“超過(guò)別人許多的長(zhǎng)處”便是優(yōu)勢(shì)。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的以優(yōu)勢(shì)為話題的高中作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!
范文一：以優(yōu)勢(shì)為話題的作文
或許我的故事只是你曾經(jīng)的腳印，或許我的言論只是你曾經(jīng)的幼稚。然而面對(duì)你繁雜之后迷惘的眼神，請(qǐng)用我思考的優(yōu)勢(shì)助你跋涉一程------題記。
生活中常常有優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)之分，人們往往本著“良禽擇木而棲”、“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”的心態(tài)，過(guò)多的依賴優(yōu)勢(shì)。是的，一些人確實(shí)實(shí)現(xiàn)了“好風(fēng)憑借力，送我上青天”的夢(mèng)想;但是，深究其中，我們也不難發(fā)現(xiàn)許多人跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上，最終覆水難收。
面對(duì)優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)人不想借東風(fēng)以輕揚(yáng)?
面對(duì)人才優(yōu)勢(shì)，劉備桃園結(jié)義、三顧茅廬，親賢臣，遠(yuǎn)小人，建立了西蜀政權(quán);
面對(duì)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，鄭和打造航船、七下西洋，買珍寶，賣湖絲，開(kāi)辟了海上絲綢之路;
面對(duì)思想優(yōu)勢(shì)，馬克思沿著伏爾泰、費(fèi)爾巴哈、黑格爾的足跡，理論聯(lián)系實(shí)際，提出了唯物辯證法;
……
可是，朋友，為什么我們對(duì)優(yōu)勢(shì)敬若神明，而優(yōu)勢(shì)卻躲在墻角向我們竊竊冷笑：
倚仗優(yōu)勢(shì)，吳王夫差忘記了父輩的教訓(xùn)，坐擁歌舞，笑談春風(fēng)，放回了勾踐，賜死了伍子胥，最終落得個(gè)身死國(guó)滅為天下笑的下場(chǎng);
倚仗優(yōu)勢(shì)，蔣介石置民族存亡危機(jī)于不顧，打出了“攘外必先安內(nèi)”的旗號(hào)，拒絕國(guó)共合作，遭到愛(ài)好和平的華夏兒女一致唾罵;
倚仗優(yōu)勢(shì)，麥克·阿瑟夢(mèng)想在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上重溫中途島戰(zhàn)事的輝煌，要以U-2殲擊機(jī)兩周之內(nèi)結(jié)束小米加步槍的命運(yùn)，但面對(duì)眾志成城的中朝人民，精良裝備的美式戰(zhàn)線最終成了東方的“馬奇諾”。
……
如果這些仍然解不開(kāi)你心中的鎖，那么，朋友，把你的手給我，握著我的手，聽(tīng)聽(tīng)我自己的故事。倚仗教育的優(yōu)勢(shì)，我拒絕了養(yǎng)花人的衷告，一意孤意，沒(méi)有把花從盆里移栽到土地里，仍然時(shí)常澆水，結(jié)果--還未等及春天的雨露，我的花已凍死在冬天的陽(yáng)光里。過(guò)多地倚仗書本上的知識(shí)，使我忽略了自然的法則。
是的，朋友--
利用攀登的優(yōu)勢(shì)，我們可以“欲窮千里目，更上一層樓”;過(guò)多的倚仗優(yōu)勢(shì)，我們就可能遭遇“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的尷尬。
利用想象的優(yōu)勢(shì)，我們可以實(shí)現(xiàn)九天攬?jiān)碌男蹅ビ?jì)劃;過(guò)多的倚仗優(yōu)勢(shì)，我們就可能沉醉在黃粱一夢(mèng)、不知所之的虛妄中。
朋友，請(qǐng)用我們明亮的眼神探尋，告訴彼此：面對(duì)優(yōu)勢(shì)，我不再迷惘。
范文二：以優(yōu)勢(shì)為話題的作文
一棵樹(shù)單獨(dú)生長(zhǎng)在曠野里，樹(shù)杈旁逸斜出，數(shù)長(zhǎng)得也不高。而成片小樹(shù)林的樹(shù)木，每棵都長(zhǎng)得又高又直，原來(lái)他們都是為了得到陽(yáng)光的沐浴而競(jìng)相向上的，有的人把這種現(xiàn)象稱之為“頂端優(yōu)勢(shì)”。
“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其理。”曹操心懷大志讓他智勇?lián)]灑于世，成就了一代梟雄可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。“老冀伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。”一生對(duì)遠(yuǎn)方的不懈追求，讓他幻化成一只矯健的雄鷹，高飛在歷史的天空。
每個(gè)人的成長(zhǎng)，目標(biāo)決定方向，成長(zhǎng)的過(guò)程中，環(huán)境不是影響成長(zhǎng)的主要。不管我們身在何處，只要心中有夢(mèng)，我們離成功就又近了一步。我們愛(ài)成長(zhǎng)的歷程中就處于優(yōu)勢(shì)地位。
想要不斷壯大就不能滿足于現(xiàn)狀，盡自己的努力不斷爭(zhēng)取強(qiáng)大的機(jī)會(huì)。萬(wàn)物都有自己生長(zhǎng)的權(quán)力，只是這個(gè)權(quán)力往往會(huì)被無(wú)形的力量扼殺，這種力量不是來(lái)自于其他而是來(lái)自于本身。優(yōu)勢(shì)不是有生俱來(lái)的，而是后天創(chuàng)造的。小樹(shù)的成長(zhǎng)不是受環(huán)境的影響，而是他的生命力就只是滿于現(xiàn)狀。小樹(shù)林的樹(shù)木成長(zhǎng)也不是環(huán)境的影響，是應(yīng)為他們渴望陽(yáng)光，只有不斷向上，才能獲得屬于自己的一米陽(yáng)光。
人生不歷盡風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)也是如此，安于現(xiàn)狀是對(duì)生命最有力的扼殺，只有不斷積極向上，才能為自己爭(zhēng)得一份希望。
在烈日炎炎的非洲沙漠，有一群骨瘦如柴的孩子，他們擠在人群中，舉起手中發(fā)黑的破碗，踮起腳尖向救濟(jì)隊(duì)努力爭(zhēng)取吃上食物的機(jī)會(huì)，如果他們安于現(xiàn)狀，吃了這一頓照樣會(huì)挨餓，還不如省點(diǎn)力氣，不去爭(zhēng)取生的希望，那么最終等待他們的會(huì)是死亡。環(huán)境并不可怕，怕的是你沒(méi)有對(duì)生命的渴望，總是安于現(xiàn)狀。
人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改造世界的過(guò)程中，必然會(huì)遇到種種困難，挫折甚至是暫時(shí)的失敗。總之，人們?cè)谧约旱娜松鷼v程中有所建樹(shù)，就必須發(fā)揮充分的主觀能動(dòng)性，需要充滿活力的精神狀態(tài)。
范文三：以優(yōu)勢(shì)為話題的作文
皇馬兵敗，“紅魔”折戟，“老婦人”日薄西山……一切都似乎變了樣。2004年，注定是個(gè)顛覆年，注定是冷門迭出、黑馬涌現(xiàn)的一年。
也許是上帝有意的玩笑，也許是雅典娜特別的垂青，激情與美麗、個(gè)性與張揚(yáng)的歐洲杯在希臘人的捧杯中謝幕了，傳統(tǒng)列強(qiáng)再一次慘遭了厄運(yùn)，各大豪門再一次經(jīng)受了噩夢(mèng)。“多少淚水多少恨，幾度風(fēng)雨幾多愁”，最傷心的莫過(guò)于那些癡心的球迷，他們傷心欲絕，根本不相信自己心愛(ài)的球隊(duì)竟然輸了，他們納悶：“為什么具有這般多優(yōu)勢(shì)的球隊(duì)都失敗了，優(yōu)勢(shì)都哪里去了?”
其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：有優(yōu)勢(shì)的未必會(huì)好好珍惜，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的卻勇敢地創(chuàng)造著奇跡。
悲情的英格蘭倒下了，雖然值得同情，但終歸失敗了。他們本有奪冠的實(shí)力。鋒線上的歐文、魯尼，哪個(gè)不讓對(duì)手談之色變?中路有帥哥貝克漢姆，他的弧線球是那樣賞心悅目，讓多少人為之傾情?可是他們沒(méi)有把握住優(yōu)勢(shì)，兩次犯了同樣的錯(cuò)誤，終于將自己陷入了絕境。
高盧雄雞也垂下了高傲的頭顱。他們?cè)凶銐虻馁Y本，他們本可以與任何一支強(qiáng)隊(duì)抗衡。他們擁有天才齊達(dá)內(nèi)，擁有殺手亨利。可他們也敗了，敗得是那樣慘，那樣悲，那樣令人惋惜。沒(méi)有天才的球隊(duì)是悲哀的，可是擁有天才卻不能珍惜的球隊(duì)是更悲哀的。
堅(jiān)毅的日爾曼戰(zhàn)車衰老了，不屈的意志、執(zhí)著的精神在此時(shí)似已煙飛云滅，像風(fēng)一樣飄逝，像霧一樣消散，“世界杯亞軍”已成了一個(gè)往日的回憶，昔日的優(yōu)勢(shì)已一去不返?
再看一看吧!當(dāng)?shù)吕乖谇伴T柱邊回首一點(diǎn)，神話誕生了。一支沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，卻處處謹(jǐn)慎、時(shí)時(shí)小心的隊(duì)伍，終于創(chuàng)造了自己的優(yōu)勢(shì)。
世事紛紜繁雜，卻脫不了一個(gè)球里人生。不由又想起了那個(gè)故事：三個(gè)旅行者遇到了雨天，而什么也沒(méi)拿什么也沒(méi)帶的人，卻既沒(méi)淋濕也沒(méi)跌傷。
朋友，你該懂得如何運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì)了吧?