季節初三作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的季節初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
季節初三作文1
春天，是個美好的季節。萬物皆重生于此。新的一年春天，自然有新的一番氣象。
還記得我們相遇的時候，那還是一場輕柔綿密的春雨。那時的我似乎分外喜歡雨。一個人走在了山間的小路上，漫步在雨中。
雨，淅淅地下著，周圍好似蒙上了一層淡淡的輕紗，人們常說的細雨如煙正是如此吧。透過雨絲織成的薄紗后，樹葉變得更為的青翠欲滴，大地濕潤了許多，發出了一股清新自然的氣息。正在此時，從不遠的叢林間突然傳出幾聲低吟，我懷著好奇心走進林間，看見了你手里握著一束剛剛采下的野花，花瓣上還閃著幾顆星星般的雨珠。當時，望著你那晶瑩的眸子，我便在心里想：這個世界上怎么會有一雙如此憂傷與美麗的眼睛。這個主人的性子是溫柔如水的。于是，我們兩個站在雨中凝視著對方，最后倒是你打破了平靜。
記得當時的你輕揚起嘴角，溫柔地說：“你知道嗎？我當時正在念著戴望舒的《雨巷》，誰知道還真的飄來了‘一位丁香花一樣結著愁怨的姑娘’好巧！”我也禁不住地笑了：“是嗎？可惜我不是‘結著愁怨’而是‘結著驚喜’。”“驚喜？”“是啊，好不容易才發現有兩個喜歡淋雨的笨蛋碰在了一起。不是驚喜，是什么呢？”不約而同的我們一起哈哈大笑起來。是啊，就是這個驚喜讓我這個傻瓜終于找到了知己。
雖然我們不曾相識，可是我們一見如故。后來我們成為了好朋友，但是卻并沒有和普通的好朋友一般形影不離。或許是為了保持神秘感，以至于現在我還不知道你的名字。你說，這真的是好朋友嗎？在每逢下雨之際，我們都會相約于此——一起探討雨的詩句，一起在雨中漫步，一起述說未來的夢想，一起……太多的一起，直到現在回想起來只記得的這么幾個，那些美好的時光都在隨著時間消逝。
現在又是一年的春天，此時也正下著綿綿的細雨，我也正漫步于這小路上。細雨如絲，把山間都染得如同一塊翠綠的毛毯。現在我早已習慣了在雨天之時想你了，如今我還是在原地，你又在哪里呢？你是否又是在同一個地方里的另一條小路中漫步？你是否還記得那個曾經陪同在你身邊的人，亦或是早已忘卻？
季節初三作文2
感謝那個花開的季節，讓我學會了自立；感謝那個花開的季節，讓我懂得了感恩。
——題記
一直以來，我都覺得得到別人的關心是理所當然的。
我就像是一棵溫室里的小樹苗，肆意的吸收著別人提供的營養物質，沒有經過風雨，即使風雨來了，也有人為我遮擋。可是，那個花開的季節來了，小樹苗的情況也就改變了。
小學畢業，我即將步入初中。離家的悲傷被那種激動與喜悅的心情所沖刷。媽媽帶著幾分難舍的表情搖了搖頭，我卻不以為然。
等到那個花開的季節，終于步入了初中校園時，我甚至有點不敢相信，這樣就能過上自由自在、無人拘束的生活了嗎？到校前幾天，我的心情是一片陽光，學校也滿足了我追求自由的生活。可是又過了幾天，心情就有些低落了。再沒有人隨時隨地提醒我注意添衣服，把一切都為我準備好，學校的飯菜也不太喜歡吃。我開始有一點懷念家的感覺。可是也告訴自己要堅強，自己不是離開家就不能活，就這樣故作堅強著。
終于有一天，我因晚上蹬被子而感冒了。躺在醫務室的病床上，望著那一滴一滴接連落下的小水滴和那只連著吊瓶的手，我終于受不了了，淚水不受控制的涌出。那一刻，我思念著媽媽的照顧和親人的關懷。白色的墻壁讓我感到孤涼，不知為什么，我不想把自己生病的事告訴家里，也許是怕他們擔心吧。
從那時起，我抹去了眼淚，知道了得到別人的關心不是理所當然的。我也學著去關心他人，回到家里，我也幫媽媽做著力所能及的事，自己照顧自己。
經歷了一次風雨，小樹苗逐漸成長，它要用自己的綠蔭，為他人遮風擋雨。
感謝那個花開的季節。
季節初三作文3
月季，生命力本很頑強的。但，他送我的那枝卻始終沒能存活，之后我便扔了它。
在那個季節迷失了，享受擦肩而過的美麗的錯誤，之后的苦楚只一個人獨自承受。
我以為我很堅強，我以為我可以放的開，我以為……但一切在我還沒來的及思考就早已定格，似乎一切一開始便預示了結局的不完美，無言的結局或許是種釋懷。
我以為我會恨他，我的'固執，我的蠻橫只為了顯示我對他的厭惡。可不知為什么在他離開時我竟然會任珍珠肆意劃行，鹽分刺痛著傷，站在寒風中的我顯得如此可憐，原來過于傷心時眼淚也會是無味的。我永遠銘記著他的一切，并告訴自己不可以忘記。
“那些事就在我們念念不忘時被遺忘了。”我害怕我真的會永遠銘記，它讓我明白那深埋在內心深處的一處漸漸健忘的情感，一個心靈的觸動。時間發揮她重要的作用，我不在自責，過分自責了。后悔卻是實在的，我后悔當初為何不嘗試著冰釋前嫌，好好對他，卻落下一份傷痛。
不知是現實仡于戲劇，還是戲劇本就源于現實。我和他，太過于戲劇化。其實我有嘗試，做過努力，只是在我下定決心去呵護時，他卻走了，不再回來，永遠永遠。他擅長二胡，我也會。只是在他走后我真的再也沒碰過了。只是忽然有一天，她告訴我，弦斷了！！或許，斷了的弦，伴著我的心碎了。
在花開的季節，總是不經意的想起他；在花謝的季節，又獨自緬懷。心痛的感覺迷失的季節。
季節初三作文4
只要給我一支筆，我能寫出世間所有情結；只要給我一盞燈，就能照亮整個黑暗的世界；只要我用一滴水，就能改變所有河流的枯竭。青春——一個夢想萌發的季節，散發著許多奇思妙想的氣息，甚至你可以說它是不可及，與科學的原理相悖。
青春很叛逆。
在學校里面很任性，在家里面很隨性。也許就是在老師和家長的眼中的壞孩子給了一個這樣的定義，他們逃學，上網，打架，虛度年華。你以后該怎么辦？——在一個無人的夜晚，他嗜著淚水也悄悄問了問自己，我以后該怎么辦？青春期里的我們是很叛逆，是很讓你們失望但是我們更需要你們關懷的目光。雖然我們硬撐著和你們頂嘴，證明著自己的堅強，可是，卻也只有自己見過受傷的摸樣。
枯葉蝶，我們是青春這個特殊季節里唯一的“枯葉蝶”。這是一種已滅絕的蝴蝶，特異常美麗，美麗島人們為了得到它，而招致了絕滅。它用自己的偽裝，讓人們把它看得如枯葉一般平常自然，就像我們掩飾著自己的傷痕，卻微笑面對別人，說明漫步在青春里的我們很享受這春暖花開。可是，后來它愈是偽裝愈是惹人好奇，最后世界終于失去它的足跡。我望著秋天這隨風的枯葉——也許青春就是這樣悄然離去的吧！
青春很努力。
都說青春是最美好的東西。可是，枯葉蝶破繭成蝶之前的汗水，只有那清晨第一縷破曉照在大地上的陽光知道而已。我們的社會觀、世界觀、人生觀不知不覺變化了。所以，突然覺得整個世界一下子陌生了，不再像小時候一伸手就能摸到陽光的簡單了。然而，我們依然背負著重重壓力，面對生活和學習，而且是用一支筆書寫一段大人所謂的人生轉折點的年華。在每一個夜里，我們依然游在書海里，當然，更渴望的還是光明，在青春這個季節里特別需要的溫暖而已。
我們是枯葉蝶，青春這個季節里的枯葉蝶，握著最初的夢想，撫慰最后折翼的傷的枯葉蝶。我們想在這個完美的季節里追尋那一束能沐浴我們心靈的陽光，那個可以到達快樂和夢想的天堂……
如果，你們能原諒我們曾披過枯葉蝶的“衣裳”，可不可以給我們一點力量飛上夢想悸動的自由與寬廣？
季節初三作文5
夏季，應該是一個什么樣的季節?
在夏季，一切皆變得活力四射，生機勃勃起來：樹葉綠得撲眼了，花香招蜂蝶了，草強壯了……而這一切，惟有夏季的功勞嗎?
沒有春天的哺養，就沒有夏季的茁壯。
春天，用翻新后的肥沃土地，播種下了希望的種子，在無數個日日夜夜，悄悄的守護、培育，才得以成就了夏季里的每一顆樹，擁有挺拔的身軀，濃密的枝葉，才讓樹蔭下的人們發出了歡聲笑語。春天，召喚來了春雨，一滴一滴貴如油，滋養了朵朵含苞待放的花兒，才有了夏季里，一片百花齊放，爭芳斗艷的熱鬧景象，讓你我在花叢中捕捉到了蜜蜂勤勞采蜜的鏡頭，欣賞到了蝴蝶翩翩起舞的迷人畫面。春天，呼喚來了春風，輕輕撫摸著一顆顆“弱不禁風”的小草，給它們以無微不至的呵護，才有了夏季里，如綠毯子般的草原于眼前呈現，讓成群的牛羊心甘情愿的拜倒在了它們的面前，我們則是可以騎著馬飛馳在大草原，嗅著風中攜帶的溫柔草香。
春天，用真心的付出，成就了夏季。
沒有秋天的寬容，就沒有夏天的最后輝煌。
秋天，請來了秋風，將發黃干巴的樹葉吹落，一片片堆滿了土地，然后在無數個凄涼寂寞的白天黑夜里，默默地感化它們，最后送走了它們，所以才有了夏季里，招風的樹光榮的向萬物展示自己無比強盛的綠色生命力;也就有了為人們遮風擋雨后，實現自我價值的幸福和驕傲。秋天，親自拜托大地，用它寬廣的胸襟接納了朵朵凋謝的花兒，帶著祈福的心的去埋葬了它們的尸骸，才使“落紅不是無情物”，可以“化作春泥更護花”。所以，才有了夏季里，花兒自信滿滿的炫耀著婀娜多姿的身材，散發出沁人心脾的陣陣芳香。
秋天，用海納百川的心胸，獨自為夏季守著繁榮后的悲涼。
沒有冬天，就沒有夏天的“再回首”。
冬天，冰雪降臨，覆蓋了一層厚實的棉被，寒風哼唱著小曲，萬物進入了夢鄉。冬天，用更寬廣的胸懷，收納了秋天的靜寂，備受孤獨的忍耐著煎熬;繼而，在漫漫長夜的苦苦等待中，期盼著久違的春天的到來。
冬天，架起了春與冬的橋梁，只為了夏季的輪回。
我們還能說這一切只是夏季的功勞嗎?我想夏季自己也不能心安理得的接受此“碩果”。那么，就讓我們在夏季里，懷著一份感恩的心，感謝春季的四月精心培養，感謝秋季的四月舍己為人，感謝冬季的四月牽腸掛肚。同時，也讓我們牢記：夏季，不只有眼前的絢麗，還應有心里的一份感動。
季節初三作文6
陽光讓我在絕望中找到希望；陽光讓我在夾縫中成長。
——題記
暑假的愉悅漫步在整個空氣中，頭上的汗珠見證了我的快樂。一條短信，讓我變的如此寒冷。
英語成績不理想，老媽讓我的暑假過的悲慘極了，整個人被囚禁在太陽公公的照射下。
我騎著車行駛在充滿麥子氣味的大路上，太陽公公那強烈的光芒將我那身上的快樂蒸發了。
坐在課堂上，英語補習班讓我覺得無比乏味，雖然老師在給我上課，但我始終高興不起來。
終于開學了，內心總像住了一位老師，自己不知不覺的學習起來，變的十分勤奮。
每天下午第二節課是屬于我最快樂的時候，到英語老師辦公室里學習那么一段，就好像一滴滴的知識精華向我的腦子流進。
天黑了，空中飄灑著雨點，淹沒了夏日的煩躁，一片寂靜，坐在教室里的我正背著那乏味的英語單詞，我相信陽光總會在風雨后。
那滴滴知識的精華會會聚成一條涓涓細流的長河；那一天天的辛苦像五彩色的線，織成一塊五彩斑斕的布。在考場試卷上揮灑青春的色彩，讓我那鮮紅色的分數發出耀眼的光芒。
我的內心開了一扇窗，射進兩三方斜斜的太陽，照亮了整個心房。
辛勤的奮斗會換取無限的陽光。
——后記
季節初三作文7
有人憧憬雪花飛揚的冬，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人天高云淡的秋，而我卻鐘情于草長鶯飛的春。
春天是萬物復蘇的季節。地上的花草樹木在經歷了殘酷嚴冬的考驗之后，終于迎來了美麗的春天！花兒們爭奇斗艷，競相開放。草也顯得更加旺盛，更有活力了。樹木紛紛長出了新枝葉，隨著和煦的春風拂動。
河面上的冰塊也隨著春日的到來漸漸消散了。鳥獸蟲魚也紛紛以各自的方式迎接著春天的到來。鳥兒們飛上枝頭，唱著悅耳的歌曲。動物們從漫長的冬眠中蘇醒過來，嚎叫著：“春天來了！”昆蟲們開始了自己的狂歡，魚兒們也在水中嬉戲跳躍。
這些是一幅幅多么動人的景象啊！
當然，每個季節都有著屬于它的不同的美麗。對于春天，我有著自己獨特的感受，也就是我真正喜愛春天的原因。
每當春天到來，父親總會帶我去奶奶家后坡的山頭上放風箏，每次放的風箏都是同一個，那是父親親手做的，至于是什么時候做的，我也未曾知曉過，大概我出生前父親就已經做好了吧。但寧我驚訝的是，十多年了，這風箏卻還跟新的一樣，雖然它的表面有些輕微損壞，但卻無妨大體。
三年前的我極度叛逆，雖說成績不錯，但是卻根本沒把老師當回事兒，有時甚至連父母的話我都不會聽了。于是，父親便趁這個春天強拉著我去山頭放風箏，但我卻死活不肯，最后父親怒了，硬是連拖帶拽地將我拉去了山頭。
到山頭后，父親便開始做放風箏的準備，我還是一臉的不情愿，很想找個機會溜走。
風來了，父親一把將風箏扔上天，那風箏隨著風飄動，越飄越遠，越飄越遠。我凝視著風箏飛去的方向，卻忽略了父親此時的舉動。父親不知從哪拿來一把剪刀，說道：“你也大了，很多事我和你媽也管不了了，你想飛就讓你飛吧，飛得越遠越好！”說完一把將風箏線給剪斷了，父親的一席話深深地觸及了我的內心，“那可是父親最最心愛的風箏啊，他竟然能舍得剪掉，我真是太……”想到這里，我立即跳起，抓住了那只逃走的“風箏”。我跪了下來，向父親道了歉：“爸，我錯了，我再也不任性了。”父親看了看我，并沒有說話，只是沉默。
歲月更迭，四季交替，總有一個季節讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。
季節初三作文8
一年四季都是最美的。春天百花爭艷，夏天蟬鳴蛙叫，秋天楓紅葉落，冬天雪飄云淡。愛好不同，感受不同，自然最美的季節也不同。
冬姑娘走了，你邁著輕盈的腳步來了。大地恢復了盎然生機，小草小花都迫不及待的為自己化上淡妝，去迎接最美的春姑娘。而我也就是在這個最美的季節遇見最好的你。你屬于大自然的一筆，極為普通的一筆。但你的生命力極為強烈，不甘心做最差的那個，但因某種原因你是最差的那個。沒有人會同情你，又更少有人知道你的心思。同是天涯淪落人，我卻不忍心看到你死去。我無能為力，只能為你祈禱，希望你能開出此生最沒有遺憾的最美的花。
在第二次路過你的時候，我毅然的停了下來，你卻依然沒有生機，我有些失望，但依然在祈禱你。我為你加油，仿佛你也在為我加油，就算互相加油吧。兩周過去了，你長出了嫩芽，也長出了希望。我也因你獲得了前進的動力。三周過去了，你長出了新枝，葉子也變得翠綠。你成長了希望，你邁向了成功，同時你也活了下來。
以后我每次路過你的時候都會沉思，你在四周后依然如此，當你看到百花爭艷的時候，你很焦急，我也在為你焦急。但同時也在為你慶幸，因為你頑強地活了下來。一個月過去了你終于枝繁葉茂，有足夠的精力去裝扮自己。但季節姑娘又到了換班的時候，所以你可能又要錯過了，我為你惋惜。
我看到了的奇跡，不由地“哇”了一聲。三天后，你已經開出了此生最美，最無遺憾的的瑪瑙。我為你驕傲，為你自豪。此時我也因你充滿了干勁，我知道我可以成功，可以像你一樣。因此我也要像你一樣，無論結果如何，都要努力、加油直到成功。
感謝在最好的季節遇見最美的你，讓我們一起加油，一起努力，一起奔向成功。永不言敗，永不放棄，永遠堅信自己是最好的、最棒的。我知道成功在我腳下，我將永遠努力奔向成功，像你一樣，使自己的人生少些后悔，多謝驕傲。
感謝在最好的季節遇見最美的你，讓我們一起努力，一起加油。一起成功吧。
季節初三作文9
每天點點的讀書光陰，換來的是人生的收獲喜悅。
一本好書，是一個社會的縮影，一本好書，也是一個人一生的歷程。從我們得到第一本識字書開始，書就伴隨著我們走過了數不清的春夏秋冬。無論是陽光灑在油墨味兒的書本上，還是夾在《小王子》的落葉，讀書總會讓我們心中泛起漣漪圈圈。
書的春天
翻開語言清新質樸的童話，剎那間就如春風拂面。帶著雛菊的芬芳，書的春天是稚嫩的。它是《安徒生童話》歌唱的小豬倌，它是《柳林風聲》中憨厚的曹先生。所以，我愛讀書，愛細細品味那書中春暉般的溫情故事和那取之不盡的智慧。
書的夏季
夏天的陽光是奔放的，奔放的文字是屬于夏季的。書以它獨特魅力感染著世人，它以《熱愛生命》喚醒熟睡中的靈魂，有時它用《魯賓遜漂流記》鼓舞疲憊的心靈。書，就是夏日的鳴蟬，將夏季深深呼吸；書，就是夏日的綠蔭，為你濾去烈日炎炎；書，也是一輪夏日，積蓄了許久的溫暖，在字里行間中爆發……書的夏季，有我們前進的動力，也有我們尋求的暖意。所以，我愛讀書，愛認真體會那作者——一顆蓬勃的心和那無處不在的幸福。
書的秋日
書的秋日并不蕭瑟。書就是秋日甜潤香醇的栗子茶，就是瀟灑浪漫的如洗藍天，也是如火燎原的紅葉片片。《三國演義》的蕩氣回腸，《包利法夫人》的令人深思，壯烈凄美的《哈姆萊特》……它們如片片紅葉，令人難忘；它們是落葉片片，令人深思。所以，我愛讀書，愛仔細回味書中秋風的味道和那簡潔精煉的文字。
書的寒冬
書的冬日里沒有絕望。《霧都孤兒》悲涼卻不凄慘，《鋼鐵是怎樣煉成的》也在隆冬之后，重見彩虹。冬天到了，春天還會遠嗎？在書的冬日里，主人翁們所遇到的困境也是社會生活的一個寫照，它讓我們引以為戒，它用悲劇來體現現實生活中的真善美與丑惡。書是刺入肌骨的犀利寒風，警醒著我們，書是傲然開放的紅梅，照亮著我們，所以，我愛讀書，愛慢慢斟酌那字字句句、醒世恒言。
書是盛開在四季的不敗之花，書是傲立于世界的永恒之塔。書是智慧的結晶，是精神的載體。我愛讀書，愛它的不盡相同，也愛它的春夏秋冬。
季節初三作文10
每當我吟誦李白“天生我材必有用，千金散去還復來”時。思緒都會飄回那年冬天，那個屬于我的季節。
幾經模擬考試的磨練，我敗了，敗得徹徹底底。
那幾天，我意志消沉，對于學習也不再那么勤奮了。媽媽突然說“你陪我出去走走吧”我沒好氣地說：“我最近煩著呢!自己去”但看到媽媽那渴望的眼神，我沒辦法，只好隨著去了。
出門沒走幾步，我就被一股芳香吸引了，我帶著媽媽直奔那里，原來是一棵梅樹，那一簇簇粉白色的花在寒風中搖曳，花開得正旺，在屬于自己的季節里盡情地舞動。那悠揚的花香，給人耳目一新的感覺。
媽媽說“百花都在春天里爭艷，而那時梅花確是光禿禿的，它在努力想讓自己花香四溢，但是，它失敗了，那是因為還未到屬于它的季節。”我點了點頭，若有所思，這不正和我的處境相同嗎?努力學習，但卻考試失敗，難道我最后也會迎來屬于我的季節嗎?媽媽臉上劃過一絲微笑，又接著說“如果那次失敗之后，梅樹從此就一蹶不振，不努力地吸收水分和養料，那它就不會迎來屬于自己的季節，迎接它的是可怕的是死亡，正是因為它堅持不懈地努力，才創造了它今天的輝煌。”我恍然大悟，我不能消沉下去，我要奮斗，我總會迎來屬于自己的生林，屬于自己的季節。
我看了媽媽一眼，她依舊是笑容滿面，我倒要多謝她給我的這次啟迪。
并不是每朵花都在春天開放。梅花在冬天依舊可以傲氣凌然。這只是時間早晚的問題。只要不放棄，總會有屬于自己的季節。
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