小溪叮咚初三作文

小溪叮咚初三作文（精選20篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小溪叮咚初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小溪叮咚初三作文 篇1

　　“叮咚，叮咚”,我是一條快樂的小溪，清澈見底而又甘甜。我哼著歡快的歌兒，蜿蜒著，扭著柔曼的腰肢，潺潺順流而下，一直流進人們的心田。

　　早晨，云霧迷蒙像一層面紗，好似輕輕一拉就會破碎，我也顯得若隱若現，但我清脆的歌聲卻永不停歇。你聽，“叮咚，叮咚”,它又唱起了歡快的歌兒了。幾棵小柳樹聽見了，不禁甩起綠辮子為我伴舞呢!中午烈日炎炎，我也成了孩子們歡樂世界，孩子們爭先恐后地跳進我的懷中，隨著“撲通,撲通”的聲音，溪面濺起了一顆顆水珠，在陽光下就像一顆顆耀眼的珍珠。我流得更歡快了!孩子們在水中玩耍嬉戲，最有趣的就是摸魚了。一條大魚一躍而出，他們都希望把大魚攬在自己懷中。大魚被一個孩子抱住了，可能是因為太高興了，也可能是魚兒太調皮了，只聽“啪啪”兩聲，他們一回頭便大笑起來，魚兒不僅跑了，還 給他洗了個臉。玩累了，大家伙一起躺在被太陽曬的暖暖的草地上，說著各自的秘密。傍晚的余輝把小溪染成了一片金色，真是“半江瑟瑟,半江紅”。小魚兒伏在溪里靜靜地欣賞著這幅別有生趣的畫面。

　　但這一切都不復存在了，如今，我身上插滿了鋼針。一系列的生活垃圾堵在我的胸口，讓我呼吸都困難。我的秀發紛紛脫落，望著它們如羽毛般紛飛，我心中生出無限的凄涼。緊接著，我的一只眼睛看不見了，空洞的眼窩中積滿了垃圾，有空瓶、薯片包裝袋和許許多多的塑料袋和不知名的廢物。我的臉皮被撕碎了，露出白森森的臉骨，臉上長出了一個瘤，有碗一樣大，散發出陣陣惡臭，奇丑無比。鳥兒不再為我唱歌，柳樹不再為我伴舞，每天清晨看著我的孩子——魚兒死在我的懷中，看著他們漸漸冷卻的身體，一股巨大的悲涼涌上我的胸口。

　　工廠為了方便把垃圾都一股腦地扔進我的.身體，人們也懶了，把垃圾隨手就丟進了我的身體，然后頭也不回地走了。我哭了，流下的不再是比玻璃清澈，比珍珠閃耀的淚珠，而是散發出腐爛的臭氣。我傷心，人們不再視我為珍寶。我憤怒，是人類把我弄成這副模樣的。你們為什么不讓我擁有野花的芬芳，而要將我肆意破壞!

　　男孩子嫌棄我，女孩子厭惡我，他們捂著鼻子從我身邊匆匆跑過。我苦苦哀求著：“來吧，來吧，孩子們，來我的懷里吧！我多么希望聽見你們的歡聲笑語啊！”但他們頭也不回地跑走了，再也不回來了。

　　我絕望，是你們人類把我變成這樣的，你們又翻臉不認賬，難道你們把我糟蹋地還 不夠嗎？你們污染我沒有關系，可我終會與我的兄弟姐妹相聚，到時候，我將用骯臟、惡臭污染他們！

　　依稀記得一群孩子在我懷中快樂地玩耍，有時渴了，用手捧起水，一仰頭就喝下了肚。我朦朧看見我護送一條小魚游向遠方，那一條波光粼粼是我們真誠的夢想。

　　“叮咚，叮咚……”卻只能回響在夢中……

　　小溪叮咚初三作文 篇2

　　那是一條流淌在山邊的小溪，沒有黃河的雄偉，沒有三峽的秀美，沒有岷江的清澈，更沒有黑龍江的知名。平凡的不能再平凡，在歲月一天又一天的流逝中，把自己靈動的美一點一滴地奉獻給這片天地。

　　時令已經是秋天了。小溪也漸漸開始了沸騰。小溪兩旁的野草也收到了秋天的邀請，青翠的葉片上有了些許斑駁的黃色。大山像一位憂郁的老人，在不知不覺中已經憔悴了許多。微風吹拂，整個世界都沉浸在這迷人的金色之中。秋天來得快了。

　　早晨，小溪四周氤氳起了朦朧的霧，薄薄的霧，像一塊紗，輕柔地披在淡綠色的草葉上。像一個披著輕紗跳舞的少女。此時此刻，仿佛一切都融化在了這純潔的白色中，偶爾耳邊輕輕掠過水流的“嘩嘩”聲與幾聲平時很厭煩的鳥叫聲，也是一種很美的情趣呢！溪水平靜地流淌著，仿佛在演奏一支小提琴曲，在這樣一個清新的早晨，我們可以盡情享受大自然的美妙與寧靜。

　　中午，太陽照耀著大地，光芒萬丈，卻恰到好處，說是熾熱太過分，倒不如說是溫暖。陽光毫不吝嗇地將它的光輝贈送給了小溪。我不禁贊嘆了一句：“好美！”是啊，很美，此時的小溪像一位披上了金甲英明神武的大將軍，又像一條嵌滿了鉆石的項鏈，還像一條銀河，上面有無數的'星辰給它作陪襯。

　　黃昏很美，余暉懶洋洋的灑在水面上，這片天地除了金色什么也沒有了，金色的陽光，閃著金光的水面，淡金色正隨風搖曳的草葉。不知為何，我竟覺得這個畫面有些滄桑。在如此慵懶的黃昏下，我坐在小溪邊，想了許多許多。

　　夜幕還是來了。雖說有些不舍，但也許會有更美的景色在等著我。好真實。溪水似乎沒有流淌了，定格在那里，像一條烏黑閃亮的絲帶，纏繞在山間，一彎新月靜靜地潛在天空中，此時的世界已歸于沉寂，盡管以沒人能看見月亮的皎潔了，它卻依然散發著清冽的光輝，等待明天的曙光。

　　小溪，我喜歡你寧靜的風格與平凡的美。

　　小溪叮咚初三作文 篇3

　　晚風吹過河面，蕩起圈圈漣漪，夕陽收起余輝，我站在河邊看那遠方的歸雁，目光定格在那若開若合的記憶的門上。

　　小時候，我經常到村口的小溪邊玩。那里的水清澈見底，許多小魚小蝦在水中自由地游來游去。溪水冰冰涼涼，我和小伙伴們在一塊兒歡快地玩耍、嬉戲。我們打水杖、跳石墩，站在水里互相撲水，任水花落在身上，一夏的暑氣全都消散了。累了，我們就愜意地躺在溪旁柔軟的草坪上，看天上的流云飄過，聽各種蟲鳴鳥吟，真是心曠神怡！村民們其樂融融，有的在茂密的樹下乘涼聊天，有的在小溪中抓小魚小蝦，鄰居阿旺叔可是抓魚的老手，每次都能抓上一大桶魚蝦，活蹦亂跳的，分給大伙兒，媽媽煮好后，鮮美的湯汁饞的我直流口水，好多年后我才明白，這是家鄉的'味道。家鄉的小溪讓我的童年畜滿了歡聲笑語，如一個甜美的夢。

　　長大后，要去城市里念小學了。放暑假，當我興致勃勃地回到了家鄉，來到小溪旁卻發現小溪變了樣。曾經的清澈見底不見，河水已經變色，河里的魚蝦無影無蹤，溪面上漂著許多破舊的易拉罐，塑料袋，散發出了一股惡臭味，也沒有鄰居來溪邊捕魚和蝦了！我想約同伴們下去小溪里玩水，媽媽驚恐地搖頭。我獨自一人站在小溪邊，望著那條曾經給我帶來無窮無盡歡樂的小溪，久久不肯離去。

　　今年暑假，媽媽興奮地要帶我回老家，我不由得心里一顫。媽媽看出了我的小心思，告訴我家鄉變好了！回到家鄉，我迫不及待地來到那熟悉的小溪邊，一群魚兒在溪中歡快地游泳，溪水變清了，我不禁在心底歡呼。小伙伴們知道我回來，邀請我去溪邊抓魚蝦，好不快活！鄰居阿旺叔又給我們送來了幾條新鮮肥美的好魚。阿旺叔對媽媽說：這幾年，村里的生活環境水變清了，草變綠了，我們的生活也富裕了！阿旺叔開心地笑了起來。

　　村邊溪流潺潺，陽光在大榕樹下灑下斑駁的光影，人們臉上笑意盈盈！我心里不禁感嘆到：當我們愛護大自然，大自然會給我們更多的回饋。

　　小溪叮咚初三作文 篇4

　　炎炎夏日，火傘高漲。在大熱天里，尋著羊腸小徑的溪邊，是大家最喜愛的消暑小秘方，我們快到小溪邊，讓快要燃燒的身心清涼一“夏”吧！

　　陽光普照，蟬聲唧唧，我期待已久的暑假時光終于開始了！在這漫長的假期里，爸爸要帶我們走進大自然，學習用身心的去體驗大自然的味道。在一片綠意盎然的森林里，那里有憨厚可愛的小動物，有月牙似的小河，還有一座座連綿不斷的山谷……站在高高的山谷上放眼遠眺，你會看見綠色的粗壯大樹和細葉嫩草，紅色的朵朵嬌嫩鮮花，細細小草就像一枝枝小畫筆染上了綠色的顏料，為大地添加了一點繽紛色彩，紅紅的花就像一個個活潑開朗的小喇叭，正吹奏著扣人心弦盛夏的美妙樂章呢！當然，成群結隊、漫山遍野的蟬鳴聲是絕對不遑多讓的。

　　小溪邊，池水清澈見底，就像一條條透明的絲綢，靜靜的躺在大地的懷抱里，一群群小魚兒在水中悠游。明鏡般的水面，漾起了一道道的波紋，就像水精靈在和小魚兒競賽。看著魚群在河中快樂的悠游著，它們有時停了下來，有時在水中轉圈圈，玩得不亦樂乎！真羨慕它們戲水時樂不可支的模樣！接著，爸爸聊起昆蟲和植物的奧妙來慢慢引導我，我們沿途不停的觀察，我被大自然的美景深深的.吸引也陶醉了，開始感覺到山里有很多我并不知道的驚奇事物。我喜歡聽蟬兒的喞喞聲，鳥兒的吱吱聲，樹葉的颼颼聲……好像演奏著美妙的盛夏樂曲，真是好聽極了！

　　突然，調皮的弟弟把那清澈的溪水潑向我，我來不及閃躲，就被弟弟潑了一身濕，原本如點燃的火柴般炙熱的我，就像瞬間被熄滅的火柴一樣，頓時涼到心底，看著一家人開心的臉龐，這一次的戲水趣也深深的烙印在我心中。

　　我喜歡走進大自然里，陰涼通風的步道，吹著徐徐的微風，聽著小溪的歌唱，玩弄著沁人心脾的溪水，當它潑灑在臉上，就像吃了一口大自然的冰淇淋，頓時身心舒暢，那種清爽的感覺，真是舒適極了！

　　小溪叮咚初三作文 篇5

　　我思念故鄉的小溪，思念在小溪旁度過的歡快的童年。

　　在這自由的土地里，我可以找到一切自由和幸福的元素。小溪旁的風，溫柔與清爽得使我迷戀在風中奔跑而不自拔。喜愛與風同在的感覺，它讓我體會到飛翔的感覺。它時常像媽媽那溫暖的手，拂走我所有的憂傷與悲痛，給我帶來無限的輕松與舒暢。

　　調皮的小溪就像那長不大的孩子，總是纏繞著大山，依偎在山的`懷抱，從不獨自闖蕩。大人們都說我們村是個好地方，有山有水，是大自然的恩澤，農作物好豐收。有山有水確實是很好，造就了自由的天地，為相鄉村孩子們提供了自由的樂園，我們盡情地在那里玩耍。

　　我喜歡在溪岸坐上幾個小時來釣大魚，享受魚上鉤時的喜悅。我也喜歡用大人的鞋子將靠岸的溪水扇上岸，總能看到幾條小魚被弄上沙灘而蹦跳著，又是欣悅的收獲，心里快樂極了。我還喜歡提著個小桶來沙灘上挖貝殼，在平展的沙灘上，一個個的小氣孔就是我一個個的驚喜。我像挖珍寶一樣，把躲在沙里的貝殼挖出來。待裝得滿滿一桶時，我把小的放回水中，把大的帶回家。一路上，哼著歌，想著媽媽今晚煮的香噴噴的貝殼湯，快樂地小跑著回家。

　　每當看到溪水歡快地流淌，我希望自己就是一條魚，可以無憂無慮自在地在水里游玩，感受水里的世界。可惜我不會游泳。

　　山的對面是什么？這問題一直深深地吸引著我。他們告訴我，山的那邊是一條很大的河，比我們的小溪還大。每次來到溪邊我只能望著對面的山發呆，想著山的那邊的大河，是不是也有許多小孩在游戲，那邊的人又是過著怎樣的生活的。大孩子們腳長，可以跨過斷壩的那個坑，直往對面的山跑去。而我只能被孤零零地落下在那個端口前羨慕他們。待我長大，壩的另一邊卻缺了更大的一個口，我便無從而過，平添了一筆遺憾。

　　故鄉的小溪就這樣靜靜地流淌在我生命最原始的時候，伴我度過了愉快的童年，為我帶來最美好的回憶。無論我走到哪里，都走不出故鄉的小溪的羈絆。

　　小溪叮咚初三作文 篇6

　　我家鄉的小溪象一匹銀白色的絲帶從山上飄下來，翻過道道山嶺，越過片片樹林，流過青青的山好，穿過我的村莊，叮叮咚咚地歌唱著，流向遙遠的東方，奔向大海。

　　我愛小溪，它不僅一年四季向人們獻出了如畫的景色，哺育兩岸的禾苗，而且常常教我奮發，催我前進！

　　春天，溪邊的柳枝抹上一點談淡的嫩黃，隨著萬物蘇醒，百花吐艷，小溪那叮叮咚咚的琴弦彈得更加響亮悅耳了。它好象在催促人們抓住大好時光，播種，播種……于是，家鄉的人們和著小溪優美的節拍，爭分奪秒地播下了一年的希望。

　　夏天，大雨之后，小溪那美妙的樂聲變成了雄壯的大介唱。兩岸樹木蔥蔥，堤上野草茂密，五顏六色的野花在草叢中競相開放。蟬兒在樹枝上吱吱地叫著，宣布炎熱的夏季已經來到了。一群群綠色的青蛙呱呱地叫著，擂起了豐收的故鼓。這時搶收搶種的人們，每當結束了一天的勞動，就來到小溪邊，讓清澈的溪水洗去身上的灰塵和疲勞，人們盡情地享受小溪獻出的清潔和涼爽。我們是小澳的'主人，常在水里戲紋取鬧，還制作一只只小紙船，放列澳中，讓它載著我們的希望，隨著奔騰的小溪，去瀏覽大海的風光。www.t262.com

　　秋天，小溪也和山野一樣，穿王了金色的衣裙。這時它的欲喉更加清亮，腳步更加匆忙。夜晚，那閃著微光的螢火蟲，在溪邊的草叢中飛來飛去。溪邊的沙灘成了人們切曬瓜干的好地方。甜絲絲的香味伴著蘆花在空中飛散、飄蕩。

　　冬天，白茫茫的大雪覆蓋著沙灘，堅冰封鎖了大地，那濃水仍在冰底下嘩嘩地流淌。小溪的生命力是多么旺盛！

　　家鄉的小溪，你給了我童年的樂趣，是我成長的搖籃。你那如畫的景色，高尚的風格，無私的精神，堅強的毅力，催我奮發，激勵我前進！

　　啊！家鄉的小溪，我愛你。

　　小溪叮咚初三作文 篇7

　　童年，就像一條奔騰不息的溪流，不斷地在慢慢流逝，過去了，就再也回不來。現在，我慢慢成為少年，那份童趣再也回不來了。可是，現在“回味”起往事，都化為嘴角的上揚。

　　在無憂無慮的童年，每個孩子心中最重要的事，就是玩。記得那時候，每次放學回家了，就像撒歡的野馬在小院里瘋跑。每天晚上都能和鄰居家的小朋友們嬉戲。這天玩滑梯，那天玩“過家家”。這周玩“寫王字”，那周又玩“跑步比賽”。

　　可是，隨著年齡地不斷增長，我漸漸步入少年時代。在一起玩的孩子們中，先是最大的姐姐成為中年級學生，院里就少了一個聲音。后一年，我也步入中年級的門檻。每次兩個一樣大的小妹妹都會在樓下喊：“姐姐下來玩嗎！姐姐！”每次聽到她們稚嫩的聲音，無憂無慮的笑聲都覺得羨慕無比。慢慢地，院子里失去了所有的聲音，每個角落都存在“寂靜”這兩個字眼。

　　在低年級時，我又去學了鋼琴。一年年地不懈努力，優美的音符從指間流出，鋼琴也進入了高級。每次作業早早寫完時，我不能像往常一樣，在院子里玩耍。只能老老實實地坐在烏黑發亮的鋼琴面前，一彈就是一個小時……

　　院子里的孩子們都已長大，我已經成為少年了。作業量不斷增多，玩得時間也隨之慢慢減少。無憂無慮的.童年啊！你到底去哪了？是被時間之河帶走了嗎？還是因為被大堆的作業推走了？

　　少年跟童年截然不同。如果稱童年為一條在大海中游來游去，色彩斑斕的小鯉魚，那么少年就是一條關在小魚缸里的小金魚；如果稱童年為一匹在草原上自由馳騁的駿馬，那么少年就是關在馬棚里的小馬駒……

　　童年是美好的，是一生中最美妙的時光。所以，每個人都應當珍惜童年的美好時光，成為時間的主人，世上沒有“后悔藥”吃。

　　悄悄告訴大家，在前一段時間，院里又傳來一串銀鈴般的笑聲，有時我會停下手中的快得要飛起來的筆，透過院里一棵棵蒼翠的大樹，定睛一瞧：又是幾個孩子，可是現在，那清脆的笑聲又無影無蹤了……

　　小溪叮咚初三作文 篇8

　　我外婆家門口有一條流淌不息、流水匆匆、汩汩有聲的小溪。

　　小溪里蟹將軍在戰斗，小魚小蝦在嬉戲。平時，總有小孩在小溪里捉魚摸蝦而且每次都滿載而歸。小溪的水清涼甘甜，路過的人不免都會過去洗個臉、喝點水，在小溪邊休息。這條小溪還是村子的生命之源，人們洗菜、洗衣服都是在這條小溪里進行。

　　夏日，小溪更是孩子的天地！

　　夏日，酷暑難熬，小伙伴們都紛紛跳入小溪中，我還在脫鞋子，小伙伴們已經在水里玩游戲，他們有的在打水仗，有的小伙伴把頭伸進小溪里，不一會兒，探出來頭來，用手擦干臉上的水，嘴里吹著氣，在水里一抖一抖的游著，像鴨子一樣。有的小伙伴在比賽游泳，只要誰贏了，就可以當游泳隊里的隊長，誰輸了，就得在水中憋氣。突然，有一個小伙伴說：“我肚子底下有一條魚”，我們就慢慢地游過去，悄悄地把手伸到那個小伙伴的肚子底下摸魚，不但沒有捉著魚，還把那個小伙伴的肚子弄癢了，我們哈哈大笑，小溪里充滿了歡聲笑語。

　　可往往正玩得開心時，天卻突然打起雷來，下起了雷雨，任憑雷聲陣陣，雷雨點點，我們在小溪里玩的不亦樂乎。雨來的快，走得也快，不一會兒，空氣又清新了。這時小溪變得比沒有下雨前的小溪亮麗多了！溪水透明，溪底的鵝卵石清晰見底，一條條曲折的線段緩緩流動著，像一個個溫柔的仙女，伸開雙臂；小溪靜靜地在陽光的愛撫下，甜甜的笑著，小溪上架起了一座美麗的彩虹，給小溪加上了一道亮麗的`風景！

　　小溪像一個淘氣可愛的孩子，，奔向柳樹之間，它幼稚的心靈，飄悠在無限快樂之中，東奔西跑。一路上，它靈活的跳著，像一個跳遠冠軍。小溪，發出清脆悅耳的聲音，濺起明亮的水花，如精彩的節目，歡快的舞蹈。

　　小溪啊！你給我帶來了許多樂趣，讓我們在你的懷抱里無憂無慮地成長。小溪，我一定會把你保護好的，讓你的溪水永遠清澈，永遠給我們帶來快樂。

　　小溪叮咚初三作文 篇9

　　玩水、摸魚、捉蝦，這些是我小時候最愿意做的事了。

　　我在奶奶家長大。沒有父母的陪伴，有時我會很想家。還好奶奶家附近有一條清澈的小溪，他成了我最好的朋友。每天我都會和他一起玩耍。他很頑皮，會讓小魚來咬我的腳；他很樂觀，每天都會唱著動聽的歌；他很包容，無論我怎樣踢他，他都不會生氣。我喜歡他，離不開他，那時的他就是我生活的一部分。

　　后來，我上學了。走的時候，我淚水漣漣舍不得他。他陪在我的左右，時前時后，一直為我唱著那支最動聽的歌，把我送出很遠。他還讓小魚跳出水面來和我告別，我知道他也舍不得我。

　　假期到了，我回奶奶家去看他。剛開始，他和以前一樣：一樣的熱情，一樣的歌聲。可是不知從什么時候開始，他變了，變得讓我不熟悉，甚至陌生。他趕跑我最喜歡的小魚和小蝦；他的歌聲不再悅耳，變得低沉；他開始不講衛生，周身發出難聞的氣味……奶奶說：他變了，讓我不要再和他玩耍！我覺得他不是變了，他是被惡魔施了魔法。他像童話中的.睡美人，等待著有人將他從噩夢中喚醒拯救他。

　　我走了，這次沒有送別的小魚，也沒有悅耳的歌聲。我想：我真的失去了他！

　　今年春天，我又去奶奶家，一下車，那曾經熟悉的歌聲又傳入我的耳中，那躍出水面的小魚來向我報喜啦。我知道他蘇醒了，他回來了。我奔跑著，跳躍著，來不及脫鞋就跳入他的懷抱。他也激動地哭了，哭濕了我的鞋子，我的褲腳，我的上衣，我的臉頰，我的頭發……此刻，他的哭聲在我聽來是那么悅耳、那么動聽！我索性在他身邊坐下。看著從我腳面跳過的小魚，看著歡快翻騰的浪花，我很想問，是誰從魔法中救了他？但沒有誰能給我回答。

　　來到奶奶家門前，我看到院墻上面新刷的一行大字——“綠水青山就是金山銀山”。哦，我明白了，原來解除魔法的是它。有了它，魔鬼就再也不敢來傷害我的朋友啦！

　　小溪叮咚初三作文 篇10

　　陽光灑下的田野，在盛夏的光影下格外耀眼。潺潺的小溪穿梭在這片綠油油的土地上，輕輕吟誦著一首歡快的歌。一只只蜻蜓又起又落，小溪默默地灌溉著這片田野。陽光照射下來，水波蕩漾著，光束像跳躍的精靈，一只翠綠的蜻蜓盤旋在小溪上輕輕舞蹈，每一個舞步都在空中劃出優美的弧線，引得多少蜻蜓停下步伐，駐足癡望。

　　在這樣唯美的畫面里，我忍不住沉入了幻想，我變成了一只蜻蜓飛在空中，俯瞰著這條涓涓細流的小溪，清澈見底，旁邊的莊稼還沒成熟，但開出了繽紛的花朵，像一只只飛舞的'花蝴蝶。溪流邁著輕輕的步子，穿梭在青山綠水間。我融入了這一幅山水畫之間，和另外的蜻蜓比翼雙飛，一同起舞。田間的一切都是那么的美好。

　　小溪歡快地唱著歌，每一個音符都帶著絢麗的色彩。我和蜻蜓們在翩翩起舞，舞蹈完了，我們便停下來看著這清涼的溪流，蜻蜓們掠過水面點出優美的水波。蜻蜓朋友和幾個過路的蝴蝶談著今天的奇遇和生活，而我一直追隨著小溪的腳步，隱約看見幾只吃草的水牛愜意慵懶地在小溪邊，一邊欣賞著風景，一邊品嘗著肥嫩的小草。小溪的步伐遺留的地方都是一片蒼綠，潤物細無聲。我們飛累了，小溪中央的一棵小蘆葦是我們的“停機坪”。清澈的溪水下，是小魚的樂園，幾條小魚正在嬉戲，濺起了朵朵水花。小溪慈悲多情，像一條紐帶蛇形，蜿蜒在田間，又像母親一樣擁抱著小溪下的魚兒們。波光粼粼，令人魂牽夢縈，小溪彈奏的贊歌，和她穿梭在田里的“倩影”令人難以忘懷，蜻蜓朋友們和我觀賞著這一幅山水畫，這美好的風光，令人沉醉其中。

　　落日的余暉灑在小溪上，我被奶奶的呼喚聲驚醒了，從幻想的世界中脫離，才發現了遠處天邊的歸鳥和被夕陽染得紅彤彤的云朵，我戀戀不舍地告別小溪和小蜻蜓，帶回一路歡愉和夕陽的光彩回家了。

　　小溪叮咚初三作文 篇11

　　我和孩子們攜著手走進林子，看見它雖然在這么一個不起眼，普普通通的地方，但是隔它不遠有一個規模龐大的工廠。

　　昨天溪水羨著水窩，似乎在歡迎我們的雙影，這條小溪溫柔得象少女般的可愛。

　　冬天來了，春天還遠嗎？春天，小溪流的河水都冰皮始解，似乎一卻都波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出與匣也，山巒為晴雪所洗。它的兩岸都長滿樹木，柳條飄拂。溪中的魚也有百許頭，好象在天空中游動，什么依靠也沒有。每當那一束陽光照射下來，又給小溪增添了幾分活力。

　　夏天，重巖疊嶂，隱天比日，自非亭午日分，不見曦月。柳條下垂，太陽光再強大，人在里面也無所事事。姑娘們在溪邊坐著，梳理著自己的長發，一卻都是美好的。

　　秋天，樹葉下落，給大地披上了一層層金裝，樹枝上赤裸裸。幾番秋雨過后，溪水又漲了幾篙，早調的梧桐樹，飛盡了翠綠，黃金色的晚霞從樹丫隙縫里深入溪中，潑靛的波面，便乏出彩虹似的光芒。

　　冬天，一場大雪下來，好像一個白色天使降落到人間，給人間大地披上一層白裝。原來赤裸裸的樹枝上也堆積著雪，看上去蓬蓬松松的，沉甸甸的，顯的十分美麗，金燦燦的，似乎一切是那么美好！今天的溪流。它早晨時不能和玫瑰色的朝陽微笑，夜深時不能和娟娟的月兒談心，她的明澈晶瑩的眼液，漸漸變成憂郁的.深藍色，時時凄咽著憂郁的調子，她是如何的沉悶啊！溪水變成了這樣，難道地球上的環境會十分好嗎？

　　小溪的明天，他又恢復從前的活潑，一面急忙的向前走著，一面還要和沿途遇見的落葉，枯枝打招呼。它早上和玫瑰色的朝陽微笑，晚上和娟娟堵塞月兒談心，它那憂郁的深藍色又恢復了明澈晶瑩的······由于人們的“醒來”小溪變的清澈了，環境也好了。

　　人善待小溪，小溪也善待人呢！！環境變好了，地球媽媽也不用承擔那一些惡劣的環境了。

　　小溪叮咚初三作文 篇12

　　小時候，發生過很多事情，經歷過很多場景。但最讓我難忘的，還是那條蜿蜒在我心頭的小溪。

　　那是我爸爸的老家，一個風景秀麗的小山村。那里，被層層疊疊的山巒所包圍著，初春時節，到處都被抹上了新鮮的翠綠。站在村口的小路上，放眼望去，能讓人頓感身心愉悅。在這樣美麗的景色里，還有一條迂回曲折、明如玻璃的小河。

　　幼年時，我經常吃完中飯就奔向溪邊，和同村的小伙伴們嬉戲打鬧。陽光照耀的水面上，泛著粼粼波光，蕩起層層漣漪，濺起朵朵水花。

　　那時候，我可是村里有名的“潑水大王”。打水仗時，我將身子往下一蹲，雙手捧起一些水來，使勁往小伙伴身上潑過去……嘿嘿！那個人立刻就成了“落湯雞”。當然，我也有成為“落湯雞”的時候。

　　玩累了，我們就蹲在溪邊撿石頭。岸邊的小石頭可多了！到處都是。有大的，有小的'，有圓的，有方的，有紅色，還有白色的，甚至還有一些紫色的。每次撿石頭前，我都會準備一只塑料袋。蹲在石灘上，仔細地翻找著，嘴里還時不時地嘀咕著：“哎呀！這個太大了”、“這個太丑了”、“這個真不好看”、“這個形狀太奇怪了”……

　　太陽逐漸偏西。夕陽紅中帶點粉，粉中帶點橙，斜射在水面上，色彩繽紛，很美。我們卻依舊蹲在石頭堆上，左翻翻、右撿撿，盡管我們都已經撿了一大袋子。

　　忽然，我的大拇指好像被什么東西夾了一下，痛得我哇哇叫。低頭一看，真可惡！竟然是一只小螃蟹。“叫你欺負我！”我舉起一塊大石頭，猛地向它砸去。誰知它反應更快，“嗖”的一下就溜進溪水里，再也找不到了。氣得我火冒三丈。這時，我才發現太陽已經快落山了，于是，我提著袋子，和小伙伴們說了聲“明天見”，便一溜煙跑回家去了。

　　直到現在，每當我想起老家，就會想起童年時那條蜿蜒在我心頭的小溪。

　　小溪叮咚初三作文 篇13

　　大家好！我是一條小溪，生活在一個巨大無比的森林里。

　　我圍繞著整個森林每天歡快地跑來跑去。也結識了不少朋友們，其中山路哥哥是我最好的玩伴。我們在一起，肩并肩地一起走。我想跟山路哥哥玩一個惡作劇，就一橫鏟一腳，把山路截斷了。不過山路哥哥很聰明。他請石頭妹妹幫助了一下，把幾塊巨石墊在我的河床上，山路哥哥便一蹦一跳的過去了。（生動）

　　我又和山路哥哥玩了一會，就告別了。我正要去其他地方玩。可是遇見了樹木大叔，他正痛苦地呻吟著。原來他在被伐木工人砍。我憤怒了，“怎么辦？怎么辦？”正在我一籌莫展的時候，伐木工人累了，就躺在田野里睡覺，隨手把電鋸放在了樹底下。我想：‘’既然是電鋸，肯定是通電的呀！只要把電鋸里面沾上水，不就可以了嗎？‘’我跑到電鋸旁，使用了技能“波浪”！一下子就把電鋸淹了個無處不進水。伐木工人醒了，正想發動電鋸繼續干活，可是怎么也發動不起來。

　　可他竟然拿了斧子砍了起來。我是徹底歇菜了。我以最快的速度跑到山路哥哥面前，氣喘吁吁地說：”山...山路哥哥...快快...快去幫忙,不讓伐木工人砍樹!"我上氣不接下氣地說完這句話。再次和山路哥哥跑到樹木大叔旁。山路哥哥深思熟慮地想了一會，說：‘’我去把石子伙伴們喊來！‘’我不知道山路哥哥葫蘆里賣的什么藥，就等著。哥哥帶回了一些堅硬的石頭小弟，他們迅速地趴在伐木工人的腳下。我恍然大悟，這是要扎伐木工人的'腳呀！

　　伐木工人一動腳，就踩上了石子。不偏不倚，扎的正好。伐木工人痛苦地離開了。

　　我們幾個都很高興，救了樹木大叔。大叔也露出了笑容，我也很高興，要不我也會失去一個朋友。

　　我成了護林使者，在森林里快樂的流淌。

　　小溪叮咚初三作文 篇14

　　在我的老家門口，有一條蜿蜒的小溪，溪水不停地流淌著，從天的那邊來，又流向天的那邊去。

　　只要有空，我就去老家，這條小溪便是我的樂園。溪里的每一處泥沙，都留有我的腳印；每一塊鵝卵石，都記錄我的歡笑；每一滴水，都帶給我歡樂。

　　春天，萬物復蘇，溪旁的樹木抽出了枝芽，小草也慢慢地抬起了頭，一朵朵鮮花在微風里點頭微笑。小溪仿佛也在慶祝春天的到來，它提起“小提琴”，“叮咚叮咚”拉得可歡了！溪水清澈見底，在陽光的照耀下，波光粼粼，好似一條飄動的綠綢帶。

　　夏天，岸邊綠樹成蔭，枝葉茂盛，陽光透過樹葉交織成的網，灑在河面上，泛起金色漣漪。幾只鄰居養的小鴨子總在水面上游來游去，看到玩耍的.小朋友還會“嘎嘎嘎”地叫個不停，述說他們的悠閑愜意。清澈的溪水里還有一些水草，在溪水的流動下搖曳生姿，許多小魚小蝦在水草叢里嬉戲。

　　每年這個時候，我總會來到老家，拿著漁網直奔小溪，光著腳，蹚入溪水中。涼涼的溪水撫摸著我的腳踝，舒服極了！我低下頭一看，一群群小魚本來在水里慢吞吞地游著，一看到我這個不速之客，立馬逃之夭夭了。我站了一會兒，等水面稍微平靜后，就悄悄靠近水草附近的一群魚，心想：哈哈，小魚兒，你們快到我的網里來！我迅速一撈，“嗯，怎么卡住網不下去了？”原來是一根樹枝把網卡住了。我眼睜睜地看著魚群驚得四處散開，便把漁網使勁一拽，“咔”的一聲樹枝斷了，幾條魚從網邊游過，好像在笑我出師不利！

　　秋天，悠悠的白云倒映在水中，岸邊的樹葉黃了，風吹過，金黃的樹葉宛如一只只美麗的蝴蝶飄落到水面上，和白云流水去四處旅行，欣賞沿途的風景。

　　冬天，小溪依然流淌，靜靜地等待下一個春暖花開。

　　小溪淙淙奔流不息，承載著我的記憶、期盼和歡樂，一直向前流啊！從天的那邊流來，又流到天的那邊去

　　小溪叮咚初三作文 篇15

　　在新的時代，新的時尚，生活中的好人好事就像波浪和鮮花。

　　記得去年暑假的一天，我和媽媽去大良阿姨家玩。我們從樂從上車到大良。上了車，發現車上人很多，很擠，甚至有人站在人行道上。突然，司機突然剎車，乘客前后傾身。我煩得要死，卻不得不緊緊抓住身邊的扶手。

　　突然，我看到一個年輕人站在我面前，手里拿著一套西裝作為封面，手里拿著一片，旁邊還剪著一個姐姐的挎包。姐姐凝視著窗外，沒有意識到危險正降臨到她身上。扒手看到我在盯著他，立刻兇狠地看了我一眼，我打了個冷顫。于是我假裝看不見，哼著歌嚇唬我，我四下看看。左手邊的大叔，他也看到了，但是他用報紙蒙著臉假裝沒看到。旁邊一個阿姨也看到了，但是她視而不見。她故意用手機發短信。靠窗的一個年輕人也看到了，但他假裝看著車外的風景...車上的大人對扒手的偷竊行為視而不見，大概是怕扒手以后報復。畢竟這樣的新聞太多了。看著所有敢怒不敢言的人，我不知道該怎么辦。我看著坐在車前的媽媽，但她對車內發現的東西一無所知。

　　看到沒人哼哼，扒手膽子更大了。我看到黑手已經成功掏出了一個粉紅色的錢包，他順手塞到了褲兜里。就在這時，“有人扒了錢包！快拿出來！”一個響亮的聲音突然響徹整個車廂，在場的人都驚呆了。順著聲音望去，看到一個半歲多的老人在對扒手大吼大叫。扒手沒想到半路上突然出現了一個“程。他兇狠地說：“你這個老鬼，活膩了？小心你的孤注一擲……”他還把手伸進褲兜，我想他一定是拿刀出來的。我慌了，渾身大汗。我真的為我的老人感到了汗水。但是老人并沒有被扒手的傲慢嚇倒。他勇敢地躍過人群，用他有力的大手抓住了扒手的手。扒手和老人扭打成一團。“抓住他，殺了他……”車廂里的人被老人的'勇敢行為所感染。有人為老人歡呼，幾個勇敢的中年人上前幫忙。他們抓了太多的小偷。這時，有人打了110...司機趕緊關上門，把車往公安局方向開去。

　　警察把扒手帶走后，車內又恢復了平靜，所有人都敬佩的看著老人。看著老人紅潤的臉，我的眼睛模糊了。這時候老人的身材變高了，讓我們看起來好小。

　　謝謝你，老頭。你用自己的正義捍衛了社會的和平。你教會了我生命中最珍貴的東西。

　　小溪叮咚初三作文 篇16

　　我家旁邊有一條小溪，叫盂溪。

　　盂溪的水不太深，淺淺的。溪的兩岸有各種各樣的石頭，有大的，有小的，大的可以用來當凳子坐，小的可以玩“打水漂”。溪水很清澈，能看見水中的小魚在游來游去，灰褐色的小泥鰍在石頭縫里穿來穿去，好像在水里捉迷藏呢！還有一些貼在石頭上的大大小小的螺螄，如果你不拿住它，它就會一溜煙似地滑下去的。水底的石頭上長著黑里透綠的青苔，你要是踩上去，很容易滑倒。我有一次不小心踩了上去，幸虧旁邊有一塊大石頭，我扶住大石頭才沒有滑倒。

　　盂溪中間長滿了嫩綠的青草，旁邊還綻放了五顏六色的.鮮花。天空中飛行著穿著雪白衣裳的白鷺，有時候它會停在溪水邊，悄悄地尋找水中的食物，一看見食物就飛快地用它尖尖的嘴巴去啄它，它那鋒利的爪子能把食物緊緊地抓住。草地上有時候會有人在那放牛。牛盡情地吃著這些肥美的青草，吃得香極了，吃飽了就懶懶地躺在草地上，曬著暖暖的太陽，一邊還嚼著草料。真香，真香。

　　家鄉的'盂溪真美，我喜歡家鄉的盂溪！

　　我的家鄉在浙江青田。那里的楊柳比翡翠還要綠，泉水比鉆石還要透明。而我最喜歡的，就是家鄉流淌的小溪了。

　　叮叮咚咚，小溪卷著起無數浪花，拍拍露出水面的鵝卵石，向遠方流去。清澈見底的溪上有一座石橋，我經常去那兒玩耍，隨意撿起鵝卵石向河里投，那濺起的一圈圈小圓暈，好美！岸邊的泥巴濕乎乎的，我最愛玩了。找幾個小伙伴，壘城堡，堆小山，玩得真開心哇！

　　夕陽西下，晚霞染紅了天空，把小溪也染紅了，我們笑著跑出屋去，帶著折好的紙船，輕輕地放入小溪，讓它載著我們的夢想流向遠方……我們則坐在岸邊，吃棒冰，猜謎語，講故事，直到天黑了才依依不舍地回家吃飯。

　　月落柳梢，小溪緩緩地流淌著，溫柔地給我們彈起了小曲，聽著這悅耳的曲聲，我們漸漸地進入了夢鄉……

　　小溪，你沒有大海那樣寬廣，你沒有瀑布那樣雄偉，你沒有河流那樣浩蕩，但你曾給我帶來了無盡的快樂。現在，我來到杭州，很少能見到你，等到過年，我一定去看看你，摸摸你！

　　啊！我愛家鄉的小溪！

　　小溪叮咚初三作文 篇17

　　一條潺潺的小溪，座落在故鄉的山間，更是嵌入童年的心里面。小溪一年四季的潺潺的流，很多年來就沒有發生過改變。童年的游玩就在這條小溪旁。

　　記得小時候一次放羊，來到這條溪邊，把羊兒趕到山上就迫不及待的跑下山。來到溪旁，挽起了褲腿卷起了衣袖就跳入水中，好在水只沒過膝蓋；看著溪中草叢里石塊旁的小魚兒自由歡樂的游蕩，內心真想隨時就捉住幾只。但是那時赤著手，連個道具也沒有，也就只能干著急。想追嘛，這水里就是魚的天地，人哪能比得上它？來回的追了半天抓了半天，除了把小溪攪得渾濁不堪，別的什么也沒有。搞得下游有個洗衣裳的，跑上來罵了，才住了手。小時候在溪里游泳，更是不計其數。

　　還有一次是躺在溪邊的干草叢中。正面對著天空，嘴里含著一支草桿，看著一朵朵白云飄過，鳥兒在空中歡樂翱翔，藍得可愛的天空讓人充滿遐想。那時的心中無比愜意，思想無比放松。想到開心的.事都會情不自禁的笑了起來。也在多次幻想里猜想著某朵云的背后有某個怎樣的神仙，還傻傻的癡想著，我要怎樣才能變成神仙。現在想來，那時不過是神話故事看多了。

　　而在觀看這美麗的天空，空曠的群山，吹著徐徐的風。心中除了感嘆，還會放聲自編自唱幾首歌，好在沒有人聽到。記得有唱過一首：“天空的白云飛走了，太陽卻不走，我說可愛的小鳥們飛遠了要回頭。我要迎著輕風飛向高高的空中，讓人們知道我也是英雄，啊……我是英雄，是放羊的英雄。”唱到這里，自己為自己亂唱的歌而感到好笑，就笑了起來。……

　　現在回憶童年，覺得那時的天空總比現在更加蔚藍更加晴朗。再去到溪邊也絲毫找不到當時輕松的喜悅的感覺，相反卻揮不去絲絲憂愁的心情。坐著看著溪流，半響也不知自己想什么要什么！

　　可能是長大了吧？！小時總期盼著長大，到現在長大了反而毫不感到得到什么，卻非常向往那時無憂無慮的生活！連小溪也在心目中改變了；認為只有童年才認得它的親切，而現在只感覺它與其它的小溪無二樣了。

　　有時沒有回憶就不覺得怎樣看重所走過的路，而每當回憶起時就暗暗的憂傷。

　　小溪叮咚初三作文 篇18

　　在我記憶的深處，有一條潺潺的溪流，總圍繞在我的腦海里，勾起我無盡的懷想。

　　這是條美麗的小溪，白天，有白云漫步在她那粼粼波光之上；晚上，星星墜入她的懷里，讓夜晚進入了夢幻的仙境。

　　我腦海里的這條小溪，碧綠的溪水、茂盛的水草、還倒影著參天的大樹、藍天的白云，真是美不勝收。

　　那是我童年的小溪——

　　水，是那么的清澈，緩緩的流著，像時間無聲無息流逝。各種形態不一的石頭靜靜的躺在河水里，長滿了青苔。而我的故事也浸泡在清澈的河水中。

　　那是一個周末的下午，我和幾個小玩伴一起來到溪邊捉泥鰍。一開始，我們個個都很興奮，認為到時候肯定會滿載而歸，得到爸媽的表揚和贊賞。

　　“哎呀！”小玩伴叫了一聲，讓我從幻想的世界里跌到了現實。“這泥鰍好滑！捉不住！”他喪氣的喊著，邊喊邊展示給我們看。

　　“怎么辦？我們可是說好要抓一大筐回去的呀。”其余的小伙伴們也苦惱了起來，好似天都要塌下來了一般。可謂是“小人憂鰍”呀。

　　“要不我們試一試用手把泥鰍和泥巴一起捧上來，好讓泥鰍不受刺激而逃竄如何？”一個有捉泥鰍經驗的小伙伴提議著，可他剛說完便遭到了我們的質疑：“應該不行吧，他連硬都不服怎么會服軟呢？”。而在這兩者之間，我們最后還是選擇了前者，因為有句話說的`好“死馬當活馬醫”。

　　在他的建議下，我們開始了第二次的抓捕。首先，我們先找了一個泥鰍較多的區域下手，來提高捕捉的概率。然后，便把手緩慢的放進泥中，輕輕的把泥和泥鰍一同提了上來。最后，泥鰍竟然如他所說的一樣，沒有任何動靜的被放入了籮筐里。而第一次的成功，使我們信心倍增，立刻開始了繁忙的抓捕。不大一會兒，籮筐已經裝滿了我們的戰利品。大家都很開心，帶著戰利品滿載而歸了……

　　在這次的實踐中，我收獲了兩個不同的戰利品，一個是泥鰍，一個是道理。而這個道理在生活和學習上都對我都有很大的幫助，因為，在生活與學習中如果遇到了困難，就可以如同抓泥鰍一般，嘗試另外一種方法來解決，可謂是“條條大路通羅馬”一般，你認為這條路不是最便捷最好的話，不如換一種方式去尋找最終的答案。

　　是這條美麗的小溪，帶給我滿滿的收獲，這正是我難以忘卻的那條童年的小溪。

　　小溪叮咚初三作文 篇19

　　屋前的小溪是我們孩子的樂園。春暖花開時，晶瑩剔透的青蛙卵在溪流中隨處可見。不久，黑壓壓的小蝌蚪就布滿了池塘，側耳傾聽，似乎一片片的蛙聲遠遠近近傳來。清清的溪水緩緩從一米多高的石崖上落下，像奏響了一首長長的曲子，一直吟唱到晚秋。河邊的柳樹從鵝黃變成碧綠，我們不用再擔心水涼下水挨罵，快樂地在溪水邊用野花，用石頭，用泥土，用凡是我們能找得到的一切過家家。光著的腳丫滿是泥，浸在涼絲絲的水中，別提有多愜意。

　　小時候的雨水似乎很勤。雨大時，小溪也會發怒，混濁的河水從山中涌出，小小的河床突然漲寬，過河用的搭石會沒在水中或者永無蹤影。雨停了，我總會站在河邊，尋找最窄的河道，跳過去，奔向最疼我的大伯的懷抱。大伯就住在小溪的南邊，與我家相距也就幾百米，我每天都會跑上無數次。如果過不去河，我會一遍遍呼喚大伯，直到他出來抱起我為止。爸爸常笑我：水聲那么大，能聽見嗎？我不管，我只知道大伯一定會來的。似乎，那是我們的約定。

　　當盛夏到來，天熱得狗都吐舌納涼時，我們會在上游人跡罕至樹木茂密太陽能夠曬到且水深的地方，用草坯，石頭，沙子等堵住水流，這就成了一個小小的池塘。午飯過后，幾個小伙伴像幾尾小魚兒，在小池塘里嬉戲。蟬似乎也羨慕我們的愜意，在高高的樹梢上笑得合不攏嘴兒。蝴蝶翩翩起舞，白的像雪片，黃的像秋葉，黑的像最漂亮那種茶杯口大小，翅膀上有藍色黑色的花紋，像美麗的公主。只是那些平時叫喳喳的小鳥不知去了哪里，一個也不見蹤影。

　　秋風吹落了樹葉，也吹瘦了小溪，嘩嘩的水聲越來越小。突然的.一個清早，一層薄薄的冰像紗裙一樣籠在小溪上，冬天來了。冰越凍越厚，小溪沉沉得睡在夢中。小溪是在夢里享用美味么？

　　她越來越豐滿，把河岸兩邊都變成了她的領地，河床顯得比平時寬了兩倍。要不是有石墻擋著，也許她還會伸展四肢吧？太陽用它那迷離的光點照耀在小溪上，我們穿著厚厚的棉衣，活躍在小溪的夢中：有時滑冰車，有時轉陀螺，有時一個蹲著另一個拉著跑，有時甚至獨自坐在石板上，從高一點兒的地方朝著坡下滑去小溪是否聽到了我們的笑聲？

　　我的小溪，你雖然不能陪我走過一生，但是你永遠銘記在我心里。

　　小溪叮咚初三作文 篇20

　　上星期日，我們去了解家，太祖母的家就在那里。我們打算去她家門前的小溪邊燒烤，這樣我們就可以一邊洗菜，一邊燒烤，還能一邊在小溪里玩耍。想到這里，我心里美美的，巴不得飛奔到那里。

　　一到那里，我立馬下車，一路飛快地跑了進去，東拐拐，西看看，很快來到了小溪邊，可一到那里，我們就傻眼了，簡直是大失所望：小溪里根本沒有溪水，我們能看見的除了幾個極小的小水洼之外便是一大片亂石頭，顯得單調而荒涼，毫無生氣。頓時所有人的心涼了。這時媽媽決定帶領大家沿著小溪去尋找水源，這要在平時有水的時候根本沒機會在里面走的。我們順著小溪而上，走了很久，被山擋住了去路，來到山腳下，眼見無路可走了，卻還沒有見到干凈的水源，偶爾見到了幾個小水潭，還全是泥水。媽媽問了村里的.人才知道已經斷流快倆個月了。我們便只好放棄了燒烤，改成了普通的午飯，雖然一萬個不情愿，但也沒有辦法。

　　吃下中飯，我便找來幾個小伙伴去干涸的小溪里玩。看見他們幾個拿著河蚌的殼在一個小水洼里挖，我也弄來一個殼，加入了他們的行列。我們把下面的泥、沙、小石頭和樹枝挖出來，拿走，讓那些小水洼能連成一片，這樣，里面的水就能聚在一起，形成一個小水塘，讓里面的小魚和小蝦能生活下來。為了這個美麗的愿望，我們每個人都賣力地干著，先用力向下一摁，把蚌殼插進沙石里，再向前使勁，然后把泥沙等東西鏟上來倒掉。不一會就形成了一個像樣的坑了。接著便要往里運水了。沒有水，光坑大有什么用？我們先是就地取材，拿著蚌殼去有水的地方接來一些水，再小跑著且小心謹慎地把水運到坑里。可沒過多久，我們就開始覺得麻煩了。你想，這殼能裝多少水呢？運來運去多麻煩，什么時候才能運夠水呀！于是我們就去找袋子運。我找到了一個破袋子，用它的一個小角兜水，有的小朋友用炒栗子的袋子裝，也有的用塑料袋去運，真是八仙過海——-各顯神通啊！

　　還沒等我們的小水坑完工，我們該回家了，我回頭看了一眼干涸的小溪離開了。不知下次再到這里來時，會不會還是這樣呢？

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