高一蠟燭主題學(xué)生作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的高一蠟燭主題學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高一蠟燭主題學(xué)生作文3篇1
在一個(gè)星期三的文下我在蠟燭的照耀蠟燭在午，我正在寫作業(yè)，突然停電了，媽媽摸著黑找到了抽屜，并從抽屜里找到了那根新意蠟燭呢?但蠟燭依然在默默的奉獻(xiàn)。有一句詩(shī)說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，蠶到死之后絲才到了盡頭，蠟燭成灰的時(shí)候流下的小水滴才干涸。
現(xiàn)在，臺(tái)燈已經(jīng)來(lái)到人們的身邊，蠟燭人們更不注意了，可是哪個(gè)人會(huì)想過(guò)，蠟燭燃燒自己，犧牲自己只是為的能買的'蠟燭。燃燒著自己，卻把光明帶給我們，可是誰(shuí)又會(huì)注給人類光明一點(diǎn)。
在生活中像蠟燭一樣的人很多，比如，清潔工——給人們干凈的環(huán)境。老師——把青春獻(xiàn)給我們。農(nóng)民——把糧食獻(xiàn)給我們……
對(duì)，我們現(xiàn)在好好讀書，好好學(xué)習(xí)，為的不是名利，榮譽(yù)，地位，金錢，而是為做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
是啊下，做完了作業(yè)，當(dāng)我收拾完書包時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蠟燭流下了許多水滴，像流淚似的，這時(shí)我才想到，，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蠟燭那種精神，應(yīng)該學(xué)習(xí)那些像蠟燭一樣的人，讓我們努力吧!
高一蠟燭主題學(xué)生作文3篇2
蠟燭是非常普通的，但也得最偉大的。
我們對(duì)蠟燭是最清楚不過(guò)了了吧。它長(zhǎng)著一個(gè)矮而短的身子，外面披著一件紅色的外衣，頭上頂著一根‘天線’。別看它其貌不揚(yáng)，可對(duì)我們的幫組可不小呢。
夜晚，我正在寫作業(yè)，突然屋里一下子黑了下來(lái)，這可把我嚇了一跳，原來(lái)是停電了。這可怎么辦呀，沒燈怎么寫作業(yè)?這時(shí)，我想到了長(zhǎng)期以來(lái)躺在抽屜里無(wú)人顧問的蠟燭，于是，我便摸索著把蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)著，這晚，我順利地在燈光下完成了作業(yè)�？墒窍灎T卻為了我，一滴一滴地流著淚，最終犧牲了。
生活中有多少人像蠟燭一樣啊，有每天堅(jiān)守崗位的交警，救死扶傷的醫(yī)生，不起眼的清潔工人……他們就像這蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。其中就使我想起了我的老師。老師每天總是早早地來(lái)到學(xué)校，辛苦地為我們傳授知識(shí)，認(rèn)真地批改作業(yè)，到了晚上，又總是很晚地才回家，還要在燈下細(xì)心地為我們備課。老師把知識(shí)毫不保留的傳授給了我們，而自己卻什么也沒得到，只希望我們能成為革命的接班人。
啊，蠟燭，你是多么地?zé)o私，你把自己的身體獻(xiàn)給了人們，為人們照明，而自己卻變成了一堆蠟水。我敬佩你。
高一蠟燭主題學(xué)生作文3篇3
今天在歡樂谷的課堂上，當(dāng)老師說(shuō)我們將舉行一次吹蠟燭比賽，大家高興得一蹦三尺高。
首先出場(chǎng)的是周曉涵，他三步并作兩步走地走上講臺(tái)，鼓著腮幫子，猛地一吹，眼看就要吹滅了，火苗又熊熊燃燒起來(lái)，他滿懷失望得走了下來(lái)。第二個(gè)出場(chǎng)的是陳俞安，她慢吞吞第走向講臺(tái)，吸了一口氣對(duì)著火苗吹了過(guò)去，火苗沒有滅，一而再，再而三地吹還是徒勞無(wú)功，他也無(wú)可奈何地走下講臺(tái)……
終于輪到我了，我胸有成竹地走向講臺(tái)，深深地吸了一口氣，對(duì)著目標(biāo)，全力以赴地吹過(guò)去，火苗向后倒了下去，但是很快又起死回生了，我費(fèi)盡九牛二虎之力還是沒有把火苗吹滅。我也灰溜溜地回到位置上。
到了最后全體同學(xué)沒有一個(gè)人把蠟燭吹滅，正當(dāng)同學(xué)們垂頭喪氣的時(shí)候，老師跟我們分析了吹蠟燭的方法，然后給大家第二次的機(jī)會(huì)再玩，這次大部分同學(xué)都成功了，于是臉上露出了開心的笑容。
這次吹蠟燭的比賽，讓我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持到底就是勝利，重要的是凡事還要注意方法。
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