努力初三作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的努力初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

努力初三作文1

　　“我們心的柔軟，可以比花瓣更美，比海洋更廣，比天空更無邊，比云還要自在。柔軟是最有力量，也是最恒常的。”這是林清玄先生在書中寫到的，在我最迷惘時一直激勵我的一句話。

　　在這個年紀的我們想法很多，能實現的卻很少。我們心里難免浮躁，但若是觸及到我們內心最柔軟的位置，歷經美好磨難，也就不再猶豫了。就像大樹一樣，它扎根泥土也接受陽光，因為有根，所以也把呼吸帶給大家。

　　第一次參加小學聚會，我激動了一夜未眠，但現實與預想總有些許不同，全班就來了我們三四個人。我心里不免失落啊，但也默默接受了。三個人起初笑而不語，互相對視一眼，便肩并肩，手挽手的走了。談笑自如，陣陣寒暄。回家后，心里卻是一頓頓傷感，我能清楚的感覺到，兒時最好的朋友變了模樣，越是想心里越是可怕。眼淚就落了下來，爸媽以為我是不舍朋友的陪伴，便撂下一句話“朋友不是最重要的，家人才是最重要的。”我哭我笑，大人們是對的啊！心里卻反問自己，他們是對的嗎？是吧。或許他們只是忘記了說話和聽話。那時的我也不知道我應該怎樣，我是什么模樣。

　　尋找了一番之后，重新審視自己，我想我知道自己是怎樣得了。

　　如果你和我一樣，請一定去照照鏡，相信自己，不管你是什么模樣，你都應該努力，因為有根，心中最柔軟的地方。

努力初三作文2

　　外面的雨，還下著！

　　當雨滴落地后，我發現生命的短暫。這樣的一瞬間雨滴的生命就流逝在大地中。

　　不！雖然短暫，但它努力過。它努力讓自己乘著陽光的溫暖，變成水蒸氣。它努力讓自己受著空氣的冷落，變成水滴。它努力讓自己忍受大地的排斥，變成白云……

　　我想，對于它來說我是懦弱的。我承受不了很多：刺眼的陽光、寒冷的氣流還有鄙夷的排斥。甚至是蒙蒙細雨，我害怕被擋住去路，遮蔽雙眼。但我明白，每個人都會害怕。現在的我有改變，我敢于在黑夜中逗留，敢于與陽光抗衡，敢于抵住寒冷的入侵，敢于無視他人的鄙夷。

　　我很慶幸我嘗試了！窗外的雨，不停的下著，在教室的我恍惚著。不知道是應該冒雨回家，還是等它停了！我怕雨，怕它打濕我的眼，看不清前面的路。漸漸地雨小了，沒有停，很溫和得落在地上。我站起身來，猶豫的邁開了第一步。它還是像往常一樣打濕了我的眼，迷迷糊糊我討厭這種感覺。有多少次，想留在屋檐下，停止向前的腳步，但終究沒有，努力讓自己忘記雨的存在，努力讓自己不在意被打濕的眼。就在我踏進家門的那一刻，雨下大了。嘩啦啦的。像是為我的突破而歡笑，我也慶幸我邁開了腳。是否有一種可能，或許只是我內心的幻想，這場雨是為我而下，因為我的躲避才變小，因為我的嘗試而歡樂。

　　快要入冬了，天氣涼了，我害怕著忽冷忽熱的氣溫。溫度的下降與上升使我恐慌。我知道氣溫的變化很容易得病。所以我不敢無視，但漸漸地也習慣了！習慣了冷了，習慣了熱了。不用去嘗試改變什么。但是習慣畢竟是習慣，代替不了喜歡。我還是喜歡溫暖的陽光普照大地。但畢竟那是少數，所以我要去努力去喜歡它！

　　……

　　雨停了！新的生命開始了，“雨”又開始努力了。我想我不再是連“雨”都瞧不起的孩子了！我“長大了”，不在害怕，而是去嘗試。

　　我不能做到每次都努力，但我可以不止一次努力！

　　“雨”，放慢你的腳步，讓我可以跟上！

努力初三作文3

　　期中考試，已漸漸遠去。這次考試，總體能用兩個詞來形容：“聞著傷心，見者流淚。”成績公布的那一刻，我屏住了呼吸，心中小鹿亂撞。但紙上那些“鮮紅”的數字令我瞠目結舌。上帝啊，我的歷史成績竟有了歷史性的“突破”——距離及格僅有一步之遙。唉，這個成績可是空前的，但我希望別不是絕后的啊。

　　古人云：“種瓜得瓜，種豆得豆”而我真是“自食其果”。哎，早知今日，何必當初呢？古人語：“風蕭蕭兮易水寒”。今我嘆：“考試結束兮，我玩完兒！”可畢竟是亡羊補牢，無濟于事啊。我從未想過自認優秀的我也會落到這般田地。說到原因，是多方面的。最主要的便是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神，有的卻只是那三分鐘熱度。這種惡習也成為了“失敗”一菜的主要原料。能爬多高，就能跌多深，表會摔多疼。我算有了切身體會。

　　拿到各科試卷一看，真是觸目驚心。那一個又一個紅叉恰似一把把鋒利無比的尖刀，扎到我身上，痛在我心中啊。該對的沒對，該會的不會。今晚又將上演一場家庭不定式”語重心長般演講比賽“了。男子單講，女子單講，或是男女混合車輪戰了。唉，吾命休矣。

　　小小考試中透露出我內心的那一份份龐大的自滿與狂傲。讓我知道自己在人群中是那樣渺小，那么的不堪一擊。這也算是對我的一個小小的懲罰吧。提前給我打上了預防針，為我敲響了警鐘。一次失敗不算什么，真所謂“失敗乃成功之母”；一次次的成功更不算什么，它終究會成為歷史，不值得我們過多的留戀。我們不能未卜先知，只能手捧最大的努力，去期待豐碩的果實。

　　努力吧，少年。所剩的時間不多了……

努力初三作文4

　　人生沒有愜意行走，只有努力奔跑。

　　——題記。

　　奔跑是為了什么？身體強健的人說，是為了鍛煉身體；運動員們說，是為了比賽取得好成績；探索的人說，奔跑是為了發現真理；我說，奔跑就是尋找自己的目標，實現自己的理想。

　　五月，天氣已經開始炎熱起來。在我眼里，炎熱，給人的情緒體驗就是浮躁，更何況這是在九年級，一個馬上面臨中考的季節。

　　我不耐煩地用書轟走一只蒼蠅，望著窗前的烈日，一陣苦惱。不知怎么的，最近總是很煩，對什么事都沒有耐心。“咋啦？”好友兼死黨小剛走了過來，笑瞇瞇地問我。沒想到在如此嚴峻的日子里，他還能笑出來。“快中考了，煩死了！”我頹喪的說。“你有目標嗎？"小剛突然問我。“目標？好像……沒有……”我思考了一下，回答道。“兄弟，你沒有目標，當然就會煩躁。要定一個你想考中的目標，然后再用盡全力向目標前進，不就行了。”小剛意味深長地說。

　　我突然茅塞頓開，對呀，有了目標，在為目標付出努力時，就可以靜下心來，不會如此浮躁不堪了。我立刻制定了一個自認為可行的計劃。每天按這個計劃向著目標奮進著。在清苦且充實的日子里，我一下子就覺得心里敞亮多了。

　　記得看過這樣一部電影——《阿甘快跑》，里面講述的是一個并不愚笨，卻被他人當做低能兒的男主角阿甘，一生都在不斷奔跑的故事。小時候，別人欺負他，他就奔跑，那時他只是為了逃跑，不讓別人欺負；在大些，被橄欖球教練相中，加入了橄欖球隊。那時，他奔跑又是為了將球投入到對方門框；成年后，參加了越南戰爭。他奔跑的目標就變成了“不讓自己受傷"，卻因此救了無數戰友的生命；服兵役結束后，所愛之人卻離開自己。那段日子里，他從美國西部跑到東部，又從東部跑到西部，在不停的奔跑中，尋找迷失了的自己。后來，在一個記者的采訪中，他突然發現，他的目標其實就是和她所愛之人，幸福地生活在一起。這樣，他又開始了奔跑，向自己的幸福奔跑，最終如愿以償。

　　奔跑，一個多含義的詞。只要你有夢想，并為之努力，就是奔跑。跑出自己的價值，跑向自己的成功。

努力初三作文5

　　書香隨人行，不分離，一生相伴。

　　我對讀書非常癡迷，反正家里可以放書的地方都放了書，真可謂書的海洋。

　　在那書堆里面，有一套書，共九本，書名是《明朝那些事》，作者的筆名很有深意：當年明月。這套書是我的最愛，被我珍若生命。

　　這套書中，我個人認為最好的是第五部和第六部。雖然當時的皇帝并不好（兩個不管事，一個太軟弱），但內閣首輔卻一個比一個好，徐階、高拱，還有最著名的張居正，逐鹿中原，各領風騷。在這里，我認為最有實力的不是為明王朝延續了幾十年壽命的張居正，而是世故通達的徐階。

　　書中曾有這樣一些話：

　　“……明代官僚是實用主義者，先保證自己的身份地位，能干就干，不能干就混。”

　　所以說，明代政治家都是官僚，而官僚卻不都是政治家。雖然意思相近，但有本質的區別。政治家要能干，官僚要能混。

　　張居正政務干得好，且老奸巨滑，工于心計，一路做到首輔，混得也還不錯。但他晚節不保，死后被抄全家，差點被人刨出來示眾，所以只能排第三。

　　明代三百年中，在這行里真正達到了登峰造極水平的，混到驚天地、泣鬼神的當屬張居正的老師——徐階。

　　混跡朝廷四十多年，當過宰相培訓班學員，罵過首輔張璁，發配到地方掛過職，好不容易回來了，靠山又沒了，十幾年被人又踩又坑，無怨無悔，看準時機，一錘定音搞定嚴嵩。當時奸臣嚴嵩之子嚴世蕃正在外逃，又得罪了正直的林潤，終被捉了回來，但他卻耍盡了計謀，并在京城花天酒地，完全沒有朝廷欽犯的樣子。于是徐階將計就計，見招拆招，充分掌握和運用嚴世蕃和嘉靖皇帝的心理，將嚴世蕃至于死地。而楊繼盛卻被嚴家父子害死。上臺之后，打擊有威脅的人，提拔有希望的人，連皇帝也要看他的臉色。事情都安排好了，才安然回家歡度晚年，活到了八十一歲，張居正死了他還沒死，如此人精，排第一是眾望所歸……”

　　我相信，許多人看了這段后會一笑置之，但走入社會，當他經歷幾年到幾十年不等的摸爬滾打，一次次面對殘酷的現實，一次次從中掙扎出來，他終于成為一個成熟的人了，他會發現，這里竟有這么多哲理。正如福爾摩斯說的：“因為那些人總是忽略事情的細節，而這些細節中又往往又是推理的關鍵。

　　在這里也是一樣，最深刻真理，往往會被忽略。

　　一個人，如果一心報國，那么有兩條路可走：一是做一個正直的人，在道德面前永不倒下，二是隱忍和變通，把一些事情先忍一下，厚積薄發；或者把一些事情變通一下，追求事情的結果，而不是過程。在黑暗中懷著一顆光明的心繼續前行。

　　天真的理想主義者縱使執著，縱使頑強，卻依然是軟弱的，他們并不明白，在這世上，有很多事情你可以不理解，卻必須接受。

　　只有真正了解這個世界的丑陋和污濁，才能繼續懷著一顆光明的心，沖向頂峰。

　　在名著《圍城》中，錢鐘書先生錯用別人之口，對命運多變的主人公方鴻漸作出了這樣一個評價：

　　你是個好人，卻并無用處。這句話，適用于所有的理想主義者。

　　只有當你真正擁有實力的時候，你才會擁有成功。

努力初三作文6

　　“太陽當空照，花兒對我笑……”“啦啦啦——-啦啦啦——-”我一蹦一跳的走進家門，貝貝也嗚——-嗚的搖頭晃尾跟在我身后呢！奶奶邊擇菜邊笑呵呵的說：“這孩子才聽說他爸媽要回家過端午節呢，就高興的這樣，也難為我們一家人都四五年沒在一起吃飯了。”“奶奶，出太陽了我來幫你曬被子，爸爸媽媽回來正好蓋呢。”

　　我八個月大的時候就和爺爺奶奶住。七歲那年上學也是爺爺把我送到學校。每天上學、放學都是貝貝送我到村口，也是貝貝在校門外在等我。回到家后，奶奶已經把飯做好了，爺爺天天有事要做，奶奶背又不好，就只剩下貝貝和我形影不離了，我會讀書唱歌給它聽，它會圍著我轉，我會帶著她去參加學校的運動會，它還會幫我背水壺呢。遠在廣州打工的爸媽，我都快不記得他們的模樣了，哪怕是話筒里的聲音都是那么遙遠。只有在每次的夢里他們才會抱著我。

　　端午節只有三天了，學校一放假我迫不及待的奔回家，又聽到熟悉的鈴聲了；“喂，啟啟嗎？爸爸媽媽這里走不開了只能暑假再回來……”“啪”我掛了電話，躲到房間里去了。又是下一次，還不是有弟弟在身邊不想回來。哼！我一個人也可以過得很好。我還記得十歲那年你們帶著三歲的弟弟回家來給爺爺祝壽，你們說弟弟太小要和你們在一起，你們說要多攢點錢回家蓋房子。可你們知道我有多羨慕有爸爸疼媽媽愛的同學嗎？祝壽那天桌子上擺放著生日蛋糕，弟弟踮著腳都夠不著，就拉著我不放，我竟給他搬來了凳子抱了他上去，他伸手一抓奶油就往我臉上抹，我剛一轉身去拿紙，弟弟就重重的摔下來了。爸爸沖了過來把我往角落里一推……媽媽也對我吼：“怎么帶弟弟的，這么大個人了沒點腦子，把她抱這么高……”后天幾天你們又帶著弟弟回去了打工的城市。現在我已經十四歲了，沒有你們的日子，我可以為所欲為，我可以不用請家長，我是留守又怎樣呢？

　　今年六月我終于可以到父母的身邊過暑假了。這里真是一座美麗又繁華的城市，高樓林立，車水馬龍的。爸爸接了我后我們轉了好幾趟車，走了幾條街又過了一個仄仄的小巷終于進了一幢樓，一間十幾平米的房子到處堆放著東西，一張小方桌上放著弟弟的學習用品。爸爸幫我放好東西就說：“啟啟，一會你弟弟就回來了，電飯煲里有湯，你倆把它喝了，我先去做事了，晚上等媽媽回來給你好吃的。”

　　一個暑假我守著媽媽在廠房里踏著縫紉機，看著爸爸在烈日下開著起吊機，陪著弟弟在出租屋里寫作業。

　　快開學了，我要回家鄉了。車站里爸爸和弟弟提著袋子，媽媽摟著我含淚囑咐我：“啟啟，你長大了，在家里要照顧好爺爺奶奶，照顧好自己，聽學校老師的話。”列車開動了淚眼模糊中再也看不到他們的身影，陡然我沒有了一絲抱怨。我不是孤獨的，我不要讓父母失望，不要讓爺爺奶奶操心。我要守護這個家等待親人們的`歸來。

努力初三作文7

　　風，輕柔地劃過我的臉頰，熱情地舔舐我的腳。一會兒掀掀我的衣帽，送些涼爽的秋風進去。一會兒理理我的發，隨意地在我的鞋上撒些泥土。可我的注意力自始至終只在對面街的糖人攤上。

　　排攤的是個年過七旬的老頭兒，他做糖人的手藝高超，對他做的糖人，我垂涎已久。“我要一個糖人！”“我要一個糖人！”接踵而來的孩子們手中的糖人更刺激了我的味蕾。看著他們一個個滿足的神態，連嘴角殘留的糖汁也要舔舐干凈，含住拇指，仿佛，在回味剛才的甜蜜。可我只能望著，遠遠地望著。直到它的眼中模糊，又被隱隱約約的淚水澄清，可，它依然那么遙遠……

　　又一日，我來到街口。仍是它——那個穿紅棉襖的糖娃娃，胖嘟嘟緋紅的臉頰，在喜，在笑，在引誘著我：“來呀！來呀！”可我依舊只能望著，遠遠地望著。

　　山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發，林帶上的淡淡的綠煙也凝成了一堵黛色的長墻，輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻惹來了煩人的蟬是，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。賣糖人的老人吃力地搖著蒲扇，想要除去燥熱。任憑四季怎樣變化，我卻依然伏在街口，望著，呆呆地凝望著那些個微笑著的糖娃娃。

　　糖娃娃神態各異。仿佛在思考，在嬉笑，或是因受了委屈而苦惱。我不由自主地走上前去，可當手一觸到口袋里的兩個硬幣時，卻十分懊惱。“怎么辦？怎么辦？錢不夠，錢不夠，錢不夠……

　　我無奈地蹲下，只能空想著口中的甜蜜，慢慢地溶化、溶化，化為一縷縷甜絲，回蕩口腔，沁人心脾。猛然，卻發現那只是幻覺，只能咂巴咂巴嘴，繼續沉默。良久，失望地抬起頭，印入眼簾的卻是一個微笑的糖娃娃，那笑，真是甜進了心里。接著是個同糖娃娃一樣可愛的臉頰：“來，姐姐，給你吃。”之前失望的火焰漸漸熄滅，化為一縷縷甜絲，融進了心里，回蕩在五臟六腑。最后印在腦海里的是一個天真的微笑。那微笑就像是達？芬奇筆下的蒙娜麗東莎的隱隱一笑，神秘，圣潔，卻如陽光般燦爛、自然、親切。等我想起了什么，回過神來：“唉……”可那天真的背影，已化做一個黑點，慢慢地消失在視野之中……

　　哲學家基里爾？瓦西利夫說：“愛的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮，它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖和同情，殷切的期望和奇妙的幻境。”

　　望著手中向往已久的糖娃娃，我卻覺得那個微笑更珍貴。

努力初三作文8

　　任憑星光化為灰燼，任憑光影掠過時針，讓我做你唯一的彼岸風，陪你看盡潮起潮落。——題記

　　每個人的生命中都會遇到遂自己所愿，珍惜每份緣分，珍惜每一份相遇。

　　即相遇，必相惜。既有緣，必在意。

　　你，我這些年頭里最要好，最在意的朋友。我們用手中的筆描繪出心底最美的夢想，一筆一畫是如此一絲不茍；天涼了，我們彼此問候著對方；我哭了，你輕輕地為落寞的我拭去眼角的淚；每當我向你請教疑難時，你總是拿著筆輕敲我的頭，還樂著說：“笨啊，這么簡單都不會。”我不禁瞥你一眼，你又說：“開玩笑的啦……”那時的我們迸發出的笑聲如同鈴音般空靈、清脆。

　　可是，不知從什么時候開始，我們彼此離得那么近，卻又好像模糊得看不清對方。這一切都是因為她的出現嗎？

　　你和她坐得很近，你們是那么親密無間、形影不離。你們總是一起相約去吃飯，總是開心地聊著天；總是那么關心、維護對方；總是兩手相牽，互相傾訴著心中的秘密；總是……你們在我面前有說有笑地走著，我卻獨自一人寂寥地走在你們身后，陽光照耀下，你和她的影子是緊緊相依，我不斷變換著腳步。淚，不爭氣地打在地上。我沒有上前和你們一同走，是我的懦弱，還是無法面對？

　　我們之間到底怎么了？是我的太自私、不包容，還是你對我不在意？

　　記得那量個響午，我們一起在教室里埋頭苦干，和往常一樣，你和她仍坐在一塊兒，笑聲依舊不斷，我卻孤伶一人。我不甘心偏過頭，說：“喂，一起去吃飯吧？”你們好像聽不見，不予理睬。我憤憤地又說：“你聽不見嗎？”換來的卻是你們的異口同聲：“隨——便。”眨眼間，淚水已經打濕了睫毛。你沒有一句道別，就匆忙拉著另一個她走出了教室。那一刻，一股熱流不禁涌上心頭，牽動著我竟一氣之下把桌上的書給推了下去。發出了沉悶卻有力的“啪——”的一聲，這又好似我心底深處最真實的抗議。你聽到聲響，急忙沖了進來，為我撿起了散落一地的書，有點驚慌失措，問：“怎么了？別哭嘛！”我擦拭著眼淚笑了，說：“原來你還是在意我的，我還以為你不要我這個朋友了呢？”你卻緘默了，在我的書上寫下了一句話：“記住！笨蛋，不管怎樣我們都是永遠的好姐妹。”

　　我哭了，淚止不住地落下，你也是。我張開雙膀，你我緊緊相擁，在那一刻，我心靈的傷口已悄然愈合。

　　小時候，我努力想讀懂的包容，竟在現今被我讀懂——“如果，真心對待一個朋友，便要包容她，理解她，把她的摯友當成摯友。

　　用一顆善良之心去款待每一份情意，用一顆包容之心去恩待每一位朋友。——后記

努力初三作文9

　　太陽，沒有母親的愛溫暖；白云，沒有母親的愛純潔；天空，沒有母親的愛寬廣。——題記

　　歲月無情，讓你的兩鬢染上了一層白霜，在你的臉上刻出了道道皺紋，讓你的身體變得體弱多病，可是，歲月固然無情，它也不能摧殘這世上最美麗、最無私的人呀！

　　還清晰地刻，那是一個陰雨連綿的下午，考試完后的我帶著既興奮又激動的心情奔向家中。果不其然，我右腳剛踏進門檻，便傳來一句悅耳的聲音：“考試考得如何呀？”我驕傲地說：“媽媽，我這一次考得好極了！您等著吧，等到試卷一下來，我立馬給您看您女兒有多厲害。”我的心中禁不住一陣狂喜。然而，事情卻發生了巨大的轉變。幾天之后，我回到學校，我認真地坐在座位上等待著考卷的到來。當我拿到日夜盼望的試卷時，心情卻頓時跌入了谷底。看著考醒目刺眼的紅叉叉，心情糟糕透頂。百感交集的我回想著昨天還沾沾自喜地告訴母親我考試情況那件事，就倍感焦慮。隨著“叮鈴鈴。”一陣刺耳的下課鈴聲響起，我沮喪地走出大門。天下起了大雨，我撐起一把傘，邁著沉重的步子走向家中，心里不停地感嘆：為什么連老天也不給我一個快樂的理由呢？

　　走到家門口時，我把揣在手里的試卷利索地裝進兜里。母親見我便一把把我拉進家中道：“傻丫頭，不怕淋濕是嗎？”見我低頭不語便繼續追問說：“怎么了，是考試沒考好嗎？”我這才輕輕地“嗯”了一下，聲音小得連我自己也沒有聽清楚。母親語重心長地說：“沒關系，只是一次小考而已，只要你謙虛，努力地求知就好。”我號啕大哭撲向母親的懷里。霎時，我驚了一下，原來母親早已沒有了當年健康的身體，結實的身軀。想到這時，我的手早已悄悄地摟緊了母親。

　　那次以后，我的成績終于有了一個質的飛躍，我所得的獎項亦愈來愈多。然而，所屬于我的這些榮耀，全都來自于你——最親愛的母親，都是因為你的諄諄教誨、寬容鼓勵，才使得我取得今天這樣的成績。

　　我記得小時候您也總給我說一些故事，你說螢火蟲在夏季的夜晚中獨自發光發亮，并給在夜中摸索的人們指明了路，成為他拉的指明燈。您也同樣對我說要做一只發光發亮的螢火蟲，照亮世界。我終于能做到了！

　　母親呀！我搶走了您臉上的紅，頭發的黑，試問世上最偉大的人是誰，世上最無私的愛又是什么？那我一定會說，世上最偉大的人是母親，最無私的愛是母愛。愿我最親愛的母親永遠幸福快樂！

努力初三作文10

　　白也詩無敵，飄然思不群——題記

　　我有個叫李白的朋友，長我很多歲。人們最熟悉的，是他的詩。我最熟悉的，是他的人。

　　記得第一次遇見他的時候，我還是個粉雕玉琢的姑娘，是江南養出的人。陰陰的天氣里，一盞柔和的燈，照亮了姑娘的臉。攤開的書上標好了拼音，墨黑的方塊字在白紙上格外醒目。我心里只想：“這句子難懂。”看不懂，心里煩，自然也沒看下去。短短的手指抓過一旁的鉛筆，他的臉在我的手下，毀的不見人樣。書本上飄飛的胡須成了一團黑，于之外那沉默的黑夜黑在了一起，暗沉的喘不過氣來。我看著那墨水掩蓋下的李白畫像，彎起了自己的嘴，笑成了一朵花，沒有半點忌諱。

　　我笑停了，就張嘴念，一字一頓：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”我不明白其中深淺道理，但仿佛是真真實實的聽見了。久遠的時候，陽光悠閑地灑在大唐的江山之上，他也就在這里，站定吟詩。

　　硬生生隔著那單薄的紙張，我與他有過幾次交流——他總喜歡把那美麗的景色講給我聽，把我帶入一個又一個迷離的幻境。“廬山秀出南斗旁，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光”，“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”。最初我不懂，只是覺得他那聲音虛幻飄渺，相間了多少時間，卻還為我描摹出那個世界的壯麗神奇。有時候我也跟著他念，只是簡單的詞句。哪怕眼前只有方塊字死死地定在紙上，可心里卻有一個世界的雄偉磅礴。成為他的朋友，大約是個晴天。我在城市的高樓大廈之間，他在大唐的青山綠水之間，不知是誰先說了聲：“做我朋友吧。”就聽見另外一個人的聲音，從另一個世界里傳來：“好。”是朋友，不是過客，李白在我這算是有了個長期的住處。我挺開心的，認識了這么一個李白，“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。”認識了這么一個李白，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”

　　而理解到他的深意，卻是最近的事。我坐著，外面日頭正好。金燦燦的光芒，爬上人的受，人的臉，人的心。書也在這光輝里，白紙黑字間，迸發出令人傾倒的光彩。我大了，雖然還是那盞燈，雖然還是那本書，但不是那顆幼稚的心了——唯有李白還住在那里。他的話越來越絢麗，越來越浪漫——“蒼梧山崩湘水絕，竹上之淚乃可滅。”“流血涂野草，豺狼盡冠纓。”“一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。”

　　就是這個時候，我突然發現，這個老朋友在向前走，帶著我，在向前走。遠在那個世界的他，把身上所有的才華，都展現出來，留給了我。他沒多說什么，可分明告訴我——要把他的東西傳給后人。我站在這混亂的時間之中，開口想問出原因，卻最終沒了聲音。

　　恍恍惚惚間聽見遠方一聲高詠：“噫吁戲，危乎高哉。蜀道之難，難于上青天！”

　　我笑了，往向那比天際更遠的地方，還是那軟糯的童聲，卻又不是了：

　　“李白啊，請你盡情地在你的那個世界里，吟詠著你的詩。你從不會泯滅在那時間的洪流里。”

　　我最熟悉的他，來自于他的詩里。努力讀懂他的詩，努力讀懂他的人，努力擔起這份傳承的責任，是我唯一可以為他做的了。

　　“有我在。”

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