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這次我又揚帆起航初三作文

時間:2020-12-13 15:25:17 九年級 我要投稿

這次我又揚帆起航初三作文

  “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,在一個人的一生中不可能每個時刻都是一帆風順的,總會遇到一些波瀾,只要我們有信心有努力,就會戰勝它,一路揚帆起航。

這次我又揚帆起航初三作文

  我從上小學開始學古箏,一直到三級以前都一帆風順。

  考完三級后的一個星期六,老師開始教我們彈《高山流水》,第一段還沒彈完,我就感受到了這首曲子的難度,復雜的指法,節奏的變化,譜子的記背都在無形之中帶給了我壓力。除此之外,我還發現別的同學指尖流淌出的是音調高低不同,富有節奏感的悠揚琴聲,將流淌在高山之間的水流的`時而緩慢、時而湍急彈得活靈活現。而我的琴聲卻會遇到阻礙,斷斷續續,幾乎聽不出是一首曲子,更像是在做音階練習,單調、乏味。

  雖然前行遇到了波瀾,但我相信我能戰勝它。于是,我試著把一首曲子分成幾小部分,先一部分一部分地練,再將練熟地小部分曲子連貫起來。每天一放學回家就坐到琴凳上,帶上指甲片,撫琴,拔弦。我顧不上手上的酸痛,一遍又一遍甩過手后又繼續練習。日復一日,終于我也能把曲子練得十分流暢了。

  可好景不長。一次,我邀請媽媽來當我的聽眾。當我滿心歡喜地彈完一首曲子想請媽媽來做個評價時,我看見媽媽的表情若有所思,并未在臉上流露欣喜的笑容,反而有些難過。我不禁疑惑地望著媽媽。良久,她開口道:“孩子,你彈的琴聲只是連貫,卻缺少了一樣重要的東西,你真的懂什么是彈琴嗎?”

  我剛揚起的白帆就隨之被巨大的波浪給打斷了。我缺少了一樣東西?我疑惑著。

  直到那一天,老師彈了整首《高山流水》給我們聽,我看到了老師臉上淡淡的微笑,沉醉其中,非常享受的表情,我慌然大悟:“彈琴不只在琴技,更在用心。”不久之后,我又新學了《戰臺風》,難度遠遠高于《高山流水》,我卻沒有絲毫離膽怯與壓力。

  在我起早摸黑,放棄周末的努力練習后,曲子流暢了,琴聲中的情感也得到了媽媽和老師的一致認可。我參加了古事演奏表演,我將《戰臺風》中臺風欲來之時的緊迫,臺風來時的高亢,氣勢浩大,結尾時的柱外刮奏的急猛展現地淋漓盡致。演奏完畢,我還意猶未盡之時,臺下響起了陳陣掌聲。那一刻,我又揚帆起航了。

  乘風破浪,勇往直前,將會是我永遠的信念。

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