尋找快樂初三作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的尋找快樂初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找快樂初三作文1
我要出去尋找快樂。
迎面走來鄰家的阿姨，向我招了招手，失落中的我并沒有回以禮貌。“虛偽，若不是我經常幫你家小孩補習功課，你哪會注意到我。”心中嘆了一句，面無波瀾地走了，只留下那阿姨愣在那里。
街上叫賣的商販的喊聲是那么刺耳，花園里的海棠是那么衰敗，嬉戲的孩童是那么無知……
失落的我并沒有找到快樂，眼中的一切都顯得那么的無聊與乏味。
“加油，加油!耶!”突然被這呼喊聲打斷我的思緒，不禁抬頭瞟了一眼前方——原來是一場球賽，一場無聊的足球比賽。還是趕緊離開吧，吵死了。
“大哥哥，你看我爸爸多厲害啊，就是那個，那個帶著球的前鋒，就是我的爸爸!”剛想轉身逃離的`我被這叫喊聲怔住了，回頭望著那小孩。
一身紅色的球衣，臉上露著興奮的表情，瘦小的身子里卻似乎透出一股剛強，只是一個小孩子，對，似乎才一米多一點，此時的他卻還不及我腰間——他坐在輪椅上。我茫然了。
“大哥哥，我爸爸很厲害吧!他已經得了兩分了!我長大后也要做一個踢球很厲害的人，比爸爸還厲害，我要去參加那個殘什么會，哈哈!”殘奧會?坐在輪椅上?我不禁莞爾，因為天真小孩的天真想法。“我一定會的，我爸爸都說我能行!哈哈!”他看起來好認真，那表情，真的只是一個看起來只有六七歲的小孩臉上所能擁有的嗎?他笑得那么開心，那么快樂。似乎被這里的氣氛所感染，心中的惆悵漸漸地消散。
在回家的路上，再次看到那叫賣的商販，他看起來是那么熱情、有活力，花園里各種花爭妍斗艷，不再死寂，鳥語花香展示了春天的蓬勃，嬉戲的孩童是那么快樂……
那熟悉的身影，“嗨!阿姨，你家小孩考試又得滿分了哦!”鄰家的阿姨又一次因為我而愣在了那里，不過，隨即又露出了會心的微笑。
把那不盡如人意的分數與名次交給父母，還沒等父母反應過來，我就溜進了房間。終于把那讓我失落的成績單交上去了，回想起那小孩的笑臉，我不再惆悵，成績只能代表過去，我只要堅持最初的理想，努力地航行，小小的挫折又算得了什么呢?
聞到香噴噴的飯菜，我推開房門，看到忙碌的父母和那一桌豐盛的飯菜，有這么懂我、理解我的父母，我不再失落，我很快樂。
尋找快樂初三作文2
有幾個人聚到了一起談論快樂在何處，在什么地方，怎樣才能得到快樂。雖然他們討論得很激烈，所談論的范圍也很廣，可是他們終究還是沒討論出來，所以他們決定去找快樂。
他們先從他們的家鄉開始到處詢問快樂是什么，它到底在哪里，怎樣得到快樂……但是他們非但沒有得到什么快樂，反而被人們認作傻瓜。
有一次一個叫小明的隊員去訊問別人什么是快樂。
那個人說：“當你真正高興、心情愉快的時候的感覺就是快樂。”
小明又問：“怎樣才能高興愉快呢？”
那個人已經有些不耐煩了，心想：這個人怎么這么笨呀！連怎樣高興和快樂都不知道。就說：“高興和愉快只有在你做成功某一件事以后才能感覺到的。”說完便頭也不回地走了。
小明卻依然是一幅摸不著頭腦的樣子，根本就不知道他這句話的意思，所以他只好回去。
后來，一位老人知道了他們在找什么，就對他們說：“你們去做船吧，當船做好的時候我就告訴你們在找的快樂到底是什么。”
于是他們便選擇了一棵樹，用了十天的時間將這顆樹的樹心挖空后制成了一條船，這條船的每一處都滲透著他們的汗水，每一處都有著他們的努力。在船下水的時候，他們開心地唱著歌。
老人問他們：“你們快樂嗎？”
他們回答：“我們很快樂。”
老人說：“快樂就是這樣，在你們忙碌的時候才來到你身邊。”