高一作文：伴我成長(zhǎng)
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有不同事物的陪伴，以下是小編跟大家介紹一篇高一作文伴我成長(zhǎng)，歡迎大家閱讀!
篇一：中國(guó)夢(mèng)伴我成長(zhǎng)
書(shū)籍，是人類的精華，讓我們一點(diǎn)一滴地吸取它；書(shū)籍，是人生的向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈粫?shū)籍，就像一位辛勤的教師，授予我們無(wú)窮的知識(shí)；書(shū)籍，更像一顆北極星，指引我們從黑暗走向光明……
在這個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)假期中，我讀了一本好書(shū)，叫做《堅(jiān)強(qiáng)真好》。書(shū)里的每一個(gè)故事都讓我如癡如醉。其中，最讓我深思的故事是《成敗只差0。5毫米》。故事的大意是：萊斯曾研究過(guò)一種傳聲裝置，這種裝置只能用電流來(lái)傳送音樂(lè)，卻不能用來(lái)傳送語(yǔ)音，無(wú)法使相隔兩地的人進(jìn)行交談。萊斯研制的裝置不能用來(lái)傳送語(yǔ)音，一個(gè)很重要的原因是這種裝置里的一顆螺絲少擰了二分之一圈，大約0。5毫米。可惜萊斯并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，他把裝置改了好幾次，也沒(méi)有解決問(wèn)題，后來(lái)就放棄了繼續(xù)研究。與萊斯不同的是，貝爾沒(méi)有向困難妥協(xié)。他在萊斯研究的基礎(chǔ)上，一方面采取了新的措施，如不使用間斷的直流電，改為使用連續(xù)的直流電，從而解決了傳送時(shí)間短促，講話聲音多遍等問(wèn)題；另一方面，貝爾將裝置里的那顆螺絲往里擰了二分之一圈。萊斯的疏忽被貝爾發(fā)現(xiàn)并糾正，奇跡也隨之出現(xiàn)了：不能通話的裝置神話般地變成了實(shí)用的電話機(jī)。
失之毫厘，謬以千里。成功和失敗只相差了0。5毫米。我想：如果萊斯當(dāng)時(shí)堅(jiān)持研究下去的話，很可能發(fā)明電話機(jī)的人就不是貝爾，而是萊斯了。但上蒼就是這么公平：它給予堅(jiān)毅的人以成功，給半途而廢的人以悔恨。
讀到此處，我不禁反思我自己，發(fā)現(xiàn)我就是這樣一個(gè)曾經(jīng)因?yàn)榘胪径鴱U而悔恨不已的人。有一天，媽媽的繡花廠急著趕一批貨，需要在衣服上釘紐扣。媽媽也拿了一些衣服和紐扣準(zhǔn)備加工，要拿到足夠的紐扣必須稱，但是紐扣稱得不是很標(biāo)準(zhǔn)，媽媽就讓我來(lái)數(shù)。我開(kāi)始數(shù)了，一顆，兩顆……數(shù)呀數(shù)呀，我越數(shù)越煩，越數(shù)越生氣，這要數(shù)到什么時(shí)候才算完呀？我剛借了一本好看的書(shū)，正要去看呢！一想到這兒，我就氣不打一處來(lái)，把紐扣往旁邊一扔，說(shuō)：“我不數(shù)了！”媽媽看了我一眼，不聲不響地拿起紐扣數(shù)了起來(lái)。數(shù)好之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽最后數(shù)好的數(shù)字只比我當(dāng)時(shí)數(shù)的多了五十幾個(gè)而已。哎，我為什么那么沒(méi)有耐心呢？我為什么就不能多堅(jiān)持一會(huì)兒呢？看著媽媽因?yàn)殚L(zhǎng)期操勞而過(guò)于早衰的臉龐，我感到無(wú)比羞愧，更是深深地后悔了。今天，看了《堅(jiān)強(qiáng)真好》這個(gè)故事，我更是深有同感。以后我做事一定要有始有終，絕對(duì)不能半途而廢，不管碰到多大的困難，也要堅(jiān)持到底。因?yàn)槌晒Γ幌矚g堅(jiān)強(qiáng)的人。以后，我一定要讓堅(jiān)強(qiáng)陪我同行，伴我成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一個(gè)出色的人。
篇二：快樂(lè)伴我成長(zhǎng)
親愛(ài)的朋友：
迷戀天空的您，此時(shí)是否也和我一樣，正在貪婪地欣賞著這美好的月色呢？
月光，皎潔無(wú)瑕；夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。
度過(guò)了15個(gè)春秋，記憶中也有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚。如此的夢(mèng)幻，思緒，在徐徐的微風(fēng)中飄飛起來(lái)，飛過(guò)成長(zhǎng)路上每一個(gè)春、夏、秋、冬。
童真里充盈著快樂(lè)。記得是4歲左右吧，我總喜歡聽(tīng)大人們講述那一個(gè)又一個(gè)古老而悠遠(yuǎn)的傳說(shuō)。一天晚上，聽(tīng)完?duì)敔斨v述《嫦娥奔月》的故事，我羨慕得不假思索地脫口而出：“爺爺，您也給我一粒仙丹吧！我也想到月亮上去！”大家都哈哈大笑，我卻還是一臉迷茫。二姑笑道：“那你上去了之后要下來(lái)怎么辦？”當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題是不是太簡(jiǎn)單啦？！便信心十足地回答：“直接跳到家門口，我爸會(huì)接住的！”“哈哈……”——大伙實(shí)在克制不住了，再次很沒(méi)形象地捧腹大笑。雖不明白大伙為何笑得如此歡快，但看著大家高興，我也跟著傻傻地笑了。朋友，您也記得這樣的快樂(lè)童年吧！
寬容里凝聚著快樂(lè)。上三年級(jí)的時(shí)候，同桌的您在一次美術(shù)課的時(shí)候，竟然不小心撕壞了我有史以來(lái)最用心，畫(huà)得最滿意的一幅作品。看著被撕成兩半的圖畫(huà)，眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。您一個(gè)勁兒地道歉，也沒(méi)得到我的原諒。過(guò)了好一會(huì)兒，你小心翼翼地把你的畫(huà)放到了我面前，說(shuō)：“對(duì)不起，撕壞了您的畫(huà)。可不可以用這幅代替？”我被您的誠(chéng)懇感動(dòng)了，抹去眼角上的淚花，換上了笑容，說(shuō)：“不就兩半了嗎？粘起來(lái)就好！收好您的畫(huà)吧！”一種快樂(lè)，在我們兩張笑臉中傳遞。
成功里享受著快樂(lè)。十歲的那一年，我第一次代表自己的班級(jí)，向?qū)W校匯報(bào)“體驗(yàn)活動(dòng)”的報(bào)告。那一天，是兒童節(jié)。在全校師生的目光之下站上了臺(tái)，而手心卻一直冒冷汗。是您鼓勵(lì)的目光，給我信心：別緊張！我作了一個(gè)深呼吸，開(kāi)始微笑著，流利地匯報(bào)著。……從您揮動(dòng)的手臂，我感覺(jué)到了莫大的勇氣，聲音逐漸地響亮起來(lái)，手心也不再冒汗了。最后深鞠一躬時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出的熱烈掌聲，是肯定，是鼓勵(lì)，也是期望。第一次，在您的幫助、支持、鼓勵(lì)下，我們共同享受著成功的快樂(lè)。
給予里收獲著快樂(lè)。2008年5月12日14時(shí)28分，中國(guó)人都永生難忘的日子。四川省發(fā)生了8級(jí)大地震，北川、汶川等重災(zāi)區(qū)，在大地劇烈震動(dòng)的一瞬間失去了一切。看著那一片片廢墟，一幕幕尋找親人的畫(huà)面，實(shí)在讓人揪心。然而，一方有難，八方支援。來(lái)自全國(guó)乃至世界各地的愛(ài)心如潮水涌向了四川。老人、小孩，甚至一些乞討的人，也獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。看著這一切，怎不讓人深深感動(dòng)？這，是來(lái)自社會(huì)的大愛(ài)。大愛(ài)，由無(wú)數(shù)小小的愛(ài)堆積而成。希望這大愛(ài)也有自己的一份。所以，我們一起捐出了自己的零花錢。也許，這力量微不足道，但這是我們的一份心意。給予里您我收獲著快樂(lè)。
快樂(lè)這旋律，需要用心吟唱。朋友，讓這旋律永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們的天空！
祝
夢(mèng)想成真！
篇三：讓堅(jiān)強(qiáng)陪我同行，伴我成長(zhǎng)
我們每個(gè)人都有夢(mèng)，或大或小，或高或低。有的人的夢(mèng)可能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，有的人或許還在追夢(mèng)。億萬(wàn)炎黃子孫的夢(mèng)想?yún)R集，就托起了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
冬天一個(gè)周末的早晨，我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)，迷糊中聽(tīng)到有“刷刷”的掃地聲在一直持續(xù)，我不耐煩地用被子捂住頭，卻依然無(wú)法阻止大腦接受來(lái)自耳朵的信號(hào)。無(wú)奈之下，我惺忪著睡眼披上衣服到陽(yáng)臺(tái)去看究竟是誰(shuí)擾我清夢(mèng)。拉開(kāi)窗簾，外面一片銀裝素裹，雪映著東方那片晨曦，如此寧?kù)o、美好。樓下有位穿著灰色大衣，帶著一副不厚而且破舊手套的老人，手里握著一把掃帚，彎著腰，一下一下地掃著雪。
些許寒風(fēng)透過(guò)窗戶縫打到我臉上，我瞬間清醒了許多。定睛一看，是對(duì)門那位年過(guò)花甲的老爺爺。我穿上棉衣，全副武裝起來(lái)，走下樓去。“爺爺，您怎么這么早就起來(lái)了啊？”我朝手上哈氣。爺爺抬起頭，臉上帶著微笑：“哈哈，爺爺年紀(jì)大了，睡不著覺(jué)，就早起來(lái)掃掃雪，免得有人滑倒。”“那爺爺我來(lái)幫您。”我轉(zhuǎn)身跑到儲(chǔ)藏室取出一把掃帚，跟爺爺一起掃雪。
“您為什么總是為社區(qū)服務(wù)？”我有些吃力地掃雪。“現(xiàn)在生活節(jié)奏快了，大家見(jiàn)面也不說(shuō)話，都有自己的工作。我也沒(méi)什么事，就打掃打掃衛(wèi)生，大家有什么困難也喜歡來(lái)找我，就感覺(jué)社區(qū)溫暖了，大家高興，我也高興。”爺爺有些自豪。“可是我看您那么早起，酷暑頂著太陽(yáng)，寒冬迎著冷風(fēng)，不辛苦嗎？”“我辛苦一些，別人就少麻煩一點(diǎn)。古人說(shuō)授人玫瑰，手有余香。這不，我還鍛煉了身體呢！”爺爺一直都助人為樂(lè)，小區(qū)里的人都認(rèn)識(shí)他并且尊重他。花白的頭發(fā)并沒(méi)有掩蓋住老人家一顆炙熱的心。
爺爺用自己的實(shí)際行動(dòng)給我上了一課。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，什么都用金錢衡量，很多人想無(wú)論干什么擺在第一位的都是自己的利益，就連摔倒了別人好心扶一把都會(huì)被訛，誰(shuí)還會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)私心雜念地去幫助別人？或者說(shuō)誰(shuí)還敢?guī)椭鷦e人？即便這樣，還是有人用自己的行動(dòng)，感化了無(wú)數(shù)人的心。沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但是他們用最質(zhì)樸言語(yǔ)。最真實(shí)的行動(dòng)，筑起一座沖不倒的'墻……最美媽媽吳菊萍、最美老師張麗莉，最美司機(jī)吳斌……他們都是真正的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
而我的中國(guó)夢(mèng)，就是讓每個(gè)人都能無(wú)私地幫助別人，將心比心，沒(méi)有欺騙，大家都互幫互助，形成良好和諧的社會(huì)風(fēng)氣。讓“中國(guó)式”變成讓我們引以為傲的名詞，讓社會(huì)不再冰冷，讓中國(guó)屹立在世界巔峰！
篇四：“陽(yáng)光”伴我成長(zhǎng)
四周還是靜悄悄的，天空一片灰藍(lán)色，整個(gè)大地還沉睡著。突然，山和天相連的地方散布著一絲紅霞，紅霞的范圍不斷地伸展和擴(kuò)張。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的一小半終于出現(xiàn)在眼前了。他像一個(gè)戴著紅帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢，但還是爬上了山崗。太陽(yáng)越升越高，射出萬(wàn)道金黃色的光芒，浮在半空中的幾片白云，霎時(shí)間被鍍上了一層燦爛的金邊，然后又被染成玫瑰色。與此同時(shí)，東邊的半邊天被染紅了，就像一大匹發(fā)亮的緞子。陽(yáng)光隨著太陽(yáng)的升起穿過(guò)樹(shù)梢，照射著一小塊一小塊林間草地。大樹(shù)上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠，被陽(yáng)光這么一照，立即蒸發(fā)消失了。
大自然的陽(yáng)光固然耀眼，而生活中的陽(yáng)光更加美麗。
知識(shí)是我的陽(yáng)光。書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。所以，每天讀上一本好書(shū)，也可以算作是一種樂(lè)趣。而在讀書(shū)時(shí)，又能從中吸取不少知識(shí)，懂得不少道理。這些知識(shí)如同一縷溫暖的陽(yáng)光，取之不盡，用之不竭。而我，就如同一顆幼小的樹(shù)苗，需要吸收陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，需要吸取知識(shí)了解。
微笑是我的陽(yáng)光。保加利亞哲學(xué)家基利里爾瓦西列夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)的微笑如一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮。我站在班級(jí)的講臺(tái)上，老師這突如其來(lái)的問(wèn)題讓我手足無(wú)措。環(huán)顧四周，大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了，什么也說(shuō)不出來(lái)。此時(shí)，看見(jiàn)好友對(duì)我微笑，眼中包含的是真誠(chéng)和鼓勵(lì)。那個(gè)微笑，如一束陽(yáng)光，射進(jìn)我的心田。我慌亂的心慢慢鎮(zhèn)定下來(lái)，隨即也向大家露出一個(gè)微笑表示：我能行！
溫暖的陽(yáng)光，刺眼的陽(yáng)光，滋潤(rùn)的陽(yáng)光，透過(guò)層層云彩，照射著大地，也照亮了我們前進(jìn)的道路。
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