落葉頌初三作文
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
——題記
龔自珍有這么一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”葉子即便是落下來(lái)了，仍會(huì)滋養(yǎng)著那朵花。老師又何嘗不是如此呢？老師就像落葉，把肥料般的知識(shí)源源不斷地傳給了學(xué)生。他們用自己的舊生命滋養(yǎng)著學(xué)生的新生命，我贊頌他們的無(wú)私與偉大！
上課鈴聲一響，老師就帶著課本走進(jìn)了教室，開(kāi)始為同學(xué)們講課。一堂課下來(lái)，不管老師講得有多口干舌燥，也不見(jiàn)老師喝一口水，仍在爭(zhēng)分奪秒地傳授知識(shí)。多么敬業(yè)地老師啊！
有多少次，當(dāng)作為學(xué)生的我們回到家后，老師還坐在辦公室里備課，批改作業(yè)？有多少次，偶然經(jīng)過(guò)辦公室的我們聽(tīng)到了老師的一聲聲嘆息？有多少次，當(dāng)老師累得忍不住用手扶住額頭時(shí)，仍咬著牙為我們批改作業(yè)？多么盡責(zé)的老師啊！可是，老師，我希望您能多注意休息，不要累壞了身體。
老師一個(gè)人的犧牲換來(lái)了數(shù)千人的成功。
20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛校車在等候師生上車時(shí)，因駕駛員一時(shí)誤碰到了操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生時(shí)，危急之下，教室張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被車碾到，導(dǎo)致雙腿高位截肢。
張麗莉老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了許多人，更感動(dòng)和激勵(lì)了她的學(xué)生。她一人的.犧牲救了她的學(xué)生，換來(lái)了學(xué)生的平安，激勵(lì)學(xué)生要更加努力地學(xué)習(xí)，成就了許多人的成功。她把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，以柔弱的身軀支起一片生命的藍(lán)天，用行動(dòng)譜寫了一首感天動(dòng)地的大愛(ài)之歌。她舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高度愛(ài)生精神感動(dòng)了天地，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
老師就如落紅，學(xué)生就如花，老師用舊的生命滋養(yǎng)新生命，把自己的養(yǎng)分都給了花，只為使花兒更好的成長(zhǎng)。
老師是無(wú)私的，老師是偉大的，老師是可敬的！他們用生命畫(huà)出了人生最美的風(fēng)景！
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