篇一：
有時，一句鼓勵的話語會改變一個人的心態(tài)。
有時，一個甜甜的微笑會使人的心豁然開朗。
有時，一個對他人的肯定甚至是他人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
有時，……
因?yàn)橛袗�，愛中融合著賞識，才能讓我們茁壯成長在一片溫暖的陽光中。
仍忘不了元旦匯演那一次。
我們定好了表演的內(nèi)容，便開始招兵買馬。面對并不熟悉的英文，我們有些膽怯。
“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會熟練的�！毕肫鹄蠋煹脑�，我們咬咬牙，利用好每一段時間。于是，體育課上，操場上總能聽見朗讀英語的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個目標(biāo)沖刺。每每想起在臺上的風(fēng)光，我們?nèi)煌浟伺_下的困難。
時間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說乎，背臺詞、對臺詞、想動作……在老師的指導(dǎo)下，我們的英語口語水平在不斷提高。
元旦匯演如期而至，懷著忐忑不安的心情，我們等候在臺下。我們努力過、付出過、快樂過、團(tuán)結(jié)過……在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。
上臺前，老師對我們說:“別緊張，盡力就好!”我們上了臺，鼓勵是我們發(fā)揮得很好。一下臺，老師笑著說：“這次演出很成功!”
演出的確很成功，我們的照片掛在了校門口，但是，卻單單沒有老師的身影。
“這次演出很是成功!”這簡單的一句話，卻讓我們找到了朗讀英語的方法，還增強(qiáng)了我們大聲讀英語的勇氣。
老師，您的鼓勵，與我們的成長相伴!
篇二：
元旦，我們開了一個聯(lián)歡會。那天，我們特意把教室裝飾一番。黑板上用閃閃發(fā)光的金紙貼了“慶祝元旦”四個大字，四壁和門窗都掛上五頗六色的拉花，正中一個插滿鮮花和氣球的大花籃懸在半空。同學(xué)們有說有笑，教室里充滿了喜氣洋洋的氣氛。
聯(lián)歡會開始了。中隊(duì)長致完新年賀詞，同學(xué)們表演了一個又一個精彩的節(jié)目，有快板、唱歌、小品、變魔術(shù)……贏得了一陣陣熱烈的掌聲。五小隊(duì)表演了三句半《我們身邊變化大》，他們手里拿著鑼、鼓、擦，邊說邊敲邊表演，真有意思。那些臺詞都是隊(duì)員們自己編的，演的都是同學(xué)們家里或身邊的事，聽著十分親切。二小隊(duì)同學(xué)說的相聲《一半兒》最吸引人了，張京一上臺，就提提褲子，吸吸鼻涕，那副大大咧咧的滑稽樣，立即引起一陣哄笑。他學(xué)跳迪斯科，一會兒扭扭腰，一會兒晃晃胯，逗得大家笑個不停。他用詼諧幽默的語言和動作，讓我們在笑聲中懂得了做事要有始有終。當(dāng)我和老師合演歌曲《大中國》的時候，頭一句還沒唱完，全班同學(xué)也跟著唱起來。大家一邊拍手一邊唱，越唱聲越大，越唱越激動。歌聲、笑聲、掌聲響成一片，整個教室像開了鍋一樣，沸騰起來，真令我興奮不已。
聯(lián)歡會開得正熱鬧時，同學(xué)裝扮的圣誕老人出場了。他背著個大口袋，來給我們送禮物(自己制作的小賀卡)。他走到每一個同學(xué)身邊，送上一張賀卡，獻(xiàn)上一句祝福的話：“祝你越長越高”，“祝你越來越漂亮”，“祝你走好運(yùn)”……常逗得大家哈哈大笑。
演完節(jié)目，我們又做游戲。大家擊鼓傳花、猜謎語、套圈、釣魚，玩得可開心了。
聯(lián)歡會在歡聲笑語中結(jié)束了，可我的心還沉浸在歡樂的氣氛中。