范文一
又是一年教師節(jié)，當揭開日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿感恩的激情，我的情感就要迸發(fā)，今天情歸何方?感恩的心應該感謝您——我敬愛的田老師。
我上初中時，因為數(shù)學較好，所以理所當然做了數(shù)學課代表。剛見她時，她給我的印象是幽默的，可愛的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對生活十分樂觀。我初進她辦公室時，她笑瞇瞇地給我打招呼，那時我就覺得她的脾氣很好，以后應該會很好相處。剛開始還不太適應初中生活，學數(shù)學有些吃力，經(jīng)常去數(shù)學辦公室問題，數(shù)學老師給我講解題目的時候總是不厭其煩，而且時常教育我，驕傲，自負的人遲早會失敗，她會了我很多做人的道理。
在上課時老師雖然也是笑瞇瞇的，說話也很風趣幽默，可是她的話中卻透露著一種威嚴，讓人不容抗拒，所以我們班的學生每次在他的課時都會迅速及時的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評，所以每次在上數(shù)學課時班里總是安靜的出奇。也正是因為我們數(shù)學老師的嚴厲，所以我們班的數(shù)學成績一直名列前茅。有一次，我們數(shù)學老師在講課時嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學實在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢問的口氣：“你想干什么?”那位同學說：“您喝口水潤潤嗓子把，在這樣講下去嗓子會受不了的”“是呀”全班同學一起說，“老師你喝口水潤潤嗓子吧，不要再講了。”老師輕嘆了口氣“同學們，不管怎么樣你們的學習是最重要的，就算老是說不出話來也得給同學們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以后我們班的學生更加的努力了，只會報答老師的一片恩情。
老師不僅在講課時十分嚴厲，在批改作業(yè)時更是認真，每次放學我把本子交到老師辦公室，總會看見她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專注，以至于有人進來都沒有發(fā)覺。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。―
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
范文二
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當聽到這首親切的歌兒，我的感恩之心總會油然升起!
我要感恩我的父母。是他們，賜予我寶貴的生命，帶我來到這個五彩繽紛的世界，讓我感受到人間的真情;是他們，在這么多年來，給予我無微不至的關(guān)懷，給予我風雨中的大傘，給予我寒冷中的懷抱，給予我黑暗中的光明;是他們，讓我懂得什么是善和惡，什么是真誠和虛偽。
回首成長之路，父母的點點滴滴仍歷歷在目。不知道有多少次，當我生病的時候，媽媽在我身邊撫慰著我;不知道有多少次，當我遇到挫折的時候，媽媽用微笑勉勵著我;不知道有多少次，當我成功的時候，媽媽一直守在我身邊支持著我;不知道有多少次，當我驕傲的時候，媽媽給我開下了“驕兵必敗”的良方。
我要感恩我的老師。是誰在黑夜的燈光下不知疲倦地備課?是誰在教堂不厭其煩地諄諄教導?是誰大大方方地傳授知識給學生們?是誰百般地呵護自己的學生們?是誰對待學生如同對自己的孩子一樣無私奉獻而不圖回報呢?當然，他們就是人類最偉大的人物——老師。不知有多少個偉人，都是出于老師們默默地付出和自己不懈的努力得來的成功，由此，老師們的精神真是彪炳千秋啊!
是他們，教會了我們真誠、堅定、謙遜、樸素;是他們，讓我們領(lǐng)悟到人生的意義，指引我們走上了成功之路;是他們，為我們打開了智慧之門，讓我們在知識中遨游;是他們，為了我們的成長，染白了雙鬢，操碎了心。當我們采摘豐收果實的時候，他們留給自己的卻是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。啊，老師們，你們的名字刻在我心靈的深處，永遠不朽!
我要懷著感恩的心，感謝傷害過我的人，因為他們礪煉我的意志;感謝蔑視我的人，因為他們喚起了我的自尊;感謝絆倒我的人，因為他們增進我的智慧;感謝暗箭射我的人，因為他們增強了我防范意識;感謝拋棄我的人，因為他們教會了我必須獨立;感謝幫助我的人，因為他們給了我生活的信心。
學會感恩，使我擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，使我將無以為報的點滴付出永銘于心。我懷著感恩的心，感恩應該感謝的人!