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給自己的世界一片晴朗作文600字范文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的給自己的世界一片晴朗作文600字范文，歡迎閱讀與收藏。
給自己的世界一片晴朗作文600字 1
正值夏季，悶熱難耐，窗外的蟬鳴夾雜著裝修房屋的叮叮咚咚聲，不是還會(huì)有幾聲鳥(niǎo)叫。伴隨著這幾種聲音組成的混合樂(lè)，我每天都不得不早起。實(shí)在是無(wú)法入眠。
憶起過(guò)去的暑假，那真是讓人叫苦不迭。說(shuō)來(lái)好笑，那時(shí)的我，正是處在叛逆期的少女，對(duì)于很多事情都看不順眼。家里人說(shuō)東。我偏要說(shuō)西，別人的苦口婆心我也不以為然。這也許是叛逆期的典型特征吧!也有可能是因?yàn)橛龅搅艘恍┫氩婚_(kāi)的糟心事，我的性格越變?cè)皆愀舛殴郑B我媽都說(shuō)：“你真是變了，變得連我都快不認(rèn)識(shí)你了。”我痛心，卻有欲哭無(wú)淚。精神瀕臨崩潰。
那段連呼吸都會(huì)痛的日子里，我都快要有了輕生的念頭。每天晚上都被罪惡感折磨著，被別人唾棄的失落絕望折磨著。我甚至想在某天放學(xué)后去買安眠藥，干脆活個(gè)痛快。我開(kāi)始憎惡這個(gè)世界，我開(kāi)始詛咒這個(gè)黑暗的社會(huì)，這都源于我對(duì)人的不信任。下雨的那個(gè)星期天，我看了一部日本的動(dòng)畫電影，被里面的故事深深打動(dòng)著。那樣一個(gè)關(guān)于想成為制鞋師的高中生與在生工作中飽受挫折的女老師之間互相激勵(lì)的愛(ài)情故事，雖然結(jié)局他們沒(méi)有成為戀人。我不禁深思，我有一雙如此健全的雙腳，我怎么走不下去了呢?淡淡的月灑下，我窩在被窩里，哭了。誰(shuí)可以拯救我?哪怕是一點(diǎn)支持也行啊。
我的外祖母幾年前去世了。那天放學(xué)后，這個(gè)消息就被我的媽媽告知，我只感覺(jué)到有點(diǎn)不真實(shí)，哭都哭不出來(lái)。很奇怪的是，有一天晚上，她進(jìn)入了我的夢(mèng)里。她是那么的美，宛如天上的天使。她慈愛(ài)地對(duì)我笑著，是那樣的.溫柔，飄渺的，飄渺的，摸不著她。我呆呆的看著她，不知道干些什么。她突然開(kāi)口，帶著老年人的滄桑，說(shuō)：“好好活著，好好讀書，好好生活。”我鼻頭酸酸的，想哭，可在夢(mèng)里哭不出來(lái)。不是說(shuō)在夢(mèng)里就無(wú)所不能了嗎，為什么我什么都干不了?!迷糊間，她不知怎的就不見(jiàn)了，我想叫，然后，我醒了。外祖母……
如雨后春筍般，我重新站起來(lái)，即使是從最低級(jí)的開(kāi)始。我慢慢的建立心底的壁壘，慢慢地用雙腳走下去，慢慢地學(xué)會(huì)開(kāi)朗外向，慢慢地學(xué)會(huì)和別人交談……我的世界豁然開(kāi)朗，整個(gè)人都像被陽(yáng)光籠罩了一般，周圍一切的一切在向我敞開(kāi)，慢慢地……我的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗作文600字 2
對(duì)不同的人而言，這晴朗的日子或許不同。亦或單只表面上的天氣晴朗，亦或是內(nèi)心的萬(wàn)里無(wú)云、無(wú)限溫暖。而在我看來(lái)，沒(méi)有比那有母愛(ài)陪伴的日子更加“晴朗”。
當(dāng)我們從“呱呱”墜地那一刻起，我們便盡情享受那無(wú)窮無(wú)盡的陽(yáng)光。一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)微笑、一首兒歌、一句鼓勵(lì)……一片嘔心瀝血，這些無(wú)不充溢母親那至烈至深的愛(ài)。
然而我們漸漸長(zhǎng)大，對(duì)母親的逆反心理也油然而生，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，討厭母親的嘮叨，母親做什么事都看不順眼，甚至?xí)撇黄鹉赣H，但母親卻永遠(yuǎn)默默地承受著一切、不吐絲毫怨言、一刻不停的為我們操勞，白發(fā)也爬上了雙鬢。但那時(shí)，我們不懂得其實(shí)守候我們的是多么明媚、和煦的陽(yáng)光，不知感受母親給我們的那些晴朗的'日子。
想想那些沒(méi)有母親的孩子吧，他們根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去用心欣賞那晴空萬(wàn)里、微風(fēng)拂面，他們真的很可憐，因?yàn)槟赣H那偉大、敬重而堅(jiān)毅的影子無(wú)法在她們身上找到。此時(shí)此刻，那首《世上只有媽媽好》也許會(huì)令我們潸然。
或許，在物欲橫流和塵世喧囂的今天，我們不會(huì)因沒(méi)有獲得某個(gè)殊榮而一蹶不振，但母親的噓寒問(wèn)暖讓我們重新振作，重見(jiàn)陽(yáng)光。有一天，當(dāng)我們重新審視，便會(huì)發(fā)覺(jué)母親似乎有只種偉大的神力，她把愛(ài)隱藏在最深處，像洋蔥一樣，一層層剝開(kāi)，會(huì)讓你流淚……
是的，我們的日子只要有母親的陪伴，就永遠(yuǎn)不會(huì)感到寂寞與恐慌，因?yàn)槟赣H可以給予我們一切慰藉。她寧愿把世界的痛苦都收進(jìn)自己的口袋，也要剩下全部的快樂(lè)圍繞在兒女身邊。
葉落雖有聲，母愛(ài)卻無(wú)痕。只要有母親在，我們的日子將永遠(yuǎn)放晴。
給自己的世界一片晴朗作文600字 3
湖畔旁的春柳隨著清風(fēng)擺動(dòng)著柔軟的腰肢，春泥中的小草吐露著它蔥綠色的心聲。我坐在公園的長(zhǎng)凳上，春日的陽(yáng)光和煦的讓人的內(nèi)心都柔軟起來(lái)，輕輕閉上眼小酣一會(huì)兒，記憶的閥門被緩緩打開(kāi)…..
邁著輕快的步伐，我走進(jìn)辦公室，剛要張嘴匯報(bào)今天作業(yè)的收繳情況，卻發(fā)現(xiàn)辦公室內(nèi)空無(wú)一人。輕輕放下懷中的語(yǔ)文作業(yè)。我轉(zhuǎn)身，剛要離開(kāi)，卻被桌面上的一本筆記本吸引住了視線。
那本子是橙黃色的'，封面上的圖案是一輪太陽(yáng)，那是語(yǔ)文老師的。吸引我的，是本子中夾著的一張紙。我分明看到那上面白底黑字寫著——第七單元測(cè)試參考答案。
我的腳移動(dòng)不了了視線也緊緊的盯著那張紙，腦海中不由得想起隔壁班小天曾和我提起過(guò)：“第七單元那張卷子可難了!”邊說(shuō)他還邊嘆氣。而今天下午，我們要考的就是這張卷子。答案，就在我眼前，我只要一伸手……
窗外的陽(yáng)光灑在桌面上，給筆記本鍍上了一層金色的光，它閃耀著，仿佛在說(shuō)：“看看我吧!這樣你就能靠出好成績(jī)啦!”我咽了咽，抬頭看了一眼，四周還是靜悄悄的，沒(méi)有人。
手緩緩地伸了出去，我的動(dòng)作僵硬的像是生了銹的機(jī)器。我想起：多少次，在窗明幾凈的教室里，老師教導(dǎo)我們要誠(chéng)信做人;多少次，在母親溫暖的懷中，聽(tīng)她說(shuō)，誠(chéng)信第一……而現(xiàn)在，我卻。
陽(yáng)光灑在我的手臂上，本該是溫暖的，我卻覺(jué)得燙的嚇人，我迅速收回了手。是的，我不能這樣做!
轉(zhuǎn)身，我邁著堅(jiān)定的步伐走出辦公室。下午的考試果然很難，可我卻感到很踏實(shí)，真實(shí)的成績(jī)比100個(gè)滿分都來(lái)得寶貴。
公園里的陽(yáng)光曬得我舒適極了，睜開(kāi)眼，所到之處都是青翠的。我想，我做對(duì)了，現(xiàn)在，我不僅能安然的沐浴在陽(yáng)光下，更重要的是我的心中一片明媚。給自己一片陽(yáng)光吧，勾起嘴角，我輕輕地笑了……
給自己的世界一片晴朗作文600字 4
細(xì)數(shù)門前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲，涉水的聲音不停歇。在獨(dú)自的雨夜中；在遙遠(yuǎn)的路途上；在蹉跎的歲月里；我撐起一把傘，撐開(kāi)一片屬于自己的天空。
小時(shí)候，我獨(dú)自走在雨夜里。雨夜中的城市，就像一朵已經(jīng)枯萎的花，最后一絲艷麗也早已逝去。我撐起了一把傘，黑色的傘，讓我與夜融合，但又獨(dú)立在雨中。這把傘像一個(gè)天空，一個(gè)小卻能遮擋住風(fēng)雨的天空。
現(xiàn)在，我走在遙遠(yuǎn)的路途上，學(xué)途漫漫，看不到盡頭。在這長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，我依舊獨(dú)行。
這路，最不缺乏的就是“雨”夜。但是，終有一天，在這路上、在那雨中，我會(huì)撐起傘，不回頭的走下去，用我手中的傘撐起一片自己的天空。
在這片天空中，它從不下雨，我會(huì)努力的尋找材料——刻苦、勇敢、善良、自覺(jué)……構(gòu)成這把傘。在傘下，我會(huì)邁開(kāi)步伐，讓挫折只能落在地上，不會(huì)將我淋濕，一往無(wú)前去追尋這學(xué)途的盡頭。
將來(lái)，我將走在蹉跎的歲月里。我可能會(huì)遇見(jiàn)黑夜，不過(guò)我會(huì)點(diǎn)起蠟燭，等待日出；可能會(huì)遇見(jiàn)黃昏，但是我會(huì)撐起傘，走一段黃昏過(guò)后漆黑的路；可能會(huì)遇見(jiàn)大風(fēng)吹斜我的傘，但我會(huì)走下去。撐起那把傘，用刻苦對(duì)待艱難，用勇敢對(duì)待險(xiǎn)境，用善良對(duì)待路上的`每一個(gè)過(guò)客，用自覺(jué)來(lái)走完這條路。
我要撐起我的傘，撐起我的天空，邁起磕磕絆絆的步履，頂住挫折的大雨，一路向前，不負(fù)韶華。
給自己的世界一片晴朗作文600字 5
親愛(ài)的爸爸，有些話我藏在心里很久了，可看到您那嚴(yán)肅的面孔，我只好把涌到嘴邊的話又咽了回去。趁著這次機(jī)會(huì)，我想把心里話一吐為快。
爸爸，我的作業(yè)對(duì)于您來(lái)說(shuō)不多，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)多，能有一點(diǎn)時(shí)間玩，我已經(jīng)很開(kāi)心了。您卻不這么想，您總是認(rèn)為是我做作業(yè)的速度太慢，而且錯(cuò)誤多，因此，您又給我增加了一本厚厚的`作業(yè)書，有時(shí)還要布置我看您認(rèn)為經(jīng)典的故事，弄清楚每個(gè)故事里的道理，并且背誦下來(lái)。
爸爸，您知道嗎？沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。曾經(jīng)有過(guò)那么幾次，我沖動(dòng)地想把作業(yè)本撕成幾塊。可是，您一點(diǎn)也不明白我的感受，還讓我每個(gè)星期再寫一篇作文。我已經(jīng)盡力把作文寫好了，可您總說(shuō)我寫得不好，讓我自己去修改。有時(shí)我在電腦前一坐就是一兩個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間
爸爸，您為了我能考個(gè)好的中學(xué)，讓我把作業(yè)本上的錯(cuò)題抄下來(lái)，寫出錯(cuò)誤原因以及改正措施，您說(shuō)這是為了讓我鞏固錯(cuò)題，加深對(duì)錯(cuò)題的印象，如果下回犯同樣錯(cuò)誤就得挨打。我比較粗心，為此挨了您不少棍棒。但是您知道嗎，這道殘忍的命令給我增加了更多心理負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致我走向說(shuō)謊的歧路，有時(shí)候我會(huì)忍不住想隱瞞考試成績(jī)，忍不住想要偷懶
爸爸，您不要再這樣逼迫我了，請(qǐng)給我一點(diǎn)屬于自己的空間吧！
給自己的世界一片晴朗作文600字 6
我已經(jīng)厭倦了在個(gè)衣食無(wú)憂的鳥(niǎo)籠了。
在別人看來(lái)，我可以呼風(fēng)喚雨，可以衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，簡(jiǎn)直是一個(gè)尊貴的女王或者說(shuō)是公主。但在這威風(fēng)背后，卻造就了一個(gè)天生憂郁的我。
我希望像其他同學(xué)一樣，擁有自由的生活，至少這樣我可以活得更快樂(lè)些。我的生活枯燥無(wú)味，每天穿梭在上學(xué)放學(xué)的人流中，做著平凡的勻速直線運(yùn)動(dòng)，我每天話將近一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間在早、中、晚的`上學(xué)和放學(xué)的路程上。這也是我唯一得到自由的時(shí)間，除了這一個(gè)半小時(shí)，我的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都被人監(jiān)視著，我害怕人們看我時(shí)的眼神，那種眼神，好象是充滿了諷刺和譏笑，我害怕遇到任何一個(gè)人，我只好待在家里，可我又不想躲在那個(gè)外表光鮮的牢籠里，那樣，我會(huì)覺(jué)得更加恐懼。
有人說(shuō)我是一簇綠油油的，生長(zhǎng)得茂盛的青苔，害怕每日的陽(yáng)光。我想，這個(gè)比喻應(yīng)該還算恰當(dāng)，所謂陽(yáng)光，是指那些形形色色的人們。是的，我怕他們，我怕他們看到我威風(fēng)背后的脆弱，我怕他們看到我隱藏在快樂(lè)背后的憂郁，我真的已經(jīng)成為那簇青苔。
也許這樣的生活已經(jīng)是命中注定，也許唯一改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)正掌握在我的手中，也許……
可就算可以等到釋放的一日，我現(xiàn)在真的需要一個(gè)真正了解我，而不懷有譏諷心理的人，我已經(jīng)過(guò)怕了這種孤獨(dú)的，又讓不知道情況的人羨慕的生活了。
我曾經(jīng)想過(guò)要逃離這個(gè)“貴族”，可是我并不應(yīng)該放棄，所以又決定用自己的能力去改變命運(yùn)，給自己一片屬于我自己的，蔚藍(lán)的天空……
給自己的世界一片晴朗作文600字 7
飛雁在空中劃出美麗的弧線，鳥(niǎo)兒坐享枝頭歡快的呻吟，秋葉在微風(fēng)中自由的飄逸……每當(dāng)察覺(jué)到這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間，心中不禁泛濫起一念遐想。
“跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。”我們想要飛，至少是為了讓自己達(dá)到一定的高度，使自己能夠細(xì)細(xì)品味屬于自己的那一片風(fēng)景。是的，我們需要擁有飛的意念，想要做好一件事，就必須要有先做這件事的想法。
在飛往自己想要的未來(lái)的同時(shí)，我們要勿忘“魚與熊掌不可兼得。”一只雪白的羽毛在微風(fēng)中自由的飛舞，微風(fēng)停止，她就會(huì)在大地上輕盈的尋覓。我們迎著碧海藍(lán)天，難免出現(xiàn)人生分岔口需要自己選擇。當(dāng)我們難以左右自己的飛行方向時(shí)，是否要停下來(lái)靜靜思考：是要選擇最好的，還是要選擇適合自己的。鄧小平曾說(shuō)：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。”那我們飛行的腳步呢？是否也要望的.遠(yuǎn)一些。切記不要撿了芝麻，丟了西瓜。狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，這也許是對(duì)自己的安慰。飛行的過(guò)程中會(huì)遇到許多的誘惑，我們要克制自己，征服自己，做自己的主人。
一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，參加馬拉松，卻半途而廢，即使自己的汗水灑滿了每條街道，那也只是自己的一次經(jīng)歷，可結(jié)果還是功虧一簣。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，即使折斷翅膀，也會(huì)懂得堅(jiān)持；即使遍體鱗傷，也會(huì)綻放自己的光芒因?yàn)楹ε率《豢戏攀忠徊@樣的自己永遠(yuǎn)不會(huì)真正的成功！
滿懷著憧憬，飛向?qū)儆谧约旱囊黄臁５降资歉F途末路還是一馬平川，全憑自己的造化！
給自己的世界一片晴朗作文600字 8
天空陰沉沉的，下著瀝瀝小雨，一種無(wú)比蕭條的感覺(jué)彌漫在空氣中，不時(shí)還傳來(lái)樹(shù)葉沙沙的響聲。
只見(jiàn)幾個(gè)男同學(xué)，正在教室門前的空地上站成一排，享受著雨水沖刷的痛快淋漓，而走廊上幾個(gè)女生則嬉笑地看著這幾個(gè)男生。
看到這幅畫面，有的人可能會(huì)產(chǎn)生疑惑，也有的人可能會(huì)充滿嘲笑。然而讓這些男生擁有如此“特殊待遇”的原因，卻是源于我們兩排同學(xué)的搗亂行為。
那是吃早飯的時(shí)間，我們享用著軍訓(xùn)第一天不怎么可口的飯菜，因?yàn)榈谝惶焓桥驋咝l(wèi)生，所以我們幾個(gè)生性活潑淘氣的同學(xué)，便想出了一個(gè)惡作劇的損招：有人提出把沒(méi)吃完的飯菜倒在桌子上，不出所料全員贊同。
即將離開(kāi)餐廳的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都麻利地把剩飯倒在了餐桌上，有的人還沒(méi)玩夠，干脆又去盛了一碗飯全扣在了桌子上，那完美的碗形，那鴨屎菜的顏色，真的`是把女生惡心的夠嗆。不過(guò)善有善報(bào)惡有惡報(bào)，男生自然受到到了應(yīng)有的懲罰————全員站在雨中讓小雨洗凈心靈。
老師讓給女生道歉，剛開(kāi)始我們還一百個(gè)不樂(lè)意，因?yàn)楦媪藸畹呐殉蔀榱宋覀兊奶鞌常∥覀円纯沟降祝勺罱K我們還是在老師強(qiáng)制下，道了聲“對(duì)不起！”
小雨灑落臉龐，一絲絲涼意也沁入心頭，那一刻才忽然明白，原來(lái)，給別人一份友好，即是給自己的世界一片晴朗天空！
給自己的世界一片晴朗作文600字 9
我們每個(gè)人的天空都是寬廣的，它的美與丑在于你如何為它上色。
綿綿 的細(xì)雨下了一天后，太陽(yáng)懶洋洋地出現(xiàn)在天空中，彩虹起于云端，橫跨在藍(lán)天上。近處一只小鳥(niǎo)從水面上掠過(guò)，腳上帶著一抹紅，在如水的晴空里，顯得格外醒目。望著這天空我不由想起我五彩繽紛的校園生活想起了那片屬于自己天空的顏色。
藍(lán)色
也許你會(huì)問(wèn)，為什么選擇藍(lán)色呢？藍(lán)色自古從來(lái)似乎就和沉穩(wěn)、嚴(yán)肅等詞聯(lián)系起來(lái)，實(shí)無(wú)活潑之感。可你望天空便知，水天一色、萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里無(wú)一不配著這一片藍(lán)天。在這么好的天氣里心里又怎能不愉悅呢？
灰色
風(fēng)沙夾著揚(yáng)塵在心里飛舞，面前則是整整一黑板的作業(yè)，我愣了一下，即時(shí)埋下頭做了起來(lái)。在奮戰(zhàn)了一個(gè)中午后，我終于把黑板的作業(yè)做完。可此時(shí)的黑板又多了兩道思考題又得一陣絞盡腦汁，在腦細(xì)胞犧牲了N個(gè)之后，我我終于想出了答案。剛一抬頭，家庭作業(yè)又出現(xiàn)在黑板上，看了看四周同學(xué)們?cè)缬趭^筆疾書了。心中的藍(lán)天早已到了瓜哇國(guó)了，我搖了搖我酸痛的手，眼前的一切變的灰灰的。
紅色
放學(xué)了，同學(xué)們坐著校車向日落的方向開(kāi)去，偶然間又看到那只小鳥(niǎo)，雖然時(shí)間、地點(diǎn)都已改變了可它腳上的一抹紅印依然在，望著夕陽(yáng)我突然覺(jué)得，太陽(yáng)滑落不只是舊的一天結(jié)束，也是新的.一天的開(kāi)始我們只有象那只鳥(niǎo)一樣展開(kāi)雙翅，在自己的天空中飛翔，才能在夜后迎接明天的朝陽(yáng)，飛翔吧
給自己的世界一片晴朗作文600字 10
留一片夢(mèng)幻給自己澠池縣縣直中學(xué)初一四班范翼飛喜歡動(dòng)畫片，似乎沒(méi)有一個(gè)開(kāi)始，也許，也不會(huì)有結(jié)束。
小時(shí)候，自不必說(shuō)，《聰明的一休》、《貓和老鼠》、《機(jī)器貓》，我一集也不會(huì)落下。那時(shí)侯，童真的心單純得象一面鏡子，樂(lè)趣也僅在于活潑的人物、可愛(ài)的動(dòng)物、充滿童趣的對(duì)話中。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，那些曾經(jīng)滿足我的幼稚和無(wú)知的`動(dòng)畫片就顯得淺顯，易懂，可緊張的學(xué)習(xí)之余，我仍鐘愛(ài)它。鐘愛(ài)精靈古怪的櫻桃小丸子，鐘愛(ài)正義漂亮的美少女戰(zhàn)士，鐘愛(ài)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的獅子王辛巴，鐘愛(ài)聰明伶俐的兔巴哥。我長(zhǎng)大了，可動(dòng)畫里的世界如鏡子般的童心，單純依舊，讓人沉浸之中不愿再出來(lái)。
再后來(lái)，我又喜歡上了卡通畫。喜歡卡通的簡(jiǎn)單、利落，喜歡卡通或剛勁、或柔美的畫風(fēng)，喜歡卡通任務(wù)不羈的個(gè)性，喜歡卡通故事的浪漫與純潔，在我眼中，動(dòng)畫與卡通是雙生的。我無(wú)意去偏愛(ài)誰(shuí)，這樣的生活很美。
可朋友們無(wú)法接受，在他們看來(lái)，動(dòng)畫卡通是小孩眼中的寵物，而我，現(xiàn)在已經(jīng)是大女孩了，我應(yīng)該有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。
我不知道該如何向他們解釋，也不知道如何給自己一個(gè)理由，該如何解釋自己的動(dòng)畫天堂。
細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)動(dòng)畫的世界對(duì)每一個(gè)人都是開(kāi)放的，只要你愿意，隨時(shí)都能走近它。只要在那里快樂(lè)、自由，又何必給它加上一件年齡的外套呢？
動(dòng)畫如此，生活亦然。
給自己的世界一片晴朗作文600字 11
那一次，數(shù)學(xué)考試爆出了大冷門，我居然只考了個(gè)六十八分，少得可憐的六十八分。回到家，我把電腦里的音樂(lè)打開(kāi)，想讓那強(qiáng)勁的樂(lè)聲把“六十八”分帶給我的痛苦和郁悶沖淡。可是，分?jǐn)?shù)像錘子鼓般敲打著我，使我的心情輕松不了。
“六十八”的陰影未散，新的陰影又籠罩著我——第二天又是語(yǔ)文考試。唉,“由于種種原因”，體育課改成數(shù)學(xué)課了。算了，別想那么多，應(yīng)付考試才是頭等大事。什么都靠邊站，只有考試才是頭等大事：書桌上的主題。見(jiàn)鬼！心里總是忐忑不安，但愿佛祖保佑，我在心里虔誠(chéng)地祈禱。
周末到了，可我的心情并不輕松，害怕那一堆作業(yè)、資料，害怕考試失利，害怕上課時(shí)老師提問(wèn)啞口無(wú)言，害怕那令人生畏的“無(wú)聲戰(zhàn)場(chǎng)”......但我更氣自己，為什么一見(jiàn)考卷，拿筆的手就微微打顫？為什么十二、三歲的我們，一個(gè)個(gè)沒(méi)有休息的假日所做的努力都付之東流？一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的晚上奮筆疾書，卻沒(méi)有換得苦盡甘來(lái)？我多想在一個(gè)充滿陽(yáng)光的世界里和一群小伙伴盡情歡笑啊！沒(méi)有陽(yáng)光，我們的生活就會(huì)被抹上一層黯淡的'色彩，沒(méi)有陽(yáng)光，我們的笑臉就會(huì)被罩上灰暗的陰影。
我想給自己一片陽(yáng)光，如彩虹般絢麗，朝霞般燦爛......我每次考試都獲得好成績(jī)，可我也向往純凈的藍(lán)天，金色的陽(yáng)光，翠綠的芳草，讓信心和歡樂(lè)充滿我的心。
我仿佛看見(jiàn)沐浴在陽(yáng)光里的我，走來(lái)，走來(lái)......
給自己的世界一片晴朗作文600字 12
以前的我，哦不，十天前的我還是一個(gè)在媽媽的羽翼下，做著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的溫室花朵，直到十天前媽媽的手術(shù)……
上個(gè)星期媽媽住院了，把我安排在了奶奶家，臨行前媽媽把這幾天穿的衣服，用的書本盡可能地幫我裝進(jìn)了行李箱。
可是我還是不習(xí)慣媽媽不在身邊的日子，晚上跟媽媽視頻，要媽媽哄一哄才能去睡覺(jué)，早上也要打電話問(wèn)媽媽今天穿什么。
不巧的`是上個(gè)星期班級(jí)要進(jìn)行讀書匯報(bào)演出，演出服裝媽媽并沒(méi)有給我?guī)?lái)，我是真急了，在電話里責(zé)備媽媽。結(jié)果不到10分鐘。爸爸就生氣地出現(xiàn)在奶奶家，大聲地對(duì)我說(shuō)：“王思睿你都多大了，什么事不能自己長(zhǎng)點(diǎn)心嗎？媽媽剛做完手術(shù)，身體那么虛弱，你不心疼她，還一天天凈給她找事，你怎么那么不懂事呢？”
我仔細(xì)想了想爸爸說(shuō)的話，又想到病床上虛弱的媽媽，慚愧地低下了頭。爸爸帶著我回到家，我在衣柜中輕松地就找到了演出用的服裝，原來(lái)媽媽一直很細(xì)心地幫我分類放好，可我從來(lái)沒(méi)注意過(guò)。
媽媽出院回家了，我也提著自己的小箱子回家了，這次我沒(méi)用任何人幫忙，把書本、衣服分門別類地在我房間放好。早上起床不用媽媽幫我拿衣服，我自己打開(kāi)衣柜就能找到。
媽媽已經(jīng)出院一個(gè)星期了，這個(gè)星期我打理著自己的日常生活，也力所能及地照顧媽媽，我學(xué)會(huì)了自立，自立可以為自己撐起一片天！
給自己的世界一片晴朗作文600字 13
人的一生有時(shí)難免陷入困境，就好像有光明的地方也會(huì)有陰影，平靜的湖面也會(huì)有波瀾一樣。
面對(duì)暫時(shí)的挫折，何不給自己一片陽(yáng)光，在心中點(diǎn)燃一盞希望的明燈呢？
有個(gè)人，每當(dāng)與別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，便繞著自己的屋子跑三圈。跑完后，他的氣消了，煩惱也隨之煙消云散。有人問(wèn)原因時(shí)，他回答： “我年輕時(shí)，家里非常貧窮，居室簡(jiǎn)陋而狹小，我繞著屋子跑時(shí)，就會(huì)想：自己的屋子這么小，應(yīng)當(dāng)加倍努力才行，怎么能為這些瑣事分心呢？年紀(jì)漸長(zhǎng)，生活逐漸富裕，屋子也大起來(lái)的時(shí)候，我繞著屋子跑，又會(huì)想：我都住上這么大的屋子了，又何必跟人計(jì)較呢？”
你看，多么智慧的想法，多么絕妙的處世之道啊！
給自己一片陽(yáng)光，讓心中的愁云逐漸消散，生活才會(huì)更加美好。給自己一片陽(yáng)光，對(duì)世上一切美好事物都傾注熱情，對(duì)身邊的每個(gè)人都報(bào)以真心的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界竟如此美麗！給自己一片陽(yáng)光，即使身處黑暗，也會(huì)感到無(wú)比溫暖。試想：沒(méi)有了黑暗的映襯，如何能體會(huì)光明的.彌足珍貴呢？
生活是否圓滿，有時(shí)完全取決于我們的心態(tài)：悲觀的人認(rèn)為百合是洋蔥科的，樂(lè)觀的人則認(rèn)為洋蔥是百合科的。只有心存陽(yáng)光，才能善于發(fā)現(xiàn)美，才能被美的事物感動(dòng)。
我們無(wú)法左右他人，但可以改變自己的心情；我們無(wú)法預(yù)知明天的變故，卻可以把握今天的擁有。給自己一片陽(yáng)光，珍藏每一次感動(dòng)，讓每個(gè)日子都熠熠生輝。
不要畏懼黑暗，用心中的陽(yáng)光去照亮身邊的世界吧！
給自己的世界一片晴朗作文600字 14
我是一個(gè)很不起眼兒的人，與人相比有諸多不足，沒(méi)有華麗的包裝，烘托青春的面孔;沒(méi)有非凡的氣質(zhì)，驚目自我的形象。我承認(rèn)自己的平常，可是，我并不為此自卑自憐。因?yàn)椋趬?mèng)想和情感的天地里，我與別人共同擁有日月星光。
我將用自己對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)人生的孜孜以求，向世界證明“我”的存在價(jià)值。
我就是“我”。我有自己的思想和主張，不想活在別人的影子里，成為他人惟妙惟肖的復(fù)制品，即使與別人有若干認(rèn)同，那是經(jīng)過(guò)我思考后的認(rèn)同，它是一種選擇。
我就是“我”。我喜歡憑能力爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不怕人言磨損鋒芒。我認(rèn)為過(guò)多地在乎路旁的風(fēng)吹草動(dòng)，山間的冷雨斜陽(yáng)，美麗的夢(mèng)，將湮沒(méi)在澗里，無(wú)法攀越高度，進(jìn)入境界。既然選擇人生，我將永遠(yuǎn)以一種豁達(dá)的姿態(tài)，面對(duì)紛繁的人生。無(wú)論歲月以什么方式考驗(yàn)我，接納我以坦蕩嗎?我是一匹豪放不羈的騏驥;接納我以荒原嗎?我是一部勇于開(kāi)拓的.鏵犁;接納我以大山嗎?我是一條蜿蜒思索的小溪，成長(zhǎng)的人生，總是耕耘中長(zhǎng)大，在進(jìn)取中茁壯。
我就是“我”。自強(qiáng)不息，不驕不躁，昨天的失落，永遠(yuǎn)不會(huì)沉埋今日之我“不安分”的心，今天的榮耀，也不會(huì)駐足我對(duì)明天的展望。我深深地領(lǐng)悟土地的殷殷期盼和遠(yuǎn)山的不眠召喚，所以我不敢懈怠人生，相反要努力地拔節(jié)歲月。
給自己一片陽(yáng)光，循著夢(mèng)的軌跡求索我的人生之路。我堅(jiān)信，只要信念不老，耕耘不止，希望就依然蔥蘢，成功的花朵，也必將綻放于思索的枝頭。
給自己的世界一片晴朗作文600字 15
又是新的一天，抬頭仰望，天空晴朗，陽(yáng)光耀眼，而我的心，卻怎么也無(wú)法燦爛……
考試果然是最煩人的事！被老師和媽媽不住摧殘的心靈早已積壓了太多的怒火，想發(fā)泄卻一直沒(méi)有充足的理由，看著眼前只寫了題目的試卷分析，又生出一股煩躁無(wú)法釋然。
無(wú)聊地看著窗外，一個(gè)男子的身影出現(xiàn)在視野中，應(yīng)該是在晨練吧！我心中暗想道。看著他接了一個(gè)電話，然后神情巨變。看樣子，應(yīng)該是有什么棘手的`事情發(fā)生了。也許是怒火和煩躁增大了我心理的陰暗面吧，我開(kāi)始惡意地猜測(cè)他掛了電話后的反應(yīng)。
也許會(huì)打電話求救？也許會(huì)跑步回家立刻處理？還是用破口大罵來(lái)緩解自己心中的憤怒？也許……
但他沒(méi)有，他掛了電話，只是嘆了口氣，又繼續(xù)著他的晨練。
雖然我們之間相隔幾十米遠(yuǎn)，但我仍感受到了，他嘆氣時(shí)的淡然，還有他眉頭緊鎖后的鎮(zhèn)定自若，眼前的他，迫使我陷入了沉思……我受到的打擊，也許還不足他的百分之一，我內(nèi)心世界卻猶如在經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨，可他的世界怎仍是風(fēng)平浪靜？
再回頭，我不覺(jué)微笑。考不好算什么？一次小小的失敗怎能動(dòng)搖我向前的信心和勇氣？只要自信樂(lè)觀，下次考好，失敗有什么可怕。
其實(shí)心情好時(shí)，即使身處狂風(fēng)暴雨中，內(nèi)心世界也會(huì)一片晴朗，如果面對(duì)困苦、挫折，仍能讓自己從陰霾中走出，保持一顆積極向上的心，那才稱得上是真正的晴朗。
所以，失敗時(shí)不要讓自己的心沉在陰霾中，始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，可以給自己的世界一片晴朗。
給自己的世界一片晴朗作文600字 16
小時(shí)候，我總幻想，幻想著長(zhǎng)大后有一片屬于自己的天空。
長(zhǎng)大后，我開(kāi)始策劃著，開(kāi)始努力創(chuàng)造一片多彩的天空。
當(dāng)電視上的舞蹈家開(kāi)始舞蹈時(shí)，我都是癡癡望著；當(dāng)文藝晚會(huì)上的舞者表演結(jié)束后，我嘗試著模仿……
“媽媽，我要學(xué)舞蹈，闖出一片天空。”9歲的我毅然地對(duì)媽媽說(shuō)。
從那以后，我開(kāi)始了我的舞蹈學(xué)藝路，邁出了創(chuàng)造天空的第一步。
每周末下午，我都興致勃勃地?fù)Q好舞蹈服，整理好舞蹈包，催著媽媽送我到培訓(xùn)班。
剛開(kāi)始的`那段時(shí)間，我興趣盎然、認(rèn)真細(xì)致地把每一個(gè)動(dòng)作做到極致。老師的表?yè)P(yáng)令我如浴春風(fēng)；同學(xué)羨慕的目光使我更加刻苦……
但時(shí)間一長(zhǎng)，我便開(kāi)始百般抱怨：抱怨舞蹈老師要求太高；抱怨上課時(shí)間太長(zhǎng)；抱怨課余練習(xí)太多，抱怨我能抱怨的一切。
我開(kāi)始厭倦。不再準(zhǔn)時(shí)到達(dá)培訓(xùn)班；不再刻苦練習(xí)基本功；不再做好每一個(gè)動(dòng)作……
這種狀態(tài)持續(xù)了一個(gè)月，直到那一天……
媽媽把正在玩耍的我叫到跟前：“咦？怎么？不練習(xí)舞蹈？”
“唉！老師讓我們做前空翻，太難了！練不成。”
“我知道你對(duì)舞蹈厭倦了，但你想想曾經(jīng)，不論是上臺(tái)表演還是舞蹈考級(jí)，你都在努力。如果你現(xiàn)在放棄了，那之前的努力就白費(fèi)了。別氣餒，你能行！”
從那以后，我刻苦練習(xí)基本功。因?yàn)椋灰Γ磺薪杂锌赡堋＃∫惨驗(yàn)椋乙J出一片屬于自己的天空。
給自己的世界一片晴朗作文600字 17
雄鷹有屬于自己的藍(lán)天，魚兒有屬于自己的大海，綠草有屬于自己的原野，梧桐有屬于自己的森林，而有時(shí)，我也想有一片屬于自己的天空……
總喜歡在日記中整理自己破碎的記憶，高興的、悲傷的`、憧憬的、失望的……日記本，仿佛我的摯友，是我忠實(shí)的傾聽(tīng)者，在這里，我可以肆意地哭，瘋狂地笑，不必?fù)?dān)心嘮叨，不必?fù)?dān)心體面，不必?fù)?dān)心校規(guī)校紀(jì)的束縛。
然而有一天，我找到了曾被翻過(guò)的痕跡，除了老媽，不會(huì)再有別人，她剝奪了我最后一方凈土！怒氣，直沖腦門！于是一場(chǎng)冷戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕，往昔浮現(xiàn)于腦海。
我也喜歡去逛街時(shí)挑選自己鐘愛(ài)的風(fēng)格，嘗遍自己獨(dú)愛(ài)的小吃，像其他人一樣。而此時(shí)，你熟悉的身影準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)在那川流不息的人群中，埋怨我吃的東西沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，埋怨我選的衣服不夠保暖，埋怨我的裝飾太過(guò)時(shí)尚……
我也喜歡到同學(xué)家里玩耍，一起炫舞，一起高歌，一起討論宇宙中無(wú)窮的奧秘，一起……忘記了時(shí)間，忘記了一切，無(wú)拘無(wú)束。而此時(shí)，你嚴(yán)肅的目光一定會(huì)出現(xiàn)，要么就是撩人的電話一遍又一遍，鍥而不舍……
我也喜歡……
有時(shí)，真羨慕天空中的小鳥(niǎo)，想飛到哪兒就飛到哪兒，想吃點(diǎn)啥就吃點(diǎn)啥，自由自在，在只屬于自己的藍(lán)天下翱翔！
媽媽，我知道您的舉動(dòng)是為我著想，可是，我已經(jīng)15歲了，我也想有自己的小秘密，有自己的風(fēng)格，我也想有一片屬于自己的天空，即使不夠廣袤，但卻足以讓我孤獨(dú)的心可以依附！
有時(shí)，我真的也想有一片屬于自己的天空。
給自己的世界一片晴朗作文600字 18
在這個(gè)發(fā)展迅猛的社會(huì)里，不管是人還是其他的東西都在拼命地向前奔跑。從此在這個(gè)不平靜的社會(huì)里出現(xiàn)了這些不平靜的人......
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，人們?yōu)榱松姹仨毱疵乇寂苤Ｈ绻贿@樣做，他們將不會(huì)跟上社會(huì)的腳步，從而被社會(huì)所遺棄。在這個(gè)喧鬧的社會(huì)中，有的人整天忙忙碌碌，做著已經(jīng)厭倦不堪的工作。工作順利的，順理成章的也就成為了一個(gè)名副其實(shí)的工作狂。他們不會(huì)有真正意義上的快樂(lè)。等到自己風(fēng)燭殘年的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的空虛、孤獨(dú)。工作不順利呢，那他們可就慘了。工作的苦悶以及心中的壓抑，役使他們感覺(jué)到自己的平庸與無(wú)能，心靈也變得極其脆弱。
世界上還有另外一種人，他們很注意別人的`一言一行，別人一句不起眼的話，便可勾起他們腦中一系列的聯(lián)想。當(dāng)時(shí)并不會(huì)察覺(jué)到心上的沉重，當(dāng)心突然清靜下來(lái)，沒(méi)有重壓下，反而到不習(xí)慣。心已經(jīng)習(xí)慣了思想的重壓，突然一下子放下，空虛無(wú)助難以形容。
外面的喧囂永遠(yuǎn)都是對(duì)心靈最猛烈的進(jìn)攻，建起心靈的最后一道防線，給自己的心靈留出一片空間吧！不管外面的世界有多么的殘酷，即使是驚濤拍岸卷起千堆雪，我們的心靈也應(yīng)淡如止水。這樣我們將會(huì)從容地去面對(duì)人生，去對(duì)抗生活，去征服世界......
不要再讓自己那么脆弱，建起一條蜿蜒的小城，給自己的心靈留出一片空間......
給自己的世界一片晴朗作文600字 19
喜歡動(dòng)畫片，似乎沒(méi)有一個(gè)開(kāi)始，也許，也不會(huì)有結(jié)束。
小時(shí)候，自不用說(shuō)，《聰明一休》《機(jī)器貓》……，我一集也不會(huì)落下，那時(shí)候，年幼的心單純得像一面鏡子，動(dòng)畫片的樂(lè)趣也僅在于活潑的人物、可愛(ài)的動(dòng)物，充滿童真、童趣的對(duì)話。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，那些曾經(jīng)滿足我童趣的'動(dòng)畫片就覺(jué)得淺顯滑稽。可緊張的學(xué)習(xí)之余，我仍然鐘愛(ài)她，鐘愛(ài)精靈古怪的櫻桃小丸子，鐘愛(ài)正義漂亮的美少女戰(zhàn)士，鐘愛(ài)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的獅子王辛巴，鐘愛(ài)聰明伶俐的兔八哥，鐘愛(ài)笨拙可愛(ài)的小豬麥兜。我長(zhǎng)大了，可動(dòng)畫里的世界如鏡子般的童心，單純依舊，單純得讓人沉進(jìn)去就不愿再出來(lái)。
再后來(lái)，我喜歡上了卡通畫。喜歡卡通的簡(jiǎn)明、利落，喜歡卡通的或剛勁、或柔美的畫風(fēng)。喜歡卡通人物不羈的個(gè)性，喜歡卡通故事的純潔和浪溫。在我眼中，動(dòng)畫和卡通是雙生的。我無(wú)意地去偏愛(ài)誰(shuí)，覺(jué)得這樣的生活很美。
可朋友們無(wú)法接受。在她們看來(lái)，動(dòng)畫、卡通只是“小女生”眼中的寵物，而我，現(xiàn)在是個(gè)大女孩子，我應(yīng)該有一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的世界。
我不知道如何解釋她們的看法，也不知道該如何解釋自己的想法，更不知道該如何解釋我的動(dòng)畫天堂。
仔細(xì)想想，其實(shí)動(dòng)畫的世界對(duì)每個(gè)人都是開(kāi)放的，只要你愿意，隨時(shí)都能走近它，只要在那里，你找到了歡樂(lè)，你感到了輕松，又何必給她加上一件年齡的外套呢？
動(dòng)畫如此，生活亦然。
喜歡動(dòng)畫，我相信，不會(huì)有結(jié)束。
給自己的世界一片晴朗作文600字 20
保護(hù)樹(shù)木，使我們?nèi)巳吮刈龅氖拢缃駞s有許多人做“文盲”。這“文盲”其實(shí)并不盲，而只是為了自己的私利。他們只顧眼前利益，亂砍濫伐，破壞森林，致使水土流失面積很大。
現(xiàn)在全世界每天都有許多土地被沙化，但他們也不是沒(méi)有想到自己砍伐樹(shù)木是在自殘，而是覺(jué)得自己砍伐一兩棵并算不上什么，但他們沒(méi)想到，一人砍一兩棵樹(shù)，世界上有那么多人，光中國(guó)就有十三億人口。如果每人砍一兩棵，就砍了幾十億棵樹(shù)了。據(jù)報(bào)道，現(xiàn)在的森林面積在以每分鐘一個(gè)籃球場(chǎng)的速度消失。
你們可能會(huì)說(shuō)：“為了2008年奧運(yùn)會(huì)，現(xiàn)在的北京不是綠樹(shù)成蔭，花草遍地的嗎？雖然我們種樹(shù)是不錯(cuò)，但也野外砍伐量太大了。野外砍伐樹(shù)木中的一類人，是為了自己的腰包更鼓，一類人是了造紙等！
保護(hù)樹(shù)木有非常大的重要性，在我們的日常生活中，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也可以減少砍伐樹(shù)木的數(shù)量。比如，節(jié)約紙張，少用一次性筷子，少用餐巾紙，可以多用多次洗滌的`手帕。記得媽媽教育我說(shuō)，她們小時(shí)候怎么節(jié)約紙張的。寫作業(yè)的紙，剩下一頁(yè)兩頁(yè)積少成多，就可以裝訂成一本本子。寫完的作業(yè)本，空白處都可以打草稿。先用鉛筆寫，再用黑水筆重寫一遍。這樣既節(jié)約紙張，還可以減少砍伐樹(shù)木的數(shù)量。
一人節(jié)約一張紙，全世界的人都行動(dòng)起來(lái)，每人節(jié)約一張紙，地球上就多出一片大森林。也給我們自己創(chuàng)造了一片蔚藍(lán)的天空！
給自己的世界一片晴朗作文600字 21
一位原籍上海的中國(guó)留學(xué)生剛到澳大利亞的時(shí)候，一連幾個(gè)月都沒(méi)有找到合適的工作。一天，在唐人街一家大餐館打工的他，看見(jiàn)報(bào)紙上登出的招聘啟示。留學(xué)生擔(dān)心自己的英語(yǔ)不地道，專業(yè)不對(duì)口，就選擇了線路監(jiān)控員的職位去應(yīng)聘。
過(guò)五關(guān)斬六將，眼看就要得到那年薪三萬(wàn)五千美元的職位了，不想，招聘主管卻出人意料地問(wèn)他：“你有車嗎?你會(huì)開(kāi)車嗎?我們這份工作要時(shí)常外出，沒(méi)有車存步難行。”這位留學(xué)生初來(lái)澳大利亞還屬無(wú)車族，但為了爭(zhēng)取這個(gè)極具誘惑力的工作，他不假思索地回答：“有!會(huì)!......”“四天后，開(kāi)著你的`車來(lái)上班。”主管說(shuō)。
四天之內(nèi)要買車、學(xué)車談何容易，但為了生存，留學(xué)生豁出去了。他向朋友借了五百歐元，從舊車市場(chǎng)買了一輛外表丑陋的“甲殼蟲(chóng)”。第一天，他跟華人朋友學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的駕駛技術(shù);第二天，他在朋友屋后的那塊大草坪上摸索練習(xí);第三天，他歪歪斜斜地開(kāi)著車上了公路;第四天，他居然駕車去公司報(bào)到了。時(shí)至今日，他已經(jīng)是澳洲電訊公司的業(yè)務(wù)主管了。
這位留學(xué)生的專業(yè)水平如何我無(wú)從知道，但我確實(shí)佩服他的膽識(shí)。如果他當(dāng)初畏首畏尾地不敢向自己挑戰(zhàn)，絕不會(huì)有今天的輝煌。那一刻，他毅然斬?cái)嗔酥患旱耐寺罚屪约褐蒙碛诿\(yùn)的懸崖絕壁之上。正是面臨這種后無(wú)退路的境地，人才會(huì)集中精力奮勇向前，從生活中爭(zhēng)地屬于自己的位置。
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