不能看那一眼九年級作文
歲月的流沙從指縫間悄悄地漏去，一晃，三年快過去了。我一直擔任著語文課代表這個職務。在語文這門功課上，我對自己要求很高，成績也總是名列前茅。
初三了，一次又一次大大小小的考試沖擊著我，可是我卻只對幾周前的語文周練記憶猶新。那一次，我真正長大了。那是一個明媚的午后，整個教室都洋溢著暖暖的陽光的味道。1點35分了，監考老師大步流星地跨進了我們班，一場緊張的語文考試開始了。注音、改錯別字、文言文、現代文……我做得很順，可整張試卷，在密密麻麻的文字中有著一處刺眼的空白——就是那默寫“勿以善小而不為”。這句名言平時瑯瑯上口，但那時的我，腦袋里卻一片空白，唯一記得的，是這個句子考前我復習過，就在抽屜的《自讀課本》倒數第2頁。我心中怎么也放不下這塊大石頭。不管了，先寫作文。作文似乎頗為好寫，我寫著寫著就“下筆如有神”，擱下筆時，時間還很寬裕。我的.目光再一次回到了那個名句默寫上。這時，我的手好像也有些不自覺，抖抖地放進抽屜里。這是我第一次產生作弊的念頭。本能地，我轉過頭，如做賊似的看了看四周的同學，大家都在認真地答題，再找一找監考老師，他手中捧著幾張報紙，在后排悠悠地踱著步。
“這時機再好不過！”我心中一陣竊喜。
正當我畏縮地將書挪到腿上，準備打開的時候，突然感到背后投來一雙目光，似乎在問著我：“你?……要翻書作弊?”我立刻羞得無地自容，默默地呼喊著：住手!身為語文課代表的你，怎么能這么做?盡管只是1分，你受到的將會是靈魂的拷問。
我想了想以前的我，又想了想現在的我，究竟是什么讓我差一點就做了如此荒唐的事情?沒有答案。我悄悄將書放回到抽屜里，又回了回頭，什么也沒有發生，同學們還在做題，老師依舊津津有味地看著報紙，只不過不踱步了。我微微一笑，如釋重負，又有誰了解這短短幾分鐘內，我復雜又矛盾的心理歷程呢?
不一會兒，鈴聲響起，我平靜地交上考卷，那句默寫仍是空白。過了幾天分數出來了，我考了129分，與最高分僅差1分，可這回，我詫異自己的如此坦然面對。
翻開《自讀課本》的倒數第2頁，我看到了那一行赫然醒目的黑體字：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話，我將永記心間。
評點：
作者記敘了一次考試想要作弊的經歷，經過復雜矛盾的心理斗爭，自己最終戰勝了內心作弊的心理。文章用真實的經歷告訴大家，如何把握生活的瞬間，讓自己遠離一步之遙的誘惑。本文成功之處在于作者把內心矛盾的情感描摹得非常具體細膩，并巧妙地讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話貫穿其中，點明主題，從而使讀者受到啟發，產生共鳴。
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