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那些被我遺忘的人九年級作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的那些被我遺忘的人九年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些被我遺忘的人九年級作文 1
《人生若只如初見》這是安意如寫的作品。
人生，若，真的只如，初見，那該有多好，那樣就不會有“遺忘”。
記得有一首的歌詞是這樣的：回到最初的地方在那里你我孩子一樣世界都不說謊心跳充滿懸念夢想依然發燙回到最初的地方好多天真被我們遺忘！然而在我的心中，我的腦海里，我的人生中又有多少人被我無情的遺忘，有些事難忘，有些人遺忘。有一句話——如果有些人有些事，我們沒辦法忘記，那就銘記。那些既不被我銘記的人，而是被我忘記的人們，今朝有何去何從？
曾經那些承諾過的人與事，早已被風吹散到天涯。被我遺忘，那些被我遺忘的人啊，卻都早已沉封在心底；那些被我遺忘的人啊，對他們的思念都鎖進我的眼眸里，盡管那并不夠清澈，盡管那并不夠明亮，盡管那很模糊！那些被我遺忘的人啊，你們在哪？我看不見你們的微笑，你們的幸福，你們的悲傷，你們的勇敢，你們的輝煌，你們沒有責備我嗎？那些被我遺忘的人啊，如今我已不知該怎樣與你們在一起，千言萬語只換來一句：對不起，這僅僅只是我現在能夠做的'。那些被我一遺忘的人啊，你們的事定格在我腦海中的畫面，定格在我眼牟利的鏡頭，這一秒，亦或下一秒卻都被我毫不猶豫的剪掉了，這對你們公平嗎？我錯了。
在我的一生中究竟遇到過多少的‘擦肩而過”呢！
那些被我遺忘的人啊，你們要幸福，你們要乖乖的，你們要懂事知道嗎？要學會愛所有的人，別在人生歲月流年以后又才懊悔曾經的曾經。那些被我遺忘的人啊，你們不要悲傷，盡管在那個我摸不透，看不著的世界里，也要幸�？鞓罚矣肋h愛你們。但愿在年華的某個盡頭，我們還依然來個“擦肩而過”吧，但愿！
那些被我遺忘的人九年級作文 2
夏的小雨在跳舞，一點一滴，有節奏地停頓了大規模的瘋狂后的暴躁，人心的哭泣恰似氤氳在水洼上的污漬，顯得拙劣而做作。一切還在灰蒙的夢里，屋里的悲聲開始鞭打在我無言的身上。
我是墻。一堵老的，矮的，風殘的，坑洼的，披滿了半身草的墻。我從未被人注意，但也從未被人拋棄，不熱不冷的在門與土的間隙里渾渾噩噩。
我從未注意過時間，只是習慣了在身后樹葉的色彩里徘徊。在溫暖的陽光里被那個稱作主人的老人依靠，看他的花貓與黃狗鬧作一團。在有雷有電的`大雨里，孤獨地數著不遠處林子里受驚的鳥的個數，從而大笑著不分處境。這一切一切，都純正地被我的記憶重復，然后混剪做雜亂的夢。
風掀開了身上干透的泥土，帶走碎屑的記憶。日子在盡頭里低沉地嘶鳴，碧綠的草在數不盡的露珠里茁長。
已經一連三天沒有看見老人了，只有忙碌的，無頭蒼蠅般的陌生人，列在屋子里不知所措。我的目光也隨著人們迷茫。
漆黑的樹吞著身遭的光，昏倦的鴉徘徊于枯樹的海。透明的人在微光里號叫著，隨意地卷起身上的白麻衣。重鼓無力的哀樂在灰蒙里到處亂撞，卻尋不到一處歸宿。身在笑。在冗長的，混亂的，突兀的人群里，我終于看見了老人——安詳的，掩飾的軀殼。細密的皺紋枯坐臉上，眼皮永久的不干地下垂著，毫無痛苦的帶不走回憶。嘴角勾出淺笑，苦樂都揚于一瞥。
土地上靜得出奇，沒有一處細小生靈體會到了這巨大的事變——村莊里最后的農民的逝去。只有汽車煩躁地嚷嚷著，加劇空氣中的悶。
老人的鏟子與釘耙雜亂地在我腳下橫行，但到現在它們也已如被扯斷了弦的琴一樣無助且尷尬，空曬在最后的小院里。
人群已隨汽車尾氣消散，絲絲小雨打散了屋里的田舍氣息，不需多久，這兒將變為平地。
我似乎看見威武的有力度的機械將我粉碎，將這里的夢強行拼做清醒。生命，生命……水霧在跳舞，最后在執迷。我不曾走過，不曾改變過，不曾……我不是我。我只想永久地輪沉下去，習慣遺忘，不再在乎身外。
山河的鞭打，無痛，無礙。
我放下了思考，就像原本時常依靠在我肩上的老人放棄了土地，如斷翅的鳥，終日不安地蹦達在過去與未來，那命運的嘲弄。
舊世界的幻想，新社會的無奈。
史前的心靈。
那些被我遺忘的人九年級作文 3
在記憶里，我的童年雖不算艱苦，但是也有幸福的喜怒哀樂。那次的疼痛，不是一天兩天的；那次的勇敢，讓我覺得我真的是個堅強的孩子；那次的經歷，大概我這一生也忘不了。
給你們講一個故事吧！從前有個快樂的女孩子，像一只自由的小鳥。那個女孩子，什么也不怕，也不知道什么是怕。從不會害羞的在公園里放肆的跑，大聲的笑�？墒侨ゲ恢�，危險在前方……幾個調皮的男孩子，把小女孩引到了公園旁正在裝修的地方，那里堆積著很多石頭。這個女孩子，繼續像只剛學會飛翔的雛鷹，興奮的繼續奔跑著。那幾個男孩子，卻消失的無影無蹤了。
凹凸不平的路面，那個小女孩不小心被一塊石頭絆倒了。身體慢慢向前傾去，腳失去了平衡力，鎖骨不偏不斜的摔在了一塊又尖又大的石頭上。真的好疼，夜晚的裝修早已經沒有人了。月光溫柔的照射在小女孩的身上，小女孩放聲大哭，可是沒有人發現她。那個勇敢的小女孩不哭了，就算疼得站不起來，也不再大聲的哭。只是想著，要到外面找奶奶。鎖骨旁并沒有流太多血，可是疼痛并不是皮外傷……
小女孩終于站起身，忍著疼，慢慢走出裝修工地。奶奶，小女孩撲向了奶奶的.懷抱。奶奶問她怎么了，她只說有點疼。時間一天一天過去，傷口一天比一天更腫更痛�？伤恢比讨�，或者是她還不懂傷口的嚴重性。有一天，媽媽發現了。她真的很著急。小女孩的右邊鎖骨原來是嚴重骨折了。小女孩帶著嚴重骨折的鎖骨整整半個月，她沒有叫也沒有哭，只是默默的忍耐著。
從這件事中小女孩知道了什么是疼，什么是堅強，什么是勇敢。她甚至這是幸福的，從這件事中她懂得了很多。她明白了眼淚不是什么解決的辦法，只有不哭，勇敢的面對。就像向她走出工地的那一刻，如果她只呆在工地大哭，也許沒有會發現她。她也明白了太瘋狂也會被欺負，她真的很看不慣那些男孩子，所以從那時候去他就不喜歡和男孩子一起玩，甚至男孩子把她惹火。她也不瘋狂了，變得文靜一點點。
故事講完了，你聽懂了嗎？現在摸摸我的右鎖骨，還真是有一段難忘的故事��！
那些被我遺忘的人九年級作文 4
學會遺忘，是上天賜給的最好禮物
學會遺忘，這是解脫失戀和痛苦的最佳良方。是的，失戀是痛苦的，也是悲傷的，但怎樣才能從這痛苦和悲傷中解脫出來，這就需要遺忘，遺忘，是很艱難的事，什么事都不能那樣輕易的忘掉，學會遺忘，不但需要自己的耐力還需要自己的承受力。大凡能做到這一點的人也寥寥無幾，為了愛能做到這一點是實屬不易。
遺忘，真的是很難。它需要時間的考驗，有的經過時間的考驗確實能做到這一點，有的就事得其反，到頭來還是忘不掉的。
其實，上天賜給我們許多寶貴的東西和禮物，這就需要我們自己會利用和使用，把這些顯而易見的東西利用好和運用好，你就會走出愛情的陰霾，會迎來明媚的'陽光。我們不能總是沉浸在那愛的膏肓之中，不能一直沉陷于憂傷的谷底，那是要不得的。什么事如果都要想開的，不要去鉆牛角尖，那是最好不過的。
當然心情苦悶時，會做出讓人意想不到的事，但最好要學會放松自己，給自己一個合適的定位，自己究竟現在達到何種地步，要進行何種的選擇和進取。
遺忘是一件很不容易的事，這就需要我們去怎樣的學習和把握，從此那淡忘也會跟隨其后，要用那些美好的事情來替代，致使多了一些美好的回憶，這不就是我們所要的結果嗎？記憶是銘刻的，遺忘也是銘刻的。
的確，我們每個人都會經歷過這樣的事情，但怎樣去學會忘掉，也是一門很好的學問。執著對于失戀來說，就是雪上加霜，怎樣才能把那層霜化掉，這就需要你火熱的勇氣和遺忘。你要好好想到今后的美好，不要沉淪在那可遇而不可求的悲傷之中，走出失戀的陰影，把那痛苦和憂傷一并的忘掉。
其實每個人的心態都不是一樣的，怎樣去調節，這就需要對癥下藥，不要盲目的去從事，要講究個辦法，如果我們每個人，都能夠試圖將對方的不是和欲求盡量的遺忘，多多地審視自己和檢討一下自己，從那荊棘和迷茫中找到自己的誤區，去決心的去改善自己，在互補中找到平衡點，那是最好不過的。
我相信，每個人都希望找到自己合適的歸屬，都不愿沉浸在那迷茫之中，學會遺忘，就是很好的明證。
給自己一份廣闊的藍天，任意的馳騁。
學會遺忘，是上天賜給你的一份禮物，你要好好的珍藏。
那些被我遺忘的人九年級作文 5
很多人存在就是為了被遺忘，很多人相遇就是為了成為過客。
我一直覺得親人對我很重要，從何時開始就這樣想了。我自己也不知道，我只記得從自己懂事以來，似乎自己就清晰的知道那個親人對自己很好，那個親人對自己不夠好，但是直到現在我還是不太清楚好與不好的定義到底是什么。也許有個人曾經說自己的是對的，自己所有的判斷都只不過是自私的個人看法。
有些人拿自己的朋友會比自己的親人要重要許多，當自己的親人和自己的朋友利益發生沖突的時候，他們往往會選擇幫助朋友而不是親人，這也許不能怪他們，因為對他們來說朋友的價值似乎比親人更大。我無法評論這些人的好壞，亦說不得他們做的是好還是壞。因為這有些人，其實是很多人。就像歷史上任何一個朝代，任何一個皇室，任何一個皇子，比起家人他們更依賴的都是朋友，因為最大的危險，最有可能置自己于死地的往往是最親的人，不信賴也許是保護自己最好的方法。這些不能被自己信任的親人，存在著也許就是為了被遺忘，也許許多年后再相識，也不一定會記得彼此曾經是親人。
還有一些人，是生命中一定會出現但一定不會留在身邊的一些人，他們的出現似乎僅僅只是為了點綴你的生命，他們在充當你的過客的'時候，你其實也只是他們的過客，甚至連過客也算不上，因為很快他們便不會記得你是誰，你曾經是否出現過他們的生命當中。一個人遺忘與自己無利害關系的人的速度很快，即使曾經有過利害關系，隨著時間慢慢的推移，只要是自己不想記得，就一定不會再記得，甚至有時候你努力的回憶某個熟悉的片段，也無法把他聯系到一起，因為有些東西曾經你強迫自己忘記過。外面的天氣同往年一樣冷，外面的積雪同往年一樣難以融化，可你波動的心不會因往年的人而起。
有些人，曾經在你的生命中出現過，有些人曾經對你來說很重要，有些人曾經為你做過很多，可那只是曾經，可那些人也只能是過客，因為你能改變的人心只能是你自己，你自己可以選擇強制的記住一些東西，可你無法讓別人也同樣的記得，懷念過去不只是因為對現在不滿意抑或是對過去太留戀，因為有些懷念是緬懷，是祭奠，是為了更好的遺忘。
那些被我遺忘的人九年級作文 6
人生的路是崎嶇而又漫長的，有太多太多的煩惱和憂傷。如果你想永遠開心，那么，請你經常換一下心情，學會遺忘，以真實的快樂去對待每一天。
一個十六歲的花季女孩不幸得了白血病，許多人都為她悲慘的命運感到哀傷，而她卻總是一臉陽光般的笑意，充滿著青春的活力，好像她仍然是一個健康的人。
在她彌留的時候，父母早已哭成了淚人，他們舍不得啊!他們更不忍心眼睜睜地看著可愛的女兒離開人世。而女孩卻微微地動了一下手中的本子，示意著讓母親看，那是女孩兒的筆記本。走到女孩兒的面前，母親笑了，是夾著眼淚的笑。女孩兒也笑了，那是欣慰的笑。然后女孩兒輕輕的'閉上了眼睛。
母親能在女兒臨行前以笑相送，這是何等的不容易，是女兒，是女兒那顆善良的心給了她活下去的勇氣，因為，那日記最后一頁是這樣寫的:“親愛的媽媽，您千萬不要為我流淚，為我傷心。您忘記我的離去就等于我在你的心中還活著，我是太陽的孩子，我的心中充滿陽光，請您在我離別的時候笑一下，讓我生命的最后一刻也印上太陽的微笑吧!”
這是何等感人的話語!女孩這樣做是對的。她真正的理解了生命的意義，她懂得:不能給別人帶來快樂幸福的東西，就應遺忘。
遺忘，并不代表背叛，它是紀念的另一種方式。
著名的愛情電影《泰坦尼克號》中，男女主人公離奇的愛情故事是影片成功的一方面，另一方面是影片的結局。女主人公并沒有同她心愛的人一起相約來世，而是堅強的活了下來，并有了一個幸福美滿的家庭。或許，她擁有了許多，但也遺忘了許多，而她的希望正是她心愛的人所希望的。他不希望她為自己做些什么，只想她快樂地活著，就算是為了自己活著。
學會遺忘，并不是很輕松就做到，因為許多忘不掉的悲哀、恥辱是刻骨銘心的。那么，就需要我們用一顆平常心去對待問題。既然發生了，就注定無法挽回。當你在為錯過太陽而流淚時，你也將錯過群星。
當你在失落、悲傷的時候，最好學會遺忘。不要在乎腳下的路，前面的風光更迷人。
那些被我遺忘的人九年級作文 7
在家里衣簍旁的角落，有一棵不大起眼的發財樹。
還記得這株發財樹是在搬家時買的，當時的它還是一個小小的樹苗，纖細的枝干托起幾片嫩得發青的小葉子，怪可愛的。因為模樣討人喜，名字又吉利，就買下了它。
放在家里一個月后，這株小樹才吐出了一片葉子。干澀的樹干，還是那么纖細的枝，連僅存的幾片小葉也都無力地搭拉下了腦袋。在光和影的交替下，陽光溫柔地籠罩著屋子，周圍的花還明艷，毫不吝嗇地吐露著芳華，可這枯黃而又黯淡的小樹都與周圍的一切格格不入。這副贏弱的樣子，可不是我當初的'期盼！看著那顆干脆只當背景的小樹，心底的是無聲的嘆息。可母親總說：“會好的，會好的，它說不定是個長跑運動員呢！”我被母親的比喻給逗樂了，還抱怨著母親總把事情想得太美好。
后來我就再沒管那株小樹了，它被母親悉心照料著。母親也像對待自己的孩子那樣，換水，修枝，日日如此。
我都快忘了那個不怎么起眼的角落和那株不怎么起眼的小樹了。
前幾天母親又買了一些花回來，在看花之余，我不經意瞥了一眼那個角落。翠綠，竟然多了幾份翠綠。它歪斜著身子，在沒有風的寂靜中伸展著枝干，枝丫上的葉子說不上茂盛，但它們在笑，沒有與我一同抱怨生活的不遭。原先的嫩綠已然被濃郁的翠綠取締，縈繞著若有若無草木獨有的馨香。它在努力，努力地去觸碰陽光，努力抽出新的枝丫，努力吐出最綠的葉……
再看，心里暗暗想著，比起兩年前，都長這么高了。過后笑著稱贊母親照料得不錯。母親笑了笑：“它只是長得慢，說了是長跑運動員呢�！蹦侵晷浜盟瀑澩赣H的話，過了幾天，便又生出一片葉來。
細碎的陽光透過木雕花窗，傾灑在了每片小葉上的是斑駁，它們貪婪地汲取著每一份溫暖，這份溫暖穿透了它的根，它的脈絡，即使它仍渺小到不能用年輪計算，它還在跑著，訴說著它生命長河的一點一滴。
生命是一場沒有輸贏的長跑，無論你的起點是在不起眼的角落，或你已經被人遺忘了，向著陽光吧，向著努力的枝干靠近吧——心的深處有個聲音在告訴我：“總有一天，葉子會長出角落外來�！�
被遺忘的角落里，還有不會被遺忘的生命。
那些被我遺忘的人九年級作文 8
一個城市的棄兒，原本應獨自流浪，尋覓它賴以生存的剩飯，現在卻成了眾人的焦點，是什么替代了它的位置呢?存活在那被人遺忘的角落。
城市中，小區內，大樹上，最高的枝杈間，有一只流浪貓。沒有人知道它是怎樣上去的，只知道它在那顫栗的枝巔被困了三天三夜。
站在家里陽臺上，用四十五度仰角望去，看見那弱小的身軀瑟縮著。后腿扒著樹干，前腿小心翼翼的向前一點移，頭探出來，樹欲地面的距離映入它恐懼的雙眸，既而猛的退回到原來的位置。
圍觀群眾漸漸增多，一個小男孩走來，雙手舉著牛奶和貓糧喊“咪咪，快下來吧!咪咪別害怕�！被仡^對他爸爸說：“我們找梯子把它救下來好不好?”男人搖搖頭：別管了，它有辦法上去，就有辦法下來。
一個中年婦女懷里抱著一只花貓，看看樹上，頭頭是道的分析：“這只貓不會自己上去的，肯定是被住在高層的.人扔下來，恰好落在了樹杈上�，F在的人就是沒愛心!”說吧憐愛的看著懷中的寵兒。花貓乖巧的叫了一聲，像是在討好主人，又像是對上面的伙伴表示同情。
我拿起電話，想撥打消防熱線把它救下來。卻被父親掛斷，厲聲呵斥：“不關你的事，快去學習!”
對不起，我無能為力救你。你哀叫吧，如果碰巧吸引好心路人的注意這樣才會有一絲生機。一對夫婦看到了，女人說：“我們叫消防員把它救下來吧。”男人嘆了一口氣：“消防熱線誰撥誰掏錢啊!
我恍然大悟，這才是流浪貓被困三天，無人們關注它，沒人獲救它的原因!
三天來，無數人在金錢的基礎上給予它憐憫之心，誰又能拋開金錢，真正的行善呢?
正面炫耀自己對弱者同情，“看吧，我多么的關愛這個社會!"背面卻早已想通”花錢救一只貓，不值啊!"善行就這樣在金錢的推動下，丟在了被遺忘的角落。只有伸出援助之手的心，卻沒有伸出手的行動，留下的也只有枉然。
我拉上窗簾不去想它。第二天，聽說流浪貓不慎摔了下來。萬幸沒有摔死。人們也許早已忘了這件事，那只貓也繼續游蕩在一個個被遺忘的角落，留下的是一顆顆跟著它的，還有人們的善行。
那些被我遺忘的人九年級作文 9
彩虹它凝結了什么？我只知道它忘記了，忘記了未來的我們，仍舊期待著彩虹的出現�！}記
草地上的女孩兒，穿著白色長裙，手里拿著一束花，奔跑著......
我拿著相機拍下來，她回首時的微笑，也拍下了她的背影�？墒蔷褪沁@么一個美好的時候，天空中滴落了雨，我們都站在雨中。
“下雨了，待會兒再拍照吧。”你輕輕的向我走來，如果是提著裙擺，我定要拍下來。你和我躲在某個地方的角落里避雨，我笑著說，你出去淋雨，我來拍照，那一定是更美麗的一種風格。
你沒說話，還是從背包里拿出一本書，遞給了我。我看見插圖里畫了草地上有個白色的身影，天空中有美麗的彩虹。
彩虹像張開了懷抱，讓我們迎接未來的腳步，它是天晴的使者，它總是在那個美好的時刻出現。那是多么美好的瞬間，我不敢想象，我只知道，它是大自然的微笑。我合上書，說：“你說今天雨停了以后，有沒有彩虹？”
可是彩虹它真的出現了，那的'確是來自自然的微笑。也許是天晴了的征兆，我拿著相機拍下了這一景象，為的是回憶，也為了懷念。
輕輕的彩虹上的顏色朝著我們滴落了下來，落在女孩兒手中的花束上，也落在了我手上的那本書的封面上，你驚訝的瞪大了眼睛，嚷著要我拍下來。
“咔嚓”聲過后，我把相機放在了膝蓋上，輕聲說了句：“照片洗出來后，要一起欣賞哇，可是大自然的杰作呢！我也是第一次，第一次看到那樣的情形，這是太不可思議了，你看，彩虹上的美妙的顏色都落在了你的花上，這是屬于大自然的洗禮。”
就這樣，直至夜晚踩著白云拉著月亮來臨時，我們才會說道別，在那個路口，背對著背，離開了。
你用顯微鏡觀察過彩虹嗎？或許可以試試用天文望遠鏡，其實吧，我用相機觀察過。我不會告訴你，其實我沒有拍到彩虹滴落的那一瞬間，但是，我拍到了世間最可愛、燦爛的笑臉。
可是啊，你走以后，我一直期待著彩虹，我期待它的出現，卻沒有再看見彩虹，更不能說我看見了如那天一般，美好的彩虹。是你將美好帶走了嗎？彩虹，它遺忘了我呢，你看見希望的炊煙了嗎？
畫上彩虹是美好的顏料，一個女孩兒拿著相機拍天空，另一個女孩兒捧著花束，說要獻給彩虹，我知道，最后一筆是陶醉。
那些被我遺忘的人九年級作文 10
生活的節奏越來越快，人們過著一種忙碌的生活：急急忙忙地吃飯，急急忙忙地學習，急急忙忙地工作。正是這種忙讓人們變得健忘，忽視了生活中的種種美好。
蔚藍的天空是遺失的美好。透明的晨光，幽幽的花香，萬里無云的天空，這些是最普通不過的景色了。而這些近在眼前的美景卻被人們忘記了。人們抱怨周圍的環境不美，卻忘記了上班路上那片金燦燦的油菜花。人們抱怨無法放松心情，卻忘記了去看看頭頂上那遼闊的蒼穹。人們抱怨遠離大自然，卻忘記了去傾聽那婉轉清脆的鳥鳴。親愛的朋友，停一停腳步吧。你會發現，天空很美。
無私的親情是遺失的美好。聽慣了母親的嘮叨，看慣了父親的深沉，習慣愛人的體貼。這司空見慣的親情被忙碌的人們遺忘了。忘了母親給生病的自己煮的湯，忘了父親對沮喪的自己的勸慰，忘了愛人為出遠門的自己的擔憂。忘了，確實忘了。只因為它們近在眼前，只因為它們太普通了。親愛的朋友，停一停腳步吧。你會發現，親情很美。
感恩的心是遺失的美好。每個人都得到過別人的幫助，可忙碌的人們卻忘了感恩。曾說過要去看看年邁的老師，可最后忘記了。曾說過要報答父母的養育之恩，可最后忘記了。曾說過要幫助曾經鼓勵過自己的好友，可后來忘記了。人們總是信誓旦旦地的說要感恩，可轉眼就忘的一干二凈，直到失去了報恩的機會，才感到追悔莫及。親愛的朋友，停一停腳步吧。你會發現，感恩的心很美。
迷人的微笑是沒遺忘的.美好。愛美之心，人皆有之。當人們耗盡了許多精力和財力去美容時，卻忘了微笑是最有效的美容方式。忙碌的人們已習慣了面無表情，忘記了這最簡單的動作——嘴角輕輕上揚。這近在咫尺的美卻被人們忘記了，只因為它太尋常了，只因為它近在眼前。親愛的朋友，停一停腳步吧。你會發現，微笑很美。
被遺忘的美好隨處可見：蔚藍的天空、無私的親情、感恩的心、迷人的微笑。這一切就近在眼前，卻被忙碌的人們忘記了。親愛的朋友，不要忘記眼前的事物，不要讓它們成為被遺忘的美好。
那些被我遺忘的人九年級作文 11
在我的身邊，曾近發生過這樣一件事情，它使我發生了從厭煩父母到感恩父母的改變。
記得那一天，我因為一篇作文跟媽媽吵了一架，我因此賭氣跑了出去，當時我眼淚嘩嘩，有一股想跳樓火自殺的沖動，我在滄海大橋上靜坐了兩個小時，走著走著，路過了面攤，菜反覺肚子已經抗議了。
面攤的婆婆是個看上去很溫柔的人，她看見我呆呆的那里，不停地流口水，就問我這個無家可歸的孩子：小朋友，你是不是肚子餓了？要不要吃一碗面呢？我連忙回答：不，不用了，這時我口袋里掉了一個硬幣，我連忙把全身的`口袋里掉了一個硬幣，我連忙把全身的口袋摸了個遍，只有一元錢，唉！山窮水盡疑無路。
但是，總會柳暗花明又一村的，那位老婆婆給我端來了一碗面吧，和一碟小菜，便說，孩子啊，來吃一碗面吧，我用詫異的眼神看著她，老婆婆明白了我的意思，對我說：“今天不用花錢，算我請你吃，之后，我不好意思地接受了，開始狼吞虎咽地吃了起來，我像三天沒吃飯的餓狼一樣。
吃著吃著，冰涼的眼淚就情不自禁地流下來了，老婆婆見了就問我，怎么啦？是不是我的面太好吃了？不是，是因為我太感激您了！我不認識您，你還給我吃面，我跟我媽吵了一架，她還要叫我不要回來了，老婆婆聽了，語重新長地對我說：孩子，你怎么會這樣想呢？我只是煮了一碗面給你吃，你非常感激我，但你媽媽煮了十年的飯給你吃，你不但不感激她，還要給她吵架，那你說，我這一碗面值不值得呢？我頓時啞口無言，心里有說不出的難受。
我匆匆地吃完了一碗面，急急忙忙跑回了家，可是進家門的那一刻，而我卻猶豫不決，為什么呢？是因為媽媽有可能不要我了，只要弟弟，我下意識地走到了家附近，可就當我準備離開時，媽媽打開了家門，在門口等待著，家里飄來陣陣的菜香味，當我踏出這一步時，撲進了媽媽的懷抱，流出來了眼淚，這眼淚是幸福和愛的味道。
這是我不該遺忘的回憶，現在的我，真想當時猶豫不決的我踏進家門。我變得更加愛父母，愛同學，愛老師，這件事給了我一個啟迪，我不該對別人的恩惠感激不盡，對親人的愛視而不見，應該平等對待。
那些被我遺忘的人九年級作文 12
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人�！痹谏拥淖蟀妒峭洠谏拥挠野妒倾懹�。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道，忘記該忘記的，銘記該銘記的。
一直以來都很喜歡這段話。生命就像是一部電影，而我們都是那戲中的主角，總會有人出現在我們眼前，然后黯然離去�？倳幸恍┦掳l生在我們面前，令我們琢磨不透。而我們如何讓這部電影完美謝幕呢？那就需要我們去選擇內容，我們經歷著太多太多悲喜交集的事，在生命的.電影中，我們學會了忘記該忘記的悲歡之事，學會了銘記該銘記的點點滴滴。
每個人都會有回憶和過去，有人說：“一個人如果沒有回憶和過去，那么他的一生就不完整了。”那么我們應該怎樣對待過去呢？不論你過去多么的優秀，不論你過去多么的平凡；不論你過去多么快樂，不論你過去多么悲傷。過去再美，也終究是過去；過去再苦，也終將成為歷史。遺忘那些悲傷的時刻，記住那些快樂的時候吧！遺忘那些成功的時刻，記住那些失敗的時候吧！讓快樂伴隨你繼續前進，讓失敗成為你人生寶貴的財富，帶著快樂和失敗的經驗上路吧！遺忘那些過去，展望全新的未來吧！
在同向未來的路上，或許你會懷念過去的美好，或許你會懷念過去的快樂，或許你會懷念過去的單純，在或許你會懷念最初的自己。其實，很多時候我也總在懷念過去，懷念過去的美好、快樂、單純、最初的自己�？偸怯X得越長大越孤單，越長大越煩惱，沒有了過去的單純，沒有了過去的自由自在，有的只是現在的學業壓力和束縛。也有很多時候，我總是望著腦子發呆，腦海中不斷浮現出過去的畫面。而后來才逐漸明白我們不能活在過去，不能總在懷念過去，我們應該活在當下。記住那些美好的回憶吧！遺忘那些悲傷的往事吧！要記住，人生是由過去、現在和未來組成的，我們都只是生命中的過客，不要停留在過去太久，因為過去再美，也終究是過去，我們還有更美好的明天��！
生命中，不斷地有人進入，又不斷有人離開；生命中，不斷地得到，又不斷地失落，于是，我們看見了“記住的，遺忘的”。
那些被我遺忘的人九年級作文 13
新年除夕之夜，小女孩孤孤單單，無助地擦亮了一根火柴，火柴亮了，燃燒出了火爐；接著，她擦亮了第二根，出現了烤鴨；然后燃燒出了圣誕樹；最后，當奶奶出現在火里時，小女孩匆忙擦亮了所有火柴，接著，隨奶奶走了。
當小女孩匆忙拔出所有火柴時，不經意間，一根火柴掉了出來，看著自己從從小女孩手中滑落，離她越來越遠，它大聲呼喊，它撕心呼嘯，但小女孩沒有發覺，它甚至連最后與她對視的機會也沒有，就這樣掉落在雪里。瞬間寒冷浸淫讓它的身心扭曲，飄縹的雪花覆蓋了它，從無情的縫隙中，它看見自己朝夕相處的小女孩，伴著自己曾經的同伴，離開了它，遺忘了它。
它―就是我。
我離開了她，離開了那個童話，我告訴自己，我是一根火柴，我會讓人們劃亮，用我的生命換來凄美的火光，我為愛燃燒，驅走寂寞心靈的悄愴，眼淚伴著我微弱的力量。不論遭遇怎樣，我都不肯輕易承認，我已經被遺忘。
但，一次次地努力，一次次地沮喪――我的價值，在人們不明的嘲笑中飄蕩……
我被阻擋在一扇叫做“人生”的門外，徘徊。
時間帶走了一些人的悲痛，治好了一些人的憂傷，卻遺忘了我。
麻木的我被風帶到了一個遠遠的.地方，遠離人類的塵埃。我的夢破裂了，看著自己早已無法辨別的身體，回首一顧，原來我已經歷了那么多。我凄美地笑了，我真的已經被遺忘，我還是曾經的火柴嗎？
原來絕望后可以如此輕松坦然。我才發現周圍是一片很寬很綠的草地，我躺了上去。好美，天空真好，是純藍的；太陽真好，是溫暖的；草地真好，是柔軟的。我靜靜地曬著太陽，躺在草地，望著天空，只覺一種難尋的平靜，一種質樸，恰似戰爭中短暫的和平，是那么感人，令人不由珍惜。我感覺和天好近，緩緩飄過的云平淡而憂雅，天告訴我他的心情。那是一種強烈的渴望，一種在物質生活中，尋求原始平和的渴望。從那以后，我就待在了那片草地，每天靜靜地享受著最美的生活。我和天成了朋友，日日不倦地交流。
后來，我老了。一天，他卻突然問我，為什么你會憂傷？我愣了，說了一句，我被人遺忘。天聽后笑了，很天真，很燦爛，說，
一個被遺忘的人，不會有憂傷。
那些被我遺忘的人九年級作文 14
似水的流年從我指間滑過，那些讓我無法釋懷的回憶，漸漸的在我腦海里浮現。有時候，我在想，如果時間可以倒流，我一定會珍惜那一切的！
那時候，我總是說，我還
和你在一起的時候，我很傻，總是圍著你轉，總是說一些可笑的話，或許你有些反感我，可是我不知道，我一直以為你在乎我，還愛我，還在我身邊。傻乎乎的我，直到今天才想明白，原來是你的感情不穩定，是你的猜疑讓我們有了這樣的結局！
不想解釋太多，只是我在想，就算不是你的猜疑，或許我也會離開你的，因為你對我所做的一切都是敷衍，我在學校有事，想讓你給我弄一下，可是你缺貨不關你的'事，從那一刻我就知道你在敷衍我，而我受不了你的敷衍！你離開我的時候，我曾想過去報復你，想找一個和我關系好的女的，去接近你，讓她不顧一切的讓你愛上她，然后再讓他甩了你，然后，我在出現在你的身邊，安慰你，呵護你，讓你知道我一直在你身邊陪著你。
當我把我的計劃告訴朋友時，她們都很贊同，她們都說，像你那樣的男的，真不配和我在一起，知道嗎？我心里有一種說不出的感覺�？墒�，我下不了狠心，我不想去傷害你，即使是你說的分手，即使你不信任我，我也不想再去傷害你了，所以，我的計劃沒有實行。
分手那天，你把我的大號刪了，小號還留著，我知道你舍不得，我感覺出來了，你不想失去我，可是又不想聽我的解釋，你狠下自己的心，然后離開我，我說我不放手，你說要罵我！從那以后，我沒在解釋什么！
過了半個多月吧，我覺得我把你忘的差不多了，我以為把我的心放在另一個人身上，我就可以徹底的忘了你，可是當我看到你的照片、說說時，心底會有種痛的感覺。只是這種痛淡了，我知道，我在慢慢的忘記你。我們不會是朋友的，你永遠不會成為我的朋友的，你喝我沒有關系，只是陌生人而已！
這是最后一篇寫有關你的一切，我沒有寫你為我流淚，是因為你不配，你沒有資格，從今以后，我們只是陌生人，哪怕至最熟悉的陌生人也為所謂！
沒有放不下的，只有不想放下的！
我，毒蓂澤，從今天起要真的把你從我的記憶里抹去了！再見！
那些被我遺忘的人九年級作文 15
曾經的我以為我會是所有人心中比較有分量的女孩。
在老師的眼里我會是一個比較有能力的學生。她會放心地將每天的體育任務交給我處理，雖然我不是體育委員，但我在班里是附有四個職位的班干部。我是從最尖子的班在一瞬間落下了這個次重點。
在原班當然我也是比較受老師寵的，但畢竟成績一向中等的我是比較難在尖子里生存，最后也不的不落下在這。班主任是個年輕的女人，很漂亮，但有點小馬虎，甚至有點懶。50份試卷她會改上兩三個星期，那都還好，甚至有時收去的試卷干脆改一半就說是忘了，然后就沒有然后了。直到畢業，我在她辦公桌上都還看見那還沒來得及發回的試卷。對于她我真的是相當佩服。
在同學們的眼里我應該會是個很厲害的人物吧。在體育中考的200米上竟然跑了30.53秒的人物能說不厲害嗎？況且在老師還沒任我為學生教練前哪次我是按時到了，哪次不是找各種理由請假不來？或許說我是在感謝那次分班，我在感謝現在的辦主任如此看得起我。
記得在初三的最后一次元旦晚會，盡管很丟臉地不小心摔了一跤，但卻變成了我在初中生活最難忘的記憶。在經過許多次的選歌，最終定了楊培安的成名曲。于是我憑借二哥教我的那些簡單街舞帥掉全場，還有評委瘋狂地站起來鼓掌和歡呼。
雖然我不是那么的高，但在那一刻我感覺自己是非常閃亮的.。班主任都連連贊不絕口呢，甚至還有人找我簽名呢。那件我第一次穿上臺表演的衣服我一定會愛惜死了吧。
從初一到初三，我都會上班上的風云人物。因為我還有點小壞蛋的感覺，在課堂上我會是最大的應和聲，說好聽點就是積極回答問題吧。但這似乎并不影響我在老師心中的位置，有什么黑板報，什么抄資料她們還是不得不向我招手，再說了那些事也是從小學就開始要做的事了。
如今的我還是那么的小個子，有時真的感覺很自卑，我一直都在努力讓自己的優點淹沒自己身高的缺點。我現在在升高中，我原本打算在高中談一場轟轟烈烈的戀愛，但這似乎又成了泡影。
我還在路上，我不能停下來觀賞那些不屬于自己的風景；我還在路上，我不能放棄努力了那么久的夢想；我還在路上，我不應該在春天分心去想秋天的收獲。
那些被我遺忘的人九年級作文 16
屈原曾言：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”人一出生便是一張白紙，所有的色彩都由自己的行為決定，而不是借他人之手為自己代勞。做人要有原則，原則的背后是道德，而道德最基礎的就是文明。
何謂文明？詞典上，文明是一個名詞，也是一個形容詞。它名詞所指的是文化。文化則是指人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和。在前者和后者之間，顯然是后者更為重要。前者大都是以前所留下來的文學的載體，而文學、藝術、教育、科學等都屬于精神財富。且物質所載的文化并不如精神文化給人以深刻的影響，精神文化甚至可以改變人的思維方式或是性格。它形容詞是指社會發展到較高階段和具有較高文化。但是我卻認為，文明行為雖然要有一定的文化基礎，但是文明絕不僅僅是有了知識就行的，必須內化于心，外化于行。
在校園的我們，有優雅的`環境，有書香的熏陶，但是偏偏有許多不文明的人：一些值日生正在校園大道上掃地。一位值日生已經將垃圾掃起來了，正欲轉身離去，有一個人把自己手里的紙團丟到了地上，丟完以后就頭也不回的走了，絲毫沒有意識到自己的舉動有多么的不文明。最后還是那位值日生將紙團扔進垃圾桶。不是每一次都會有人為我們的不文明買單。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們的個人形象，也代表著學校形象，更代表著我們的國民素質。因此，從現在起我們應該堅決拚棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的文明行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素、大方的學生，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的文明學生。我們應該向那些文明之人學習。那什么才算是文明的人呢？文明的人是彬彬有禮的；她們尊老敬長，懂得謙卑。文明的人是自信的；她們光明磊落，不懼困難……
我們中華民族一向有君子之風。無論如何，也不能讓五千年文化的深厚底蘊在我們這消磨殆盡，不然我們就是對不起歷代的名儒，就是真正的有辱斯文！我們應讓文明不再蒙塵，讓校園的文明無處不在，無處不顯！
那些被我遺忘的人九年級作文 17
一曲纏綿勾起誰的思念，一盅濁酒，飲盡誰的離愁？我在欄桿處，等誰，寄來的鴻雁信箋，落款了誰的容顏？
那青春的畫面，被風侵蝕得只徒有零散的格子，誰又在籬笆深處，彈奏斷了弦的琵琶？
細細聽得秋雨打碎芭蕉葉的聲音，那聲音，透過窗臺，撥動了停靠在墻角的木吉他，撫一手已經生了紅繡的弦，曾經為你彈起的曲子，如今被擱淺在我觸及不到的地方。我想放歌，詞曲卻被哽在喉嚨，透過我跳動的脈搏，誰去傾聽，那如流水般寧靜的季節？已是深秋了吧！依然清晰的記得那飄滿火紅的楓葉的巷弄，路椅呆呆的蹲著，等你撫去它滄桑的脊背的塵埃，飄落在冰涼的地上，等它親吻大地的痕，劃過空間的心上。然而你卻沒有過多的停滯，悄悄的，卻帶走一片破碎的夕陽。我靜靜的，靜靜的，抬眼望著那滿是泥淋的小徑，似乎誰傾踏了它滿身的疤，涂鴉了一層層的深灰色。風吹過誰家的瓦片，帶了一層薄薄的霜，有如那亭亭的江南處子，倚靠在深閨的櫥窗，遙望，那北方的層層積雪，堆積了誰的夢想！那感覺，像是深深的溝壑隔了一層紗，你透過的呼吸，我在遙遠的地方，收到的那絲幽香！
雨是誰的眼淚，灑在我手掌的珍珠，我不忍心把它傾灑在那帶了霜的地上，也只好把它收藏在我泛黃的臉頰。溢了的，就留給那已經干涸了的大地吧，我不介意等到你來時的那蒼白模樣，已不是從前的錦繡河山。時間是一把無情的'刻刀，劃過你，也劃過我，劃過那被遺忘在芳草間的深秋，痕，那是我揮毫刻錄的記憶。我說思念，誰會懂，被秋風隱去，在黯然的山那邊搖曳，誰拾起飄滿一地的落葉，其實是我零亂的發絲，寄給遠方那道絢爛的風景。夕陽依舊很懶，灑過那幾縷余暉，映紅了山上的野草，還不停的暗暗竊笑，我不小心弄丟了的過往。你知道，其實我很喜歡寧靜的，只是，這雨要是傾瀉起來，那都是擋都擋不住的喧囂，我也只能獨坐在窗臺，聆聽那并不協調的奏鳴曲了。
把回憶弄丟的人，有幾個世紀在等，謝謝你光臨我的夢，讓我的心狂奔。月色尚佳，酒一杯杯，心事一堆堆，就像落葉堆積了好幾層，而我踩過青春，誰又在叢林那頭淚奔…
那些被我遺忘的人九年級作文 18
曾經有一把傘，為你將烈日遮擋，曾經有一把傘，為你在風雨中堅強，曾經有一把傘，陪伴你走過寒冬酷暑。然而，有一天你不再需要這把傘，它只能在冰冷的墻角奢望你會多看它一眼。
有一個女孩，在她四歲生日的時父母特地從外地買回一把傘，女孩高興萬分，對這把傘愛不釋手。很多年過去了，女孩也逐漸長大上了學，那把小紅傘也生銹了，女孩對它再無當初那如獲至寶的珍惜，它被冷落，孤單地躺在冰冷的墻角，美麗的外衣覆蓋上厚厚的灰塵。而這一切，女孩視而不見。后來的某一天傾盆大雨，女孩出于無奈只好帶上小紅傘去上學。班上的同學一見那把“丑陋”的.小紅傘，個個捧腹大笑。出于虛榮心的驅使，女孩將手中的小紅傘砸向墻角，全班同學的笑聲戛然而止，目光投向了那把鍛煉的小紅傘，它被女孩無情地砸斷了。然而此時女孩的心中沒有一絲不舍和難過。六年后的今天，女孩成了一名初二的學生。一次偶然的機會她聽了一位老師演講后，腦海中閃過了六年前小紅傘的“悲劇”！此時她心中有著深深的愧疚！
生活中，相同的傘可能有無數把，然而每一把傘都是唯一的，它們有著相同的外表卻沒有一樣的意義，有些東西不是相同就可以代替的，就好像太陽落下后再升起，那又是一個新的太陽了。也許覆水難收就是這個道理吧！
漫漫的人生旅途中，父母就像一把傘，把我們都是包容在傘下。但我們似乎在永無休止的索取這份保護，等到這把傘慢慢褪去了顏色，被歲月侵蝕了美麗的容顏時，才明了這把傘將青春給了它最愛的我們。但是我們的領悟與懊悔也追不回它曾經美麗的容顏，為時已晚的關心也彌補不了當時對它的忽略。
也許人生就是如此，擁有的時候從來不懂珍惜，當懂得珍惜時，一切都將在眼前消逝。與其要等傘被砸斷后才后悔，為什么我們不能握緊手中的傘好好愛護它呢？
朋友，當你準備丟棄一把傘時，請您想清楚，您丟棄的僅是一把傘嗎？朋友，當您正急匆匆地尋求另一把新傘時，請您不要遺忘了那把正在等待著你的傘，沒有了它的愛與付出，也許你就沒有機會尋求這把新傘！
�。≡谌藖砣送慕稚希矣挚匆娔菬o數把傘正在為傘下的人遮風擋雨，它們無怨無悔的為人們撐起一片天。
那些被我遺忘的人九年級作文 19
天，很藍，如一湖平靜的水。那幽靜深邃的藍一絲一絲地扣進了心里。因為假日，我又回到了幼時學習的學校門口，這里少了市中心的喧嘩，多了些讓人安心的平靜。
咦，那個熟悉的背影居然仍在。這是一位老爺爺，從我記事起就在校門口捏糖人。走近，他還是我記憶中的那個樣子：滿是溝壑的臉龐布滿大大小小的老人斑，眼睛很渾濁，仿佛隔著云霧看人，他的眼神可以穿透你的思想，而你卻永遠看不透他。兩只深陷的眼睛之間是長而挺的鼻子。老人向我微微一笑：“買糖人哩？”我點了點頭，老規矩，先轉一下。我心里默念“鳳凰”，然后手指用力推了下木質的指針，指針“吱呀吱呀”地低吟，慢慢地停在了一個圖案上，我的心一陣緊縮，呀，是鳳凰�！巴尥捱\氣真好呢�！崩先穗m年歲已高，做事可麻利了，他從木制箱子的下層取出一塊金黃色的晶體，放入一個黑色的小圓鍋中，鍋下的火燒著，不一會兒晶體就融化成明晃晃的金黃色液體，用一個特制的勺子舀滿糖稀，糖畫就開始了。
老人先在白玉般通透的板上燒上少許金黃，就制成了鳳頭，又均勻地將勺子傾斜一定的角度，不快不慢，不偏不斜，就畫成了鳳脖與身子。接下來，老人的動作突然加快，勺子快速地游動，白玉板上奇跡般地出現了許多晶瑩的金黃色線條，有的竟細不可見。老人將手中一把黑糊糊的勺子變成了筆，糖稀就是上好的墨汁，金黃色的.液體如行云流水般顯示，一筆呵成，鳳的尾巴就那樣張揚著它那雍容高貴的美麗。定上棒子，一幅糖畫完成，在陽光下泛著點點金光，顯示民族藝術輝煌的美感。我嘆道：“你真厲害！”老人淡淡一笑：“做什么都需要功夫。心無雜念，心若止水，手才會穩、快，才會一氣呵成�！�
“姐，你怎么在這兒啊？”妹妹走過來，現出鄙夷的神色，“土死了，還買這個。來，嘗嘗比利時的巧克力。”我舔著糖畫，竟嘗出苦澀。兩個打扮入時的女子走過，聲音不大卻特別清晰地刺痛耳膜：“這個糟老頭，天天在這兒，真有礙市容�！被厥�，看見老人穿黑衣的背影顯得格外落寞而又倔強……
唉，那本不該遺忘的民俗！
那些被我遺忘的人九年級作文 20
夜下，繁星映寒光，只瞧見輕騎少許，原野上馳騁。遠處燈火閃爍，正是那叛賊張安國與金人之寨。他直奔敵營，“赤手領五十騎，縛取于五萬眾中，如挾狡兔，束馬銜枚，間關西奏淮，至通晝夜不粒食。壯聲英慨，儒士為之興起，圣天子一見三嘆息。”只雙手一伸，便將叛賊捉至馬上，隨即消失在茫茫夜色中。
真乃英雄矣，這便是辛棄疾。彼時，正年少，血氣方剛，欲為朝廷分憂，收復國土�？烧l知，回朝后，卻與北方戰場永別。
他是武人，一個心中藏著尖刀利劍不忘家國的武人。
回到中原，圣旨卻不如他意。作為南宋臣民，他生活了四十年，竟有近20年的時間被閑置，而又如走馬一樣，在被使用的20年里，他被37次調動。本想著戎馬半生，卻花在了漫漫長路上。從黃沙戰場到宅邸屋舍、從槍刀利劍到毛筆桿子、從武將英雄到文人墨客，似乎是把他的熱血永遠永遠的塵封在冰天雪地之中。
“西北望長安，可憐無數山。”西北自然看不到長安，那是他的期盼，在重山之背，長安朝堂里，他能為國效力�！敖碚钣�，山深聞鷓鴣。”詩中字字句句都灌滿了他的無盡愁苦。
他是政人，卻只能將滿腔熱血藏在心中，把欄桿拍遍。
他的.詞中是沙場秋點兵，是列艦聳層樓......但現實的無奈是遍布全身，讓那西風塞馬褪變成輕嘆，無人會，登臨意。沒有人懂辛棄疾的悲痛，也許，倚危欄桿之時，看到是風景是斷腸處的煙柳。想著當初”壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初”，而今“追往事，嘆今吾，春風不染白髭須�！�
他是詞人，是個詞中藏滿凄苦，訴不盡許多愁苦的詞人。
身為武人不能“沙場秋點兵”、身為政客只能嘆“君恩重，且教種芙蓉”、身為詞人卻只能苦訴愁�？蓱z白發生，他霜發滿頭之時，不墜青云之志，仍在吟唱“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。彌留之際，仍然大喊“殺賊，殺賊！”
一生風骨錚錚，碧血忠心。一腔熱血，盡化繁霜，死生無懼，一身肝膽，光照古今......哪怕世事滄桑，壯志難酬，他仍把那熱血與火，靜靜地藏在心中燃燒，永不遺忘！
那些被我遺忘的人九年級作文 21
夏天，該學會遺忘了！
曾經，知了在枝頭上叫著夏天的到來。蟬兒在草叢里叫著夏天的炎熱。而今天的夏天是多么的孤獨寂寞。唯有陪伴我的就只有外面施工的機械的聲音。是那樣的寧靜中帶著這與夏天不符的聲音。
曾經，我記得我很討厭夏天小昆蟲們的演奏曲，是那么的令人心煩意亂，直叫人想把它們趕走，而今，夏天，我是多么的懷念曾經這種令人“心煩意亂”的`歌兒�，F在沒有它們的演奏，缺少了一點什么似的，心里悶得驚慌。
或許我覺得缺少的東西就是夏天的生氣吧。現在這樣的夏天失去了往年該有的色彩，真叫人感到發冷。
在夏天的夜晚，有時候看到天空稀零的掛著一兩顆星星，顯得那么的可憐寂寞。不過，雖然在這寂寞的空中，我還喜歡躺在草地上與星星對視著，訴說自己的心情。邊看這想，這顆星星，是我的守護天使，還是我的親人，她們都是我的守護天使。
在空中默默的注視著我，不讓我害怕孤獨�；蛟S都不是，是我自己猜想得太多了，是我自己太害怕孤獨寂寞了�；蛟S我平�？匆姷哪穷w星星是北斗七星，或別的行星。我不管，也不理會它到底是什么星星，我都喜歡默默的看著它，與它訴說自己的心情。
這，我并非是長大了，戀上了孤獨和寂寞，而又害怕孤獨寂寞才喜歡星星的。我是從小就喜歡看星星，喜歡在外婆的滿天星星的院子里玩耍。那時侯，有外公，外婆，還有一些人，依稀的記不住了。
我總是喜歡坐在外婆的跟前，唱兒歌，外婆則是一邊聽一邊幫我數著唱了幾首歌兒，那是最最幸福的，最最快樂的時光�？墒牵耶敃r沒有好好的珍惜這段美好的時光�；蛟S，在滿天的星空里飛舞著漫天的螢火蟲，我就拿著撲捉螢火蟲的簍子，一網一下去，我最多能撲到兩只，則更多的是一只也撲不到。
撲捉到的螢火蟲被我無情的裝進，外公手上拿著的瓶子里，后來，至于那些螢火蟲是被外公偷偷的放走了還是死掉了，親愛的螢火蟲，我不是故意傷害你的，請你原諒我。
這些都是過去的夏天曾經的幸福故事，快樂時光�？墒怯肋h不會再回來了，永遠都不會了。曾經的幸福都已過去了，該學會遺忘它了，要掌握自己現在的幸福。
那些被我遺忘的人九年級作文 22
靜靜的呆坐在一個角落，仰望星空，天好黑，夜好涼……一陣凜冽的風刺痛我的雙眼，對不起，我哭了……
這是春天嗎？為什么我的心會這么冷呢？越長大越孤單，人為什么要長大？我搞不懂。小時候巴不得自己快快長大，等長大之后，又多么希望自己變小�？墒沁@不可能實現吧！曾經，他緊緊的牽著我那雙稚嫩的小手，到每一個角落尋找快樂；曾經，他騎著單車載我在小樹林之間穿梭；曾經，他教我唱歌、跳舞、游泳……可是，現在呢，我被遺棄在一個不知的寂寞街角！
哥哥、哥哥……我一聲聲吶喊，你聽到了嗎？你不想念你的妹妹，對不對？自從你到北京之后，我們就很少見面啦。你知道妹妹心中那份思念是多么濃嗎？雖然你只是我的表哥，但是我從小就認定我要你這個哥哥，說實話，哥，我恨你，恨你！恨你為什么不來看看我，為什么就不能看看我，為什么？你知道嗎，哥哥，情人節那天我聽到你回來的消息后，我哭了。我飛奔到你家中，你卻不在！“大姨，哥哥去哪了？”“你哥去找他對象了，一會就回來，你哥哥說啊，這一次他一定要好好看看你”……你的諾言為什么不兌現？是，你這次回來就是為了陪我未來的嫂子！根本不是想念我，哥，我嫉妒嫂子，我恨嫂子，因為她奪走了我最愛的哥哥！
哥哥，你變了，變得不在關心妹妹。我過生日，你不在陪我，連個電話也不打。哥，妹妹真的很孤單，一切都變了，或許我見到你之后，就會覺得很陌生。哥，請不要把我遺忘，好嗎？即使你不想念妹妹，你只要記住，妹妹是最最最想你的那個人！
春天來了，哥哥，努力工作吧，妹妹也在拼搏，我不會輸給你的'！真的，沒有你在的日子，我的生活里就少了一種顏色，我不知道這種褪去的色彩什么時候會被重新染上，但是，這一天總會到來的，對吧哥！我馬上就要不如初三啦，那個時候就是我的人生第二個轉折點，我沒有百分百的把握，但我會盡自己百分之百的努力，因為作為哥哥的妹妹，就不能放棄，不哭泣！哥哥，我會堅強，沒有你在的日子里，我會更加的勇敢的！
你長大，我被遺忘，我會在你遺忘我的那個角落，重新想起我！哥哥，你等著吧，妹妹一定會比你更出色的！
所有人都可以忘記我，但我絕不會忘記自己！
那些被我遺忘的人九年級作文 23
我是乘船游覽夷望溪的，我暈船，但映入滿眼的山水后，不適已拋入九霄了。
——題記
夷望溪屬于挺遙遠的記憶了，最深的印象便是天藍、山青、水綠。
正當烈日，船中悶熱的空氣令人頭暈，緩緩而行，劃出的水波尾隨在身后，打開窗，清晰暢快。
只覺水更綠了，兩旁斷斷續續的山或青或黃，并無特色，便對水的觀察更入微了。上船時的水近灰色，不知地下沉淀了多少渾泥，而船開了幾十分鐘，水便顯現出它的姿色了。那是種晶瑩的、透明的、澄澈的、不夾雜絲毫異色的綠。因離得近，就展露得更加現實，可以聽得到它船過時歡快的喘息，與船的低沉的“隆隆”聲合成前進的樂章。漣漪緊跟著船尾一圈圈蕩漾，映著陽光，形成一條條素白的綢帶，點綴著船下的一片綠。這水是一塊光彩鮮明的綠寶石，而我們只能贊嘆卻無法觸及、感受它柔和的色澤。
“船過了二分之一的路程了�！眿寢尩难墼缫寻氡牥腴]，登了山，拜了佛，已過兩三個小時，但我仍不滿足，我還未領略山的魅力呢！
如變戲法似的`，山邊映入眼簾，展現它的魅力，這里的山并不是高聳入云，也不是雄奇險峻，再厲害的也只不過被削了一角，暴露出褐黃色皮膚，被愛聯想的人們喻為什么“象牙”“象耳”。于我的印象，它們是秀麗的，如同女孩愛不釋手的玻璃珠。
吸引我的是它的蔥翠。成千上萬根挺拔的竹子，枝葉自由悠閑地伸展在陽光下，疊在一起，一層覆蓋著一層，一層壓著一層，縱橫交錯，蔥蘢茂密。最外排的竹子似乎被壓得斜了腰，頭頂日光下望流水，使得這山像是一朵未完全綻放的睡蓮，向游客們盡情彰顯風彩。層層疊疊的綠衣下，便是褐黃相間的裙子，黃石塊銜著隨意蔓延的雜草，船稍微近了點，依稀可看見盤旋的藤蔓和淡紫的野花，水珠濺起可擦拭它的花瓣，它也可近距離的欣賞水中的倒影，雖沒有小花與石巖石相映成趣，但亦有種依山傍水的愜意。
終點站有顆參天古樹，高度不可估量，背靠三人才可環抱的樹干，閃過無限遐想：
坐于古樹頂端，眺望——澄藍的天幕下，碩大的綠寶石鑲嵌有幾顆璀璨的玻璃珠，映射著令人無法忘懷的光芒。
那些被我遺忘的人九年級作文 24
有這樣一個地方，它在我的內心深處。這個地方裝載著我童年時溫馨的記憶和那些一直在我的記憶中活靈活現著的人們。
我總是覺得奇怪：明明是很多很多年以前的事了，但它們卻能如此清晰地在我的腦海里回放，就好像昨天剛剛發生的一樣。其實，這是由于我從內心里不希望將這些東西忘卻，哪怕有些往事的主人和背景早已發生了翻天覆地的變化。記憶就像一頁發黃的紙片，滿是斑駁的水漬、潦草的涂抹，早已發脆變硬了，但我仍不忍心丟棄，而是將它存放在我內心的最深處。
我很想念那些構成我童年記憶的人，我很想念許多擦肩而過的朋友，也許又要五百次的.輪回才能換來我們一次的凝眸。我離開他們時，就算是門縫投進的夕陽、恍惚間樹影的模樣我都會珍藏，完好無損地存放在我心中最安全的地方。
可是，我記憶中的你們呢？現實中的你們早已掙脫了我童年的記憶，到了各不相同的遙遠的地方。遙遠到山的那邊還是山，水的那邊還是水，無邊無際。我已經連你們的影子都看不到了。不知道你們的心靈深處有沒有與我同樣的一個裝載我們共同記憶的地方？如果有，那就讓你們微笑的面龐在我的記憶里更清晰一些吧！
也許，時光會將一切改變得完全失去了原先的模樣。
也許，我們會遠隔重洋，時間的重洋，空間的重洋。
但是，那又怎樣？雖然我已快有童年時的我的兩倍高，但我仍有一雙笑起來彎彎的眼睛；雖然我現在每天要到午夜才能入睡，但是我仍舊習慣早晨起來時聽廣播；雖然我已經是個快步入社會的大女孩，但我仍然愛吃香芋味的雪糕；雖然我身邊的朋友不斷增多，但你們仍舊在我的記憶深處珍藏……因為我們是老朋友，老朋友怎能相對無言，只要我們能夠再次見面，我不怕相對無言！
我知道我們再次相見的機會很渺茫，所以我將有關你們的童年記憶都存放在這樣一個地方。記憶中的你們小臉臟臟的，記憶中的你們還會流口水，記憶中的你們總是手拉著手……每當我困惑、勞累、迷茫的時候，我都會想到你們，你們這些兒時的朋友會給我溫暖，給我指明前進的方向……
我不會將你們遺忘，因為在我心靈深處永遠有這樣的地方將我童年的記憶深藏！
那些被我遺忘的人九年級作文 25
生活中太多太多的事情都已經無法用一種絕對的理性去思考，只能考慮到很多的因素，最后才從中找到一個最合適的解決辦法。可是這樣的解決辦法談何容易，不說那些最容易影響我們的因素，光是我們自己的主觀臆斷就已經非別人可以推斷的。所以想做好一件事情，甚是困難。不自然地就覺得很煩躁，對于一件沒有做好或者沒有做完的事情就會心生難受，以至于自己的生活也被這些小事給打亂。時間就這樣流逝掉了，連自己有時候也沒有辦法完全控制好時間，就任由時間去控制著自己，慢慢地就變成了時間的奴隸，沒有發言權。
在我一呼一吸之間，就可以見得時間流逝的空隙。世間萬物都要遵循時間的準則，這是一條絕對的準則，但是這條準則只能由時間來制定，所以沒有人可以絕對地掌握住時間運行的軌跡，只能在一個適當的角度去盡量契合時間的'運轉。偶爾看看窗外的落葉，就已經看見了時間流逝的腳印，更何況那些我們沒有發現的時刻呢？
翻過自己曾經畫過的一些東西，感受到了時間留下的痕跡。那些在歲月中留下足跡的東西，都顯得更加珍貴，像是夜空中的星星，閃亮，但是短暫。也許在很久以后就不一定見得到這些曾經的東西，只能在腦海中簡單勾勒出時間的模樣，但記憶也會有保質期，過期了的記憶也同樣會被拋棄，甚至是遺忘。
那些已經遺忘了的過去，都如同藍天白云一樣飄浮在我的腦海中。雖然我有時也感覺不到它們微小的存在，但我依舊會在一些安靜的時候發現它們，并且感受到了一絲悠閑，那種感覺就好像把時間給游離在腦海外，時間好像變得靜止了，所有的一切都讓我感覺到自由和有趣。所以，如果有朝一日，時間會靜止，我想我會去到更多遙遠的地方，去做更多有趣的事情。
而我，站在一個現在的站臺，望著遙遠的未來。雖然曾經的風景也足夠美麗，但是前方未知的風景依舊吸引我前進。雖然有時風景也會讓我失望至極，但是我還是會停下來觀察到風景的美妙之處。
遺忘的，已經逝去。剩下的，已經是未來。我深知，唯有走過那些遺忘的地方，才能擁有一片更加廣闊的天地。
那些被我遺忘的人九年級作文 26
那封信與小巧精致的禮物正靜靜地躺在我的床上，我心中隱隱有一絲期待，認真地把信拆開鋪平，入目的話語卻讓我的眼淚瞬間流了下來，沉寂已久的思念瞬間噴涌而出，腦海中浮現了昔日你我之間的片段。
我們吵架了，因為一件小事吵得不可開交，本以為對方會像以往那樣主動和解，可是你們二人的倔強卻讓我們的友誼如流水一樣悄悄地從指尖滑過，待發現時，早已形同路人。
我知道你快要離開這個城市了，那段時間我拼命地挽回，可友誼之間的裂縫卻如同一條鴻溝般，始終無法跨越。我記得那一天，你在車站的入口站了很久，我就躲在附近的一輛車后靜靜地看著，心中充斥著不舍的情感，雙腿卻似灌了鉛般沉重，我望見你那雙澄澈的'大眼睛漸漸失去神采。你最終轉身進了車站，我想，你一定是失望的吧，那是我們至今為止見過的最后一面。
那天過后的幾個月里，我整個人都陰沉沉的，我自責我沒有在矛盾開始時便和你道歉，懊悔自己的懦弱，沒有送你離開，想念你那自然灑脫的笑容……然而，在你離開的幾天后，我連你的聯系方式都失去了。
現在，我簡直不敢相信自己的眼睛，我慌亂地抹去模糊視線的淚水，這輕輕的幾張紙是那么的珍貴，我有些顫抖的捧起它，上面你的字跡還是那么娟秀，你用歡快地語調祝我生日快樂，我才猛然記起我們之間，曾有過的一個約定，一個被我遺忘的約定。
小時候的我是孤僻的，并不太喜歡與人交流，你是我唯一的好朋友。記得有一年生日，我想起別人生日都有漂亮的生日禮物，而我過生日卻沒有人送，不由得有些落寞，那個時候，你捧著你親手縫制的小布偶對我說：“沒關系，從今以后我陪你過生日，我送給你最可愛的生日禮物！”那時候你的笑容是那樣明媚純真，溫暖地讓人想要永遠地去相信。
可是后來我們之間的不歡而散，讓我不得不把我們之間的回憶狠下心塵封，我本以為你會和我一樣地遺忘了這個約定，沒想到，你竟然還記得。
心中充滿著喜悅，我感覺整顆心都得到了救贖，我認真地讀著你的信，仔細地對照著發件的地址，吶，我又找到你了，這次我不會再猶豫，請原諒我，讓我們和好吧，再做一個約定吧，做一輩子的好朋友，好嗎？
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