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畫一扇窗給自己九年級作文（精選30篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的畫一扇窗給自己九年級作文（精選30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫一扇窗給自己九年級作文 1
畫一扇窗給自己吧，讓希望伴隨陽光一起涌入我們的心房。
魯迅說：希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。
我們要對自己充滿希望，前方的路才會更寬闊。我們正處于一個忙綠的時期，備戰(zhàn)中考各種卷堆積如山，這期間不免有人因一次考試不順而懷疑自己，不免有人因背不下考點兒郁郁寡歡，不免有人因時間流逝而安安自責。但請記住，日有殘缺時也有圓滿時。我們要在任何時候都對自己的未知充滿希望。有希望的.人會吸取經(jīng)驗更上一層樓，有希望的人會不為阻礙突破困難，有希望的人會珍惜一分一秒為一覽眾山小而奮斗。這樣的人為自己畫上了一扇窗，也將會為自己尋到一扇門。
我們要對生活充滿希望，頭上的天空才會更蔚藍。人生十有八九不如意。但有了希望就會化悲憤為力量，海倫·凱勒因?qū)ι钣邢Ｍ拍軐懗觥都偃缃o我三天光明》，張海迪因?qū)ι钣邢Ｍ艜唤^望而面對生活。作家只有對生活有希望，才能寫出流芳百世的名著，歌手只有對生活有希望，才能唱出動人心弦的歌，詩人只有對生活有希望，才能創(chuàng)造深入人心的詩篇。生活處處精彩，處處耐人尋味。在當我們有希望的時候生活才會更加美好。雖然有希望也不一定會成功，但沒有希望是絕不可能成功的，正如有付出不一定有收獲，但不付出是一定沒有收獲的。這是一個不可逆轉(zhuǎn)的命題。為自己的生活畫上一扇窗吧，你會看到更廣闊的天空。
希望就像雄鷹的雙翅，沒有它便沒有鷹擊長空的氣勢，希望就像船的風帆，沒有它便沒有戰(zhàn)勝風浪的勇氣。
上帝說：要有光，便有了光。
我們要有了希望便是為自己畫上一扇窗。
畫一扇窗給自己九年級作文 2
人生之路漫漫，難免會有坎坷與磨難，這時候，你應當學會在心中的房屋里畫一扇窗。畫一扇窗戶給自己，你會感到陽光和空氣像水一樣流入心房，使自己變得樂觀，努力克服困難。
蘇軾，你為自己畫一扇窗戶。宋哲宗親政，元佑舊黨先后被貶官，你也被一貶再貶。從定州，到英州，再到惠州。“四十七年真如夢，天涯流落淚斜橫。”然而，你在貶官途中仍能保持樂觀積極的心態(tài)，在月光下，在小路上，在打獵時，你有著“但愿人長久，千里共嬋娟”“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的樂觀精神，也有著“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁。你因為給自己畫了一扇窗戶，而是自己在貶官的`路上沒有被挫折壓倒。
李白，你為自己畫了一扇窗戶。你寫的詩好，被唐玄宗看重，而使“國舅鋪硯，力士脫靴”。后來你終因官場受排擠而罷官，但你卻很自信，總認為“天生我材必有用，千斤散盡還復來”。安祿山叛亂，你隱居廬山，這卻使你心情舒暢，寫下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗詩篇。你孤傲一身，明知“舉杯銷愁愁更愁”卻又“呼兒將出換美酒，與爾通銷萬古愁”。你的一生雖然仕途不如意，但你豪邁和浪漫卻鼓舞了一代又一代詩人。你為自己畫一扇窗戶，終將使你成為一代詩仙。
陶淵明，你為自己花了一扇窗戶。你“不為五斗米折腰”，不趨炎附勢，你就像菊花一樣，有著堅貞不屈的性格。你退出政壇后創(chuàng)作出不朽的詩作，形成了田園詩派，被后人敬仰。司馬遷，你為自己畫一扇窗戶。在接受宮刑后，你為了繼承父志，奮發(fā)圖強，終于創(chuàng)作出被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
人生不如意事之八九，那些成功人士的成功之路也并非一帆風順。在面對挫折時，我們要做的是為自己畫一扇窗戶，保持一顆樂觀的心，一顆積極進取的心，這樣我們才不會被挫折壓倒，才會走向成功。要記住，讓自己心靈多一扇窗戶。
畫一扇窗給自己九年級作文 3
這天，是新生入學的日子。許多孩子都期待著小學生活，歡歡喜喜地跑進了學校。但他卻遲遲不敢向前邁一步，膽怯地站在校門口。
又過了一會兒，入學的時間快結(jié)束了，他總算是慢慢走進了學校，走進了自己的班級，眼中滿是無助與陌生。他個子不高，卻選了最后一排的位置，沒人注意。
當其他孩子都有伴時，他仍舊孤零零的，沒人找他，他也不找別人。
他的老師注意到他了。那是一位和藹的年輕女教師，頭發(fā)直直的.，帶著一點棕褐色。她的臉上總是帶著微笑，眼中閃著溫柔而又智慧的光芒。
這個老師走上前去，輕聲問這個孩子：“你有朋友嗎？”“沒有。”“你快樂嗎？”“不。”“你怎么不去跟伙伴們一起玩呢？”“我覺得他們都討厭我。”
這位老師微微有些驚訝，但隨即跟他說：“畫一扇窗給自己吧。以前有個人，他不想到外面去，便呆在屋里。他媽媽給他畫了扇窗，里面有樹木、動物，還有許多和善的人。那個人天天便想象外面的一切，十分向往，最后便喜歡上了外面的世界。”
老師講完了，他搖搖頭，又點點頭。他雖不明白，但回家依言畫了扇窗，帶給了老師。老師在窗里面畫了這個男孩和其他孩子一起學習，一起玩耍，一起生活……
他每天都看著窗里的內(nèi)容，有一天突然冒出這樣一個念頭：我不討厭吧？也許他們挺喜歡我的！
第二天他到學校，選了最靠前的座位。課間，他手攥得緊緊的，手頭浸濕了，小聲地問另一個孩子：“我……我能和你們一起玩嗎？”
那個孩子拉上他的手，跑到一群孩子中間：“當然！好好玩吧！”
這一天，他有了一種前所未有的感覺。一天又一天，他的朋友越來越多，他似乎成了班上最受歡迎的一個。
他明白了女老師所說的“畫窗”了：敞開心扉，接受周圍的一切，也讓周圍的一切接受自己。
晚上，他躺在床上，再也不需要畫的窗子了，他想。望向窗外，夜空中雖沒有月亮，卻布滿了星星。群星之中，似乎有那么一顆，特別地亮……
那么，現(xiàn)在，畫一扇窗給自己吧！
畫一扇窗給自己九年級作文 4
雄鷹被碩大的雨滴打傷翅膀，看著天空重現(xiàn)蔚藍晴空，于是又帶著勇氣繼續(xù)飛翔，小溪被倒下的樹木擋住了去路，聽到大海雄渾的波濤激拍石岸，又奮力跨過阻礙繼續(xù)唱著歡快的歌前進。人，在遇到挫折迷茫失措時，為自己畫一扇窗吧！為自己開啟一扇窗，感受世界的光彩奪目，攜勇氣的風帆斬風破浪，一往無前地向遠方駛?cè)ィ?/p>
上帝無情地為她關了一道門，但她為自己開啟了一扇窗。感動、激勵著無數(shù)人的她——海倫·凱勒在很小的時候因病失去視力、聽力。她的世界還尚未被陽光填滿，那一扇門就轟然關閉，沒有人能夠想象在一個完全黑暗的寂靜中該如何讓心靈充滿陽光，但她做到了，為自己開了一扇窗，她的人生依舊絢麗精彩，甚至閃耀著燦爛的光，她用生命譜寫了一首天使之歌，她那扇窗照亮的不只是自己，還有無數(shù)原本黑暗的世界。
人生只要有窗，就絕不會黑暗。當午后沉悶的屋子充滿一種塵埃氣息時，一縷光從窗中射入，穿過灰塵，直入人們的心靈，頓時心靈之花怒然綻放。
人生能走多遠？不是要問雙腳，而是要問意志；人生能攀多高，不是要問雙手，而是要問志向。永不逗留的意志和志向可以讓我們不老的`心看盡世上不絕的風景。
一個富有戰(zhàn)斗力的人生需要永遠無止息的追求，不要在逗留中被磨掉銳意進取的棱角，走過去，即使風雨再多，也因追求的心不老而笑對蒼天。
畫一扇窗給自己吧！滿懷著希望，走出黑暗，度過寒冷，跨過荊棘，你會擁有一個明媚而溫暖的春天。希望對于每個人來說，都是生命的陽光。別讓黑夜吞噬了光明，別讓寒冷冷卻了溫暖，別讓荊棘布滿了道路。畫一扇窗給自己，讓希望的陽光灑滿心靈，孕育一個夢想的幼芽。
只要心中有陽光，有自己的那扇窗，每個人的世界都有美麗，處處流溢著沁人芳香。即使在喧鬧的市井中那一扇窗，帶來的美麗世界永遠安靜而亙古不變，為你照亮逐夢之路，燦爛整個世界。
畫一扇窗給自己九年級作文 5
當你再為那雞毛蒜皮的小事苦惱的時候，不妨畫一扇窗給自己，退一步海闊天空嘛！
我和小麗的友誼像一只翻在水底的船，像一塊被足球打破的`玻璃，像被狠狠摔在地上的茶杯……
我心情沮喪的要命，趴在桌子上，回想著、畫著、涂著、心里反復的想著，我撕下了三張紙，第一張上寫著我和小麗的名字，然后從中間撕開了，第二張上寫了友誼兩個大字，又撕開了，第三張，我實在想不起來干什么了？于是我拿起筆在紙上亂畫了一個圖形，我睜開眼嗯，竟是一扇窗戶。
等等？一扇窗戶？我在不經(jīng)意間畫了一扇窗戶嗎？是啊！我和小麗都需要一扇心靈的窗戶呀！這一扇窗戶只能自己悟呀！這一扇窗戶多少錢都買不回來呀！
我想起了一個故事，一個猶太小孩，是個殘疾人，他瞧不起自己，看不起自己，想不開，但是另一位好心的猶太人收留了他，并撫養(yǎng)了他，他一日醒來見猶太人要去賣一大袋豆子，他擔心的問能賣完嗎？
猶太人回答說：“賣不完可以炒，炒不完可以種，種不完可以留著我們自己吃啊！”
小孩又問了，“要是炒的賣不出去，那怎么辦呢？”
猶太人回答：“可以送人或者吃掉啊！”
小孩又問：“那豆子種出來賣不掉，該怎么辦呢？”
猶太人笑了，“那明年我們又有一批豆子了，”忽然他轉(zhuǎn)變了一下語調(diào)，“孩子心靈要放開一些，不能纏在自己編織的網(wǎng)里出不來，記住任何一種豆子都是有用的。”
我心里一抖對呀，不能纏在自己編織的網(wǎng)里，我再次提筆畫了一扇打開的窗戶，悄悄地放進了小麗的課桌里，我相信小麗一定會有所反應的。
第二天他去的比較早，我去時看見他眼圈紅紅的，卻還是笑著說：“我們和好吧！”
我也笑了，我知道他看見那幅畫了，于是便說讓我們一起打開心靈的窗戶吧！
退一步海闊天空，給自己一扇窗，能看到更美的風景。
畫一扇窗給自己九年級作文 6
坐在沙發(fā)上，望著那個黑漆漆的電視，努力尋找著光明，突然一片亮光充滿了整個屋子。
——題記
一天，我?guī)е涞男那轵T車到家中。那一天下午放學，我向窗外望去，外面下著傾盆大雨，班里許多同學沒帶傘，只好待在班里其中也包括我。但是他們的家長們都陸陸續(xù)續(xù)帶著傘來接他們回家，在人群中，我迫切得尋找著，恐怕漏掉的那一個人就是來接我的家長。我的內(nèi)心突然感到十分的黑暗，十分迫切想要一絲“光明”，要看校園中的學生逐漸地減少，家長也不斷的接走自己的孩子，唯獨沒有家長來接我。
現(xiàn)在，我的內(nèi)心出現(xiàn)一個十分沖動的想法，我想要自己騎自行車回家，不用家長來給我送雨衣。
我把車緩緩推到門口，街道上，人十分稀少，可能是下雨的緣故吧？我獨自騎著自行車，在雨中奔馳，那些雨冰冷得打在我身上，就像一把把刀插到我身上，已經(jīng)事不出是疼痛還是麻木。在一條小路上，在朦朧的雨中穩(wěn)穩(wěn)約約可以看到一個似曾相識的人影，心中的黑暗中出現(xiàn)了一絲“光明”。
那人影越來越近了，越來越像我最熟悉的一個人，啊？那是姥姥我看到后趕緊跑到姥姥身邊，我不常責問，只是委屈巴巴看向姥姥：“姥姥你為什么不來接我，這雨下得還這么大？”
姥姥略帶歉意地說：“我在家里看電視一不小心把時間忘了！”
姥姥看到時間后就抓緊時間來接我，才能讓我在半路上看到姥姥，也使我看到的不只是一絲“光明”，而是“光明”真正的到來。
雖然在姥姥沒來接我之前，我是最一寫抱怨的.，但是當我看到姥姥之后，瞬間把我內(nèi)心的黑暗全部都驅(qū)散了，充滿了“光明”。
這時我發(fā)現(xiàn)，這些雨是如此的美妙，它澆灌了田地，使莊稼健康成長，并且那些雨水抹去可用內(nèi)心的傷痕，雨點打在傘上的聲音十分的清脆，使我的心情十分輕松愉快。
那一刻我明白了，在心靈中的“光明”是需要自己尋找的！
畫一扇窗給自己九年級作文 7
雨無休止的下著，天氣陰沉著，好像一個響雷就可把它震碎了一般。
我就在這雨中獨自徘徊著，任風吹亂我的發(fā)絲，雨打濕我的雙眼，淚水夾雜著雨水一同落了下來。終于，我找到了一個無人的地方，靜靜地做了下來。
我不解，我迷茫，我無助……。
多少個夜晚的挑燈苦讀，多少汗水的揮灑，難道都只是白費工夫嗎？父母期盼的目光，老師淳淳的教誨，同學間的并肩作戰(zhàn)，都被自己重重的扔在地上了嗎？父母失望的眼神，老師不解的目光，同學譏笑的言語，把我一下子倒入了萬丈深淵，讓我想爬也爬不起來。
我緊皺眉頭，我垂喪著，我呻吟著，多么想讓自己就化作地上的一灘淤泥，那樣總可以躲過他們那似乎可以穿透一切的目光，總可以無人知曉我的存在。
可這時，我的目光卻在一個小小的生靈身上定格，啊！那是一只蜘蛛，以致多么渺小的蜘蛛呀，在纖細的蛛網(wǎng)上來回穿梭，往往復復，可是一滴豆大的雨滴卻打碎了它努力的成果，蛛網(wǎng)頓時被打斷了，可蜘蛛并沒有停止，他又默默吐絲，織補斷裂的蛛網(wǎng)，我不覺被它所震撼，以致蜘蛛尚且有著百折不撓的精神，又何況我呢？我是不會被打敗的。
我不覺加快了腳步，我要快些回家，不然爸媽又要著急，他們是如此的愛我，我要努力學習，失敗并不可怕，關鍵是自己的頹廢。我為自己畫了一扇窗———它就是堅持，是的，有了它，我相信自己再大的困難，咬一咬牙，就會過去。在難攀的`高峰，努一努力，也可以超越。
雨依舊在下，可我卻覺得這雨異常的輕柔，像一位淵博的長者，撫摸著我的頭，讓我信念更加堅定，信心更加充足，因為我堅信風雨過后便是彩虹。
“錯”的一半是“金”，“敗”的一半是“貝”，最重要的是“錯中淘金，敗中拾貝”。堅持是自己戰(zhàn)勝錯誤與失敗最好的窗戶。
畫一扇窗給自己九年級作文 8
春天的夜晚仿佛格外濕潤，暖暖的氣息中夾帶著一絲凜冽。剛從長沙回來，我獨自走在回家的路上，一陣風襲來，樹上的綠葉不知怎的落了下來，“綠葉也會被風吹落嗎？”我在心里嘀咕著。我的思緒也隨它飄遠。
想到去參加英語比賽，什么可喜的榮譽都沒得到，得了個每人都有的優(yōu)勝獎，我的心情跌落到了低谷，腦海中不時浮現(xiàn)出父母對我期待的'眼神，老師對我信任的話語，同學對我驚奇的面孔。我搖了搖頭，不再多想，于是飛奔回家。
回家后，爸爸媽媽都已吃完了飯，我也已經(jīng)在那邊吃過了。爸爸媽媽見我心情低落，問我怎么了，我聽到那關心的話語，眼淚再也控制不住了，把我比賽的情況告訴了爸媽。爸爸聽后，帶著一絲怒氣說道：“你哭能解決什么問題，現(xiàn)在重要的是你下一步怎么走，這次比賽失敗沒關系，是你自己不夠努力，你以后該用什么態(tài)度面對以后的學習。”我沉默了……洗漱完，我便早早地睡了。
在睡夢中，我來到居里夫人簡陋的實驗室，她正在研究一種新物質(zhì)，她試了一次又一次，怎么也不行，但她臉上絲毫沒有倦意，仍在專心致志地做實驗，一直沒有氣餒，終于，她找出了鐳這種新元素。朦朧中，我又來到了袁隆平爺爺身邊，看見他夜以繼日地在研究著雜交水稻的新品種，經(jīng)過他不懈地努力，終于成功了。忽然，一陣陣鬧鐘響把我驚醒了，我瞥向窗外，發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛想爬進窗臺，失敗了一次，失敗了兩次……終于爬了上來，我便又把它吹了下去，沒想到，它過了一會竟又爬了上來……。
對啊，不就是一次比賽的失利嗎？世上哪有常勝將軍？不是有一句話說得好嗎？“上帝為你關上一扇門，一定會為你打開一扇窗。”雖然沒有上帝為我們打開窗戶，但我們可以畫一扇窗給自己，畫上明媚的景色用積極的態(tài)度，面對未來的人生。
畫一扇窗給自己九年級作文 9
在漫長的人生旅途中，我們總是渴望最成功的事業(yè)、最幸福的家庭、最完美的友誼，但人生哪能總隨人意？我們會遇到這樣或那樣的困難，當命運把我們置于絕境之時，不要心慌，無需氣餒，給自己點一盞心燈，給自己畫一扇窗，給自己留一個希望。
在困難面前，只要你有信念、有勇氣，就能走出困境。而這勇氣、信念有時是別人無法給予你的你只能為自己畫一扇窗。
司馬遷，西漢著名史學家、文學家。曾因觸怒龍顏，被打入獄中，并受宮刑。他的生活可以說是黑色的.，但司馬遷給了自己一個希望，給了自己一份光明。他告訴自己要努力證明自己，要走出困境。他潛心著書，最后被魯迅
先生贊譽為"史家之絕唱，元韻之離騷"的《史記》出世，驚世駭俗，成就了一世英名。由此而觀之，當我們身處不利之地時，要給自己畫一扇窗。
"5·12"汶川大地震振動了所有中國人的心，這飛來的橫禍使無數(shù)人失去生命。但其間也有許多生命的奇跡：100個小時、104個小時、164個小時……甚至179個小時仍有生命的跡象。當記者采訪第179個小時生還者時，他告訴記者：他相信救援人員一定會找到他的。正是這個信念伴隨他度過了179個小時的考驗。這期間，如果他沒有給自己一份希望，那么，結(jié)果將不堪設想。
給自己畫一扇窗，才有希望。如果你在自己的四周建起了堡壘，那么誰還能幫得了你呢？
畫一扇窗給自己，給自己一個希望！畫一扇窗給自己，給自己一份力量！畫一扇窗給自己，給自己滿腔勇氣！一切荊棘將被砍去，一切風雨將會平息，一切坎坷將成為過去。我們會迎來沙鷗翔集、水天一色；我們會享受雨后彩虹、山色空蒙；我們將成就安逸的生活、精彩的人生。這一切只因為你為自己畫的一扇窗。
畫一扇窗給自己九年級作文 10
人就像自由飛翔的小鳥一樣，無拘無束的。我們不應該把自己約束起來，但有些事也會讓我們變得自閉，我想同學們也曾有過這種情況吧。
記得有一次，語文要進行第一單元的水平測試，老師提前一周就告訴了我們這件事，于是，同學們都很認真的復習，我也不例外。那幾天，我?guī)缀跛械恼n余時間都在復習第一單元，臨近考試時，我想這次考試我一定沒問題，可是我那顆貪玩的心偏偏在快考試的時候，動的活躍了。反正我也復習的差不多了，唉，就去玩玩吧，我和其他幾位同學一起去操場上打乒乓球，這一玩不要緊，玩入迷了，也不想學習了。即使心里想著要好好復習，應戰(zhàn)考試，但自己還是沒有控制住那顆貪玩的心。
“同學們，拿著你們的凳子和筆去操場上考試”，我們的李老師拿著試卷對我們說。馬上要考試了，可我的心還在外面打著乒乓球呢，完了，這下一定會考砸的。拿到試卷，我便傻眼了，這可怎么辦，考試題非常靈活，和我們小學時已經(jīng)不一樣了，這下心里完全沒了底，于是，我懷著一顆忐忑不安的心做完了這一份試卷。
第二天，考試成績出來了，我的成績果然考的不怎么樣，其他同學都考的還不錯，我卻不及格，我非常懊悔自己當初沒有經(jīng)得住誘惑與同學打乒乓球。從此以后，我暗下決心，再不貪玩了，把所有的時間都用在學習上，可我的成績還是不好。我對我最喜歡的'體育課都失去興趣了，我把自己關進了一個由自責搭建的小屋里，再也走不出來了。不管同學們怎么勸，我都聽不進去。后來，李老師對我說：“不要自責，勝敗乃兵家常事，一次失敗不代表永遠失敗，與其自責，不如樂觀地去面對這件事，認真尋找原因，吸取教訓，取得下次的成功”。
就是這句話為我打開了一扇射進陽光的心靈之窗，讓我走出了這個自責的小屋，李老師的話讓我明白了一個道理：在以后的人生道路上，無論遇到什么困難，都要樂觀的去面對，為自己畫一扇通往光明的窗戶。
畫一扇窗給自己九年級作文 11
成天的嘮叨聚集在一起形成就一座大山——壓力，壓在我身上，讓我喘不過氣來。
在六（9）班，我簡直就是一個污點，我?guī)缀醵际堑箶?shù)幾名。我真希望有所改變。
機會終于到了，—天，語文拿著“充滿希望”的試卷走進了教室，把試卷發(fā)了下來，我一下子心驚肉跳，渾身冒冷汗；但又想抓住機會，向大家證明我也能得80分。
我審視著這些題目，覺得基礎題十分簡單，幾分種就做完了。終于遇上了“強大對手”——按課文內(nèi)容填空。我剛才的“雄心勃勃”一下子灰飛煙滅了，腦子里一片空白。每一個題如同一只餓狼把我吞嗜。我只好胡亂做題。
突然，我被“敵人”包圍了——遇上了閱讀題。我熟讀了一下文章，了解了一下大概內(nèi)容。我終于沖出重圍，面對這群攔路虎，我不禁心里發(fā)慌。
我與它們“激戰(zhàn)”最終敗在它們手中，只好另尋出路。終于碰上了“敵人的核心”——，我仔細審了一下材料，明確了主題。我在寫作之前列了提綱與中心思想，并且在腦海中浮現(xiàn)了一些生活中有關的事例。
我開始了寫作，選出事例進行對比，突出中心。剩下的時間回去“消滅殘留兵隊”——前面未做的題目。找出剩下的按課文內(nèi)容填空題。回憶了上課講的內(nèi)容，運用這把“武器”將這群餓狼消滅。找出閱讀題，運用剛才了解的內(nèi)容，并熟讀題目從文中找出答案。“消滅這群攔路虎”。我再仔細檢查了整張試卷，并發(fā)現(xiàn)錯誤并改正。我鼓起勇氣將試卷交給老師。
——對這次，我充滿信心。
過了幾天，語文老師帶著一副令人毛骨聳然的.表情走進教室，不用說也知道我這次考砸了。我十分傷心。這是我最大的努力……老師滿腔怒火，大聲責備我們說：“這次全班的平均分未迖到85分，我來念一大下分數(shù)：×××70分，×××60分……陳子陽80分……”竟然，我得了80分，這讓我剛才的傷心化為烏有，我真想蹦起來。
信心是一種激勵，是一種風帆，只要有它，就能從海上的煙霧里走岀來；想信自己，就能從自卑的風雨中走出。
畫一扇窗給自己九年級作文 12
久久地靜坐在老樹下，任紛揚的喧囂遠離心的曠野，任陽光摻雜著清新的空氣拂過面頰……
在藍天大地的神韻之中，讓那份美好的情愫在心中駐守，任冥冥的意念在茫茫的天宇中升騰……
這時，我覺得自己就是一縷風，一粒塵……
在無邊的意境中，隱隱往事從心頭掠過。驀地，眼前浮現(xiàn)出一條條曲曲折折的道路……
從來，我都以為自己是老師的好學生，家長的好孩子，同學的好朋友。從來，我都以為自己是那么乖巧，那么伶俐。
但是，在我的心中，卻莫名地增添了幾分失落。這時我才發(fā)現(xiàn)，一路的`成功，也許只是虛幻的夢，而那些夢，只是命中注定的吧！我被困難這個家伙封得死死的，四周全是墻壁，我的生活沒有一扇窗……
我記得，當我一事無成時，我曾幻想有一個光輝似錦的未來；當我悲觀失望時，我曾指望明天回是一個新的開始；當我受到挫折時，我曾期待有一個指引方向的老師；當我孤獨寂寞時，我曾盼望有一個息息相通的朋友……
我總是這么幻想，這樣期盼。而當歲月一次又一次將這些無奈在我的生活中重演時，我才發(fā)現(xiàn)，我的世界好黑好黑！凡事總是以熱情萬分、信心百倍開始，而常常又以半途而廢、禿喪失望告終。我多么想輕易地就戰(zhàn)勝困難啊！可誰能給我一扇，讓我的生活充滿陽光和希望呢？
對！就是你自己，在逆境中，你要學會畫一扇窗給自己！
我照做了，我給自己畫了一扇窗。頓時，我發(fā)現(xiàn)，當我遇到困難和挫折時，我不再悲觀、不再沮喪，我的生活又充滿了希望，我的前途又充滿了光明，我又重拾了奮斗的信心，……不知不覺中，一個個困難居然被我打倒了。
我仍坐在老樹下，望著遠方的路，啊，好長好長，但愿每個人都能走好。試試吧，在你遇到困難和挫折時，畫一扇窗給自己，這樣，你的生活就會充滿陽光和希望。
畫一扇窗給自己九年級作文 13
愛在左而情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，這一徑長途，點綴得花香彌漫。畫一扇窗給自己，緘默了匆匆的步履，卻浩渺了我的心境。
——題記
燈紅酒綠的紙醉金迷，浮光掠影的暗調(diào)長吟。喧囂塵纓，紅塵滾滾不盡，那繁瑣雜念也如溫雅青絲般潛滋暗長，不知不覺，就染了一身寂寞。每每此時，便走進漫漫古韻之中，畫一扇窗給自己。
在古韻里，用鏗鏘的如許豪情畫一扇窗給自己。陶淵明的凜然傲氣飛揚于南山，龔自珍的片片落紅張點了新綠，辛棄疾的雙月微醺迷離了劍光，陸放翁的鴻鵠壯志激昂了孤村。舉杯邀月，看無邊落木蕭蕭下；獨上蘭舟，會不盡長江滾滾來。人生怎能一帆風順，停著悵惘時，不妨高唱“一蓑煙雨任平生”，頓時豪情萬千，畫那扇曠達無畏的'窗給自己。
在古韻里，用溫雅的絲竹瑤琴畫一扇窗給自己。二泉映月的湖光山色氤氳了水氣，高山流水的潺潺如溪恍惚了夢境，水調(diào)歌頭的亦夢亦幻搖扶了月影，梁祝比翼的凄美思絕纏綿了幽墳。羌笛悠悠，聆聽暗笛飛聲淡淡飄然；煙雨菲菲，賞燦燦古音裊裊繞梁。人生怎能一帆風順？黯自神傷時，何妨沏一盞香茗，讓神思飛揚在漫漫長調(diào)里，頓時心境怡然，畫那扇澄凈開朗的窗給自己。
在古韻里，用淡薄的風流紙筆畫一扇窗給自己。蘭亭之序的飄逸俊美馥郁了古柏，茗溪詩帖的渾厚端莊灑脫了韻意，松風閣詩的流宕豪邁須臾了河山，晝錦堂記的淳淡婉美清成了長卷。筆走龍蛇，書盛世卷舞冉冉升騰；妙筆生花，寫大江東去堂堂雄心。人生怎能一帆風順？殘紅香斷時，何妨飽蘸濃墨，品黑白書畫淡淡芬芳。
快樂似淡淡微云，痛苦似薄薄愁云，只有微云與愁云相伴，才能營造出一個璀璨無比的晚霞。詩人曾說：我是這個土崗子上最出色的麥子，處處碰壁又怎樣？只須畫一扇窗給自己。
畫出了心靈的那扇窗，我淺笑頷首，才發(fā)現(xiàn)窗外一直是陽光燦爛。
畫一扇窗給自己九年級作文 14
心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨，看你以什么角度看風景。
——題記
漫漫人生路，一路上布滿鮮花，也步滿荊棘，畫一扇窗給自己，你也許能換個角度看問題。
天，籠罩著烏云，風刮起肆虐的塵埃，在天空中飛揚著。天，愈壓愈低，愈顯得黑。似乎讓人不能呼吸，雨，傾瀉而下。頃刻間，世界變得嘈雜起來。
我呆呆的望著窗外，心里難免有些許凄涼與傷感，那久經(jīng)分數(shù)打磨的心，已經(jīng)變得麻木了，成績——我為之日夜奮斗，到頭來還是不如意……窗外，半腿高的小草被風吹的伏地了，久久不能起來，我輕笑道：“草啊，即使你努力過了，依然會倒得，不如盡情倒在風雨中吧。”
雨，夾雜著冷意打到臉上，冰涼冰涼的，是啊，沒有比心灰意冷的心更冷了，風景依舊是這樣：旋轉(zhuǎn)，反倒，嘈雜，交織在心中。
偶然間，我看到了窗外的小樹，粗壯的大樹在風雨中屹立不倒，盡管樹上的樹葉也掉落些許，樹皮也掉落不少，但他依舊挺立著，直聳著，或許他認為這些皮毛小傷只是風雨給烙上的'堅強的烙印吧。而身旁的小樹依舊在跟風雨搏斗著，稀疏的樹葉在風雨中瑟縮，搖晃著。也難免逃不過風雨的襲擊。樹葉“嘩嘩”掉落在地上，但那幼嫩的樹干在風雨中彎彎直直，依舊不放棄。“哼，你也來嘲笑我嗎？”我拾起一塊石頭，向樹砸去，正好砸中。一串雨珠掉落下來。樹反而顯得更輕松了，兩柄綠劍依舊指向藍天。不知道為什么，我的心觸動了一下。
手指在墻比劃著，竟然描繪出一扇窗，窗中還有大樹與風雨的搏斗圖，突然間，我的心溫暖起來，暖化了心中的陰霾。是啊，給自己畫一扇窗吧，也許你就能從另一個角度看問題，困難挫折這些算什么，他們就是助你成功的奠基石。我要像大樹一樣，勇敢的搏擊風雨，戰(zhàn)勝自我。
人生就像沒有窗的房間，可能會使人很壓抑，那就畫一扇窗給自己吧。畫一扇窗給自己，你就可能有新的角度看問題，給人生增添希望！
畫一扇窗給自己九年級作文 15
清晨，第一縷陽光為我照耀，送來暖暖的幸福；第一朵鮮花為我綻放，散發(fā)出迷人的芳香；第一陣清風為我吹拂，帶來綠色完美心境……
以往，我的天空清亮明媚。可是，不知什么時候，陽光被烏云遮蓋，灰蒙蒙的天空中是誰的眼淚在飛？是不是流星的眼淚？曾幾何時，花兒落了，只留下孤零零的葉在寂寞中搖曳。獨自應對蒼天發(fā)問：為何如此對我？又是什么時候，沙塵彌漫，漫天風沙帶來無情的摧殘，任憑萬物的哭泣哀求？
也許是時間狠狠地把懵懂的少年推上人生這條坎坷不平的道路，讓他理解世事滄桑，讓壓力打敗自我，笑著看自我的慘敗。
而我又該如何去應對？忘記生活的煩惱，忘記現(xiàn)實的辛酸，忘記一次次失敗。順著鈴聲尋找冬陽下的駱駝隊，童年重臨于我的心頭；拿出畫筆，勾勒出一百條美麗的裙子，友誼伴我同行；拜訪在蘋果樹上的外婆，尋找奇妙的儲蓄襪。
走出繁重的功課，置身雨后的山林，看那落葉滿地，看那“霜葉紅于二月花”，讓清幽與寂靜伴我度過似水流年，畫一扇窗給“空山新雨后，天氣晚來秋”，畫一扇窗給自我。
離開車水馬龍的繁華都市，拋下世俗的虛偽，走近金色的'麥浪，讓樸素與無華伴我度過浮生如夢，畫一扇窗給“春種一粒粟，秋收萬顆子”，畫一扇窗給自我。
跨出狹小的天地，去感悟那驚濤駭浪的壯志，讓浩蕩與不朽伴我度過平淡安逸，畫一扇窗給“秋風蕭瑟，洪波涌起”，畫一扇窗給自我。
掙脫現(xiàn)實的枷鎖，畫出五彩的泡泡，看它們在紙上飛翔。放飛期望，任它隨風而去，在遠方開花結(jié)果。畫一扇窗給生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
畫一扇窗給自我，讓心靈恬靜地棲息；畫一扇窗給自我，做自我想做的自我；畫一扇窗給自我，用自我的獨特發(fā)現(xiàn)，去尋找銀河中那顆屬于自我的閃閃發(fā)光的恒星……
畫一扇窗給自己九年級作文 16
畫一扇窗給自己吧，讓溫暖的陽光和新鮮的空氣滲透進自己的心靈，給自己的心靈來一次“大掃除”，留下歡樂的笑聲，抖落掉不滿意的愁云，“心若向陽，無畏悲傷”。
當感到壓抑而喘不過氣時，不妨給自己畫一扇窗，看看窗外絢麗的世界；當心情煩悶時，不妨給自己畫一扇窗，看看平靜的湖面上泛起的陣陣漣漪，心中想想蘇軾的詩句“水光瀲滟晴方好”；當意志消沉、思想懶惰的時候，不妨給自己畫一扇窗，看看萊特兄弟上千上萬次的實驗。你或許會換一種心態(tài)。
海倫·凱勒的成功事跡，大家一定都聽說過，她是一個盲聾啞人，曾經(jīng)多么惶恐、絕望，卻憑借堅強的意志和積極向上的心態(tài)，走出陰影，并不斷練習讀、寫，彌補自己的不足。海倫一開始并不知道會成功，她只是給了自己希望，并為之付出全部的努力，朝著這可能并不真實的希望，一步步地走向成功。
上帝為你關閉了一扇窗，就要學會自己打開一扇窗。
被稱為“宇宙之王”的霍金21歲得知自己患上了不治之癥，醫(yī)生斷言他只能活兩年，而他卻創(chuàng)造了一個不可思議的`奇跡。患病后，他也消沉過一段時間，但最終為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來”。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的“大爆炸”，研究“量子引力論”，為科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。霍金說過：“活著就有希望，人永遠不能絕望！”正是這種精神指引他走向成功。
在遇到困難時，給自己畫一扇窗，感覺到希望的方向，當看到了希望，就一定會有無限的動力，去努力，去創(chuàng)造奇跡。哪怕只有一點渺茫的希望，也會讓我們?yōu)橹冻雠ΑＲ驗橄Ｍ驮谇胺剑|手可及。
希望會激發(fā)我們無限的動力：希望會給予我們無盡的勇氣：希望會讓我們有堅持下去的決心……人的一生不可能是事事如意的，給自己畫一扇窗，給自己留一個美好的希望。
畫一扇窗給自己九年級作文 17
輕描淡寫地抹上幾筆，卻意外地發(fā)現(xiàn)，心中有陽光灑了進來。
——題記
人生途上充滿了未知，下一秒不知會發(fā)生什么。如紅花，上一刻嬌艷芬芳，下一秒或化作春泥；似綠葉，上一刻生機盎然，下一秒或獨自飄零。有時，生活把你困在一個不見天日的囚牢中，你，就要畫一扇窗給自己。
桌上被揉成團的廢紙堆成了一座小山，有如我心中的怒火，只需輕輕一碰，便會肆無忌憚地迸發(fā)出烈火，然盡一切。“好煩啊！這美術作業(yè)怎么畫啊？！”我一把掃空了桌上的紙團，紙團掉落在地上的聲音輕卻刺耳，驚動了正端著面走進來的父親，滾燙的湯汁濺出了一點。
“吃一點吧。”話語沒有過多感情的流露，更像是一句無心的搭訕。我沒有理會，只是“嗯”了一聲，又抓起一旁的白紙，望著白茫茫的一片，放空了自己。
不知何時，父親走到桌子前，抓起了鉛筆，只不過一會兒的功夫，“唰唰”兩聲，一間小屋子在紙上現(xiàn)出了雛形。父親的'畫功并不好，這座簡單的物資竟東倒西歪，我一時沒忍住笑意，“撲哧”一聲笑了出來，父親權當不知。
“你看，少了點什么？”父親舉起畫，一本正經(jīng)地板著臉問我，我不敢怠慢。望著眼前的畫幅，似沒錯，但又不對勁，看了半天，沒看出個所以然來。父親啞然，又是“唰唰”幾筆，給屋子添上了個窗子。這是，我便啞然了。
父親不知什么時候出了門，我只是望著那間屋子，那扇窗戶，心中豁然許多，像是心中有一所封閉的房屋，在黑暗中呆久了，懼怕竟已衍生成了習慣。自己走到墻邊，畫了一扇窗，卻意外地發(fā)現(xiàn)，心窗開了，愛的陽光灑了進來，心中彌漫著溫馨與幸福。
生活愛開玩笑，喜歡把我們困在黑暗中，又似在迷茫中迷失了自我。我們不斷尋求逃脫的方法與出口，卻不得而別。只是我們都忘記了，可以畫一扇窗給自己，讓心中充斥著滿滿的幸福。
紅花即便凋零，化作春泥，依舊芬芳；綠葉即使飄落，風中飛揚，依然亮眼。當我們畫了一扇窗，整個世界變與眾不同了。
畫一扇窗給自己，感受生活的美好。
畫一扇窗給自己九年級作文 18
當命運與你開玩笑的時候，別忘了在頹唐的心上畫一扇窗戶。
——題記
“明月幾時有？把酒問青天。”的無限惆悵，引得多少人對酒當歌，唱一首首委婉動聽的曲令；《寒食帖十七行》行云流水般的瀟灑，又讓多少人為之嘆惋，折服？在新年，萬家燈火齊閃爍時，陣陣濃香飄溢大街小巷的“東坡肉”讓多少人發(fā)饞？這一切都與一個人有關——蘇軾，東坡居士。誰能知道，那些令無數(shù)人贊不絕口的東西，都是他在人生的最低谷時創(chuàng)造！
也許是他在文學，藝術上造詣太深，就連老天爺也嫉妒他的超世才華，所以，就使他的仕途那么的崎嶇——東坡居士一生七次被貶，窮困潦倒，無以為生。或許，至少我這么認為，他一定會就此一蹶不振，但事實證明我錯了！“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”多么豁達樂觀！縱觀前后赤壁賦，便可知他是如此坦然面對！豈是被命運壓垮之輩？“既然無法再卷入朝政，那就游遍大江南北！既然上天把我關進了一間沒有窗戶的房間，那我就自己畫一扇！“
那一扇窗戶，盡管并不存在，但卻能讓樂觀之光，希望之光照到房間里面，一掃你心中的壓抑感。
曾經(jīng)在我感到最無助的時候，考試的失敗，同學的嘲笑讓我不敢去面對這殘酷的現(xiàn)實，好像老師，父母的'每一個眼神，都如劍鋒般犀利，刺的我不敢對視，只有整日的垂頭自哀，我像一個被隔絕了的人，遠離了嬉戲，遠離了笑聲，遠離了那陽光，將心囚禁在一間沒有窗戶的房間里，在黑暗中啜泣，在孤獨里自責……后來，我開始嘗試去接受現(xiàn)實，我也畫了一扇窗戶，盡管眼前依舊是一張拙筆的畫，可是慢慢的，心中卻能感受到越來越多的陽光與溫暖。哦！那是樂觀與希望的曙光！再后來，窗戶上出現(xiàn)了一張張“笑臉“，我也聽見了清脆的笑聲！陽光灑滿了整個心房。
的確，命運不公，就為心靈畫一扇窗戶，人世險惡，也要有一份“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人“的曠世豁達，莫讓心靈陷入了無盡的黑暗。
畫一扇窗給自己九年級作文 19
“天空”這個詞，離我們很遙遠，但有時離我們也很近。一年級的小學生都喜歡這樣造比喻句：天上的白云像柔軟的棉花糖。但現(xiàn)在我對白云有了另一種理解……
記得有朋友給我講過這樣一個故事，在飽經(jīng)滄桑后，老畫家被迫住進了一幢破舊的房子。那房子破舊的連一扇窗都沒有，畫家的老朋友進去了，面露厭惡地說：“在這破房子里只呆一小陣子都好像都沒法呼吸！“老畫家搖了搖頭，小呵呵地拿出一張雪白的畫紙，在上面畫了一扇窗貼在墻上。窗挺立在那里，頓時間，朋友感到朝陽包裹著自己。世界是美好的！
是啊，只有在飽經(jīng)滄桑后，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，人生路，原來已經(jīng)走了那么遠。
在動畫《哆基卟的天空》中，泥土對“哆基卟”說過：“上帝創(chuàng)造每個人都是有用的，上帝絕不會無緣無故地創(chuàng)造你，你會有用的。”哆基卟“疑惑了，這是真的嗎？我真的有用嗎？可我能做什么呢？
生活中我們也會遇到挫折和困難，只要我們能夠堅強面對，都會跨過這個坎兒。
此刻，我在飛機上，打開遮光板，從小小的窗戶里，能看到一片蔚藍的天空，天空中，一朵朵“棉花糖“從眼前飄過，平日里與我們遙不可及的云朵，真實地仿佛一伸手就能夠到！窗戶雖只有巴掌大，但通過窗戶，能看到一望無際的天空﹔能清晰地看到碧綠的田地﹔能看到高縱入云的樓房﹔能看到少年拼搏的身影……窗戶雖小,但擋不住我們眺望的腳步。只要我們想，就一定會實現(xiàn)。正所謂“時間無難事，只怕有心人”。
想象著當“哆基卟”變成一朵美麗的蒲公英花是，它所看到的'藍天、白云，會有獨特的意義吧！蔚藍的天，白茫茫的云，都是與它成長的朋友。從“哆基卟”的身上，我知道了什么是堅強，什么事迷茫。生長在這個衣食無憂的時代的我們，根本不知道什么叫不知所措。
當我們遇到困難是時，遇到窘境時，想想“哆基卟”你就會發(fā)現(xiàn)，也許退一步，海闊天空………
畫一扇窗給自己九年級作文 20
那次考試一塌糊涂，心情由此變得晦暗。那天，我沒有像往常一樣靜下心來分析錯因，而是焦躁不安。媽媽見狀，連忙跑過來說:“未來的路還很長，漫漫學習長路，成績起伏在所難免。你要以從容平和的心態(tài)面對，考得好時戒驕戒躁，考得不好時分析得失，加倍努力。”我煩躁的心漸漸寧靜下來……
我得換一種心情，畫一扇希望之窗給自己才能看到光明。于是我先把考卷放到一旁，轉(zhuǎn)而翻開相冊，瀏覽著去年到黃龍旅游的照片。看著看著，我的思緒回到了從前。
那天我們來到黃龍山腳下，聽說那峰頂?shù)腵池子有五種顏色，漂亮極了，我們準備去一睹那五彩交輝的“人間瑤池”。一路移步換景。隨著海拔越來越高，我的高原反應越來越明顯，頭暈、氣喘吁吁，媽媽安慰我:“出門旅游也需要克服困難的，有點高原反應屬正常現(xiàn)象。”在媽媽的鼓勵下，我繼續(xù)游覽。到達五彩池時，我一時失了神，眼前的美景震撼了我！湖水清澈見底，一汪汪的池水就像一個個翡翠盤，滿盛著閃閃發(fā)光的藍寶石，五彩斑斕，氣象萬千。涼風撲面，空氣清新，湛藍清澈的湖水微波粼粼。
我恍然大悟:不經(jīng)過長途跋涉，怎能看到絕佳勝景？學習不也是如此嗎？不克服困難和學習中的障礙，怎能取得更好的成績呢？瞬間我的內(nèi)心明亮起來，我的希望之窗就此打開。
我回過神來，開始仔細分析考試的得失，將語文還未背誦的詩詞、文言文逐一落實；把數(shù)學的錯題一一吃透，并置于錯題本上；至于英語，當然是去讀讀背背寫寫啦。主課復習完后，再將那些技能學科也一并解決。經(jīng)過腳踏實地的學習，我終于在期末考試取得了良好的成績。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”生活中遇到挫折磨難，我們不能一味逃避，要勇敢面對，努力尋找出路，要學會在挫折中為自己畫一扇窗。
畫一扇窗給自己九年級作文 21
一座被擱置多年的老房子，屋里蜘蛛網(wǎng)密布，因為很久沒有人來住，老房子渾身上下都是一派死氣沉沉的景象。
他是一個愛好畫畫的小男孩，滿臉稚氣的他轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)上了初四，面對眾多難懂且繁雜的知識，對他來說就是一個永遠過不去的坎兒。雖然他很努力，但是他還是覺得一座座“知識大山”壓得他喘不過氣來，他變得不知所措。
因為有同樣的愛好，抑或命運之神想要可憐這個稚嫩的孩子，小男孩偶然間遇到了一位飽經(jīng)滄桑的老畫家，他把自己的苦悶告訴了老畫家，老畫家沒有說什么，只是慈祥并且微笑的看著他，把他帶到自己的住所——那間破舊的，甚至連扇窗都沒有的老房子。
小男孩一進去，就感到有一種憋悶的壓抑感，他用極其甜美的聲音問老畫家：“爺爺，這是你的住處么？可以為什么連扇窗都沒有呢？”老畫家笑呵呵的拿出一張潔白的畫紙貼在一面墻上，然后極其熟練而且輕松的畫上了一扇窗，那畫紙上的窗如同真窗，一縷陽光從窗的一角斜射入屋內(nèi)，猶如無數(shù)金色的光點匯聚成的銀河，讓小男孩頓時感覺屋外的陽光和空氣都涌入了室內(nèi)。
老畫家終于開口了：“孩子，每個人都有苦悶，可是有了苦悶就注定要每天都郁郁寡歡么？幸福和快樂不會不請自來，如果你放棄了他們，他們也同樣會放棄你。信心不是口香糖，丟了就丟了，他絕對不會繼續(xù)黏著你，反而重拾信心，是只屬于自己的那份信心確是困難的，我們不能做這種‘丟易拾難’的.事情，往往這種東西，對我們都是很重要的。你可能會覺得自己沉浸在一片黑暗中，這時候，畫一扇窗給自己，讓外面世界的光明涌進你的心里，求得自己靈魂上的安慰。你知道嗎？心里的感覺是很重要的，從心底里認可的東西，哪怕是錯覺，你也覺得是對的。一定要相信自己，正在通往光明的路上。”老畫家的話雖通俗易懂但卻意味深長。
小男孩認真的點點頭，決定要把信心裝滿自己的書包，每天帶著它去上學……
畫一扇窗給自己九年級作文 22
我哭了又笑了，一點點明白人世所謂的道理，當生命終于也隨浮華遠去，我終于得到了安寧。
——摘自田維《花田半畝》
近段時間，我的生活似乎跌入了谷底，各種各樣的挫折接踵而至。考試次次失敗、與同學產(chǎn)生矛盾、課堂上被老師點名批評……我如同被關進了一個沒有窗戶的屋子里，四面都是墻。我艱難地掙扎，不知所措。
秋日的午后，我放下了手中的筆，從茫茫題海中抬起頭來，走到了我的小書架前，手指輕輕觸摸著一本本書的書脊。或許，有一本書，能夠消除我心頭的疑惑！
驀然發(fā)現(xiàn)了一本我從未看到過的新書，書名甚為雅致——《花田半畝》，應該取自于朱熹的“半畝方塘一鑒開”吧！這樣想著，不由得看了起來！
我從未讀到這樣的文字，樸實，卻不失高貴氣質(zhì)；憂郁，卻體現(xiàn)出了樂觀的心態(tài)……文章中的字字句句，猶如一束燦爛的陽光，使我的心中充滿了希望……于是，懷著一種敬意，我上網(wǎng)查閱了作者的生平！
我的手指顫抖了。這是一個怎樣的傳奇故事？一個女孩，一個正值青春年華、前途似錦的女孩，在生命的.最后時刻，用手，寫下了這美麗的絕唱！她叫田維，是一個在生命的最后時刻，仍能以樂觀，開朗的心理面對生活的偉大女孩！
……
我頓悟了。與田維相比，自己所遭遇的挫折又算得了什么？她能夠樂觀地去面對生活，去面對那讓人恐懼的死亡，我還有什么理由去迷惑，去忿忿不平嗎？
其實，生命是屬于自己的，生活的態(tài)度也是自己選擇的。上帝既然給了你生活的權利，選擇的機會，就要去珍惜。學會畫一扇窗給自己，既是一種經(jīng)驗，也是一種智慧。
給自己畫一扇窗，告訴你生活的美好；為自己畫一扇窗，給予你生活的希望；為自己畫一扇窗，送給你美好的祝福；為自己畫一扇窗，增添你生活的信心……
微風中，仿佛看見田維，喝著她喜歡的咖啡，懷著為自己畫一扇窗的心態(tài)，掛著恬美的笑容，輕輕吟誦著：“我哭了又笑了，一點點明白人世所謂的道理……”
畫一扇窗給自己九年級作文 23
人生難免會遇到失利的時候，有的人可以樂觀的面對，有的人卻從此一蹶不振，這就是為什么每個人最終所走的路不同，因為心態(tài)不同。
聽過這么一個故事，飽經(jīng)滄桑后，老畫家，被迫住進了一間擱置多年的老房子，房間破舊不堪，就連一扇窗戶也沒有，一進去被有一種憋悶的壓抑感。老畫家卻笑哈哈的.拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上面畫了一扇窗戶畫的如同真窗，頓時讓人感覺屋外的陽光和空氣如同流水一般涌進小屋。難道這個房間真的有陽光和空氣嗎？不，沒有，他只是以樂觀的心態(tài)面對這件事，他找到了一種可以令他愉悅的方法來讓他享受生活。是呀，即使人生有再多的困難，也許你會有多么的著急想解決，沒關系，堅持就是勝利，堅持大膽的跨過困難，邁出堅定的步伐，就算前方布滿荊棘，也要大步進發(fā)，昂揚向前，你要相信這荊棘后會帶你到達成功的彼岸。
沒有山重水復的困難，哪來柳暗花明的成功，這種方法不行，也可以換另外一種方法，一次又一次困難，便會成為你腳下通往成功之路的基石。因為這些，殘奧會上才有那些殘疾人無比精彩的拼搏；因為這些，才有蕭煌奇、楊光這些相信世界，熱愛生活，不拋棄，不放棄的人；因為這些，才有霍金、張海迪這些永不放棄，用文字書寫傳奇的人。每每想到這些，我便充滿了動力。這些殘疾人在這些極其困難的條件，卻書寫了一篇篇激勵人們勇往直前的篇章，讓人們一旦想起，便不再忘，讓人們也為之奮斗，昂揚進發(fā)。
上帝關上了一扇門，必定會給你打開一扇窗。這句話不知激勵了多少人，讓多少人中黑暗回到光明，保持一顆樂觀平靜的心。也許有人奮斗一生，卻依舊碌碌無為，當她老去的時候，回想這一生，他又能有多少時間反悔和內(nèi)疚呢？就只能感嘆她一生的軟弱無能和半途而廢。人生就是如此，必會在成功的途中關上門，而真正成功的人往往會畫一扇窗給自己。
畫一扇窗給自己九年級作文 24
我們班有一個一直自己孤單學習的學生，他什么都不和同學們說，直到有一天，他和我們一起玩了。
他是一名男生，個子不高，名字叫小俊。他是五年級才和我們玩的，小俊一直默默不語，成績中下等，他就像空氣一樣。老師提問問題從來不找他。我們班有65人，但是校長問我們有多少人的時候，語文老師總是回答說64人，而我們都說：“是65人”。校長走后，語文老師問我們：“我們班不是只有64人嗎？”我們異口同聲地說“成績單上有65人呀”。老師這才反應過來，她忘了算小俊了。
我們幾個好朋友找到小軍后說“小俊，我們幾個想和你聊天，做好朋友。”
小俊頭也不回的，回到了自己座位上。之后，我們幾個又輪流找了他一遍，他都是頭也不回地走了，我們無奈了。老黑說：“我們幾個跟蹤他，反正他也去補習班。”
“好。”大家覺得可以。
他一個人在前面走，我們幾個在后面跟蹤他。說是跟蹤，只不過是走在他身后而已。
沒想到真的發(fā)生了事情——幾個和我們一樣六年級的.小矮子從轉(zhuǎn)彎處跳出來，攔住小俊說：“把東西都掏出來。”我們幾個在旁邊看著，那群人沒看到我們。
小俊默默掏出五元錢，那群人立馬奪過去，還揚言說：“還有沒有了？”
我們幾個忍不住了，鉚足氣場來到他們身邊說：“把錢還給他。”
那群人個子都不高，他們?nèi)齻�人我們也三個人，小俊還不算其中。他們只不過是其中一個胖一點，論打架他們不行，論智力他們也不行，他們見事不妙，把錢扔掉就跑了。
小俊低下頭說聲“謝謝了”，也跑了。
“他跟我們說話了。”像是發(fā)現(xiàn)了奇跡，我們都高興起來。從這以后我們一直跟在小俊后面，漸漸的，小俊在沒有人的時候開始跟我們說話聊天了。
后來，他也走在我們的隊伍中了，他在我們的中間，講述著他的故事。我們就這樣又交到了一個信賴的好伙伴，我們從不缺少伙伴，他也一樣。
如果你給自己打開一扇窗，你會發(fā)現(xiàn)，你身邊從不缺少伙伴，從不缺少快樂。
畫一扇窗給自己九年級作文 25
生活中，我們不能沒有窗戶。沒有它，房間將變得非常黑暗。沒有它，你和我將永遠被一堵墻隔開。沒有它&;hellip&;hellip
它是如此重要。為什么不自己畫呢！
為自己畫一扇窗，新鮮空氣會填滿你的頭腦，開闊你的視野。當有人無意中撞到你時，你會說：“我不知道。”；沒關系，顛簸是不可避免的&;當別人誤解你的時候，你會說：“我不知道。”；這里什么都沒有，只要你發(fā)現(xiàn)了真相&;當別人在背后說你壞話時，你會說：“我不知道。”；我真的很抱歉。錯的地方必須糾正&;“當“hellip&;hellip”是所謂的“首相的胃能撐船”時，你將成為名言的典型代表和贊美的對象，因為新鮮的空氣、寬闊的胸懷、hellip&;hellip
給自己畫一扇窗戶，太陽會把你心中的薄霧遮住，讓你的心變得非常明亮；如果你和同學鬧事，你會責備自己；如果你和老師打架，你會責罵自己；如果你和父母吵架，你會打自己。你和責罵之間的隔閡瞬間消失，只留下完美的.記憶。陽光帶給你太多的驚喜，太多的完美，太多的陽光。我永遠愛你。
為自己畫一扇窗。心靈之門將為你打開。沉默你會變得活潑開朗，你會變得勇敢堅強&;hellip&;hellip
為自己畫一扇窗戶。它會給你帶來光明，阻擋黑暗，給你帶來陽光，阻擋暴風雨，給你帶來期望，阻擋失望，給你帶來友誼，阻擋孤獨。畫的窗戶是假的，但它帶來的感覺是真的。就像這位經(jīng)驗豐富的老畫家一樣，他用自己的技巧驅(qū)走了令人窒息的壓抑感，享受了美麗的“自然”，讓自己度過了平靜的晚年。它的力量是無限的。所有的沮喪、痛苦和孤獨都會隨著它的到來而消失。
總之，為自己畫一扇窗。
畫一扇窗給自己九年級作文 26
打開窗戶，也許你會發(fā)現(xiàn)嫩芽在舒展，嬌花在含苞待放；打開窗戶，也許你會發(fā)現(xiàn)大樹的翠綠，流水的自在；打開窗戶，也許你會發(fā)現(xiàn)天空的高遠，大地的金黃；打開窗戶，也許你會發(fā)現(xiàn)冬梅在怒放，滿地“梨花”……打開窗戶，是我們快樂的根本，是我們尋找生命本源的途徑。
人們說眼睛是心靈的窗戶，然而我佩服顧城能喊出“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。打開窗戶，關鍵在于打開心靈的窗戶。只有如此，生命才能是積極與快樂。我們對海倫·凱勒的心靈的窗戶已是無可置疑的，我們對霍金先生的對生命的執(zhí)著與科學的不懈追求表示敬佩。打開心靈的窗戶，這是耳聾時的貝多芬精神的源泉；這是海子喊出“面朝大海，春暖花開”的樂觀與快樂；這是李白踏遍青山綠水時的積極與追求。打開心靈之窗，來尋找快樂，尋找我們心中的一片凈土。
然而，盲目地閉上窗戶意味著愚昧與無知，試想若當年秦始皇能廣納民意，而不是固步自封，那么會有“楚人一炬，可憐焦土”的結(jié)局嗎？試想若富有天才的仲永能繼續(xù)學習求知，而不是自以為是，那么他會成為平凡的百姓嗎？試想若尼采能放眼世界，而不是自詡為“太陽”而驕傲自滿。那么他會被認為是精神有毛病的人嗎？閉上窗戶，意味著我們在原地踏步而跟不上潮流的腳步而被遺棄，變得愚昧而可笑。
由此可知，打開窗戶如同打開人生的觀望鏡，只有打開窗戶，我們才能享受生命的快樂和明白自下而上的'意義，閉上心靈的窗戶的人，如同一潭死水，沒有出路，更沒有激起浪花的機會。
由此我亦聯(lián)想到現(xiàn)今經(jīng)濟高速發(fā)展的中國。中國打開了窗戶，面向世界面向未來，這是迎接挑戰(zhàn)的窗戶，也是迎接成功的平臺。作為中國人民的一分子，我們更應為祖國的發(fā)展而歡欣。打開心靈的窗戶，用樂觀向上的心態(tài)迎接一個又一個的挑戰(zhàn)與機遇。
一言以蔽之，打開窗戶，打開心靈的窗戶，讓我們的人生多添幾分色彩。
畫一扇窗給自己九年級作文 27
小柯有只小貓叫小咪，他們一起生活在一間白天都要點燈的小屋里。
小柯喜歡小咪，因它總是瞇著眼趴在鋼琴譜架旁，靜靜地看著小柯的手指在琴鍵上跳著一去似乎永遠也跳不完的舞。2856個日夜，它都是那樣安靜，只是偶爾發(fā)表意見。
“小咪。”小柯在床上輕輕地撫摸著小咪：“你明白嗎？2856天了，我覺得，我可以得到許多人的肯定了，不只是你，而是各種各樣的人。”“哦！”小咪懶懶地答了一聲。“沒人懂我。”小柯嘆了一口氣：‘沒人懂我，我需要那種‘熱淚盈眶’的肯定。”
第二天，小咪不見了。只有一只黃色的老鼠正在啃他的鋼琴支角。“住嘴！”小柯怒叱。老鼠沒被嚇走，抬頭問：“這東西你有用哦？”小柯點頭，坐下忘我地彈著，直到被黃鼠的.鼾聲打擾道，音樂停了，黃鼠也蘇醒了：“我從來沒聽到過這么好聽的聲音，接著彈吧！”那天，小柯一直被贊美聲圍繞著。畢竟是無名鼠輩，由于受干擾，那天其實發(fā)揮得很差，要是小咪一定會讓他喝杯奶，靜下心了，再接著彈。小咪一定是去曬太陽了，可這么晚了，怎么還不回家，要不要去找他，算了吧！看來它是可以離開我的。這樣想的時候，小柯沒有注意到，黃鼠已經(jīng)走了。
第三天，小屋子里飛來一只白色的小鳥，不是鴿子。小柯彈著琴，白鳥則在一旁哼唱，時不時告訴他，情緒控制不對，速度快了。到了晚上，小柯拿出一塊面包獨自吃著，白鳥飛走了。
第四天，小咪沒來，來了一只火紅的松鼠。小柯哭了：“你替我把小咪找回來好嗎？我的小咪，我想它。”松鼠走了。半個小時之后，小柯再也按捺不住，轉(zhuǎn)著輪椅出了門。小咪正趴在門口撥弄著一根小棍：“我把門打開了，它們就進去了，可它們都沒有‘熱淚盈眶’，不過，我用小棍把它們的聯(lián)系方式都刻在地面上了。”
小柯抱起小咪，很驚訝，它一口氣講了那么多。
小柯在墻上畫了一扇窗。窗臺上站著黃鼠、白鳥、紅松鼠，還有小咪。
記得天天把門窗打開，但更要珍惜已經(jīng)擁有的。
畫一扇窗給自己九年級作文 28
清晨，第一縷陽光為我照耀，送來暖暖的幸福；第一朵鮮花為我綻放，散發(fā)出迷人的芳香；第一陣清風為我吹拂，帶來綠色美好心情……
曾經(jīng)，我的天空清亮明媚。可是，不知什么時候，陽光被烏云遮蓋，灰蒙蒙的天空中是誰的眼淚在飛？是不是流星的眼淚？曾幾何時，花兒落了，只留下孤零零的葉在寂寞中搖曳。獨自面對蒼天發(fā)問：為何如此對我？又是什么時候，沙塵彌漫，漫天風沙帶來無情的摧殘，任憑萬物的哭泣哀求？
也許是時間狠狠地把懵懂的少年推上人生這條坎坷不平的道路，讓他理解世事滄桑，讓壓力打敗自己，笑著看自己的慘敗。
而我又該如何去面對？忘記生活的煩惱，忘記現(xiàn)實的辛酸，忘記一次次失敗。順著鈴聲尋找冬陽下的駱駝隊，童年重臨于我的心頭；拿出畫筆，勾勒出一百條美麗的裙子，友誼伴我同行；拜訪在蘋果樹上的外婆，尋找奇妙的儲蓄襪。
走出繁重的功課，置身雨后的山林，看那落葉滿地，看那“霜葉紅于二月花”，讓清幽與寂靜伴我度過似水流年，畫一扇窗給“空山新雨后，天氣晚來秋”，畫一扇窗給自己。
離開車水馬龍的繁華都市，拋下世俗的虛偽，走近金色的麥浪，讓樸素與無華伴我度過浮生如夢，畫一扇窗給“春種一粒粟，秋收萬顆子”，畫一扇窗給自己。
跨出狹小的天地，去感悟那驚濤駭浪的壯志，讓浩蕩與不朽伴我度過平淡安逸，畫一扇窗給“秋風蕭瑟，洪波涌起”，畫一扇窗給自己。
掙脫現(xiàn)實的.枷鎖，畫出五彩的泡泡，看它們在紙上飛翔。放飛希望，任它隨風而去，在遠方開花結(jié)果。畫一扇窗給生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
畫一扇窗給自己，讓心靈恬靜地棲息；畫一扇窗給自己，做自己想做的自己；畫一扇窗給自己，用自己的獨特發(fā)現(xiàn)，去尋找銀河中那顆屬于自己的閃閃發(fā)光的恒星……
畫一扇窗給自己九年級作文 29
當你在看向別人的功績時，請別忘記為自己畫扇窗戶。
---題記
小女孩坐在窗邊，望著窗外的人在埋葬自己的小狗，眼淚滾滾落下。一位老人看見了，走過去對她說：“孩子，你開錯了窗戶。”說著，帶女孩來到另外一扇窗戶面前。打開窗戶，映入眼簾的是一大片一大片盛開的玫瑰，花瓣上還帶有小小的露珠，在太陽的照耀下熠熠生輝，仿佛是璀璨的寶石。小女孩見到這樣的美景，內(nèi)心一陣輕松，露出了微笑。
并不是每個人都像小女孩那樣，有一位老人指引自己正確的方向，并不是每個人在遇到困難時，都有一扇窗戶在等著自己。因此，我們要學會創(chuàng)造，用理想作畫筆，信念作顏料，畫一扇窗戶給自己。
畫一扇窗給自己，不必要“直掛云帆濟滄海”的豪情壯志；畫一扇窗給自己，不必要“謹慎能捕千秋蟬”的小心翼翼；畫一扇窗給自己，不必要“不到長城非好漢”的驚天動地……
給自己另外的'一種途徑，開辟時心中要有堅定的信念，而且不能盲目的前進，總需要有一個理想作為路標。千萬不能在困難面前低頭，千萬不能因為理想的遙遠，而放棄它的偉大。
曾經(jīng)的比爾·蓋茨，在世俗的眼光中，毅然放棄走上規(guī)規(guī)矩矩的哈佛之路，而是勇敢的在另一方面----軟件上做出了常人難以想象的成績。他為自己的窗戶渲染上了亮麗的色彩。
新加坡的首任總理李光耀，正看著呈交上來的報告，“我們新加坡，沒有像巴比倫那樣的空中花園，也沒有像長城那樣的古跡，只有一年四季的陽光直射，怎么發(fā)展旅游業(yè)？”看到這里，他心中不禁大怒“陽光，陽光就夠了！”隨后，李光耀帶領眾人大力發(fā)展花卉業(yè)，使新加坡成為名副其實的“花園城市”，成為全球經(jīng)濟最富裕的國家之一。
在看向別人的功績時，自己為什么不想一想，為何別人能創(chuàng)造出一片自己的天地？是因為他們?yōu)樽约寒嬃艘簧却皯簟Ｕ堄美硐胱鳟嫻P，信念作顏料，創(chuàng)造屬于自己的明天！
畫一扇窗給自己九年級作文 30
不知何時起，已經(jīng)學會了獨自面對，不知何時起，關閉了，自己的那扇心門。不知是從什么時候開始，竟一個人走在成長的路上，不知從何時起，從小時陽光燦爛的心，變得黯淡無光。看著窗外的枝葉落了又生長出來，長了，卻又凋零了。有時候，試著給自己留一扇窗，或是給自己畫一扇窗，也許，會更好。
有的時候，會迷茫，會無助，會不解，會放棄。看著黑夜里的自己，任著淚水打濕眼眶，看著窗外的'燈光，是向往，還是希望？
曾經(jīng)的我，在黑夜里彷徨，在黑夜里哭泣，在黑夜里等待，等待那扇屬于我心靈的窗戶，等待它把我從一個黑暗的世界里拉出來，有些人等待著，有些人為自己畫了一扇窗或者一扇門，有些人，對于生活，失去了原本那份快樂的笑臉。
不知為何，落寞總是會在不知不覺中出現(xiàn)，上一秒的快樂，也許下一秒就是哀愁，有時對著鏡子說：“我很快樂，我什么都不怕。”其實心里早已脆弱，其實心里早已崩塌。面對著殘酷的現(xiàn)實，面對著不知何去何從的世界。
又一年，看到了枝頭的新綠，看到了勃勃生機的紙條，看到了飄飄撒撒的柳枝，我似乎想到了什么，似乎憶起了什么。我想起了她，一個開朗活潑的女孩，一個積極向上的女孩，一個每天都笑得像太陽一樣溫暖的女孩，他從來沒有放棄過自己的理想，自己的希望。也許我不會像她一樣，對著自己可以坦然，但至少，要記住她說過的一句話：“為自己畫一扇窗戶，你的明天就會變得更加美好。”
那之后，我漸漸的找到了能夠透視心靈窗戶的位置，我也變得開朗活潑，我不再是那么的茫然無助，相信自己并不差，一樣可以做的更好，一個能改變我的人生，清楚的看到自己的心靈之窗，我會駕馭著它駛向我那成功的彼岸。
經(jīng)歷風雨時，為自己的心靈畫上一扇窗戶，讓它可以看到外面的世界，而不是憋在沉悶黑暗的小房間里，那樣，只會是自己失去信心。
為自己畫一扇窗，讓心靈，不再孤單。
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