擇抉初三作文

時間：2021-02-21 12:18:45 九年級我要投稿

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擇抉初三作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的擇抉初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

擇抉初三作文

擇抉初三作文1

　　在我10歲生日那天，一只可愛的白色泰迪“降臨”到了我們家。我媽給它取名叫“仔仔”。自從有了它的到來，我家就多了一份熱鬧，沒有它的晚上，家里就會變得很安靜。

　　轉(zhuǎn)眼間，就到了初二。那時的我由于太固執(zhí)，居然舍近求遠(yuǎn)要回家住(原來是在奶奶家的)。這可把媽媽累得不行，每天晚上要陪我寫作業(yè)到很晚，早上還要早起為我做早餐。本來工作完就很累了，還要照顧我，根本沒空照顧仔仔。可周末卻要花大半天的時間為它洗澡、吹干、梳直。

　　長期生活在這種環(huán)境下的媽媽已經(jīng)hold不住了。那時候，奶奶已經(jīng)找了一戶人家，可以天天帶狗狗出去玩，哪像我們，一上學(xué)、一上班，它就被迫呆在那個小地方活動，怪可憐、無聊、寂寞的。有時我們回家晚了，它就會很晚才被放出來。可那一次，爸爸沒有同意，可能人和動物在一起日久生情了吧!

　　但是，經(jīng)過奶奶的不斷“反攻”，爸爸也hold不住了，這回感情的力量不再強(qiáng)大。解決了一個麻煩的媽媽來問我意見。我猶豫不決，該同意還是不該同意呢?不想選擇的我，竟莫名其妙的說了句“無所謂”，還是順其自然吧!它總有一天要離開我們的。送狗狗的事情終于決定了。

　　可是，真實的我并不想它離開。從那天起開始，每一個晚上，我一睡覺就想到它。想到它第一次來我們家，第一次學(xué)會爬樓梯，第一次帶它出門去遛，第一次……

　　各種各樣的不舍都在那一天體驗。那一天，成了我選擇后和它在一起的最后一天。

　　可我并不知道，那個看似平凡的周六，就是仔仔與我們分別的那一天。那天，我很高興，我的作文又發(fā)表了，內(nèi)容是關(guān)于仔仔的。那篇文章主要寫了我與狗狗的分離。回憶曾經(jīng)和狗狗在一起的快樂時光，以及狗狗對我們的好。狗狗對我們來說，還是很重要的，我還寫了，如果它要和我們分別我要讓它在離別前洗個澡，再跟它拍個照片留紀(jì)念，裝在相框里和書柜中的照片放在一起，想它的之后，就看看照片，回憶過去和它的時光 ……

　　當(dāng)我把作文給媽媽看時，媽媽居然哭了。她做了一個新的決定，仔仔不送人了。

　　我很高興，終于不用再選擇了。后來我想想，這個選擇是對的。因為它已經(jīng)跟我們的生活融為一體了，誰都舍不得它。

　　自從有了仔仔，我會很安心，即使一個人在家也不會害怕、孤單了。自從有了它，媽媽再也不會因為爸爸不在家而半夜老醒來了。

　　因為有了它，讓我在沒有朋友時，交到了朋友。因為有了它，我的生活變得熱鬧了。每當(dāng)我想起那次的決定時，我就覺得，我的選擇沒有錯。

擇抉初三作文2

　　生，或許能讓我們茍且偷生；死，或許能讓我們轟轟烈烈。

　　——題記

　　生與死的選擇是人生的一個重大難題。司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。司馬遷對生與死的態(tài)度是無論多難都要選擇頑強(qiáng)的生，最終完成了文學(xué)史上的巨作《史記》。被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”

　　司馬遷因為李凌辯護(hù)而觸怒漢武帝下獄受腐刑，受到如此大的屈辱，司馬遷選擇了從容的生，從而留下了巨作《史記》。如果他當(dāng)時選擇了死，又豈會留下如此大的成就。

　　西楚霸王項羽在鴻門宴中，本來有絕佳的機(jī)會刺殺劉邦，然而他優(yōu)柔寡斷，又反復(fù)延誤，最終，縱虎歸山放走劉邦，為以后埋下無窮后患。后來又因項伯的“仁義”之說，又一次放走處于劣勢的對手，并封劉邦為漢王，引兵東歸彭城，從而延誤戰(zhàn)機(jī)，劉邦的'隊伍因次強(qiáng)大起來。最終，四面楚歌之聲將一帶西楚霸王逼得灑淚與心愛的虞姬訣別，落個烏江自刎的悲慘結(jié)局。

　　英國劇作家莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》中男主人公哈姆雷特是丹麥王子，他本該生活在一個前途似錦的世界里。但是，他的叔叔奪皇位，殺死他的父親，逼母改嫁。哈姆雷特決心復(fù)仇，但他猶豫不決，多次錯過手刃仇人的機(jī)會，最終雖殺了仇人，自己也無力站起來，使丹麥皇室走向毀滅。

　　哈雷姆特和項羽的命運(yùn)相似。他們本有許多機(jī)會扭轉(zhuǎn)乾坤，改寫歷史。如果項羽在鴻門宴中，果斷堅決地刺殺劉邦，亦或者在烏江搭上屬下前來救助的船，待日后東山再起，那么歷史將會改寫，不會存在劉邦所建的王朝，劉邦必將被項羽取代。然而，他拒絕了自刎于烏江。從而，獲得后人的贊美：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”。同樣，如果哈姆雷特請求他人的幫助，那么丹麥皇室不會走向毀滅。他也必會實現(xiàn)自己的理想，將丹麥帶上新起點(diǎn)。

　　雖然他們以悲慘的結(jié)局結(jié)束一生。但是，這正是他們的性格所造成的。這些性格就是他們魅力所在。他們是光明磊落的英雄，在他們身上有著人類最美的精神——真·善·美。

　　生，并不代表輝煌；死，并不代表毀滅。有的人雖死猶榮，有的人生不如死。面對生與死的選擇要慎重考慮。因為這是上天給每個人最后的贈予。最后，無論選擇生或者死，都是一個人一生無悔的選擇。切記，勿讓遺憾留在心間。

擇抉初三作文3

　　每當(dāng)你遇到利益的熏陶時，你總會動搖。

　　嗚——火車的長鳴把我驚醒。到了，該下站了。我和我們的老師，同學(xué)，同學(xué)的家長一起要去本市最好的學(xué)校，目的就是體育特招生。安頓之后，就是睡覺。

　　第二天一早，我們做完一切瑣事之后踏入學(xué)校的大門。

　　我們到達(dá)體育樓了，特招的項目馬上就開始了，我們的是毽球特招生。我停下準(zhǔn)備運(yùn)動，手中的球又握緊了幾分，挑向左邊，心中五味陳雜。左邊的一位，是我的一位要好的同學(xué)，在他這一個半月的不懈努力以及我毫不保留的教導(dǎo)下，水平已經(jīng)不弱于我，只是欠缺點(diǎn)火候。突然，我腦袋中不經(jīng)意閃現(xiàn)了那一個半月最為常見的畫面。那時的太陽爆發(fā)出它最大的熱量，企圖消滅我們練習(xí)的決心，旁邊的樹兒端莊的站著，軍人般的眼神看著太陽，知了也因炎熱而鳴聲抗議。而下方，站著兩個男生，他們笑著，把勞累的訓(xùn)練當(dāng)作快樂的時光，我想他一定和我一樣，忘不了當(dāng)時我們?yōu)橥粋€目標(biāo)而努力，雖說我們是對手，可是我們一刻也沒想過競爭。

　　不知不覺中，裁判已經(jīng)走近了場地，嚴(yán)肅的說出了“開始”這兩個字。

　　一位又一位的選手比賽，我的同學(xué)已經(jīng)比完，他發(fā)揮的很好，終于輪到我了。我手心出著汗，拿著球試了幾下，上去比賽。突然心跳有些加速，我知道，那一刻我緊張了，也就是我不可能成功了，也許是我命中注定不能上吧，也許是我心里素質(zhì)不行吧。

　　幾天后，我打開電腦一看，看著那個表，眼睛有寫發(fā)酸。四個名額，我同學(xué)進(jìn)去了，唯一一個男的，上面并沒有我的名字，我不相信這一切，我反復(fù)的翻幾次，可還是沒有我的名字。

　　淚，終于流下，但我并不是因為我認(rèn)真教他而導(dǎo)致我自己沒進(jìn)，我也沒嫉妒他進(jìn)去了而我沒進(jìn)，我其實只是覺得我沒有和他在同一所學(xué)校，在這一個半月的相處中，我和他已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的友誼，我已經(jīng)很珍惜這真摯的友情，如果我不和他在一個學(xué)校，相處就會少，友誼也會不可避免的淡。這是可惜，這是遺憾。可是，如果給我重新選擇的一次機(jī)會，我相信我的選擇不會改變，我還是會義無反顧的教。我只希望諾干年后，我和他還能像當(dāng)初那樣快樂，友好的在一起吧。

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