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別樣九年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的別樣九年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
別樣九年級(jí)作文1
生活，是豐富多彩的，并不是普普通通的。只要你用心去發(fā)掘生活，體味生活，生活中的那些“別樣“就會(huì)讓你大開眼界，受益匪淺！
別樣的擁抱
曾經(jīng)在一次國(guó)際的閱兵儀式中，溫總理正在審閱俄羅斯的士兵。忽然，儀仗隊(duì)的一匹馬由于受驚而大跳了一下，把背上的士兵重重地摔倒在地。這一場(chǎng)景令在場(chǎng)士兵的、都大為驚嘆，對(duì)這次閱兵儀式的小插曲大為遺憾！在場(chǎng)的溫總理也目睹了這一事件，不過儀式仍然要進(jìn)行的，審閱車?yán)^續(xù)前進(jìn)！可就在審閱儀式結(jié)束后，溫總理原計(jì)劃要返回酒店的，可他停止了。他回到了剛才發(fā)生插曲的那個(gè)地方，給了受傷士兵一個(gè)別樣的擁抱，并深切地慰問了他。頓時(shí)，這一場(chǎng)景仿佛成了當(dāng)時(shí)美麗的一景，在場(chǎng)的人民對(duì)這種無國(guó)界的關(guān)愛都感動(dòng)不已！
別樣的愛
在20xx年的那一次汶川大地震，可謂是中國(guó)今年來發(fā)生的最大一次災(zāi)難。多少人流離失所，多少人家破人亡，多少人饑餓受困！可是，中國(guó)在那時(shí)并沒有倒下，而是發(fā)揚(yáng)了“人道主義”精神。多少不認(rèn)識(shí)的人走到了一起，為的是同一個(gè)目的——抗震救災(zāi)；多少愛心捐款匯到了一起，為的是同一個(gè)目的——雪中送炭；多少醫(yī)護(hù)人員不分晝夜地工作，為的是同一個(gè)目的——爭(zhēng)分奪秒。其實(shí)，他們都是為了愛而來，愛使他們聚結(jié)在一起，使全國(guó)人名眾志成城，抗震救災(zāi)。這別樣的愛深深鼓舞著全國(guó)人民要堅(jiān)強(qiáng)，要團(tuán)結(jié)，要排除萬難！
別樣的精彩
20xx年，是一個(gè)樂與悲的交叉年。在那一年，我們有痛苦，也有精彩！在20xx年得北京奧運(yùn)會(huì)上，國(guó)人為世人展現(xiàn)了一個(gè)不一樣的中國(guó)。奧運(yùn)會(huì)開幕式上，精湛的表演技術(shù)和高超的科技技術(shù)融合了一個(gè)無與倫比的奧運(yùn)會(huì)，令世人驚嘆。賽場(chǎng)上，國(guó)人們?nèi)员种麄兡欠N不放棄，不松懈的'精神，追求著更高，更快，更強(qiáng)！一塊塊的金牌，一次次的勝利，國(guó)人向世人證明了他們的毅力和實(shí)力！終于，中國(guó)成為了金牌數(shù)第一的國(guó)家！這別樣的精彩，讓中國(guó)在奧運(yùn)史上刻下了一個(gè)光輝的印章！
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都充滿著精彩！讓我們用“別樣”的眼球去發(fā)掘生活中的“別樣”吧！
別樣九年級(jí)作文2
今天清晨，柔和的陽光透過紫色門簾一線一線地斜射進(jìn)屋內(nèi)，我洗漱后像往常一樣高高興興地背著書包準(zhǔn)備上學(xué)去。突然爸爸從里屋沖出來，怒氣沖天地對(duì)我說：“今天你不用上學(xué)了!”我不知道從哪里刮來的一陣風(fēng)，弄得我丈二和尚摸不著頭腦，不解地問道：“為什么呀？”爸爸毫不猶豫地說：“反正你一回家只顧著玩，從來沒有主動(dòng)完成過家庭作業(yè)，干脆別讀書了，到奶奶家干農(nóng)活去！”我聽了很傷心，像打翻了五味瓶一樣難受，耷拉著腦袋像觸了電似的呆立在那里。爸爸不顧我的神情，迅速地清理好我和他的衣服，然后一把拽著我的手徑直往外拖。我皺著眉頭撅著小嘴，無可奈何地跟在爸爸的后面。
在校園的馬路上，我們遇見了剛下課的媽媽，我眼巴巴地偷偷瞟媽媽，小聲地嘟囔：“媽媽，我不愿意去奶奶家……”可是媽媽眼里似乎根本沒有我這個(gè)兒子，不但不幫我，反而批評(píng)我：“確實(shí)要幫奶奶扯扯草，不愛學(xué)習(xí)就干點(diǎn)活。”我急得直跺腳，連忙分辨：“哪里呀？”
到了觀山嶺，我覺得不對(duì)頭，于是小心翼翼地問爸爸：“怎么不乘車去奶奶家？”爸爸故作平靜地說：“走路去，走二十幾里路，然后和我一起在太陽底下幫奶奶扯草……”我聽了更加不想去了，便使勁地掙扎，可是爸爸的手像鐵箍一樣牢牢地抓住我的手，不但沒有松反而更緊了。爸爸依舊連拽帶拉地向前走。突然媽媽來了電話，爸爸騰出一只手接聽，我想趁機(jī)逃跑，于是一甩手掙脫了他的手掌，我拼命地跑著，手抱著頭不讓爸爸拉我，可爸爸箭步般沖在我前面并且攔著我“想逃嗎？想清楚點(diǎn)。”我哭了，刺眼而又討厭的太陽光惡狠狠地射在我的臉上，滾燙滾燙！衣服被汗浸濕了，粘粘的。我們僵持在那里，我死死地抱著路旁的一棵大樹，眼睛盯著爸爸。
媽媽撐著太陽傘從坡下走上來了，望瞭望爸爸又看了看我，沉默了一會(huì)兒，蹲下身子詢問我：“兒子，以后主動(dòng)完成家庭作業(yè)嗎？”我含著淚傷心地說：“主動(dòng)。”媽媽輕輕地?fù)崦业念^，牽著我的手，溫和地對(duì)我說：“那好，希望你吸取并記住今天的教訓(xùn)，回家背書包上學(xué)去，落下的課主動(dòng)找老師幫你補(bǔ)，好嗎？”
媽媽要去菜市場(chǎng)買菜，順路送我去學(xué)校，途中媽媽牽著我的小手說“兒子，你想想看，爸爸媽媽平時(shí)是怎么對(duì)待你的.？為什么今天爸爸媽媽的態(tài)度和以前不一樣呢？我們希望自己的兒子健康快樂地成長(zhǎng)，同時(shí)也希望我們的兒子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。明白嗎？”我似乎懂了些什么，朝媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
放學(xué)回家后，我靜靜地拿出作業(yè)本和筆寫了起來，爸爸媽媽見到我主動(dòng)寫作業(yè)的情景相視而笑，我看見他們笑我也咧開嘴笑了，我們一家三口都笑了……
別樣九年級(jí)作文3
現(xiàn)在的我將要寫下這些文字，心里竟有些心酸。
她主張讓我十八歲之前逛遍全中國(guó)，于是不顧人力財(cái)力的一逢假期便把我往外地寄；然而每次的他總是皺著眉頭，一副擔(dān)心我出危險(xiǎn)的苦大愁深的模樣，我甚至一度認(rèn)為他是心疼花錢的，然而我卻錯(cuò)了，在飽覽了那樣多而繁的美景后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)離我最近的他，才是與一切都不同且是令我最讀不透的一道風(fēng)景。
小時(shí)候我報(bào)過很多特長(zhǎng)班，畫畫、舞蹈、聲樂……樣樣都被他否決掉，據(jù)理力爭(zhēng)地跟媽媽爭(zhēng)辯孩子要有快樂的童年，一邊發(fā)生著激烈的口角，一邊讓我玩各種各樣的.游戲，直到后來，我自己非要吵著去學(xué)毛筆書法，他才乖乖地放我去了，沒想老師大贊我學(xué)字又像又快，第二天就賜了幅字給我，于是大大增加了我對(duì)書法的熱愛，一直把它堅(jiān)持到現(xiàn)在，而且去書法班上課也會(huì)大膽地讓他開車送我，用不著媽媽像小偷一樣接送我了。他看到我寫的每一幅作品都會(huì)很高興，“指點(diǎn)江山”過后又夸一句“不錯(cuò)”，欣喜地笑著，我這才知道原來我的快樂，對(duì)他而言卻是莫大的幸福。
記得第一次去音樂會(huì)的時(shí)候，是一場(chǎng)選拔式的競(jìng)賽。他揚(yáng)揚(yáng)手里的票不經(jīng)意地說“妮子，要不是為了你誰來這么無聊的地方！”我假裝沒聽見地用自己的手握住他的手，教他怎么把螢光棒揮得更漂亮，沒想到后來他卻揮得比誰都瀟灑，像十足的一位臺(tái)上歌者的粉絲，最令我們驚訝的是評(píng)委之中有一位是齊秦，爸爸多年的偶像，插播廣告的時(shí)候，我催著他去跟齊秦說句話，他孩子般羞澀過后被我推了過去，相機(jī)記錄下了他緊緊握住齊秦的手的一幕。鏡頭里的他異常興奮，然而我卻發(fā)現(xiàn)大他好幾歲的齊秦卻像比他還年輕，他的頭上有清楚可見的白發(fā)，我扔下相機(jī)，再也說不出話。
后來我長(zhǎng)大上初中，一路走來相當(dāng)順利，我也是眾人心目中優(yōu)秀令人艷羨的乖乖女，然而在初二的兩次大型考試中我都得都很爛，同班同學(xué)有許多是他同事的孩子，他不可能不知道，然而他卻什么也沒說，只是在我沒寫完作業(yè)去瘋玩的時(shí)候突然插了一句“休息休息眼”。原來，他不是可能不關(guān)心自己的女兒的，只是愛得太深切讓我看不懂。
昨天晚上回家，媽媽上班而他在做飯，是烙的蘿卜餅，馨香的餅味縈繞在他高大的身影旁，構(gòu)成了一幅最別樣的風(fēng)景。
今天早晨我起床，悄悄地把他臥室門關(guān)上，燒水、洗漱，當(dāng)水開的聲音剛響起，我飛快地跑去把火關(guān)掉，生怕驚醒了他，新的一天又開始了。
別樣九年級(jí)作文4
清晨踏著朝陽而來，朝陽踏著云朵而來，云朵踏著晨風(fēng)而來；我們?cè)诔柕恼找衼淼綄W(xué)校，耳邊聽著那美妙的晨樂，笑嘻嘻地走進(jìn)知識(shí)的世界——學(xué)校。
——風(fēng)——
早修后，大家餓得饑腸淋淋，待老師離開后，如風(fēng)般沖向了食堂，在食堂里釋放著自己的能量，席卷著食堂。霎時(shí)，食堂成了戰(zhàn)場(chǎng)，瘋狂的掠奪著各自的戰(zhàn)利品。過了一會(huì)，音樂響起，多好聽！只是那美妙的音樂頓時(shí)在學(xué)生的眼里變成了瘟疫。“快呀！初x（x）班的兄弟姐妹呀！快沖啊！已經(jīng)上課啦，快遲到了，遲到了要挨罵的”不知是誰喊的`，話音剛落地，大家趕忙卷起戰(zhàn)利品沖向了教室，掉下來的，快撿，來不及了，算了，咬咬牙，又沖向了教室，待狂風(fēng)離去后，只留下滿屋的狼籍和老板的數(shù)錢聲，老板娘的罵聲，伙計(jì)的打掃聲還有那歪歪扭扭的躺在桌子上的未喝完的飲料瓶的滴水聲。
——雨——
體育課上“同學(xué)們！Let’sgo！沖啊！”“快跑！跑慢的話，老班要罰圈的”“隊(duì)列隊(duì)列，整齊整齊啊！”不知是誰說的，原本拖拖拉拉的隊(duì)伍，一下，變得比正規(guī)軍隊(duì)還要整齊！令人刮目相待，讓人有種錯(cuò)覺，剛剛那拖拉的隊(duì)伍存在嗎？跑完以后！大家額頭上那個(gè)叫下雨啊！滿頭大汗！我們班的搗蛋鬼說：“老師，下雨了！不容易啊！這總算下雨了！”老師聽后，老老臉一紅，不吭聲！大家也笑嘻嘻的鬧開了！
——雷——
午休后，大家一個(gè)個(gè)困得倒在座位上，打著哈欠，趁課間補(bǔ)補(bǔ)眠，突然，我們的小班長(zhǎng)，走了進(jìn)來，說：“準(zhǔn)備一下，下節(jié)課老師要測(cè)試！”“不是吧！”“耍人呢”“老天爺，讓不讓人活了”頓時(shí)，教室里，叫苦連天！“老師這個(gè)雷也打得太突然了吧！”同桌支著頭說。“沒辦法。”我笑著說，音樂聲響起，上課了，同學(xué)們只能埋頭考試，在心里暗嘆：“沒辦法！誰讓咱是學(xué)生呢！”
——電——
班會(huì)上，我們那位可愛的老學(xué)究——班主任老師，又開始念經(jīng)了，大家互相瞅瞅，聳聳肩，“沒法呀！這日子何時(shí)是個(gè)頭！老師，你別念了！”“救命啊！”班主任眉頭一皺，說：“上一周，某某同學(xué)表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)退步，明天把你家長(zhǎng)叫來，多大了，還不好好學(xué)習(xí)，知道不知道，你們上學(xué)的錢是家長(zhǎng)辛辛苦苦掙的血汗錢！要懂得珍惜啊！班長(zhǎng)，匯報(bào)以下上周工作……，勞動(dòng)委員說說衛(wèi)生情況……”“誒，總算說完了！”我們不禁在心里一嘆，互相一看，搖搖頭，“下來是……”老師說道。“又來了，老師要放電了，打氣啊！”大家用眼睛傳遞信息，眼里那個(gè)叫無奈啊！“嗯！還有多少天啊！你們就剩幾天的時(shí)間了，要中考了，你們要努力啊，學(xué)習(xí)好的幫幫學(xué)習(xí)壞的！知道嗎？大家要彼此鼓勵(lì)，共同迎戰(zhàn)中考！這樣才對(duì)得起家長(zhǎng)啊！”音樂響起“媽呀！總算下課了！”我們?cè)谛睦镎f道，老師說“好了，我就不對(duì)說了，今天說的，聽見了嗎？記住了嗎？”“是，Teacher。”大家齊聲回答到。
別樣的校園生活，給了我別樣的感受，不管怎樣，我都愛我的校園，因?yàn)樗俏业牡诙䝼�(gè)家，那里有我的老師，朋友，同學(xué)！笑嘻嘻的騎著單車，乘著晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活！
陜西省咸陽市楊凌區(qū)邰城中學(xué)初三：幽幽清羽
別樣九年級(jí)作文5
四月的天空有一種近乎透明的湛藍(lán)。天空多么美好，我無法用語言形容，只有仰望時(shí)，才有一種被震撼的感受;天空這么干凈，像孩子單純的眼睛清澈純凈得令人沉靜;天空如此空靈，如隔世般遙遠(yuǎn)，周圍的的勝景與浮華都只能成為背景。偶爾飄過一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的云，千姿百態(tài)，讓人遐想無限。當(dāng)潮水般的陽光穿透云層一束束照射進(jìn)來，我忽然喜歡上了這種被陽光呵護(hù)的感覺，像是與幸福來了個(gè)大大的擁抱。
清明那天，天氣很好。我跟隨媽媽一起去了外公家。好久沒有去，所有的景物都發(fā)生了翻天覆地的變化，破爛的老屋已經(jīng)蓋起了漂亮的別墅，泥濘的小路鋪上了干凈的瀝青路。架起的葡萄藤已經(jīng)搭成了涼亭，只有那棵小時(shí)候我種下的夾竹桃沒有砍掉，依舊是那么瘦弱又矮小，我靜靜的佇立在夾竹桃前平靜的看著。“去年造房子的時(shí)候本來說要砍掉然后在這里做一個(gè)秋千旁邊還要做個(gè)魚池的，可是你外公死活不讓，說是你小時(shí)候說過要看到這顆夾竹桃陪你長(zhǎng)大的過程。”舅舅摸著我的頭笑著說道，我靜靜地埋著頭感受外公帶給我久違的感動(dòng)。
記憶的青鳥越過時(shí)間的荒蕪，我依稀記得小時(shí)候老拉著好朋友在老屋嘻嘻哈哈，很頑皮的捉弄小鳥的巢穴;也能憶起那些一起在雨中狂奔笑著的場(chǎng)景，回家濕透然后被罵可心里還是止不住的興奮;那些一起逃課去山上躲在草坪上聽BlackBox新歌的場(chǎng)景;一起去小巷里吃麻辣燙的場(chǎng)景;一起在這棵夾竹桃上掛上新年愿望的小卡片……太多太多的快樂寄托在這老屋及這棵夾竹桃上。我都記得，只是時(shí)間太瘦，指縫太寬，美好溜得太快而已。我坐在椅子上，美好的回憶泛濫成災(zāi)。以前的老屋雖然很破舊但不缺少歡樂的笑聲，那時(shí)天空很藍(lán)，心很小，路很寬，記憶中那是別樣的.，因?yàn)槲颐靼谆貞浭敲篮玫奈覀兘K究回不去。現(xiàn)在同樣，新房很干凈很漂亮，甚至比以前好幾百倍，可我還覺得老屋才是最美的象征。
站在陽光下，望著藍(lán)天白云，聽著風(fēng)掠過每一座房頂像精靈般在空中起舞。思念著舊時(shí)光，那道別樣的風(fēng)景在風(fēng)中搖擺著。看著比以前更漂亮的房子和夾竹桃，我微微的笑了，我不知道我該如何表達(dá)這藍(lán)天多美，房子多美，我的夾竹桃多美。我只是微微地笑著，在這一片寂靜中，黃昏的光芒從西天晃悠悠的投射過來，擁裹了這屹立于斜陽中的所有景物，唯美而寧?kù)o。
別樣九年級(jí)作文6
現(xiàn)實(shí)是無奈的。它奈何了你，你卻奈何不了它。
——題記
現(xiàn)實(shí)很殘酷，我是這么認(rèn)為的。生活就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鏈鎖把我緊緊綁住，任我不斷的呼喊，掙扎以及最后不甘心的謾罵。
生活是無奈的！也是無聊的！
我像一個(gè)木偶般重復(fù)著每天一成不變的動(dòng)作，那么多次，那么多遍地重復(fù)著。
然后，我終于不耐于現(xiàn)在的生活。不過，如果我拋棄了它，那么我又要干些什么？那么我又能干些什么？那時(shí)的我還是“我”嗎？所以，我終于又沉默了，又默不作聲了，我害怕有一天我突然發(fā)現(xiàn)，我無事可做，無事可想每個(gè)人都與我形同陌路，我會(huì)感到那可怕無邊的寂寞，那一成不變的寂寞！
我懦弱，我不敢邁出那一步。
直到……
我找到了心靈的慰藉。
因?yàn)槲沂冀K處于等待階段，所以我現(xiàn)在平淡無味，因?yàn)闊o味，我變得更加渴望，渴望有一汪清泉注于我的'心靈。這時(shí)，等待變成了期待，因?yàn)橛辛似谕^程也成了喜悅。那種感覺就好像看著屬于自己的果實(shí)，從開花到結(jié)果，然后越發(fā)飽滿甘甜。
因?yàn)槿绱耍疫x擇等待。不是原地不動(dòng)而是為以后停止腳步。
人生只有一次！
理想，我一直在尋找的，為此我選擇等待，只為最后找到的時(shí)候，不顧一切的去實(shí)現(xiàn)它，哪怕它是火，我也甘愿做那只蛾。
別樣九年級(jí)作文7
還清楚地記得那一年的冬天來得特別早，也特別冷。街道上干燥的粉塵不時(shí)被北風(fēng)卷起，鋪天蓋地。
午后的街上，忽然出現(xiàn)了一位老人和一只“龐然大物”，它無力地趴在街口，身旁的瓷碗說明了它此行的目的。“媽媽，那兒有一只駱駝！”小孩的驚呼讓許多人朝街口起來。而那只駱駝仍是無神地望著遠(yuǎn)方，陽光投在它身上，灑下一大片陰影。
它的毛發(fā)有些斑駁，已經(jīng)脫落了許多渾濁的`雙眼了無生機(jī)，頸上的駝鈴已失去光彩，讓它顯得有些悲哀。
“嗒一嗒”，又傳來一陣敲擊石板的聲音。“有兩只駱駝！”駱駝在這南方小城本就不多見，何況這次還有兩只一起出現(xiàn)。已有不少人拿出手機(jī)拍照了！趴在地下的那只駱駝似乎聽見人們的驚呼，它緩緩地站起來，眼睛變得晶瑩。
一陣風(fēng)將灰塵都卷起。兩匹老駝的目光在風(fēng)沙中相遇。它們渾濁的雙眸變得明亮起來。也許是這漫天的煙塵讓它們想起那些歲月。它們也許素不相識(shí)，卻有過一段相似的熱情的青春。那時(shí)它們還年輕，在荒漠中一步步地走著，沉穩(wěn)、平靜、頂著風(fēng)沙前進(jìn)，頂著風(fēng)沙返航，和長(zhǎng)久的駝隊(duì)一起，將駝鈴聲灑在無人煙的荒漠，那是它們最光榮的使命。“每一次相遇都是久別重逢。”它們的眼里似乎燃起了熊熊烈火，要將這久別重逢的伙伴過大半個(gè)中國(guó)，又看到了魂?duì)繅?mèng)縈的沙漠，那兒是它們永遠(yuǎn)的夢(mèng)。
灰塵歸于平靜，一匹駱駝走向街道的另一頭，另一匹仍是趴下，不過是朝著西北的方向。它們的主人也許讀不懂它們眼里的火光，讀不懂它們那短暫對(duì)視中的對(duì)自由的渴望。它們那短暫的對(duì)視，沒有太多的憂傷，有的不過是孤寂中相遇的喜悅，和深深埋在心底卻不曾做棄過的渴望，給這寒冷的街道注入了別樣的溫暖。
自由與故鄉(xiāng)，這是那兩匹老駝相遇給我?guī)淼淖顒e樣的溫暖。
點(diǎn)評(píng)：選材富有創(chuàng)意。兩匹駱駝在都市的街道上目光相遇的一瞬，它們從雙眼無神變得明亮、亢奮起來，作者在它們的身上讀出了熱烈的思之情和對(duì)自由的渴望，令人倍感溫暖，同時(shí)也感嘆不已！值得思考！
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