篇一：
平安夜，我一個人;一個人的平安夜……
空蕩的房間里，略顯些凌亂，此刻我伏在了桌面上，很疲憊，也很倦怠。時鐘的滴答，回蕩在房屋內，依舊令我煩悶，就連窗外的空氣，仿佛也會令我窒息。
今年的平安夜，我一個人，也只能是一個人。
我將視線投射向大廳，看著桌上的飯菜，苦笑片刻。是啊，母親除了給我留下了三言兩語的交代和一桌冷冰冰的飯菜，便什么也沒有給我留下。我，仍舊一個人，在為了那些永遠也作不完的作業發愁著，在為自己的孤單嘆息著。
是啊!除了為一些瑣事忙碌外，我，也只剩下嘆息的閑情了。也許今夜，圣誕老人早已遺忘了在這個角落里的那個孩子，遺忘了他的孤獨和無助了吧!
夜，很深沉，但似乎深沉得又有些許無奈了。
我推開了沉重的窗扉，看看窗外的世界，此時霓虹閃爍，音樂翩然，大街上車水馬龍，就連行人的去留之間也多了幾分溫暖，但我職只能嘆息――因為它們都不屬于我!
也許是因為平安夜的緣故吧，大街上四處洋溢的是幸福，行人的臉上，我看到了一張張暖暖的笑臉。我很羨慕，羨慕中也更加增添了孤獨的感傷。是的，沉浸在幸福中的他們，又怎會發現還在寂寞中無法自拔的我?
苦笑凝在了我嘴邊，我緩緩關上窗，走出了陽臺。
我走進了客廳，守候在電話機前。不知怎的，今夜，就連電話機也選擇了沉默。也許只不過是我一廂情愿地在等待罷了，是期待著那一聲聲誠摯的祝福，還是那一句句溫馨的問候?我想，哪怕是一個陌生人的致電，多少也能安撫此刻徘徊在孤單中的我……
但我深知，此刻――我早已轉進了被人遺忘的旋渦。我期待的，只是自己的幻想而已。
時間飛逝地比我想像中的還要快。我已無力諦聽鐘聲敲響來年的神圣。一聲又一聲嘆息，獨行的日子里，我走過了一年的疲憊，也走過了一年的孤單。平安夜，我還是一個人……
一個人，一個人只能擁抱孤獨嗎?一個人，也有屬于自己的快樂啊!我塞上耳機，拉上窗簾，此刻的我，決定告別窗外世界的繁浮奢靡，獨守著自己那一派的清靜。
我放縱的躺在了床上，看看小說，翻一翻那些發黃的照片，順手回幾封被我遺忘很久的電子郵件。我發現其實孤獨，也是一種幸福。因為我有書為伴，我將快樂定格在此時的獨白里，獨自聆聽。
平安夜，我還是一個人。但我卻輕聲對自己說，對孤單說一聲：“平安夜，快樂!”對著嚴寒的冬日，我不再換算著落寞與孤單，悄然間我許下了未來的承諾和祝福，也種下了來年的夢……
我，依舊在陪寂寞度過平安夜;但我，不僅僅只能擁抱同一種失落。
平安夜，我一個人，一個人涂鴉著心靈里的世界，仰望著窗外不屬于我的天空……
篇二：
今天是圣誕節，多媒體教室舉行一個活動，每班選十人去參加。我沒被選中，心里有點悶悶不樂。但是下午的活動把我的不快趕到九霄云外去了。
下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個大字然后想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節寫字，唐義節就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。
畫完畫后，老師讓我們猜謎語。老師連出幾個謎語我們都沒想出來。后來，聰明的匡翔靈機一動，一下子想出了好幾個謎語。老師獎了他一支自動鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個謎語，老師獎給我一個本子。
猜完謎語后，老師讓同學們上臺表演。我表演一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監�！倍旱猛瑢W們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著他唱。歡快的歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節的天空中。
回到家里，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發光的草莓燈。我見了高興地跳了起來。
晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發現一個襪子里面放了一個小雪人，另一個襪子上面放著一個帶書架的文具盒。我感到萬分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎?真是不可思議。
在這個圣誕節里我有萬分快樂，我可以在快樂銀行里存入九千九百九十分快樂了!