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失去九年級作文（精選23篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的失去九年級作文，希望能夠幫助到大家。
失去九年級作文 1
轉眼間已經很長時間沒來過小荷了，好不容易放假了但也沒經常來，告訴大家我已經搬家了，終于有了一個完整的家。母親節的時候全市組織每個學生給媽媽寫信，結果我那封信寄出去之后媽媽哭了，沒想到媽媽也給我回信了，看完信我也哭了，覺得自己真的長大了許多。或許我以前的想法太單純了，現在我懂得堅強。
初一太荒廢了，回想起來就很后悔，當初剛要上初中的時候本來我可以去重點的但是自己放棄了，而現在的學校老師很不負責。數學老師是個畢業沒多久的大學生，雖然她一心想教好我們但是總不起效，上課紀律亂，聽不到老師在講什么。全班的學生都在“倒”，就因為數學老師的不負責，班上有同學開始帶頭不寫作業，漸漸的`就大面積不交作業了，老師說了幾次沒效果就不再說了，幾個數學稍微好的也開始天天早上抄作業。語文老師講課不生動，同學們上課犯困，有時講著講著扯到一些不該講的東西，不過好在我們班同學語文底子都不差最終沒落下語文這門課。英語老師特別負責，是全市數一數二的，不過那些差同學不懂得珍惜，白白的浪費時間。期末考優的很多，偶也考了110，雖然不是很好。
這個暑假從來不去補課的我也去補課了，不但要復習初一的還要學初二的，到最后媽媽告訴我讓我轉學，轉到重點去上，可那邊進度非常快，優生全在那里競爭很激烈，所以就得從初一開始上。好不容易我想通了復讀一年，結果就開始找六年級的題和卷子做。參加考試結束后學校又說我不能上初一，上初二可以考慮，聽到這個消息太郁悶了，上初二的話我可能跟不上，唉，但自己還是得努力。
現在才懂得失去了機遇，當初可以擁有的沒有好好珍惜機會，不然怎么說人總是失去后才懂得珍惜，失去了的東西永遠也回不來……
失去九年級作文 2
秋風瑟瑟，落寞滄桑，我久久佇立于流年的轉角，伴隨花開花落歲月流逝，我靜靜地等候，待到與你夢中相見。 ——題記
獨坐與角落破舊的木椅上，凝望與四周黑白世界、哭聲成片。冰冷的雙手死死地抓住破舊不堪的木椅，痛苦浸沒于整個靈魂，只有一瀉如故的淚水相陪左右，我不敢凝望那消瘦蒼白的面孔，害怕與恐懼無時不在侵蝕于我的內心，而我、卻至始至終無人問津。待到人跡消散僅剩我一人，平生第一次深深體會到一種落寞的孤獨之感。深悟：我所擁有的終將失去，我所失去的將一去不返......
秋風送走最后一絲夏意，爺爺奶奶過世也已有百日，如今我似一朽木般悄無聲跡跪在墓前，寬大的雨傘遮住我整個身體，亦包括我雖未飽經風霜卻已脆弱不堪的內心。我放肆于內心深處的自己，瘋狂卸下所有面具，深感痛惜，而至今卻只能默默流淚。我如同那本該在無闊邊境之上狂奔的脫韁野馬，亦是于殘忍苦難間懸崖勒馬，卻早已虛弱無力永恒垂死在地。大腦空白間雜亂無章一片，那些幕幕場景遍遍回放，此次強烈的`刺痛著我的大腦。兒時的回憶仿佛都在眼前，那是奶奶總接我放學，不料卻在一次過馬路時與迎面而來的電動車相撞，我坐在奶奶身后安然無恙而奶奶卻重重摔倒在地，不及幼小的我笨拙爬下，始料未及，奶奶無暇顧及傷痛慢慢站起竟一把將我相擁懷抱，即便那時的自己年紀幼小而感情稚嫩，但那時的我已在奶奶溫暖的懷抱中悄然落淚。回家的路途不長，卻聽到耳邊縈縈響起奶奶心疼般關愛。我知道，奶奶那時已年過七旬......久注墳墓，大腦凌亂一片。我想起地生中考過后愚蠢至極的我才知曉爺爺已過世三日，我獨望門上白紗，痛不欲生，坐在樓梯間放聲大哭；我想起一周前家人久違匯聚醫院，我似那扶不起的爛泥重重的癱瘓于病床間大大的衣櫥里，就這般驚心動魄的聽著奶奶急促的呼吸，就這般親眼目睹奶奶與死神的擦肩而過；我想起兩年前當偶然得知奶奶已是肺癌晚期，因恐慌失去，我日夜哭泣兩年之久；更想起奶奶昔日里曾對我的承諾，她說要看到我人生圓滿、學業有成才肯離去。
我失控不已，愛的有多深分離時刻痛苦及多久。我總是抱怨親人們的不辭而別，但更深深自責在親人有生之年未盡到一番應有的孝心......這年，我參加了五場葬禮，次次親眼目睹親人們的紛紛離去，總深疑是不是所有我深愛的人都要在悄然無聲間與我不辭而別？朱自清說，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我總答非所問，總希望你告訴我，為什么我所失去的卻一去不返？是啊，因為失去，所以更加懂得珍惜。
人的一生真的很短暫，赤裸裸相來，赤裸裸相去，最后化作一抔骨灰入土罷。只是這來生留下彼此刻骨銘心之意，足夠令你悲痛一生，沒有回憶何來悲痛之感。每每看望奶奶，總捧一束鮮花，家人勸我無需這般一如既往，我卻始終固執般倔強。親人生前未盡到自己應盡的孝心，走后或許也只有借著淡淡花香寄托我心中永恒的思念......親愛的奶奶，您走那天天空下起小雨，我想這即是老天爺的眼淚，您受了一輩子累，寧愿自己受委屈也要時刻想著別人。爸爸總說老天不公，好人不長命。或許我并不知曉，在您走那天，所有與您相識的人都去送您，更有七十多年前您的私塾同學......此后每次下雨我總在黑夜悄然哭泣，心中有無限的擔心，天變涼了，您是否收到家人給你的新衣；您的墳墓可否潮濕......
人生即便緣分一場，緣起時你我相識相見，緣滅時，你我已淪落天涯......我與奶奶僅有13年緣分，或許這一切都是老天的冥冥之中的安排。
親人在有生之年又能陪伴我們多久，寧愿離去后痛苦，不如現在學會珍惜。
鬧著瀝瀝小雨，我快步向家走去，這雨貌似帶給我一場人生的洗禮。我放慢了腳步，放低了語氣，與父母和諧的一起共度晚餐，我欣慰的笑了，我想，這應該是在天之靈的奶奶所愿看到的一切吧......
失去九年級作文 3
在小學期間，我寫過很多關于爸爸、媽媽的作文，可是從來沒有寫過奶奶，我親愛的奶奶。
我和奶奶，因為血緣的物體生活在一起，寫這篇作文，只是因為一時的感觸。那一天，我坐在沙發上，幻想著，如果我可以舉辦一個聚會，我會把它叫做——我們失去誰會怎么樣？
原來，我身邊誰也不能失去。因為失去了誰，我的生命好像都不完整。
失去爸爸，我就沒有再撒嬌的時間，沒有了一種愛，父愛。
失去媽媽，我就沒有再學習廚藝的時間，沒有了一種愛，母愛。
失去妹妹，我就沒有再玩耍打鬧的時間，沒有了一種愛，手足愛。
然而，失去了奶奶，一個年過半百的老人，一個愛和我爭電視看的老人，一個愛看報復、殺人之類的老人，一個會和我談起過往的老人，一個希望家人健康的老人……
我愛她，想一想，原來我不可以失去的奶奶，原來頭發早已白茫茫，原來她的目光一直陪伴著我們成長。只是面對未來，我軟弱了，奶奶始終會離開我，只是那會是哪里？在什么時候？我都不知道，我害怕，不僅是因為奶奶，還有爸爸、媽媽、妹妹，我身邊的每一個人。在我身邊圍繞的人，我多么希望他們的影子一直陪伴我，見證我生命的每一刻，每一秒。這是自私的想法吧！不過，在想象時，我的淚在眼眶強忍著，我已經很久沒有流淚了。在很多很感染人的文章、電視劇、情節中我都是冷漠對待，曾經有同學說過我“你是不是冷血的。”
我也一直以為自己是冷血的.，可是在現在我明白了，我也是會為親人流淚的，為朋友，為身邊的每一個人。或許以前是我不會表達，但是我也認為，淚水并不代表冷不冷血，我認為淚水，有時會是一個人軟弱的表現，一個內心深處受傷的表現，那是一種宣泄的雨水。
有人說，失去了什么，悲傷、痛苦、眼淚會為你填充。
不明白，為什么里面沒有回憶，快樂的回憶。想到這，我笑了，因為奶奶即使離開了我，離開了我的視線，她也為我留下了一些回憶，會一直伴著我，到我也當了奶奶，到我的孫子，到我的后代，慢慢的流傳下去，因為我也會學習當一個為我的后代迷茫時的燈，給他們正確路線的人……
失去九年級作文 4
這些年，自己終于長大了。也比以前更懂事和成熟了。也許我現在擁有了很多，但那些都是浮云，遲早都會消失的，我又何必那么去看中它們呢！我可以得到很多東西，那又能怎么樣？屬于你的終究是你的，搶也搶不走：不是你的，你怎么都拿不走。在現在這個社會里，沒有任何東西是屬于自己的，除了自己，得到的東西越多，失去的也就越快。像我這樣的.人是最好的；拿走屬于自己的，放棄不屬于自己的。未曾失去，何談擁有
人生有太多不如意的，但是老天爺卻不能幫助你。所以只能靠自己。又是你獲得了，但你沒付出，那這份收獲也只不過是段斬的煙火罷了。如果你沒有收獲，那只能說明你沒有付出。我做人堅信一點，有付出不一定有收獲，但是不付出就一定沒有收獲。我們不應該去在乎那么多，放寬心。
人沒有一樣是屬于自己的，只有自己的身體是歸自己控制的。其他的都不是你本人的，所以你什么都沒有獲得，哪里來的什么失去，在這個社會里，只有懂得珍惜，才懂得擁有。一份付出，一分收獲，也許這是亙古不變的道理。反正我時間線這一點的，人，做什么事都要厚道。否則你會發現你失去了好多，好多。
有些人，不是不配擁有。而是真的不該擁有。
我，你，他。本來就沒有獲得，哪里來的失去。
失去九年級作文 5
失去與得到中旅行，往往只有一次。只有一次，在不經意間選擇了猶豫，在猶豫中間輸給了自己手里的那張舊船票，永遠到不了夢想的驛站。于是便錯過了花開花落的季節。
也許在白駒過隙的彈指一瞬間，我們失去了一次看花的季節：也許我們再也看不到百花爭艷的景象;也許經過這一次，讓我們擁有了一筆可觀的精神財富——失去了，使我們惋惜但一件事物或許失去了，才讓我們知道擁有它的意義“塞翁失馬，焉知非福”
黑格爾說過：“你身邊的都離你遠了，其實正是你周圍擴大的開始，如果親近的都離你遠了，那么你的'曠遠已在星空下開度的很大，你要為你的成長感到自豪。”
陶淵明說過：“悟以往之不諫，知來者之可追”這實在是人生的大智慧，失去的事，往往可以一分為兩類，一類令我們快樂，另一類讓我們痛苦，無論是哪一類，我們都應該清楚的認識到，逝去的只代表了過去，時間的車輪滾滾向前。尚在那些以不可挽回的事物里難以自拔只會讓我們被時代所拋棄，進而失去更多可以得到的幸福。
從往事中回憶過去，從過去中回到現實。我明白了黑格爾的話：擁有并不會永遠珍藏，然而失去的卻可能永遠擁有，失去的與得到的聯系在一起。
我在擁有中，失去淚水尋且珍惜，失去與擁有里旅行。在擁有與失去的輕岐中徘徊。讓目光永遠向前！
失去九年級作文 6
握在手里的，不一定就是我們真正擁有的，我們所擁有的，也不一定就是真正銘刻在心的。
擁有是失去的前提，失去是擁有的重要組成部分。曾經擁有過許多，曾經也失去過許多，而現在失去的卻更多。小學的時候擁有無憂無慮卻失去了嬰兒時候的“享受”；初中時擁有許多純潔的.友誼，卻失去了許多無憂無慮；高中時擁有許多沒好回憶，卻失去了更多純潔的友誼。至于以后的生活里我又不知道會擁有什么，失去什么。但我知道總有一天我會失去所有——死亡。
往往我們都會在失去后才能懂得珍惜，但還有什么用呢？星爺就曾說過一段經典的對白，不過最后還是實現了愿望，要知道那只不過是筆者筆下的一場鬧劇罷了。當你真的感覺失去的時候再想挽回是就遲了。所以應當珍惜擁有。雖然失去是不可避免的，但要在你擁有的時候好好珍惜，好好體味，這樣就是失去了也無怨無悔。
從失去到擁有，從擁有再到失去。我們永遠都在重復這個“游戲”，直到死掉的那天才會停止。我們任由時光似箭般的從我們聲邊穿過，卻無能為力。想來只能用力去爭取，讓自己擁有的更多，體會，感悟的更多，然后任由它慢慢失去。那時我們便可以說：至少我不后悔，因為曾經擁有過，并且珍惜過。我想應該也有許多人會發出感嘆，為什么沒有好好珍惜；為什么當時沒有發覺；為什么沒有仔細地去想一想，或許就不會。為什么沒有多為別人想一下；為什么沒有。
擁有的都不覺得是最好的，往往要等到失去后才發覺失去的原來竟是自己最珍貴的那部分。
失去九年級作文 7
常常聽老一輩們說，現在過年的氣氛越來越淡了，就比如這爆竹聲，也是漸漸聽不到了，我一想也是，最近的幾次新年好像都沒有我小時候過得熱鬧，無論是我們家還是別人家，感覺年味都消失了許多，真是有些奇怪。
我想啊想，雖說這煙花爆竹是為了環境而燃放得越來越少了，但是過年講究的是一種氣氛，它不單單只是煙花爆竹所能帶來的，那么，究竟是什么讓我們的新春佳節逐漸失去了這一份年味呢？
回想起小時候，那時候對環境的管理還沒有現在這么嚴，除夕晚上我最喜歡的就是要爺爺帶我去放煙花了，各種類型的煙花在空中綻放，爺爺爽朗的'笑聲也在這煙花中淹沒了。多么難得的畫面啊！這是不是就是所謂的年味呢？我想這大概是的吧！
小時候的除夕夜，我是放煙花度過的，我開心，家里也都開心。
現在呢？嗯，我明白了，我們都在各自點著自己的手機呢！和以前一樣，都是我開心，家人也都開心，可是這份開心卻不同，以前的開心是大家一起其樂融融，現在則是各自顧各自的了。
我想，這就是年味逐漸失去的原因吧！
于是這次過年，我們都約好了一個時間段，大家都不準碰手機，而是一起坐下聊聊天。
我知道這是找回年味的最好方法，但是它帶給我的感覺實在是太難受了，手機一直在我兜里振動，大量的紅包和信息在里頭流過，坐不到一會兒，我就不自覺的把手機掏了出來，正當我準備看時，一只大手將我的手機奪過，爸爸拿著手機，義正言辭的道：“說好了的，要堅持！”我只得作罷。
離開了手機我先是感到了不自在，但是到后來，我開始和家里人聊起天來，也看了看春晚老頭學開車的小品，笑聲，難得的所有人的一致的笑聲終于又重新在屋內蕩漾，我仿佛是回到了小時候，只有小時候，我才有這種感覺呢！
我想，這算是找回了年味吧！
后來聽爺爺說，好幾年了，今年是年味最濃的一次，我暗自得意，覺得爺爺說的在理，我心想下次我也要這也樣做，把失去的年味永遠的找回來！
失去九年級作文 8
人必須體驗失去擁有的痛苦，才會珍惜擁有的幸福，珍惜擁有。
很多人會有這樣的一種感覺，在不經意中發現到很美好的事物，可是，當你刻意去尋時，就再也找不到了。于是，你很感嘆失去的時候才知道珍惜，從而一生都在尋找的痛苦中度過。人生路上，真正屬于自己的東西并不是很多，可是，一再地錯過會使你覺得命運總是在捉弄自己，殊不知命運往往掌握在自己手中，美好的，往往是最容易失去的。其時，你不必嘆息。假如你摯愛的東西時常伴隨在你身邊，你遲早會討厭它的,它會在歲月中悄悄褪色，失去了讓你倍加珍惜的理由，或者因你的過分使用而貶值。
人失去擁有有時是自然的不可抵抗，以人的毅力抵御不住的，中學生作文《珍 惜 擁 有》。當著名作家史鐵生坐在輪椅上時，方知有健康的雙腿時的幸福；躺在病榻上背上生滿褥瘡時方知坐在輪椅上寫作的.幸福，當生命垂危時方知睡在病榻上思考的幸福，史鐵生把擁有的健康看得非常珍貴，無奈病魔使他一點點失去擁有健康的幸福。
還有一種擁有人們完全可以終生擁有，只是人們不知珍惜，才造成了終生的痛苦。一位年輕美麗的姑娘在原野上采花，一邊采一邊丟，采得快丟得也快，采得多丟得也多，這些鮮花使姑娘迷戀而不知滿足，就一直在原野上追著春天采，到頭來追得自己一頭蒼老，結果什么也沒有采到，卻永遠地失去了自己擁有的美麗。
現在，我們擁有的雙手，擁有的大腦，擁有的健康，擁有的信念，擁有的歷史，擁有的青春，擁有的善良，擁有的悔悟，擁有的失敗，擁有的驕傲，以及我們正在擁有的所遺憾所不滿足甚至所痛恨的一切一切。這些樸素而博大的擁有都是我們存在的前提，因了它們，我們才能夠有這小小的生命。
人，一定要珍惜擁有，即使這種擁有帶有一點兒缺陷或一點兒遺憾。
失去九年級作文 9
今天，我們學習了《失去的一天》這篇課文，使我感受很深，母親說的話十分有道理！《失去的一天》主要講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，他認為今天的事可以留給明天去做，媽媽帶佩佳去觀看別人一天的勞動成果，用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻游手好閑。
看完之后，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會感到十分羞愧。以前，每次舅媽喊我做作業，我都會先玩一會兒，看看電視，或者說等下再寫。直到舅媽發脾氣了，我才慢吞吞地去寫作業。每次寫作業都拖拖拉拉，一會兒在書上亂畫，一會兒又看看窗外，一會兒又玩指甲，總要拖到晚上八九點鐘。每次語文考試，大家都交卷子了，我作文還沒有寫到一半。盡管舅媽每次都給我講道理，可我這種壞習慣依然不改。
學了《失去的一天》這篇文章后，我才知道：光陰似箭，日月如梭，時間無論用任何東西都換不來的。如果你不珍惜時間，時間就會從你身邊悄悄溜走，叫你無可奈何，一事無成；而那些珍惜時間的'人，時間就是生命，就是力量，因為他們懂得如何運用時間，時間就會給他們很大的回報。朱自清寫的《匆匆》一文中也說得好：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間是一去不復返的。
我們就如同是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但是我們有智慧，我們有雙手，我們可以在我們的時間用盡時去創造精神，創造物質財富！
最后，希望所有的人珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們才能有更多的收獲，更精彩的人生。
失去九年級作文 10
不要失去世上最寶貴的東西——友誼
——題記
我有一個好朋友叫蓉兒，從小一起長大，一起哭，一起笑過。那一次我冤枉了她，我差一點就失去了在這個世界上最寶貴的東西……
一次作文比賽，我自己以為我作文寫的很好。可是，我連三等獎都沒有得到……而我最好的朋友得了一等獎，自尊心很強的我怎么允許語文成績都比不上我的蓉兒？每次我語文成績比她高的.時候，我就去她跟前里炫耀“蓉兒，你怎么沒我考的高啊？上次作文比賽我可輸給你了……”而蓉兒微微一笑對我說“沒事，這只是一次失敗了下次加油就行了！”我卻只是哼一聲，當時蓉兒你好像考的是75分吧？當時被老師批評留下了……而我連一個朋友的職責都沒有盡到，安慰你……我卻在你傷口上撒鹽……對不起，蓉兒，我不知道當時你是有多么的傷心。
直到一個同學來告訴我說，你昨天晚上給她打電話，向她哭訴了整整兩個小時，當時我給你打過電話，可是你說你沒事，當時我們打電話才整整五分鐘吧？蓉兒，為什么啊？當時我覺得你沒有把我當朋友了，因為你連自己最好的朋友電話也只打了整整五分鐘！只有五分鐘啊！第二天我就我跟你提我們絕交吧，傻瓜，你為什么要同意呀？明明是我做錯了，為什么是你來承受這么多？從那以后，我們一直冷戰。
直到那一天雨下的很大。我沒有帶傘，但是你卻把你唯一的傘給我了，我看著你的背影，在雨中我心里不知道是什么滋味。第二天你整整一天都沒有上學，下午放學我去你家看你的時候，你躺在床上一直說自己沒事，明天都可以上學了。對不起，如果不是我，你也不會發燒……也不會……蓉兒，我們還是朋友，對嗎？
失去九年級作文 11
自己其實和好友聊天的次數并不是特別的多，其實要說是關系特別好的朋友，也算不上，撐死就是之前有一段時間兩個人，有一段生意上的往來吧！
后來也就是記起來的時候聊聊天！就在剛剛的時候，自己就是問他還在村里看孩子，還是已經去的太原了，因為她結婚的時候其實是有在太原買房子的.！
本來自己想的是因為她的孩子還小，應該是在村里面看孩子，又或者是去的太原也是帶著孩子的！但是剛剛和他聊天的時候，卻得知他在太原上班了，然后就是孩子還丟在村里面給爺爺奶奶看著！
然后就是關于有留守兒童的事情，自己不知道真的該怎么樣去看待這件事，因為自己就是說公公婆婆這邊也一直給自己幫不了忙，所以小臭基本上就是屬于我自己親自帶大的！
然后也就有好多人說出去外面打工，只是為了給孩子更好的生活環境，可以給孩子提供更好的物質條件，然后也有一部分人就是說再苦再累也得把孩子帶在身邊，畢竟就是能夠真正陪伴孩子的，時間也就那么幾年！
總之其實關于留守兒童真的是公說公有理，婆說婆有理的那種吧！
其實自己，之前也有想過，就是說如果自己的公公婆婆能給自己看孩子的話，那么自己就是也可以上班掙點錢，改善一下家庭條件！但是自己的前提肯定不會把孩子丟在村里面，而是讓公公婆婆來到自己所在的城市，最起碼自己就是每天得看得見孩子的成長！
可能就是每個人的生活環境，生活條件都不一樣吧！，但是我們真的無法預測，就是人生中的一些得到或者失去，究竟對我們自己或者對孩子的成長是一件好事，還是一件壞事？
失去九年級作文 12
一個蘋果， 一個只要你伸手快些就能拿到的蘋果，卻在你馬上就要觸到的那一瞬間落地，眼看就要得到，卻在最后時刻失去，我真為你感到婉惜。
我不明白，為什么你覺得那不算白費力氣。想盡一切辦法，甚至搬來木梯，卻換來失去，我感到好不值。一個蘋果，雖然不算什么，但它看上去那么誘人，使你想要得到它，你因為它的消失和被破壞就放棄，是不是太沒有骨氣了，難道你沒有覺得自己連梯子都搬來了，卻沒有成功拿到蘋果，而感到憤怒。
我不明白，為什么你沒有拿到蘋果還那么樂觀，為什么你認為那個蘋果不屬于自己？是的，蘋果原本不屬于某一個人，它屬于大自然，但如果你認為它的誘人，想得到它，那它從心里面就屬于你了，一個屬于你的東西沒有得到，你竟然能那么樂觀，難道你不覺得自己有點窩囊，有點傻，有點阿q的精神嗎？
我不明白，為什么你認為從木梯上下來，再去摘其它的果子不晚？剛才你已將全身心投入那個誘人的蘋果上了，在其它樹上不一定有這么誘人的果實，就算有，出不一定會像對待第一個蘋果那么認真，因為你會認為第一次都失敗了，后面就不一定能成功。
記得有人說過：偉人之所以偉大，是因為他們在別人放棄的.時候，堅持了下來。第一次都干不好，就不要想著下一次就能干好，第一次失去了，就不要想著下次就不會失去了。只有第一次成功了，抓住了，以后才能成功，永遠不要有僥幸的心理，萬事做好第一次。在學習上也是一樣，認真對待每一個第一次，認真做好學習的每一細節，優秀的成績就象那誘人的蘋果屬于有思想、有計劃、有周密安排的人。屬于有準備的人！
失去九年級作文 13
那留在記憶深處的味道，到如今仍深深印在我的腦海中。這味道是許多人無法理解的，這是死亡的恐懼，傷感，痛苦與迷茫。
那是一個平常的星期五，突然一陣電話鈴聲打破了寧靜。是舅爺爺打來的視頻電話，在屏幕那頭是阿太蒼白的臉。只見她大口呼吸著，斷斷續續的跟我講著話：“聽聽………阿太要不行了……你要乖……”原來阿太突然心臟衰竭，醫生說她可能活不了多久。
我們連夜趕往江山，一路上車里安靜極了。我的心如絞了一般疼，充滿了擔心。與阿太的回憶如電影般在腦海里浮現：每次我去阿太家，阿太總會給我們削水果，拿出各種零食來熱情招待我們，跟我們聊天，詢問我的學習……每次我們走的時候，阿太總是送到村口，后視鏡一直都能看到阿太越來越小的`身影……我默默祈禱著，希望阿太能夠好起來。
等我們到了江山，阿太已經去世了。一走進房間，一種冰冷的感覺一下子流遍我的全身。這種冷是無法言喻的，如同利劍直逼我的心。是那么刺骨，那么透心。這種冰冷使我緊緊握住媽媽的手，但恐懼充斥著我的心，使我一點也沒聽見媽媽的安慰聲。那緊緊握著的手，蒙上了一層細汗。
看著阿太，她如同睡著了一般，閉著眼睛。想到她再也無法親切的叫我，再也無法像以前那樣熱情的地招待我，我的心里酸酸的。有什么東西在我的眼眶里打轉，旁邊的媽媽已經泣不成聲。我一邊拍著她的肩，一邊大口呼吸，使自己冷靜下來。這味道是那么的傷感。
失去味道是那么痛楚，它將深深地印在我的心中，讓我珍惜與親人在一起的每一個時光。
失去九年級作文 14
大年三十早上，我準備接爺爺到我家過年。地面升起一片薄霧，看人有些朦朧，但絲毫不能影響過年的愉快心情。
剛騎上自行車不久，看到前方站著我村的一個傻子王力。他只穿一件短袖體恤衫，腳下拖曳著舊的藍布拖鞋，頭發臟兮兮的。他右手平伸，像要阻擋我，左手遞給我一個蘋果。
他的這一動作讓我不理解，一個傻子哪來的蘋果，還要送給我？他對我說：“給你吃。”我擺擺手拒絕。他迅速將蘋果放到車簍里，高興地笑了。
我憤怒地吼道：“誰要你的臟蘋果？”我拿出蘋果，向地上摔去。我繼續向前走，路過王力的門口，門前雜草叢生，兩間紅磚房子矮矮的，木框窗戶也沒了。那是他不小心著火燒的。里面全是黑色，這家似乎是沒有倒下的殘垣斷壁。因他爸爸是一個傻子，母親就帶他討了人，他又被后爸把腦筋打壞了，被送了回來，回來后只記得我是他曾經最好的`朋友。撫養他的爺爺奶奶早已去世，他的生世讓人唏噓不已。
想到這些，我滿是后悔、同情。我接爺爺回來時，見他仍然站在原地，拿著我摔了的蘋果，一臉茫然，一臉委屈，一臉痛苦。這蘋果對我來說是不值一提，但對他來說應是最好的食物，他想給他最好的朋友，卻被我摔壞了，能叫他不痛心嗎？他火熱的友善之心，被我的一摔一吼全給傷害了，能不痛惜，能不哭泣嗎？我一個幸運的人對一個不幸運的人，不能以平等、尊重和友善來對待，這品質缺失到何等地步。
我下車，走到他面前，從他手里拿過蘋果，大聲說：“謝謝你！”他笑了，我也笑了。他為重獲友誼而笑；我為他原諒我對他的傷害而笑，為尋找到自己的友善之心而笑。
失去九年級作文 15
每個早晨，我拖著慵懶的身軀并提著半涼的早餐趕往學校。到了學校，看著似乎永無止境的樓梯，心中不免埋怨了一下。這時，一陣熟悉的聲音傳來，向我道早安，我轉過身，看著迎面而來的你，心中的'埋怨及睡意，頓時煙消云散。
或許你不知道，你那身影及熟悉的微笑，是我精神上最大的支持。每當我考試考糟了，總是有你像我加油打氣；每當我傷心失落時，總是有你安慰我、鼓勵我；每當我受傷時，你總是第一個自愿陪我去健康中心。這些在別人眼中或許沒有什么，但是，在我眼里，這有著無比的意義。
但是布丁，在你飽受失去愛犬之痛時，我卻對你冷嘲熱諷，使你和我之間的友情漸漸支離破碎。昔日，我和你形影不離，下課總是黏在一起，甚至比兄弟還親密。但，現在陪伴我的只剩下你那視若無睹的態度及轉身避開我的灰暗背影。看到你這樣，讓我痛徹心扉，我多么想重建以往那堅定的友情。但，每當我想向你道歉時，你那黯淡的眼神及轉身避開我時臉上那痛苦的神情，又使我將想說的話應是吞回肚里去。
布丁，對不起。我那時只是一時興起，想稍微跟你開玩笑，卻沒有想到會使你感到如此巨大的傷痛。看著你，讓我想到許多美好的回憶，卻也使我深深的自責，自責自己當初不應該口不擇言。是我玩笑開得太過火，深深的傷到了你的內心，使你對我產生怒火。到底，我該如何道歉才能消去你心中的痛苦，并重新建立我們的友情？
布丁，請聽我說，我是真心地向你道歉，希望你可以原諒我那時的錯誤，并和我一起找回，屬于我們的友情。
失去九年級作文 16
別人可能認為我的這個痛苦是不值一提的，但對我來說卻無法淡忘。
我喜歡買娃娃，見到好的就買，我有一個缺點，喜新厭舊。但對于那個娃娃，我從沒有這樣，更沒有冷落過它，我喜歡叫它“土豆”。它是一只泰迪熊，從我出生開始，就一直在我身邊，每天我都會對它說“早安！土豆”“今天你要穿連衣裙還是背帶褲？”“早餐要一點土豆泥嗎？”我總會這么對它講，我總有一種感覺，它聽得懂，它都會回應我。
可能別的女孩子三年級就不會再喜歡娃娃了，我五年級時，我請一幫女同學來我家玩，他們一見我跟土豆講話就笑著說：“沒想到你現在還有玩娃娃的喜好啊！”她們走后，媽媽說：“你看別人都笑你了，五年級了還玩娃娃實在是太幼稚了，要不放起來別玩了。”我什么都沒說。
后來有一天晚上，我聽見客廳傳來舅媽與表妹的'聲音，我以為他們只是來玩的，所以就睡了，當我早晨起床時，土豆不見了。媽媽進來說：“不用找了，我送你表妹了！”我氣憤極了：“什么？為什么？”說罷，我將門關上了，那一天我都呆在房間里，餓的時候吃點放在抽屜里的餅干。那一天，我再也不想見到媽媽，我開始恨起來，恨所有人。
從那以后，我總會想起它的樣子，幻想它還在我身邊。還會通過表妹的微信來了解“土豆”的情況，有很多次我都懇求妹妹把土豆還給我，她總不情愿說：“它在我這很好，我沒準備送回去！”每次期待土豆歸來，卻一次次迎來失望。六年級了，我還是不斷地發給表妹問情況，可能是因為她在北京學業重，比賽多，沒時間沒精力回吧。
在沒人的地方，我經常會為土豆哭：“從此我不能再見到你了，你現在過得好嗎？”
失去九年級作文 17
炎熱的暑假，本是自由快樂的時光。可卻讓我體驗到失去的痛苦與悲傷。
我失去的不是我的親人，而是我的愛犬。
我的愛犬，它是一只幼小的母狗。它很小，前不久才剛滿一歲。它的名字叫皮皮，一身黑白相間的短毛，如果在頭上加上兩個角，真像一只小奶牛，十分可愛。
暑假的一天，我和往常一樣帶著皮皮出去玩。我剛把皮皮帶到馬路邊，它就沒了蹤影。我站在馬路上，著急地向四處張望。忽然，在馬路的對面，皮皮也在四處尋找著我。
“皮皮！快到我這邊來！”我向馬路對面大喊。皮皮聽見了，連忙向我跑來。四只小短腿不停地向前奔跑著，嘴里還一直吐著舌頭。“嘀嘀——”一輛大卡車從遠處駛來。眼看就要靠近皮皮了，我著急地朝皮皮大喊：“皮皮！皮皮！快停下，快停下！大卡車來了！快停下！”皮皮以為我叫它在再快點，結果它的.小短腿奔得更快了。眼看大卡車就要撞上皮皮時，我害怕地用雙手捂住了眼睛。
在那一瞬間，剎車聲、慘叫聲、骨頭碎裂聲向我的耳朵傳來，我的心跳加速了。當我緩緩地睜開我的雙眼，皮皮血淋淋地躺在大卡車車頭下，眼睛無力地眨著。我快速跑到皮皮的身邊，當我用手摸著皮皮的頭時，皮皮慢慢閉上了雙眼。這時，許多人圍了過來，他們在一旁議論紛紛，我的眼淚卻止不住的往下流淌。人群散了，我抱著皮皮還有著余溫的身體，悲傷、自責地向家的方向走去。
皮皮的離去，讓我嘗到失去的苦澀。從那以后，我經常做夢。在夢里，一只黑白相間，一歲大的母狗，歡快地向我奔來……
失去九年級作文 18
有一首歌是這樣唱的：“總是在失去之后才想再擁有……”是啊，在生活中，我們又何嘗不是這樣，總是在失去后才想到擁有時的美好，等到我們真的去想珍惜時，那些美好的東西卻已經飛走了，留給我們的只有回憶。
“你這人怎么這樣呢？我們絕交！”好友氣呼呼地丟下一句話就走人了。我心想：哼，絕交就絕交，沒了你我照樣很好，誰怕誰！”心里雖然這樣想著，可是她走后，我才著實感受到什么是孤獨，什么是寂寞。我是不是太過分了，她曾經那么好地對我，我這才明白為什么只有推動后才能體會到曾經的美好。記得幾天前……
“叮鈴鈴……”隨著一陣急促的下課鈴聲，我和她飛奔在回家的'路上。突然，只聽“嘩啦”一聲，我的書散落了一地。扭頭一看，原來是書包的拉鏈壞了。我對她大吼：“都怪你，我說要換一個書包，可你卻說不用換，現在壞了吧？”說罷，我便氣呼呼地走了，只剩下她一個人，孤零零地在那兒為我收拾書包。不一會兒，她追上來了，一邊給我道歉，一邊又進行著她的“大道理”。聽完之后，我的氣才消了，不禁又為她的傻勁兒感到可愛。
她曾經是多么好的對我，也許今天我的一席話徹底地傷了她的心。親愛的，你可以原諒我嗎？
下午，我獨自悶在家里看電視，沒有了她和我在一起時的說說笑笑，即使是再好的節目也提不起我的興趣來。她也許是真的生氣了，我的心在不停地責怪自己。突然，一個紅色的連衣裙影子映入了我的眼簾。啊，她來了，真的是她！我就想她沒有那么狠心嘛！她進來了，我本來想向她道歉的，但耳朵里聽進的卻是她道歉的話語和她的那張羞紅了臉。我們又在一直開心的談論著。
經過這些事，我明白了要珍惜現在擁有的，不要等到推動后才追悔莫及！
失去九年級作文 19
傷心過，煎熬過，絕望過，痛過，卻從未沒有想過要放棄、。
——題記
當清晨的第一縷陽光透過窗子經過那玻璃門上的三棱鏡時，折射出七道五彩的光，映射在白色的墻上。望向室外，晴空萬里，陽光普照，天氣不錯，也許現在的心情應該到郊外走走。
來到這一片綠意正濃的草坪，好像就這么舒舒服服地躺下去。而那邊，一壇炫麗奪了我的眼球。仔細一看，原來是一壇紅得耀眼的玫瑰。正當我處在濃濃的花香中不能自拔是，偶然瞥見一株綠草。
都說，綠葉襯紅花，而它竟真的那么默默的做著陪襯，毫無怨言。我蹲下身子，以便仔細觀察它。它的身子已被人踐踏，臉上掛著淚珠，那觸目驚心的傷痕似乎將它逼出淚來，軟軟的'身子趴趴著，似乎在對大地說出它的苦衷。我嘆了口氣，站起身來，向家的方向離開了。
幾天之后，我路過那片草坪，令我震撼的一幕發生了。本以為會看到它萎縮的尸體，沒想到它依然站立于微風中，像個英雄，甚至比以前更強壯。一陣清風徐來，帶給我真真草香，那是不同于玫瑰的那種迷人的花香，而給人一股清新的感覺。
忽然之間，我笑了，之前的沉重一掃而空。小草也因別人去欣賞花而忽略他而傷心過；也因被人踐踏，早風雨折磨而煎熬過；也因只剩下最后一份力而絕望過，但它的堅定不移的繼續頑強生長下去，沒有放棄。我們為什么要為生活中那小小的折磨就失去信心。我們要堅定自己的信念，堅定不移的去完成，哪怕這其中的挫折，有困難，就讓我們開心的、快樂的、幸福的唱著，拾起那不該失去的信念走下去，因為這一切都值得。
失去九年級作文 20
時間會給你許多東西：親情、友情、愛情、感情、學業、事業但我最不想失去的是什么呢？
當然是母親的那一次次的鼓勵。鼓勵是已盞路燈，給我照亮遠方的路；鼓勵是一把鑰匙，幫我打開自信的大門；鼓勵更是一艘帆船，帶我駛向成功的彼岸。雖然是一個微不足道的鼓勵，卻包含著母親的關心、體貼、關照、愛護！
母親的鼓勵帶給我自信。自信是一個人成功的基礎，每當考試來臨前，每當我深夜復習時，每當我思考題目時，母親總會帶著一絲微笑。嘴角上揚，眉毛也開始上揚，給我溫柔的說一聲加油！臉上的愁云頓時消散，每當此時我都會打起精神去做試題。母親的一次次鼓勵帶給我無數自信，讓我獲得了前進的勇氣。
母親的鼓勵帶給我打敗困難的勇氣，就像海明威所說：人生來不是被打敗的.，而是要戰勝困難！想起這句話時，我都會感到一絲絲自豪，每當小提琴考級時，我總會恐懼，都會想方設法逃避，甚至會手腳發涼。練習時不是忘了曲子就是錯誤百出，那一刻就像張飛穿針大眼瞪小眼了。這時母親，都會走過來說一聲：加油，這一聲加油給了我打敗困難的勇氣。
母親的鼓勵帶給我啟示，讓我在黑暗中找到了光明，每當有習題解不出來時，內心就像啞巴吃黃連有苦說不出。這時母親都會走過來親切地說一聲：加油，孩子！我頓時豁然開朗，知道了答案。鼓勵是一聲關心，卻也傾注著無限的愛。
鼓勵讓我明白了許多道理，鼓勵讓我更加深刻體會到母親對我的愛。鼓勵讓我一次次戰勝困難我最不想失去的仍然是那聲鼓勵！
失去九年級作文 21
有人說，失去的越多，得到的就越多。還有人說，沒有失去就沒有得到。或許就是這樣吧。
黑白的琴鍵上最引人注目的，莫過于那一串串跳躍的音符了。它們有那樣細長的身段，似乎又有那樣靈動的情感。兒時練習彈琴，最憎恨的就是那些枯燥單調的'音符練習了，反復按著同一個鍵，反復聽著那同一聲沉悶的音，便使人昏昏欲睡了。
可是后來，我驚喜地發現當一個個音符聚在一起，聚在五線譜里，竟連成美妙的曲子，使人陶醉，其中一個個音符仿佛也變得神奇起來。
可是當它們脫離了五線譜，又變為單個的音符時，就是那樣的平庸無奇了，真是一件怪事啊！
在一個賣珠人的鋪子里，有一顆又大又亮、圓潤無瑕的珍珠，有許多人慕名而來，想買下它做珍珠項鏈，可這顆珍珠卻并不樂意，“被一根絲線牽扯著多無聊呀，哪兒也不能去。”它不悅地想著。
所以它一次次地在鉆子下扭動著身子，不讓鉆子為它鉆孔。于是她一次次被人買去，卻又一次次被人無可奈何地退了回去。
最終其他的珍珠都被做成了漂亮的項鏈，賣珠人的鋪子里就只剩下那顆大珍珠了，可再也沒有人愿意買它了。
“一顆珍珠如果不被絲線牽扯著做成飾物，那就沒有任何意義了。”賣珠人惋惜地嘆了口氣，將它鎖進了黑暗的箱底，任由它蒙上灰塵。
風箏在天空中飛翔，卻不敢掙脫絲線的牽扯；魚兒在海洋中游戲，卻不敢脫離海洋的包裹；音符在五線譜上跳動，卻不敢逃離五線譜的牽制……
有人說，是五線譜成就了音符的美妙，是絲線造就了珍珠的光輝，是長線將風箏送上藍天，是海洋使魚兒有了一個家。
或許失去了一開始認為的幸福，便得到了最后的美麗。
失去九年級作文 22
當我上小學二年級時，有一件事無疑對我是一種強大的傷害，我的外婆過世了。
我還記得，那天爸爸媽媽跟老師請了假，然后火速帶我回到老家。來到外婆家，我滿頭霧水：“外婆怎么不出來迎接我們呢？以前我們車還沒到，外婆就已經在外面等了。”我跟著媽媽走進房間，外公坐在椅子上哭泣，鄰居正在安慰他。我越想越想不明白，外公一直是個開朗的人，每天都是樂呵呵的，現在怎么哭成這樣？
我聽不懂溫州話，就一個人跑去了后院，在后院我看見了一個大棺材，我一下在震住了，難道外婆……我擺了擺頭，把這個可怕的想法扔出腦外，強裝著笑跑回屋內，問大人：“媽媽后院的大箱子是干什么的？”我不愿說出“棺材”這兩個字。媽媽哽咽地說：“孩子，你看不見外婆了！”我低下頭，腦海中和外婆在一起的'畫面，像放電影一般在我腦海中閃過。我上了樓，坐在房間里，希望這只是個夢，但這不是夢。我的眼睛再也忍不住淚水的沖擊，被瓦解，眼淚飛涌而出，我抽著紙巾想把淚水吸干，可是沒用。于是我大聲的哭泣，希望哭聲可以帶走失去情人的痛苦，我還把身邊的東西往墻上丟去，希望可以緩解一下情緒。我想起了當初我被媽媽大罵時，是外婆勸的媽媽；當初我被同學欺負時，是外婆帶我去評理；當我要去郊游時，是外婆千叮嚀萬囑咐的叫我保護好自己。為什么，在我還沒有報答外婆的時候，就讓她離開我？
當外婆去火化時，我緊抱著媽媽大哭，把心中的痛苦隨著眼淚流出來。以前聽別人說過，世界上死去的好人會去天堂，壞的人會下地獄。我想，外婆一定會去天堂吧！
我想對外婆說：“外婆，你在天上好嗎？”
失去九年級作文 23
從我很小的時候，老師第一次讓我登上舞臺，我心中對舞臺的渴望越來越強，不想失去任何一次展示自己的機會，然而那一次的失去卻使我成長了。
那年，我上四年級，“十佳”的比賽如期而至，與以往不同，今年我們班上又新增了一位“實力選手”—小袁，我和小袁是非常要好的朋友，真沒想到，今天竟然成了對手。在那以前，我是班上唯一的候選人，可現在，這位“實力選手”確實為我增添了不少壓力。我們二人的“實力”旗鼓相當，因此，到底選擇誰參加呢？這個難題就落在了老師身上。
周五放學后，老師把我們留在了教室。教室里只有我們和各自的家長。我僵直的站在講臺前，心緊緊地揪著。小袁也站在旁邊。老師坐在講臺上，過了一會兒后，老師開了口：“這次的比賽就讓小袁去吧。”這句話像一道閃電劈在了我的頭上，心里瞬間空落落的。老師又轉過頭對我說：“當然，你也不用灰心，機會還是有的，繼續努力吧！”我僵硬地點點頭，眼睛濕潤了，但我卻一直忍著，一直忍到了家里。我伏在桌子上哭了許久，媽媽站在一邊，輕輕拍著我的'背。那一次，我莫名地有了一種挫敗感。
這種奇怪的感覺在接下來的幾天，像一朵小烏云，一直籠罩著我，揮之不去，然而，又過了幾天，老師突然又交給了我一個艱巨的任務：由于小袁身負“十佳”比賽的重任，“時陽杯”的比賽就落在了我的肩頭。霎時間，陽光透過了云層，照耀在我的身上。
回到家，我將這好消息告訴了媽媽，媽媽欣慰地笑了：“看來失去也可以給你帶來新的機遇呢！”我撲進媽媽懷中，欣喜地擁抱著她。這次的失去令我成長，失去帶來的不僅是悲傷，更是新的機會。
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