- 相關(guān)推薦
智慧九年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的智慧九年級(jí)作文，歡迎大家分享。
智慧九年級(jí)作文1
朋友，我正幻想著，也沉思著。
我想象我有一對(duì)潔白柔順的翅膀，從未梢到開(kāi)端，絲滑柔順，亦如我，從少年到青年，越發(fā)堅(jiān)毅，越發(fā)倔強(qiáng)。
穿過(guò)冗長(zhǎng)黑暗的走廊，看見(jiàn)你微笑的臉。有些蒼白，略微無(wú)助。我聽(tīng)見(jiàn)你在我耳畔的低語(yǔ)，劃破一整世紀(jì)的陰霾，溫暖我心。
是你，賜予了我這雙翅膀。我該如何報(bào)答你呢？
你沉默。
我再一次審視這對(duì)翅膀。心里充滿了感激，充滿了彷徨。我停止揮霍，停止所有那些因虛榮、因驕傲而進(jìn)行的堆砌工程。那些看似牢不可破的誓言---瞬間，轟然坍塌。抬頭依舊是那張微笑的臉。
我忽然有些絕望。你是墜入凡間的天使，而我，如此渺小。你引著我向上攀爬。你說(shuō)，不要輕易使用那對(duì)翅膀，因?yàn)槟氵�沒(méi)有學(xué)會(huì)如何行走。我愕然。難道，這雙翅膀，只是擺設(shè)？只是暢想？
他是智慧從心底散發(fā)的愛(ài)的光輝凝聚成的智慧。隨著成長(zhǎng)，你擁有的智慧將不可估量。可是成長(zhǎng)的時(shí)候，你怎么能司儀浪費(fèi)智慧？成長(zhǎng)，是摔跤過(guò)后又爬起來(lái)的堅(jiān)韌，是勤奮與叛逆的結(jié)合。只有到最后一刻，你才能運(yùn)用智慧。
你的低語(yǔ)仍在耳畔回響。我?jiàn)^起努力。不在乎那些燈上三更的時(shí)光，不埋怨那些煩瑣與復(fù)雜，不后悔走過(guò)的道路，不回首曾經(jīng)的輝煌。我以為我可以運(yùn)用那雙翅膀了。
為什么不再等一等呢？你的眸淹沒(méi)在悲傷中。
我不語(yǔ)。其實(shí)，這世上有一個(gè)詞語(yǔ)叫“奢望”，有一種生物叫“人類”，而只有人類，明白奢望。
可能我又錯(cuò)了。我不是為了夢(mèng)想，而是為了能駕馭那翅膀。我跌入了深淵，滿口狡辯。你仍然微笑，寧?kù)o沉穩(wěn)。
面壁的日子，我想明白了許多。我對(duì)你懺悔我的罪過(guò)，講述我的`思想。之后我學(xué)會(huì)了用腳行走，不靠他人的力量。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自信。我只想著夢(mèng)想。
我終于使用了智慧的翅膀，再蒼穹騰飛，看見(jiàn)你，散落在世界各處，像幫助我一樣予人溫暖。我不禁微笑。
你到底是誰(shuí)啊？我問(wèn)。
低語(yǔ)傳來(lái)：我，就是愛(ài)啊。
恍然大悟。你就是世上最真的愛(ài)，最唯美的情感。你是翅膀的靈魂，賜予我向上的力量。你是消除罪惡的天使，是撒旦的恐懼，是上帝的親吻。用夢(mèng)想來(lái)詮釋你，用翅膀來(lái)保護(hù)你。不是徒勞。
我，用你的力量，智慧的翅膀保護(hù)你，從不放棄。
智慧九年級(jí)作文2
讓智慧行走于生活，讓生活重新認(rèn)識(shí)智慧！
——題記
打翻了一瓶五味瓶，流入水中，是各種各味的人生。風(fēng)在吹，水在流，時(shí)光靜靜的走。
流出人生百態(tài)！
流出那“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的思念；流出那“不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息”的悲哀；流出那“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的思鄉(xiāng)；流出那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志！
暮然回首，古人的智慧如流水般潺潺流過(guò)，如細(xì)雨般滋潤(rùn)心田，如石碑般屹立不倒！
商鞅因智慧大展宏圖，實(shí)行變法，成就一番霸業(yè)；劉備因智慧大興起義，大勝項(xiàng)羽，實(shí)行仁政待命，天下得以太平；諸葛亮因智慧輔佐賢君，汗馬功勞，生于他手；愛(ài)迪生因智慧發(fā)現(xiàn)生活，潛心專研，引領(lǐng)人們進(jìn)入“電器時(shí)代”；霍金因智慧戰(zhàn)勝生活，頑強(qiáng)生存。雖然他雙腿不能走遠(yuǎn)，但他的思緒卻飛到了外太空！
智慧如水，靜靜的流，卻流入了每個(gè)人的心里！抓的'住智慧的，再付之汗水，成功遍離你不遠(yuǎn)；抓不住智慧的，付出十倍的努力，也只是剛好趕上別人的后腳跟。
留心生活，一點(diǎn)一滴全是智慧的化身。吃透知識(shí)需要智慧，大考小考需要智慧，做好學(xué)生需要智慧，為人相處需要智慧，管理班級(jí)需要智慧，完成比賽需要智慧，日常生活需要智慧。也許你用用智慧，磁鐵不是找針的最好工具嗎？鏡子和電筒不是找桌后東西的最好工具嗎？濕布不是搽干凈污漬的最好工具嗎？
我們需要有劉禹錫那“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”的樂(lè)觀向上，蘇軾那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的感悟人生，再乘上杜甫那“一覽眾山小”的雄心壯志，還有陸游最后一筆“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的善于發(fā)現(xiàn)的智慧，還怕天空離你遠(yuǎn)嗎？
風(fēng)在吹，水在流，智慧悄悄的流入每個(gè)人的生活！
惠州龍溪中學(xué)初三：葉素嫻
智慧九年級(jí)作文3
哥倫布問(wèn)道：“你能讓一個(gè)煮熟的雞蛋自己豎著立在桌面上嗎？”
年輕人試了很久，雞蛋總是站起來(lái)又倒下。
哥倫布笑者將雞蛋的一頭輕輕碰碎一點(diǎn)，然后雞蛋便自己站立起來(lái)了。
遇到難事，不妨換個(gè)角度去想。
“一條路走到黑”不是某個(gè)人的專利，“曲線救國(guó)”未嘗不是一個(gè)好辦法。古時(shí)候那個(gè)拿長(zhǎng)竿怎么也進(jìn)不了城的人，不是最終采取了將長(zhǎng)竿順著城門的方向走進(jìn)去了嗎？在我們的思想里是否存在著換個(gè)角度去想的智慧呢？這種智慧不僅僅來(lái)源于對(duì)事物的仔細(xì)觀察分析，更多的是來(lái)自于內(nèi)心的豁達(dá)與開(kāi)通。
許多人認(rèn)死理，包括以英雄蓋稱的項(xiàng)羽，他的“不肯過(guò)江東”抹殺了“江東弟子多才俊”，永遠(yuǎn)的喪失“卷土重來(lái)”，倘若他以此為“天將降大任于斯人也”的“苦其心志，勞其筋骨”。想必漢祖劉邦未能登六合之尊，這也許正是項(xiàng)羽內(nèi)心的微狹之處，不懂得變通的人，再英勇也有窮途末路之時(shí)，而懂得此道之人，如臥薪嘗膽的'勾踐，即使用三十年，他最終也成了勝者。
所以，換個(gè)角度的智慧是要你敢于違背所謂“尊嚴(yán)”的。
在亞馬遜雨林里，有一種兇猛的鱷魚，他可以毫不費(fèi)力的殺死整頭成年公牛，然而它又是這個(gè)世界上最易捕殺的動(dòng)物之一，因?yàn)樗幸粋�(gè)習(xí)慣——原路返回。它從那一條路出去捕獵，就必定從那一條路返回巢穴。于是人們一旦發(fā)現(xiàn)它的足跡，只需將尖刀豎立在它爬過(guò)的路上，鱷魚就會(huì)在回去的路上將自己從中間割開(kāi)，這種不具有變通智慧的動(dòng)物將自己逼入絕境。
所以，換個(gè)角度的智慧，是可以幫你擺脫困境的。
遇到難事，不如換個(gè)角度去想、去做，如此一來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真的變的明朗許多。看到烏云便知會(huì)有大雨，那么雨后彩虹不也就離你不遠(yuǎn)了嗎/毛蟲知道自己現(xiàn)在丑陋，受人唾棄，然而它也一樣知道自己會(huì)在某一天變成飛翔在花間的精靈。
換個(gè)角度想想，這種智慧真的會(huì)讓你變的更好。
智慧九年級(jí)作文4
夜中，天花板上的琉璃燈璀璨地閃耀著，看上去華麗卻又一成不變，似乎是除了閃亮再也找不到其他特點(diǎn)。但細(xì)細(xì)品賞，清一色的亮斑卻又呈現(xiàn)出了不同的色彩、明暗、形狀，立即把我牽入了那變化多端的美的遐想中。
虹光交互旋轉(zhuǎn)飛逝，我穿梭時(shí)空，來(lái)到了春秋時(shí)齊國(guó)宣政殿下。一大臣著紅袍戴烏紗帽立于殿外進(jìn)諫：“臣誠(chéng)知不若徐公之美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。”他話語(yǔ)懇切，分析透徹，想必這就是齊國(guó)鼎鼎大名的鄒忌丞相。他迂回論事，以其家事推進(jìn)至國(guó)事，得到“王之蔽甚矣”的結(jié)論。巧妙地推已及人，委婉地批評(píng)指點(diǎn)，為楚王指出國(guó)家社稷之弊，使齊國(guó)戰(zhàn)勝于朝廷，百年富強(qiáng)。妙極！妙極！
“嗖嗖——”時(shí)光的風(fēng)聲在我耳邊響過(guò)，轉(zhuǎn)瞬之間我又來(lái)到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的齊國(guó)。咦？這位臣子究竟所犯何罪，讓天子如此震怒？哦，我向?qū)m中侍從細(xì)細(xì)打聽(tīng)，原來(lái)是燭鄒養(yǎng)死了齊景公的鳥兒，景公氣極欲殺之以泄恨！一位身材矮小、卻相貌聰慧的臣子整裝急急求見(jiàn)。此人必是那流芳百世的晏嬰了。晏嬰說(shuō)：“燭鄒有三罪，請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之。”于是帶上燭鄒，晏子說(shuō)：“燭鄒！汝為吾君主鳥而亡之，是其罪一也；使我君以鳥之故而殺人，是其罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。”聽(tīng)到這里，我不由得開(kāi)懷大笑，這晏嬰果真是智慧過(guò)人哪！這哪里是在問(wèn)罪？只不過(guò)是在譏笑景公不識(shí)輕重、不知后果地愛(ài)鳥誤事罷了。齊王恍然大悟、連忙叫停，佩服地說(shuō)道：“寡人聞命矣。”
“休——”我從龍鳳盤旋的東方華夏之國(guó)來(lái)到了熱情奔放的西方唯美之邦。在僻靜優(yōu)美的魏瑪公園，杰出的詩(shī)人歌德正低頭潛心創(chuàng)作，他走在一條狹窄的小路，這里只允許每次通過(guò)一人。“嘭——”歌德撞到了一個(gè)迎面走來(lái)的不懷好意的黑衣人。他是一個(gè)曾經(jīng)把歌德所有作品都貶得一文不值的文藝批評(píng)家。他傲慢無(wú)禮地?cái)D開(kāi)歌德，說(shuō)：“我從不給傻瓜讓路！”歌德聽(tīng)了，只是微微一笑，說(shuō)：“好吧！我與你恰恰相反。”我忍俊不禁，走過(guò)去拍拍那位面紅耳赤的`批評(píng)家的肩膀，說(shuō)“你真是自取其辱啊。”
眼前的幻象全部收去，我又回到了家中。一瞬間的喜怒哀樂(lè)，讓我久久不能釋懷。讓我拍案叫絕的鄒忌；讓我豁然開(kāi)朗的晏嬰；讓我忍俊不禁的歌德……琉璃燈依然亮著，散發(fā)出最閃亮迷人的光彩，普通卻又特別著……
智慧九年級(jí)作文5
生活中，會(huì)有堅(jiān)持，亦會(huì)有放棄。在許多人眼中，放棄就是失敗，恥辱。這當(dāng)然不錯(cuò)，父母，老師也常教導(dǎo)我們做事要堅(jiān)持，而這不是絕對(duì)的。學(xué)會(huì)放棄，把握得失，這才是我們應(yīng)該做的！
現(xiàn)實(shí)中終究將面對(duì)許多選擇，在一個(gè)個(gè)選擇中，有些美好的事物，而不能做到時(shí)，你放棄了它，就會(huì)猛地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)放棄也是一種智慧。
在我們政治書上有這樣一個(gè)故事，一個(gè)人有神仙送他的許多袋子，袋子里裝有智慧、快樂(lè)、幸福、權(quán)利、金錢、機(jī)敏……等。當(dāng)他上船以后，由于袋子太沉，導(dǎo)致船就要翻了，船夫告訴他不得不放棄袋子里的一些東西。后來(lái)，他看了看，什么也不愿意放棄，不一會(huì)，他就和這些袋子石沉大海。試想一下，倘若他放棄了一樣?xùn)|西，他還是有許多美好的事物，足夠他過(guò)完美好的一生，可他舍不得放棄，不會(huì)放棄，至使他命喪于此。其實(shí)，若要成就一番大事業(yè)，放棄和堅(jiān)持并不矛盾。有時(shí)執(zhí)著會(huì)導(dǎo)致失敗，而放棄則會(huì)走向成功。
從上面的故事可以看出，人生本來(lái)就需要放棄。但放棄并不是指一昧地放棄所有事物，而是恰到好處地放棄，把握得失。而放棄也是一種選擇，放棄是為了下一次的擁有。俗話說(shuō)“退一步，海闊天空”我們應(yīng)該懂得放棄的真正含義，這樣，才能更好的進(jìn)取，做出更好的選擇。曾經(jīng)在畢淑敏的中看到過(guò)這樣一句話：“放棄是一種勇氣，但放棄決不是對(duì)自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會(huì)變得高尚，你生活的天堂將是晴空萬(wàn)里。放棄一段飄渺的感情，你就會(huì)變得塌實(shí)，如釋重負(fù)。”
生活是難以預(yù)料的，人們常常會(huì)被生活所迫而放棄夢(mèng)想或接受學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。要知道，苦苦挽留夕陽(yáng)，你只將空耗時(shí)間，放棄了夕陽(yáng)，你才能迎接明日的朝陽(yáng)。什么也不愿放棄的人，常常會(huì)失去最美好的.東西。面對(duì)無(wú)力克服的困難，我們要運(yùn)用自己的智慧，敢于放棄，重新選擇也許就會(huì)有“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊。當(dāng)然，放棄需要勇氣，因?yàn)槟銓⒚鎸?duì)他人的指責(zé)，甚至唾罵，甚至親朋好友失望的目光。但我認(rèn)為，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，懂得放棄，敢于放棄的人也是一位勇士。
放棄看似艱難，其實(shí)很簡(jiǎn)單；放棄看若普通，其實(shí)體現(xiàn)了一個(gè)人崇高的精神我們的人生道路還很長(zhǎng)，所謂“魚和熊掌不可兼得” 我們應(yīng)該明白自己所選擇的，明白自己所需要放棄的。只要我們抱著樂(lè)觀的心態(tài)，失去，也讓我們美好，即使放棄，依是明智的選擇。
【智慧九年級(jí)作文】相關(guān)文章：
智慧作文09-27
智慧的作文04-19
美麗的智慧作文05-15
美麗的智慧作文05-15
智慧故事作文12-02
智慧小學(xué)作文11-25
智慧人生作文02-05
雙贏的智慧作文02-06
書的智慧作文03-30
智慧故事作文04-27