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存在，消失，共存亡九年級作文（精選35篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的存在，消失，共存亡九年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
存在，消失，共存亡九年級作文 1
時間鐫刻著現(xiàn)實的蒼白，現(xiàn)實暗淡了星空的璀璨，黑夜迷茫了來的路。與命運抗爭的腳步，是前進，還是停止？
我清楚的知道前進的結(jié)局依舊是輸，而停止呢，是否還有一絲希望？在我面臨人生的第一次抉擇時，我固執(zhí)的選擇了前進。我知道我不同于他人，所以我渴望前進，我想用我的全部去欣賞沿途美麗的風景，盡管我可能再也沒有機會。
命運如此弄人，但我很開心他讓我看到世界上人心的純良。醫(yī)院消毒水的味道，便是我的全部。我雖不是天之嬌子，卻是父母的寵兒。他們那么愛我，只可惜他們不能讓我健康的成長。與病魔的抗爭真的`使我心力交瘁，但當我看到他們疲憊卻微笑的臉時，我開始有了希望。離開或消失對我來說并不可怕，我只是不愿看到他們傷心的淚水，聽到他們一遍遍的呼喚，所以我只能努力去配合治療，不讓任何一個人傷心。他辭去了原本收入穩(wěn)定的工作決定下海經(jīng)商，一點一滴竟也取得了不小的成就。她則辭去工作，當起了全職太太，她原本是那么愛美愛秀的女人，現(xiàn)在，年紀不大卻……你們?nèi)绱伺Γ抑滥銈兪窍霝槲覡幦r間，哪怕一分一秒。可我同樣知道你們無力與他爭分奪秒。但是我依舊會努力去爭取，只為了你們那不舍的目光。
或許離開是最好的選擇，解脫了自己，釋放了別人，可卻不忍離開，留在這里看著你們忙碌的身影，心痛。一抹苦笑在嘴角綻放，盡管淚水早已滑落，盡管已快走到盡頭，盡管早已無力與病魔抗爭，但我仍然執(zhí)著的堅持著，等待著那渺茫的希望。
如果沒有我，你們也許會生活的更輕松，你們不會有那么多的負擔，那么多的煩惱。可就是因為我的出現(xiàn)打亂了你們的生活。可為什么不讓我離開，一個人安靜的離開。早已厭倦了塵世的喧鬧，只想在一個寧靜的地方安靜的生活，哪怕只有一秒供呼吸，對于我來說也已經(jīng)足夠了。
放了我，讓我離開，安靜的離開，便是我此生最大的愿望。
歲月，不曾眷顧我，是我選擇了獨自離開。
存在，消失，共存亡九年級作文 2
時間的船兒靜靜飄蕩在歲月的河中，飄過春夏秋冬，飄過一個個快樂煩憂交雜的日子……
不經(jīng)意間，我已褪去懵懂與幼稚，懷揣希望與勇氣，向著青春進軍。然而，在安詳?shù)奈绾螅嗷蛟陟o謐的黃昏，我仍忍不住回想起那金色的童年，那些流淌在逝去歲月的溫馨……
一灣春水·一顆心
想起在那初春之時，擺脫了厚重的棉衣，伴著溫暖的春風，在冰雪消融的小河邊玩耍的情景。時而坐在岸堤，旁若無人地看黑色的`小蝌蚪，幻想著自己也在它們之中，享受自由的趣味；時而約上三五個伙伴，一起向河里扔鵝卵石，聽著“撲通”的水聲，看著濺起的水花和微微泛起的漣漪，心里好不愜意；時而拔出一個竹筍似的蘆葦芯，剝下最外層的一片嫩葉，卷成哨子，吹出清脆的聲音，仿佛變成一個音樂家；時而牽著媽媽的手，在河畔散步，用稚嫩的童音吟誦：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”一灣碧水，滋養(yǎng)了一顆童心。
一棵橘樹·一片情
幼時外婆家的門前，一棵橘樹直直地立在那兒，橘樹的旁邊，站著慈祥的外婆。當橘樹開出第一朵潔白的散發(fā)著清香的花時，我就拉著外婆的衣角，嚷著要吃橘子。外婆撫摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，還早著呢！”每天，我都要跑到橘樹旁邊，看它一天天地開花，直到滿樹雪白，又看著花兒一天天落下，結(jié)出一個個青澀的果子。那時的我，已禁不住誘惑，偷偷地摘了一個小青果吃，一咬，酸澀得嘴發(fā)麻，眼淚不禁掉了下來。這時，外婆便摟著我，逗我笑，并且告訴我：“要等橘子長到你的小拳頭大了，最好橘皮變黃了，才好吃呢！”
青色的果子一天天長大，一點點變黃，我喜上眉梢。待到滿樹掛著一個個橘黃的小燈籠時，外婆便裝滿了一竹籃，留給我吃。一棵碧綠的橘樹，傳遞著外婆對我的一片情。
如今，那些在河邊的時光，因為年歲的增長已不復再有；那棵橘樹，也因房屋變遷而被砍伐；外婆的笑容與身影，也因?qū)W業(yè)而無暇顧及……但是，那景那情那人，都已深深印在我的記憶中，成為流淌在逝去歲月里的一抹溫馨。
存在，消失，共存亡九年級作文 3
時光荏苒，歲月如梭，素時錦年，稍縱即逝。從年少到如今，你陪伴了我十四年。
幼年時，當我牙牙學語，蹣跚學步時，你總是耐心的教導我，在一旁保護我，終于我能自己走路時，我看見了你臉上欣喜的笑容。天生好動的我剛學會走便要跑，每次摔得鼻青臉腫，嚎啕大哭，你總會一邊用手輕拍我的背，一邊柔聲說道；“不哭了，都怪這地太可惡了讓你絆倒，不哭了。”
我能感受到那手掌隔著衣服到給我的溫暖。
少年時，好搗亂的我喜歡把你剛收拾好的衣服扔的到處都是。我總是樂此不疲的干著，你總是無奈的收拾著。終于有一天，你大聲呵斥我揚手要打我時，可是看著我那因害怕而瑟瑟發(fā)抖的`身體，你還是放下了手掌，輕輕的拍了拍我的背。
我能感受到那手掌隔著衣服到給我的溫暖。
如今，你為了我專門在家照顧我。該一測時，早上你早早的為我準備早飯，中午總是會把握好做飯的時機，能讓我回家吃到溫度剛剛好的飯菜。晚上，我因?qū)W習到深夜，你總是耐心的陪著我。每晚的一杯牛奶便是我倆的交流。
終于一測結(jié)束了，第六名，昔日那些從未超越我的人這次也全憑借這次機會沖到了我的前面。吃晚飯時筷子機械化的一張一合，牙齒一下一下的咀嚼，沒有品出牛肉的滋味。你看了我一眼什么也沒說。
轉(zhuǎn)眼間寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，我拿出埋藏在書包最底層的試卷，眼淚不禁一滴一滴的落在上面。這時，門響了，你輕聲走進來，像往常一樣把熱牛奶放在一旁，我趕緊收起試卷，但細心的你還是明白了什么。我認為你該出去了，可是下一刻我感到一只手掌輕輕拍了拍我的背。這是多么熟悉的感覺啊！
我能感受到那手掌隔著衣服到給我的溫暖。
之后我沒有自暴自棄，我要帶著這份溫暖繼續(xù)前行，曾在一個地方看見過這樣一句話：“陪伴是最長情的告白。”謝謝媽媽您的陪伴，讓我的歲月如此溫暖。
存在，消失，共存亡九年級作文 4
時光流逝，不知不覺在人生這條路上，我現(xiàn)已走了十六年，處于今朝的我，無時無刻不在思戀著幼年。憶往昔，往日點點，好像幻燈片一般在我的腦際里回放……
高枕無憂的幼年回想流過我的腦際，嘴角不經(jīng)意間，流露出一點溫馨的笑臉，與老友走過的芳華，沖擊我的腦際，無法放心的曩昔，放不下的友誼，時刻沖不斷我對幼年的思戀，回想似水般的歲月，流水相同的曩昔。
至今天，是否還會有人如我一般，在幽靜的夜晚眺望星空，腦際里回想著以往的點點滴滴，背倚球門，目光深處盡是眷戀。當年咱們一同斗爭、一同哭、一同笑、一同為一件小事而爭論不休，一同為同學遭受的批判而怒火中燒。以往的`種種，充溢了我的腦際，在這人來人往的足球場，我背倚球門，流露出他人無法了解的“傻笑”。鐘聲敲響，默默地回到宿舍，昏昏沉沉的睡去，預備面臨第二天“類似”的日子……
現(xiàn)在走在與幾年前相同又不相同的街道上，竟然有了一種物是人非的感覺。兒時老友一個個不斷離我而去，我惆悵卻又百般無奈。從曾經(jīng)的碰頭就“打架”，到現(xiàn)在的允許暗示，乃至形同陌路。“長大”的我的到了許多，一同也失去了許多，禮拜天看著QQ里的“灰色頭像”無言以對，長大后還有誰會記住？
曾經(jīng)有個人在你悲傷時，費盡心機，只為讓你開懷一笑。
曾記否？在你患病時替你告知教師，然后飛快的送你去醫(yī)院，形影不離，直到你爸爸媽媽的到來……
是否還有人知曉？在你考出好成績，向朋友夸耀，卻惹來一陣白眼，然后卻私自向你道喜的同學。
還有誰會記住？在教室里“打架”，卻不當心把玻璃窗打碎，一同教師請家長，被經(jīng)驗完后，幾人紅著雙眼回到教室，看著對方兔子一般的眼睛，又不由得，訕笑對方的畫面。
以往的全部，似乎都成為了定格，我不斷的尋找，尋找那似水般的歲月，回想那夢相同的幼年……
存在，消失，共存亡九年級作文 5
操場上，微風吹拂著校門前那個巨大的桂花樹，樹根與地板緊密的貼合在一起，依附著校門，吹落幾朵淡黃色的小花，空氣中傳來陣陣怡人的氣息。
我站在操場上，呼吸著久違的氣味，腳踏在被青草覆蓋的跑道上，凝望著腳下的路。路還是沒變，可當年的我們終究變了。
我看著這段路，上面仿佛還有我們走過的痕跡。我可以聽見往日校園里我和同學們比賽的聲音，可以看見畢業(yè)時我們的'相貌。路啊路，我曾經(jīng)在這塑膠跑道上奔跑，也在上面躺下看天空飄過的云彩。六年的時間，我從一個青澀不懂世音的少女變成了現(xiàn)在多愁善感的一個人。日復一日、年復一年、六年，我每天都從這條路上走過，它見證了我最單純，快樂的年紀。
如今，我已上初中，小學的那時人，那些時光卻再也找不回來了。小學的那段路是美好的，哪怕時光凝練成琥珀，我依然可以透過那段時光，看到小學的自己。時間如白馬過隙，我還記得剛來學校的我，有著被整個世界拋棄的孤獨感，但她主動坐在了我的旁邊，對我笑嘻嘻的說：“我們做朋友吧。”……我想到這一幕，不禁笑了起來，那時候，風輕云淡，沒有太多的理由，沒有太多的世俗偏見，只是天空上的兩顆小星星碰了頭。我還記得，畢業(yè)時，我們的眼睛眼淚閃爍，夕陽的紅漸漸褪去，天上的星斗冒出。我們，全班45個人，仰頭望向天空，默默祈禱……
校園的鈴聲把我從回憶里喚醒。我低著頭看著腳下的路，笑道：“過去的路在歲月里湮滅，現(xiàn)在的路充滿未知，而我能做的，就是讓路延伸到我能看到的地方……”
花在風的吹動下，終究掉在了地上。回憶結(jié)束，生活總要繼續(xù)。
我們的一生，是一段充滿冒險與考驗的旅程，這段旅程會有驚喜，會有歡樂，當然，也不免交織著苦澀和迷茫。成長是一次長跑，跌倒了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留。
存在，消失，共存亡九年級作文 6
當我們哼起《高原紅》的輕揚小調(diào)，當神圣的中華國歌莊嚴奏響，當傳來中國勝利的號角聲，我們感到無比自豪，洋溢著滿腔的歡欣鼓舞。就算是客住他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)念國的華人華僑和海外求學的留學生，他們心中此時也一定會久久蕩漾這些令人振奮的美妙旋律，感慨萬分。在日光明媚，萬里無云的今天，我們觀看《太行山上》再度回首這段抗日革命的歷史，看毛澤東同志帶領(lǐng)革命先輩打江山、八年抗戰(zhàn)的異常艱苦，感受先烈們無畏向前沖，精忠衛(wèi)國的.精神。
這一部名為《太行山上》的電影作品，場面恢宏，構(gòu)思巧妙，不斷更換著令人震撼的畫面，令所有在場的同學不由得心生敬畏。從朱德同志的微笑中我見到了戰(zhàn)斗勝利來之不易；從革命領(lǐng)導的講話中我感受到了上級對將士的無限關(guān)懷；從平凡的人民群眾的忙碌中我體會到了軍民魚水情之深。是啊，有革命先輩的智慧與犧牲和勞動人們的勤勞，我們的生活才會如此美好。
每每這樣想，每每就會心如潮涌。是誰，用鮮血把中國的國旗染紅？不就是那身著樸素，帶著紅星帽的“共產(chǎn)黨”么？“將有必死之心，絕無貪生之意”，為國不怕犧牲精神多么令人震撼！紅軍萬里長征，饑寒交迫而死的不計其數(shù)，可又有誰說：“莫走啦，莫走啦！”《水滸傳》內(nèi)，一次軍兵之戰(zhàn)中，宋江之卒死也舉起梁山之旗幟。而近代抗日戰(zhàn)爭中，將士即使被捅了數(shù)刀，挨了數(shù)顆子彈，也堅持著掏出腰中的手榴彈與敵人同歸于盡。也堅持著發(fā)出歇斯底里的一聲：“中華民族萬歲！”先烈們挨了槍子，也要站著為國死，不愿跪著生。這就是中國共產(chǎn)黨他們用犀利的目光撕裂敵人那張兇煞猙獰的面孔，以血肉之軀拓寬革命的羊腸小道，搭起一條通往新中國的大路，用睿智指引未來的新世紀；抱著一往向前誓死報國的信念托出一片蔚藍天空。
在和平的今天，“為祖國而學習，為中華復興而讀書”是新一代的青少年們的責任，我們將在先烈們鋪陳的大道上奮力向前，用我們學得的知識向世界亮出我們鋒利的劍刃！
存在，消失，共存亡九年級作文 7
今天我們家要實行大掃除的任務(wù)。父母給我分了一份輕松的工作——打掃我自己的小屋。
我正在擦桌子時，突然一個瓶子映入了我的眼簾，里面裝著幾顆牙齒。這讓我不禁回憶起了從前。
那是剛換牙時候。
“砰”的一聲，牙齒從嘴里掉了下來嘴里帶著點澀澀的滋味。我開始放聲大哭起來，哭聲招來了許多小伙伴。
“應該扔到屋頂上去!我掉牙的時候，奶奶就是這樣告訴我的。”
“不，應該埋在地下。”
“不對，我聽大人們說，是上牙扔天上，下牙扔床下。”
……
我漸漸停止了哭泣，畢竟說話總比哭舒服。但是大家還是在你一言我一語不停地爭論著。
我把這顆牙齒清洗了一下，仔細地觀察者它。
這是一顆乳牙,它很小，曾經(jīng)陪了我那么多的歲月，它曾不辭地咀嚼過多少美味的食物啊!我怎么舍得扔掉它呢?它曾那么忠心耿耿地陪伴我，默默地為我工作過啊。在它告別時，我怎么能如此拋棄它呢?
于是，我想出了一個好點子：我決定要“厚葬”它!小伙伴們都笑我想了一個不是主意的主意。我十分堅定的對他們說：“這有什么好笑的!我就要埋葬它!”
“不會吧，有必要小題大做嗎?”大家異口同聲地叫起來。
“不就是一顆牙齒嗎?誰沒有掉過?”
“不，這不僅僅是一顆牙齒，他是我征戰(zhàn)食物的功臣!”
伙伴們見我這么堅定，就說：“那你一個人去‘厚葬’好了!”于是，便撂下我，就都離開了。
我自己拿著小鏟子，來到了附近的花壇邊，把這顆牙齒“厚葬”了。過了幾天，我再次經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)這里好像有被人挖過的痕跡，我很擔心那顆牙齒被人撿走。于是，就又把牙齒挖了出來，把它帶回了家。就這樣，后來的事大家都知道了，我找了一個十分漂亮的`瓶子來把我可愛的乳牙裝進去。
那瓶中的一顆顆乳牙，帶著我慢慢告別了童年。后來我才翻然醒悟：對牙齒所采取的那奇怪的主意，就是對童年的一個獨特的告別式啊!
存在，消失，共存亡九年級作文 8
我聽過最好的一句話就是：做一個心有遠山，安于當下的人。
心有遠山，要有多遠？大概要很遠、很遠吧。就像我喜歡遙遙的月色，喜歡遼闊的大海，喜歡浩渺無垠的云煙，延伸到天的盡頭。
我忽然就喜歡上了“遠”這個字。悠悠地讀來，便有一種深邃遼遠的感覺油然而生。遠，可以是一場奔赴，也可以是夢的抵達。人生有多長，就有多少場奔赴和多少次的抵達。縱有多遠，也能如期相會，不負似水流年。正如我的'夢回長安，我的憶別江南，我赴長安、下江南，不都是為了一個個美好的夢嗎？那些視我如親人的姐姐，我多少次地感恩，她們陪伴我走過了一程風一程雨，到如今，仍未安定。
我有時會想，人活著，要活出自己，但不僅僅是為了自己，還有責任。活著，就該讓自己快樂，讓家人安心。家人的期盼莫不就是看到你幸福安好，那些不是親人似親人的兄弟姐妹何嘗不是這般希冀。盡管時光遠了，言語淡了，那份如親人般的情意沉淀在了心里，卻是永遠。
雪小禪說：“在薄情的世界里深情地活著。”是啊！無論世間怎樣地輕薄，我們都不應辜負自己內(nèi)心的情深，心中有愛，便是歸依。
我記得有人對我說：“總是會想起你，時不時想來看看你，不知不覺中，對你已是親人般的習慣惦念”。
還有人時而給我發(fā)消息，那是很長的一段消息，涉及到身體、感情和關(guān)愛。字字珠璣，句句入眼，我竟不能言語。
有人愛我的字，愛我的歌，愛我的一切，曾幾何時，我也這樣地靠近過別人。不論是愛情還是友情，愿意付出，并付出的比你多的那個人，一定是深愛你的。別去計較愛的期限，也別吝嗇接受，她曾為你付出過全部，一想起，便是刻骨銘心。
愛與被愛，你都是一朵花，綻放了最美的姿態(tài)。我相信，時光定會溫柔待你，待我，待到風景看透，你和我，就是一道風景。
2019，我的流光歲月，并無太多波瀾，無可戀，無可恨，無可多述。若一定要說，那么我最留戀的便是：微瀾心事，有人聽，平凡清歌，有人和，陌上花開，你依然在
存在，消失，共存亡九年級作文 9
斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，小學的歲月如白駒過隙，一閃而過。每當星光蕩起塵封的點滴記憶，每當無憂的童年、多思的少年以及曾經(jīng)擁有過的一切歡樂在這別離的時刻散發(fā)著圣潔的光輝，一種依依惜別的情愫總在我的心底滋生出來，不可名狀。
記得剛剛跨入母校的大門時，我還是一個年幼無知的孩童；而當我走出母校的懷抱，已成為一位滿懷抱負的少年。昔日那不太顯眼的小花小草，此時卻格外艷麗、格外迷人
記憶中的老師是嚴厲而親切的。在每一天的學習與生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的殿堂中遨游，還傳授給我們寶貴的思想、美好的情感與做人的道理。老師的關(guān)懷是體貼入微的，如園丁，對每一朵嬌艷或平凡的花都付出著同樣的心血；老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔的燃燒著，雖然一根蠟燭的燃燒是有限的`，但被它點亮的靈魂卻是無限的：雖然一根蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們一生。
記憶中的同學是純潔而熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的學習之余，我們常在那棵古老的槐樹下暢談彼此的理想、傾訴內(nèi)心的煩惱，偶爾也會討論心中的偶像。有時，幾個毛茸茸的小腦袋緊緊地靠在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像畫家隨意點出的一幅水墨畫，淡雅而又富有生趣。我們相互幫助相互依偎著，感受著彼此心靈深處最燦爛最堅強的一面。畢業(yè)的門無可抗拒的打開了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可自抑的憂傷與惆悵，使我們產(chǎn)生了“欲將心事忖瑤琴”詩情，產(chǎn)生了思念，同時也產(chǎn)生了向往。同學錄上寫滿了祝福的話，表達著對同窗歲月的留戀和將友誼進行到底的決心，抒發(fā)著花季雨季里洶涌澎湃的情感。風，還在輕輕的吹著；雨，還在密密的下著，這便代表了我的心情，酸酸的、苦苦的。我們對母校的一切是那么留念、不舍得，不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句“珍重，再見”。
存在，消失，共存亡九年級作文 10
輕輕地，我拂去相冊上的灰塵，細碎的塵埃在陽光中跳躍，金子一般的往事如潮水一般洶涌而來……
照片中，那是一畦畦不知名的野花，高大的柳樹擋著長長的枝椏，紅磚小屋前，斑駁的鐵門訴說著歲月的滄桑，耳邊清晰地傳來孩童無邪的笑聲，還有慈祥的老人，在輕輕地叮嚀：“慢點，慢點……”
啊，我甚至看見了奶奶佝僂的背影，她仿佛還用那紅木拐杖，點在青石板上，嗒嗒地，跟在奔跑的，小小的我的身后。童年，正是我人生最難忘的歲月，在斑斕的記憶中，它獨占一隅，卻散發(fā)著金子一樣的光，照亮我心中的陰霾。
記得兒時父母忙，將幼小的我送到奶奶家，每次別離，總少不了一陣哭鬧，那時，奶奶便會用她滿是皺紋的手，撫著我的頭，輕柔地拍哄，身上混著皂莢和陽光的香味，總能讓我平靜地睡去，夢境中，是她的童謠……。
也許是心疼我沒有父母的陪伴，她變著花樣地逗我開心，門前若路過賣麻團糖果的小販，她一定會牽著我買，笑瞇瞇地看我吃下，老人家寵愛的笑臉，似乎連眼角的皺紋都比平日生動。吃過早飯，我們往往會走到田野邊，奶奶拿著一把蒲扇，我則蓋一頂草帽，祖孫二人坐在青石階上，伴著青草氣息的，還有悟空大戰(zhàn)牛魔王，桃園結(jié)義，寶黛西廂……奶奶的`故事，我總是百聽不厭。
鄉(xiāng)間的時光總流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼便是一天，夕陽散著毛茸茸的光輝，奶奶柱著紅木杖，拂一拂我身上的塵土，我攜著一捧新采的野花，夕陽中，青石板上，孩童的笑聲和老人的叮嚀，他們的身影被拉得很長很長……
后來，父母穩(wěn)定了工作，我被接到了城市和他們一起生活。分別那天，奶奶含著淚送嚎啕大哭的我，我淚眼朦朧地看著奶奶一點一點變小的身影，直到消失不見。
而老屋，田野，我沒有再回過。
如今，老屋伊人不在，只余槐柳飄香中，但我明白烙印在我的血液中，那最深，最深的回憶，那最璀璨的歲月，那是我一生中最美好的記憶，它們閃著金色，在歲月的長河中沉淀，永不會忘。
合上相冊，我早已淚眼朦朧。
存在，消失，共存亡九年級作文 11
在我小學五年的歲月里，最令人難忘的什么？是考試考了第一名？是老師獎勵給我的獎品？還是老師給予給我的表揚？呵呵！都不是！最令人難忘的當然數(shù)五年級的學農(nóng)了！其中學農(nóng)里我們一起采茶，炒茶，品茶，最令我念念不忘了！
在學農(nóng)的第一天，我們踏著蒙蒙的小雨，來到了長樂青少年教育基地，在那兒開展了采茶，炒茶，品茶的活動！
我們撐起一把把可愛的蘑菇傘，在泥濘的山路中行走，歷經(jīng)艱辛，終于來到了目的地——茶園。那里的空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，一團團，一簇簇的'茶樹更是那么碧綠，散發(fā)著迷人的清香！雖然天氣不怎么給力，依然下著淅淅瀝瀝的小雨，不過這也毫不影響我們采茶的動力和那活躍的激情！
聽完了老師仔細的講解，我們的活動正式開始了，同學們早就迫不及待，已經(jīng)躍躍欲試了！走進一條條細細長長的山間小路，兩旁茂盛的茶葉堆數(shù)不勝數(shù)，說時遲，那時快，我還來不及觀察，大家就一窩蜂沖上去采茶葉了！嘿我也不能認輸，在原地趕緊采茶葉，我抬起手，大拇指和食指一起工作，小心翼翼的去采摘每一片茶葉，我慢慢的學，漸漸的手法越來越熟練了一片，兩片，三片……
不一會，我們采的茶葉星羅棋布，放在竹籃里有四分之一了，繼續(xù)加油吧！一片，兩片，三片……
哨聲吹響了，我們趕緊集合，老師帶領(lǐng)我們?nèi)コ床枇耍覀冇忠淮翁ど狭四酀舻纳铰罚厝チ恕?/p>
來到食堂，我遠遠望見幾個大大的鐵鍋，每個鐵鍋旁，坐著一位年長的老師傅，大家圍繞著鐵鍋和老師傅坐在一起，看老師傅們的精彩演出！師傅們把茶葉倒入鐵鍋，用手輕輕的撫摸，讓茶葉變的干燥，這手法，一看就知道，肯定是很熟練的老師傅炒出來的！
一轉(zhuǎn)眼，香噴噴的茶葉出爐了，我們這個貪吃的班級，馬上沖了一壺，嘗嘗鮮，味道還不是一般的好，我們一邊看這大屏幕上的視頻，一邊喝著自己辛苦采摘的茶葉，這種滋味，別提多享受了！
晚上，我們筋疲力盡的進入了甜蜜，快樂的夢鄉(xiāng)……
存在，消失，共存亡九年級作文 12
童年是純真難忘的歲月。
語文課第一單元以“童年往事”為主題，帶領(lǐng)我們走進不同年代、不同人物的童年生活，品味他們對童年的深刻記憶和濃濃的情意。
我很好奇，爸爸的童年是什么樣的呢？
每個人都有自己的童年，童年是在草地上追蝴蝶；童年是在小河邊漂紙船；童年是在田野上放風箏，還有滿天飛舞的'紙飛機……
爸爸的童年是什么樣的呢？今天讓我來采訪一下他吧。
我：爸爸，我能問你幾個問題嗎？
爸爸：當然可以了。
我：我想問一下你的童年，你的童年中記憶最深的一件事是什么？
爸爸：我的童年是在姥姥家度過的，記憶最深的一件事是在村邊的小河里抓螃蟹。每年夏末秋初，天氣不熱不涼，是在小河中玩耍最舒服的時候，水淺的地方露出一塊塊的石頭，翻開石頭，運氣好的話，就能看到石縫中的小螃蟹，用手輕輕捏著螃蟹殼，任憑蟹爪亂舞卻奈何不了我。我把吐著泡泡的螃蟹放入帶來的小鐵盆中，蟹爪把鐵盆抓得嘩嘩響。折起一根草桿逗它玩兒，它會生氣地揮起蟹鉗把草桿夾斷，如果再給它抓來一個小伙伴的話，就可以欣賞兩只螃蟹在盆中打架了。
我：你把螃蟹抓來以后呢？是把它做成美食吃掉了嗎？
爸爸：螃蟹太小了，沒有多少肉可以吃，我都是把它放在盆中養(yǎng)起來，喂它吃些水草，有時在河里用小魚網(wǎng)撈一些小魚小蝦來喂它，天天逗著它玩兒
我：那你上學時是什么樣的呢？是個愛學習的好學生嗎？
爸爸：當然是個好學生了（爸爸說這句話時，偷偷望了我一眼，露出了一絲耐人尋味的笑容）！但是我也很頑皮，經(jīng)常惹老師生氣，所以常常被罰站，不過我被表揚的次數(shù)還是挺多的。
采訪了爸爸的童年，我才知道爸爸的童年雖然跟我們現(xiàn)在的生活有很大不同，但他同樣是快樂而幸福的。
每個人都有不一樣的童年，但不管經(jīng)過多長的歲月，美好的童年都會在我們的記憶中留下不可磨滅的痕跡。
存在，消失，共存亡九年級作文 13
歲月是生命的證明，是回首的記憶；歲月是作者筆下無形的影子，是飛速的梭子。歲月就是這樣，無形又有形，隱隱約約又恍恍惚惚的感受。有人為它惆悵，有人為它悲哀，也有人為它無奈
歲月深深淺淺，回首是記憶，遙望是歷史。“他”或許感到轟轟烈烈，“她”或許感到平靜無波，歲月那是人生，無形以有形。
歲月那么平淡，如輕風，如薄霧，如那隱隱約約的.被初陽蒸融的朝露。“矮地斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。”陸游便從筆下流露這樣樸素平淡的歲月，這字字中便是隱含了“世味薄似紗”的感受與無聊之緒。看著熱鬧的立帽會，閱看著《二十四孝圖》，聽著長媽媽講著“老和尚與美人蛇”的故事魯迅便是這樣回憶著閑靜的過往。
“鏡中聊自笑，詎是南山期。”杜甫寫是這樣暗自發(fā)笑自己終日的愁苦與無奈，這詩人的抑郁憂傷更是這《詠懷二首》表現(xiàn)的淋漓盡致。“風月無情人暗換。”歐陽修便這樣寫道：清風明月無情，暗將人的模樣改變，昔日游覽入夢，這一句詩將詩人的哀婉溢于言表，凸顯他的憂愁孤獨之狀。歷史中的越王，也是這樣默默地嘗著蛇膽，睡于荊柴之上，暗記昔日之苦恨。
歲月又是深刻的。于謙眾志成城，起兵平定漢王宋高熙之亂，發(fā)起一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭。“胡未滅，鬢先秋，淚空流。”這首《訴衷情·當年萬里覓封侯》刻畫了作者一生中最值得懷念的歲月時光。著名軍事家項羽就是率兵大封滅秦功臣將領(lǐng)、屢破劉邦，立下豐功偉績，曾有人評論項羽“羽之神勇，千古無二。”
一個人，一段歲月。歲月便是這樣，深深淺淺，隱隱約約。
有懷念，有悲哀，有無奈，有興奮。歲月流逝悄然無聲而飛快，但留下的記憶時而熱烈，時而平淡。
驀然回首，有些回憶一覺后便忘記，而有些記憶卻在心中永存。歲月時光便是這樣無形而有形，平淡而熱烈，這樣融合在一起。
存在，消失，共存亡九年級作文 14
轉(zhuǎn)眼間，11個歲月就這樣悄然地溜走了。
如今的我，已不再是十一年前那個躺在媽媽的臂彎里，吃著手指的寶寶了。漆黑的頭發(fā)，大大的眼睛，圓圓的臉上泛著一絲絲的蒼白，不時撲閃的眼睫毛是那樣的纖長。身高和體重隨著年齡的增長，讓我漸突變得成熟起來。天真和老練早已隨著歲月分開。而我，還是我。
當夜晚的星星還沒有進入夢鄉(xiāng)的時分，當你聽到有輕輕的低語聲，那一定是我和星星們聊天的聲響。“真希望我和你們一樣，看，你們是那么的美麗。是那樣的亮堂，而我，只是一個小不點而已。”這是我小時分一個美麗的愿望。如今想想，是多么的老練啊！“而且，我要當天邊那顆最亮，最美的星星。”多么美的一個愿望啊！當他人問起我的愿望是什么的時分，我總會大聲而嘹亮地通知他，“我未來要當天上的星星，而且，會是天邊那顆，最亮最美的`星星。”不曉得為什么，簡直每團體聽完后都會大笑不已，但我卻總是嗤之以鼻，“有什么好笑的，多美的一個愿望啊！難道你們沒有這么美妙的愿望嗎？”
如今，那個n年前，對著滿天繁星的夜晚許下的愿望，早已飛離了我的世界。在腦中的圖書館前后仔細心細地翻上幾遍，才會想起已經(jīng)那個在我本人看來美麗的夢想。此時，我總會情不自禁地笑起來。是啊！歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間，以前那個不懂事的我，一下子長大了！
他人說，3歲之前，孩子是沒有記憶的。我想，這應該是真的吧！翻開那本書屬于我的厚厚的相片集。一個心愛，天真的小姑娘，映入了我的視線。嘴邊還殘留這一滴口水，趴在柔軟，碧綠的草地上不肯起來。一不小心，剛站起來，又摔了個狗啃泥。不過，過了一會兒，又會站起來持續(xù)往前走。雖然這一路上磕磕絆絆，但我還是走過去了。
歲月悄然流逝，好似一輛列車，中途總會有人上車，下車，陪你總到起點站的，不是他人，而是你的歲月痕跡 ……
存在，消失，共存亡九年級作文 15
任時光匆匆流去，我只在乎你——我的母親。
在那間破舊的小房間里，裝滿了我與你的故事。從我降臨的那一刻起，你就已經(jīng)肩負了養(yǎng)育我的責任，我也注定了一輩子都欠你的債，永遠也無法償還清。
院子里，那口老舊的井，見證了你把嗷嗷待哺的我，養(yǎng)到現(xiàn)在那么大的一位姑娘。每次看見它，總聽見它對我說，別辜負你的母親，她一個弱女子把你養(yǎng)大不容易。我也總在想，等我有能力了，一定要讓你享受天倫之樂。
偶爾翻看相冊，看到幼時的我和年輕貌美的你，也總會感慨，那時候的你真是迷倒萬千青年，連我看了都怦然心動，更何況我的父親呢？現(xiàn)在的你，經(jīng)過歲月的洗禮，臉上也已有了歲月的痕跡。臉上比青年時的你多了幾分沉穩(wěn)與優(yōu)雅，遇事不急不躁，妥善處理。
鞋柜里的那幾雙泛白的小鞋子，都是你勤勞的證據(jù)，都是你愛我的依據(jù)。你辛苦的.養(yǎng)育我，讓我從穿與你無法相比的小鞋子到現(xiàn)在可以與你比擬的大鞋子，這過程有多心酸有多苦，我沒體會過也無法想象。
你曾經(jīng)也是一位愛追星愛時尚的姑娘，從墻上的褪色的明星海報與你舊時的照片便可看出。可自從有了我，你的全部精力和注意力就全在我身上了。小到我的吃穿用行，大到家里的柴米油鹽，毫無疑問，件件事情都落在了你身上，壓的你很累了吧，背都有些微駝。現(xiàn)在的我也已是一位大姑娘了，也可以幫你分擔些許雜務(wù)了，你可以不這么辛勞了。
你從前就很愛你那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，總是很溫柔地呵護它，總用你那纖纖素手輕撫你的秀發(fā)。現(xiàn)在，歲月也在你的秀發(fā)留下了印荊，斑駁了你的秀發(fā)，在你的纖纖素手留下了一層繭，每次牽你的手，都會莫名地心疼，心想啊，你為我付出了這么多，我可不能辜負你。
時光似流水，歲月似歸箭。時光啊，歲月啊，請你不要再我最親愛的母親身上留下印荊啊。
母親，你扶我蹣跚學步，我攙你漫步夕陽。
母親，我們說好了。
存在，消失，共存亡九年級作文 16
如同一片美麗、飄逝的云，永遠逝去了——童年的時光。但家鄉(xiāng)的小竹林留給我的回憶卻像一片永不飄逝的云縈繞在我心中。
在我七歲那年，父母因工作忙碌的緣故，把我暫交給外婆撫養(yǎng)，外婆家雖然大，玩具多，但年幼的我總感到不滿足，于是，外婆家后面的那片小竹林，便成了我時常光顧的`地方。
我愛種花，所以我時常帶些花種子去竹林里種。所以每當春天來臨的時候，那兒百花盛開，遍地都是：有名字的，沒名字的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，大小的蝴蝶飛來飛去，最好看的，就是花蝴蝶。我時常去追趕它們，在它們停在花上“愣神兒”時，猛地撲過去，可它們也不笨，常常讓我撲了個空。如果能逮到一只，我便會在外婆的幫助下把它制成簡易標本放在家里，得意上好幾天。逮累了，我便靠在竹子下休息，有時，我會模仿電視里的人物，從竹子上摘下片竹葉兒放到嘴里，竹葉兒苦中略帶些澀，但細品來，卻有股清香，有一次，我竟就這樣在竹林里睡著了，害得外婆找了好久才把我找到。
在竹林里的一角，有個小田，是外婆侍弄的。有時外婆去那兒澆花，我也澆花，外婆拔草，我也拔草，還常把外婆種的一些作物當野草拔掉。秋天來臨時，外婆便來這兒收割，我也跟在后面瞎忙活。每到這時，外婆總會對我說：“唉，你又來幫倒忙了。”那時小，聽不懂外婆的話，還以為她是在表揚我，仍樂呵呵地跟著，干得格外起勁。外婆見了，也只能嘆口氣，任由我去。倦了時便去旁邊歇著，采采旁邊的已經(jīng)發(fā)黃的草兒，編成一個草環(huán)兒，戴在手指上，草環(huán)中間再嵌上幾片竹葉兒，幾片花瓣兒，可美了，連洗手時也不舍得摘下……
后來，父母把我接走了，也把我對小竹林的牽掛帶走了。我也只有假期才能去小竹林看看。小竹林沒了，但它留給我那溫馨的回憶怎么也抹不去。它給了我如父母般的溫暖，是我兒時最好的玩伴。
我的小竹林，你什么時候再出現(xiàn)在我眼前呢？
存在，消失，共存亡九年級作文 17
物換星移，如今已是楓紅時節(jié)，楓紅的景色勾勒出過往如云煙的記憶，彷彿在眼前一一呈現(xiàn)，剎那間，小學一年級的時光映入眼簾。
當年，我還依稀記得，因為在幼兒園時期，總是被欺負，我開始將自己冰封在小箱子里，所以不論是哪位老師、同學釋放出春天的氣息，徐徐吹拂的微風，加上緩緩照耀的陽光，我始終如一，都只用偽裝的十全十美的外表來應付，不論是回答問題或是提出疑問，我都不曾有所建議，只用呆若木雞的眼神給予答復，曾經(jīng)我自認這就是最好的人際方面的相處。
直到老師﹝小學一、二年級的班主任﹞一語驚醒夢中人的話語時，我才知道自己的人際關(guān)系早已出了問題。那時，為下課時分，教室內(nèi)雜亂無章的吵鬧聲伴隨著老師溫柔的呼喚聲，循著人潮洶涌的地方走去，找到了被學生團團包圍的老師，老師用嚴肅的語氣告訴我：“兩年已經(jīng)過去了，相處了兩年，在班上只有你的性格是我不知道的。”，當時始齔之年的我，似懂非懂的點點頭，老師看到了我疑惑的神情，原想深入下去，鐘聲卻“當當當”的響起，傳到了操場、和風庭院，最后回蕩在教室和走廊之間，學校一片安靜，哪怕只是羽毛掉在地上，都會發(fā)出巨大的聲響。
花開花落，不知不覺已經(jīng)升上了五年級，一日，在風和日麗早晨的.陪伴下，我從教室向下鳥瞰和風庭園，柳樹迎著風搖曳生姿，在池塘中陪襯的睡蓮，毫不遜色。須臾間，黃老師那時所說的每一字每一句都回蕩在腦海中，但這次我已了解其意，若我不愿打開心房，去接受生活周遭的人、事、物，那么我的人生，將變?yōu)楹诎紫嘁r的水墨畫，若我愿打開心房，去接受生活周遭的人、事、物，那么我的人生，將變?yōu)槲孱伭乃十嫞懈叩推鸱松鸥嗖啥嘧恕?/p>
我想每個人都可能是你生命中的貴客，只要花多一些心思，去省思他人所說的一字一句，就算只是一句無關(guān)緊要的話，也可能值千金重。而現(xiàn)在我已敞開心胸，坦然接受生活的美好。
存在，消失，共存亡九年級作文 18
零點的鐘聲響過，漸漸覺得夜是真的來臨了，冥冥中仿佛前塵往事的記憶一并涌來，很困，卻不想睡。
最近常常是這樣的狀態(tài)，很矛盾，卻又理所當然。人的心真的是一個很奇妙的東西，有時候覺得它非常空洞，什么都沒有。有時候，又覺得它被塞的滿滿的，酸甜苦辣無一不充斥著整個空間。很多時候，喜歡傻傻的想，想我是從什么時候開始有了自己的記憶，又是從什么時候開始不再拽著媽媽的衣角撒嬌，想我第一次離開家時的心情是興奮還是眷戀，想什么時候我突然就長大了不再無所顧忌的哭泣無所顧忌的大笑。
永遠都是一些任憑怎么想都想不明白的問題，永遠都是關(guān)于過去的許許多多的回憶以及假設(shè)。也曾癡癡的想如果有一天我失憶了，是不是就不會再有這樣矛盾的狀態(tài)，就不用再每個夜晚伴著星星想遙遠的往事。遙遠？看到這個詞突然覺得可笑，再遠的往事于我來說也不過是二十幾年而已，真的很遙遠嗎？
可是我這遙遠的念頭究竟是從哪里來的呢？似乎不是我的生命里，而是宇宙的洪荒之中。我只不過是區(qū)區(qū)人世間一個小小的凡夫俗子，想著宇宙洪荒的字眼是不是真的很可笑，我連自己的記憶尚且主宰不了，只能任憑它們來來去去，擾的我無法入眠。
想著夜的清輝，朦朧中似乎覺得星光下灑下的是潺潺的文字，于是便有了寫字的沖動，許久了，思緒如干澀了一般，寫不出任何只言片語，難得今晚有這樣的'意興，便索性從床上爬起來在鍵盤上敲下這些許的文字。盡管它依然如我的靈感一樣蒼白，但至少它是真實的存在過的。
夜已深，但并不靜謐，聽得到外面蟋蟀不停的叫聲，熱鬧中帶著不可捉摸的孤寂。如果蟋蟀也懂情，我想它肯定是歷經(jīng)了傷痕累累千瘡百孔吧，要不然，它何苦夜夜孤單的鳴叫直到天明。
記憶凝結(jié)成塊，不肯融化，往事一幕幕撲面而來，無法閃躲，就在這深不見底的夜里，我枕著回憶不肯入眠，不為前世的轉(zhuǎn)身，只為今生的回眸……
存在，消失，共存亡九年級作文 19
走過漫長的歲月，走到了初三的門口，跨過這個門檻，你將進入一個充滿忙碌的世界，在這里將決定著你一年后的高中，決定著你未來的高度。
現(xiàn)在，我邁出了這一步，在初三的這一個月以來，我已經(jīng)略微有些感到初三的忙碌氣氛，但我知道，后面還有更忙的時候，因此我不能放棄，在這關(guān)鍵的一年里，我要認真?zhèn)鋺?zhàn)中考。
以前的我在周末總是很閑的，不緊不慢的些作業(yè)，上課，出門玩，一切都在不經(jīng)意間過去。一個周末過去，還有下一個周末；一次考試過去，還有下一次考試；一個學期過去，還有下一個學期，時間總是有的。以前的我總是這么想的，所以我動作格外的.慢，誰看誰急，就我不急。現(xiàn)在初三，該急的是我了，幾乎每個晚上十一點半才睡覺。到了周末本以為能休息一下，卻發(fā)現(xiàn)忙的時候才剛剛開始，之前沒有補習還好，現(xiàn)在多了一個一對一，上的強度很大，回家后還布置了二十多道題，這樣一來就要強迫我提高效率，抓緊時間寫完作業(yè)去復習。所以對我來說，周末已經(jīng)是無所謂有，無所謂無了。
初三的歲月，是忙碌的歲月。
但是忙歸忙，想我這樣的人，不來個忙里偷閑是不會罷休的，所以我在周末偶爾還會在家看場電影，出門打個球，或是和同學、朋友出門閑逛。到了初三，我們談話的內(nèi)容也有了些許變化。在初一、初二我們見面是必談有戲的，每次見面都想是多年未見的老友，談話不曾間斷。現(xiàn)在到了初三，我們見面的次數(shù)也少了，只是有時通個電話。在一起玩，話都變少了，而且游戲談的也少了，一開口第一句基本上都是，你的作業(yè)寫了多少了？然后是有一句沒一句的接著，時而大笑一陣。這樣的事算不上別的，全當是聯(lián)絡(luò)感情了。
初三的歲月，是忙里偷閑的。
初三的一年過去的是很快的，無時無刻的在溜走，挽留不了，但是能學會很多東西，所以還是值了。
初三的歲月匆匆而過，臨走時卻也留下了美好的回憶。
存在，消失，共存亡九年級作文 20
那一夜，一條路上，只有我和媽媽。
“媽媽，我忘記買手抄報4開紙了”我懊惱著跟媽媽說，晚上九點我才記起這個作業(yè)，明天就要交了，媽媽看出了我的不安，不但沒有責備我，反而安慰說：“別急，咱娘倆兒去買。”
那是一個寒冷的夜，正值換季，氣溫驟降，大風呼呼地刮著，時不時卷起地上枯落的樹葉。
我們娘倆兒低估了外面的溫度，只是穿上外套就騎著電動車出發(fā)了，學習用具店離我家有五六里路，在這段路程中，我感受到了母愛的溫暖。
剛拐到大路上，媽媽停下來跟我說：“穎兒，你發(fā)現(xiàn)我的衣服總是鼓鼓的了嗎?”“嗯，風吹得。”我說。媽媽把外套拉鏈拉開，倆手朝后，把倆衣角分別塞到我交叉環(huán)抱的雙手里，囑咐道：“拿好，準備走了。”
漸漸地，耳邊的風小了，臉不疼了，胸前也不灌冷風了，我還以為是風停了，就這樣到達書店，我立馬沖進去，直到我找到4開紙，走到收銀臺，媽媽才推門進來，收銀員接過媽媽遞過來的錢，感慨道：“這么冷的天，你咋不拉拉鏈啊。”聽完，我立馬握住了從我手里拿走4開紙的手，好涼啊!
媽媽的嘴發(fā)白，頭發(fā)雜亂著，倆衣角皺皺的，我的淚水不由自主地滑了下來，“哎呦，咋哭了?”媽媽急忙給我擦。“媽媽，對不起，都是我的錯。”我哭著說。“沒事兒，沒事兒……”媽媽一邊安慰著我，一邊調(diào)轉(zhuǎn)電動車。
在回家的`路上，媽媽執(zhí)意讓我拿衣角，我拗不過，拿著衣角環(huán)抱住了媽媽的腰，堅決不撒手，媽媽無奈地笑著說：“傻丫頭，那咱娘倆兒慢慢地騎。”夜色更濃了，風依舊，但是我卻暖暖的。
慈母手中線，游子身上衣。母親就像一盞燈火，照亮我前行的道路;母親猶如勤勞的小蜜蜂，默默無聞;母親猶如巨大的荷葉，給我遮風擋雨;母愛，溫暖了我的歲月，永不枯竭。
存在，消失，共存亡九年級作文 21
殘陽如血，地上的一個孩子在想念另一個孩子，歸鳥掠過天空，他想，是否那個孩子對他一樣思念．
小曉和江寒是很好的朋友，從小到大，青梅竹馬．
江寒用胖乎乎的小手拉住小曉，指著遠處綿延的群山，說，長大后我要在山那邊給你蓋一座大房子．小曉只在一旁傻傻的笑，笑如銀鈴，淹沒了風聲．
小曉和江寒一起，在春天的和煦的風里放風箏，空氣里充滿了他們的歡聲笑語．他們在街頭蕩秋千，他們的快活自在彌漫了整條街．
他們無憂無慮地成長，一起上學放學，他們在路上追逐嬉戲隔著人流玩打手的游戲．然后到家前拉勾上吊，明天還要一起玩噢．
年少如歌，青春似火．轉(zhuǎn)眼間，小曉和江寒都已是初三的學生了．他們?nèi)砸黄鹪隍滉査苹鸬南奶炖飼痴劯髯缘膲粝耄路鹌仍诿冀薜闹锌荚谇Ю镏猓麄兓ハ嗉睿L大后還要在一起．
再后來，中考結(jié)束，小曉和江寒都考上了重點．
蟬噪的季節(jié)，小曉去了Ｘ中，而江寒去了Ｙ中．小曉和江寒就此分開，小曉搬走了，和江寒失去了聯(lián)系．
如今，江寒會背著碩大的書包，走過曾經(jīng)的餓街道，聽以往的風聲，望小曉以前的家的'方向．他黯淡的眼神中蕩漾著明媚的憂傷，一個人坐上不知開往哪里的公交車．他望著路邊一個個陌生的面孔，尋尋覓覓，人群中始終沒有他想找的那個身影．
而小曉，不再留男孩子頭發(fā)，她的發(fā)，糾結(jié)細密，如疼痛一般．她佇立在窗口，目光游弋在城市的那頭，她想，那個不羈的少年一定就在那黑壓壓的，如同搬家的螞蟻一樣的人叢中．沒有白晝，沒有黑夜，一直找不到那個少年的軌跡．在月光下，一個人醒，一個人流雷．
向左向右向前看，小曉在萬人長跑中一眼認出那個讓她魂牽夢繞的少年，江寒仰起頭，不想讓眼淚放肆地流下．他們一起去公園，一起談笑風生，一起唱《回到過去》。
存在，消失，共存亡九年級作文 22
四季的風還是在吹、雨還是在飄、花開花謝、依舊在輪回。只有那段難忘的日子化作了輕輕的風、輕輕的雨、輕輕的那年那月；變成了淡淡的淚、淡淡的笑、淡淡的朝朝夕夕。
失
年少的我們總?cè)滩蛔栕约海涸谝酝臍q月里究竟失去了什么？“你的自私，使你失去了一個值得珍惜的朋友；你的自卑，使你失去了一次展現(xiàn)自己的機會；你的桀驁不遜，使你失去了你已走過的青春。”我的心終于張開了緊閉了17年的.金口，懼怕我因自己的年少無知，為自己的青春欠下巨額賬單。“那過去了的，就會成為親切的懷念。別計較你失去的，但你必須牢記你是怎樣失去的。”
得
年少的我們總?cè)滩蛔栕约海涸谝酝臍q月里究竟得到了什么？“你的真心，使你得到了一個值得珍惜的朋友；你的自信，使你得到了一次展現(xiàn)自己的機會；你的善解人意，使你得到了你想擁有的回憶。”原來自己所擁有的也不少。可是，為什么？心，卻不安起來。我害怕失去、尤其害怕得到后又失去，那猶如一場無情的傾盆大雨，涼了我的全身。“那過去了的，就會成為親切的懷念。別計較你得到的，但你必須牢記你是怎樣得到的。”我的心繼續(xù)耐心地對我說。
患得患失
年少的我們，沒有得到的時候，極力想要得到；得到的時候，卻又害怕失去；我們總是在這得失之中糾結(jié)、徘徊。年輕的我們不知要到何時才能正確對待得失，管理自己的情緒。“那過去了的，就會成為親切的懷念，別太計較得失，但你必須記住有得才有失，所以別再患得患失。”我的心對我諄諄教導。
過去終究是過去，無論是喜是悲，是得是失，都是拿來回憶的東西，不必太在意。我們應該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。應該做的就是懷著一顆平常心去懷念，懷念那難忘的歲月。
存在，消失，共存亡九年級作文 23
我們的童年如一顆顆絢麗多彩的鵝卵石，我們每天都編織著童真稚氣的快樂。
我的童年中，有一件事令我記憶難忘，一想到這件事兒，我就會不禁哈哈大笑。
記得在我7歲時，我剛剛踏入小學一年級的第一步。那時，我對學校充滿了陌生，因此對學習沒有太大的興趣。可是，在舅舅來到我家做客時，使我改變了對學習的態(tài)度。
舅舅他博覽群書、知識豐富、才華橫溢，有著滿腹的.知識。我十分的羨慕舅舅，于是，我急切的問舅舅：“舅舅，為什么你有那么多的知識呢？”舅舅楞了一下，笑著說：“哈哈哈！那是因為我有滿腹的墨水啊！”墨水？我心想：哈哈，是不是喝了墨水就會有知識淵博呢？對！一定是！
于是，我躡手躡腳地把爸爸抽屜里的那盒“英雄”牌墨水給拿了過來，躲進自己的房間，開始了“墨水大灌輸”。我擰開蓋子，用鼻子聞了聞，“啊！好難聞啊！”我不禁自言自語著，可以想到有滿肚子的墨水，我便又來了勁。我用手捏住鼻子，慢慢地，一小口一小口地喝下去。喝得舌頭都麻木了！我覺得此時靈魂已經(jīng)出竅了！我心想：哈哈哈，我喝了這么多，一定有很多知識了吧！吃得苦中苦，方為人上人！
這是，舅舅推開門找墨水要寫書法時，看到了我那模樣：滿嘴黑乎乎的，便捧腹大笑著：“我的外甥女呦！你看看你呀，你到底去干什么去了？哈哈哈！”“我的樣子？你不是說你有滿肚子的墨水嗎？所以我就學你，喝了墨水，不就可以有滿肚子的知識了嗎？”舅舅聽完我說的話，啞口無言，楞了一下，有哈哈哈大笑了起來。
現(xiàn)在，我長大了！我明白舅舅滿腹的“墨水”是怎么一回事了！同時，我也對學習充滿了無限的向往，也明白了是怎么一回事了！也明白了一個道理：知識就像海綿吸水，只要你愿擠，那么知識還是有的啊！
童年，像一幅畫，越看越耐味；童年，像一杯紅酒，越久越香醇；童年，屬于我們的快樂！
存在，消失，共存亡九年級作文 24
有人說：“要么讀書，要么旅行，靈魂和身體，必須有一個在路上”。
閑時，我便讀書。一時間，買了不少喜愛的書籍，那零零散散的篇章也是我心靈的寫照。我借由文字來填補曾一度空缺了的一半靈魂。讀著別人的故事，體會自己這一路走來的悲與喜。
總有讀者問我：“你怎么寫出這么好的文字？”因為愛情。我不假思索。愛情曾是我寫作的源泉，是我筆下純潔的花朵，是夢里的彼岸花，訴說著頁頁深情。
愛情里最痛苦的不是相互廝磨，也不是冷眼散場，而是你明知他不屬于你了，硬生生地將本已融合的另一顆心剝離的那一刻，剩下的是帶著血與淚的殘缺，殘缺的心。即使時光終會撫平傷口，但一觸及，總會隱隱作痛。
前些日子，我迷上了唱歌。唱的并不盡美，我卻一遍遍地沉淪在了歌聲里，陷入了無休止的回憶里，不能自拔。我不知道歌曲的原創(chuàng)是否也親歷過一些不為人知的故事，才寫得出這般動人的歌詞，有些歌，明明只是一首歌，卻偏偏莫名地被標記上了某些人的影子，因而，經(jīng)常會聽到一首歌，想到一個人。不知者聽的是歌聲，知心者，聽的是故事。這才明白，有的人一經(jīng)入心，他就是刻在你心上的.一塊傷疤，無論怎樣決絕地轉(zhuǎn)身、隔離，他就長在那里，揭開歲月塵煙的疤，也有或深或淺的痕。
這無疑，就是成長。在無聲的歲月里，我的生活開始回歸于平淡，文字回歸于本真，回歸了自己。
如果說，之前還有什么糾纏，愛與恨的遐想，那么，我的2019年，真正是屬于我自己的年華。不僅僅是因為本命年，讓我明白自己真的長大了，也并非無愛無恨，無糾無葛，盡管依舊是平淡如水，也使我懂得了，最好的愛并不是花前月下的甜蜜，三生石上的約定，而是我需要你時，你一直在。在我的身邊，知我冷暖，愛我好壞，牽起手，走在共同奮斗的未來。
這樣的愛，如此平凡，卻又如此溫暖。我有傾城之戀，也有細水長流，就這么安心，到老了吧。
存在，消失，共存亡九年級作文 25
時間不斷地流逝，而我們卻在不知不覺中，突然驚覺歲月在墻上留下斑駁的痕跡，那墻上的日歷都不知道脫胎換骨多少回了；曾經(jīng)看過淳樸的小漁村，轉(zhuǎn)眼繁華成舉足輕重的貿(mào)易商港，卻在達到最巔峰的時刻，逐漸走下坡，沒入歷史的洪流；熱鬧的街景已不復存在，剩下的只有老一輩津津樂道那逝去歲月的繁華，令人不禁感慨！
每逢周末，喜歡藉由旅游放松心情的我，會到老街，體驗三亞多元的風情。走在鋪滿石頭的小徑，兩旁紅磚砌成的舊式建筑，提供遮陽避雨的騎樓，騎樓下，悠悠閑閑的泡茶，談天說地的老人家……啊！這些建筑都是前人智慧的結(jié)晶呀！爬山也是我另一種的選擇，“欲窮千里目，更上一層樓。”雖然爬得氣喘吁吁、滿身是汗，但能成功攻上山頂，欣賞遠眺的美景，不論走過多艱難的路，都是值得的。
“前人種樹，后人乘涼。”如今科技的進步，實現(xiàn)了古人以為天方夜譚的事情，例如飛上天空－－飛機的發(fā)明。不過現(xiàn)在的成就，并非空前絕后，不是第一個人的功勞，也不是最后的人，而是不斷地試圖把飛機改造，想要讓它變得更好的每一個絞盡腦汁的科學家。能待在如此方便、進步，繁榮富裕的現(xiàn)今社會，我們要感謝的人很多，感謝他們?yōu)槿祟惛鞣矫娴呢暙I，也讓我思考我能為這個世界做些什么呢？
人生，其實不長，短短的`幾十年，我們走過去后能留下些什么？中國的歷代君主不少是心思縝密、能力非凡，但他們的豐功偉業(yè)也不過在史書上，用一頁輕輕帶過。我認為經(jīng)歷童年的天真活潑、青少年的迷惘和壯年的成熟穩(wěn)重，如果都能用心體會每一個階段，每一刻的我都是那么認真地活在當下、勇敢向前，那就足夠了，因為我沒有白白走過這一生。我相信，只要我認真、踏實的走過每一步，那么，我的一生對我來說，都是可歌可泣的！
存在，消失，共存亡九年級作文 26
黑色肌膚給他的意義，是一生奉獻，膚色斗爭中。上世紀90年代，Beyond《光輝歲月》可謂紅遍了亞洲，而這首歌所描述的，正是我崇拜的英雄曼德拉。
曼德拉在南非，甚至在全世界的黑人的心里擁有著不可撼動的地位。是他，使南非統(tǒng)一和平；是他，率領(lǐng)地位低下的`黑人奮起反抗；是他，為黑人的尊嚴不懈努力。他是一個有信仰的人，堅信白人與黑人一定能夠和平相處。，當初的南非是由白人統(tǒng)領(lǐng)，而黑人總是遭到打壓與鄙視，貧苦出身，同樣是黑人的曼德拉看到這個樣子十分憤怒，于是他努力學習并成為了一名律師，專門為黑人伸張正義。后來，曼德拉越來越得民心，白人政府自然急了，他們不只一次次的污蔑曼德拉，并讓曼德拉坐了牢，但這并不能阻擋他，使他的腳步停下，反而他越發(fā)感到身上所擔的責任，他一定要為黑人討個公道，最后，他成功了，他完成了這個壯舉，他成為了南非的總統(tǒng)，且在他的帶領(lǐng)下，南非迅速發(fā)展，南非得人民也過上了安穩(wěn)的生活。
曼德拉的一生，絕大多數(shù)是與白人所抗爭，他用一次又一次精彩的演講，在法庭上無所畏懼的抗爭；與貧困人民站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，獲得了南非、非洲乃至全世界的尊敬，曼老用他的光輝歲月筑就了一個國家，一個民眾甚至一個種族的美好未來，哪怕在牢獄中，他沒有放棄他的理想和愿望，他在監(jiān)獄的地里種了幾株西紅柿，顏色鮮艷，味道甘冽，這是成功與希望的色彩。重重險阻，并沒有擊退他，反而是使他更頑強，更努力。這樣的人，是我崇拜的英雄，同時，我認為他是全世界人都應崇拜的英雄，他代表的，不僅是一個國家，更是一個種族的崛起！
風雨中抱緊自由，一生經(jīng)過彷徨的掙扎，迎接光輝歲月，又有誰能做到！曼德拉的精神深深感染著我，他的光輝歲月也會一直被全世界銘記。
存在，消失，共存亡九年級作文 27
家門口對面的樹一年四季常青，在這里很難感覺到季節(jié)的轉(zhuǎn)變。無非是在彩霞滿天披一件冬衣，或是繁星倒映露天乘涼。不知不覺已過了十幾年，歲月也如毫無痕跡般不經(jīng)意滑過。
這倒叫我想起了以前在老家的日子。
老家的時光是有棱角的，如同冰凌般直刺皮肉，卻又帶著冰雪下的一絲溫柔。
我的外公，是一個很有節(jié)令性的人。到了每個季節(jié)，他都會去做與之相對應的事。春天挖筍，夏天摘果，秋收冬藏。我常笑外公是個跟著歲月跑的人，外公卻笑著說：“這可是歲月的禮物啊。”
在我的記憶中，外公總是和藹可親的。不管遇到什么，都是以溫柔、接受的去對待。但母親卻和我說，外公以前并不全如此。
在以前那個貧瘠的小村莊，外公不甘于每天重復同樣的日子。他開始走南闖北。后來成家之后，更加努力的工作，把家庭的重擔挑在肩上。但是因為這種急切的心情，外公的性子也開始急躁。母親說，她看過外公因為生意失利而一夜未眠;也看過外公因為交易出錯而連抽三包煙。
我好奇地問：“那外公是怎么變成現(xiàn)在這樣的呢?”母親笑而不語，只是說：“歲月是能改變很多東西的'。”
當時的我只是一知半解，現(xiàn)在，我也能品味出其中一二分的意思了。曾經(jīng)那個四處奔波，努力想讓自己變強大的中年人，已然變成了現(xiàn)在這個坐在搖椅上，能和我訴說從前的慈祥爺爺了。
我問外公：“你有成為你年輕時想成為的人嗎?”
外公回答：“有。我現(xiàn)在相比從前，溫柔了許多。這就是歲月給我的禮物。”
我不明白：“溫柔和強大有什么關(guān)系?”
外公笑著回答：“因為溫柔即是強大。”
我茅塞頓開。
溫柔的人可以用心里最柔軟的部分，接受世界的尖刺，包容萬物，這便是強大。
春去秋來，帶來的不僅僅只有寒風凜冽，還有悉心窖藏的歲月的禮物。
存在，消失，共存亡九年級作文 28
怎么也不會想到，轉(zhuǎn)頭看見的居然會是她。她叫著我的名字，聲音是如此得熟悉。小學時的歲月，既模糊又懷念，從分別那刻，也沒有再次聯(lián)系過，你，還好么?
怎么那么巧，同一家影院，同一個影廳，而她就坐在我左手邊，電影是小時代4、
記得當初，我，她和小薇是最好的朋友，就像電影里一樣，但有沒有聽說過;三個人的友誼，必定會有一個多余吧。電影到了最高潮的時候，淚水已模糊了眼眶，我這是怎么了，一開始來看的目的純屬是為了陪表姐，我竟然會為了這部爛片所感動?
因為那個青蔥時代，青澀的我們……
“喂。我問你啊。”座位間隔著一個走廊，卻沒有人回應，她們在談笑風生，我卻像個多余的，我苦笑著，我似乎離她們很遠。
“哈哈，昨天我跟我媽說老師講的事情，你知道她說什么……還有啊，蘭蘭昨晚給我打電話說要抄我數(shù)學，我數(shù)學爛成那樣……”小薇挎著她的手臂，大笑著的跟她說最近遇到的事。我的影子慢慢的被拉長，一個人……鼻子突然酸了起來，有點想哭。風吹的我臉上澀澀的疼。我什么也沒說，從來沒有發(fā)言的余地，當然也不需要。因為自己的經(jīng)歷根本跟小薇的差遠了。從哪捕捉那么多信息去說。瞎掰么。好難。
“哎……明天見哦。”“嗯嗯……”小薇和她在校門口說再見，當我一臉疑惑的問你們?nèi)ツ脑趺床缓拔視r，小薇淡淡的.說了句“補習。”沒有說“你跟我們一起去吧……”什么都沒有。在風中我突然顫了一下。風好大。
可我在晚上8點左右才接到她的電話。“一起去補習么?”我謝絕了。很堅決的。但心中又后了悔。“8點到。”她似乎知道我的心似得，告訴了我補習的時間。“嗯，我會去的。”突然才發(fā)現(xiàn)，根本是自己自作自受罷了。
電影終了，林蕭會懷念她們四人曾經(jīng)的歲月，可懷念的時候，心有多痛，因為她們早已不在。我也會懷念，不同的是，她，一直在……
存在，消失，共存亡九年級作文 29
要有最遙遠的夢想，即使明天地凍天寒，路遠馬亡。——海子
苔花微微，馥郁相會，春天飄然而至；星辰點點，浮沉聚往，銀河傾然而下；細浪娟娟，匯流成海，明月欣然而起。我逆著光，在時間的長廊中尋找屬于我自己的那段歲月。
我愿意為青春揮灑青春，消逝年華，慢慢地，少年的影子越拉越長，背影卻縮成一個小點，開始飄忽不定，誰看見那抹晶瑩如流星般，劃過少年不完美的面孔，墜入深淵，又綻成一朵冰花。
我寧愿做木偶，為舞臺而生，為歡呼而活。卻又害怕繩線束縛了手腳，勒傷了皮膚，害怕只會旋轉(zhuǎn)歌喉，墊起腳，磨破了腳尖，張開口，嘶啞了喉嚨。曾多少次幻想，夢想，舞臺，卻又害怕批判，害怕質(zhì)疑，害怕哪天卸下逞強，發(fā)現(xiàn)卻只是大夢一場。但既然已經(jīng)傷痕累累，支撐的地面也要站起來。
為了青春夢想，我落下了債，用時間做抵押，我同時光老人開了個玩笑，時光的沙漏這才愿意一點點的流逝。
我以為，少年是那世間所有丹青水墨、山遙水闊鋪墊出的人生絕色。少年，是“少年安得長少年，海波由能變桑田”的歲月蹉跎；是“且將新火試新茶，詩酒趁年華”的不甘平庸；是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的風華正茂！
我以為，少年有“相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊”的少年意氣，有“事了拂衣去，深藏功與名”的大俠風范，還有“不求同年同月生，但求同年同月死”的但江湖義氣。
也許，少年追夢的`道路荊棘叢生，嘲笑諷刺不過嘗試；也許，少年追夢的道路泥濘難行，失落傷感如影隨形。追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。那是詩與遠方的田野，那是音樂彼岸的花開，亟待著我的到來，那么便逆風飛揚吧，向著夢想出發(fā)。
少年，別再拖著殘損羽翼，努力一把吧，讓陽光渡上金邊，透過殘羽，再一次執(zhí)筆去臨摹那一段追夢的時光。看畫紙在陽光下投下的陰影，又如浴火，在陰影中重生。
存在，消失，共存亡九年級作文 30
墻角的球拍，早已落滿塵灰。
握在手里，仍有一種陌生的熟悉感。
我記不清，上一次去打球是什么時候。只知道，我和這項運動之間有著深深的隔閡。
不知從什么時候起，我變得很怕打乒乓球。每個周的周五、周六晚，就像是我的世界末日。恰逢期末考試前夕，我便以學習緊張為由，每周只去上一節(jié)課。到最后，索性全推掉了。就此，乒乓球從我的世界消失。
學習之余，我常常會想：真的要放棄乒乓球嗎？從我8歲入門，直到12歲，乒乓球帶給我的歡樂和痛苦，真的要全部清零嗎？我的心中也沒有答案。
這個國慶節(jié)，我重新拿起球拍，為了即將到來的比賽，也為了重拾這份愛好。
打乒乓球很苦，我的腳受傷了，信念告訴我必須堅持下去。練球時的專注，比賽完的'興奮，結(jié)束時的大汗淋漓，都讓我流連忘返，乒乓球并沒有失去它的魅力。
不管風和日麗，還是陰雨連綿，我都按時無誤去練球，為的，只是那埋藏于心底的夢想。即使，在通往夢想的路上，總伴隨著苦難。
比賽如期而至。一場場廝殺，一場場博弈，每一個拿著球拍站在對面的人，都可怕到讓我窒息。張老師鼓勵我，你怕什么？按照平時訓練的套路去打，打出自己的技術(shù)水平就行，一切都不是問題。
……
站在領(lǐng)獎臺上的瞬間，我如同做夢一般。
生活總是以高壓態(tài)勢給人以歷練，如果覺得生活很苦，一開始你就輸了。就像雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人也是這樣。
沒有堅冰，誰去認可紅梅的爛漫？沒有白雪誰去判定青松的高潔？沒有嚴寒，誰去仰視喬木的聳立？
4年的磕磕絆絆，曾經(jīng)的放棄與堅守，一路走來，信念告訴我的人生：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
即使前程荊棘密布，我仍會堅定地走下去。
感謝乒乓，使我懂得了更多。感謝乒乓，溫暖了我的如水歲月。
存在，消失，共存亡九年級作文 31
當我又一次看著展板上“畢業(yè)季”這三個大字時，我想白駒過隙莫過于此。又是一年六月，又是一場別離，這青春散場得真快。而在這散場的時候，我覺得我快要找不到青春的足跡了，哪怕是一點點。
青春的足跡到底是什么？我試圖找尋著。望著映在玻璃窗上的影子，我想除了身高、體重以及愈加成熟的面容之外，青春應該還留下了什么。
堅持，這是我腦子里蹦出的第一個詞，那些你在苦難挫折中從來沒有放棄過的堅持就是青春足跡。大家常說年輕就是資本，這資本便是你的堅持。我也認為人確實應當堅持一些東西，趁你有力氣去拼搏，有干勁兒去爭取的時候。正如青春年少的我們，當你遇到困難的時候，你會退縮嗎？當你在前進的路上遇到阻礙的時候，你會放棄嗎？不，你不會，也不應該會。因為沒有堅持的青春便不能稱之為青春。
青春的足跡是快樂。當你和要好的朋友談天說地，放聲大笑時，青春便悄悄留給你友情的快樂；當你在父母的關(guān)懷下無憂無慮的成長著，青春便包裹著親情的快樂；當你經(jīng)歷幾番辛苦將絆腳石變成墊腳石，接受別人贊美的時候，青春便給你勝利的快樂。我想，這種有笑聲的青春才是絢麗的青春。
“青春就是讓你張揚地笑，也給你莫名的痛。”要說青春給你留下最深的足跡，我猜，莫過于這份痛了。人的一生總不可能一帆風順，再優(yōu)秀的你也會遇到一些煩惱的事——努力卻沒有得到收獲，覺得上天待自己不公平，如此種種。想著我們也總是多愁善感，認為抬頭仰望天空是最美麗的`。總是向別人抱怨自己的不如意，問著怎么辦，也曾在自己的小本子上寫下一連串凄美憂傷的句子，邊讀邊傷感。這便是成長給你莫名的痛，也是青春留給你最深刻的足跡。
時間可以淡化一切，而青春的足跡卻在這淡化中愈發(fā)清晰，直到你年老再回首時才會發(fā)現(xiàn)，原來你走過了一條如此斑斕的路。
存在，消失，共存亡九年級作文 32
秋日靜美，滿樹火紅的柿子在干練的陽光下變得溫婉起來。爺爺在樹下將剛摘下的柿子一一剝開，放在洗凈的竹板上，接受秋風與時間的洗禮之后，便可收成可口的柿餅。
總是忍不到柿餅完全風干便品嘗起來；咬下的那一刻，甜蜜浸滿整個口腔，充滿幸福的味道。爺爺在一旁看著我，滿足地笑了。
爺爺理得一手好發(fā)，他的小店里有不少常客。洗發(fā)、剪發(fā)、吹發(fā)、染發(fā)，一氣呵成。一臺小小的電視機，一把理發(fā)椅，一面大鏡子，一口小型爐灶，構(gòu)成了我童年最有趣的回憶。長大了，在爺爺?shù)睦戆l(fā)店坐一坐，陪客人聊聊天，看看爺爺嫻熟的技藝，也是一種滿足。
歲月流逝，爺爺卻不為所動，依舊樂呵呵的，頭發(fā)至今烏黑。也許，他讀懂了歲月？
爺爺雖是手藝人，但也恪守著農(nóng)民的職責。田里綠茵茵的大蒜也是他一手培育的。他說：“‘面朝黃土背朝天’是我們農(nóng)民的寫照，但我們彎腰勤勤懇懇干活，伸腰要做一個堂堂正正的人。”
夏天的傍晚，爺爺定會在玉米地里勞作。一聲聲清脆的玉米的掰斷聲，傳遞著收獲的喜悅，引得我也忍不住要試一試。可剛走兩三步，就被玉米那騷人的枝葉困擾，用手抓，定會紅一大片。爺爺笑說：“還是不習慣勞動吧？要努力讀書，用腦力勞動代替體力勞動。”
玉米的響聲不斷，我仔細聽著，判斷爺爺?shù)?位置。夕陽紅得晃眼，映在綠葉上，呈出紛雜的顏色。我在思考，爺爺?shù)纳蠲卦E究竟是什么？
夜，習習涼風掃去了一天的疲憊，海邊大風車的紅色警示燈一閃一閃，遠遠地眨著眼。“告訴你哦，生活是越過越好的，永遠都不要灰心。人也不能太貪心，滿足會讓你覺得幸福。”爺爺抬頭望天，我順著他望的方向看著月兒，再看看他的臉。此時，我確定：他讀懂了歲月。
天上的星星很亮，那是在城市看不到的光亮；地上柿子很紅，散發(fā)著月的香。閉了眼，讀我的歲月。
存在，消失，共存亡九年級作文 33
時間過得真快啊！眼間我的童年已經(jīng)在漫步中。童年的歌，七彩的歌，童年的舞，美麗的舞，童年的腳印一串串，童年的浪花一朵朵……不同時代擁有不一樣的`童年。
以前總是認為爸爸、媽媽的童年比我好。他們沒有繁重的學習任務(wù)，也不會因為考試不好而擔心被打。
可是現(xiàn)在我不這么認為，我現(xiàn)在的童年是充滿快樂的！參加畫畫，電子游戲、壘球等。雖然繁忙但有樂趣。而爸爸的童年條件雖然艱苦，但那種童趣是獨特的，也是快樂而又充滿興奮之情。
爸爸說他的童年吃不飽、穿不暖。冬天除了白菜就是蘿卜，全是湯類的東西（可以喝飽）。冬天都是棉褲，哪有秋褲啊。玩的也就是些玻璃球啊，香煙盒啊，彈弓或鐵圈、紙船等等而已。但一到夏天，爸爸就三天兩頭往外跑，泥水濺了一身了也毫無顧忌。媽媽最拿手的就是跳繩，1分鐘能跳100多，接近200下呢！一直到了現(xiàn)在媽媽1分鐘也能跳個150下以上呢！所以他們的童年生活條件雖然貧苦，但他們很真實很快樂。
夏夜里媽媽在農(nóng)村邀上幾個好朋友捉螢火蟲，把他們包在塑料袋里，像是天空中稀稀疏疏點綴著的幾顆星星，晚上用來照明。呵呵！這樣的經(jīng)歷我還沒有呢！
我不禁想想自己，每天有做不完的作業(yè)，讀不完的書，哪里有時間瘋玩。為了將來美好的前程只有不停地忙碌。當有一點空閑，卻又找不到志同道合的玩伴，也只能坐在電視機前看著無聊的電視。
爸爸媽媽童年時代的生活與我們現(xiàn)在真是相差了十萬八千里。那時的日子一年到頭幾乎沒有1分錢的盈余，四五個人擠在一間瓦房。衣服不像現(xiàn)在這樣笑了再買一件，破了換件新的。而是一件衣服老大穿，老大穿不了老二穿，老二穿不了老三穿，老三穿破了就補，穿小了就改。
相比起來，我們比父輩們幸福地多了，所以我們要好好把握現(xiàn)在的時光，讓幸福穿越時空、成為永恒。
存在，消失，共存亡九年級作文 34
當一切成為過往，當一個個鮮活的記憶變成深深淺淺的詩行。驀然發(fā)現(xiàn)，與你們走過的那段歲月，早已成為我生命中彌足珍貴的美好篇章。
照片上，是穿著校服的我們，男同學勾肩搭背，女同學笑容可人，背后是熟悉的小操場，紅色的教學樓。那是我們六年的歲月，六年級的記憶，六年級的青春。
還記得那年“129”長跑，我作為六號隊員上場。賽場上，我緊張的兩腿發(fā)軟，兩圈的路程還未過半，我就已經(jīng)氣喘吁吁，心里還質(zhì)問自己當初為什么要報名。隨著時間的快進，我的速度越來越慢，剛被我落下的.幾個對手又陸續(xù)趕了上來。我心里著急了，想著如果輸了怎么辦……
但當我跑到班級所在位置時，我看到班主任在為我錄像，看到最好的朋友在不停地為我鼓掌，聽到所有同學口中的“五班必勝！加油！”。我似乎有了一股無名的動力，我調(diào)整呼吸，開始了最后的沖刺。在轉(zhuǎn)彎處，語文老師在向我揮手，英語老師在喊著“加油”。我鼓足最后一股勁，在最后幾秒里，我再次反超，將接力棒遞出的一剎那，我心中涌起一種說不出的溫暖與感動，是你們的鼓勵與信任，讓我戰(zhàn)勝了自己。
那時候，一年一度的班級游，是我們所有人的最愛。參觀動物園時，我們的隊伍整齊劃一，但到了休息時間，我們就不那么收斂了。所有人都分散到幾個帶了棋盤或卡牌的同學那里。我總會帶上一大袋零食，沒過一會兒，便被一搶而空。
當然最最令人激動的是我們的才藝展示。有人架起小提琴，躍動的音符時而鏗鏘有力，像沖下懸崖的瀑布般一瀉千里，時而優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，如江南的小橋下緩緩流過；有人唱起了戲曲，戲詞如玉落盤中，從她的一顰一笑中，轉(zhuǎn)盼流波中落下，在微風蕩動中舒卷；更有人表演起相聲，風趣的臺詞和夸張的表情總是逗得大家哈哈大笑……時光從我們的笑聲中流過，能和你們在一起，我很開心。
六年，說長不長，說短也不短，能你們走過這段歲月，是我的幸運。
時間會摧毀一切，但我們要永垂不朽。
存在，消失，共存亡九年級作文 35
今天，我介紹我的祖母，她是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。也許每個人都聽說過村長，村花，但不是鄉(xiāng)村醫(yī)生。事實上，鄉(xiāng)村醫(yī)生是在農(nóng)村工作的醫(yī)生。她也為每個人做出了很多貢獻。
雖然我的祖母在外表上并不特別出眾，但她受到許多人的欽佩。她個子不高，滿頭黑發(fā)，老臉上帶著笑容，讓人覺得很親切。那些永不停止的手仍在治療病人。
說起我的祖母，我不禁想起了她的經(jīng)歷。我從我媽媽那里聽說我奶奶過去在人民醫(yī)院工作。因為工作非常努力，她被醫(yī)院叫到北京學習。有機會的話，她還可以在那里工作。只有兩個人可以去縣城。在那些日子里，有多少人希望去北京？然而，奶奶因為時間長而放棄了。當我到家的.時候，我清理了一個房間，買了許多藥物來治療村民。
每次我回家，我奶奶總是和病人說笑。小房間里回蕩著笑聲。只要有人發(fā)燒，需要馬上吃藥，她就跑去給病人倒杯水喝。晚上九點鐘，仍然有人來看醫(yī)生。那時，我們還醒著。然而，在半夜2點或3點，病人出現(xiàn)了緊急情況。他的家人騎著摩托車來給奶奶打電話。奶奶必須趕快穿好衣服，起床，抓起藥箱，馬上離開。看完之后，一家人會送奶奶回去，但是如果沒有空，奶奶將不得不自己回去。農(nóng)村不像是夜晚有燈光的縣城。天全黑了。如果冬天很冷，風會像憤怒一樣刺骨。然而，經(jīng)過這么多年的工作，奶奶仍然堅持不懈。
每次我在村子里走來走去，每個人都說奶奶的藥很好，我一吃就見效。但不知何故，同一家醫(yī)院賣10元，奶奶賣3元。當我問祖母為什么這么做時，她說:每個人都來自同一個村莊。幫助他們沒關(guān)系。”有一些壞消息。奶奶變老了。我擔心她不能做她的工作。事實上，幾年前許多醫(yī)生告訴她不要這樣做，但是她堅持下來了。她的毅力令人欽佩。
醫(yī)生是一個普通的詞，但是他們用自己的努力和時間為每個人的健康做出了你無法想象的貢獻。讓我們一起祝福他們，祝他們永遠幸福。
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