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式微不歸九年級作文

時間:2023-04-21 14:51:58 毅霖 九年級 我要投稿
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式微不歸九年級作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的式微不歸九年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

式微不歸九年級作文

  式微不歸九年級作文 1

  “式微,式微,胡不歸?”《詩經(jīng)》中這句母喚游子盼歸鄉(xiāng)的詩不知打動了后世多少人?仿佛恍然間,跨過了另一個時空,在江南孟春時節(jié)的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上,一位年邁的婦人依偎在高墻大院的門旁,思念著尚出遠門的游子,輕聲喚著:“愛子,愛子,你怎么還不回來呢?”夜不寐,日夜思念心落淚;慈母累,為子消得人憔悴。光陰的流轉(zhuǎn)令這慈母的面龐不再清晰。然而,思念那樣重,重到時光載不動。千年的輪回依舊未能使這慈母的思念淡逝,她仍在某個地方,還想著她的子女,輕輕唱著歌謠:“式微,式微,胡不歸?”

  亙古永恒的天性賦予給了萬物生靈。“烏鴉尚吐哺,羔羊知跪母。”當(dāng)鳥雛出生后,母親外出覓食,它們可曾思念過母親?怕是在渴求那美食罷。然當(dāng)這些雛鳥長大成家后,我相信,它們的母親定依舊在故巢中,用另一種語言喚著:“式微,式微,胡不歸?”雖是不同的生靈,卻是一樣的:一樣不變的思念,對子女的思念。

  處在這孤寂的校園中,冰冷的人情令人膽寒。流浪在揚名,穿梭在寂寞。久而久之,看慣了勾心斗角,讀懂了爾虞我詐。回到家中,也不再理會父母。想一想,有多少日子未與他們交心談話?也再未與他們嬉笑歡樂了。其實,若自己恩能夠用心去體會,便能知父母為我們做了多少。兩鬢白發(fā)叢生,辛辛苦苦工作,只是為了讓我們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不至于為學(xué)費和生活所迫。

  需要時刻堅信,抑或在我們上課時,父母就在家中思念著我們;抑或當(dāng)我們放假時,父母就已在家中烹好飯菜期盼我們談笑風(fēng)生的歸來,而不是讓我們冷酷的對待它們。他們已步入衰老,而我們正值青少。他們飽經(jīng)風(fēng)霜的憔悴的心,已經(jīng)不住他們摯愛的`子女給他們的冷漠;抑或在慢慢長夜,他們會因思念我們而難以入眠。雖然父母表面上呵斥我們:“為什么不好好學(xué)習(xí)?”但誰卻能明了父母那恨鐵不成鋼的怨憤呢?

  熱的心,熱的淚,并非一個人在流浪,父母在默默愛著我們。

  他們,日日辛勞工作,可曾向我們抱怨過?然而,多多少少自己都曾向父母說過:“揚名太苦,學(xué)習(xí)太累。”當(dāng)向父母訴苦時,可曾想過父母的心情?他們?nèi)找共賱冢覀儧]有安慰他們,反而是滿口的抱怨之言。自己幫不了父母什么,不可能為父母去掙錢,只能用優(yōu)異的成績來回報父母。

  如此一來,在揚名學(xué)習(xí),看似是一種負擔(dān),其實是一種責(zé)任。在這艱苦的學(xué)習(xí)之旅中,我們不可以放棄,必須堅定的走下去!自己在學(xué)習(xí)中有些厭煩,有些孤單,有些懈怠時,不妨在夜晚仰望一下星空,在那溫暖的家中,父母定在喚著:“式微,式微,胡不歸?”

  式微不歸九年級作文 2

  很久很久以前,有一群人,他們等級社會被壓迫的最底層,是真正的命如螻蟻,賤若塵埃。他們,是沒有自由的奴隸。

  于是,在薄暮的日光里,從田原的深處傳來他們聲聲蒼白的吟唱:“式微,式微,胡不歸……”

  這悲辛的曲子是他們喃喃的斥問,問己,問天,問那高高在上的君王“式微,胡不歸?”即使早已明晰了答案—因為繁重的徭役,要養(yǎng)活高高在上的君,也抑不住內(nèi)心凄凄的哭喊。

  他們?yōu)橐粋社會生生奉獻著血汗,偏偏被打上了“人下人”的地位印記,隨歷史輾轉(zhuǎn)千年。

  后來,很久很久之后,有另一群人,他們是勇士,排除千難萬險,想要重塑一個平等和諧的社會。然后,他們成功了。

  可是,歷史有了“可是”,變得再難以預(yù)料。他們算準(zhǔn)了開頭,卻算漏了人心。因為只要人心的劣性不除,注定“等級”的觀念不會消失;只要人的“惡性”存在,要徹底消滅剝削就是艱難久遠的過程。

  而如果一個社會有了“人上人”和“人下人”的等級區(qū)別,就如同千年前薄暮的時光,有“式微不歸”的輕輕嘆息,無奈而獨惆悵。

  這樣的社會,會帶來怎樣的生活?仿佛時光回溯到千年前,日出而作卻日落不息,命不再如螻蟻卻仍低入塵埃,一次一次的抱怨也無濟于事。因為,人心給人打上了等級印記,“人下人”終不如那“人上人”優(yōu)雅而高貴。

  以物質(zhì)衡量價值,這個被利益蠱惑的時代,早已傾了天平,仿若垂涎的乞兒,把手伸向了高高在上的那一方,忽略了平凡人善良的本意。

  生活如靜在千年前式微的那一刻,日光播下嘆息的種子“式微,式微,胡不歸”,留下漸暗的天幕,沒有星光的歸途。因那高高在上的君主,曾經(jīng)他們?nèi)杖詹幌⒌膭谧鳎灰蚰穷㈨摹叭松先恕保缃袼麄冊谄D難中掙扎著生活。

  你看,清晨的寒風(fēng)里有他們顫抖的弱小;陰暗的`角落里有他們蜷縮的身軀,異味繚繞的垃圾桶旁有他們佝僂的背影,千里之外的陌生城市有他們的不安和無助……縱然他們不需再供養(yǎng)君王官家,縱然一個新的社會給予了他們自由和尊嚴,生活仍從毫不留情的姿態(tài)出現(xiàn),強勢地逼人就范。更何況,他們當(dāng)真得到了尊重而不是嫌棄與惱怒的謾罵?或者說,他們當(dāng)真得到了真切的關(guān)懷和幫助,而不是一座繁華城市的冷漠和排斥?

  我們總向上天禱告人世不公,殊不知這樣的不公恰恰源于我們內(nèi)心的觀念:每個人最初求的是一種基本的快樂與生活,要的是物質(zhì)豐足,精神充實,然而利益使人再難以恢復(fù)舊時只圖溫飽的簡單訴求,于是總有人貪心不足,意欲吞象,終究《式微》里的場景在歷史的書簡里一次次重復(fù),令人唏噓。

  很多很多年以前,《式微》是一群人在不堪勞動重負的間隙唱出的哀歌,是他們流淌的心聲;很多很多年以后,《式微》里的吟唱是又一群人不堪生活重壓的苦痛的詮釋,是他們與千年前的“他們”心聲的契合。

  那么,究竟我們還需要多長時間,才能讓《式微》里的薄暮長音沉淀在歷史里,只為紀念?

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