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我們的班主任初三作文

時間:2021-03-14 19:03:10 九年級 我要投稿

我們的班主任初三作文

  在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我們的班主任初三作文,歡迎大家分享。

我們的班主任初三作文

我們的班主任初三作文1

  我們的班主任楊老師也是我們的語文老師。她既年輕又漂亮,個子高高的,有一張瓜子臉。她生氣的時候,那雙水靈靈的大眼睛就會直直地盯著你,頭上仿佛冒著火,臉色也非常難看;當她微笑時,她的嘴角就會露出很可愛的笑容;如果你告訴她一件好玩的事,她那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里滴溜溜地轉,非常有趣。

  楊老師的目光總是那樣慈祥,她就像媽媽一樣,精心地守護著我們。

  記得有一次放學后,在離學校不遠的地方,我被一塊石頭絆倒了,膝蓋被磕破了一個很大的口子,流了好多血,嚇得我不知所措。就在這個時候,楊老師從學校里出來,她看見我受傷了,立刻背起我就往醫院跑。那是很熱的天,楊老師累出了一身汗,可她還是一口氣跑到了醫院。醫生為我包扎的時候,老師還鼓勵我不要怕,做個勇敢的孩子。

  我們剛開始寫作文的時候,大家都寫不好,而我還寫很多錯別字,這讓我非常討厭寫作文。楊老師看出來了,她苦口婆心地勸導我,告訴我慢慢來,不能著急。每天放學后還特意為我們幾個作文不好的學生補一節作文課,教我們怎么閱讀文章,怎么理解文章的含義。她把寫作文比喻成縫衣服,再一步步地解釋“衣服”是怎樣做的。“衣領”代表文章的綱領;“衣身”代表正文;“鈕扣”、“花邊”代表文章的修飾等。這種生動有趣的教法,把我深深地吸引住了,漸漸地我對作文產生了極大的興趣。

  在楊老師的精心指導下,我們的作文水平都有了很大的提高。楊老師便鼓勵我們向《小學生報》投稿。我們哪有這膽子呀!楊老師笑著對我們說:“你們又沒試過,怎么知道不行啊?你們一定行的',我對你們有信心!”在楊老師的鼓勵下,我們懷著忐忑不安的心情把裝著我們作文的信封投進了郵筒。一天一天過去了,我們期盼的心情漸漸減淡,以為我們的作文不會被登在報紙上了。突然有一天,楊老師手里攥著一份報紙興奮地走進教室,開始大聲地朗讀起來。真不敢相信,那是我寫的作文呀!我激動極了,差點跳起來!楊老師的眼里也含著淚花,我知道那是幸福的淚花,那是她為我而驕傲的淚花……

  謝謝您,楊老師,我們的好老師,有了您的鼓勵和教誨,我們一定會更加努力學習,用我們的實際行動報答您對我們的關心和愛護!

我們的班主任初三作文2

  時間真快呀!又換了一個班主任,都要讀初二了。聽別人說今年的班主任是一個“老手”。“老手”,聽到這個詞就讓我想起了以前那個“老手”班主任,那可是嚴得出名,所以當時我就想這可怎么辦,怎么這么倒霉,居然又碰上了個“老手”班主任。

  但是有點意想不到的事發生了,第一堂課就是班主任的課,他一進班看起來特別和藹,根本就不是我想象的那樣。雖然他的一整節課講的都是關于校紀校規,但特別幽默,笑得有的同學都叫肚子痛了。不禁有一個念頭浮現在我的腦海里,使我想問:“他能勝任嗎?”

  剛一開學還沒幾個星期,我們班就鬧了很多“大事”理所當然的,班級的“名氣”就大起來了,我還發現,只要碰上調皮搞蛋的事,百分之九十是我們班的調皮鬼干的。

  他們在“外”搗蛋還不算,居然搗蛋搗到“家”來。便是倒霉的那些女生了。這不,一位女同學剛吃完飯回來,打算坐下來,后面的調皮鬼偷偷把板登向后一拉。“咚”的一聲,女同學摔了個腳朝天,惹來了“眾人”的笑聲。即便當時很害羞也不會饒了這家伙,便立刻站起來,趕著調皮鬼滿教室跑,倒霉的是正打著、趕著班主任來了,也看見了。但什么也沒說,過后有的女同學向班主任打報告時,班主任便點點頭,女同學便高興的等著那調皮鬼挨訓,可總是不見“挨訓的人”被班主任叫去。這下可把那調皮鬼樂開了,便得意地說“瞧瞧看,班主任根本就不在乎……。”女同學氣得火冒三丈,但又拿他們沒辦法。此時,便又讓我想起難道班主任真的就讓他們這樣鬧下去嗎?不打算把班風整好嗎?或者是老師偷偷把藥藏在葫蘆里不讓我們知道,等時機成熟后再開始呢?

  果然不出我所料,班主任在班里宣布要選班干部了。然而班干部全都是那些調皮鬼,連班長也不例外。讓我意想不到的是居然一個成績優秀的也沒有,我當感到慚愧極了。回頭看看那些“老手”的班干部,看起來特別難過,那些調皮鬼們卻沮喪的說:“還打算以后逗逗那些班干部呢?沒想到是我們呀!真是太倒霉了呀!……”

  可是讓我竟想不到的是,自從他們做了班干部以后,一切都變了,他們變得那么的遵守紀律,把班級管得井井有條。班風也大有好轉,并且班主任還時不時的表揚他們一番,調皮鬼們可得意了,不過有時還會“照舊”但是經過班主任私下的一堂“政治課”,便把壞習慣改了不少,并且有時發現他們特別愛上,班主任的“政治課”,到后來我才了解,原來班主任在批評的同時,話語中時不時夾著一些對他的表揚,怪不得他們愛聽。

  打那以后,班風大有改變,并且學校的幾次大考。我們班都名列前茅,讓我發現他們雖然調皮,但腦子特別好使,經過不斷的改善和努力,都快趕上一些優秀的同學了。

  這時我才發現班主任果然是“老手”!

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