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展望我的初三生活作文（通用61篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的展望我的初三生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
展望我的初三生活作文 1
短短兩個(gè)月的暑假生活從我身邊悄悄溜走。今天我再一次踏入了校園，但這是不同以往的，我已經(jīng)不再是昨天的我，不能再打打鬧鬧，現(xiàn)在的我又長(zhǎng)大了一歲，邁進(jìn)了初三的大門。
初三是關(guān)鍵的一年，我們正面臨升學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是命運(yùn)的岔路口，考上怎樣的學(xué)校決定今后的命運(yùn)。是的，中考的考驗(yàn)正擺在我們的眼前！
聽媽媽說，一中的升學(xué)率比二中高，教學(xué)質(zhì)量也比二中好，考上一中就等于一只腳踏入了大學(xué)，于是我對(duì)一中充滿了向往。
初三是不同尋常的一年，有人勝，有人敗，有人興奮不已，有人悲痛欲絕。
我以前聽過一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)人是教師子女，他平時(shí)刻苦努力學(xué)習(xí)，積極提問，對(duì)中考充滿了信心。但是中考時(shí)，他考砸了，但憑借著教師子女的加分考上了高中。考完后的一天，他跑到學(xué)校問老師。問他自己如果不憑借加分，能不能考上高中。于是，老師騙他說：“你很棒！你就算不加那20分也可以考上高中”于是，他十分高興。到高中讀書后，他凡事都很自信。刻苦努力，終于考上了他理想的大學(xué)。
由此可見，有自信的人在逆境中也能奮起。你能說這不是重要的一年嗎？
回顧我以前的學(xué)習(xí)生活，與他人對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我最大的.缺點(diǎn)是不努力，沒毅力。
人們常說：“成功是99%的努力加上1%的靈感。”努力如此重要，我卻沒有好好重視。如果有毅力，鐵杵磨成針，但是我卻從未堅(jiān)持干過一件事，常常半途而廢。想必大家都知道古今中外的貝多芬吧，他從小雙耳失聰，大家想想一個(gè)耳朵聽不見的人學(xué)習(xí)音樂，其過程有多么艱辛，但他靠努力與毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)。
在新的學(xué)年里，我一定要將“努力”，“毅力”落實(shí)在我的學(xué)習(xí)生活中。
大雁千里遷徙，愚公萬日移山。
讓我在初三，展開努力與毅力的雙翅，翱翔在中考的藍(lán)天。
初三，你來吧。我已整裝待發(fā)，沖擊那最高的山峰。
展望我的初三生活作文 2
青春，就如曇花一現(xiàn)般美麗卻又短暫，我們的青春附屬在初三這個(gè)花樣年華之際。初三的生活就如繁花，就如一串串音符交織而成，吹響著一只只天籟之聲，初三的生活是是首歌，絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華。
初三的生活是由眾多小號(hào)吹奏的友情歌謠。初三的生活雖有為艱辛，整日深浸在題海之中，甚至有些讓人喘不過氣來。五湖四海的陌生同齡人因不知何種原因相聚在一堂，一年年的青蔥歲月是我們?cè)谝黄疬^的痕跡，歡笑聲，吵鬧聲，哭泣聲，這些熟悉的聲響編織成一曲曲籠絡(luò)人心的歌謠，在一起走過的酸甜苦辣，烙印在我的心頭。面臨著分離，我們?nèi)讨寫阎粸榛貞浟粝滦c(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。初三是由眾多小號(hào)吹響的'歌，吹響著那份滄海桑田的友誼之歌。
初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我們的成長(zhǎng)，無時(shí)無刻的澆灌著我們，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，再到如今——初三。這十幾年來，你們?cè)谖业纳砩霞耐辛撕裰氐南Ｍc關(guān)愛，在初三的艱苦學(xué)習(xí)中，我的書桌旁時(shí)常浮現(xiàn)出一些可口水果，我知道，這便是你們給予我的愛。初三生活，是你們期望我走向美好未來的過程，初三生活是一曲追隨著親人的希望之歌，它純潔無暇，卻時(shí)刻渲染著我們的心。
初三說呢干活是由一把吉他撥弦彈奏的一曲加油歌。從陌生至熟悉，老師們總是無私關(guān)懷著我們，猶如湛藍(lán)的天空下閃閃發(fā)爍的星墜。講臺(tái)上的老師們不顧背脊上的汗水而是隨著他們?nèi)我饨䴘褡约旱囊律馈Ｄ呛顾腿缂拍脑撇驶没啥嗖实某迹秩玖诉@一片天際。她們吶喊著，激勵(lì)著，只為我們的夢(mèng)想而推出一片新的天地。初三的生活是一曲平凡的加油之歌，卻推駛我們馳向夢(mèng)想之路。
初三，一個(gè)普通而又短暫的時(shí)光，總?cè)缌魉闱娜换^我的指間，在繁花似錦的初三生活中，那些日子早已聯(lián)絡(luò)成一曲曲沁人心脾的歌謠，我想初三生活是一首令我難以忘懷的歌吧。
展望我的初三生活作文 3
風(fēng)過，有痕。那一只只輕盈的“枯蝶”隨風(fēng)飄飛，最后無力地點(diǎn)綴在高高的直指天空的鐵欄上。無限的懷念涌上心頭，噴涌而出；
一年前的我們，充滿生機(jī)地步入了被鐵欄圍住的日子——初三生活。在每日與山形作業(yè)奮斗過后，總是揉揉朦朧的睡眼，埋怨著初三艱苦的日子。但這時(shí)，我看到了它——鐵欄。這個(gè)銹跡斑斑卻依然挺立不屈的硬漢。它用錚錚的“鐵骨”為我指明努力的方向。
于是，我收起了厭煩的'心態(tài)，忘了一切為玩耍所找的借口，細(xì)細(xì)咀嚼著雖然艱澀但卻充實(shí)的人生之果。
清晨，大霧彌漫，我不怕迷失方向，盡管前路崎嶇蜿蜒，但總能看見那個(gè)直指天空的鐵尖，它引導(dǎo)我正確的方向；中午，驕陽似火，我頭頂烈日，毫不畏縮，艱難前行，屹立不倒的鐵欄告戒我堅(jiān)持不懈；夜晚，群星璀璨，我不迷戀美景，專心致志，全神貫注，因?yàn)殍F欄時(shí)刻注視著我，警示我要心無旁騖。
還記得那是一個(gè)雷雨交加的日子，被過多作業(yè)纏住的我又因上課未能回答出老師的問題而被批一頓，心情抑郁，放學(xué)后獨(dú)自留在空空的教室里。呆坐窗前，我靜靜地看著傾盆大雨從天而降，地面凹陷處的積水被肆虐的雨滴盡情地摧殘，不斷地泛起漣漪。曾經(jīng)真的想過放棄，尋求解脫；曾經(jīng)真的想過逃避，自暴自棄。剎那間，我看到了昂首挺立，接受風(fēng)雨洗禮的鐵欄，那么頑強(qiáng)，那么堅(jiān)毅。于是告別了猶豫的步伐，轉(zhuǎn)向拼搏的軌跡。告訴自己有志者事竟成。那消極的心理被恢弘的志氣所代替，在雪白的紙上書寫拼搏的傳奇，綻放青春的絢麗。
堅(jiān)毅的鐵欄圍住了我的身體，也圍住了我的靈魂與精神。它是我在描繪錦繡前程路上的見證者。
我從鐵尖上輕輕地摘下那片落葉，悄悄地離開了鐵欄邊。在記憶深處的刻骨銘心的日子不斷撥動(dòng)著心底的琴弦。琴弦不斷訴說著：盡管遠(yuǎn)離了你，我依然會(huì)堅(jiān)持不懈。再見了，被鐵欄圍住的日子！
展望我的初三生活作文 4
墻上的鐘不知疲倦地走著，時(shí)間悄無聲息地流逝著 ，從指縫中穿過，從頭頂上溜過，從腳底下滑過。不知不覺中暑假已向我們說拜拜，騰云駕霧走得太快，一眨眼已往不見。天邊“初三”那座沉重的山峰，向我飛來，越來越近，直至穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的肩上。重巒疊嶂，一處處突兀的高峰，向著我揮手，滿目猙獰。
望著乏味的課程表，枯燥的二次根式，麻煩的酸堿鹽，還有令人頭疼的地理生物。通通不由說分地映入我的眼簾，更是死皮賴臉地要我為他們刷墻蓋瓦。哎，要讓他們“安居樂業(yè)”，我可得受盡一元二次方程，英語語法的折磨了。
諾大的教室里，朗朗的讀書聲，筆與紙的.竊竊私語聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)一絲不茍地埋頭苦做。沒辦法，我也只得一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋里去了，不過我只有去嗆水的份――我不會(huì)游泳呀！繁重的作業(yè)看得我眼花繚亂，一個(gè)個(gè)難題令我應(yīng)接不暇。
都說初三是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只能拼了，學(xué)習(xí)孟泰的艱苦奮斗，體驗(yàn)李四光的堅(jiān)持，嘗試鄧稼先的探索創(chuàng)新。
想想父母對(duì)我的期望，想想老師對(duì)我的栽培，我若再不努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，豈不是太不孝，太不義？想想他們說的用現(xiàn)在一年光陰換將來一生幸福，值得嗎？當(dāng)然，說不的便是傻瓜呀。
一年尚短，再辛苦一眨眼也已成過去。現(xiàn)在，拋開以前的雜念和所有的胡思亂想，努力去做一個(gè)孝義之人。如此，得到幸福的依然是自己。
愿望總是美好的。但愿我能在初三這一學(xué)年里學(xué)會(huì)在書海中遨游，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)會(huì)陶醉在探索的喜悅中。我相信這不會(huì)成為是我生命中曾經(jīng)的幻想，它將會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)。
展望我的初三生活作文 5
升初三了，又增加了化學(xué)科，整天寫！寫！寫！把頭埋進(jìn)那數(shù)不清的作業(yè)里。初三的生活酸甜苦辣咸。累呀！
“今天早上布置的作業(yè)，下午放學(xué)之前交上來。”化學(xué)老師的聲音在教室里回響。已經(jīng)下課好久了，可他就是不下課，一直拖啊拖。上節(jié)課老師走了，下一節(jié)課的老師又來了，老師們像跑接力賽一樣，一刻也不容我們喘息。
“今晚考試。”老師又發(fā)號(hào)司令了，可我們這些士兵已沒有多少力氣了。又是考試，回回考，天天考，一考差了，回到家又是父母那一幅板著的面孔。“分！分！分！學(xué)生的命根；考！考！考！老師的法寶。”這句話一點(diǎn)沒錯(cuò)。分?jǐn)?shù)是我們的命根子，考試是老師的'法寶件兒。我們縱然是神通廣大的孫悟空，也還有老師的如來手壓著呀！
唉！初三的生活，苦呀！
某某，95分。某某，84分……唉！又考差了；嘿，還不錯(cuò)，下次加油。同學(xué)們領(lǐng)到卷子，有的喜，有的悲，歡喜悲傷織在一起，譜寫成一支撕心裂肺的人生舞曲。
今天那個(gè)題你怎么做的？唉，這個(gè)呀，我又錯(cuò)了，不曉得又丟掉了多少分……考試完，同學(xué)們又在討論題了，做對(duì)的，高高興興；做錯(cuò)的，愁眉苦臉。
初三的生活，酸酸甜甜！
作業(yè)要檢查了，還有這么多沒做，看來要趕通宵了。加油，還有十幾頁；奮斗，還有幾頁。同學(xué)們趕作業(yè)，自己給自己加油打氣。
初三的生活，辣的！
一晃又半個(gè)學(xué)期了，不曉得學(xué)得如何。明天正有一次測(cè)試。唉，這個(gè)題不會(huì)做，好難，抓耳撓腮，拼了命想，燈泡一亮，奮筆疾書，哦耶，做出來了。
初三的生活，咸的！
初三的生活，有酸有甜，有苦有辣有咸，五種味道攪拌在生活里，慢慢品嘗。這正如咖啡里放了各種味道，分不開，品不止。
初三生活酸甜苦辣咸五味俱全，有人覺得它苦，但我依然愛它。因?yàn)樗屛以趯W(xué)習(xí)中品味，在品味中茁壯成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中懂得什么是真正的人生。
展望我的初三生活作文 6
望向墻面的中考倒計(jì)時(shí)，數(shù)字在不停的更換，桌面上的書也已翻舊了大半。驀然回首，那些鮮活的過往，記憶的默片不停播放著，白駒過隙的年華也不停流逝著初三生活有歡有樂有苦有甜，每一種味道帶來了不一樣的精彩，卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
初三生活，繁雨密葉“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”鈴聲在緊張的氣氛中響起來了，同學(xué)們低垂著的頭立馬抬了起來，繃直了身子，眼睛就像獵人用那敏銳的目光盯著獵物一般似的直勾勾的盯著老師的.手勢(shì)，盼望著下課的手勢(shì)。自己老師咳嗽了兩聲，頭往右一撇，猛地吐了口痰，提高了嗓子語調(diào)“來，借用幾分鐘的時(shí)間，你們也知道，馬上要中考了……”他用食指撇斷了夾在拇指中的粉筆，轉(zhuǎn)過身抬起了粗重的手迅速地寫著。同學(xué)們緊繃的身子逐漸彎了下來，最后竟然不省人事地趴在了桌子上，老師卻還在眉飛色舞的講著，我早已像一攤爛泥掩在了水里，“好，今天的課就講到這里，作業(yè)就做相應(yīng)的練習(xí)，明天早上檢查！”他拍了拍布滿粉筆灰的雙手，雙手夾著書放在背后瀟灑地走了，頓時(shí)，同學(xué)們紛紛倒下戰(zhàn)場(chǎng)。不一會(huì)兒，英語老師急匆匆地提著包趕過來“上課了啊，都快起來，再熬個(gè)幾十天你們就解放了，堅(jiān)持一下。”她一邊說著一邊拍著桌子，我們艱難地抬起了頭。“來，你們昨天的英語作業(yè)做完沒啊，讓我檢查一下。”話語剛落，一張張疑惑的表情涌了上來，“什么作業(yè)，不是剛做完語文數(shù)學(xué)嗎？”我與同桌竊竊私語道。“一看你們又沒做，你們?cè)趺刺焯觳蛔鲇⒄Z作業(yè)嘞，英語在中考要拉很多分的，你自己看看你們多少天沒做英語作業(yè)了……”作業(yè)串聯(lián)了整個(gè)初三，一科又一科的作業(yè)像急驟的暴雨，緊挨的密葉，一串連著一串，絲毫找不到空隙。
初三生活，夏日清風(fēng)告別了昨日在考場(chǎng)上的奮筆疾書與埋頭苦干的自己，老師組織了極為奢侈的父子山公益活動(dòng)。全班的人拍著手蹦跳了起來。
迎著筆直的公路旁，同學(xué)們露出了久違的笑容。道路中，下起了毛毛細(xì)雨，卻還是難以澆滅同學(xué)們的熱情。集體的身子隨著遠(yuǎn)處的的風(fēng)不停飄蕩著，溫柔的細(xì)雨洗滌了疲憊的身軀，遠(yuǎn)處的清風(fēng)吹散了令人惆悵的壓力，釋放出一個(gè)嶄新的靈魂。
清風(fēng)中夾雜著喜悅，倏忽間，集體的身影一擁而上，我也緊跟著急促的步伐，走進(jìn)一看，原來是同學(xué)們都拿著塑料袋忙著撿垃圾，忙碌的身影在這偌大的公道上顯得格外清悅，大家都把眼睛睜得大大的了，連一塊皮屑也不愿放過，他們從未像這般沉默與積極，心中油然而生一股前所未有的感動(dòng)。大概在初三這個(gè)階段才會(huì)有這般感覺吧。
初三生活，如繁雨密葉般急促，我們奔跑著，抓狂過，迷茫疲憊的度過，縱然肆意地?fù)]灑埋怨過，但難免還是會(huì)有夏日清風(fēng)撫掠焦額的汗滴。
展望我的初三生活作文 7
有人說青春就是一場(chǎng)旅行，在途中我們會(huì)看見不同的風(fēng)景；有人說青春就像一節(jié)列車，每路過一站，我們的青春就在慢慢逝去；有人說青春就像四季，春天，春意盎然，夏天，活力四射，秋天，溫婉優(yōu)雅，冬天，繽紛美麗。
青春是我們最美的季節(jié)，最好的年華，在青春路上奔跑的我，不想失去生活的波瀾和色彩。現(xiàn)在初三的我們正在為自己的命運(yùn)去努力，時(shí)間如流水，我們馬上就迎來中考，每個(gè)人都在書海中遨游。每天我們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校，吸取知識(shí)，很晚回家，寫完作業(yè)，每一段學(xué)習(xí)過后，都有一次測(cè)驗(yàn)。也許我們的成績(jī)優(yōu)異，也許我們的成績(jī)不夠理想，有很多人在為學(xué)習(xí)煩惱，遇到困難是也許會(huì)灰心，考試成績(jī)不好時(shí)也許會(huì)不知所措，我也不例外。有一次，測(cè)驗(yàn)后，成績(jī)很不理想，心情好似凋零的落葉。放學(xué)后，我對(duì)媽媽說：“這次我考得很不好。
媽媽也似乎看透了我的心思，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“每關(guān)系，這次沒考好的`原因自己要去總結(jié)，百分百的努力去做到，可我覺得你還是沒有完全地投入到學(xué)習(xí)中，這次你可要好好反思。這一轉(zhuǎn)眼不到一年就要中考了，再不努力就快沒有時(shí)間了，中考是決定你命運(yùn)的一次考試，它會(huì)決定你接觸的人群、環(huán)境的范圍，大學(xué)的選擇，這次是一次警示，要高度重視起來。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：確實(shí)如同媽媽所說的一樣，現(xiàn)在就要抓緊去努力學(xué)習(xí)，就要沖刺了，于是，我下定決心，一定要迎頭趕上。經(jīng)過我的不斷努力，終于看到了我的進(jìn)步。
我想：如果沒有這次考試的警示，我怎么會(huì)深刻意識(shí)到時(shí)間的緊迫，有了學(xué)習(xí)的更大動(dòng)力呢？不管是在學(xué)習(xí)、生活中，我們都要時(shí)時(shí)刻刻的檢討自己，這次考試也如同生活中的困難，有了困難才會(huì)讓我們有更大的動(dòng)力，有了問題，才會(huì)使我們更清楚的去修正自己，人生也正因?yàn)檫@些挫折變得更加多姿多彩。我不想因?yàn)樯钍ゲ懀鴽]有見到波瀾壯闊的大海；我不想因?yàn)樯顩]有了困境逆境，而沒有獲得心靈的財(cái)富；我不想人生沒有了考驗(yàn)，而沒有看見最美麗的風(fēng)景。
展望我的初三生活作文 8
我其實(shí)從未想過，在這場(chǎng)雨中在這樣一個(gè)陰沉的天氣，我更體會(huì)到了那世界上最無私的愛。
初三的生活緊張的要命，只要看見甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞們，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下課鈴一打響，同學(xué)們一窩蜂的從教室沖出去，干什么去呢？當(dāng)然是為了填飽肚子，一部分同學(xué)則想著校門外的家長(zhǎng)手中的飯盒里有什么飯菜，其實(shí)也沒什么可想的，飯盒中自然都是異于平常的美味家肴。
人群突然間在門口停住了，我探頭一看，陰森森的天空仿佛要塌下來一樣，雨點(diǎn)無情的拍擊著地面，我的心情也隨之一掃而空，我在人群中極速尋找?guī)愕耐瑢W(xué)，打算和她并肩前行！因?yàn)榧议L(zhǎng)們仔細(xì)聽天氣預(yù)報(bào)的緣故吧！帶傘的同學(xué)還蠻多的，不大一會(huì)兒，人群便散了。
我走到校門外，好家伙！這家長(zhǎng)人數(shù)比以前增加了一倍啊！我向同學(xué)的傘靠了靠，可當(dāng)我走入人群時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那根本用不著，家長(zhǎng)們手中的傘已經(jīng)形成了一個(gè)天然的遮雨蓬，我只要彎腰前行，那就絕對(duì)淋不到，比起我的.小心思，家長(zhǎng)們可是焦急多了。我看見家長(zhǎng)們的目光一直向前，輕仰起下巴，手不時(shí)的拍著大腿：怎么還不出來呀！這是我路過時(shí)聽到最多的話。我看見的最多的不是飯盒，而是那一把把小小的雨傘，我知道，有的父母僅僅是為了送把雨傘而來，而那雨傘是溫暖，是愛。
我在人群中找到了爺爺，接過飯盒，爺爺竟奇跡般地從外衣里拿出把傘來，爺爺那記性，能不能為自己拿把傘有時(shí)還不知道呢！我剛和爺爺?shù)绖e，就聽見旁邊一位母親拍著自家兒子的衣服說：沒淋著吧！明明一眼就能看見是干爽的衣服，卻還是要親自試試。
走到那天然屏障，我默默收回了傘，彎腰走路中，就能聽見：快穿上，給你拿了件衣服，下雨冷啊！快走吧，多吃點(diǎn)！好好學(xué)啊！來，把雨傘開開。穿過這道雨篷，我抬頭看看天，雨小了很多，那一定是被這傘的溫暖感化了吧！
雨中品讀，讀出了愛，讀出了世上最偉大的愛，無私，純潔，溫暖！
這一切！你知道！我們知道嗎？
展望我的初三生活作文 9
其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
——題記
望望窗外，豁然發(fā)現(xiàn)這已是初三的天空，充滿艱辛、淚水與奮斗。默默在心中給自己一個(gè)堅(jiān)定的聲音：“路就在前方，中考就在前方，奮斗吧！”
迎著清晨第一縷陽光明媚，早起晨讀，我背起行囊向校園走去。此時(shí)路上行人稀少，道路上靜靜的，我不敢高聲一語。匆匆吃完早餐，便奔向?qū)W校，唯恐浪費(fèi)了一分一秒。來到教室，便大聲讀起書來。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”是我心中堅(jiān)定的信念。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是我對(duì)學(xué)習(xí)的理解。李白、杜甫等人的壯志凌云幻化成我心中偉大的豐碑，給予我強(qiáng)大的動(dòng)力，讓我更踏實(shí)地走好每一步。
深夜奮筆
夜已深，就連天上的星星都困倦地眨了眨眼睛，房間里靜悄悄的，似乎只能聽見我奮筆疾書的聲音和我的呼吸聲。一座座大山般的作業(yè)堆在我的眼前，我要一座座地翻越，但心中卻無怨無悔，充滿斗志，實(shí)在困得不行時(shí)，便揉揉沉重的眼皮，洗衣把冷水臉，又端端正正地坐在臺(tái)燈下，奮戰(zhàn)題海，攻克難關(guān)。每攻克一關(guān)，心中美滋滋的，充滿自豪與成就感。啊，原來寫作業(yè)就像尋寶一樣，攻克一關(guān)，便有意想不到的收獲。
華山論劍
我說的這“華山論劍”就是所謂考場(chǎng)上見真功夫或是在課堂上比拼一番。課堂上，每個(gè)人都全神貫注地聽著老師講課，生怕自己沒聽到。老師提問時(shí)，同學(xué)們便深思熟慮一番，再紛紛舉起右手，爭(zhēng)先恐后地回答問題。一有不同觀點(diǎn)，便會(huì)有許多反對(duì)的聲音。課堂上好似一場(chǎng)激烈的辯論賽。我參與在這個(gè)辯論賽中，心中滿懷激情。考場(chǎng)上，拼的是“質(zhì)量”，看看手表，爭(zhēng)分奪秒地認(rèn)真對(duì)待筆下那份試卷。這是我們“華山論劍”的見證，是我們努力奮斗的'結(jié)果。
腳踏實(shí)地
初三的學(xué)習(xí)，不免有些迷茫。我常常問自己，路在何方，自己應(yīng)該往哪走。現(xiàn)在我告訴自己人，“路就在腳下”。腳踏實(shí)地地走好每一步，雖然每一步都將面臨挫折與困難，但我不會(huì)灰心，而是將以更好的心態(tài)與滿懷的信心為我前方的路鋪上一塊又一塊平坦的基石。就像魯迅在《故鄉(xiāng)》中提到的“希望本是無所謂有，也無所謂無的”。有了希望，只有去奮斗，這希望便自然而然地存在了。失敗也并不可怕，可怕的是失敗后卻不知覺醒。
初三這條路，雖荊棘叢生，可我就是那個(gè)勇士。我將用勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮……這些石頭鋪就屬于我自己的路。
展望我的初三生活作文 10
還有60多天就要中考了，看著教室里的日歷一天天被翻過的痕跡，我真的很無奈，面對(duì)即將面臨的中考，全然不知所措！每天都活的很累，每天的生活都是那么的不新鮮，那么的單調(diào)無味，真的讓我很無可奈何。每天都埋在題海里，做著已經(jīng)不在新鮮的題目。但我知道我不能停下來，為了中考也為了自己懷揣的夢(mèng)想……
初三的我們內(nèi)心是矛盾的，想讓初三快點(diǎn)過去，又想讓它慢點(diǎn)走，既向往未知的高中又留戀初三，留戀這一路走來的`每一個(gè)人……
也罷，矛盾從來就沒有離開過我們這個(gè)年齡。現(xiàn)在最重要的就是要好好珍惜這不多的時(shí)光，就讓那時(shí)光的記憶鎖定在畢業(yè)里。
在馬不停蹄中，我懂得了與時(shí)間賽跑的滋味。每當(dāng)看到初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們，都會(huì)有不同程度的羨慕和回憶。羨慕他們的自由，無憂無慮。回憶自己曾經(jīng)走過的路，回憶自己所經(jīng)歷過的一切，不盡想讓時(shí)光倒流，回到從前那快樂的時(shí)光……
初三如賽跑。縱然沒有運(yùn)動(dòng)員一樣的體魄，但還有他們那奮力拼搏、永不服輸?shù)木瘛８?jìng)爭(zhēng)是快樂的、刺激的。是超越，給予我動(dòng)力；是競(jìng)爭(zhēng)，體現(xiàn)我價(jià)值；是拼搏，讓我潛能無限。追求的，就是沖向終點(diǎn)那一刻的喜悅。初三的生活就像一杯純香濃郁的咖啡，你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著一絲絲苦澀。初三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它獨(dú)特的美味。真的，如果仔細(xì)品嘗初三的生活，你定會(huì)擁有不同感覺和不同味道的，從而收獲多多。生活就像一面鏡子，你向它笑，它就會(huì)向你笑。中考也是這樣，只要你好好待它，相信它也不會(huì)讓你失望而歸的。
我的初三生活的還有一段艱辛的路要走，而路的那頭，便是理想實(shí)現(xiàn)的地方。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。我相信，只要付出了，就一定會(huì)有收獲。相信6月的陽光會(huì)為我們導(dǎo)航，照耀我們實(shí)現(xiàn)理想。
展望我的初三生活作文 11
初三的你累嗎？累。初三的你快樂嗎？快樂。初三的你努力了嗎？正在努力中。初三的你會(huì)珍惜剩下的這段時(shí)光嗎？會(huì)！如果我這樣子問你們，你們的答案會(huì)和我一樣嗎？
你們有沒有這樣一種感覺？就是，明明昨天才踏進(jìn)我五中的校園，明天卻已經(jīng)要走出去了？時(shí)間好快啊，我們都初三了，從帶著小學(xué)的不屑一顧到背負(fù)初三以后的重大責(zé)任，初中是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，讓我們懂得了責(zé)任之重大，請(qǐng)不要帶有壓力，只要努力，沒有什么做不到的，對(duì)嗎？老師們總說這是我們的一個(gè)十字路口，是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)抉擇點(diǎn)，你能理解這些詞嗎？其實(shí)啊，看不懂的是美好，看懂的則是責(zé)任。說來說去，初三到底是怎樣的'一種生活呢？我有時(shí)候也很模糊它的意思，它就像是一片晴空但卻總有幾朵云朵把太陽弄得忽隱忽現(xiàn)。我覺得的呢，我們只需要知道努力就行，或許經(jīng)歷了就會(huì)形容了。
記得網(wǎng)上有種說法是……“幾張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀內(nèi)甑挠亚椤薄Ｊ前。椭皇菐讖堅(jiān)嚲韺⑽覀兊臄[了三年的宴席解散了。我有想過初三畢業(yè)后我們會(huì)在哪里？會(huì)不會(huì)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)和我考到同一個(gè)高中甚至同一個(gè)班，每年總會(huì)有同學(xué)考不上高中，畢竟出生在04年的我們是在執(zhí)行著九年義務(wù)教育。初一剛上來的我們，與班級(jí)還不熟，初二時(shí)候呢，我們?nèi)谌肓诉@個(gè)集體，到了初三，我們才知道我們這個(gè)家在一起的時(shí)間不多了。我們會(huì)開始珍惜，從責(zé)怪到包容，從單槍匹馬到鼎力相助，這些都是我們的家所培養(yǎng)出來的我們。身處不同班級(jí)的你們，會(huì)有不同的家，但是，身處一個(gè)學(xué)校的我們，只有一個(gè)家，那就是——五中。我們同姓不同名，比如我，我姓五中，我名九一，等上了高中的你們會(huì)不會(huì)這么介紹自己？你會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约河羞@樣一個(gè)名字而感到自豪？我想我會(huì)，我一定會(huì)，我希望在五中的我們，要感恩我們的學(xué)校，感恩我們的老師，感恩我們的同學(xué)，感恩我們自己。
你們有沒有因?yàn)樯弦粚玫膶W(xué)哥學(xué)姐的成績(jī)很好為學(xué)校爭(zhēng)光而感到害怕？我知道你害怕的原因是什么，請(qǐng)你不要多慮，下午放學(xué)學(xué)校總放一首歌你還記得嗎？“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡”相信自己，我們追求的是一次次的進(jìn)步！
說了半天了，該總結(jié)了，初三不累，前程不美；初三不苦，以后更苦；初三不快樂，錯(cuò)過了才懂得珍惜；初三不努力，以后才知道后悔……
我并沒有在寫作文，這篇文章，我只想和大家好好交流一下，將我自己的想法告訴大家，每個(gè)人都有不同的看法，不同的思想。我很希望能和你們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌！
致，初三的你們！
展望我的初三生活作文 12
習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活，習(xí)慣了哭過笑過最后依然堅(jiān)持著，習(xí)慣了在固定時(shí)間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里，我喜歡安靜，喜歡獨(dú)自坐在教室里看夢(mèng)想開花，喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三，其實(shí)真的很有味道。
雖然初三的教室還是原來的教室，但感覺不一樣。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字“4”，不覺有些緊張，那應(yīng)該是上屆師兄師姐留下的，我第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡。想一想，時(shí)間還真是殘忍，自顧自的從三位數(shù)減到一位數(shù)，卻讓莘莘學(xué)子背負(fù)越來越多的.東西。也許最殘忍的不是時(shí)間，而是無法預(yù)知的未來。時(shí)間像調(diào)皮的孩子，總是無聲的溜走。只嘆時(shí)間太瘦，指縫太寬。
當(dāng)夕陽努力地將剩下的陽光灑向大地，教室里僅剩下窸窸窣窣的翻書聲。這是青春流淌的聲音，存在于我的世界里，逐漸清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠，也很溫馨。他讓我們?cè)诩磳⒎謩e的日子里，挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感，看中考后分隔天涯，心中有種失落感。那時(shí)，我們已無法再坐在同一間教室聽同一位老師講授同樣的內(nèi)容，也無法再因?yàn)橥患聝汗笮Γ@一切都會(huì)成為我心底最柔軟的記憶。
初三的黑板一直是滿滿的，播撒著函數(shù)、單詞、復(fù)合句、細(xì)胞……舊的剛被叉掉，新的已經(jīng)寫上。粉筆白了老師的手指，勾勒出了我青春的軌跡。同學(xué)們奮斗的身影，老師們辛勤講課的畫面與滿滿的板書刻入我的世界，讓我的世界不再蒼白。
人生經(jīng)歷無數(shù)磨練之后，才會(huì)綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士，但我們每個(gè)人都應(yīng)該無愧于曾經(jīng)的奮斗。不懼怕獨(dú)自穿越狹長(zhǎng)黑暗的隧道，不指望上蒼憐憫的雙手送來廉價(jià)的資助，而是將生命鑄成一只英勇無比的箭鏃，迎呼嘯的風(fēng)，攜著永不墜落的夢(mèng)想，義無反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍(lán)天。
初三，夏日的陽光依舊燦爛。綠色的希望迸發(fā)出力量，在這個(gè)青春的世界里，肆無忌憚的蔓延……
展望我的初三生活作文 13
走過快樂無憂的小學(xué)生活之后，我進(jìn)入到了初中。相比我小學(xué)生活的輕松快樂，我的初中生活變得緊張起來。
初中生活中是一點(diǎn)點(diǎn)變得緊張起來的。初一剛踏入中學(xué)，那時(shí)候的初中生活一切都充滿著新奇。同學(xué)們從不同地方涌入到同一所學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，最后又是同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)我們相聚一堂，陌生的我們都在想著極快的融入到新的環(huán)境之中。于是，我們放開膽子相互交談起來，我們聊起了很多的話題，慢慢地認(rèn)識(shí)了對(duì)方，等到差不多的時(shí)候，我們成為了新的同學(xué)，新的朋友。
我的初中生活一開始也是有趣與輕松的，但是隨著我們漸漸熟悉了初中生活，課堂上老師布置的作業(yè)也更隨著多了起來。代表著時(shí)間的節(jié)點(diǎn)在我的初中生活上快速的滑過，也不過一轉(zhuǎn)眼，初一過去了，再一眨眼，初二過去了。如今步入到了初三的我，在面臨著即將到來的中考，在整個(gè)班級(jí)緊張的氛圍之下，我的心也跟著緊張了起來。
回首我三年的初中生活，我大有一種昨天才進(jìn)的校園，而明天就得離校的錯(cuò)覺感。我的初中生活過得很快，但是，我也有不少的'收獲。就如我的初中同學(xué)們，三年的相處下來，我們之間熟悉了很多，感情也深厚了很多。初中生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們的影子，我的初中生活因著他們的存在而變得更有意義。是他們陪伴我走過了這一段青春的時(shí)光，是他們讓我的青春擁有著美好的回憶。
現(xiàn)在的他們都在各自的課桌上奮筆疾書，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，也是在為自己的未來奮斗。我們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在我們初中生活的最后階段里，我感謝有他們的陪伴。
展望我的初三生活作文 14
時(shí)間總是不給任何人準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)，你永遠(yuǎn)不知道它什么時(shí)候來過，它已經(jīng)走了。
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，馬上面臨中考的降臨，中考，中考能怎么著我，縱然面對(duì)千軍萬馬，我也平靜視若一人。
從開始的100天倒計(jì)時(shí)，那還有一百天是站在操場(chǎng)誓師大會(huì)，一群熱血少年噴涌出的力量一直回蕩在我耳畔，"沖刺百天，我必成功！我必成功！我必成功！"那不是一個(gè)口號(hào)，那是一群少年不懈奮斗的決心，那是我們這不平凡的一屆的不甘平凡的怒吼。
年級(jí)主任的樣子想想原來是那樣可愛，他組織過誓師大會(huì)后，幾乎每天早早就能看到一個(gè)胖嘟嘟的身影站在那一面泛著金色的墻的下面，仿佛他這小小的身體拖起了整棟樓的靈魂，旁邊的一排排樹一動(dòng)不動(dòng)立在那，枯黃的落葉漸漸飄起，慢慢地，慢慢地，飄到樹枝上，慢慢地點(diǎn)綴著光禿禿的樹枝，慢慢地，那個(gè)不朽的身影旁的綠樹是那樣自然，一切是那樣和諧，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這"土地"愛的深沉”這片土地，有他，有我們。
時(shí)間還是那么淘氣，突然出現(xiàn)在了我們眼前對(duì)我們說，你快去中考吧，你定的'票到點(diǎn)了，是呀，我們到點(diǎn)了，從一天天的淘氣到長(zhǎng)大，從無惡不作到一個(gè)安靜的刷題的人，他到底經(jīng)歷了什么，沒經(jīng)歷過的永遠(yuǎn)不懂，經(jīng)歷過永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
一本本堆積如山的書立在桌面，一個(gè)少年，手里一支筆，莎莎聲不斷，少年時(shí)不時(shí)托腮，時(shí)不時(shí)低頭，突然錘一下腦袋，恍然大悟，挑頭一看，已經(jīng)00：01，沒有了具體概念，滴滴答答的聲音讓人沉醉，迷失。
一個(gè)大大的聲音開始喊到：“你準(zhǔn)備好了嗎，到點(diǎn)了，中考，必勝！”
展望我的初三生活作文 15
花朵打開春天的大門，綠樹敲開夏天的大門，碩果推開秋天的大門，飛雪叩開冬天的大門，八月迎來校園的大門。
——題記
滴答滴答，我看著那鐘針在一點(diǎn)一點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)著，突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)是初三的.學(xué)生了。
走進(jìn)初三，昔日上網(wǎng)課的時(shí)間被無形地抹去，取而代之的只是大量的習(xí)題，漸漸懷念曾經(jīng)令我著迷的綜藝節(jié)目，時(shí)間緊迫，也只好將他們統(tǒng)統(tǒng)拒之門外。演算用完的紙，堆積如山，待做的習(xí)題，足以成海。音樂，微機(jī)，美術(shù)課，統(tǒng)統(tǒng)被吊銷了“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，一邊耍去了。而同學(xué)們卻表現(xiàn)的不在乎，個(gè)個(gè)廢寢忘食，早讀一片朗朗書聲，看到這些，也意識(shí)到自己該努力一把了。看著父母那張有些著急的面龐和帶嘮叨的話語，覺得自己實(shí)在不忍讓他們失望。
走進(jìn)初三，體會(huì)到了生命的責(zé)任感。
走進(jìn)初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口喝完，時(shí)間卻不贊同。最后一年初中生涯應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味，讓它綻放更耀眼的光彩。大家也都有了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，那就是沖過中考的獨(dú)木橋，順利的升入高中，考上大學(xué)，接受更多的教育，掌握更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多做人的道理，享受更多的精神財(cái)富。我們沒有其他捷徑，只有一步一個(gè)腳印，踏向成功之路。對(duì)自己的未來，有了更多的思考，也存在憂慮，自己將會(huì)歸向何處？引起了我們的深思……
走進(jìn)初三，懂得了腳踏實(shí)地的生活。
走進(jìn)初三，打開那輝煌華美的扉頁，用自己的淚水和勤勞為筆，去書寫只屬于自己的美麗童話！
展望我的初三生活作文 16
習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的生活，習(xí)慣了哭過笑過的初二教室，習(xí)慣了每周兩次跑步，在固定時(shí)間里揮灑著青春的汗水，習(xí)慣了輕松的體育課上的自由活動(dòng)，習(xí)慣了教室中的奮筆疾書……
但，這都過去了，現(xiàn)在要習(xí)慣初三了。
因?yàn)橹锌俭w育也算分，所以每周兩次的跑步繁榮昌盛級(jí)到了每天跑兩次，導(dǎo)致了一個(gè)暑假都未曾跑步的我，不禁感到乏力，小腿很長(zhǎng)時(shí)間都很酸痛。這教室——家——操場(chǎng)的三點(diǎn)一線生活將早已習(xí)慣兩點(diǎn)一線的我“打”的措手不及，不得不加快適應(yīng)，跟上大部隊(duì)。前幾天的長(zhǎng)跑測(cè)試，將我從即將過關(guān)的3分56拉到4分22，這也是對(duì)暑假的一次評(píng)分吧。
周五剛改的睡前歌曲《演員》，可謂是讓同學(xué)們?yōu)橹徽瘢卉S成為同學(xué)們談?wù)摰念^條，這畢竟是第一次放這么潮流的歌啊！大部分同學(xué)還跟著后面哼唱：“簡(jiǎn)單點(diǎn)，說話的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)。”這也是道出同學(xué)們的心聲，什么時(shí)候，初三生活也能簡(jiǎn)單點(diǎn)呢？
這初三黑板一直是滿滿的，播撒著函數(shù)、語法、公式、化學(xué)表達(dá)式……，舊的.被擦，新的再來。粉筆白了老師的手指，勾勒出初三的軌跡。同學(xué)們奮斗的身影，老師們辛勤的板書，給初三增上色彩，充滿正能量。
“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離。”不知多少次獨(dú)自在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次秉燭夜讀，不知多少次在題海中奮斗，不知多少次考試的失利。在一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤中尋找存在。
幸好，我們有夢(mèng)想，有信念，有《存在》，才在迷茫中找到自己，找回信念。
雖有迷茫，但奮斗還是初三歌謠的總旋律。這旋律是我們用汗水與淚水鑄就，用信念和個(gè)性煉成的。
“我想要怒放的生命，就像是矗立在彩虹之巔。”“簡(jiǎn)單點(diǎn)，說話的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)。”這首歌叫《初三》，編曲便是我們初三莘莘學(xué)子。
不要忘記奔跑，綠色的希望迸發(fā)力量，在青春肆無忌憚蔓延……
展望我的初三生活作文 17
光陰如銼，細(xì)磨無聲，不知不覺，我以來到了初三。
正直開學(xué)，來校之際，我以做了充分的準(zhǔn)備，收拾行李，整理儀囊，來之前，我的心情是復(fù)雜的，也是沉重的，因?yàn)椋谖覀冞@所封閉氏校園里，我是清楚的看到他們是怎樣磨練的.，是怎樣練就的，經(jīng)過兩個(gè)月的停歇，再次來到熟知的校園，看到說一的老師，同學(xué)，心里有種說不出的喜悅，開心。
其實(shí)，我是那種開朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節(jié)，恰之，班主任老梅不怎么喜歡這種女孩，她喜歡那種乖乖巧巧型的，所以，我不會(huì)盡量看她的臉色行事，她不讓干什么我就不干什么，她不讓寫什么，我就不寫什么，因?yàn)槲疑钪莻�(gè)好老師，是個(gè)嚴(yán)厲，利索，傲慢的老師，她有好的英語口語，是個(gè)很不錯(cuò)的英語學(xué)者，在河南市也是數(shù)一數(shù)二，一個(gè)星期就那樣平淡無趣的過去了。
星期天返校之際，以往，她布置英語背誦很是不起眼，所以也沒在意，誰知上課時(shí)竟一個(gè)一個(gè)的提問，一個(gè)一個(gè)過，我心慌了，因?yàn)槲腋静粫?huì)背，到我這的時(shí)候，感覺心就快要跳出心臟，沒辦法，我只能傻傻的站在那里，我不是差學(xué)生，也稱不上是好學(xué)生，只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒想到我是如此不堪。
我積極背誦，但總是不能過，他罰我抄了三十遍，直到現(xiàn)在，我還沒有勇氣去找她背，我真的快哭了，現(xiàn)在，我的心情很是復(fù)雜，我該怎么辦？我該如何做？我到底行不行？到現(xiàn)在還沒有個(gè)定語，我很是擔(dān)心，但那也沒辦法，哎……
初三就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點(diǎn)，希望初三的朋友和我一樣，努力加把勁，我們共同加油！加油！加油！
展望我的初三生活作文 18
記不起是從何時(shí)開始這種生活了，每天就只是學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺，再學(xué)習(xí)，再吃飯，在睡覺……踩著單車去學(xué)校，每個(gè)人的臉上都絲毫見不到青春的陽光，只有一絲的疲倦。拖著沉重的步伐，背著沉重的書包，懷著沉重的心情，一步一步踏上樓梯，便又開始了一天的.奮斗，
盼望著，盼望著，好不容易下課鈴下了，老師卻聽而不聞，繼續(xù)著長(zhǎng)篇大論，等宣布下課時(shí)，抬抬手望望手表，時(shí)針又無情的走過了幾分鐘。正打算休息一會(huì)，上課鈴又不期而至，真倒霉啊。不得不翻開書本，跟著課代表念書，靜靜呆著座位等老師來上課，唉。初三的生活，何時(shí)才是盡頭啊……
放學(xué)鈴響了，卻沒有絲毫輕松，今晚的作業(yè)，怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著單車，從球場(chǎng)路過，呆呆地停了下來，望著那矯健的身影，恨不得把書包扔下，去和他們一起打，只是，這種想法永遠(yuǎn)只是想法，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)的，似乎注定，初三了，就要和隔離甲型流感病人般，也和這球場(chǎng)說再見了。回了回神，又仿佛清醒了許多，于是，車輪又開始轉(zhuǎn)動(dòng)，向著家的方向，前進(jìn)……
晚上，匆匆吃完飯，匆匆洗了一下澡，又要重新回到學(xué)習(xí)的懷抱了。于是，時(shí)間又從一筆一劃，一撇一捺中靜靜流過，實(shí)在不行了，趴在桌上休息一下，可是，無意抬抬頭，又望見墻上寫著的一句話——離中考只有不到100天了。于是乎，睡意全消，又拿起筆來，奮筆直揮…
那天夢(mèng)中，我聽到了一句話——今天的努力，明天的實(shí)力。
加油。
展望我的初三生活作文 19
初三的學(xué)習(xí)生活，我被嚇到了，初三，我確實(shí)有點(diǎn)怕你，不說你加了兩門學(xué)科，還有四門小科結(jié)業(yè)，這是一個(gè)緊張，忙碌的一年。
我怕考試，但我卻喜歡被挑戰(zhàn)的感覺；我怕加的兩門學(xué)科，但我卻喜歡品嘗知識(shí)的感覺；我怕四門學(xué)科結(jié)業(yè)，但我卻喜歡結(jié)完業(yè)后輕松的感覺。是故所有美滿的結(jié)果都是有汗水與努力搭建而成。
家中有本舊式的老日歷，是一張一張撕得那種，就掛在我的床頭上，每過一日便會(huì)似一張，我喜歡這種感覺，因?yàn)楣怅幰蝗ゲ粡?fù)返，就如同日歷一樣，撕下的.就永遠(yuǎn)補(bǔ)不回去。看著日歷一張張被撕掉，日子一天一天被丟失，真想把日子裝進(jìn)沙漏中，漏掉了，可以倒過來再來一次，永遠(yuǎn)都是那么多的沙子。
但我知道這是不可能的，我永遠(yuǎn)不會(huì)去逃避。
當(dāng)皎潔的月光穿透烏云透過書窗照在書桌上時(shí)，我們?cè)缫雅c書為友，以書桌為伴，開始了極具挑戰(zhàn)的艱苦征途。路途茫茫無邊，老師用路燈為我們照亮了一條布滿荊棘的道路，只是，我們現(xiàn)在走的是一條正要步入兇險(xiǎn)的小路，能否在老師的照耀下過去這道坎，是道難題。
初三的路就在這里，能否走過去，答案靠自己。
初三的路是一條忙碌的路，有人說初三的生活乏味，但我卻覺得充實(shí)，有人說初三的生活陰霾，但我卻覺得伴著渴望與幻想。它像一杯未加糖的咖啡，雖然苦，卻苦盡甘來。它又像一塊冰，雖然冷卻亮。
莫道征途路漫漫，終點(diǎn)的陽光總會(huì)看見。
窗外的氣溫逐漸下降，已然到了夏天的尾巴，秋天即將來臨，之后在道路的前方等待我們的是什么呢，我無法猜也無法預(yù)言。
讓該來的來，我們?cè)谶@里等待。
展望我的初三生活作文 20
如果讓我用一句話來形容初三生活，那么就是痛并快樂著。初三的學(xué)習(xí)是痛苦的，但其中也有歡樂。
夜深了，桌旁的鬧鐘指針清晰地指在11上，此時(shí)左鄰右舍已經(jīng)熄了燈，疲倦地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻因繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)不得不繼續(xù)奮斗，可眼皮早已不聽使喚。正當(dāng)我昏昏欲睡的時(shí)候，房門輕輕地開了，床著睡衣的媽媽輕手輕腳地走進(jìn)來，手里端著一杯還冒著熱氣的牛奶。她輕輕地摸著我的頭，囑咐我累了就喝牛奶，內(nèi)心頓時(shí)被一股暖流填充的很滿，困意也就隨之消失了。啊，親愛的媽媽，因?yàn)橛心悖词乖倮郏乙哺械娇鞓罚?/p>
哎，此時(shí)的我已經(jīng)被這道題困擾了十多分鐘，真想打電話問問老師啊。可是老師現(xiàn)在有空嗎？這可是假期啊。我猶豫了很久，鼓起勇氣撥通了號(hào)碼，嘟－嘟－嘟－，十幾秒過去了，我的心也隨之緊張起來。正當(dāng)我想掛斷時(shí)，電話那頭傳來了數(shù)學(xué)老師那熟悉的聲音。他耐心地詢問我題目，細(xì)致地給我講解，我的緊張和不安也隨之消失。只一會(huì)兒工夫，困擾我多時(shí)的難題就迎刃而解了。啊，親愛的'老師，因?yàn)橛心阆喟椋词乖倏啵乙部鞓?
活動(dòng)課上，同學(xué)們歡笑著，追逐著，盡情地玩耍著。操場(chǎng)上，男生正在上演一場(chǎng)打籃球的好戲，女生正在踢毽子，踢毽子的腳法可真是變化多端啊！啊，親愛的同學(xué)們，因?yàn)橛心銈儯词钩跞娜兆釉倏菰铮乙哺械胶芸鞓罚?/p>
初三的生活雖枯燥、辛苦，可因?yàn)橛辛四銈儯乙哺械绞挚鞓罚?/p>
展望我的初三生活作文 21
白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀。活力四射的初三歲月，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的。
課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)辯著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，連老師最后都大為驚嘆：“后生可畏啊！”
圖書館里，我們欣賞巴爾扎克，品味余秋雨，笑談塞萬提斯用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛文學(xué)的心靈。
活力的歲月永遠(yuǎn)沒有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不知失敗。
體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉栂乱宰顭崃业臍g呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來！
課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃；回家，我們惜時(shí)如金；路上，我們嬉笑成群。充滿活力的`歲月我們可以苦讀至凌晨，充滿活力的歲月我們可以在烈日下打球，充滿活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的朋友，充滿活力的歲月我們有自信相伴！
而今的歲月正值初三尾聲，大家免不了有些消沉，為與朋友的分離而苦悶，為和老師的離別而不舍，又為有過初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充實(shí)著。別了，充滿活力的初三歲月，我將永遠(yuǎn)珍藏你。
展望我的初三生活作文 22
時(shí)光如流水，彈指之間，已經(jīng)跨入三年初中生活的最后一年，三年的初中生活即將要畫上一個(gè)句號(hào)。共同度過了三年的學(xué)哥學(xué)姐們將踏著父輩們的足跡，去迎接人生的第一次“趕考”——中考。
的確，我們已經(jīng)站在了人生的十字路口。一鼓作氣，向前緊跨一步，我們將實(shí)現(xiàn)我們?nèi)甓鄟頌橹畵]灑汗水，為之夢(mèng)寐以求的理想；患得患失，向后哪怕退一步，我們將失去人生的一次重大的機(jī)遇。面對(duì)眼前的'逼人的形勢(shì)，我一次又一次在心里問自己：“你準(zhǔn)備好了嗎？”
面對(duì)即將到來的“趕考”，也許有人覺得自己胸有成竹，勝券在握。但是理智告訴我們，一切沾沾自喜，好高騖遠(yuǎn)，自我陶醉的夢(mèng)想都是不切實(shí)際的，要不得的。我們需要的是冷靜、謙虛，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍的為理想而奮斗。
面對(duì)即將到來的“趕考”，有人也許整天惴惴不安，度日如年，惶惶不可終日，這更是不可取的。畢竟我們一天天走向中考，我們現(xiàn)在要做的，放下“包袱”，輕裝上陣。趕快充實(shí)自己，做好準(zhǔn)備，以自己的奮斗不息來迎接中考的到來，畢竟功不枉費(fèi)！
面對(duì)即將到來的“趕考”，置若罔聞，隨波逐流，無所事事，這更不是二十一世紀(jì)新一代我們的表現(xiàn)。世界是屬于我們的，我們是未來世界的主人。建設(shè)祖國(guó)的重任將由我們來承擔(dān)，我們別無選擇，只有用知識(shí)來武裝起來，才能無愧于這份責(zé)任，無愧于這個(gè)時(shí)代。試問，我們?cè)跄軉适Ф分灸兀?/p>
沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，你我應(yīng)該緊張的動(dòng)員起來，聚精會(huì)神，全力以赴，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用成功來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的培養(yǎng)之情以及社會(huì)對(duì)我們無私的關(guān)愛。
為了時(shí)刻提醒自己，不妨多問自己一句：“中考，你準(zhǔn)備好了嗎？”
展望我的初三生活作文 23
還沒來得及和初二說聲再見，就已經(jīng)被時(shí)間推上了初三的戰(zhàn)車。還沒享受夠爸媽的懷抱，卻不得不奔向遠(yuǎn)行的驛站。
我們，一群初三少年，帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，用我們的執(zhí)著在藍(lán)天下抒寫我們自己才能破譯的心聲密碼。
初三，我們的夢(mèng)曾幾何時(shí)，向往NBA球星，為了觀看NBA賽事，著迷到忘了吃飯時(shí)間；曾幾何時(shí)沉迷于日本漫畫，即使挑燈夜讀也在所不惜；曾幾何時(shí)，為了自己的文章能發(fā)表，在孤燈寒窗之前，度過了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜；曾幾何時(shí)，為了追求自己的夢(mèng)想，付出了不懈艱苦的努力，初三的我們，有了云斯卡特，有了北村美幸有了瓊瑤三毛；每天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想。一個(gè)夢(mèng)幻滅另一個(gè)夢(mèng)再升起。
走進(jìn)燦爛的花季，走進(jìn)浪漫的雨季。初三的我們花開一年又一年。初三，我們的瀟灑初三的我們，高興的時(shí)候可以選擇一個(gè)合適的場(chǎng)地，打一場(chǎng)籃球；可以走進(jìn)安靜的圖書館看自己喜歡的書。傷心的.時(shí)候，可以打開錄音機(jī)，聽一些強(qiáng)勁的音樂，舒緩一下心情。可以到一個(gè)寧靜的地方，凈化心靈。初三的我們，每天奔跑在400操場(chǎng)上，進(jìn)行體能訓(xùn)練。我們不怕辛苦，不怕勞累，為了提高體育成績(jī)，灑下了一身熱汗。
有人說：初三是黑色的。嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說：初三時(shí)金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，得到的是希望；有人說：初三是痛苦的，充滿的是考試，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺；有人說初三是快樂的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。哦，原來我希望我未來的初三是多夢(mèng)的季節(jié)，瀟灑的季節(jié)，令人迷惑的季節(jié)，催人奮進(jìn)的季節(jié)……
在即將進(jìn)入初三重要時(shí)刻之前，讓我們大膽的暢想初三，討論初三，迎接初三吧！
展望我的初三生活作文 24
轉(zhuǎn)眼間初二已經(jīng)過去如今我都該上初三了。
從人們的口中得知初三會(huì)學(xué)得很會(huì)拼命仔細(xì)想想初三是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它也會(huì)決定自己人生的一部分，初三的生活一定少不聊拼搏，淚水，汗水而且學(xué)的課程很多，但的確可以增長(zhǎng)不少的知識(shí)。起初，很恐懼，害怕會(huì)非常的累但學(xué)習(xí)之后并不覺得很累，很多時(shí)候可以抱著既來之則安之的心態(tài)，覺得真的可以學(xué)得會(huì)非常的輕松。
現(xiàn)在又分了班，也會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，結(jié)交新的朋友。只希望與老師同學(xué)的`關(guān)系處理得好，我要改變自己要樂于助人。正因初三是一個(gè)新的起跑點(diǎn)所以一切都要重頭開始，放下過去放下，過去的傷心，面對(duì)初三，放飛夢(mèng)想。
三年的時(shí)間太短，第一年我在盲目第二年，我在沉醉，第三年，我不知道，初三，暢想？未知的。我只能說路前方是被濃霧給遮蔽了，我不能只在徘徊猜測(cè)，能做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步不要盲目眺望，否則就會(huì)跌入深谷。
初三我失去的會(huì)很多，我付出的，會(huì)很多，我得到的，會(huì)很多。我將不能玩電腦、購物、看電視、旅游等，但是我會(huì)舍得放下他們，再怎么有趣也沒有學(xué)習(xí)重要！舍得，有舍才有得。舍得是一門哲學(xué)，沒有能力的人取不足；沒有通悟的人舍不得，有失才有得。
身邊有不少的畢業(yè)生留下他們遺憾的眼淚，“如果”給了他們絕望，在心靈上留下了一道永遠(yuǎn)不可免磨滅的痕跡；又有多少畢業(yè)生處處獸人，贊賞，手中那刺眼的紅包……真可謂幾家歡喜幾家愁。我不知未來的我會(huì)是幾何？但我知道我會(huì)走好每一步，至少在初三泥濘的道路上留下我的腳印，證明我付出了，努力了，就不會(huì)曾后悔！
最后我送給初三一段話，初三是一道風(fēng)景線；初三是美妙的音樂；初三是道路的艱辛。
展望我的初三生活作文 25
小歲月太著急了，匆匆的，來不及享受初二的爛漫，初三就來了，這讓我措手不及。
當(dāng)班主任這么個(gè)瘦弱的小姑娘，竟然站在講臺(tái)邊一講就是斗志昂揚(yáng)的一節(jié)課45分鐘時(shí)，讓我意識(shí)到，初三來了，是了，到了該正兒八經(jīng)的時(shí)候，到了該相信這世上果真有一考定終生這怪玩意的時(shí)候。讓我覺得，這可怕的初三畢業(yè)班真的什么都可能發(fā)生，無論是奇跡還是惡果，都會(huì)在這一年里粉墨登場(chǎng)。
當(dāng)爸媽有意無意的縮短我的'玩耍時(shí)間時(shí)，讓我意識(shí)到這混蛋的初三里沒有玩耍，恐怕會(huì)拮據(jù)到連發(fā)呆都是一種享受。但這都是沒有辦法的，要來的總會(huì)來的，我能做的只有揚(yáng)鞭策馬，奮戰(zhàn)到底，這才對(duì)得起爹媽，對(duì)得起自己。
9年的慢慢準(zhǔn)備期，既沒有寒窗苦讀，也沒有挑燈夜讀，而今終于要到了拉開帷幕的時(shí)候，我必須和過去的懶散與不負(fù)責(zé)任說再見。
畢業(yè)班，我來了！
不要抱怨這僧多粥少的時(shí)代，也不能抱怨過程的艱辛，因?yàn)樗麄儾豢赡苈牭剑词孤牭搅艘矔?huì)無動(dòng)于衷，所以，我可是清醒了，只能靠自己，只剩全力以赴了！
隊(duì)伍我自己來說，浪費(fèi)時(shí)間制定計(jì)劃是無效的，那只會(huì)成為墻上的風(fēng)景，所以每個(gè)人有每個(gè)人的習(xí)慣，不可邯鄲學(xué)步，而且像我這種人相信會(huì)樂此不疲的享受這段著急的歲月，正如孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。相信自己，讓自己有足夠的信心來全力以赴是至高重要的。
每個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)以往生命的辜負(fù)，不能到頭發(fā)花白了再去抹眼淚后悔。住進(jìn)爭(zhēng)分奪秒的行動(dòng)起來吧！
畢業(yè)班，我準(zhǔn)備好了。你呢？
展望我的初三生活作文 26
九年級(jí)的生活就像是一杯苦咖啡，和好友恬靜的時(shí)光就像糖一樣甜甜的，美美的！
步入九年級(jí)的我，就像是被折翼的鳥兒，剝奪了一切玩的權(quán)利，這位說：“最后半年好好沖刺，不能再放縱自己了！”那位說：“要考上一中為我們爭(zhēng)光“……我也早已做好了搏斗的準(zhǔn)備，和其他同齡人一樣將自己送上戰(zhàn)場(chǎng)，每天的“之乎者也”，“ABCD”，“1234”強(qiáng)占了我的大腦，我的心情也像左手邊的窗子——被牢牢釘死了。
我好像要被悶死在這苦膩的氣氛里。
桌角被只手敲了敲，發(fā)出清脆的就像森吉他的聲音，我抬起頭，對(duì)上一雙眼，眼睛的笑意好像要溢出來，“明天放學(xué)我們?nèi)プ咦甙桑 蔽也恢罏槭裁赐蝗粫?huì)如此向往藍(lán)色的天空，“好。”
我開始期待明天。
三月的春，路邊已經(jīng)開滿了不知名的`小花，綿綿延延從公路開滿泥徑。我和我的好朋友，享受這難得的恬靜，周圍有許多蒲公英的花，多層的花瓣向外面舒展開，中間鵝黃色的花蕊像嬌弱的女娃娃，隨風(fēng)飄動(dòng)，憨態(tài)可掬，我用手指掐下一朵，拇指夾住，輕輕旋轉(zhuǎn)，花被緩緩放上天。燦爛的如第二個(gè)太陽，旁邊的人似乎有所感悟，用手接住，我們對(duì)視良久，終于撲哧一聲笑出來，我的心也像那朵蒲公英花一樣燦爛起來。
遠(yuǎn)處的山櫻桃花開得正艷，粉嫩剔透的花開在結(jié)枝處，白凈如細(xì)雪，幽幽的暗香在涌動(dòng)，清香的氣味不濃不馥，淡淡輕輕的如空氣間的分子，好友毫不憐惜地摘下一大把。她說：“我只是想把和你在一起的快樂帶回去罷了。”我抬頭望向湛藍(lán)的.天空，那是我最想看的風(fēng)景。
生活就像是一杯苦咖啡，充滿著自己不想面對(duì)的東西，那何不“加點(diǎn)糖”，抽出時(shí)間做自己想做的事，停下腳步去觀察周圍的美，“加了糖的咖啡”品嘗起來絲滑醇香，加了糖的生活也會(huì)充滿著樂趣。
在忙碌的時(shí)間中去和朋友們安靜的走走，就像我的“糖”滋潤(rùn)我的心田，給生活加點(diǎn)糖，何樂而不為？
展望我的初三生活作文 27
到了九年級(jí)，各科的作業(yè)如洪水一般向我襲來，每天的書包里裝滿了各式各樣的作業(yè)本，更有一段時(shí)間，我的書桌都已經(jīng)不堪重負(fù)了。就是在這樣的環(huán)境下，我儼然表現(xiàn)出了鋼鐵般的意志，和洪水般的作業(yè)積極地做著斗爭(zhēng)。
記得一個(gè)晚上，語文老師一揮手，撇下了翻譯《陳涉世家》的作業(yè)。而當(dāng)我打開語文書，5面的`文言文還是把我嚇了一大跳。5面，翻譯過來少說也有八百字吧。但是，我知道，單抱怨是沒有用的，是作業(yè)就得做。在一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我拿起了筆，打開了書和練習(xí)本，逐字逐句認(rèn)真翻譯起來。翻譯過程從11點(diǎn)持續(xù)到12點(diǎn)。當(dāng)夜深人靜，人們紛紛關(guān)燈睡覺時(shí)，讀九年級(jí)的我毅然拿起了筆，在課本上寫下了“天道酬勤”四個(gè)大字。
到了九年級(jí)，“培優(yōu)”的工作也逐漸展開。顧名思義，“培優(yōu)”就是培訓(xùn)優(yōu)等生。“培優(yōu)”中最要命的當(dāng)屬語文作文。咱的語文老師對(duì)咱要求高，每次上完培優(yōu)課都布下一篇作文。是想被洪水包圍的我還要擠出時(shí)間寫作文。哦，不!不過我知道，語文老師是對(duì)我們好，是想提高我們的作文水平。鐵人王進(jìn)喜說過“寧可少活二十年，拼命也要拿下大慶油田。”作為新時(shí)代的中學(xué)生，我也要發(fā)揚(yáng)這種鐵人精神。于是，我不再猶豫，不再徘徊，拿起筆，開始了作文的構(gòu)思。一小時(shí)后，一篇精美的文章在我的作文本上熠熠生輝。盡管當(dāng)時(shí)的確人困馬乏，但我的臉上依舊露出了自豪的笑容。
到了九年級(jí)，體育運(yùn)動(dòng)變得尤為重要，因?yàn)橹锌俭w育有30分，與地理生物同等重要。所以，我給了自己一個(gè)計(jì)劃：每天練一分鐘仰臥起坐。別看只是一分鐘，真正堅(jiān)持下來也是很難的。而我卻迸發(fā)出一股超乎常人的毅力和耐力。不管寫作業(yè)是到十一點(diǎn)還是十二點(diǎn)，不管天氣多冷，我都堅(jiān)持叫我爸給我壓腿。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我一分鐘的成績(jī)已經(jīng)從39個(gè)來到了52個(gè)，這真是一個(gè)“智”和“質(zhì)”的飛躍。
我會(huì)繼續(xù)努力下去，把吃苦當(dāng)做我的名片，帶著這張名片，踏上人生的征程。
展望我的初三生活作文 28
初三是一杯苦澀的咖啡，但是他苦在嘴里卻甜在心里。
初三每天的作業(yè)都?jí)旱梦覀兇贿^氣來。數(shù)學(xué)！化學(xué)！物理！天啊！這都是我的噩夢(mèng)。剛上完數(shù)學(xué)，還沒消化完，接著，化學(xué)、物理，所有的知識(shí)在腦子里混為一團(tuán)，他們互相抵消，我的腦子一片空白！別說運(yùn)用它們了，我都不知道這一堂課下來學(xué)的什么。哎！我現(xiàn)在是“一個(gè)頭，兩個(gè)大。”我的腦袋都快要爆炸了！
不僅只有我有這種感受，想必每一個(gè)初三的學(xué)生都有同樣的感受吧！
每天，好像都有一種無形的壓力在阻擋我前進(jìn)，我不能被他所阻擋，面對(duì)這嚴(yán)峻的時(shí)刻，我不能退縮。初三，是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，它關(guān)系著我的命運(yùn)，何況這是我們初中生活的最后一年，上一天，少一天。在學(xué)校里渾渾噩噩挨時(shí)間是一天，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)也是一天，何嘗不選擇后者呢？
我決定，我要努力向前沖，沖破初三！沖刺中考！
在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我親愛的姐妹們！是你們，在我要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我；是你們，在我不學(xué)習(xí)的時(shí)候提醒我；是你們，在我難過的時(shí)候安慰我。你們是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。在測(cè)八百米的時(shí)候，是你們的一聲“加油”給我勇氣，堅(jiān)持下去！我不知道你們沒了我會(huì)怎樣，反正，我不能沒有你們，沒了你們，我會(huì)窒息。
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你們！”一聲姐妹大于天，姐妹情大過天！
在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我親愛的.老師們！是你們，在我煩躁的時(shí)候給我心理安慰；是你們，在我有疑難的時(shí)候給予及時(shí)的解答，是你們期盼的目光，讓我覺得自己始終是個(gè)有希望的孩子。沒有了你們的諄諄教導(dǎo)，哪里會(huì)有我希望的明天！
初三，過一天，少一天，我要在這有限的時(shí)間里，學(xué)習(xí)無限的知識(shí)，珍惜每天的時(shí)光，珍惜這杯苦澀的咖啡，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。管它天崩還是地裂，與我何妨！我要努力向前沖，用樂觀的心態(tài)，面對(duì)這乏味的初三，也會(huì)在最后讓初三變成一杯甜而香的咖啡！
展望我的初三生活作文 29
和別的初三同齡人也許不同的是，我的初三生活依舊保持原樣。不是說我沒有認(rèn)真對(duì)待這份中考前的時(shí)光，而是我認(rèn)真對(duì)待我活著每一天的時(shí)光。我每天都會(huì)保持固定的作息，有學(xué)習(xí)，也有休息。
我的生活習(xí)慣是受我的爸爸媽媽影響的，當(dāng)然，也是因?yàn)槲艺J(rèn)同他們的這種生活方式，這樣的生活是自律的生活，亦是可持續(xù)發(fā)展的好習(xí)慣。我們家每天都會(huì)早睡早起，這一點(diǎn)對(duì)于放假了要睡懶覺的人老說可能難以做到，但是我們家卻很習(xí)慣，因?yàn)槲覀兠恳惶於加幸獙W(xué)習(xí)的東西，也有要放松自己的時(shí)間，不保證正常的早睡早起，那我們第二天的狀態(tài)就會(huì)一團(tuán)糟，不能保證溫故而知新的學(xué)習(xí)不說，連一起玩耍放松的時(shí)間也得匆匆忙忙或者被割舍掉了。
到了初三的我也不例外，我每天都會(huì)早固定的時(shí)間早睡，在固定的時(shí)間早起，起床第一件是把課文背一遍，這樣記憶才會(huì)更牢靠。等書背完了，我就去洗漱吃早餐，這時(shí)候媽媽已經(jīng)按照她的作息把早餐端到餐桌上了，我只用認(rèn)真吃。我也想過幫媽媽做早餐，但媽媽告訴我，那是我長(zhǎng)大之后可以調(diào)整的.習(xí)慣，現(xiàn)在我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我只用保證自己的學(xué)習(xí)就可以了。等吃完早餐，我就去上學(xué)了，在學(xué)校里我也非常認(rèn)真刻苦，因?yàn)槲抑劳祽幸惶欤魈斓膶W(xué)習(xí)量就會(huì)更大，那我就更加吃不消了，還不如每天都堅(jiān)持把學(xué)習(xí)量完成好！我在學(xué)校就會(huì)把作業(yè)都做完，回到家再把近期功課復(fù)習(xí)，把初一初二的知識(shí)翻出來重新溫習(xí)，每天都完成固定的量，保持認(rèn)真的狀態(tài)，在一天學(xué)完后，我還能看一會(huì)兒課外書。別看我每天看課外書的時(shí)間與初三生活不太搭似的，其實(shí)正是這些課外書使我的成績(jī)比別人更好，因?yàn)檫@些書在潛移默化中讓我有了想象力也有了創(chuàng)造性的開闊思維，做起題寫起作文來都比別人要更勝一籌！
展望我的初三生活作文 30
在我們這個(gè)年齡，活潑、陽光、快樂早已是浮云。現(xiàn)在的我們只留下背單詞。做作業(yè)和復(fù)習(xí)。
當(dāng)我們進(jìn)入初三時(shí)。魚與熊掌不可兼得。我們必須舍魚而取熊掌。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)偷偷開了小差時(shí)。爸媽的嘮叨聲又在我耳邊響起。“孩子啊，你現(xiàn)在是初三的人了，馬上就要中考了，注意力還不集中？趕快做做作業(yè)，做完好復(fù)習(xí)功課”。
進(jìn)入初三的每天早上不再是聽到初二時(shí)的打鬧聲而是聽到那一遍一遍的讀書聲。受他們的渲染，我也不由自主的從書包里拿出課本來開始新一天的學(xué)習(xí)。
初三不由的感嘆到：“時(shí)間過的好快！每天都很充實(shí)！”原來的耳朵里聽的全是帶勁的重金屬，現(xiàn)在聽得全是枯燥乏味的英語單詞。現(xiàn)在我算是明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟啊！”
初三的測(cè)驗(yàn)比我們上的廁所的次數(shù)還多。兩天一小測(cè)，三天一大考。每次發(fā)卷前內(nèi)心忐忑不安、發(fā)卷后只是失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無情的分?jǐn)?shù)，一道道的紅色條構(gòu)成了初三生活中一道無可奈何的亮麗的.風(fēng)景線。人在初三身不由己但是初三的日子有的風(fēng)雨大作但也有晴空萬里，有煩惱也有歡樂。但我上了初三我才真正意義上明白了餡餅不是天上掉的。只有努力才能達(dá)到目的，只有拼搏才能贏得勝利。
可是剛開學(xué)的我學(xué)習(xí)成績(jī)的不如人意把現(xiàn)實(shí)和理想拉的越來越遠(yuǎn)，我體會(huì)到了學(xué)海無涯與艱辛。我會(huì)痛定思痛拂去昔日的浮華，做一個(gè)一時(shí)像踏破紅塵的老者。隨著時(shí)間的流逝，隨著燦爛的陽光，隨著絢麗的彩虹，疼痛終將會(huì)消失。
我在初三，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)，也嘗到了失敗的苦澀。我在初三找到了人生字典中重要的詞匯“奮斗”，只有奮斗未來就是我們的。
展望我的初三生活作文 31
時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把我們由初一的懵懂帶到了初三的成熟，僅僅是初三的幾個(gè)星期，那種緊張的氛圍就開始了，像某個(gè)定時(shí)炸彈被安放在教室里，無聲無息。
老師說：“沒有對(duì)比，就沒有傷害。”我想是的。當(dāng)同一張?jiān)嚲矸诺阶约菏种袝r(shí)有幾個(gè)刺眼的紅叉，再低著頭，黙黙在用余光看向周圍人時(shí)，那個(gè)個(gè)紅勾如綢般在飛舞，還有那充滿著驕傲與自豪的五角星。一切都是那么無辜與殘忍。于是，這種無形的壓力開始如鋼盔一樣附在身上，我只能忍著用享受的感覺告訴自己，要堅(jiān)持。課堂上，把眼睛睜大了聽，跟著老師的思維走，一遍又一遍地提醒自己早已身在初三。
去年，大我兩屆的學(xué)姐（表姐）對(duì)我說：“加油！向忍者神龜看齊！”當(dāng)時(shí)，我笑話她太嚴(yán)重，現(xiàn)在想想也是的.。每天的跑步都用毅力支撐下去的，向前跨一步，總感覺離天堂似乎又近了一步，看到傳說中的上帝在向我微微招手，但，不能就此放棄，把全身的力量都灌入小腿中，拼命了奔跑，跑出向上向上再向上的青春活力。
其實(shí)，我說：“既然有了新的刀刃去邁，有了更多的責(zé)任要擔(dān)，為什么不堅(jiān)持，讓它在人生漫漫長(zhǎng)路中留下完整的痕跡。”等到長(zhǎng)大后再回憶，必將是一段收獲滿滿的經(jīng)歷路程。因?yàn)椋颐靼桩?dāng)晚修我們匍匐在幾尺方形桌子上，眼睛離書本越來越近時(shí)；當(dāng)我們一個(gè)個(gè)似提線木偶端坐在溫暖的臺(tái)燈前，一頁一頁地翻動(dòng)書本，叨念單詞時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)手背上的數(shù)字再一天天變少時(shí)，自己的未來將會(huì)是光明的。
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”耳邊慕然響起有力量的男聲。我決定，奮力拼搏。把頭昂起，加快腳底的步伐，一個(gè)勁兒地沖向前去，讓自己的青蔥年華不留一線遺憾。我，注定會(huì)有一次不平凡的人生經(jīng)歷。
展望我的初三生活作文 32
是拼搏，是危機(jī)。
向來是個(gè)隨遇而安的人，就像媽媽嘴里的“不求上進(jìn)”一般讀了十幾年的書，對(duì)自己從來沒什么具體要求，目標(biāo)總是口頭表達(dá)。直到步入初三的大門，終于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義。
步入初三，明白學(xué)習(xí)不只是為了自己，是為了一切包括你在內(nèi)對(duì)你有所付出的人。讀書，不再是簡(jiǎn)單的任務(wù)，是神圣的職業(yè)。不知?jiǎng)傔M(jìn)初中時(shí)的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲?mèng)想，甚至不敢去想。十年來的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導(dǎo)，這一切是否有價(jià)值全系未來筆下的幾個(gè)答案，將來能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！曾經(jīng)總是覺得時(shí)間很多，錯(cuò)題可以慢慢搞懂，可如今卻不敢不抓緊時(shí)間做足準(zhǔn)備。
肩上的擔(dān)子很重，要考慮、顧及的`東西也變得越來越多。睡前想發(fā)發(fā)呆，想放空一下大腦，卻已經(jīng)昏昏欲睡。
步入初三，上課時(shí)，不再有人時(shí)不時(shí)地看手表，盼著下課鈴響，每個(gè)人都專心致志地聽課。粉筆在黑板上留下的印記，就像是青春給我們的歲月留下的點(diǎn)點(diǎn)印記。下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個(gè)人來到走廊上休息一會(huì)兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會(huì)兒，或是向別人請(qǐng)教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書，層層疊疊，看不見打鬧嬉笑。中午的時(shí)候，下樓打球的男生也少了，個(gè)個(gè)安分守己地呆在教室里做作業(yè)。父母老師也變得忙碌，為了我們更好的學(xué)習(xí)效率。
是初三改變了我，還是我改變了自己？
不愿意像曾經(jīng)那般渾渾噩噩，這一路沒有人會(huì)說放棄。如果現(xiàn)在依舊倔強(qiáng)不愿意醒，那未來一定會(huì)黑暗吧。
所以趁初三，努力改變自己。
展望我的初三生活作文 33
初三的生活當(dāng)然是彩色的，但在我看來，它的主打色是黑色和白色。
從邁入初三的第一天，我就感受到了黑色的存在，片刻不離。不論是厚厚的作業(yè)、沉甸甸的書包還是放學(xué)時(shí)空空的.胃，都是黑色的，它們有些沉重甚至壓抑。但黑色更多的，是給人一種緊迫感。開學(xué)僅三周，就剛才，我才發(fā)覺又有兩支黑色水筆光榮殉職了，雖然它們的“肉身”已不復(fù)存在，但“精神”永存，留在作業(yè)、卷子上了。
初三變黑是一個(gè)過程，剛剛開始而已。幾乎初三的一切都是由白到黑的，當(dāng)然黑中有白，白中有黑。某天晚上，作業(yè)在桌上堆起10厘米高，那是它們還是白的。已過十點(diǎn)，屋里唯一亮著的一盞小白燈，與我同守、一起奮戰(zhàn)，默默地為我亮著，靜靜地看著我用力捏著筆，一橫一豎地將空白填上、寫黑；看著我把中指的指節(jié)摩得通紅，手抖得筆連連下墜撞上桌子再彈起，發(fā)出“啪”的聲響。我總擔(dān)心在這一刻，漆黑的寂寞的夜會(huì)被我驚醒……過了好久，密密麻麻的字終于把卷子整個(gè)兒變黑了。
然而在那一瞬，我卻覺得世界都變白了，變得明亮起來。就像黎明前的黑夜，在一剎那華麗蛻變！沉重的心總在那時(shí)變得輕松，心情無比舒暢。大概是對(duì)我盡了應(yīng)盡責(zé)任的獎(jiǎng)賞吧，讓我能了無牽掛地對(duì)白燈道聲“晚安”，然后投入黑暗的懷抱，一覺到天亮。
黑色讓人焦灼、揪心，讓人會(huì)抿起嘴來，加快步伐；而白色使人有希望、給人以明朗的感覺，讓人會(huì)點(diǎn)一下頭，對(duì)自己說一聲“你做到了”，然后嘴角上揚(yáng)。
人們也許覺得黑色壓抑，可能不喜歡它，但它是我所必須接受的初三的真實(shí)模樣，是迫切和繁重的任務(wù)；但在它背后，是亮麗的白色，如不盡應(yīng)盡的責(zé)任，是看不到的，它是黑色的本質(zhì)。兩者之間互相轉(zhuǎn)換、交織，組成了多彩的初三。
別問我為什么初三是多彩的，在我看來，彩色只是黑白變化事產(chǎn)生的附屬品。
初三的主打色是黑色和白色。
展望我的初三生活作文 34
還記得，以前曾夢(mèng)見過初三的生活；它是冷清的，因?yàn)樽鲱}的時(shí)間比講話的時(shí)間還多；它是寂寞的，因?yàn)槊课煌瑢W(xué)都自顧自地埋頭苦干；它是匆忙的，沒有時(shí)間打球，沒有時(shí)間玩，只是過著三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。直到上了初三，才發(fā)現(xiàn)，初三的生活充滿幸福。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光斜斜地撒進(jìn)教室，第一只鳥高聲啼叫，第一片樹葉沙沙響時(shí)，教室里的氣氛就已被早起的同學(xué)們點(diǎn)燃。“對(duì)了，聽說早上的記憶效果最好，不如大家一起背下單詞吧！”“聽我說，今天好象有一次物理的測(cè)驗(yàn)?zāi)兀《紲?zhǔn)備準(zhǔn)備，別考砸了讓家長(zhǎng)擔(dān)心！”“你們都忘記了嗎？今天體育考跳繩噢，還沒達(dá)標(biāo)的.同學(xué)可要抓緊了，不拼老命的可是要50米蛙跳呢！”大家都被一天充實(shí)的“折磨”樂此不彼著，一邊提醒著大伙兒，一邊自己手忙腳亂著，使原本以為失去生機(jī)的初三又快活起來，不再是寂寞，難道這不幸福么？
傍晚，綿綿月光透過樓道的小窗射向家外的鐵門，擰開鑰匙后看到的卻是另一副景象：暖絨絨的燈光照著桌上豐盛的菜肴，使人倍感到家中的親切。腳邊早已準(zhǔn)備著我的拖鞋，廚房里熱氣騰騰地微露出一個(gè)高大的身影——爸又早搗騰他的新的.營(yíng)養(yǎng)餐了。而媽卻在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒說爸煮的時(shí)間太長(zhǎng)了，一會(huì)兒說湯的味道太淡了，爸爸憨厚地笑著，接受意見后端出精心準(zhǔn)備的“滿漢全席”。親切感，洶涌而至，仿佛覺得剛剛的累不算什么，親人的愛，不僅溫暖，且毫不單調(diào)，這不是幸福？
初中三年，短暫，匆匆。但是我們何必去追趕那無可救藥的匆匆時(shí)間，而不去享受一下匆匆生活中的樂趣和幸福呢？三年深刻的友情，終究要被時(shí)間打散，讓我們一同感受幸福，走過初三最后的幸福生活。
展望我的初三生活作文 35
初三意味著什么，初三命運(yùn)的門檻很難邁過嗎？
剛升入初三的我不由得產(chǎn)生了這么多奇怪的想法，那時(shí)的我像一只迷失方向的小鳥，在天空中找不到自己的方向和目標(biāo)。
初三，可能會(huì)留下遺憾，可能會(huì)留下美好的回憶，可剛開始的一切都讓我覺得初三就像“初三要走過地獄”而我們就像一只只被禁錮的小鳥，沒有了自由，只有看著別人快樂，但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)初三并不想我想象的那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收獲著，我們感受到了生命的意義。
在短暫的初三生活中，我一次又一次充滿矛盾，每一次都會(huì)讓我想要放棄，當(dāng)我有靜下心的時(shí)侯，我問我自己，“堅(jiān)持是為了什么，放棄又為了什么？”我又看到同學(xué)們“奮斗”的身影，都是同齡人，別人能堅(jiān)持，別人能奮斗，我為什么不行？于是，我一次又一次沖破矛盾，帶著自己最初的'夢(mèng)想和激情，堅(jiān)持在青春的路上前行。
每一次的成功都會(huì)讓我心中多一份安慰，每一次失敗都會(huì)讓我內(nèi)疚，自責(zé)，一天又一天，不知道帶走了多少個(gè)那樣的夜晚和早晨，當(dāng)雙手浸濕在冰涼的水中，當(dāng)汗水布滿臉頰，我有在問自己：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？”每一次收獲都需要汗水，每一次成功都有付出，無論前方的路有多遠(yuǎn)，我都會(huì)帶著那份夢(mèng)想和激情與青春同行。
展望我的初三生活作文 36
朦朧的月色下，我正在奮筆疾書，進(jìn)入初三的我，生活變得百無聊賴，但同時(shí)在這無趣的生活中，也找到了一絲淡淡的享受。
你靜靜坐在教室，等著老師，聽說考試得了滿分塞上耳機(jī)，聽起了歌，想放松一下心情，但不想?yún)s在媽媽的嘮叨聲中無奈的取下了。“初三了，還玩，還考不考高中了，你看看人家，考了滿分呢，你啥時(shí)候也給我考個(gè)滿分。”媽媽的嘮叨聲總這樣環(huán)繞在最愛歌曲的上空。“初三的生活那么無聊又無趣。“唱什么，你主要任務(wù)是學(xué)習(xí)還是唱歌啊。無奈，學(xué)習(xí)吧，就讓書做我的朋友吧，隨手翻開格言就讓我明白了很多，輕輕捧上一本書，細(xì)細(xì)的品味著，思考人生哲理，正如書上所說，“生活在這個(gè)世界上，就存在著諸多的不公平，太多的不滿足，當(dāng)你停止抱怨的時(shí)候，或許也是你閉上眼睛的時(shí)候了。”也許我們都是習(xí)慣被寵著的，總是向生活不斷的索取，可能我們?cè)绞菗碛校驮胶ε率ィ鋵?shí)，幸福就是握在我們手中的一把沙，我們攥的越緊，就失去的'越快。
或許初三的我，沒有了以前那樣無憂無慮的日子，但有時(shí)候，讀書也是一種美的享受，只因書中折射出的一種人生，一種態(tài)度，一種思想，這種思想會(huì)引領(lǐng)我走向成功，告別童年，讓我成熟。
無論干什么，都是一種享受，只是你還沒有發(fā)現(xiàn)而已。
展望我的初三生活作文 37
對(duì)于我來說，初三更像是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯。以前的時(shí)候，下課鈴聲一響起來，我就和小伙伴們飛奔到操場(chǎng)上打球，常常大汗淋漓地回來，那時(shí)候無憂無慮，覺得中考還很遙遠(yuǎn)。可是自從進(jìn)入了初三之后，不需要老師說太多的言語，我和同學(xué)之間就仿佛產(chǎn)生了一種自然的默契，對(duì)游戲收了心，對(duì)學(xué)習(xí)更專注了。回到家做作業(yè)的時(shí)候，就連我媽媽也常說，她從我身上看到了成長(zhǎng)。
初三的生活，是一場(chǎng)磨練，更是一種享受。那次跟我的同學(xué)聊天時(shí)，同學(xué)說雖然我們才是中學(xué)生，但是我們要對(duì)未來有清晰的目標(biāo)了，要確定好自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，然后努力學(xué)習(xí)為夢(mèng)想而奮斗。對(duì)于同學(xué)說的話我深以為然，爸爸也經(jīng)常對(duì)我說夢(mèng)想對(duì)于人生的.發(fā)展航向有多重要。雖然初三的作業(yè)也逐漸多了起來，我們將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中去，偶爾也會(huì)為了學(xué)習(xí)熬夜到很晚，但是在我看來這是一種成長(zhǎng)的享受！
墻上的時(shí)鐘滴滴轉(zhuǎn)個(gè)不停，時(shí)間也像捉迷藏一樣越走越遠(yuǎn)。我進(jìn)入初三之后，經(jīng)常在內(nèi)心暗示自己：你現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)無憂無慮的小孩子了，你要成長(zhǎng)。我知道未來迎接我的不只是中考，還有以后的高考，以及很多場(chǎng)我不知道的重要考試。雖然現(xiàn)在看起來他們好像離得還很遠(yuǎn)，但是我知道我要做好充足準(zhǔn)備，不能打沒有準(zhǔn)備的仗！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初三，就算是開啟了未來發(fā)展的新征程，那么努力也將毫不懈怠，奮斗也要全力以赴！
展望我的初三生活作文 38
作為一名初三的學(xué)生，我們必須有著充沛的精力，去迎接每一個(gè)明天，為包證身體健康要加強(qiáng)身體鍛煉，學(xué)習(xí)也要比別人更加努力。對(duì)于初三，我們需要將知識(shí)全部握進(jìn)拳頭，等到中考，再釋放。
每天早晨，伸個(gè)懶腰，對(duì)自己說一句：“今天也要加油！”對(duì)自己充滿信心，即使遇到挫折，也不忘記自己的使命。對(duì)自己說：我一定可以！帶著一天充沛的精力，去到操場(chǎng)，等待老師發(fā)命令跑操，第一圈可能還會(huì)有人懶懶散散，但最后一圈的你，就已經(jīng)有精神了吧，每當(dāng)我感覺跑不動(dòng)的時(shí)候，也總會(huì)對(duì)自己說一句：加油，堅(jiān)持住，跑完就可以吃飯了！也許有人聽見這句話，會(huì)覺得我是一枚吃貨，我不反駁，我確實(shí)能吃，因?yàn)槌燥柌庞辛鈱W(xué)習(xí)。餓著肚子，只會(huì)讓自己心不在焉，而且，早飯，一天中第一餐，一會(huì)要吃，有人可能會(huì)說：沒事，我還這么小，一天少吃一頓不會(huì)有什么事。但是，你還在長(zhǎng)身體，初三的運(yùn)動(dòng)量，學(xué)習(xí)量大，一上午你確定你最后一節(jié)課不餓嗎？
晚上，洗漱完沒事就快睡吧，白天總會(huì)有人說：睡眠時(shí)間不夠，如果不熬夜說閑話，早早躺在床上去睡，怎么會(huì)不夠？如果睡不著，回想自己背過的古詩：明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕，哈~好困啊！
初三，說慢也慢，說快也快，我想告訴大家：不要覺得自己走了很多彎路，你走過的路那都不是彎路，因?yàn)槊恳徊蕉妓銛?shù)，只要走好現(xiàn)在的.每一步，通往成功的路才不會(huì)塌陷。
展望我的初三生活作文 39
早就聽說初三有千般苦，萬種累，一想起初三，我渾身上下不由得打起了哆嗦。不知不覺中，告別了兩個(gè)月的暑假，我走進(jìn)了初三，走進(jìn)了這苦與累交織著的生活里面……
九月一日，是開學(xué)的日子。我的腦海中霎時(shí)浮現(xiàn)出初三生活苦累交加的畫面，心中忐忑不安，以致于在路上時(shí)好幾次都走了神，直到身后的汽車飛奔而來才回過神來……
到學(xué)校時(shí)，早已知道分班消息的同學(xué)便已經(jīng)在到處宣傳了。不會(huì)吧？本以為初三不再分班了，本以為可以和同學(xué)們一起繼續(xù)奮斗的，可是這下我的愿望卻成了竹籃打水——一場(chǎng)空了。這么雷厲風(fēng)行？初三，剛接觸到你我便被嚇破了膽。
好不容易和初一時(shí)的兩位好友分到了同一個(gè)班里，雖然有她們?cè)冢睦镞�是很寂寞，不知是因?yàn)閾Q了同學(xué)之后心里感到寂寞，還是因?yàn)樵诩倨诶锪?xí)慣了在家的生活，自從上學(xué)以來我第一次想回家了。“家里可比這陌生的地方不知好多少倍！”我的心中不時(shí)地冒出這樣一句話來。課間休息時(shí)，恍惚中再次出現(xiàn)了那熟悉的院子以及與弟弟打鬧的聲音。啊，初三，你讓我有家難回！
“好，今天的`數(shù)學(xué)作業(yè)是……”“化學(xué)作業(yè)有……”“同學(xué)們記住今天學(xué)的英語語法……”一句句老師關(guān)于家庭作業(yè)的話無疑像一顆巨石似的落在了我們時(shí)間的天平上。不用說晚上的熬夜時(shí)間，就是課間那寶貴的十分鐘又有多少屬于我們呢？這倒應(yīng)了老師常說的那句話了：“初三的生活很充實(shí)。”的確，初三的日子簡(jiǎn)直就是度日如年，而且，這還只是一個(gè)“良好”的開始。初三，你奪去了我寶貴的時(shí)間。
走進(jìn)初三，我是如此地不習(xí)慣，就像一個(gè)人孤獨(dú)地在一個(gè)渺無人煙的小島上生活一樣。但是我相信，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，沒有人能夠一步成功。面對(duì)初三，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，并會(huì)一路走好。同學(xué)們，讓我們一起奮斗吧！
展望我的初三生活作文 40
“初三，中考”，這兩個(gè)詞，以流感病毒的速度，席卷了學(xué)校的整個(gè)初三年組。
一個(gè)朋友曾經(jīng)說：“初三的天空，都是灰暗的。”我微怔，抬起頭問為什么？她解釋說：“在學(xué)校，分幾種人：第一種，是每天不聲不響，悶頭苦學(xué)，成績(jī)傲人的；第二種，是另謀出路，各奔前程的；第三種，是放飛自己，隨風(fēng)飄蕩的。”她看著我的眼睛，自嘲地笑了笑，“而我，成績(jī)不高不低，沒恒心不像第一種人那樣‘一心只讀圣賢書’，也不像第二種人有那樣的勇氣，去探索一條未知的路，輕言放棄又覺得可惜不值。就像個(gè)軟質(zhì)的橡皮球，只是每天滾來滾去，奔忙于各大補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，在題海中掙扎，在成績(jī)里失望，在崩潰的邊緣摩擦。跌跌撞撞還沒反應(yīng)過來，我便已要持槍上陣……”
我沉默地低下頭，自己又何曾沒有過這種感受？可是俗話說的'好：一件事，必然有兩面。有陰影的地方，就必然有陽光。于是，我開始思索，我的“陽光”是什么？
我想起每天夜里陪我挑燈夜讀、在清晨為我做早餐、每晚放學(xué)準(zhǔn)時(shí)在校門口等我、偶爾還要承受我的小脾氣卻沒有一句怨言的母親；我想起在心灰意冷、失望難過時(shí)，朋友們給予我的溫暖擁抱，我承受不住壓力時(shí)，給予我可以肆意揮灑淚水的肩膀；我想到學(xué)習(xí)道路上有問題時(shí)，老師對(duì)我的聲聲教誨和指導(dǎo)；我想到在上課打盹時(shí)，同桌懟我的手肘和后桌踢我凳子的腳……他們都在第一線上為了我努力，為我做出奉獻(xiàn)，他們是我“持槍上陣”的動(dòng)力，是我前行的“馬達(dá)”，我又有什么理由臨陣脫逃？
當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，嘴角已多了一絲微笑，眼中多了幾分堅(jiān)定。
初三的修羅場(chǎng)上，我們意氣風(fēng)發(fā)，只有拼盡全力才是青春無悔。在這痛苦又甜蜜的初中生活里，優(yōu)劣相消，功過相抵，生活的天秤明顯偏向了甜蜜的一方。如果用安逸的生活和我現(xiàn)在的生活交換，我會(huì)毫不猶豫地說：“我的青春，我的初三生活，我，不換！”
展望我的初三生活作文 41
人的一生總會(huì)到達(dá)初三這一階段，而往往都有些不同的流言。有的人說初三生活是一個(gè)新的起點(diǎn)；有的人說初三生活是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；也有的人說初三生活是一個(gè)潛力爆發(fā)點(diǎn)。而我卻認(rèn)為初三生活是生活的煎熬。
在剛踏進(jìn)初三的時(shí)候，心里非常不安，總覺得這一會(huì)是初中中最難熬的時(shí)刻。但是每個(gè)人都得踏出那么一步，所以就往里面跳。
當(dāng)我剛進(jìn)初三班級(jí)的時(shí)候，覺得來不錯(cuò)，就隨便選了個(gè)座位坐了下去。等到班里的人都差不多到了，早已經(jīng)站在講臺(tái)上的班主任班主說話了，說了很多初三該做得事情。我瞄了瞄他覺得還挺和善，心情也漸漸平靜下來，就覺得隨遇而安吧！在接下來的課程里，我覺得初三的生活現(xiàn)在才剛開始。語文課上老師講得很生動(dòng)，能讓人聽得很有激情，而且很善解人意；數(shù)學(xué)課上老師講得速度很快，好像是在講給自己聽似的；英語課上老師記的`筆記不像以前老師級(jí)的那么詳細(xì)了；物理課上老師有時(shí)講得挺幽默的；化學(xué)課上老師說的.話很有“磁性”，做得實(shí)驗(yàn)也很有趣；歷史課上老師講得也很有幽默感，但是記的筆記越來越不全了，政治課上老師講得速度比我們以前老師講得都快。不過我知道，不是讓老師去適應(yīng)我們，而是我們?nèi)プ飞侠蠋焸兊牟椒ズ凸?jié)奏。
在練習(xí)剛發(fā)下來的同時(shí)，作業(yè)量和背誦量也提高了，每晚同學(xué)們都做得很晚，經(jīng)過了一段時(shí)間的煎熬，同學(xué)們各個(gè)都已經(jīng)疲憊不堪了，有的同學(xué)累的趴在桌子上睡覺，有的在發(fā)呆。而我每天都疲憊不堪，都不知道怎么回事，感覺怎么補(bǔ)充睡眠都補(bǔ)不滿。再因課堂上聽不懂而煩惱，隨之累積下來漸漸的也失去了信心和動(dòng)力，總覺得自己怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。
總之，我就覺得初三的生活是煎熬，希望在之后的日子里能我讓我的觀點(diǎn)有所改善。
展望我的初三生活作文 42
靜觀庭前花開花落，淡看云間云卷云舒，我已度過了兩年的初中生活，展望未來，再一年就到我發(fā)揮本領(lǐng)的時(shí)刻：一句定勝負(fù)。
突然從一身輕松進(jìn)入重?fù)?dān)摩肩接踵的初三，是有些吃不消。每天要早起上自習(xí)，一天要上八節(jié)主課，晚上還要上自習(xí)，回了家還有作業(yè)，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說無疑不是一件悲哀的事，整天就是在學(xué)校，廁所，家，三處地方做定向轉(zhuǎn)換，仿佛只有學(xué)習(xí)，所以說學(xué)生苦，初中生苦，初三學(xué)生更苦。
苦亦苦，可哪一個(gè)人不經(jīng)歷這么一段學(xué)習(xí)生涯？吃得苦中苦，方為人上人。況且換個(gè)角度想一下，苦是其次，主要的應(yīng)為快樂，孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改”不是嗎？
初三生活剛開始，而明年是一個(gè)未知數(shù)，不擔(dān)憂它的結(jié)果，而在過程中去享受它，去期待自己也可以一鳴驚人，不也快樂嗎？不要想：幻想雖能包容百川，兼并四海，卻不得不在現(xiàn)實(shí)中淪陷。而應(yīng)使之化為一種動(dòng)力，常常與同業(yè)的人比較駢進(jìn)，因競(jìng)勝而得快感，不也幸福嗎？每夜當(dāng)疲憊不堪的你想抱僥幸思想，認(rèn)為老師不檢查作業(yè)而想上床上床睡覺時(shí)，試著拉開窗簾，透過窗簾，仰望星空，是否會(huì)看到群星在星空中瑟瑟發(fā)抖，唯有月亮放出耀眼的光芒，仿佛要掙脫無盡的黑暗，努力為人們多帶來一絲光明。你是否會(huì)倍增勇氣，又坐到書桌前？成功不需要“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的悲壯，但要有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的`自信與勇氣。擁有了自信與勇氣面對(duì)再坎坷不平的道路也會(huì)微然一笑，讓困難一笑而過，而自得其樂。
“立長(zhǎng)志與刻苦為伴，勤習(xí)武邀日月同輝”不因物喜，不以己悲。不為痛苦來臨而悲傷，而要為不幸選擇了你，讓你練就非凡本領(lǐng)，是你戰(zhàn)勝它，成為幸運(yùn)兒而高興，這樣，痛又怎能不向你屈服呢？
初三生活，苦亦苦可卻要樂，因?yàn)槲覀円蚯埃蚯埃蚯埃?/p>
展望我的初三生活作文 43
人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。初三真的就這么來了，我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來。是興奮?是期待?是擔(dān)憂?是緊張?莫問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段。
每天大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，不斷擠壓著我。 初三生活剛開始了幾天我想到一首歌中的幾句歌詞：
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)每一次就算很受傷也不閃淚光不去想他們擁有美麗的夕陽我看見每天的夕陽也會(huì)有變化……
是啊，就像歌詞說的一樣，再累再痛都不敢抱怨，自己一個(gè)人忍著。
想想我們每天，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我們像是被學(xué)習(xí)包圍了起來，怎樣攻打他都沒有破綻，我們只能在包圍圈里傻傻的等待。每天早上，鬧鈴準(zhǔn)時(shí)叫我們起床，我們按照規(guī)定的時(shí)間點(diǎn)來到學(xué)校，上完了一整天的.課，回到家，做完那一大摞的家庭作業(yè)，眼睛就已經(jīng)睜不開了，扒到床上倒頭就睡。第二天起來后，做著同樣的事情，每天這樣的循環(huán)，其實(shí)早已習(xí)慣，可又......
每月一次的月考，已經(jīng)成為習(xí)慣，它像一個(gè)定時(shí)炸彈，每月準(zhǔn)時(shí)炸裂，我們不再像從前，對(duì)待考試的心也已經(jīng)平靜了許多。
在這一年里，我們?nèi)σ愿埃粸榈却牡絹怼?/p>
這就是我們的初三生活。
展望我的初三生活作文 44
當(dāng)我抬起頭看清教室的牌子時(shí)，我有點(diǎn)不敢相信，我已經(jīng)大三了。看似黑暗的外表卻也透著尖銳的光芒，帶領(lǐng)著我前進(jìn)。
早上
只見身旁一個(gè)身輕如燕的初一小同學(xué)一蹦一跳地跑向校門，想起自己也快要遲到，想要加快腳步，卻因沉重的書包和手上抱著的一堆書被迫停止了這個(gè)想法。走進(jìn)校門，終因初三而不用再檢查儀容儀表了，心中微微嘆息，卻不知是喜是悲。
抄作業(yè)的現(xiàn)象依舊泛濫，但已有所改善。第一節(jié)課的效率永遠(yuǎn)是最低的，有的在桌子下奮筆疾書，有的沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，有的吃著早上來不及吃的早餐，當(dāng)然也有的在聽課。至于后面的幾節(jié)課，通常在不知不覺間便已過去，日復(fù)一日。
中午
經(jīng)過一個(gè)早上的`腦力運(yùn)動(dòng)，我的肚子早已咕咕大叫。只有趁吃飯的時(shí)候才能偷看兩眼電視。吃完飯，痛苦地在復(fù)習(xí)和睡覺間掙扎，最終復(fù)習(xí)敗給了睡覺。只有到了初三，才真真切切地感受到睡覺的快樂。
下午
在課堂上要突擊考察已經(jīng)是什么大事了。成績(jī)出來之后，無論考得怎么樣，大家互相問成績(jī)的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績(jī)時(shí)，總是害怕自己得名字出現(xiàn)在最后面。
飯，好像怎么吃也不飽;覺，似乎怎么睡也不夠，作業(yè)，仿佛怎么也做不完。這就是我得初三生活，雖然很累，但也很充實(shí)。相信，只要付出，就會(huì)又收獲。
展望我的初三生活作文 45
徘徊在一樓的教室前，望著教室里堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時(shí)過境遷，轉(zhuǎn)眼間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學(xué)也有一絲陌生的感覺……
初三、初三，望了望教室里埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我發(fā)出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學(xué)習(xí)中；回想到剛進(jìn)初一時(shí)的我，認(rèn)為一切都將從新開始，擺脫了升初中時(shí)考試的噩夢(mèng)，一切都是新鮮的，那時(shí)沒有壓力和煩惱，沒有太多作業(yè)和大量的單詞，現(xiàn)在一切都好像是灰暗的，作業(yè)、作業(yè)，還有壓力……
如果說七年級(jí)是夢(mèng)想的工廠，八年級(jí)是夢(mèng)想的包裝間，那么九年級(jí)就是夢(mèng)想的零售部或者是夢(mèng)想的扼殺者了。七年級(jí)有太多的空間，用來思考和抉擇；八年級(jí)就是去奮斗的過程；九年級(jí)才是最后的沖刺，一旦沖刺成功那么就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)供你選擇。上了高中，就等于夢(mèng)想觸手可及了。初三決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。
初三，也可以說是最辛苦的一年了，聽往年初三的同學(xué)說：“努力的時(shí)候，總感覺時(shí)間不夠，作業(yè)、鍛煉，一切都需要時(shí)間和精力，有時(shí)還弄得一身是傷，卻還要練習(xí)，就為了考上高中。”現(xiàn)在才開學(xué)幾個(gè)星期，就已經(jīng)知道了作業(yè)多，壓力大，但還是要努力。今年可以說是幸運(yùn)或者說可憐，幸運(yùn)的.是有太多的時(shí)間休息，可憐的是沒時(shí)間學(xué)習(xí)。俗話說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”用這句話來形容九年級(jí)的我們是再合適不過了。
初三是一個(gè)跳臺(tái)，一個(gè)隔開富人與窮人的跳臺(tái)，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現(xiàn)在向前邁進(jìn)吧！我的初三生活，我拼搏并充實(shí)著！
展望我的初三生活作文 46
隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變，我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經(jīng)歷是充實(shí)，得到的是希望；有人說，初三是痛苦的，充溢的是考試，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺；有人說，初三是快樂的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。
我并不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對(duì)升學(xué)考試的`壓力，每個(gè)人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔(dān)來自精神和肉體兩個(gè)方面的考驗(yàn)。也許，每一個(gè)同學(xué)看待初三生活都是不一樣的。
有人說：初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺得初三生活是豐富多彩的收獲階段。
秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的大地煞黃煞黃的。于是，在秋季的調(diào)色板上，除了湛藍(lán)便是煞黃，給人留下滿腹煩惱——咋就這么單調(diào)呢？
初三如秋。
開學(xué)才幾天，作業(yè)就比初二時(shí)多了幾倍。每天除了學(xué)習(xí)就是練習(xí)，除了練習(xí)就是學(xué)習(xí)，初三遠(yuǎn)不是兒時(shí)所想像的那么多彩。不，是多彩的。
湛藍(lán)的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍(lán)和黃便是秋的詩色。這之中，使我懂得了友情，認(rèn)識(shí)了新朋友；使我感到了同學(xué)之間的溫暖；更使我懂得了珍惜時(shí)間。
羅文安說：曾經(jīng)有人慨嘆過“死亡初三”，其實(shí)，只要人人都露出一點(diǎn)笑，初三將變成美好的一年。
展望我的初三生活作文 47
初三已經(jīng)來到眼前，無形的壓力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃離呢？老師期盼的眼神，家人擔(dān)憂的目光無時(shí)無刻不讓我覺得壓抑，可是現(xiàn)如今的我成績(jī)就是這樣，我也開始迷茫了。
我是一個(gè)很沒有安全的人，也因此對(duì)于身邊的事物十分敏感，每每發(fā)生一點(diǎn)什么小事，我就會(huì)被它影響，不能專心的學(xué)習(xí)，我無奈。每當(dāng)你們問我，你有沒有盡全力時(shí)，我猶豫著回不回答，因?yàn)槲倚牡滓呀?jīng)有了答案，我沒有！我總是無法向你們說的專心致志，但是我自認(rèn)為我有努力，只是像你們說的，我沒有盡全力去努力，我呵呵的笑著，的確，我過分的依賴著身邊的人，每每有疑問時(shí)，自己想了不到三遍，心就開始煩躁了，于是我向你們求救時(shí)間一長(zhǎng)，有時(shí)我看見難題就想去找你們。依賴就是這樣慢慢形成的。
有時(shí)候身邊的人過分優(yōu)秀也是件很悲哀的.事情吧？
我身邊的朋友幾乎成績(jī)都比我好，他們的存在似乎總是在打擊我的積極，可是我又能如何，他們是我的朋友，但是沒有他們我想我的生活應(yīng)該同樣悲哀吧，有時(shí)他們的存在又讓我有了學(xué)習(xí)的氛圍，讓我也能和他們一起安心的學(xué)習(xí)。
有時(shí)候，生活就是如此無奈，初三的生活還沒有到頭，我就必須支支撐下去，知道它過去，我不再篤定自己是不是能考上高中。只能盡力而為吧。
展望我的初三生活作文 48
光陰不再，歲月不復(fù)。初二的生活，感覺就只有一個(gè)字：爽。但我還未來得及細(xì)細(xì)品嘗一番，現(xiàn)在又要踏上初三的征途。我懷著一顆新鮮，激動(dòng)，好奇的心。就這樣，推開了初三的大門。初三的生活會(huì)是怎樣的滋味呢？
酸，甜
初來乍到，可謂人生地不熟。我自是心酸得不得了，回頭想想，我那愉快的暑假過得還真是快啊！面對(duì)陌生的環(huán)境，我得趕緊適應(yīng)才行。找個(gè)座位坐下來，一看同桌，竟是四肢發(fā)達(dá)之人，可頭腦并不簡(jiǎn)單。如此人物，我可惹不起。遍觀全班，人人皆埋頭苦讀。唉，初三就是這樣的啦。此刻，我終于明白古代文人墨客的寒窗之苦啊！
甜，辣
初三的生活開始了一兩天之后，我對(duì)家里的思念減少了許多，但我又馬上為我的宿舍生活而犯愁了。
過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，如今真要自己干活，還真是不容易啊。就是洗衣服也夠我受的了。在家的時(shí)候，只使用洗衣機(jī)攪幾下便可，干凈潔白，效果非常明顯。如今得用手洗，反復(fù)洗幾遍都還洗不干凈，還得繼續(xù)洗。好不容易洗干凈了，自以為可以休息一下。誰知腰倒至不起來了，到頭來，還得貼上一張“萬通筋骨貼”。
宿舍里的'舍友還是挺好的，至少讓我感覺到了家的溫暖。要是缺少了哪一樣?xùn)|西的話，只需跟大家說一聲，“噼里啪啦”的，幾十樣堆在你面前，任你挑選。這倒頗像無產(chǎn)主義階級(jí)精神。
如今，初三的生活已經(jīng)漸漸走上了正軌。你若要問我初三的生活是什么滋味的話，我只能回答：“初三生活，好滋味”。
展望我的初三生活作文 49
恍惚之間，初三的生活只剩不多的70多天，班上迎考?xì)夥諛O濃，課室就似戰(zhàn)場(chǎng)，勝者為王，敗者惆脹，兄弟姐妹們，撐著！撐著！
一次月考就是一次洗牌，每次都是幾家歡喜幾家愁啊！
不過這一次又一次的考試，雖然緊張，但我想通過考試可以從中了解自己的不足，再加以改正，也許在這其中，是需要付出很多汗水及淚水，但我想雨果天晴后，我會(huì)通過努力，來創(chuàng)造那片屬于自己的藍(lán)天，去創(chuàng)造，去努力地爭(zhēng)取我心中最理想的高中。
今天是開學(xué)的第一個(gè)星期，感覺比上學(xué)期還緊張，班里也沒有再互相打鬧著玩了，這種感覺真的不同尋常，每天老師準(zhǔn)時(shí)6：30會(huì)到班里查人數(shù)，可同學(xué)們?cè)缭诹c(diǎn)左右就到課室認(rèn)真學(xué)習(xí)，我看同學(xué)們那種精神，心里不由的越來越緊張，看著走廊上寫著離中考很剩…。天，就不由自主地加快腳步，趕快回去做作業(yè)，爭(zhēng)分奪秒，我想中考不僅僅是一個(gè)考試而已，它是對(duì)整個(gè)人的心理，身理素質(zhì)等其他品質(zhì)的.一個(gè)考核。
在初三的這段日子里，我常常在想，如果可以，我也想躺回那片草坪上，和四季的花兒盡情擁抱；如果可以，我也想再走在那條漫長(zhǎng)而又陰涼的樹下，去盡情地享受這大半年里，錯(cuò)過的那些雨季……可是，我不行，我是一個(gè)中考生，我是一個(gè)將要上戰(zhàn)場(chǎng)的人，我沒有那閑情逸致，我沒有放松的權(quán)利。
今天的磨練，就是為了創(chuàng)造更好的明天，盡管前進(jìn)的路上風(fēng)雨依然，我會(huì)用自己奮斗地腳步，拉近夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的距離。
展望我的初三生活作文 50
進(jìn)入初三的前幾個(gè)星期，感覺跟初二時(shí)一樣很輕松，但自從月考，就很忙。
以前，星期五放學(xué)的時(shí)候，我和初二的一個(gè)同學(xué)總是等初三的兩個(gè)哥哥，但現(xiàn)在，周五下午總是靜不下心來，所以課效很慢，所以老師們就拖堂幾分鐘，在整個(gè)下午，一點(diǎn)記作業(yè)的時(shí)間也沒有，上完了上一節(jié)課，接著上下一節(jié)課。
以前的`學(xué)校生活，我最喜歡晚自習(xí)的時(shí)候，因?yàn)樵趯懲昀蠋煵贾玫淖鳂I(yè)以后，就可以自主好多東西，每科都有好多拓展的知識(shí)。現(xiàn)在呢，不但老師布置的作業(yè)寫不完，還要拿到宿舍去寫，有時(shí)甚至到了第二天早讀，或早上早起來寫作業(yè)，走讀的同學(xué)亦是如此。
我好還念初二的生活，當(dāng)時(shí)老師與家長(zhǎng)都讓我們多學(xué)一點(diǎn)說，到初三時(shí)能輕松一點(diǎn)，可是，那時(shí)候的我們卻不知道初三的壓力，都想：初三肯定也沒那么累，還是等以后再學(xué)吧。
現(xiàn)在，小科要趕課程，主課上難度，加上物理化學(xué)和小中考，不努力學(xué)習(xí)肯定是要落后的。
眼保健操的間隔處，正看眼睛看一下書，音樂響起時(shí)，在心中默背；下樓跑操時(shí)，大家拿著書或提綱一邊跑步，一邊背知識(shí)點(diǎn)。跑完操，大家回到教室，立即默寫，然后同桌檢查。
每天下午剩余的半個(gè)小時(shí)，小科都要考試，來作為這周的周考成績(jī)。
初三，一定要努力學(xué)習(xí)。
展望我的初三生活作文 51
每當(dāng)撒下一片汗水，便會(huì)收獲一片耕耘，有人說，在校的歷程在一個(gè)制作食物的過程！
初三是在為食物選材，而高三是在為食物烹調(diào)的時(shí)候，大學(xué)則是在片輕松的過程式中享受！在一片疑問中，我走向了初三的大門！
種下種子，開學(xué)的第一天，老師對(duì)我們說：同學(xué)們，初三了，應(yīng)該努力了，你們的人生第一次決擇的迫在眉睫，不應(yīng)該在掉以輕心了“在片緊迫中，拉開初三生活的帷幕！也種下顆正待發(fā)芽的種子！
培育種子！初三的生活就是苦！每天不知疲倦地做著沒有盡頭的作業(yè)，晚自習(xí)上，望望掛在墻上的大鐘上，在那片老師的催促聲中，抱起己本，開始向努力進(jìn)功！在一片沙沙書寫聲中，將份份作業(yè)完成，偶爾感到十份疲憊，起身伸伸胳膊，望著窗外的星星無奈的苦笑一下，繼而在此進(jìn)入其中，開始沒有停止的學(xué)贈(zèng)！用汗水澆灌著種子，待它成長(zhǎng)！等待結(jié)果！初三在一片沙沙寫在聲中，輕輕地度過！在一片沒有盡頭的'學(xué)習(xí)中，滴下辛勤的汗水，撒下點(diǎn)點(diǎn)淚珠！用那辛勤的努力，鋪墊著明年的中考！前進(jìn)在未來的道路！等待著結(jié)果在花開最美的時(shí)刻！
初三是一張紙，一張家潔白無暇的紙。而我們亦是那一枝枝畫筆，在初三的日子里，用汗水與辛勤勾畫著美麗的明天！初三是一粒種子，一顆正待發(fā)芽的種子，而我們辛勤的汗水，亦是培育它成長(zhǎng)的肥料，在初三的日子里，花開在最美的日子里！
展望我的初三生活作文 52
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)上初中了。
還記得，剛來這所學(xué)校的時(shí)候，我有太多的不滿與抱怨，以及對(duì)暑假的種種留戀。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)陌生的面孔時(shí)，又感到一絲悲涼與寂寞。
起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不快樂。我沉浸于暑假的玩耍中，我萬萬沒想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學(xué)混熟之后才變得活潑，開朗，一向冷酷無情的我也開始珍惜這段友誼，這些來之不易的朋友。于是，我也便沒有從前那么憎恨、厭惡這所學(xué)校了。
如今，我已經(jīng)上初三了，再回頭看看，這一路千辛萬苦，我還是挺過來了。這一路上，開心地，難過地，都遇到過。也早已習(xí)慣了這三點(diǎn)一線的生活了；早已習(xí)慣了這嚴(yán)格夸張的紀(jì)律了；早已習(xí)慣這難以下咽的飯菜了，也早已習(xí)慣這群嘮嘮叨叨的老師了……
最令我難以忘懷的是，在我的生日那天，收到了許多珍貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來，我銘記在心，禮物再貴重也比不上朋友之間的友誼。
在這三年里。我結(jié)識(shí)了許多新朋友，雖然不時(shí)也會(huì)鬧些矛盾，但很快便會(huì)恢復(fù)往日的友誼。像那刻苦努力的小矮子；像那上課睡覺的胖子；像那唱歌走音的'型男；像那發(fā)如鳥巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以忘記的朋友。
還有，還有，還有那身強(qiáng)體壯、教子有方的班主任；那具智慧與靦腆于一身的副班主任；還有那憨厚可愛的物理老師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對(duì)人友善，風(fēng)趣幽默。別看他這樣，他可是個(gè)全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務(wù)、煮飯、洗衣服，可以說是個(gè)全職丈夫！
我，難忘我的同學(xué)和老師！
我，難忘我的班級(jí)！
我，難忘我的學(xué)校！
展望我的初三生活作文 53
教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是迎接中考。
初一初二的時(shí)候，教室中是沒法安靜的，就算是有老師上課的時(shí)候，也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話語，飄忽不定，可是卻又隨處可在。
我印象最深的一次，就是老師站在講臺(tái)朝著我們道：“到底是誰在說話？這聲音都沒個(gè)消停的。”老師之前就朝我們說過，我們就是一群不服管教的學(xué)生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒完沒了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說話的人。
不過，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒有這種情況了，就比如此刻，教室里鴉雀無聲，有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，這時(shí)的`我們?nèi)既褙炞⒌膶⒆约和度肓祟}海之中。
初三生活是緊張的，我們緊張，老師也緊張，因?yàn)槲覀兿蛑粋�(gè)目標(biāo)。那場(chǎng)考試將決定我們這初中三年來的所有的成果，而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。
耳邊，是筆尖寫在紙張上的聲音，在這種十分安靜的環(huán)境下，這種聲音被無數(shù)放大，就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。
初三的生活就是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的比賽，我們暢游在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經(jīng)過了自己的努力后，我們定會(huì)迎來一個(gè)不一樣的明天，這個(gè)明天將掛上彩虹來迎接我們的到來。
展望我的初三生活作文 54
我們初三學(xué)生，正面臨著重大的心理戰(zhàn)役。畢竟，九年的努力，將被中考一錘定音。
數(shù)學(xué)上剛學(xué)過投影三視圖。真的，它太像初中生活了。
首先是視點(diǎn)――中考。是的，抬頭，便又看見時(shí)鐘日夜不息地走動(dòng)。閉上眼，那不斷減少的倒計(jì)時(shí)猶在腦海里不停地翻騰。終于，笑容沒有了，神經(jīng)麻木了。我如同上了發(fā)條的機(jī)械，終日運(yùn)轉(zhuǎn)在“X”、“Y”、“√”、“×”之間。我覺得自己就像一匹跑累了的馬。唉！我怎么就不是一匹永遠(yuǎn)都不會(huì)累的神馬呢？
然后是視線――整個(gè)學(xué)習(xí)過程。是的，我覺得學(xué)習(xí)不光是為了中考，而是一個(gè)充滿憧憬和童趣的過程。是的，所謂“患難見真情”，在同一時(shí)間我們同學(xué)結(jié)成了同盟。共同朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。此刻很多相同心情的同學(xué)已結(jié)成了朋友，成為了知己。這是初三時(shí)的美好過程，是在戰(zhàn)斗中體會(huì)出來的特殊滋味。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，老師是我們值得一提的人，他們努力使我們的壓力淡化，他們使我們的`思想更加成熟。
最后是盲區(qū)――將來。也許站在五年后的今天，再來審視現(xiàn)在，會(huì)有很多已被我們淡忘，但是那個(gè)復(fù)雜而奇怪的初三是怎么也不會(huì)忘卻的。那一次次似乎系乎未來的大喜大悲，足以讓我們這些展翅欲飛的雛鳥作好試飛準(zhǔn)備，去迎接明日風(fēng)雨的洗禮。
當(dāng)我們走過視點(diǎn)，度過視線，跨過盲區(qū)，接下來便是成功的`喜悅。當(dāng)天下過雨，才能見到那美麗、耀眼的彩虹，是吧？
復(fù)雜的初三，奇怪的初三，個(gè)中有喜有悲，讓有心人各自用自己的視線去看吧！身處其中的人是無法說全的，誰讓我們正當(dāng)初三呢！
展望我的初三生活作文 55
夏去秋來，結(jié)束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識(shí)。不過，毫無疑問，我已經(jīng)是一名初中三年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了肩上沉重的擔(dān)子，它叫責(zé)任。
初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二我們的`學(xué)習(xí)是躲在甲板下面安靜的學(xué)習(xí)，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現(xiàn)在，就需要我們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題，在紙上飛快地書寫著一個(gè)個(gè)英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣。現(xiàn)在，就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。
偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”此話不假，唯有努力學(xué)習(xí)才是真正走向成功的道路。換句話說，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí)，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰(zhàn)場(chǎng)上向來都是狹路相逢、鹿死誰手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后，強(qiáng)大的對(duì)手就會(huì)將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強(qiáng)大，成功才會(huì)離我們稍近一些。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結(jié)果，是社會(huì)給他的最好的褒獎(jiǎng)。同學(xué)們，硝煙已經(jīng)散發(fā)，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，號(hào)角也已奏鳴，只有前方那一條布滿荊棘和坎坷曲折的路，在等待著我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學(xué)習(xí)，或許明天，我們就是敵人，是對(duì)手，會(huì)兵戎相見。我們的人生宛若一出沒有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進(jìn)，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個(gè)人，也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們，時(shí)不我待。讓我們齊頭并進(jìn)，在來年的六月，期待著成功的綻放！
展望我的初三生活作文 56
新學(xué)期開始了，緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了，告別了暑假的懶散，換上時(shí)刻準(zhǔn)備著的武裝，我揭開了初三的序幕……
初三，對(duì)我來說似乎還是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的詞，但此刻我卻正經(jīng)歷著，我們成了整個(gè)學(xué)校最資深的學(xué)生，成了初一初二同學(xué)的學(xué)姐學(xué)哥，即將的，中考就會(huì)迎接我們，一股恐懼感席卷了我的思想。
初三，我們都會(huì)做出改變。事實(shí)上，我們也必須做出改變。不能再像以前一樣粗心大意，不能再像以前一樣漫不經(jīng)心，所有的“惰性”都必須拋開，我們能做的，僅有努力努力再努力，刻苦刻苦再刻苦!
初三，最艱難的一個(gè)學(xué)期，作業(yè)多，資料難，課程緊……這些會(huì)把大家壓得喘可是氣，而此刻也正是考驗(yàn)大家的一個(gè)時(shí)期，誰能咬咬牙挺過去，誰就會(huì)是勝利者，而每一個(gè)人都有可能。逆水行舟，不進(jìn)則退，我們?nèi)魏我豢潭疾荒芊潘桑S時(shí)堅(jiān)持最佳狀態(tài)，準(zhǔn)備沖刺……
初三，7科必須都抓好，還要有幾科非常突出。上學(xué)期期末，擺脫了生物地理束縛的我，沖進(jìn)了前五，那次的考試，我能夠說是背水一戰(zhàn)，果然，取得了成功。可是，我似乎還沒適應(yīng)這學(xué)習(xí)氛圍。默寫，頻頻出錯(cuò)，頻頻補(bǔ)默，我想我應(yīng)當(dāng)更加勤奮，有不懂得立刻向教師同學(xué)請(qǐng)教，不能讓不懂一向延伸。我也相信，只要我再加把勁，必須能夠趕上來，不會(huì)讓任何一科再拖我的后腿!
初三，除了各門的學(xué)科要努力，體育更是要抓緊。一向體育成績(jī)都不錯(cuò)的我，上次竟只考了80多分，這是何恥大辱啊!在平時(shí)，我應(yīng)當(dāng)多加練習(xí)，仰臥起坐，跑步都要堅(jiān)持的訓(xùn)練，這個(gè)學(xué)期要讓體育重新回到90多分。
初三，應(yīng)對(duì)緊張的學(xué)業(yè)，我們更要懂得勞逸結(jié)合，不能只學(xué)習(xí)，不休息，適當(dāng)?shù)恼n余活動(dòng)也很重要。身體是革命的'本錢，若然弄壞了身子，縱使有再多的學(xué)問，也不會(huì)有成功的人生。
初三，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我必須會(huì)好好地把握時(shí)間，不讓我的初中生涯留下遺憾。
展望我的初三生活作文 57
坐在靜謐嚴(yán)肅的考場(chǎng)，面對(duì)令人唏噓的作文，我陷入了沉思中……我多了一份什么呢?
九年級(jí)，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，我們面臨的中考即將就要來了。
一開學(xué)，老師們就一直強(qiáng)調(diào)“吃得苦中苦，方為人上人”。起初，我并不明白，心中在想：苦，都吃了8年，現(xiàn)在為什么老強(qiáng)調(diào)呢?于是，伴隨著這個(gè)疑惑，開始了新的征途……
初三的學(xué)習(xí)，如一塊巨石壓在我的心中，讓我喘不過氣。每天都在奮力地趕著作業(yè);每天夜晚陪伴著我的都是那盞桌前的臺(tái)燈與耀眼的星星;每天都在努力的我和國(guó)家的大熊貓的.眼睛沒什么區(qū)別!
一天，我實(shí)在忍不住地哭了，兩行淚珠滾動(dòng)下來了，因?yàn)槲以僖渤惺懿蛔×恕寢屗坪蹩匆娏耍呱锨罢Z重心長(zhǎng)地說：“寶貝，我也知道你苦，但這不是你一個(gè)人，大家都是這樣……”后面的話，我沒再聽，因?yàn)槲颐靼琢恕m然，每天挑燈夜讀，忍不住抱怨，但要堅(jiān)持下去……
“堅(jiān)持”這粒青春的種子已在我的內(nèi)心深處種下，在慢慢發(fā)芽……
第一次月考，成績(jī)跌了許多的`我，早已猶如彈簧，失去了內(nèi)心的那份堅(jiān)持，一次次地退步，我感到越來越迷茫。但當(dāng)我每早晨經(jīng)過臨班聽到“做的自己!”時(shí)我似乎充滿了力量，此刻，全世界都在鼓勵(lì)我一樣。我相信，只要肯堅(jiān)持，我將會(huì)是天空中最亮的星星!
青春中的這粒種子，已在慢慢成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高……
一次次體育訓(xùn)練中，我獨(dú)自一人在場(chǎng)地上訓(xùn)練，只見風(fēng)正群魔亂舞在肆虐，雨接踵而至，在陰沉的天氣中，不出意料，跑步中我失敗了，但這時(shí)，我并不灰心，我覺得沒什么，失敗是成功之母!我堅(jiān)持下來，并繼續(xù)努力奔跑著!我們學(xué)過“故天將將大人也，必先勞其筋骨……”體育訓(xùn)練不也如此么?九年級(jí)，我終于知道“吃得苦中苦，方為人上人”。
九年級(jí)，我多了一份堅(jiān)持，須且行且珍惜!
展望我的初三生活作文 58
初三是人生中最重要的成長(zhǎng)階段，我們?cè)谶@個(gè)年級(jí)里開心地成長(zhǎng)。而在初三的事情是終生不能忘記的。
酸是在考試時(shí)所感受到的，那一天，我們一樣照常地走進(jìn)教室。第一節(jié)課是英語，我們以為上新課。沒想到老師給了我們一個(gè)出其不意，老師滿臉笑容地說：“今天這堂課我們考試前幾個(gè)單元的內(nèi)容，希望同學(xué)們不要介意”。我們不開心地開始了考試，沒想到老師竟然出這么難的卷子，讓我們大吃一驚。考試完了，英語老師一改分。結(jié)果我們考的很不理想。我想這也就是初三的酸吧。
甜是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)得了第一名的感受吧，在一次下著毛毛細(xì)雨的.天氣，我們竟然開運(yùn)動(dòng)會(huì)開成功了，我們感到無比的開心。我們看到我們班的同學(xué)在潮濕的跑道上狂奔，我們班的啦啦隊(duì)也毫不停止加油，像要把天喊破似的。到了慢騎自行車的時(shí)候，我站在了跑道上，可是沒有拿到第一名，卻拿了第二名，我心里很傷心。但是我們班的整體成績(jī)比其他班的好所以我們班得了第一名。這時(shí)候心里甜甜的，覺得很開心，也許這就是初三時(shí)的甜吧。
苦是運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩人三足比賽輸?shù)暮軕K吧，我在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)之前做了很多的練習(xí)，可是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還是輸?shù)煤軕K。要舉行兩人三足比賽前，班主任帶領(lǐng)著我們又反復(fù)做了幾次練習(xí)。到了比賽場(chǎng)地，我們滿懷信心地開始了比賽，可是比賽中途我們班參加比賽的隊(duì)員掉了鏈子。連連摔倒，我們是看在眼里痛在心里啊。我想此次磨練應(yīng)該是初三的苦了吧。
辣是運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩人三足比賽后和180班的班主任吵吧。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)兩人三足比賽完后，180班的一個(gè)小嘍啰跑過來笑我們無能。我們班的一個(gè)惡霸當(dāng)場(chǎng)給了他一拳，打得他兩眼冒金花。他立馬到他班主任那里去告發(fā)了我們，他們班主任來勢(shì)洶洶地大罵我們班的惡霸，我們是看在眼里，恨在心了啊。我想這就是初三的辣了吧。
初三真是有苦有甜有辣還有酸，讓我體驗(yàn)到了在初三這段日子的快樂。你們有什么快樂的經(jīng)歷嗎?
展望我的初三生活作文 59
初三是白色的，充滿了迷茫；初三是粉色的，充滿了幻想；初三是灰色的，充滿了無奈；初三時(shí)藍(lán)色的，充滿了希望；初三時(shí)金色的，充滿了豐收。
花樣初三，像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，樣樣俱全。而很多同學(xué)都不明白，初三，到底該怎樣來形容呢？
初三是白色的。剛?cè)氤跞龝r(shí)，我還是一個(gè)稚氣未脫的小女生，聽大姐姐們講，初三是枯燥的，每天眼前總是一堆一堆的作業(yè)本、課本；聽父母講，初三是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很重要；聽老師講，初三是考驗(yàn)孩子們毅力、志氣的時(shí)期，只要堅(jiān)持，奮力一搏，才會(huì)有收獲……可是，剛上初三的我很迷茫。初三，到底是怎樣的？
初三是粉色的。漸漸適應(yīng)了初三的學(xué)習(xí)生活，我便開始幻想初三這一年緊張而又充實(shí)的生活。或許我會(huì)失去上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、看電視的`時(shí)間，但是想想，暫時(shí)的放棄可以換來理想的實(shí)現(xiàn)，我覺得很值得。
初三是灰色的。幻想終究不是現(xiàn)實(shí)，實(shí)際的行動(dòng)才是可取的。可在前進(jìn)的道路上，我卻遇到了許多絆腳石，我的意志被消磨了一大半。看著漸漸腫脹的眼睛，加增的眼鏡度數(shù)，厚厚的書籍，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的激烈……我感到學(xué)習(xí)的枯燥。
初三是藍(lán)色的。多少次被挫折打敗的我，在一次政治課上，老師的話激勵(lì)了我，使我認(rèn)識(shí)到自信是成功的基石，越是重要關(guān)頭，越不能自暴自棄。
初三是金色的。轉(zhuǎn)眼間，初三生活已過去了一半。中考已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了，我將用自己辛勤的耕耘去獲取老師的肯定，同學(xué)的鼓勵(lì)。初三是收獲的季節(jié)。
花樣初三，你我共進(jìn)。同學(xué)們，我們都可以成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，生活的強(qiáng)者，既然這樣，那就讓我們一起接受挫折的洗禮吧！
展望我的初三生活作文 60
初三生活如同一汪清水，雖平淡卻又略有甘甜;初三生活如同一輪明月，看上去孤獨(dú)無助卻寄托著對(duì)明天的希望;初三生活更像是一朵梅花，經(jīng)歷的是苦寒，綻放出的是精彩。
記得那一次，我在換水的過程中，老師突然叫住了我，說：“你幫我去找?guī)讉�(gè)人吧……”我連忙匆匆忙忙地去水池旁，想快點(diǎn)完成任務(wù)。身旁路過了一名同學(xué)，見我匆匆忙忙地，就問我：“怎么這么急呀?”我連忙回答了出來，他僅僅淡淡地說：“給我吧，我來。”說著就把水盆拿了過去。當(dāng)我再回班時(shí)，見水盆中水清澈時(shí)，才真正感受到他的話語雖然平淡，但是如同這一盆清水，沒有華而不實(shí)的東西。是啊，初三生活不正是這種平淡卻純潔的生活嗎?
還記得那一次，“九個(gè)、十個(gè)……”我內(nèi)心大聲呼喊著。引體向上又一次沒有突破十個(gè)，內(nèi)心頓時(shí)一片烏云。幾次引體向上都沒有突破十個(gè)，“是我真的不行嗎?”我反問自己。晚上，我背著書包走在放學(xué)的路上，抬眼望去，皎潔的`月光投向地面。我看著它不禁一種莫名的寬慰油然而生。它是那樣地孤獨(dú)卻每逢十五圓一回，再想想我，雖然一次又一次地沒有成功，但是這何嘗不是一種希望，對(duì)于明天更美好的希望?是啊，初三生活就是在孤獨(dú)與寂寞中渡過，又在這其中找到希望與成功。
仍記得那初三特有的標(biāo)志——長(zhǎng)跑。“跑。”老師一聲令下，一個(gè)班接著一個(gè)班地向前跑去，如同一條藍(lán)色的長(zhǎng)龍，成為學(xué)校周圍最壯麗的一條風(fēng)景線。我沖到了最前面，那是最“危險(xiǎn)”的地方，稍有懈怠就會(huì)被他人取而代之。我奮力向前沖，腿下的頻率越來越快，而力氣卻越來越少。但是，我堅(jiān)信：這是黎明前的黑暗，只要堅(jiān)持不懈，必有長(zhǎng)進(jìn)。于是，我朝著終點(diǎn)沖刺……。是啊，初三生活難道沒有痛苦就可以輕松度過嗎?不，初三生活只有經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)坎坷，才能“香自苦寒”!
其實(shí)，初三就是平淡中的理解與照顧，孤獨(dú)中的堅(jiān)持與希望，痛苦中的咬牙與沖刺。初三生活一定會(huì)在五味中體會(huì)到無限的真善美。
展望我的初三生活作文 61
又是一年花開季，又是一年畢業(yè)時(shí)。時(shí)令不長(zhǎng)，悠悠揚(yáng)揚(yáng)的春風(fēng)吹進(jìn)了心間，淅淅瀝瀝的春雨擊打窗沿。終于，初三將逝。初三的生活便是這般春風(fēng)拂面，春雨甘霖，這般美妙的生活譜成一支青春的樂章。青春花季的我們，寫下了這一首又一首的歌。
初三生活是一首奮斗的歌，即使尤為艱辛，卻依然美妙。初三是青春的奮斗期，時(shí)間仿佛被按下了快進(jìn)鍵，如駒過隙，過得特別充實(shí)。教室是另一片戰(zhàn)場(chǎng)，老師循循善誘的聲音是戰(zhàn)場(chǎng)的號(hào)角，吹奏號(hào)角，不論艱苦，不論疲倦，初三的我們彼此向前行進(jìn)。還記得黎明陽光爬上樹梢時(shí)我們已經(jīng)大聲的朗讀背誦;靜謐的午間時(shí)間我們寄情于書，忽視了花兒的嬌媚，草兒的清新;蟬鳴不斷的夜間我們從未停下手中的`筆，“唦唦”的寫字聲與蟬的歌聲合鳴，奏響天籟。
初三生活是一首奮斗的歌，讓我們用如火的激情唱出它的生命，分享我們心中的激昂!
初三生活是貝多芬筆下的《歡樂頌》，只不過它唱的是友情的歡愉。友誼是青春帶來的最美好的事物，我們從為說過友誼天長(zhǎng)地久，可無論冬夏換季。直到此時(shí)，它卻依然陪伴著我們。“今夕何夕，青草離離，你若不離，我終不棄”是我們?cè)谀久藁湎碌脑S諾;魔鬼訓(xùn)練的體育課是彼此互相的攙扶，嬉笑著拋下身體的疼痛;草兒搖曳，我們總愛坐在草地上仰望星空，展望彼此的未來，月光灑下，草兒飄飄，一片美麗的星空，兩個(gè)小小的人。
初三生活是一首友誼的歌，讓我們用如水的清冽唱出它的艷麗，演繹我們從未忘卻的感動(dòng)。
初三生活猶如一首歌，是河畔茂盛的花草，是前方悠然的南山，是叮咚作響的泉流，譜寫一首動(dòng)人的歌。它是我們?cè)跊]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的劈荊斬棘，它是我們汗如雨下時(shí)的互相攙扶，是我們的青春!
初三的時(shí)光荏苒，追溯初三生活的星空，輕輕摘下那一顆顆星辰，瀏覽它的美好。驀然發(fā)現(xiàn)，繾綣流年，我們?nèi)耘f唱著這首歌。
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