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日暮九年級作文（通用17篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的日暮九年級作文，歡迎閱讀與收藏。
日暮九年級作文 1
結束了凌云山之游的幾項活動，已至黃昏。驀然瞥見天際一抹動人的艷紅，我便牽了好友的手，前往載了幾棵樹木的院子里靜靜觀望。
約摸六點半的時刻，夕陽尚在天際的云霧繚繞處半露著臉。鮮紅的霞光，將蒼穹渲染得若潑墨艷烈的畫，美人桃花玉面上的胭脂也不及此半分。仰首，眼里便似乎只見得那從云層邊緣透射而出的燦燦金光，映射著不屬于“日暮”的絢爛。那鑲嵌在沉郁厚重色彩之外的層層艷色，似鍍金的佛光，靜謐、莊嚴、而肅穆，是不可言說的神圣和壯麗。
放短了目光，便瞧見幾絲青云離了群，在上空浩瀚的云海之下，像調皮的孩子一般追逐于半空，離離散散。我望著那朵朵棉花似的柔軟，不禁一嘆：若能在那云彩上蹦幾下，該有多么美好……
清風徐徐，草木婆娑。望著夕陽在遙遠的天際云影中若隱若現，緩緩墜落，好友道：“我們一起看完日落吧。”我頷首，心想：日落，便是下午所有活動的完美落幕吧？
一下午的集體活動，“團隊破冰”、“攀巖”、“同心鞋”、及“真人CS”，除了“團隊破冰”的呼號是我帶領，“同心鞋”必須人人參加以外，其余的活動我都是在一旁靜靜地觀望。以“喜靜”為由坐在不遠處的`石階上，攀巖時看一個個同學們向著不高的頂峰奮力攀登，打“真人CS”時看隊友們朝著“自己人”一陣猛烈開槍；看同伴們不停歡快地笑，自己便也在這喧鬧的寧靜中感到些許欣慰……
時光逃竄得迅疾，恍惚間，卻又似已逝經年。
夕陽沉落天際，唯獨零散的紅霞依然明艷動人。回首見得哪株似花的草木在微風輕拂中搖曳生姿，枝葉像千千萬萬欲飛的碟，在此演繹梁祝化蝶的傳說。
遠處傳來女孩子們追逐笑鬧的聲音，明快的腳步聲由遠及近——她們終于在落日后尋到了這寧靜之地。好友知我喜靜，便提議離開。我微笑，忽而覺得這樣也不錯。方才固是靜謐安好，可又怎及這一張張笑顏來得真切感人？
“夕陽無限好，只是近黃昏”。凌云山之游終是在壯闊艷麗的日落后結束。雖未參與太多，我卻無憾。日暮之美、友情之摯，讓我驀然想起東坡的千古一嘆“人間有味是清歡”。
靜坐而觀，我又開始想象此地日出的模樣……
日暮九年級作文 2
傍晚時分，我登上高樓，期待著晚霞盛宴。
太陽燦爛地微笑，仿佛是慈愛的爺爺對孩子們的祝福。突然，太陽顫動了一下，周邊的云霞也如華麗衣裝上的拂袖，跟隨著躍動，金色耀目的光如同晶瑩的露水灑下，又如同是太陽抖落的赤朱丹彤，映在了云霞之上，一塊金色的幕布拉開了。
此時，落日緩緩下沉，剛一挨到地平線卻又穩當當地停住了，好似一個頑皮的孩子留戀著大地上的一切。太陽的光芒暗了下來，慢慢變成了朱紅色，仿佛一盞紅燈籠掛在碩大寬廣的天幕之上。
看，快看，一輛輛馬車奔著太陽而去，敏捷的馬兒朝著太陽神奔跑，馬車上仿佛坐著天上的仙子，仙子們撥弄著琴弦。“嘩”！馬車、仙子都不見了，取而代之的是一段段溫柔、潔凈、光滑的錦緞，有紫紅色的，有朱紅色的，有粉色的，還有橘色的`，它們飄逸，它們華貴，我仿佛已經身在其中，享受著絲綢滑過皮膚的舒適，整個身心都輕得沒有了重量，飄飄悠悠地浮動于彩霞之上。
眼見太陽就要落下，我心中盼著這一刻，卻又不愿這一刻那么早到來，我瞪大雙眼，只見那落日收斂了光芒，柔和得就像初生的嬰兒：甜美、純凈、可愛，我也仿佛回到媽媽懷里似的溫馨。
晚霞此時好似海水漲落的沙灘，被海水沖刷出一層層，一波波，朦朧夢幻的印跡，偶爾還會出現一些貝殼、珍珠。比看海還夢幻的莫過于此。
落日如跳水員一般，以敏捷的身手一下就跳進了云海之中，水花濺起，落日卻消失了。時間在此處定格，再見，落日！
此時此刻，我的心融入了自然，神也融入了自然，忘卻了一切。
日暮九年級作文 3
原來讀到魯迅先生的文章，有一個驛站名叫日暮里。
還是很愛黃昏，愛那昏黃天空下鳥兒成雙，細語呢喃，愛那天邊的云朵，偷喝了放在屋頂的紅酒，臉紅得醉成了晚霞。詩人李商隱曾言：“夕陽無限好，只是近黃昏。”夕陽啊，無限美好，可惜已經接近黃昏時刻。而我卻從未有如此慨嘆。日暮里是疲倦者靈魂之歸處，心靈之港灣。側身躺下，顏料潑灑，躺進的是晚霞染紅半邊天。天空之大，大至足以容納萬千生靈之不完美。縱然腳底踩空跌進萬丈泥潭，匍匐掙扎間仍懷有對理想再生之確信。我向往遠方田野上的日暮斜陽，在那里仰望天際一定很不一樣。我向往那個遠方，那里的鳥兒會如何歌唱，那里的天空會如何蔚藍，那里的陽光是如何溫暖。那里的`星子是繁多或是疏少，那里的日子是明媚或是憂傷。天空贈予我不僅是一生美好光景，不僅是包容與信任，還有縱使“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，仍愿“萬里赴戎機，關山度若飛。”還有縱使山高水遠地凍天寒地覆人翻，也要去闖一闖的勇氣。
日暮是“厚積”，明日朝陽普天地是“薄發”。
我在日暮里彳亍，感受人間獨有的煙火氣息。這座南方的小城，我曾對它發展速度之慢而感到厭倦，然而如今我才明白，這座小城里住著我愛的人與愛我的人，是我生命開始，夢想起航的地方，這里有我最眷戀，最不舍的有溫度的土壤。
溫柔晚風飄過，我擁入人海。有時候我覺得這個世界很吵。人們交頭接耳，議論紛紛。我要穿越人群，去那廣闊的天地。面朝大海，一路北上。總有一天，在南方長大的我會去到我熱愛的北方。
晚霞被晚風吹皺成波瀾，被流年碾成粉末，碎成滿天漫天繁花。明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。
晚安，請幫我關掉月亮。
日暮九年級作文 4
常常無法忘卻小溪的涼亭旁邊那次郊游的奇遇。
在一個夏日午后，陽光明媚，藍藍的天上畫著幾朵白云，你看這朵，多像一只溫順的綿羊呀，我獨自一邊喝酒，一邊欣賞荷花，只見花白里透紅，冰清玉潔，宛如一位白衣天使，你瞧，這朵荷花多像一位正在梳頭的姑娘，再看這朵，活像待嫁房中的新娘，正羞答答地躲在家中，不敢見人哩！荷葉碧綠，宛如一個大綠盤，襯托著清晰可愛的荷花！我欣賞著夏日的.美景，不知不覺被陶醉了，仿佛我也是萬千朵荷花中的一朵，也跟著在微風中翩翩起舞，綻放著生命的火花。
我正坐在船上欣賞著，突然湖里的魚兒探出腦袋，爭先恐后地往我這邊靠過來，我隨手一拂，這些可愛的小精靈一骨碌游走了。
眼看夕陽漸漸西下，余輝灑在河里上，我正準備回去，不知是喝醉了，還是陶醉在這種美景中，我腦子里迷迷糊糊、朦朦朧朧，竟然忘卻了回家的路，我又一次劃動小船，卻又一次把方向搞錯了，我竭力使自己清醒過來，這才發覺我已經來到了荷花池的深處，我焦急了，如果回不去，可就要露宿在小船上了，爹娘一定會擔心的。我不知如何劃船，正在我害怕恐懼之際，水波的蕩漾驚動了原本在荷花池灘上棲息的水鳥，只見它們撲棱棱地飛起，似乎受了驚嚇，過了一會兒，見沒有危險了，便又成群結隊地飛回了草叢。
見到這種情景，我把這一絲的憂愁給忘了。想到這兒，我忽然詩興大發，隨即吟起了《如夢令》：
常記西亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
日暮九年級作文 5
這首小令是李清照青年時期的作品，寫的是作者回憶在溪亭那個地方，駕船游湖的經歷。作者從發生在歸途中的軼事切入，用大跨度的跳躍的筆法，將游玩的過程及湖中美景俱都包含在三十三個字的篇幅中。
第一句說明了時間地點，第二句開始作者已經在歸途中了。其間，一個“醉”字，作為線索，兼寫美景醉心，美酒醉人。在這兩句中間的'空擋，留下極大空間，讓讀者自由發揮主觀想象。
第三、四句寫出天色漸晚，來時那勃勃興致，已揮灑殆盡，不由地暗生倦怠，便帶著幾分醉態，幾分慵懶，漫不經心調轉船頭，準備靠岸歸家。不想，卻將船駛入了湖中荷花最茂密、最旺盛的水域。
第五句爭渡、爭渡，明寫作者奮力搖動船槳，努力克服荷葉、蓮花的滯阻；暗寫湖中美景——那寫荷葉、蓮花足以滯船，那是多么的茂盛、密集的一片美麗水域啊！試想難道這世上還有比花更美的嗎？
結尾一句，作者用奮力劃動船槳，槳櫓擊打水面發出的聲音，驚飛了已回到棲息地——岸邊沙灘的水禽；以及已經分辨不出是何種水禽，來寫濃濃的暮色。這一句中又包含了作者以自己流連至晚，來贊嘆湖中美景。
李清照的詞，遣詞造句，多有所創新，看來一目了然，卻又引人入勝，耐人咀嚼、思索。這首詞寫日暮，并沒有渲染“落日镕金，暮云合璧”的景象，寫藕花，也沒有描繪“紅稀香少”的情態，全篇雖無寫景，卻是處處有景，情由景發，情景交融。優美、生動的文學語言，鮮明、完美的藝術形象，集中表現了作者的強烈感情。她不愧是抒情詞的杰出的作家。
日暮九年級作文 6
感懷落日，忽覺它的深奧與不朽。
“大漠孤煙直，長河落日圓”。而落日的深邃也正體現在這個“圓”字上。無論舊時還是當代，人們往往把落日比作人到暮年或者即將逝去衰敗的人生，仿佛落日就僅僅代表彷徨、苦澀，蕭索和愁苦，其實不然，落日好似歸雁，直沖九天云霄;落日好比碩氣豐潤的花苞，等待下一刻的精彩綻放;落日好比楊柳，豐姿綽約不失韻味;落日好似……我無法描繪窮盡落日的風姿，我也無法將落日帶給我的感受和心緒用全部詞匯表達出來，我只想說，體驗落日，會帶給你很多。
“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”，落日帶給了詩人重新征戰的信心。無邊無際的大漠，一輪光輝萬丈映紅天空的落日，它預示著新一輪太陽的升起，風兒蕭蕭，云也飄飄，不盡滾滾熱浪地襲來。當你失敗經受挫折時，當你心情愁苦，無法訴盡衷腸時，想到落日，去跟它對話吧!永遠渾圓金色的太陽，會把勇氣和信心帶給你，也許你要說清晨初生的太陽所帶來我的更多，我從它身上看到更多的希望和朝氣，那么請讓我告訴你，無論是清晨的太陽還是日暮里的`夕陽，它們總是同一輪太陽。去體驗一下落日帶給你的驚喜和幸福，去感受落日，體驗一下你從未有過的日暮里的激動。
詩人泰戈爾曾說過：鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一號鳥，夕陽西下，落日里的你是否愿意體驗一下鳥兒，云兒的激情?
同一輪太陽，不同的角色，落日的余輝總是使人安靜，它給人歷決不僅僅是溫暖和光輝，它使人踏實，使人奮起，使人滿足，新一輪初生的太陽與永遠燦爛不朽的太陽總是同一輪太陽，朋友，何不感受一下落日帶給你的光輝?
日暮九年級作文 7
陰雨連綿一個星期多了。今天，十分意外的放了晴。清新爽朗的空氣沉浸在周圍，使人不亦樂乎。也有一些長者在陽光下沐浴，心里充滿了喜悅之情。
太陽公公慢慢的向著西邊爬去，它的光照把人們的影子拉得越來越長。窗下，還有一張桌子擺在夕陽的余暉下。有幾個人正在用餐呢！他們享受著豐盛的大餐。眼光稍向左移，一位老伯坐在二樓的欄桿上，欄桿外沒有護網。
一個幾歲的小童站在欄桿下，剛好能看見那欄桿外的萬物，顯得很得意。這大概是爺孫倆，他們正臉向著陽光，享受著這難得一遇的天上人間之景。再遠一點，大約每群有三到五個不等的幾群小孩，臉向太陽，指點著，比劃著，好像在議論什么大作之類的罷。
一些外省來的人在馬路上閑游著，他們忙碌了一天，也急忙擠些時間欣賞這美景。街上很靜，有微風拂臉，好不快活。
夕陽的余暉從西一直灑過北面，連著東西面，染紅了整個天空。它所遇到的云無一不被它的熱情籠罩著。云呈條形狀，近西面最紅，越往東越灰。遠處的云像平鋪的背景一般，全是金黃色的。太陽已被高山所擋住，但它的光仍可由山的.另一面向天空射出。
天漸暗了。掃帚一般的條狀云從東向西收回，也可以說是消散吧。然而，待到只有兩邊有云時，那云被陽光射個透，滿臉通紅，并稍泛有白色。
夕陽繼續西下，云也越來越暗了，幾只燕子也趁著這美好的光景出來透透氣，捉蟲子、蚊子吃。它們在快活的嬉戲著，歡快地叫著，忽飛上忽飛下，忽左忽右，偶爾又掠過我窗前，不得不令人贊嘆它那嫻熟的飛行技藝。
當夕陽收盡它的最后一絲余輝時，大地暗了下來。東面又仿佛出現了烏云，且越壓越低，或許，明天又下雨了吧？
夜開始了。附近的幾間酒家活躍了起來，頗現出點生氣來。寧靜了一陣子的街道又熱鬧了起來。忽然，一陣音樂吸引了我，聽說今晚中心廣場有節目呢！也是慶祝這壯麗美景的吧。
這大概就是春的氣息，春的美景吧？！
日暮九年級作文 8
夏季，是我最喜歡的季節。傍晚，是我在這個季節最享受的時光。這個時候的夏，別有一番情調。
涼爽，真是涼爽！或許是曬了一天的緣故，或許大地是真的漸涼。遙望遠方，目光透過縱橫交錯的枝，那夕陽不再是滾燙的鐵紅，而是柔和的赤金。乍一瞅，還挺像塊對半兒切開的腌制正好的能流紅油的鴨蛋黃兒。它帶走了肆虐一天的炎熱。在田地上野了一天的我們，挨個回家浸水，搓幾下，爺爺起身，“滋！”水一撒，大地就開始狂歡，紛紛冒白氣。晚風拂過未干的我，身子竟然一抖，涼爽至極。晚飯時分，堂屋是開了風扇的。可是爺爺卻把桌子移到院子里，“呵呵，都出來吧，外面更涼快！”就著習習晚風，享受美味，這就是夏季日暮時的情調。
安詳，發自內心的安詳。或許是吃飽喝足的緣故，或許是野了一天筋疲力盡的緣故，我坐在奶奶常用的燒飯用的小藤椅上，搖著蒲扇，便不想說話，也不愿睜眼。安詳的氣氛彌漫了整個院子。一切的聲音，似乎只有翠綠的.棗樹發出來的，聽得耳朵有點癢。現在的太陽只剩個頂兒了，若不是西邊方向，我還以為是日出。晚霞也到了最艷的時候。漫天紅紫相交，映在河塘。風這時也逃不過人們的眼，風過影動。整個村莊都是靜默的，安詳無比。這就是夏季日暮時的情調。
繽紛，絢爛無比！或許是金黃太陽光照遍了大地一整日，或許是天幕本色，日暮近尾，天色卻越發燦爛。原來那晚霞僅是前奏，舒心之調才正式開始。鄉村遠離城市，星漢之燦爛憑肉眼即視。亮，真亮！紅的、綠的、紫的、黃的……無數顆明星似鉆似玉地鑲嵌在這條不甚寬廣的河。進入其中。月亮都略遜一籌。天就像一塊球形的大白幕，投影出一幅星空，給我們這些孩子帶來天馬行空的想象。這就是夏季日暮時的情調。
夏季，一個季節，兩個世界。日暮時分，它一改中日的炙熱、悶躁與單一，變得涼爽、安詳，抑或更加繽紛。它就像是堅持了一天工作者們的獎勵。我愛這涼爽、安詳和繽紛的夏，我更愛這夏季日暮的情調。
日暮九年級作文 9
直到現在，我仍然忘卻不了那天在溪邊涼亭的歡愉和找不到回家路的焦急。
記得那天，我來到了溪邊的一個亭子中游玩，觀賞著小溪流水，聽著那咚咚作響的聲音，又見魚兒在小溪中開心地嬉戲，我的心情也豁然開朗起來。這時，一陣風吹來，讓我感覺到陣陣清涼，風兒掠過樹梢發出悅耳的沙沙聲，在這富有詩情畫意的情景里，我攤開S畫卷，一邊喝著美酒，一邊吟詩作畫，好不快活。
時間過得真快，白知不覺已經到了黃昏。我又觀賞起這美妙絕倫的日落景象來，只見那落日慢慢下沉，漲紅了小臉蛋兒，把周圍的云彩染得紅彤彤的。它們把太陽緊緊包圍著。現在，那太陽就像是那朵大花的花蕊，那些被染紅的云霞，就好像這朵大花的花瓣。這奇異的大花透出許多不同層次的紅。那紅讓人覺得心里暖洋洋的。這朵大花也讓人對大自然這位畫家的技藝贊嘆不已。我直到天快黑了，玩得盡了興，才依依不舍地劃著小船離開。
不知是我喝醉了，還是我被這美麗的景色陶醉了，眼前迷迷糊糊的，竟不知回家的路了，劃著船，竟不知不覺地來到了荷花池中，我沉醉其中。只見這兒的荷花挨挨擠擠的，有的傲然怒放，正自豪地炫耀著自己美麗的姿容；有的'卻還是含苞待放，好似一個“猶抱琵琶半遮面”的害羞女孩；有的卻還只是一個個花骨朵兒……它們有的三五成群，有的一枝獨秀，令人目不暇接，嘆為觀止。那荷葉的碧綠更加襯托出荷花的艷美。一陣微風吹過，荷花池中彌漫著淡淡的清香，讓我心曠神怡。
這時，天已經黑了，我只好用力地劃起船來，但在這一池荷花中，我居然出不去了，我心中焦急萬分：怎么才能出去！怎么才能出去！槳仍在劃著，卻不知驚醒了正在這兒棲息的水鳥，它們展開翅膀撲棱棱地飛了出去。這一下，可把我驚醒了，我用盡力氣，終于劃出了荷塘。
現在回想起來，我越發激動，一氣呵成，順手寫下了這首《如夢令》。
常記西亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
日暮九年級作文 10
我趴在欄桿上，再一次與父親告別了，看著父親的身影走出校門，已是日落時分，陽光披在父親的背上，直到父親離開，我的心不禁酸了一下，不知何時也曾有過這種感覺，唉，是軍訓那時。
軍訓前一個晚上，父親就一直念叨著什么，左翻翻，右尋尋，也不知在找什么。但我以為該拿的都拿上了，沒什么落下的了。上了車，我又開始檢查我的行李，這才發現沒有帶牙刷，我沒敢和坐在副駕駛的父親說，因為車已經開動很久了，我便打消了讓車掉頭的念頭，但父親還不忘叮囑我，一路上，父親苦口婆心的教育著我。
到站了，我邁著沉重的步伐下了車，父親去卸行李，我兩手空空的進了校門，父親則背著堆積如山的行李，進去后，父親幫我領了飯卡和床墊，進了宿舍后，父親對我說：“你在這兒待著，我去買點東西。”我心想：有什么好買的，幫我收拾好東西，不就可以走了嗎！不一會兒，父親拿著什么就回來了，原來那竟是一支牙刷，我不禁簌簌淚下，等父親走過來，我趕忙將眼淚拭去，不愿讓他看到。“我去上廁所”，我對父親說，回來后就看到整齊的柜子，整潔的'床鋪，卻沒有看到父親。我想：難道已經走了？轉過身去，父親倚著門，手里拿著一張卡，我便問：“那是啥？”父親說：“給你辦了一張電話卡，你剛來，一天打一個電話，行嗎？”我說：“好吧！天快黑了，你盡早回去吧！”如釋重負的父親板著臉嗯了一聲便走了。過了一會兒，我趕忙跑到欄桿前，望著父親，來時泰山壓頂般，歸時卻“兩手空空”。我不禁心揪揪的，繼續望著父親的身影，在日暮下，他的影子越來越長，他離我越來越遠，直到父親消失在路的盡頭！
每次父親離去時，都是這樣的，而我感覺，每次離開都是暫時的分別，慢慢成長的我、逐漸懂事的我，對父親的依戀從未減少過，我想對為我操勞一生的父親，對那日暮下的身影說聲“謝謝”！
日暮九年級作文 11
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求學。——題記
學習乃一生之美事
盧梭曾說過：“我認為努力學習直到生命的最后一刻是美好的事。”不錯的，學習是上帝賦予人類的一種生存能力，沒有學習，就沒有文明的傳播，更不會有社會的延續與發展。尤其是在這個信息經濟飛速發展的時代，學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值的`信息，并最終取得成功的法寶；在這個浮躁的時代，學習已是能夠使人的心平靜下來的鎮靜劑；在這個遍地是人才的時代，學習已是能夠使人從人山人海中脫穎而出的利器。那么，在這樣的社會中，怎能不令人認為學習乃一美事？而錢偉長也說過：“學習是終身的職業。在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。”由此觀之，只有不斷地學習，不斷地進步，才能不被時代拋棄，才能不落伍，這不正應了中國的常用諺語：“活到老學到老”嗎？
活到老學到老，平凡的一句話，是做人的大意境。從自身來講，學習是對精神的充實，在學的過程中，我們會思考，在思考的過程中，人性會得到升華。在我們短暫的一生中，只有通過不斷地學習才能突顯自己的價值。年輕時，學是為了理想，為了安定；中年時，學是為了補充，補充空洞的心靈；老年時，學則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。
學習之路嗟日暮
學習之路長悠悠，不知不覺到日暮。是啊，在漫漫的學習道路上，不知不覺我們就從朦朧無知的幼兒走到了飽讀課本的初中畢業生。也許有人是輕松走過來的，也許有人是努力趕過來的，但不論方式如何，我們都到這里了不是嗎？也許有人會在今天的黃昏稍作休息，也許有人永遠也不會停止向前的腳步，但不論現在如何，我們都不會在此終止。我相信，黎明總是會到來的。
擺在我們面前的路程是那樣的長，那樣的遠，我們已經立志學習，那么就要百折不撓的去尋找那理想中的人生之道。
日暮九年級作文 12
握筆又忙碌了一日，我推開雜亂的文稿，手托下巴，抬起頭，再一次回憶起了那次愉快的郊游……
在溪邊的亭子里盡情地游賞了一日后，閑情逸致還未完全消散。此時的夕陽漸漸收斂了光芒，落了山，留下一片絢麗的云霞，猶如絲錦一般柔美。我坐在船中，又斟了一杯酒飲著。臉頰上的紅光不知是美酒所致還是被暮光染紅，迷糊之中想要返回卻不知歸家的路。溪水潺潺地流著，波光粼粼，天地之間都被霞光染上了一層輕柔的紅色。我融入了這如詩如畫的美景之中，早已忘記了回家，似乎自己也成了荷花中的一朵，被輕柔的霞光圍繞著，和煦的清風也成了溪流甜蜜的絮語。
一絲絲涼意漸漸使我反應過來：我不是荷花，我是在看荷花呢……此時的荷花在沁涼如水的夜色中，皎潔如綢的月光下，靜靜地開放著，月光為粉紅的桃花和翠綠的荷葉均勻地鍍上了一層奢華的銀白色。我游興方盡，酒意卻還沒有全消。我緩緩地推動船槳，在水面上蕩漾出一圈圈溫柔的漣漪。漣漪碰到荷葉，便重又害羞似的退了回來。我正看得入神，突然發現附近已是鋪滿了荷葉，荷花也不知有多少朵，粉妝玉砌，宛如一個個恬靜、溫柔的少女，亭亭玉立在這清澈的荷塘。荷葉也一片片相互依偎，靜靜吮吸著夜晚涼涼的.空氣。晚風拂過，它水波不驚地帶走了暑氣，留給人陣陣清涼。這才把我吹得完全清醒：我是走錯了呀。我搶著劃呀，劃呀，耳邊是船槳和溪流的愉快交談，也有綠色的絨球似的螢火蟲在悄聲言語。這時，“撲棱棱”的聲音擾亂了這種平靜，還伴隨著“嘰嘰喳喳”的鳥語。我循聲望去，只見是劃槳聲驚動了滿灘的水鳥。它們成群地從水面飛起，翅尖上透明清澈的水珠在夜色中顯得格外耀眼。我不禁啞然失笑，繼續向前劃船……
回憶到這里，我的心也隨著陣陣清風，飄到了那條小溪那座亭……
日暮九年級作文 13
太陽早晨從東邊升起，從西方落下。它帶給了我們人類光明與溫暖，這是上帝賦予它的責任，我們人類有何嘗不是呢？
我們每一個人都生活在這個世界上，都享受著陽光與雨露的滋潤。無論你的身份貧賤抑或富足，我們都有自己的責任，也就是我們的工作，從田間的農民到實驗室里的科學家：從一名普通的職員到公司的總裁……我們的身份不同，所以我們為社會所帶來的價值不同。但不管我們的責任是什么，它所決定的`無非就是你在社會所處的階層，它無法貶低你內心深處的靈魂。當然了，責任有大有小。負的起責任的，我們會根據他的職位付給其中相應的酬薪。而付不起責任的，大的可威其身家性命，小的也會讓他得不到世人的尊重。太陽下山了，他的使命完成了，那么，它是否問心無愧呢？答案當然是YES。無論嚴寒還是酷暑，它都堅持在自己的崗位上，為人類造福，對自己負責。那么我們呢？
每個人都有自己的晚年，我們都希望它安逸，富足。大家無論是奮斗了一生，還是碌碌無為了一生，都期盼晚年有一個好的結果。這時，責任便愈發顯得重要起來。如果前大半生我們將自己的工作做到了極致，那么恭喜你，你的余下半生當然好兒孫滿堂，對自己以誠相待，在物質上也會有一定的積累，精神與物質的雙重滿足。我想，對于任何人來說，這都是彌足珍貴的。
可能，太陽又是也會加班加點，比如今天：抑或提前下班，大約在冬季。人們于是對它的態度也由喜愛變為了厭惡，太陽此時因為沒將工作做好，得不到我們的承認。但它一生都在忙忙碌碌，沒有討厭過自己的職位。就這一點，我們人類便仍然對它充滿了無限的敬意。
佛曰；一花一世界，一葉一菩提。每一朵花都可能成為一個世界，每一片綠葉都可能長成菩提大樹。但不努力的花葉便也只可能懷才不遇，感嘆自己沒有遇到伯樂，殊不知，責任便是你遇到伯樂所應繳的學費。負的起責任的人，才能被人所挖掘，進而被所賞識，被重用。
朋友，不要太在意你現在的職位，它永遠都是變化的。因此，無論你是農民，或是總統，只要做好你的本職工作，穩中求變，著重負在你肩上的責任，你就是偉大的。
日暮九年級作文 14
結束了凌云山之游的幾項活動，已至黃昏。驀然瞥見天際一抹動人的艷紅，我便牽了好友的手，前往載了幾棵樹木的院子里靜靜觀望。
約摸六點半的時刻，夕陽尚在天際的云霧繚繞處半露著臉。鮮紅的霞光，將蒼穹渲染得若潑墨艷烈的畫，美人桃花玉面上的胭脂也不及此半分。仰首，眼里便似乎只見得那從云層邊緣透射而出的燦燦金光，映射著不屬于“日暮”的絢爛。那鑲嵌在沉郁厚重色彩之外的層層艷色，似鍍金的佛光，靜謐、莊嚴、而肅穆，是不可言說的神圣和壯麗。
放短了目光，便瞧見幾絲青云離了群，在上空浩瀚的云海之下，像調皮的孩子一般追逐于半空，離離散散。我望著那朵朵棉花似的柔軟，不禁一嘆：若能在那云彩上蹦幾下，該有多么美好……
清風徐徐，草木婆娑。望著夕陽在遙遠的天際云影中若隱若現，緩緩墜落，好友道：“我們一起看完日落吧。”我頷首，心想：日落，便是下午所有活動的完美落幕吧？
一下午的'集體活動，“團隊破冰”、“攀巖”、“同心鞋”、及“真人CS”，除了“團隊破冰”的呼號是我帶領，“同心鞋”必須人人參加以外，其余的活動我都是在一旁靜靜地觀望。以“喜靜”為由坐在不遠處的石階上，攀巖時看一個個同學們向著不高的頂峰奮力攀登，打“真人CS”時看隊友們朝著“自己人”一陣猛烈開槍；看同伴們不停歡快地笑，自己便也在這喧鬧的寧靜中感到些許欣慰……
時光逃竄得迅疾，恍惚間，卻又似已逝經年。
夕陽沉落天際，唯獨零散的紅霞依然明艷動人。回首見得哪株似花的草木在微風輕拂中搖曳生姿，枝葉像千千萬萬欲飛的碟，在此演繹梁祝化蝶的傳說。
遠處傳來女孩子們追逐笑鬧的聲音，明快的腳步聲由遠及近——她們終于在落日后尋到了這寧靜之地。好友知我喜靜，便提議離開。我微笑，忽而覺得這樣也不錯。方才固是靜謐安好，可又怎及這一張張笑顏來得真切感人？
“夕陽無限好，只是近黃昏”。凌云山之游終是在壯闊艷麗的日落后結束。雖未參與太多，我卻無憾。日暮之美、友情之摯，讓我驀然想起東坡的千古一嘆“人間有味是清歡”。
靜坐而觀，我又開始想象此地日出的模樣……
日暮九年級作文 15
日初出，一日之晨;日之落，一日之末。——題記
在陽臺觀望時，偶然見得這奇觀，這來自自然的奇觀。日在樹稍，光從葉間漸稀散地照下，映于大地，一片斑駁。
正是日落時分，日嵌云間，只得偶然見其背影。太陽可是出云了?見那天空中一道紅線同如彗星一般流去，劃去一道悠長的弧。隨而閃出一個通體圓潤之紅影——可它，不再出現于梢頭，不再有那耀眼的金光了。只嵌于青山旁，正如那“蒼蒼涼涼”。
陽光照著，映著那悠然的湖。映入眼眸的，是風，拂過無塵的水，繞著瑩亮的浪;是鳥，劃過蔚藍的泉，留下的深長的痕……
光沐浴著，展著黃昏的美麗長卷。一排的樹璀璨了，火樹銀花，光火闌珊;粗細分明的枝，稀疏卻似琉璃的葉，在背后留下一道細長的影。在樹間，聽那泠泠作響;瓣瓣驕紅如火的葉已落，涼光托著，竟已能顯出金黃之輝。葉滿地了，不留微隙，紅艷一片，似是紅入地底，又宛如紅至心尖。一片片，一瓣瓣墊著，攜著風與光，無邊無垠的伸去，伸向天邊……
一時未見，日竟悄然至于山后了，用日的金輝沐著西山。瞧去，這景，這融洽的色，雖無日出般閃耀、震撼，卻略顯威嚴莊重，已是叫人滿足了。這可不是大自然對太陽的餞行?
放眼長望，紅影以眼可視出的奇速奔向天邊，眨眼間與那湖的水平面融為一體。水天之色，炫又柔和，與蒼穹之金相襯，簡直模糊莫辨了。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”見烈日忽地又出一道炫麗的輝，空中又見群鳥點點歸去，朝著那光芒萬丈之處飛去——輪廓漸小了，漸淡了，漸去了……
日已是落去，只留下一片朦朧的`，燦爛的影。天邊籠著的那層五色之云，在疏忽間灰暗了，變得廣闊無垠，罩了炫彩的蒼穹，籠了四野，抑了最后的光。日暉漸散了。卻見剎那間，云中露了一半尖銳的、玉瑩的、羞澀的角——皓月當空顯現了。無瑕的點點月光，替了日的光耀——周圍，靜了。
這一切，這無邊光景，轉瞬即逝，似是一場短暫朦朧的夢。夜悄然而至，夜空間星群晶瑩一片。在云間點了微光。四處只可聞蟬之吟，不可見旁一人。雖寂靜，殊不知，將破曉，見黎明。
日暮九年級作文 16
無論何時游子都會思念當時的家鄉情感，因為無論是生活在海外的華僑，還是普普通通的“上班族”，還是異鄉念書的學生們，都懷念著遙遠卻又親切的故鄉們，因為那是他們的家。
當太陽下山之時，無數人的第一想法都是回到自己熟悉的家里面吃上一碗熱騰騰的米飯，但是游走于異鄉之人只有那悲涼的懷念，但生活所迫只能離開家鄉干活，離開的情節就好像小鳥長大離開鳥巢一樣不舍...所以每當看到太陽下山，夜幕降臨就會涌現出無數的回憶，母親的教誨，父親的嚴肅，奶奶的'慈愛等，這些也許會化作一種干勁激勵著他們努力成長，干出一番大事業，但也會使得他們無限的回憶家鄉的情感。
游離的學子們，正如蒲公英里面的小種子一般，為了學業，被迫離開了自己熟悉的地方，來到別的城市接受更好的教育，我想他們一定無時無刻懷念著自己從小生長的地方，因為這是一方土地養出了一方人，一方人里面的血脈早已對這片土地有著無比的感情，縱然身在何處都會思念當時的地方，當學子們觀看著窗外邊的月亮時，有的會陷入深深的沉思，有的會留下那懷念的淚水，也有的會對著月亮大叫：“故鄉啊，我何時才能回到你的身邊！”皎潔的月亮即帶來了無限的黑暗，孤獨的璀璨，也承擔了無數學子們對故鄉的懷念。
當太陽下山了，月亮剛剛升起，動物們也紛紛回到自己的家，與他們的家人共進晚餐。在海上孤獨行駛的船只，也都把燈關了，回到了船廠中休息，待第二天繼續工作，但這一刻游子們也要回歸到自己的故鄉，但是廣大游子們的故鄉可能不是一方土地，也不是一條河流，而是一個溫馨又和藹的家庭，對于他們來講這便是一個“故鄉”，故鄉是一方土地，身離故鄉何嘗不是離開了父母身邊，望著他們遠行，父母在故鄉之中何嘗也不是無限的思念著他們的家人，在大晚上兩個不同地方的人互相思念著對方，但這無限的黑暗將其吞噬，只留下了無限的遐想.....
也許太陽帶不來你所心心念念的故鄉之情，也許月亮的升起會讓你思念故鄉之情，但每天依舊需要努力，在夜晚中的黑暗，海上升起的迷霧將這些結合一體，表達了游離游子的思念，正如一句詩所說：“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”
日暮九年級作文 17
大家每一個人都生活在這個全世界，都享有著太陽與雨露的滋養。不管你的真實身份貧賤亦或富裕，大家都是有自身的責任，也就是大家的工作中，從田里的農戶到試驗室里的生物學家：從一名一般的員工到企業的首席總裁大家的真實身份不一樣，因此大家為社會發展所產生的使用價值不一樣。但無論大家的責任是啥，它所決策的只不過便是你在社會發展所在的階級，它沒法抵毀你心靈深處的生命。當然，責任大小不一。負的起責任的，大家會依據他的職位交給在其中相對的酬薪。而負擔不起義務的，大的可威其身家性命，小的也會使他無法得到大家的'高度重視。太陽下山了，他的重任完成了，那麼，它是不是無愧于心呢？回答自然是YES。不管寒冷還是炎熱，它都堅持不懈在自身的職位上，為人們惠及，對自己負責。那麼大家呢？
每一個人都是有自身的晚年時期，大家都期待它舒適安逸，富裕。大伙兒不論是拼搏了一生，還是無所作為了一生，都盼望晚年時期有一個好的結果。這時候，責任便更加看起來關鍵起來。假如前大半生大家將自身的工作中保證了完美，那麼祝賀你了，你的余下半生自然好兒孫滿堂，對自身以誠相待，在化學物質上也會出現一定的累積，精神實質與化學物質的雙向考慮。我想，針對所有人而言，這全是難能可貴的。
很有可能，太陽光也是也會加班加點，例如今日：亦或提前下班，大約在冬季。大家因此對它的心態也由鐘愛變成了厭煩，太陽光這時由于沒將工作中做好，得不到大家的認可。但它一生都會匆匆忙忙，沒有反感過自身的職位。就這一點，大家人們便依然對它充滿了無盡的敬意。
佛曰；一花一世界，一葉一菩提。每一朵花都很有可能變成一個世界，每一片綠葉都很有可能成長為菩提樹木。但不努力的花葉便也只很有可能懷才不遇，感慨自身沒有碰到伯樂，卻不知道，責任就是你碰到伯樂所應繳的培訓費。負的起責任的人，才可以被別人所發掘，從而被所器重，被器重。
盆友，不必太在乎你如今的職位，它始終是轉變的。因而，不管你是農戶，或者總理，要是做好你的本職工作，穩中求變，著重負在你肩膀的責任，你就是杰出的。
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