美，我想對(duì)你說

　　“美”我想對(duì)你說，我發(fā)現(xiàn)了你的多樣美。
　　——題記
　　（一）美——景色美
　　2009年將要過去，2009年的冬天也將要匆匆來臨，也將要匆匆過去。有人說冬天是沒有生命力的，他總是死氣沉沉。然而，我卻認(rèn)為它具有生命的象征，呈現(xiàn)在眼前的那一片片綠雖已逝去，但呈現(xiàn)在我們面前片片白雪正在醞釀新的生命。它是生命的源泉，生命的開端，是他給予了新生命的呵護(hù)。他是四季中最美麗的。當(dāng)歲月所剩無幾時(shí)，新生命露出他那滋潤(rùn)的笑臉。春天來了，春姑娘正贊頌冬給她帶來的美麗，和那生機(jī)勃勃的生命力。四季都在贊頌冬的美麗，因此，同顯得特別害羞……
　　（二）美——親情美
　　生活中處處存在美，尤其是親情美，親情美處處都圍繞在我們身旁，她像春天柳葉剛冒出的那股生命力，也像秋天碩果累累的果實(shí)，他們都帶著喜悅，他無時(shí)無刻都在關(guān)心著我們，呵護(hù)我們當(dāng)我們?cè)诶щy面前不知所措時(shí)，是親情成為我們精神的支柱，他鼓舞著我們激勵(lì)著我們，他告訴我們永不言棄的道理，他告訴我們堅(jiān)持就是勝利，面對(duì)困難，我們應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)，我發(fā)現(xiàn)了生活中的親情美是那么讓我們感到溫馨。
　　（三）美——畫面美
　　老師曾給我們讀過一篇關(guān)于糞土的作文，當(dāng)大家聽到作者怎樣熱愛糞土?xí)r的表情一點(diǎn)也不夸張，引文洞穴們都認(rèn)為糞土是臟的臭的。起初，我也這樣認(rèn)為，可是后來想，正是糞土和作者那種一切事物與一身的畫面，讓我感受到他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)糞土以及父親的愛是那么深切，敢問世間還有幾個(gè)這樣的人呢，他們把人們最不認(rèn)為好的東西，說得那么好，讓別人感到美好，如果沒有自己深刻的體會(huì)，是不會(huì)感動(dòng)讀者的……
　　（四）美——生命美
　　說起生命美，不得不提5。12大地震，地震發(fā)生后，白埋在廢墟下的人們求生的欲望是那么高，他們?yōu)榱瞬皇腔锇樵趶U墟中睡著，他們一起唱歌，一起講故事，以此來提起大家的精氣神，有的大姐姐，大哥哥還在哄著那些小朋友，給他們呵護(hù)，這難道不足以說明生命的頑強(qiáng)嗎？風(fēng)依然怒吼，雨依然在下，但孩子們，大人們那股求生的欲望始終沒有變，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，自己能夠活下去，我們將創(chuàng)出生命的贊歌。
　　“美”我想對(duì)你說，我發(fā)現(xiàn)了你的多樣美，你的多樣美讓世界更絢麗，讓世界更精彩，讓世界更美好……
　　濟(jì)南市歷程五中高一：任登杰