隨筆初三作文

隨筆初三作文（通用18篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的隨筆初三作文，歡迎大家分享。

　　隨筆初三作文 1

　　心，加速的跳動著。

　　時間一分一秒的過去了，考試也隨之而遠去了。感覺考試三部曲中“考試，對題，看分”大概，對題是最緊張的一個了，因為對完題后，自己的分數基本上就可以估出來了。

　　語文課上，老師在對題。每對一道題，我的'心就會劇烈的跳動一下，不過，還好，我做對了，我長吁一口氣。只是，到了后邊……..老師在對閱讀以及文言文的時候，我感覺有些絕望了。因為每道題我的答案都只答出一半，我在內心中祈求著判卷老師可以手下留情。

　　小小的考試透露出我們在學習上的各種不足。讓我們知道自己還有好多知識并未弄懂!這為我們敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。而在中考，這些錯誤，我們不能出，因為，那是我們的最后一次機會，我們應該以帶著滿滿的知識去應戰。

　　努力吧，剩下的時間不多了……

　　隨筆初三作文 2

　　新的學期又開始了，在這個學校我已經經歷了四次開學，這次開學會是最后一次，也會是最難忘的一次。這是我初中校園的最后一年，我很快就要畢業了，離開我的初中校園。

　　我不在是初一、初二的小孩子了。在初四我有很多壓力，面對這些壓力我們應怎樣面對？微笑著面對，努力做好每一件事。其實壓力也是一種動力，推動著我們努力向上。

　　我們又迎來了一個新的春天，新的自己！聽見樓下軍訓的同學，我便想起那時的我。那么迷茫、那么無知、那么幼稚。時光真的匆匆如流，那時我才上初一，好想一眨眼地時間我上了初四。初四是最后一年也是最重要的'一年。我要認真對待最后一年，努力拼搏！作業要認真完成，課上要認真聽講。很快我就要離開校園，走新的校園。最后一年我要好好珍惜！不浪費一分一秒。

　　想到還有不到一年的時間就離開我的初中校園，真的很不舍。最后一年我要拼了，努力學習迎接新的挑戰。努力拼搏，贏取一片陽光！

　　隨筆初三作文 3

　　話題永遠在初三。

　　學習不曾停止，不曾停止地學習。我說過，我們已經是木偶了，對未來的憧憬與恐懼，在時刻圍繞著我們。越是未知，卻越期待，從來不會憂傷。就這樣矛盾的在生活著。

　　誰也不想輸掉，也許會看書看到深夜，卻說是電視太吸引人。

　　我們也許可以不這樣累的。就像穿著拖鞋，讓腳放松的沒有很多束縛，賽跑時會贏得比賽那樣。有時放松的學習效率會提到很高，即使不覺得累，也會使自己變得充實。

　　在我看來，初三學生最重要的，不是學會刻苦。努力，而是學著怎樣放松自己。

　　我們可以在下課時放肆的大叫，只要這樣能夠讓自己放松；可以在閑暇時間偷偷看小說；可以聽自己喜歡的音樂；可以……但最終，卻還是為了學習，這樣放松。

　　你可以認為我這篇豆腐渣似的文章是在湊字，但這的確和我們的'生活那么相似。

　　光亮的是溫暖，明媚的是春風，遙遠的是夢想，快樂的是希望。穿著拖鞋去賽跑，我們是勝者！

　　隨筆初三作文 4

　　一轉眼，已是炎夏了。知了在樹上不停的叫著；路上更是鮮見行人；小花小苗快焉了；只有太陽公公仍不厭其煩的探出腦袋，一遍一遍地打量這個世界，似火的驕陽把我困在空調房間里連門也不能出，郁悶吶！不過換個角度來想，夏天也是個可愛的姑娘啊。

　　夏姑娘是勤勞的，在她的領導下，太陽公公打出指揮旗，專心的'代領工人們干活，你瞧那些建設房屋的工人伯伯們，干得多帶勁啊！

　　夏姑娘也是善良的，她見太陽公公每天努力工作卻好心幫了倒忙，每天不停的探出腦袋，都快把萬物曬焉了，忙拉來雨哥哥，請他降雨。

　　雨下著，小苗開心的吮吸，大樹歡快地接受洗禮，天氣也涼快了許多。望著重又恢復生機的萬物，夏姑娘開心的笑了。

　　夏姑娘更是天真的收藏家，她最愛鳥兒們屋子那歡快的笑聲。她用大樹做的錄音盒錄下了它們，天天都要聽上幾遍，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”我們的生活都要被感染了。

　　這么一想，我竟也喜獲歡起夏姑娘了！

　　隨筆初三作文 5

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的`書。

　　記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀!于是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現這種情況呢?老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏，此后，我讀書不再追求情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就盡量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說：“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林!”我聽后恍然大悟，原來自己不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，并學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感了，也更投入了。

　　當然，以后還要不斷的練筆，但我深感：“讀書破萬卷，下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的之道!!

　　隨筆初三作文 6

　　夜，窗旁，聞雨聲。——題記

　　“轟隆隆”一陣突如其來的閃雷吸引了我疲懶的目光，走至窗旁，將窗子微微拉開一絲細縫，淘氣的涼風夾雜著晚夜的清涼從細縫中擠進來，涼爽而愜意。

　　地面漸漸濕了起來，小雨滴恰似一個個靈動易碎的精靈，在萬物的期盼下如約而至。她帶去了夏日的燥熱，與之交換的卻是無限的希望與涼爽。遠處的路燈依次亮了起來，如保家衛國的戰士般堅守在自己的崗位，發出微弱卻足以指引方向的光亮，照耀著水洼中被雨滴濺起的一圈圈漣漪。

　　“叮咚，嘀嗒”，小雨滴落地的聲音如同一串串質樸的單音符，又好似從遙遠的國度傳來的美妙歌聲，在空中流淌開來。不知過了多少個春秋，天地昭昭，如斯之悅，何物以覆，錦匿其多。

　　夜漸深，萬籟俱寂。

　　雨漸漸大了起來，耳邊沒有了往常不絕的蟬鳴，亦沒有了白日歡快的鳥叫，或許它們也像我一樣，躲在家中，翹著二郎腿享受這難得的清閑吧！門前的老樹在風中揮舞著枝干，仿佛伸了個舒服的`懶腰。與之相比，旁邊的無花果就顯得無比矮小了，但此時它卻是碩果累累，懷里捧滿了掛著雨滴的無花果，不細看，還以為那是才出水的夜明珠，又像極了濯洗過的綠寶石。它們與周圍的植物虔誠的接受著這場夏雨的洗禮。

　　最先打破沉寂的是遠方池塘中的青蛙，他們中最機靈的那個率先發出信號，隨后一傳十，十傳百，整片池塘便成為了青蛙的天地。依稀記得書上說能鳴叫的蛙都是雄蛙，看來，那些鳴叫的是一個個青蛙王子嘞！

　　樓下，幾個晚歸的人，手中沒有雨具，他們疾步向前奔跑。這讓我想起了一本讀過的書《沒有傘的孩子，必須努力奔跑》。他們實在不幸，無端的被打濕了衣褲；他們也實在有幸，在這樣難得的機會下與小雨滴親密接觸，讓自己的臂膀成為這群精靈的目的地，成為空中舞者的家，這實在是件難得的事情！

　　“兒子，課文背完了嗎？”

　　這次傳來的不是雷聲，去比雷聲更具震懾力，我抬頭看看表――呀！快十點半了，今天的課文還沒背呢！

　　哎！看來今夜又將是忙碌的一晚。

　　隨筆初三作文 7

　　耳邊忽然傳進一陣輕快的樂曲，心中不禁覺得好生喜歡。只是我剛剛醒來，只身處在一方潭邊。我四處察看，沒有發現人的蹤跡。于是乎，便繼續往前走著，想著找尋一下人的蹤跡。

　　悠揚的樂曲不時響起，時快時慢。我有些好奇，就循著那個樂聲的方向尋去。樂曲越來越近了，我心里這樣想著。

　　忽然一瞬間，樂曲戛然而止。我有些茫然，看了看前方的路，也戛然而止，迎面的是一處草房。我生怕打擾到草房屋內的人，于是便在外面小聲地喊道：里面有人嗎？

　　沒人回應我，我有些奇怪，于是推門而入，結果還是毫無一人。我四處環顧，屋內的設施都還尚好，只是居然沒有人生活的蹤影。我不敢在此停留太久，于是快步趕了出去。房外依舊是石鋪的路，我忽然想到這路的奇怪之處：為什么這石路會出現在這個荒郊野嶺。也有可能是我想多了，我便不再多想，只得順著這條彎彎曲曲的小路往前了。

　　石路一路向下，好像是一個大斜坡。我不敢走太快，只能在斜坡處歇息一會再趕路。走著走著，一條清澈的小溪斬斷了這條石路，從我的眼前流去。我在溪邊蹲下來，摸了摸溪水，不冷，倒是很溫和。看在這溪水還算清澈，我就順便洗了一下手，接著往前走。

　　天氣還是很陰沉，感覺隨時都會下去雨來。我走了很久，依舊還是一條路，絲毫不見其他的蹤跡。不過倒是有一棵路邊的大樹，我看了看前方望不到邊的路，只能暫時在樹邊停靠一會。

　　這大樹算是很繁茂，我靠著也算舒坦。前方好像是起了霧，看不清了。我躺了下來，沒再去想了

　　醒來時，天還是陰沉的.。我有些模糊，那霧還在，而且愈發濃烈。而且耳邊再次響起了那段樂曲，瞬間把本不清醒的我給弄清醒了。于是我便起身，繼續踏上了這條彎曲的路。我回頭看了一眼大樹，結果也被大霧給籠罩了，看不清了。

　　愈發近了，真的近了。那段樂曲竟然好像就在我周圍一樣，可四周都是荒野，根本沒有人和生物。我有些驚奇，這樂曲真的就像是有人在附近彈奏的一樣。

　　難道是幻覺嗎？我不禁懷疑起來，只是在那一個瞬間，樂曲又再次戛然而止。我看了看遠方，霧消了。我又回頭看了看，那棵樹竟然又再次出現了。

　　這是什么

　　原來是一場夢。

　　隨筆初三作文 8

　　校園偏僻的一角，有一棵經久不衰的楓樹，它終年倚著那面古樸的墻壁。驀地，清風颯颯，拂過幾片楓葉，飄丹迎風招展，已而徐徐飄落。一葉雖輕，卻滿載著幾代人的回憶。

　　素秋已至，瑟瑟秋風將楓葉染紅，若是有幸親臨，倚樹小憩，顧盼四周，那是一片萬紫千紅，閉目沉吟，徜徉其間。古有騷客遠觀楓林，吟出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”的千古名句，今有閑人休于蔭下，拾得片片落葉。楓葉盤旋在幾許涼風間，葉上的紋理翻轉著，時光長河泛起了漣漪……

　　每逢季秋，總會有一名佝僂老人來到楓樹前，他捻起落葉，用渾濁黯淡的目光端詳葉片，那深邃的眼眸夾雜著溫柔，好似冬日里的陽光，溫柔而寂寞。離別時，老人手心常攥著一片霜葉，又從口袋中翻出一張泛黃的照片，枯瘦的手指輕輕摩挲著，良久，老人才悵然而去。

　　我常聽母親講故事，母親娓娓道來，兒時她常與伙伴在楓樹下嬉戲，直至暮色降臨方歸，而與朋友們別離之時，總會捎回幾片楓葉。轉眼間幾十年過去了，可每當母親談到那件事時，她臉上總是洋溢著憧憬的`色彩。

　　現在，我走至楓樹下，在這飄丹紛飛之地拾起一片緋紅落葉，葉片輕如鴻毛，可在我心里的份量卻沉甸甸的。我定睛一看，那葉脈猶是一位大文豪揮毫潑墨繪就的，蒼勁有力，葉柄是作畫時最傳神的一筆，蜿蜒曲折，葉托是描摹罷信筆渲上的點點尾韻。楓葉總覽像只枯榮的手掌，細看抑或是一幅滄桑的人生水墨畫。

　　一陣風拂過，我將楓葉松開，楓葉被清風卷起，與所有的落葉產生了共鳴，紛紛揚揚地飄起。楓葉刷刷而過，帶過了無盡時間長河里的記憶碎片，閃射出崢嶸歲月里的點點璀璨。風卷殘云，只留下一顆洗盡鉛華的本心。我的內心猶如一塊頑石，在無數次風雨的沖刷中磨去棱角，而今飽滿。

　　走時，我步伐堅定，腳踏實地，將回憶埋藏在楓樹下、楓葉上。

　　楓葉雖輕，卻蘊含著一本古老滄桑的回憶錄；楓葉雖輕，卻懷揣著一段似水流年的青蔥歲月；楓葉雖輕，卻涵蓋了一抹希冀未來的美好愿景；楓葉雖輕，卻在每個人心中烙印上了永不磨滅的痕跡！

　　隨筆初三作文 9

　　總覺得過完了今天會有明天，過完了明天會有后天……時間就是這樣被懈怠的心理慢慢消磨，最終給自己留下了一段蒼白的青春，給未來留下一串大大小小的遺憾。

　　這樣一段美好的年華，就應該用激情去譜寫，用拼搏來詮釋。初中生涯過去的兩年里，有過欣喜，有過悲傷。也吸取了一些教訓，懂得了一些道理。逐漸成長的自己能夠敞開心扉迎接初三的到來。

　　聽過學長們對初三學習生活的回憶，有的說過這一段走得很累，有的卻順順利利地沖刺，最后考入理想的高中，沒有太多的牽絆。由此，我才釋然，真正的路只有自己走過才能切身體會到這一程的欣喜與勞累。所以，只要心中有這樣一個夢，再艱難的過程也有勇氣去面對。

　　法國作家羅曼·羅蘭曾說過：“一種理想就是一種力。”暫且淺薄地將“理想”一詞縮小，改為“目標”，我也相信，只要確立一個切合自己的目標，用三年的時間整頓，沉淀，提升自己，終究會觸及夢想。

　　未來的一年，我只希望自己走得再穩一些，說到底，就是能以一種良好的心態應對中考。老師說得對，三年的積累到最后只用三天的時間來驗證，的確很殘酷。但往往殘酷的背后是一種成長，是超越。我沒法預想未來，也只有踏實地走好眼前的每一步。記得一位同學的QQ簽名是這樣一句話：“生命的道路上絕對沒有捷徑可言，只須腳踏實地地走下去。”我就將這句話作為沖刺階段的座右銘，希望在自己浮躁的時候給予一點警示吧。有時候，當自己反思兩年來成績的.缺陷時，總會自嘲地想，如果我將自己的成績年級排名繪制成一幅折線統計圖，應該是以心電圖的形式出現的吧。但戲謔過后，又有些不甘，既然出現這種狀況的根源都找到了，為何就沒法改變了呢？

　　初三，我感受到了緊迫感，心中又有些期待。糾結一番過后還是得調整好心態，面對挑戰。

　　種種失意都已在昨天畫上了句號，明天的到來又是新的開始。人生能有幾回搏？為了更加遠大的理想，為了沒有缺憾的青春，真心期望自己付諸努力，揮灑汗水，用自己的實際行動來收獲成果，為明媚的年華添上一筆鮮艷的色彩。

　　感謝你，初三，終于讓我成長；

　　期盼你，初三，使我得到歷練；

　　迎接你，初三，拼搏過后不再言敗；

　　與你握手，與你并肩奮斗！

　　隨筆初三作文 10

　　忽提及李煜，那個被賜毒酒的南唐后主，那個傷感的詩人。前幾日信手從最高層書架上抽出一本《婉約詞》，書頁有些泛黃，落了些拂土。我開始翻過一頁頁，目光掠過一個個沾染歷史塵埃的名字，李煜，對，是這個名字，我找了很久。從《虞美人》開始，就一直在找，“春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”華美的憂傷像一曲古箏緩緩傾出。亡國之音，亡國之哀，李煜的悲傷經歷了太多不同于其他詩人的渲染，輕盈，刻骨而華美的傷感，穿越千年歷史云煙引世人傷感。不知為何，腦海里總能勾勒出他的形象，雖我連畫像也未曾見過，卻總覺得他的容貌在雕欄玉砌的月夜里若隱若現。抑或他只是個詩人，一個骨子里透著風流的詩人，一個向往逍遙的詩人。可他偏偏又是天子，一個要指點江山的天子。天子和詩人，和一個生活在詩情畫意，歌舞升平世界里的.詩人如何統一？亡國之主，李煜是無可奈何的。

　　在擎起毒酒杯的瞬間，你是否想過，來世不做天子，做個詩人。

　　千古明月。于丹看得很透，李白看得很透，寒山看的同樣清晰。大多數人對月亮的幻想應該始于一個神話，始于嫦娥這位美麗的人間女子。不記得第一次仰望星空是何時，卻記得很小的時候，媽媽就講嫦娥奔月的故事，講那個美麗的女子悔吃仙丹獨居廣寒的故事。于丹說得好，月亮的年華是在輪回中永生的。月盈則虧，虧極則滿，月亮徘徊于天際千年闡述的一直是這樣一個哲理，物極必反。有細到極致的月，必有滿如玉盤的月，月亮千年如何變化終歸是他自己，終歸還是那一個月亮，從未改變，即使到了極致也必可力挽狂瀾，因為月亮是永生的，她的靈魂可以千萬次重來，每一次都皎潔如初。人到了極致，便再無回頭路。誰還記得最初的自己，在歲月的洗滌中，或多或少的我們都會迷失掉一些東西。很多次被冷風灌得猛然清醒，將五指貼近眼睛，發現早已血肉模糊，看看相片，發現自己早已面目全非。

　　于是突然發現，什么叫做不復當初。

　　隨筆初三作文 11

　　朋友究竟是什么？我不知道。我一直不相信朋友，不相信有可以肝膽相照的朋友。我認為再好的朋友在危難時刻也會丟下你不管。我一直把自己當作一個暗夜的孩子，受了傷總是一個人躲在黑暗里默默的隱忍著。白天的我永遠像一棵茁壯的向日葵，對著太陽狠狠的生長。習慣了總是裝出一個假小子的形象，每天和許多同學嘻嘻哈哈；習慣了笑臉迎人，熟練的周旋在各色人中。然而到了晚上，我又變回了自己，像只小刺猬，滿身尖銳的刺，刺不到別人卻總是刺傷自己。

　　之所以闖進這個社，只因為喜歡這個社的名字“一個人，地老天荒。”我想，我會獨自一個人，直到地老天荒。也許因為網絡是虛擬的吧？在網上，我可以暢所欲言，在平時壓抑住的感情可以在網上肆意的流淌出來。我一直無所謂，因為誰也不認識真正的我。我的同學一直認為我寫的文章一定是陽極了的，可他們不知道，不知道我悲傷的時候，不知道我傷心的時候，不知道我流淚的時候。他們只看到我在笑，笑得無比燦爛。可是他們從未看見過微笑后面那道明媚的.傷口。我知道這樣很虛偽，但我也知道笑容是一個完美的偽裝，它會保護我。我小心翼翼得把自己保護著，不讓自己受到一點傷害。

　　我喜歡黑夜，黑得徹底。同學們都說我生物鐘錯亂。但黑夜能保護我，黑夜讓我有安全感。在脫了白天那徹頭徹尾的虛偽包裝后，在暗夜的懷抱里，我又找回了自己。黑暗中，我哭，我笑。沒有人會知道，我可以放肆的發泄我的感情，不用默默隱忍著。

　　我覺得我是一個小瘋子，無可救藥的小瘋子。我深深的迷戀冰藍色，那種寂寞到骨髓里的憂郁，冷的徹底。我想，也許我的前世就是冰藍海水里的一條魚，我在哭泣，沒人知道。我甚至幻想，我有冰藍的血液，冰藍的頭發。我是暗夜的孩子，在黑暗里有我的世界，只有我獨自一個人，直到地老天荒。

　　隨筆初三作文 12

　　不知不覺，時光的腳步匆匆太過，曾經還懵懵懂懂的我們，竟在轉眼間以涉足于初三的生活。

　　對于初三，感慨萬千！

　　自己也深深懂得，時光的流逝并不是讓我們嘆息并且可惜昨天，而是讓我們學會利用明天。

　　一天天的時光流逝，日照始出，日落告別。時光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的'鐘表不免也轉的太快。可是，晝夜交替，時光流逝，這是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時間不是被用來被浪費的，而是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。

　　初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三，驕陽似火敵不過心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。

　　小鳥飛不過蒼穹，只因它沒有眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚慌。既然羨慕，為何不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸。夸父追日并不是自不量力，當夸父倒下的那一刻，是否會有這樣一個念頭？努力過，便無悔。

　　天空固然高，道路固然難。可要的就是那一份信念。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過于執著，可正是這份執著，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動，宵小生命，如此堅毅，作為我們。今日不拼待何日？不把握好今天，有什么資格說期待明天？不去彌補昨天的遺憾，有什么資格說懊悔？

　　縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時光流逝，不是還擁有此時此刻去拼搏嗎？心中的信念，掛念著遠方的期待，奔跑的路程，刷新著昨天的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。

　　隨筆初三作文 13

　　歲月的紙張被時間一篇篇無情地翻過，讓人來不及回味，只看得到那滾動的忽隱忽現的瞬間，便又到了新章節。我們一起走過的那些年被記錄在上面，所有的酸甜苦辣轉瞬即逝，沒關系，我會一一保存。

　　我們都知道，畢業的時間會如期而至；我們都懷念，那從最初青澀的年代一步一步走到現在；我們都不想，面臨分別，重新開始。記得三年前，當我跨入這個陌生的教室時，不會想到在今天既然不愿離開；當我遇見陌生的你們時，不會想到和你們的`友誼既然這般難舍難分。一切的一切都不在我們的預料之中，因為生活總是讓我們猝不及防。歲月帶走了多少消逝美麗的過往，許多的早已物是人非，我們不會知道，有可能在未來，我們將會變成我和你們，這些我們都拿不準，它們都是未知數。

　　人的成長會經歷許多一瞬，其中大部分只是風景，然而有些卻是念念不忘，回首看看踏過的泥濘，那些都是舊風景。一路上跌跌撞撞，有一天我們會發現，不堅持下來，我們都不知道自己能走這么遠。那些成長路上的同伴，有些當你陷入困境時會毫不猶豫伸手拉你一把，與你同甘共苦，卻不能一輩子幫助你；然而有些人會在你摔倒時不惜火上澆油再推你一掌，你不能恨她們，應該感謝她們，是她們教會你如何在逆境中成長。記住這些最原始的我們一起走過的美好，它會不斷催促你向前的步伐。

　　世界上很多事情我們不能掌握，那些沙化青春，回憶起它們的時候，就像一場盛世的煙火在天空中綻放，而到最后，只留下一片灰燼，不再有當初的味道，但總能輕易讓我勾起嘴角。幾個月后，我們一起走的日子將會劃上一個句號了，這一切仿佛太快，快得以至于讓我接受不了，但是即使未來再孤獨，我們也只能繼續向前走，盡管我們不斷回望曾經，我們也只能加快步伐向前，不許停歇。

　　隨筆初三作文 14

　　十三年的風風雨雨，十三年的悲歡離合，隨著時間的流逝而逐漸沉淀。那時候，一個調皮的，不甘寂寞的女孩，還在活蹦亂跳。我靜靜地讀著童年的回憶，滿滿的平靜和喜悅。

　　如果無事可做，我愿意在落花中獨立，在小雨中看燕子，在柳落如煙時讓筆墨芬芳。我只想在華麗卻不浪漫的文字里尋找一個美好的世界。十三歲的童心，快樂如幸福。那個冬天的下午，她脖子上圍著一條厚厚的圍巾，搬了把椅子，坐在后院。她讀書時，吹著涼爽的北風。當她累了的時候，她就在陽光下打個盹，坐在一個美麗的夢上。一種休閑出現了。在我看來，這種閑暇叫快樂，也叫十三歲天真。

　　昔日的純真，或者十年前，或者八年前，也經歷了無數的磨難。老師不經意的眼神會讓我的心顫抖，同學間尖銳的話語會讓我流淚。有時候覺得自己幼小的心靈真的.不堪重負，現實的殘酷讓我的內心傷痕累累。

　　無數的人生經歷告訴我們，面對失敗不氣餒，面對勝利不瘋狂。自滿可能很難，但畢竟是一種美德。當你不能成為一名歌手時，不要灰心，當你考試失敗時，不要悲傷。畢竟只有一個牛頓！

　　其實人生就像一顆流星，一切都由流星閃爍的身體組成。一顆流星墜落，讓人再次感到失落和悲傷。流星雖然短命，但流星的隕落，就像一個生命放出光和熱，提升生命色彩時的燦爛生命。人生也是如此，再短暫的人生，只要有光有熱，那么就有價值。家不是永恒的港灣；父母，不能永遠幫我走未來。我不想當溫室里的幼苗，就是踩著別人的頭摘蘋果。蘋果不甜，所以我要經受風雨。

　　以后，還要多久？煎熬，多久？苦難是什么？它是一棵瘦弱的幼苗，從黑暗的廢墟中伸出手去摘太陽，吸收雨露，經受風雨才能長成參天大樹.

　　一個13歲的男孩，一個內心充滿童話般的生活幻想的女孩，可能對生活只有那么多感覺。可能不生動，但發自內心，可能不好聽，但充滿了雨季，可能浪漫，但很平靜！

　　十三歲的雨季，少了一份溫柔，多了一份平靜，我愿意走在人生的漫漫征途上！

　　隨筆初三作文 15

　　現在很多學生大概都加入E時代一族了吧！空虛的世界是他們靈魂燃燒的最好發泄境地，這便是我說的網絡，但只有空虛的。沒有感知的人才會去打打殺殺，像我這樣漫游的一個人，隨時隨地都可以樂出聲來，可我問過我自己我為什么會樂嗎？很傻對嗎？不，這些都不重要，重要的是有對生的樂觀心理，煩惱畢竟只是一時的，日久之后一切便煙消云散，只是不要做太過分的'事。

　　每個假期我都在嘻嘻哈哈中度過，在懶懶散散中度過，我不是在荒廢自己，我只是想尋覓出一個屬于自己的空間自己隨心所欲的做自己喜歡的事，在自己的天空中找不到別人的影子，有些人認為這乞不是很好么？但我也不贊同。在黑暗中我總是一個人縮卷在角落里，用身上每一根冰尖去刺痛靠近我的人，不管是好人還是壞人，現在或許我才體會到這種做法是多么愚蠢！

　　也許快樂只有1份或許很多份，但我相信它既自私又大方，為什么這么說呢？因為它讓一個人擁有它時卻讓另一個人對它望梅止渴，停下追趕它的腳步；同樣它讓一個人擁有它時也會讓別人受傷，它就像一個情竇初開的姑娘，而追尋快樂的人像兩個小伙子，在斗爭中進取。

　　不管你否定我的理論也好支持也好，我沒有怨言也沒有喜悅的，我的每一天便是寫寫作業，玩玩夢幻西游，看看韓劇……我快樂，為自己快樂，我孤獨我為我自己孤獨，或許你會說我自私，但這就是我的風格，在人生的波濤中我有屬于我自己的小白船，我駕駛著它，躍向我心中的地方。

　　有人說天堂很美，但我想問他，他去過嗎，見過嗎？我們不能滅殺古代人民的想象力，但我們不得不承認，如今天堂這個“神圣”之地以成為多少失意之人的“歸宿”了，所以往思想目標發展一定要尋出生活的真理，不然，你活在世上又是干什么的呢？

　　我的座右銘：走自己路，讓別人說去吧！

　　隨筆初三作文 16

　　回去之后，就要統考了，周四。

　　學校要作為考試的場地，所以八年級的可以停課。

　　班主說，我們從初一一直參加統考到初三。還每次都拿第一，讓他們都有了壓力。是啊，就像初二的時候，班主任說的一樣，因為我們考了第一，所以要是不再拿第一，社會就要有想法了。

　　想起那句話：優秀是一種習慣。

　　就像小學的自己，拿了第一，就只能爭取下次再拿第一，連續拿了四次第一后，突然拿了個第二，就被其他同學和老師貶的要死，因此，只能再保持自己拿第一的成就。因為那個時候自己太好勝了，總是不爭第一就不罷休，失去一個第一就像失去天下，而得到第一卻還覺得不如高校里的同學，因此，那個時候的自己永遠不知足。但現在，是被灌輸了太多消極的想法，是因為沒有了那種斗志，還是真的認為成績不是唯一的出路，所以，哪怕不是第一，自己也只是笑笑而過，從來沒有行動上地去爭取？

　　想起初二那會，自己的數學不是很差嗎？結果被數學老師叫去補到，當時和現在一樣，都是有培優補差的，而自己一直都是培優行列的，突然，老師叫我去找他，讓我心里非常不安，自己哭了一整節課，別人怎么安慰我也都不說原因，我也都不說，我只是怕我被當成差生補導數學了。然而，現在，每天都被當差生補導數學，自己也只是一笑而過。呵呵噠。

　　我不希望，我那么在乎。我只是希望，你盡力了就好。就像媽媽說的，你盡力了就好，到關鍵時候，就放下心來，順其自然，但平時，一定要盡力地去完成。我想，連續的.幾次無所謂卻得獎的最近經歷，是在告訴我，我的瞎緊張只會讓自己一敗涂地。

　　因此，平常心對待。平常心對待這次的統考！沒什么大不了的。就像你說的，你準備地充足了。就像你說的，你緊張也不會有緊張分。就像你說的，你是在別人緊張的時候反而坦然一樣！

　　隨筆初三作文 17

　　在如歌的歲月里，青春是最動人的頌歌，歌頌夢想的高度，歌頌親情的厚重，謳歌成長的精彩！

　　每次晚自習的鈴聲一落，我就像離弦的箭一樣沖向樓梯，急促的腳步聲瞬間帶我到一樓。最后一級樓梯落下，無盡的黑夜籠罩著我，昏黃的路燈像一只朦朧的獨眼凝視著我。我跑著去趕最后一班車，踏上了去溫暖家的路。

　　然而，從學校到汽車站的路是黑暗的，遙遠的，崎嶇的。凹凸不平的路震動著腳底，小販的三輪車擋住了出路。我一直在想：停下來自由行走該有多好。但是做不到。家離學校很遠，晚自習結束已經十點了。如果速度慢了，可能會錯過末班車，錯過回家的機會。那么，這條漫漫長路，將成為我今晚最后的旅伴。有一次，我遲到了，看著已經遠去的大巴車的背影，心里突然有一種又苦又熱的味道。無奈，只能走路回家。路上熙熙攘攘的鬧市隨著我的'每一步漸漸淡去，混雜的車流漸漸稀疏。夜越來越深。最后下樓抬頭一看，只見我家的燈還亮著，心里突然涌起一股暖流。我立刻彎下腰，沖到六樓。果然，焦急的媽媽一直在等我回來，還沒睡。從此起起伏伏再也管不住我的腳，拉低我的速度。

　　我每天跑步，汗水總是不自覺的浸濕我的衣服。經常會盡情沖刺，和朋友并肩奔向汽車站。這給我帶來了說不出的喜悅。終于，在公交車上，癡迷汗水的眼睛看著路燈退去。家，越來越近。

　　我一開門，等了很久的媽媽立刻走進廚房，給我端來了一碗豆漿。我小聲說了聲“謝謝”。媽媽聽后笑著說：“你天天看書看膩了，喝豆漿有營養。”于是，用幾句溫暖的話，我喝了豆漿。我媽靜靜地坐著，看著我，仿佛在欣賞一部美麗的作品。喝完豆漿，我開始在臺燈下學習。這時候，我媽睡前告訴我：“早點睡。身體來不及吃。”我笑了笑，一次又一次的答應。

　　臺燈亮了，時間在流逝。你指尖的那支筆停了。我合上書，關掉臺燈，走到陽臺，抬頭看著夜空，告別了心中這段奔跑的時光，然后轉身回房間，漸漸睡著了。

　　隨筆初三作文 18

　　自從走進初三，就沒有了初一時的悠閑，也沒有了初二時的奔放。它就像是一張考卷，無時無刻都要演算上面的題目。

　　此時的教室已從三樓移至頂層，這讓我想起“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句，無形中心里增添了些許壓力。而教室的正上方“爭分奪秒，美夢成真”的格言，又時刻提醒我：“初三了，可要抓緊啊!不能再浪費一分一秒了。”對我們這些初三時代的少男少女來說，所謂的“美夢”，無疑是考上理想的高中。這樣，將來才有可能上大學，學到過硬的本領，成就一番事業。

　　想起初二暑假，只度過了瀟灑的幾天，就不得不又背起書包走進了初三的課程——補課，不用說我們也知道，中考在急，非補不可，早一天結束課程，就早一天復習，中考成功的把握就增加一份。然而，要順利考上高中，似乎比登天還難。補課的第一天，各科老師都無一例外地向我們宣告了今年的中考分數線：634分。這就意味著，150分的試卷，平均每門功課要達到125分以上!想到如此高的分數，心里又多了一絲苦味。望著軍訓時的高一新生那興奮的樣子，我真是既羨慕又忌妒。

　　初三的學習，充滿了競爭，同學們仿佛成了考試的機器。往日里打鬧的情景再也看不到了，取而代之的'是眾同學趴在課桌上復習功課的身影，那來回走動的幾個同學，是穿梭于老師辦公室之間請教問題的，往日里，上課的喧嘩再也聽不到了，課堂上人人都在聚精會神地聽講。是啊，此時不用功，更待何時?真要等到亡羊補牢，悔之晚矣。

　　初三的生活，枯燥而又單調。每天都是從家到學校，從學校到家的兩點一線。而無論是在家還是在校，所要做的事情都是相同的，那就是無休止地讀背寫練。每天所見的只是一樣的面孔——同學和書本，還有那醒目的分數。

　　盡管初三有太多的乏味和無奈，但我還是必須得面對它，讀書人哪個不是打這里經過的呢?初三的日子告訴我，堅持就是勝利。

【隨筆初三作文】相關文章：

初三作文隨筆11-03

中秋初三隨筆作文10-21

初三英語教師隨筆（精選10篇）06-27

初三作文-初三作文06-10

隨筆的作文05-18

初三作文05-20

初三了作文06-13

初三的作文11-02

初三的作文01-16

初三敘事作文你好，初三:敘事作文03-30