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光九年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的光九年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光九年級(jí)作文1
燈滅了又亮，歲月已成水，你是宇宙星辰，你照亮了我們，于是我們便看清自己，有了方向，發(fā)光，發(fā)亮。
記憶碎片，舊日塵埃。水漫天地間，眼眶的視野如同置身于霧霾天里。
08年的盛夏，一道陽光滑過。她明媚地照耀在湖面上，但冰冷的湖面，只返給她更加冷漠的棱光。
那年，我們的班主任因?yàn)閼言械木壒剩妥屢幻昙o(jì)大的老教師暫時(shí)教我們幾個(gè)月。幼稚的我們，覺得，是她，占有了我們班主任的位置，于是，就把心中的不滿推卸到這個(gè)看起來不怎么親善的老教師身上。
從那時(shí)起，便一切就成了錯(cuò)。
老教師對(duì)我們照顧的很周全，盡心盡力的教我們東西。可是我們卻從來都沒有從心里接受過她，
那天下午，班里幾個(gè)同學(xué)把粉筆都?jí)撼闪朔勰旁谧雷由稀．?dāng)老師上課時(shí)。發(fā)現(xiàn)沒有了粉筆，意味深長的看著我們，似乎有些無奈。我們瞪大了眼睛望著她，窗外的驕陽墜進(jìn)窗，卻一點(diǎn)聲音都沒有發(fā)出。如同宣戰(zhàn)一般。當(dāng)她找到一只完整的粉筆的時(shí)候，在黑板上卻寫不出字，因?yàn)檫@只粉筆被同學(xué)換成了蠟。同學(xué)們指著老師一陣哄笑。老教師望著我們，笑了笑，卻發(fā)現(xiàn)她的眼中早已浸滿了淚水。
事情有了開始，為了表示我們對(duì)新老師的不滿意，然后就有了繼續(xù)。學(xué)校的集體活動(dòng)我們一個(gè)都不參加，看著老教師看著我們的無奈眼神，心中似乎都有些得意。當(dāng)照畢業(yè)照時(shí)，我們刻薄的讓老教師站在最邊上。
而這些。老教師心安理得的接受了這一切，還始終對(duì)我們抱以微笑，一直給我們鼓勵(lì)。她把我們對(duì)她的刻薄轉(zhuǎn)化成溫暖加倍的再還給我們。面對(duì)我們的幼稚，也從來沒有說過我們什么，依舊用她屬于老師的責(zé)任感對(duì)待這我們。
我們?cè)谀晟贌o知中獲得了最真實(shí)的感動(dòng)與愛，她用她屬于老師的熾熱的心包容著我們的.一切。
迷蒙的天地在青灰色的天光里，顯得凄涼，但一道陽光卻劃破了天際，翻騰的烏云被吹散了。
一年一歲，光景總是走的特別快。老教師她只是我們生命中簡單的一個(gè)過客，卻用老師的責(zé)任認(rèn)真的教育我們的年少無知。她什么都沒有帶走，只給我們留下一個(gè)背影，卻也教會(huì)了我們尊師重道。
夕陽，照亮塵埃粒子。光，透過了云霧，直射到心中，仿佛是夢初醒處，天邊的第一縷云衾。
您是光，照亮了我們前進(jìn)的方向。
光九年級(jí)作文2
大千世界，人人都會(huì)有屬于自己的才能，也會(huì)有許多人的才能在同一個(gè)方面。當(dāng)我們看到別人做某一方面表現(xiàn)很優(yōu)秀時(shí)，不應(yīng)去盲目模仿別人，而應(yīng)該去創(chuàng)新，創(chuàng)造自己的風(fēng)格。因?yàn)椋瑒?chuàng)新，鑄就人生輝煌。
創(chuàng)新是通往成功的道路，羽壇巨星林丹在初入國家隊(duì)是，發(fā)現(xiàn)一些世界冠軍都是力量絕對(duì)壓制對(duì)手，于是他也學(xué)習(xí)力量打法，可一段時(shí)間后毫無效果，于是他思考球路，于是終于創(chuàng)造出一種屬于自己的“控制打法”，也成為了世界冠軍。林丹在羽毛球上的天賦是毋庸置疑的，但是他曾盲目學(xué)習(xí)他人，卻毫無結(jié)果。直到他學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，打出了自己的球路時(shí)，才有了傲人的成就。他的成功，是因?yàn)樗袆?chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)如一縷溫暖的陽光，為林丹驅(qū)散前方的黑暗，指引了一條通往成功的道路，引領(lǐng)他走向人生的輝煌。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，點(diǎn)亮整個(gè)世界的光。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)電燈泡問世，人類的夜晚擁有光明。在別人慶祝時(shí)，愛迪生卻在嫌棄燈絲的材料不能維持很長時(shí)間。于是，愛迪生開始了自己的創(chuàng)新之旅，去嘗試不同的材料制作燈絲。經(jīng)過一番努力，鎢絲燈泡問世，為黑夜帶來了長久的光明。愛迪生也因此聞名世界。愛迪生之所以能夠走向成功，是因?yàn)樗谐Ｈ藷o法擁有的創(chuàng)新意識(shí)。在別人因?yàn)橐恍┬⌒〉某煽兌吲d或滿足時(shí)，他卻在思考，為人類開創(chuàng)一種能夠持久點(diǎn)亮的燈絲。他跟隨著他的創(chuàng)新理念。經(jīng)過努力，終于走向了成功。所以，創(chuàng)新可以使我們的生命發(fā)光。
不會(huì)創(chuàng)新，盲目模仿，只會(huì)使自己的人生黯淡無光，甚至貽笑大方。古代有一位美女名西施，有一段時(shí)間，總是皺著眉頭，一副愁思萬縷的模樣，不經(jīng)讓人心生憐愛。而另一位丑女名東施，她看見西施人氣高升，也學(xué)習(xí)她皺眉頭，讓人看到之后只覺難受，成為笑柄。東施為了讓自己人氣增高，去盲目模仿西施，卻不知道自己的'相貌不合適，使自己今后的人生黯淡，無法自拔。試想，如果東施學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，有了自己獨(dú)特的風(fēng)格，也許會(huì)出現(xiàn)一種別樣的美吧。
唯有創(chuàng)新，方可在歷史的長河上立下一座座豐碑，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌新的瓊漿，方可已不滅的希望與不朽的夢想鑄就固若金湯的銅墻鐵壁，在生活中，我們應(yīng)該同樣如此，有一種創(chuàng)新的意識(shí)，才不至于讓生活枯燥無味，才可以使我們的人生發(fā)光。
所以，朋友，不要盲目模仿別人，情帶著自己的創(chuàng)新意識(shí)，走向美好的明天吧！
光九年級(jí)作文3
他，土生土長在大山里，無憂無慮，自由自在。然而長大了，他的耳邊時(shí)常響起“城里”這兩個(gè)字。根據(jù)一些有幸去過城里的人描述，城里似乎是天堂，是樂園，是神仙住的仙境，這好那好什么都好。于是，他開始向往城里，在他的腦海里，城里就是最好的地方。
于是，他想去城里，這種想法逐漸變成了一種渴望。一天，他問母親：“娘，怎樣才能去城里？”“想要去城里，就得有學(xué)問，才能出人頭地，才能有出息。”于是他開始刻苦學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅，大學(xué)畢業(yè)后，他準(zhǔn)備出發(fā)去他心中一直向往的那個(gè)圣地。
他的母親很不解，問他：“兒啊，留在鄉(xiāng)里當(dāng)教書先生吧。”
“不，我一定要去城里。”他拒絕得是那樣堅(jiān)定。
母親沒辦法，她知道自己兒子的倔脾氣。于是，母親不再作聲，賣了家里的兩畝地，為兒子湊夠了路費(fèi)。他就這么上路了。
城里離山里很遠(yuǎn)，一路顛簸后，他總算來到了這個(gè)使他魂?duì)繅艨M的地方，這個(gè)叫做“城里”的.地方。在這里，他感到了城市的繁華，他更加堅(jiān)定了心中的想法——他要在城市里立足！
于是，他吃苦耐勞，省吃儉用，早起晚睡，一年后拼下了一份不錯(cuò)的事業(yè)。他有了車，也有了房，有了令人羨慕的生活環(huán)境。
按理說，他總算到了城里，拼下了事業(yè)，有了良好的經(jīng)濟(jì)條件，他該多么高興啊。可是，不，他并不高興，他有些討厭這個(gè)叫做“城里”的地方了。
因?yàn)椋谶@里，他學(xué)會(huì)了抽煙喝酒，學(xué)會(huì)了阿諛奉承，學(xué)會(huì)了撒謊，他都找不到原來那個(gè)淳樸、善良、誠實(shí)的他了，取而代之的是現(xiàn)在這個(gè)滿腹心計(jì)，尖酸油滑的他了。他討厭自己，討厭這個(gè)叫“城里”的地方。
于是，，他決定，重新回到山里，照母親說的那樣 ，當(dāng)起了一個(gè)教書先生。村民們都十分尊敬他，他教書，還可以種種菜，游游山水。比起在那個(gè)叫“城里”的生活，他更喜歡山里的生活。這兒的人淳樸、善良，是那么好。他想通了，鄭重其事的在學(xué)堂里掛起了幾個(gè)大字——“金子在哪兒都發(fā)光”。
光九年級(jí)作文4
在某處不知名的叢林里，貝拉和愛德華手牽著手走著，他們的手上有一個(gè)亮堂堂的東西。
“這是什么，看不清呀”。愛麗絲抱怨道。“怎么了，愛麗絲？”賈斯帕關(guān)切的問道。“沒什么，可能是一天玩得太累了，休息一下就沒事了”。愛麗絲道。“好吧，走吧”。賈斯帕道。
一天，過去了。早晨，陽光穿透樹梢，一陣陣清脆的鳥鳴聲驅(qū)走了漫漫黑夜。雅各布也來到了一家鉆戒店，在里面挑選了好久好久，拿著一顆璀璨奪目的戒指出來了。他輕輕的將戒指放在口袋里。離開了。疾馳回了家。
與此同時(shí)，在另一個(gè)地方，一片叢林里，一個(gè)人類在追趕著一名吸血鬼。那個(gè)吸血鬼再奪命苦狂奔。那名人類在不停地朝他開槍，子彈的彈頭浸滿了白磷。“別跑，你跑不了了”。那人類喊道。“你為什么總追著我不放”。那名吸血鬼問道。“不用問了，想要我不追你也成，除非你死了”。那人類吼道。“你是吸血鬼獵人，怎么可以這樣濫殺無辜，你們不是有原則么，你違反了原則”。吸血鬼氣憤道。“不要問了，我也是沒有辦法，今天你必須死”。說著，拔出一把劍，那劍透著懾人的寒光。吸血鬼獵人提著劍朝吸血鬼砍去，“嘭”的一聲，吸血鬼沒有影了。“哼，你以為你隱身我就看不見了嗎，可笑之極”吸血鬼獵人冷笑道。說著，他戴上了別在頭上的眼鏡。眼鏡里面，只有吸血鬼閃閃發(fā)光的身軀。在離他不遠(yuǎn)的位置。他拿著劍砍了過去。知道暴露的吸血鬼，沒辦法，只得硬著頭皮接下了這一劍。“砰砰砰”幾下的功夫，吸血鬼招架不住了。他知道，今天必死無疑，于是，他從身上取下了一滴眼淚。悄悄地丟了出去。
接下來，結(jié)果不言而喻，他的.頭顱被砍下，身子被火吞沒了。
“唉，我也是沒有辦法，他們逼我的，你放心，我不會(huì)去找你家人的麻煩，我發(fā)誓，你的家人不會(huì)遇到任何的傷害”。吸血鬼獵人嘆著氣，收回了寶劍，一步步，沉重的聲音漸行漸遠(yuǎn)。
此時(shí)，一顆吸血鬼眼淚在草叢中靜靜的躺著，像一只耳朵，傾聽著什么。
光九年級(jí)作文5
就算沒有擋風(fēng)的翅膀，也要倔強(qiáng)地飛翔。
——題記
那些和我們打過招呼的友情
那年九月，我們一個(gè)個(gè)都帶著忐忑的心情進(jìn)入校園，想看看自己期待已久的校園會(huì)是什么樣子的。今年六月，我們懷著激動(dòng)而不舍得心情去尋找更美好的生活。我們現(xiàn)在的離別，只是為了下次更好的重逢。
回首
宿舍的歡笑、教室的回憶、這三年的時(shí)光，即將成為刻骨銘心的記憶。校園寧靜如舊，但我們卻要作別西天的'云彩，告別我們?cè)?jīng)的記憶。
離別讓人揮淚如雨，同學(xué)間往日的矛盾已化成做過往云煙；三年的朝夕相處，早已凝成了手足之情。命運(yùn)使大家相知在這里，一千多個(gè)日日夜夜相伴，情意已寫進(jìn)入人生的永恒，此刻，請(qǐng)你對(duì)曾經(jīng)爭執(zhí)沖突的人說聲“對(duì)不起”，不要追究誰對(duì)誰錯(cuò)，年經(jīng)使希望，年輕不需要把友誼的缺憾帶入今后的生活。回望人頭攢動(dòng)的食堂、窗明幾凈的教室，還有風(fēng)云叱咤的操場。我們將告別這里的一切，包括所有的眷戀與不舍、郁悶與追悔、希望與憧憬。
當(dāng)離別無可阻擋的來臨，我們只能收拾好青春的包裹，告別那些屬于月光，淚水和笑臉的日日夜夜，踏上新的征程。
歲月如歌
悠揚(yáng)的歌調(diào)，細(xì)膩的歌詞，這是一首屬于我們的歌，一首青春造就的早晨。一個(gè)個(gè)悅耳的音符旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，時(shí)而曲折，時(shí)而激動(dòng)昂揚(yáng)，在我們的耳邊回蕩著，回蕩著……演繹者青春的風(fēng)采，詮釋著歲月的歲月的絢爛。
親愛的同學(xué)們，心情收拾好了嗎？我們不是離去，而是起航，揮一揮手，哪怕含淚也要笑著離開！
我真心祝愿全體同學(xué)一路走好！不管走到哪里，永遠(yuǎn)記得寧靜、美麗的母校！
光九年級(jí)作文6
不知道在什么時(shí)候，你已經(jīng)慢慢占據(jù)了我小小的心，每當(dāng)我有困難時(shí)，你總是在我眼前，綻放出耀眼的光芒。——題記
初一的時(shí)候，我還記得我跟你不怎么熟悉，那時(shí)候幾乎沒跟你說上幾句話，幾乎都要忘記你是和我一班的人，記憶力幾乎都沒有你。
初二的時(shí)候，在和同學(xué)一起出去玩的時(shí)候，我慢慢和你說起話來，而且我們兩還很聊得來，那時(shí)候，我們慢慢的認(rèn)識(shí)了起來，但關(guān)系也不是很好。
初三的時(shí)候，我坐到了你的身邊，當(dāng)時(shí)，你在班里最好的朋友走了，當(dāng)時(shí)我們就坐在一起，所以成了依靠。
我還記得，初三上學(xué)期時(shí)候，那時(shí)候是傣族過年的時(shí)候，廣場上很熱鬧，你打電話叫了我，只叫了我一個(gè)人。我和你來到廣場上，我們開心的玩著，笑著。那時(shí)候人山人海，你牽起了我的手說：“人很多，小心走丟”我很開心，你拉著我穿梭在人群中，心里暖暖的。從那時(shí)候起，你就在我心中從同學(xué)升到了朋友。
我一直把你當(dāng)做最好的朋友。當(dāng)我在學(xué)校里，每次都累到想要放棄的時(shí)候，你想法設(shè)法來整我，然后叫我繼續(xù)堅(jiān)持，不許放棄自己。你每次鼓勵(lì)我的話，都好像山里的清泉，滋潤著我的心靈，到最后，我都會(huì)堅(jiān)持下來。
有一次，你無意的說了句：你們又不算是我的朋友。我不知道‘你們’里面包不包括我。我只知道，我當(dāng)時(shí)真的很傷心，就好像從幸福的云層上跌落到冰冷的山谷里。當(dāng)時(shí)，我真的想哭，想問你我是不是朋友，而我沒問，我怕你的回答會(huì)讓我失望加上絕望。
后來，你還是在我有困難的時(shí)候幫助我，在我被欺負(fù)的時(shí)候來安慰我，在我不知道怎么選擇的時(shí)候來指導(dǎo)我，幫我揭開迷霧，引導(dǎo)我走出。你還是在我的.心里，綻放著小小的光芒，而后來，那個(gè)光芒越來越大。我已經(jīng)開始不介意，你把不把我當(dāng)做朋友，而我，卻很確定，你是我最好的朋友，還是一輩子的！
昨天，你去其他學(xué)校考特長音樂，考完了，我問你感覺怎么樣，你說叫我看你的說說，我看了。你說你考砸了，你這三年的努力，到最后什么都沒有，你說你真的很累很累了，你想放棄音樂了！我只是想告訴你，這么一小點(diǎn)挫折，你都克服不了，那以后怎么辦，如果你累了，請(qǐng)相信，我會(huì)一直站在你的身邊！成為你心中的那一抹光芒！加油！我會(huì)永遠(yuǎn)支持你，挺你！
現(xiàn)在，你已經(jīng)是我心里抹不去的光，而那束光，會(huì)陪伴在我身邊一輩子。婷，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你，你是我最好最好的朋友，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，以后的一輩子都會(huì)是！
光九年級(jí)作文7
沒有方向，怎么翱翔。每個(gè)人肩膀一雙翅膀，藏著力量。張開翅膀，向著那一片艷陽天，追吧！
陽光下，笑臉重重，樹蔭下，寂寥悵悵。遠(yuǎn)處，一縷孤煙，飄起，又落下，順著那小溪流飄走了。小溪流中，赫然倒映著自己沒有方向的孩子氣的臉龐。想要尋找，找回童年的渴望，替夢想穿上愛的衣裳，未來，就在前方。
望一望那賽場，那一張張熟悉的臉龐。乍一看，竟都是自己的模樣，赫然一驚，尋回了全部記憶。夢想，翅膀，翱翔。
站起身，朝著跑道走去，想要打趴那一張張恐怖的臉，竟發(fā)現(xiàn)，自己離他們居然隔了萬丈光芒。每一個(gè)小人兒的身上，竟都閃著一縷縷迷人的微光。
抬起腿，奮力向前追去，緊盯著前方的人兒，卻發(fā)現(xiàn)，他們的光芒是那么強(qiáng)大，是那么灼熱。刺痛了我的'雙眼，灼傷了我的雙腿，再無力氣，再無可望。
忽而，一張幼小可愛的臉出現(xiàn)在我的腦海。是了，是了，就是河童。不，不，我不要再做河童了，我不要再做那沉在河底的河童了。不，不要河童。
背上，一陣刺痛，巨大的光圈將我籠罩。翅膀，出現(xiàn)了！那夢的翅膀啊，讓我?guī)е油膲粝耄蚯胺斤w去——我不要再被壓著，無論是茫茫大海，還是淺淺水潭，都別想壓跨我，我不再有任何羈絆！
近了，又近了，那一縷微光，我來了。眼中，不再有那一大束的光芒，只有一縷微光，只向著一縷微光，仰望著，便覺著，又近了。
那遠(yuǎn)方的終點(diǎn)啊，終有一天，你會(huì)向我奔來，你會(huì)來仰慕我的光芒，但你不會(huì)知道，這光芒的背后，是一縷又一縷的微光。
方向，就是前方；翅膀，已在張狂。向著那一律微光，追去。只有學(xué)會(huì)仰望，才能夠在光芒中感受自己的蛻變，感受靈魂的升華。就算是一縷微光。
光九年級(jí)作文8
春夜，雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涼涼絲絲，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，發(fā)出細(xì)切的沙沙聲。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”春夜的雨是那么輕。在前往同學(xué)家送自編的劇本的.途中，我沐浴著這宜人的春雨，
到了他家已是8點(diǎn)多了，當(dāng)他打開房門看到淋得像落湯雞一樣的我時(shí)，不覺吃了一驚：“你竟然沒有打傘？”“沒想到雨會(huì)這么大。”我走進(jìn)屋內(nèi)。毛巾、熱水，一陣忙碌之后，我恢復(fù)了原先的狀態(tài)。也開始了排練。
排練很順利，源于一種朋友的默契，很快就大功告成了。離開同學(xué)家的時(shí)候，已是9點(diǎn)多了。出門時(shí)，雨停了，但朋友家樓前有一條土路，雨后坑坑洼洼全是積水，再加上沒有路燈，我走了沒幾步，便濺得渾身是水。
正在窘迫之時(shí)，一道橙光從天而降，光斑雖然不大，但正好照在我下步要走的地方，于是我在光斑的指引下，東跳、西蹦，總算走出了這段“危險(xiǎn)地帶”。我很感激地看著這道劃破夜空的橙光，發(fā)現(xiàn)在朋友家的樓上，但因?yàn)樘旌趨s看不清是誰。可能是因?yàn)槲以谧⒁曀木壒剩臒粽障蛄俗约骸业呐笥研″\。我揮手表示感謝，心中早已讓這深深的友情填滿。
生活中不乏感動(dòng)，缺少的是發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。誰都會(huì)遇到困難，遭遇坎坷，一句激勵(lì)的話，一雙扶助的手，甚至把耳朵拿出來，去傾聽別人的心聲，都可以贏得感動(dòng)，讓別人度過難關(guān)。
光九年級(jí)作文9
我特別喜歡周崇光的那句話我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活什么時(shí)候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)梗惚淮煺圹`踏得體無完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小地努力著。而這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小的星辰。
短短的一段話傾訴出了人的一生沒有華麗的.語言簡單明了的告訴我們自己不能輕視自己。
即便你被病魔纏身卻依舊開心的笑，遇見林蕭后你明天了人生的美好。
周崇光他用他的笑演繹出了他的光芒，用他的作品證明了他是一位優(yōu)秀的作家，用林蕭證明了他是那小小的星辰。
光九年級(jí)作文10
“抗震救災(zāi)，眾志成城。”各大頻道都放映著這八個(gè)大字，各界人士也關(guān)注著這一重大新聞。
今年四川，甘肅等地，遭遇了巨大災(zāi)難，連連遭受地震的無情搖晃，導(dǎo)致全中國多個(gè)省市受到毀壞，山崩地裂般的巨響，奪去了我們同胞的家園。生命，我們中國人炙熱的心也在這一刻燃燒起來，我們中華民族幾千年的民族精神也在這一刻綻放光芒。
因?yàn)榈卣穑屧S多中國人在這一刻表現(xiàn)出了舍己為人的民族精神。其中，最讓我感動(dòng)的還是師生之間的那座橋梁。
報(bào)紙上有記載，各大媒體也在報(bào)道這個(gè)動(dòng)人的故事，每每聽到這個(gè)故事，我的心總能激起一陣波瀾。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的'雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞用生命詮釋了這句歌詞。張老師的妻子和不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
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