發現作文900字（通用26篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的發現作文900字（通用26篇），歡迎大家分享。
發現作文 篇1
那是一個星期天，我正要去打乒乓球，卻發現放在門后的乒乓球不知什么時候被壓癟了。怎樣才可以使它鼓起來呢？我忙跑去問爸爸：“爸爸，怎樣才可以讓被踩癟的乒乓球鼓起來呢？”“你學過熱脹冷縮的原理嗎？”爸爸反問道。“學過呀！這跟乒乓球有什么關系？”“你根據熱脹冷縮這個原理做一下實驗就明白了。”
聽了爸爸的話，我便做起實驗來。我先找來一個杯子，把乒乓球放入杯中，預備加水了。“該用什么水加呢？”我想了一會兒，終于想出了點眉目：要使乒乓球鼓起來，也就是要讓乒乓球“脹”起來，“脹”就需要“熱”，所以要用熱水加。于是，我把熱水慢慢地倒入杯中，奇跡出現了，剛才還癟著的乒乓球竟然慢慢地鼓了起來，這太神奇了！這倒底是為什么呢？我翻開自然書，查閱了有關熱脹冷縮的資料，才知道，乒乓球會鼓起來的原因是乒乓球內的空氣被熱水一燙，體積一加熱，就變得膨脹了起來，乒乓球的外皮自然就鼓了起來了。“噢，原來如此！我終于發現了！”我歡呼雀躍起來。？
通過這件事，我不僅發現了乒乓球的秘密，還進一步理解了熱脹冷縮這一科學道理。同時也明白了：凡是碰到不懂的問題就要敢于提問，敢于思考，有條件的話還要動手做一下實驗，這樣才能更好地把問題解決。2。生活中，許許多多的事情在不斷地被我發現著……媽媽是個非常愛干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發酸的腰。媽媽洗衣的情景，猶如電影里的一個鏡頭，不斷地“播放”著。
終于有一天，我拿著自己的臟手帕，趁媽媽不注意，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終于把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時，我發現早已倚在門邊的媽媽的臉上，露出了欣慰的笑容。爸爸非常關心我的學習，經常了解我的學習情況，可他從不陪讀，也不檢查作業。他總說：“我相信孩子。”我聽了這話，精神上有了一種莫名的動力——一定要好好學。
我用自己的成績證明了這一切。當我把大紅的證書捧給爸爸時，我發現，不愛笑的爸爸臉上浮現出了燦爛的笑容。奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時，總會帶來許多好吃的東西，而奶奶總是舍不得自己吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個子。”我明白奶奶對我的愛。于是我拼命地投稿，用得來的稿費買了一袋奶粉，當我把奶粉放在奶奶眼前時，我發現她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。？
發現，使我看到了媽媽的欣慰；發現，使我懂得了爸爸的希望；發現，讓我回報了奶奶的疼愛。發現，……
發現作文 篇2
前幾天，我在兩個紙杯里格拋下一把綠豆和黃豆。這些小小的綠豆在水中綠盈盈的，像一顆顆小巧玲瓏的綠寶石，漂亮極了!而那些黃豆呢?卻泡在水里，向老爺似的，懶洋洋地躺在杯子底下。
第二天一大早，我跑去看綠豆。經過昨晚的浸泡，瘦瘦的，小小的綠豆長胖了，它們真像一群調皮可愛的孩子。它們穿的綠衣也變得皺巴巴的，就像穿了好看的泡泡衫一樣。而那些黃豆呢?卻毫無動靜，一點變化也沒有。
第三天，我放學回家，扔下書包，有急著跑去觀察綠豆。這天，綠豆的變化可大了。它們都像怕熱似的脫下了綠綠的衣裳，露出了胖胖的、白中帶黃的身子。綠豆的中間還長出了一根根雪白的小芽，它們像一只只小手在給我打招呼呢!好像在感謝我給了它們的生命。而那些黃豆呢?還是沒有動靜，真是一群不吭聲的小男孩。
就這樣，每天我都要去觀察它們，我發現綠豆的生長是一天一個樣，而黃豆的生長卻太緩慢了。簡直就像一群小蝸牛。通過泡綠豆，黃豆，我發現植物的生長有快有慢，真是太有趣了。
前幾天，我在兩個紙杯里格拋下一把綠豆和黃豆。這些小小的綠豆在水中綠盈盈的，像一顆顆小巧玲瓏的綠寶石，漂亮極了!而那些黃豆呢?卻泡在水里，向老爺似的，懶洋洋地躺在杯子底下。
第二天一大早，我跑去看綠豆。經過昨晚的浸泡，瘦瘦的，小小的綠豆長胖了，它們真像一群調皮可愛的孩子。它們穿的綠衣也變得皺巴巴的，就像穿了好看的泡泡衫一樣。而那些黃豆呢?卻毫無動靜，一點變化也沒有。
第三天，我放學回家，扔下書包，有急著跑去觀察綠豆。這天，綠豆的變化可大了。它們都像怕熱似的脫下了綠綠的衣裳，露出了胖胖的、白中帶黃的身子。綠豆的中間還長出了一根根雪白的小芽，它們像一只只小手在給我打招呼呢!好像在感謝我給了它們的生命。而那些黃豆呢?還是沒有動靜，真是一群不吭聲的小男孩。
就這樣，每天我都要去觀察它們，我發現綠豆的生長是一天一個樣，而黃豆的生長卻太緩慢了。簡直就像一群小蝸牛。通過泡綠豆，黃豆，我發現植物的生長有快有慢，真是太有趣了。
發現作文 篇3
輕輕地擱下《無畏的探索者》這本書，心中有萬般的感慨。再合上這本書，眼前就出現了這樣一幕壯觀的畫面：在惡浪滔天的無邊大海上，航海家哥倫布帶領著他的船隊在前進，在探索……
為了能找到一條海上通道，使船隊西行到中國、印度，再繼續駕船返回西班牙，他不惜傾注自己全部的心血，百折不撓地奮斗了一生。盡管在前進的路上，他受到過挫折，嘗過失敗的痛苦，但是，他不怕挫折與失敗，他沒有放棄，他一直在探索。這不正是每個人所需要的一種優良品質嗎?放眼古今又有哪位名人不是因為探索而成功的呢?
探索，是人類文明發展的動力，是生活中必不可少的一部分，生活中的每一點成果，都是源于探索的結果。可以說，探索就是帶領我們在迷霧中走向勝利的彼岸的一條繩索。也許有些人會問：“那怎樣做才叫探索呢?”駕駛宇宙飛船去考察各個星球，這是探索;科學家千方百計發明一件東西，這是探索;攻克一道難題，學會做一件自己原來不會做的事，這也是探索。當然，探索也不是每個人生來就具有的。探索的確需要智慧，但是，更不可缺少的，是你的那一份敢于探索的勇氣。當你遇到一件前所未有的困難時，如果你失去了探索的勇氣，，如果你膽怯了，你退縮了，那你只能永遠被困難所束縛，永遠逃脫不了它的手心。
還記得有一天，爸爸把一次中考數學填空的最后一題抄了下來，讓我做做看。眼睛一掃，發現這題根本不是我的能力范圍內所能解決。想要放棄，但是，回過頭來想一想，爸爸給我這種題做，不也是想讓我鍛煉鍛煉嗎?我怎么能不去試試看呢?于是，我立即出發去表哥家，專門向他借了九年級的兩本數學書。回到家后，似懂非懂地琢磨了半天，卻絲毫不見成效。突然想到表哥還有一些數學教輔書，便又去了一趟，將數學的一系列資料都借了過來。終于，耗費了我半天的功夫，我還是把這道題算了出來，像這種學習過程，不也是在探索嗎?
生活中還有很多未知等待我們去探索，去發現。正如哥倫布所所說的那樣：“探索是我唯一的樂趣”，“往前走，再往前走……”
發現作文 篇4
天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。——題記
天才具有超人的智慧，與眾不同的頭腦。是不能與我們常人相提并論的，但天才也需要學習嗎?當了解到大量事實之后，我發現天才也需要學習。
還記得金溪民方仲永嗎?仲永五歲的時候，就會作詩畫畫，是全村公認的天才，有人還特意花錢求仲永題詩。然而正是他的父母貪圖小利，把它當做獲利的工具，不使學。以致他的才華也就在世俗的恭維面前消失的無影無蹤了。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。哎!可見天才也需要學習!
在現實生活中，也有同仲永前途不同的“神童”。像我國著名的戲劇活動家田漢，小時聰穎過人，尤善吟詩聯對。昔日有一墨客路過他家旁邊的客店，曾書一句上聯“二河兩巖雙江口”，久久無人對上。田漢11歲時，見之援筆即書“單人獨馬一桿槍”。田漢后來能取得驚人的成就，除了他驚人的才華，當然跟平常刻苦發奮是分不開的。看來，天才也是學出來的。
愛迪生有過1000多項改變人們生產和生活方式的發明，被譽為“發明王”、“一代英雄”。每一次實驗，他都沒日沒夜的工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點東西;困得睜不開眼，他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠之夜，多少個辛勞的白天，他終于到達了成功的彼岸。于是就有了“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感”這種說法。他年輕時力求上進，開辦研究所，在科學上屢建奇功，譽滿天下，他可謂是名副其實的天才，。但在他的晚年，由于越來越嚴重的驕傲情緒，導致他不愛學習，不愛鉆研，不力求上進，使得恰恰是在他最志得意滿的領域里，犯了大錯誤。他固執的堅決反對交流輸電，一味堅持直流輸電，結果導致慘敗。原來以他命名的公司不得不改為“通用電器公司”，而實行交流輸電的威斯汀豪斯公司至今仍保留著。“一代英雄”就因一時的固執和驕傲，就因一時的不求上進與不愛學習而從此煙消云散了。看來不管是神童還是常人都應“活到老，學到老”呀!
突然間，我發現天才也需要學習，而且需要踏踏實實的學習。我不是天才，所以我也就缺少那百分之一的靈感。因此我必須付出百分之百來學習。
人才雖高，不務學習，不能致至。——后記
發現作文 篇5
羅丹說：“世界上不是缺少美，而是缺少發現。”如果能靜下心來，定會大不相同。
發現團結的力量：有一天，我來到草地，只見那里有一個亮眼的大骨頭，而仔細察看，還有一只芝麻大小的螞蟻，我毫不在意地走開了，過了好一會，那根大骨頭竟然不見了，可就在離這里不遠的10米處，有一大群“黑芝麻”，哦，這就是團結的力量。
發現地質：我閱讀了《中國國家地理》后，對地質更加感興趣。你知道嗎?黑龍江的五大連池，是火山爆發后形成的熔巖。還有很多關于這類的知識，期待什么時候自己也去探個究竟。
發現美中美：美，可以是外表、氣質美，我一直覺得氣質美是很大方的一種美，但直到林萍老師告訴我的時候，我才對氣質美有了新的概念——讀書，你身上散發著一種書香氣息，也是一種氣質美;而再深入一點，則是心靈美——心靈美，你有一個好的品德，是非常高尚的。當然，一定也是心靈中的一枝花，獨自綻放。
當我發現了種種神奇后，天變得格外藍，草變得格外綠，而我，好像變成了另一個自己。
發現之旅，并沒有結束，因為它將一直伴隨著你，伴隨著你走過春夏秋冬，伴隨著你歡樂成長。
春，草兒們剛剛探出好奇的小腦袋;花兒們略顯嬌羞;大海平靜的波動，溫柔極了;耳邊的風鈴一直在輕輕響動。這時的我，安逸地睡著，而海風也是那么善解人意，偷偷停止了，這就是面朝大海，春暖花開嗎?
夏，知了唱著歌，小朋友們吃著冰棒，太陽公公熱情四射，蝦，魚……快活地游來游去;我，打水仗、吃西瓜、游泳……盡管烈日當空，我們也玩得不亦樂乎。
秋，有人鐘情夏天，有人偏愛春天，而我，對秋天情有獨鐘。秋天，是豐收的季節，大家都忙開了。清風襲來，涼爽極了。走在愛意濃濃的小路上，楓葉與我共舞，令我陶醉其中，無法自拔。
冬，動物正打著呼嚕，孩子們卻擁有雪玩耍，積雪層層，寒風不停地刮，可我們卻以熱制冷。當然，大自然也給予了我們歡樂。冬天，大雪紛飛的季節。
發現，可能會具備酸、甜、苦、辣、咸。讓無味的生活，變得多姿多彩!
發現作文 篇6
歲月的年輪一圈圈地咬合在一起，四季的腳步再一次從我們眼前掠過。我想留下來，但很匆忙。再回頭看，有那么多美女因為缺乏發現而淹沒在時間的盡頭.......
碧波蕩漾的護城河，在春天的精心裝扮下，美不勝收，岸邊的柳樹在微風中，頭上散落著一根柔軟的藍發，梳理得很漂亮。陽光羞澀地落在她的肩上，她用充滿愛意的手臂將他抱了下來，摟在懷里。柔風又起，她披著春色，與天下美人共舞。不幸的是，我像風一樣經過。我沒有發現她姑娘的美，卻忽略了她母親的溫柔。荷葉愛“第二天荷葉無限鮮艷，第二天荷葉紅”。
夏天來的很突然，帶來了荷花，樹葉和一灘清水，沖掉了樹葉對荷花的深情。田甜的葉子仍然沉睡著，已經恢復了原狀。秋蓮打開田甜的傘。在五彩繽紛的夢里，荷花含苞欲放，但樹葉堅守著古典的榮譽；土里練。深情的荷花開出美麗的花朵，卻忘了看你。但你無怨無悔，只是在太陽毒的時候，在你深情的愛里守護著蓮蔭。可惜沒有停在池邊，錯過了荷花的妖嬈，錯過了樹葉的奉獻。秋露在轟轟烈烈的夏天走到了盡頭，秋天帶著一份寶藏悄然而至。我走過叢林，踩著落葉，呼吸著新鮮的空氣，卻從未發現，那么多晶瑩的露珠，在我身后，在我腳下，傷透了我的心。露珠，純凈到清澈，她出現在夜晚，隱藏在陽光下。她滋潤著秋風中斑駁的樹葉，填滿了莊稼中貪婪的稻子。然而她的存在是沉默的，她只想默默奉獻自己的愛，不想過多的贊美。
她太小了，但卻很偉大。《白雪公主的靈魂》是一個不小心落入人間的天使。在前客詩人的作品中，她永遠是神圣的。她是童話中不朽的女王。雪是世界的精華。她反射著寒光，卻給農民帶來最火熱的希望；她不嚴厲，卻讓孩子們欣喜若狂；她習慣于沉默，但在沉默中，它引起哲學家的沉思...她的飛翔是靈魂的升華。可惜我翻遍了她的身體，卻沒有發現她的純潔和悲傷。
我求上帝給我發現美的好眼力，這樣如果再有春天，我就投入柳樹的懷抱；盛夏，我會贊美荷葉的和諧；金秋時節，我會傾聽秋魯的心聲；在又一個銀裝素裹的冬天，我會仰望白雪公主的靈魂。
發現作文 篇7
美處處可覓，范仲淹發現了“千嶂里，長煙落日孤城閉”的邊塞之美；王勃發現了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的天地之美；楊萬里發現了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的湖水之美。生活處處都有美，只是缺少一雙去發現美的眼睛。
以前懵懵懂懂的我，沒有發現那春雨般的細細叮嚀，沒有發現那花香般的陣陣安慰……
那是一個寒假的最后幾天，外邊下著小雪，寒風凜冽，我正在家里寫作業，桌子上的一大堆試卷，還有許多書要補充筆記，壓得我喘不過氣來，我心里十分著急，一氣之下直接扔了試卷，在桌子上趴了一會兒。這時，母親走過來了，什么也沒有說，只是將試卷撿了起來，說道：“餓了沒有？”我正想倔強的搖頭，可是我一整天都沒有吃東西，實在餓的不行了。母親似乎知道了，就去廚房忙活了起來，我嘆了一口氣，過了一會兒，母親端著一碗我最愛吃的酸湯面走了進來，她只是微微一笑把面放到我面前，她一笑眉頭舒展開來，這一瞬間我發現了母親對我的關心如春風般溫暖。我懷著感激之心，將那碗面吃光了，抬頭一看，母親的笑還是那樣溫暖如春，還好我發現了它。
那天晚上母親在家里沒事干，聽說別人去打掃衛生，一晚上一百八十元，母親沒有問過我的意見，而是當我晚上逛回家時，她說：“我今天晚上不在家，晚上出去打掃衛生，你餓了，我現在給你做點吃的，要是不餓，那你晚上等你姐回來了，你們在一起吃。”睡覺前，我擔心第二天早上沒有人送我去上學，當到了第二天早上，我被那開門和走動的聲音吵醒了，那是媽媽回來了，到了大概六點多，我問母親：“你今天送我上學？”母親不以為然的說：“那不是我送你還有誰送你啊？”聽到這句話，我的心瞬間痛了一下，媽媽一夜沒睡覺，還再堅持送我上學，看著媽媽臉上的黑眼圈和皺紋，我問媽媽：“你不累嗎？”她笑著說：“沒事。”那一笑寓意深長，還好我發現了它。
去學校的路上，我回想著那一個個被我忽視的鏡頭，發現了愛，還好為時不晚！母愛無處不在，讓我們用心去體會這人世間最樸素、最濃烈、最綿長、最無私的愛吧！這如花如酒如春風如細雨的愛值得我們珍愛一生。
發現作文 篇8
在我們的生活中，每天都會有許多有趣的現象，只要我們留心觀察就一定可以有新的收獲。
一天吃晚飯時，無意間我聽到一則新聞報導，內容大約是說兩天后有天秤座流星雨發生，有興趣的人們可以在晚上或凌晨等時間段觀賞這一自然現象。
流星雨？從小到大都沒有看到過流星雨的我，忽然有了想看流星雨的沖動。流星雨難得一見，我從小到大都沒有見過，真想去親眼看看，何況聽說流星飛過時心中默默許愿，很靈驗，能心想事成的。于是，我連忙把這想法告訴了爸爸，爸爸架不住我的苦苦哀求，最終答應陪我一起看。
激動人心的時刻終于來到了，我張大眼睛趴在窗臺上仰望天空，9點…10點…12點…1點…，流星遲遲不來，我哈氣連天，但眼睛卻從沒離開過窗外，滿懷希望地等待奇妙的現象。
外面的世界安靜極了，不時從某個角落傳來一兩聲夜貓的叫聲，我困極了，流星還會來嗎？什么時候出現？我在心中默默思忖著。
大約在凌晨兩點，驀然間東邊有一顆巨大的流星劃破了夜空，流星拖著長長的尾巴，像河里濺出來的一滴水花似的飛了出來。劃過黑色的夜空悄無聲息的向北面墜落下去。我激動極了，大聲地叫著爸爸：“我看到流星了！”我手舞足蹈，趕緊雙手合十，閉上眼睛，在心中默念不知多少遍的愿望，希望自己的努力不被辜負，希望家人平安健康。
我笑著睜開雙眼，甜甜的笑容寫在臉上，蕩漾在心里，爸爸眼疾手快拍下了流星劃過天際的瞬間，這個夜晚我沉浸在流星的世界里，徹夜難眠。流星是怎么出現的呢？第二天出于好奇，我上網去找了關于流星形成的原因，原來流星是圍繞太陽運行的，當它們運行到地球附近的時候，由于受到地球引力的作用，進入到地球的大氣層中，然后以每秒十幾至幾十千米的速度和大氣摩擦、燃燒，劃過天際，于是我們就看到了絢麗的流星雨。
看見流星雨許下的心愿什么時候可以實現？緊接著，我又上網查找了，但任憑我多努力始終毫無收獲！原來人們說的這些關于愿望成真的事，都是沒有科學依據的，只是人們的愿望啊！這意外的發現，雖然有些不甘心但還是挺滿足的。
生活中其實還有很多像流星雨這樣美麗的自然景象，寄托著人們對未來的憧憬，只要你善于觀察，就一定能發現生活中的美！
發現作文 篇9
羅丹以前說過：“生活并不缺少美，只是缺乏發現美的雙眼。”
可不是嗎，大家一直由于這些熱鬧的地區而忽略了身旁這些不值一提的美麗景色。
明白這一大道理，就是我經歷過一件事——
那一天，我左拎右拎地跟在我媽媽背后當個熊貓牛。唉……今早，我正在與周公旦下象棋，殊不知下一秒就被我媽媽拉了起來，說些什么叫我陪她逛街購物，還說要我要去看美景，因此就出現了那樣一幕。
趕到大家市的人民廣場正對面，媽媽已經那左逛一逛右逛一逛，背后也有個熊貓牛幫助拎著物品，那就是我啦。
突然一陣風吹過，可是我正擺脫一家店鋪門口，正臉臨風。無意間中間，我看到了正對面的城市廣場小路正下這一場雨，一場獨特的“雨”！
“快點兒快……”母親話未講完，就扭頭看到我對附近閃著呆，若有所悟地笑了，說“哈，來看你發現了呢，那麼，去那里瞧瞧吧。”因此，大家朝那一場“雨”奔去。
來到。兩側種滿了蒼天大樹，一眼放眼望去，給人一股清爽翠綠色的覺得，感覺眼下一新，很舒服。突然，一陣微風吹來。樹枝的葉片競相飛落，剛剛的場景又一次重現。我靜靜的立在那邊，傾聽著落葉漂落的響聲——“嘩啦嘩啦……”眼下的這番風景，它沒有秋風掃落葉那樣氣魄，都沒有白雪皚皚那般壯觀，只有的僅僅質樸與普普通通。但更是這一份質樸與普普通通中間卻又包括著清爽的成份。
“很漂亮，是不是？”媽媽的響聲傳來。
“嗯。”我輕輕地點了點點頭。
媽媽婉然一笑，說：“諸多人認為，鴛鴦湖，天津綠色植物生態公園這種有名氣的地區才有景色，可卻不知道，在一些不值一提的地區也會出現不遜于鴛鴦湖等地的景色。這種都得要有一雙擅于發現美的雙眼才能夠 去發現他們。羅丹說過：‘生活并不缺少美，只是缺乏發現美的雙眼。’并不更是這一理么？”媽媽忽然話鋒一轉，對我說：“要想有一雙擅于發現的雙眼，就務必做一個用心，不是嗎？”好長時間，.我講過一聲“嗯對。”腦海中里卻依然細細地回味無窮著那一席話，用心嗎……
假如全世界每個人都是有一顆擅于發現的心，那麼全球將填滿美景與愛。
發現作文 篇10
時光，是停留還是不停留？記憶是長還是短？一條河里的水，是新的還是舊的？每一片繁花似錦，輪回過幾次？那你可曾留意過你曾經的擁有。
人們總是忽略自己所擁有的一切，認為別人對自己的付出是理所當然的。我，也不例外。
我之前總是認為自己的父母不及別人家的父母疼愛自己的子女，總聽著同學們炫耀著去過哪些優美的景點，嘆息著自己卻從未出過省，望著同學新型的玩具，自己所擁有的卻是幾件廉價的塑料玩具時，內心泛著一絲酸意，為什么別的小孩擁有的比我多，他們的父母肯定比自己的父母疼愛自己的子女。
后來才明白：原來，這世界上最暖心的愛莫過于我們在拼命沖刺一百米時，他在場下為你加油；膝蓋跌得血肉模糊時，他替你清洗包扎傷口；在你痛苦得無法忍受時，他教你以怎樣的神情態度面對眾人，而不是一味地給予你物質補償。
記憶中早已模糊了那天的具體日期，只記得那天我正漫不經心地走進家門，碰巧看見媽媽拿著一個破舊的相冊翻看，那時她的神情是溫柔的，嘴角也是微微上揚的，好似有著什么說不出的快樂，我不禁好奇：什么照片讓我媽這么開心？我悄悄地走過去一瞧，這不是我小時候的傻照片么？照片中的小嬰兒嘴角流著涎水，呆呆地望著前方。我臉上一紅，“媽，這都什么照片啊。”媽媽只是抬起頭來，輕笑著看著我說：“這是你剛滿四個月是我帶你去拍的。”媽媽又翻過一頁，指著照片說：“這張我最懷念啊。這是你剛上幼兒園時拍的入學照，那時候我啊就感嘆我的小孩長大了一點了，要去學習知識了。我到現在還記得把你送到幼兒園時，你那個不舍哦，哭得很大聲呢，怯怯地看著我，好像怕我把你一個人拋棄在那兒。你膽小，一下子來到幼兒園這個陌生的地方，害怕極了。”“媽，你又在拿我說笑了。”“好，你再看這張，這是你……”我望著媽媽愉悅又充滿懷念的神情，此時的夕陽也透過窗戶，為媽媽鍍上了一層溫柔的光輝。我不由愣住了：媽媽永遠記著我的一切，我生活上的點點滴滴她都記著，我的成長她也一直伴在我的身邊……她總以最溫柔的形象疼愛我，鼓勵我，擁抱我，夸獎我……
我在這一刻體會到母親對我的愛，在這一刻懂得了愛不一定要通過物質的方式表達，也許只是默默伴著你健康快樂地成長，記著你的一切。
發現作文 篇11
五月的太陽竟如此的灼烈！千萬束炙熱的陽光利劍，毫不留情的射向大地，灑下無數片光輝……
我正翻看著黎明的文章。主要講的是自己學習與生活上的點點煩惱，不但語句過于稚嫩，并不成熟，用詞也不怎么恰當，而且文章內容也是頗帶傷感。如此一個性格內向又有些自卑的孩子，就這樣躍然紙上。
我的思緒順歷史的洪流而上，到達了那記憶深刻的彼岸。一節數學課，大家懷著緊張的心情期待著屬于自己的成績。在混亂的場景中，惟有一個角落是安靜的。那里沒有過多的興奮與忐忑，只有一貫的平靜。黎明就坐在那兒，眼睛仿佛深深的湖水，正仰望著蒼茫的天穹，窗外，一陣疾風刮過，而這，或許就是黎明洶涌澎湃的內心。
我看到，鄒老師踏著清風走進教室，一疊試卷輕輕往講臺上一放，開始念成績。“黎明，××分！”全班一聲嘆息。黎明面無表情，用略微有些淡泊的眼神盯了一下試卷，接著走上講臺，領下了那屬于他的成績，他的心一定是矛盾的。那節課，鄒老師指出了黎明的不足，而黎明只是用那水靈得泛著淚光的眼睛望著鄒老師，而那對眼睛就表達了他的內心。
那節課他并不好過。每每老師讓錯誤的同學站起來時，同學們總是用異樣的目光望著他……下課鈴響起，這天同學們不是蜂擁而出，而是面帶一絲嘲笑，走到黎明的座位上，趁他不留意，猛地將試卷搶走，到班上宣揚。黎明去搶，搶不到，一滴飽含他委屈的淚珠終于緩緩流出，順臉頰滴在地上。
我猛地一顫，輕蔑的笑在我臉上凝固，心里涌上一絲痛楚。如此老實、憨態可愛的一個同學，為什么大家要一而再的去傷害他，僅因為他天資可能有些欠缺？我不禁發現了，為何這些同學成績較差始終無法升上一個臺階，就是因為我們對他們的關心少了，對他們的嘲笑多了。可惡啊！我們！把自己的快樂建立在他的痛苦之上，使他本來就自責的內心更增添了自卑……我們為何不去多多發現他們身上的閃亮？我們為何不能給他們帶來一絲陽光，讓他們也和我們一樣共同進步、快樂成長？
思緒又回到了那篇作文上，陽光透過間隙的樹葉，星星點點撒在作文本上。我堅信，我會給他一束陽光，給他冰冷的心一些溫暖。
發現作文 篇12
從見到你的那一刻起，我的心便活了過來。
——題記
考試成績出來后，我受夠了老師失望的神情，受夠了同學們難以置信的目光，受夠了家長無邊無際的謾罵，這就是我努力過后的結果嗎？得不到好的結果，那我為什么還要這么努力？
我沖出那些束縛我心靈的枷鎖，躲在一個公園的墻角里放肆地哭。我的人生，僅該如此嗎？周圍的一切都是那么美好，池塘里的白蓮花清新脫俗，金黃的桂花十里飄香，只有我一個人，顯得如此卑微渺小。
空中的烏云籠罩著大地，雷公電母在咆哮著，似有山雨欲來之際。我正抬眼想望望天空，將眼淚憋回去，恍然間，卻看見了墻角上的一片綠綠的植物——是苔！
“苔花如米小，也學牡丹開。”早就想見識下真正的苔，然而近期的學習讓我壓抑得喘不過氣來。沒想到今天卻讓我碰見了，這是“悲極生樂”嗎？
近距離地觀察苔，果然是與那枯燥呆板的教科書不一樣。它渾身穿著綠油油的衣服——咦！那是什么？小小個的，紅紅的，像花兒一般美好，許是它的孢子罷。雨，下大了，如潑，如倒。苔搖來晃去，似乎馬上要被洗刷掉了。
那一點紅在萬綠當中十分凸顯，然而遠觀卻不及其他花一絲一毫的奪人眼球。在這種環境下，哪怕無人觀賞，它還是堅強地綻放自己的美麗。這樣的它，平凡卻不平庸。
我突然覺得自己和它挺像的。它在艱苦條件下生存，沒有陽光，見不了光，經受風吹雨打，我考不到好成績，受盡指責。最大的不同，怕是我們對待艱苦的態度了吧。它樂觀，自強，而我呢？只是一個想逃避現實的膽小鬼。從某種意義上來說，我連苔都不如。
我下定決心要向苔學習了。是的，我不能自我放棄，努力一定會有結果的，但當我開始懷疑它的時候，我便注定失敗。
雨，不知什么時候停了。陽光照耀著地上的水滴，十分好看。空中出現了彩虹，那如七彩緞帶般的彩虹，也是十分絢爛。
世間的一切都是那么美，然而，那墻角的苔，卻是我眼中最美的風景。在苔面前，一切都顯得黯然失色。
后來，我穩居年級前三。這一切，都歸功于我的努力嗎？不，我更要感謝的，是給我心理支柱的苔。
我從不信緣分天注定，我和苔，不過一場困境巧相識。偶然的發現，偶然的相遇，這偶然，也恰巧給了我勇氣和力量罷。
發現作文 篇13
我從堆積如山的書本中抬起頭來，伸伸胳膊，向窗外望去。
我剛剛讀了一本關于科學史的書，但對書中的內容卻有些不解。法拉第花了十年苦功才發現了電磁感應，開辟了電氣化的時代，給人們的生活帶來了極大的方便。這么大的發現，他卻拒絕封爵，一個人獨自搞實驗；卡文迪什是個很怪的人，他不與人談話，如果有人與他談話，他會臉紅甚至逃跑。但他卻第一個測出了地球的質量。這也算得上是很大的發現了。然而他的很多發現，卻因為他不愿發表，而藏在抽屜里邊很久很久；居里夫婦花了很長時間，從幾噸的鈾廢料中提煉出0.3克鐳，并發現了鐳的提純方法，但后來他們卻買不起1克鐳。
看了他們的事跡，我也向往成為一名科學家，希望自己的成果為人類生活做出貢獻。但沒想到這些大科學家們取得這么重要的成果都不圖名利，有些甚至潦倒一生，他們的研究成果直到他們死后才被人重視利用……這也太苦了，我有些動搖了。現在有些人，甚至是很多人，為求名利，疲于奔命，都是為了自己得到更大的利益。然而，這些科學家們，卻沒從自己的研究成果中得到什么利益，有些甚至買不起實驗設備，借錢進行實驗……
我向遠處眺望了一會兒，就又重新坐到書桌旁，讀我的科學史。讀著讀著，忽然我眼前一亮，發現大多數科學家都有些共同特點：不為名不為利，只希望自己的科研成果能造福于后世，使人類在正攀爬的這座永無止境的科學高峰上又能達到一個新的高度。他們中的一些人，雖然一生貧困潦倒，卻完成了他們生時的愿望，為后世帶來了無窮的利益。一些人活著時默默無聞地研究，不為人知，死后他們的成果卻令所有人大吃一驚！他們雖然死了，但他們這種不求功名，不圖利祿，不畏困難的偉大的精神，卻激勵著一批又一批的學者為科學獻身。正是由于他們這種人的存在，才使人類社會一天又一天地進步，我們的生活才會越來越美好。
那么，我愿成為這浩浩蕩蕩勇攀科學高峰的大軍中默默奉獻的一個，不怕吃苦，不求名利地做出c己應做的一份貢獻，積跬步以至千里，積小流以成江海，就算可能為此獻出生命，也在所不惜。
發現作文 篇14
我家有只可愛的動物，它長著一身金色的鱗片，頭頂大紅冠，有一條漂亮的尾巴，全身都是金色的，你知道它是誰嗎？它就是——金魚。
你可別小看了金魚，雖然它不能吃，又很小，養了只能給自己家做裝飾，但是它卻有很多秘密，你知道了之后還能增長知識。不信？那你就來和我看一看吧！
每天，我都會和金魚玩耍和給它喂食物。就這樣，金魚成了我生活中的玩伴，我做完了作業，都會來看看這幾條金魚。金魚看到我來了，臉上都會露出微笑。
一天晚上，我做完了作業，來看我的小金魚，并給它們喂食物。它們看見我來了，就歡快地游到我這，好像在說：“小主人，你肯定是來給我們送食物來的吧，快點給我們吧，我們都快餓死了呢！”
這時，我拿起魚食喂它們。小金魚爭先恐后地搶食，誰也不讓誰。沒想到，還沒到5分鐘，我給它們這么多的魚食就一個也沒剩，可能是因為它們太餓了吧！看見它們吃完，我就去看書了。
過了半小時，我想去看看我的小金魚睡了沒有。我來到了小金魚的家，它們竟然沒有閉著眼睛，而是睜著眼睛。我想，這么晚了，小金魚應該已經睡著了，怎么還沒有閉上眼睛呢？我把手伸進魚缸摸了摸它們，可是它們還是一動不動，這真是太奇怪了，這到底是怎么回事呢？真是讓我百思不得其解。
我去問媽媽，媽媽跟我說：“魚沒有眼瞼，自然就不會閉眼睡覺啊！”我終于明白金魚為什么睜著眼睡覺了，我又知道了一個知識點。
有一天，早上起床，我來看我的金魚，發現魚的身邊有好幾個黑芝麻一樣的東西。我想：這是什么呢？忽然，小金魚們把黑芝麻般的東西塞進了自己的嘴巴里。這時，我想起老師說過金魚產完卵會把自己的卵吃掉。難道這就是所說的卵嗎？我真高興，我的金魚竟然產卵了，太好了！現在，我更加愛護它們了，每天都會按時給它們喂食物，從沒忘記過一次。
可是，我好久沒在小金魚的家發現黑色的小芝麻了，小金魚們不會把自己產的卵都給吃了吧！怎么會這樣呢？它們怎么能把自己的孩子給吃掉呢？我問媽媽，媽媽也一無所知。我去我問同學，同學更是不懂。我也只能去查百度，查完后我才知道魚還有很多不為人知的秘密。
看來生活中還有很多未解之謎，等著我們去觀察、去解開！
發現作文 篇15
還記得在四年級上冊，王老師和我們一起養過綠豆，觀察過綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養了起來。
過了幾天，我發現了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發芽啦！我仔細一看，兩個豆瓣中間伸出了一根細細的、嫩嫩的、長著一根根毛的根。我奇怪了，為什么綠豆要先長根，而不是先長其它部位呢？
為了解開心中的疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長根，是因為根能吸收水份和養份，根長得快、長綠豆才能長得快。”
聽了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。由此，我也想到了自己的學習生活，就像綠豆扎根，扎得好，長大后就能為祖國做出貢獻！
同學們，細心觀察，仔細發現，我們一定可以在生活中發現我的發現。
在大自然的世界里，有許許多多的事情如果不按自然規律辦事，往往會產生與我們愿望相反的結果。就在一件事情中，我也如此。
在一個星期天的下午，我吃完了午飯，就想出去走走。可我剛想出小區大門，卻發現在一個很不起眼的一個小墻角落里，有一只小蝸牛正在緩慢地爬行。我來到那只蝸牛跟前，想跟它“玩玩”，卻被它發現了。它一頭鉆進了蝸牛殼里，我無奈，只得想辦法讓它從殼里面出來。我先用了最愚蠢的辦法，就是躲開它。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，還是沒有反應。接著，我又把它放進水里，不停地攪拌，過了一會兒，我的計劃沒有成功，反而把這只脆弱的小蝸牛給轉暈了。沒辦法，又得用第三個方法了，就是對它呼喚：“你快出來呀！我的小蝸牛，否則我就不理你了，你快出來呀，我……”不用說，這個計劃肯定又失敗了。我愛莫能助地呆呆地坐在地上。忽然，我想到了一個好主意。于是，我便拿來了一根蠟燭，點上火，擺放在小蝸牛的前面。一分鐘以后，小蝸牛動了一下，又過了一分鐘，小蝸牛見到了光明，慢慢地伸出了頭來。太好了，我的計劃成功了。過了一會兒，小蝸牛就走了。
從這件事經過了以后，我明白了一個道理；凡事都不能強迫于人，一定要順從他人，才能成功。
發現作文 篇16
一天晚上，我剛做完作業，趴在桌子上熟睡。不曾想，我卻得到了一個意外的發現。
書桌上的戰斗機飛飛和飛機胖胖正交談著。飛機胖胖無奈地哭泣道：“嗚……嗚……我又變胖了。”戰斗機飛飛竊喜不已，但它假惺惺地說：“飛機老弟呀！你可以去吃幽靈藥店里的瘦身藥丸呀！”飛機胖胖說道：“上次飛碟姐姐吃了瘦身藥丸就變胖了，我不敢吃呀。”戰斗機飛飛聽得不耐煩了，傲慢無禮起來：“你看我多瘦，多么苗條，還不是小熊天天騎我，而你呢？只會天天睡覺，什么用都沒有！”飛機胖胖聽后，不服氣地哼了一聲，而后飛走了。
忽然，飛機胖胖又飛回來了，虎視眈眈地看著戰斗機飛飛，兇狠地說：“誰說我沒用，小玩具們出去玩的時候，還要把行李放到我的“肚子”里面呢？說完，飛機胖胖就得意地在上空盤旋了好幾圈。
戰斗機飛飛轉了轉眼珠，說道：“你的本領還沒有我大呢，你看我可以自由地做出幾個高難度動作，如果沒有我，玩具王國里的“居民”也不能過上安寧的日子，再說了，我可是戰斗機中的.戰斗機，我身上還有大炮呢！”
他倆誰也不服誰，決定一刀兩斷，分道揚鑣，不當好朋友了。
過了一會兒，心里有點后悔的飛機胖胖躲在鉛筆盒后面，自言自語道：“我不應該對飛飛這么兇，平時他還是挺照顧我的。”戰斗機飛飛此刻也藏在花瓶后面暗暗地想：“我不應該嘲笑飛機胖胖太胖，其實他也挺可愛的，還喜歡助人為樂呢。”繼而，他們兩個低著頭，紅著臉，害羞地走到一起，異口同聲地說道：“對不起，我錯了，我不應該這樣對你，請你原諒我吧！”說完，他們伸出雙手，將對方緊緊地抱在懷里！
正當他們又蹦又跳、喜極而泣的時候，一不小心撞到了我的胳膊，我從睡夢中醒來，發現它們正擁抱在一起，臉上露出了開心的笑容！
自那以后，它們互幫互助，飛機胖胖肚子的玩具太多了，飛飛就過來幫忙；當戰斗機載人多的時候，飛機胖胖就過來幫他分擔一些。
我無意中發現了胖胖和飛飛的秘密，感到有趣極了。讓我們留心觀察身邊的一切吧，讓我們保有一顆團結友愛的心吧！關于戰斗機飛飛和飛機胖胖鬧別扭的事，我不會告訴任何人。
發現作文 篇17
周末，奶奶從市場買回來一大袋的雞蛋。我好奇的問奶奶：“這么多的雞蛋，今天市場雞蛋大甩賣嗎？”奶奶呵呵笑道：“你不是喜歡吃咸蛋嗎？我準備泡鹽水腌咸蛋啊！”
我拍拍小胸脯，自告奮勇地對奶奶說：“鹽水嘛，太簡單了！包在我身上了。”我連蹦帶跳地進了廚房，將奶奶已經晾涼的開水倒入一個大盆里，將袋里的海鹽一勺一勺地倒入盆內。海鹽在水中堆成了一座“小雪山”，傲然地挺立在盆底。我想：過一會兒海鹽會在水中慢慢地自然溶解的。于是我不以為然地拍拍屁股，爽快地玩耍去了。
5分鐘過后，我又走進廚房。咦！怎么水底的“鹽山”還在啊？雖然小了些，可依然還是雄赳赳、氣昂昂地挺立著。我問奶奶：“這鹽什么時候才能溶完啊？”“你若想海鹽快些溶化，就給它攪攪吧。”奶奶邊摘菜邊說。于是我隨手拿了根筷子用力地攪拌起來。隨著我的攪動，盆底的鹽猶如被龍卷風卷動的雪花般，沿著我攪動起的漩渦迅速地飛旋起來。海鹽以肉眼可見的速度快速溶解著。
攪拌了10多分鐘后，海鹽雖然溶解了大半，可還是有部分海鹽仍未溶化，我的手臂卻已經漸漸發酸發軟了。這時，媽媽走了進來。“攪什么呢？這么起勁。”“這海鹽無論我怎么用力攪拌都沒法完全溶解，我的手都快攪得沒知覺了，怎么辦啊？”我向媽媽訴苦。媽媽笑著說：“這還不簡單，你給鹽水加加熱就行了。”我將信將疑地將盆置于電磁爐上，給鹽水加熱。不一會兒，水面就翻滾著水浪，騰騰的熱氣直往上冒，好像水底有成千上萬的小魚兒在開派對似的。盆底的海鹽隨著熱氣不斷地上下翻滾，很快地就漸漸消失不見了。
奶奶說腌制咸蛋的鹽水要咸些。因此，我不斷地往水里倒入海鹽，不斷地給鹽水加熱、攪拌。可最后的結果是，無論我再怎么攪拌，怎么加熱，都無法使海鹽溶解了。爸爸說：“這鹽水已經飽和了。”原來：攪拌和加熱可以加速可溶物質的溶解。一定量的水能溶解的可溶物的量也是一定的，超過這個量，就再也無法溶解了。
這次泡制鹽水的經歷讓我明白了一個道理：只要你有一雙善于觀察的眼睛，一顆勇于探索的心，就從生活和大自然中發現許多有趣的現象哦！
發現作文 篇18
軍訓過后，我激動地回到了家，開始過上了四天的“小長假”，在那四天里，我做了許多有意思的事，在這些事中，我發現自由是多么可貴。
我們小區里有一個挺大的池塘，里面的水很清，岸邊有很多的花花草草，有些還垂到了水面上，景色非常優美，池塘里面的金魚活得無憂無慮，每天都快活地你追我趕。我每天路過池塘邊的時候，魚兒在水中悠游的場景讓我賞心悅目。
不知什么時候，我突然有了捉魚的念頭，并且迫不及待想要捉一條魚回家去養。于是我約上表弟，拿著我們的捉魚工具：一個空垃圾簍和一個垃圾袋，來到了池塘邊。我決定先試試水的深度，發現水并不深，我小心翼翼地下了水。金魚機靈的很，它們一聽到水響，就如閃電般快速游開，其中有一條金魚掉隊了，正往一條小溝游去。我覺得機會來了，慢慢靠近它，一直把它逼到死胡同，它一看前面沒有路，便左竄右竄，想趁機擺脫我。
我看準時機，拿空垃圾簍往它身上一蓋，水面頓時平靜了下來，我只感覺到我的垃圾簍有輕微的振動，接著把垃圾桶往上一翻，那條魚正躺在垃圾簍里，不停地掙扎，用力地頂著垃圾簍，想就此掙脫我的魔爪。我興奮極了！魚兒掙扎了一會兒，便知道那只是白費勁，就停止不動了。我趕快把它捉到垃圾袋里，裝滿水，趕緊把魚帶回家。
回到家里。我拿出了一個大盆，把里面裝滿水，將魚倒了進去，它又恢復了活力，在水盆里肆意的游來游去。我為了照顧它，扔了一些餅干給它，可它不吃，還是一如既往的沖撞著，但我發現它好像缺少了一絲生機。第二天一大早，我再去看它，發現它已經沒有昨天的活力，死一般地沉在水底，從它的眼神里我看出了它對于自由的渴望。
我的心突然抽搐了一下，意識到自己不應該把它抓起來，剝奪了它的自由。我又換位思考了一下，假如我是那條被捉住的魚，我會多么孤獨、難受啊。于是我冒著雨把它放進了池塘，它又再次煥發活力，跟它的同伴玩了起來。我突然感覺到，欣賞它的自由自在，比“擁有”它更加讓我滿足。
每種動物跟人一樣，都渴望著自由。我們人類作為地球上唯一的文明動物，不能因為強大就去剝奪其他動物的自由，否則跟弱肉強食的野蠻動物又有什么區別呢？
發現作文 篇19
偶然發現，你的詞那么婉約，不乏讓人感到你心中的悲傷。清照，偶然發現，你的詞那么悲戚，心中的悲哀，讓你表達的淋漓盡致。
一首《醉花陰》，“佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。”你的孤眠獨寢，半夜相思的凄苦之情，充滿了對丈夫的思念。玉枕、紗櫥，曾與丈夫共用，而如今，卻只能自己獨守空床，觸景生情，自然是柔腸寸斷心欲碎。你的心中充滿了寂寞，怨恨，愁苦。你的心凄涼著，偶然發現，你的情，讓我敬佩。
“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”你面容憔悴，神情愁苦，“卷簾西風”暗含凄慘。你就像是那瘦菊，被秋風搖撼著羸弱的瘦菊!是什么讓你變得如此憔悴。清照，偶然發現，你的詞，竟是如此悲涼。
一詞《聲聲慢》，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”你的愁那么濃，無人傾訴，無人陪伴，唯你明白。清晨睜開雙眼，便開始尋找，希望找到什么來寄托自己內心的空虛寂寞。可是，在這國破、夫亡的悲劇中，卻被一種孤寂清冷的氣氛感染，讓自己感到凄慘憂寂。偶然發現，你的詞，讓我不禁為之屏息凝神。
“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急。雁也過，最傷心，卻是舊時相識。”端著一杯淡酒，在你寂寞之下，淚光迷蒙當中，驀然覺得那一只孤雁，不正是
曾為自己和丈夫傳遞書信的那一只嗎?對于丈夫的思念，你的心寂寞著。欲語淚先流，這一想象中，包含著多少無法傾訴的哀愁。偶然發現，你的詞，讓我淚姍姍。
一曲《武陵春》，“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。”，風狂雨驟，你呆坐在家中，心里的憂悶愁苦，可以對誰傾訴?天已轉晴，落花成泥，你卻又對美好的景物感到惋惜。“日晚倦梳頭”，在國痛家恨的環境下，那種不待明言，難以排遣的凄慘內心，又有誰能明白?
“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”，你將愁，裝上小船，卻又恐愁太重，船載不動。你的愁，究竟是怎樣的?對于丈夫永遠的離去，你的心中到底是怎樣一種心情?你賦予愁的重量，是否就是心中的傷痛?清照，偶然發現，你的詞那么迷離，那么悲傷。
清照，偶然發現，你的詞，悲傷，卻又讓人沉思;滿愁，卻又讓人感慨;你的詞美麗，卻透露著國破家亡的悲哀。
清照，偶然發現，你的詞，打動了我……
發現作文 篇20
假期里，媽媽帶我到鄉下奶奶家去玩，我的發現。在奶奶家，我有了一個有趣的新發現。好奇的朋友就請接著往下看，聽我給你慢慢說來。
有一天在奶奶家，我天生的玩性又冒了出來。不安分的我一手拿著一個面包，一手拿著一支紅粉筆從屋里興奮地跑出來，一面啃著好吃的面包，一邊用筆在地上畫起了我心中的“超人和怪獸”大戰的漫畫。不一會兒我就畫好了，可笑的故事把我逗得哈哈大笑，前俯后仰…..不經意間我發現在我灑落下來的面包屑處有一群黑褐色的螞蟻在分享我的面包。我忙拿來一個小瓶子，捉了幾只螞蟻。我想看看螞蟻從多高的地方摔下來才能摔死，因我以前看到過一篇文章說螞蟻是摔不死的昆蟲。借此機會我想驗證一下這個說法是不是對的，并想找出原因。
我站直了身子，把螞蟻從我肩膀高的地方摔下去了，我又很快的蹲下去查看螞蟻的降落處，發現螞蟻沒有被摔死，在地上很快的翻了個跟頭又逃走了。我不斷增加自己的高度，站到木橙上、椅子上可螞蟻都沒有死一只，好象在和我對著干似的，我漸漸地沒有了耐心，索性站到了桌子上，踮起腳把手伸到最高處，狠狠地把螞蟻摔了下去。終于，它還是沒有被摔死，而是得意的又逃走了…..
我百思不得其解，為什么螞蟻從那么高的地方摔下來而不死呢?我想了種種原因，都覺得不太可能。突然，我靈光一閃：難道是跟它的體型結構和降落方式有關?我急忙找來放大鏡，又從瓶中倒出了一只小螞蟻，仔細地觀察起螞蟻來。發現螞蟻除了有兩只長長的觸角外，還有那長長的六只絨毛般的細腳，竟相當于螞蟻身高的四倍多!為了弄清楚螞蟻在空中的動態情況，我又找來鑷子夾了一只螞蟻，讓她懸在空中。這時，只見螞蟻的六只細腳不斷地在空中劃動。螞蟻身小體輕，加上空氣對它的浮力，那六只不斷劃動的腳，可能起到了調節平衡的作用，因此，當螞蟻落地時，她那六只細長的腳就像六根強有力的小彈簧，對整個身體著地起到了緩沖作用也分散了螞蟻從高空摔落下來時的力的落腳點。這樣，螞蟻就理所當然地不會摔死了
通過這個“發現”，我明白了只要細心觀察，認真思考，生活中有很多科普知識我們都能弄明白，讀懂的!
發現作文 篇21
我家養了兩條金魚，一個叫小紅，一個叫小黑。可現在已經死了。
在金魚活著的時候我發現我們要睡覺的時候金魚還是睜著眼睛的，以后我睡覺之前總去看一看。每次我去的時候都看見它們還沒有睡覺。我想：“金魚每天這樣，難道它們不厭煩嗎、不困嗎?”我帶著這個問題思考。最后我很晚的時候爬起來，發現小紅躺在那一動不動，我想“金魚不會死了吧?”我很擔心，就跑過去看。哦，金魚沒有死。我過去摸了摸小紅，又摸了摸小黑。看到它們一動不動的樣子，我想起了我們人類睡覺的樣子。哈!原來它們倆個在睡覺啊!可為什么不閉眼呢?過了幾天翻了翻少兒百科全書才找到了答案：原來金魚沒有眼皮，跟我們人類不一樣。人類有眼皮，可以閉著眼睛睡覺。金魚沒有眼皮，自然就睜著眼睛睡覺啦!
又過了幾天，我看到小紅和小黑活蹦亂跳的玩耍，在大魚缸里自由自在的游來游去。我高興的笑了。心里想：“啊!小紅和小黑，我終于揭開了你們的一個大秘密”。后來，我又買了一條小“鯊魚”(這是我后來給它起的名字)，好象是吃別的魚的那種，可我那時不知道。放進魚缸里想讓小紅和小黑跟它和平相處。我看她像女生似的，就給她取個好聽的名字吧!嗯……就叫莉莉!晚上，我又來看金魚睡覺。看見小紅和小黑一動不動，應當是睡著了吧。再看莉莉，還是睜著眼睛，我也不知道它有不有睡。然后我就高高興興的回房了。過了不久，我感覺似乎那里有點不對勁。是不是小紅和小黑有危險?更不知道莉莉怎么樣。于是我跑下床，來到魚缸邊，看見了莉莉正追著小黑，想吃它嗎?我趕緊把莉莉抓起來放到另一個魚缸里邊。再也不敢把莉莉和小紅小黑放在一起了。早上起來，小紅和小黑發現莉莉不見了，就游來游去，在魚缸里到處找。我來到魚缸邊，小紅和小黑好象用懷疑的眼光看著我，最后，它們大概知道是我把莉莉弄走的，都很生氣。要絕食。唉!你們那里知道當時莉莉要把你們吃掉啊!所以，我決定懲罰莉莉，不給她喂食。過了幾天，莉莉死了，小紅和小黑也因為“思念過度”而死……
這次養魚的過程既讓我感到高興也感到傷心，高興的是知道了金魚是睜著眼睛睡覺，傷心的是“鯊魚”永遠改變不了吃同類(魚)的習慣。
發現作文 篇22
他是我從托兒所認識的朋友，小學還在一個班。也我一直堅信我們的友情根深蒂固，可是那天下午的事到底是誰錯了。她為了自己撒了謊。
那天下午，學校有一個英語語法班，每個班選9個英語比較好的人來上。我和她，毫無疑問的選上了。剛上兩節課，我們班一個英語不好的人跑過來，說：“老師叫我來的。”我們不解，急忙問她。我是班上公認的大嗓門，她不說，我高聲問她。女孩卻哭了起來。跑出了教室，她也跟了出去。過了一會，她們回來了，說：“段老師讓他來上課的。我小心翼翼，生怕惹哭了她，說：“你先坐后面......”還沒等我說完，女孩又跑了出去。她有跟了出去。突然，她告訴我：“老師喊你。”我回班時，老師不由分說地把我罵了一通。我感覺很冤，畢竟當時她也說了，聲音都大，為什么非找我呢，并且我不是惡意的，只不過她理解錯意思了。況且我們都問了那個問題：“我們是英語老師選來的，段老師叫你來到底干什么？”我揭發了出來。老師把她叫了出來，問：“你有沒有問：“我們是英語老師選來的，段老師叫你來到底干什么？“沒有，我沒說。“她竟然說的理直氣壯。
那一刻，淚水在眼眶里打轉，差點涌了出來。她是我的好朋友，不僅不為我申辯，還撒謊。
那一刻，我懷疑她到底是不是朋友，在我的印象中，她會為朋友打抱不平，不撒謊。
那一刻，以前我們一起爭得的榮譽浮現腦海，以前我們在一起互幫互助的場景在腦海中一閃而過，剩下的只有友誼分裂的時候。
那一刻，我突然懷疑起我以前和她那份純真的友誼中，是否夾雜著陰險、狡詐。
那一刻，我突然覺得以前根深蒂固的想法，錯了。
那一刻，我發現做出“背叛”似乎很輕易。
那一刻，我發現“朋友”很難做，又是一摩擦就會破。
那一刻，我發現“友誼”二字，就像一張純潔的白紙，透明、不得夾雜雜質、似乎一捅就破。
那一刻，我發現她變了，變得叛逆。
最后，我要告訴天底下所有的人，做個朋友難，做個諍友難上加難。珍惜現在的友誼，失去它你會后悔莫急。
跟不能做出“背叛”朋友的事，讓兩人之間的那張白紙純潔、透明吧！
發現作文 篇23
蒲公英象征著純潔，這是因為這一個原因，我尤其的喜歡蒲公英，不僅僅是這些蒲公英的不管在什么環境下都能生長，也是我們應該學習的。
蒲公英有雪白的“翅膀”，其結構再簡單不過了。一個個近似降落傘的花辮結在花桿上。旁邊有幾條細長的綠辮兒“盛”著花辮。花桿直下去點就是“護衛”——葉子，葉子呈圓形，但邊上會有大大小小的“波浪”。葉和桿上都有兩三毫米的毛，在葉上的毛，不細看就像沒有一樣；在葉和桿交接處，毛居多。桿就這樣直插進土里了。原來就純潔的蒲公英在綠葉的襯托下更潔白無睱了。
我有一個自己的花盆，我發現蒲公英那小精靈是一次在陽臺觀察時。我走到走到陽臺，突然，我發現了一朵長出了一個小巧玲瓏的花苞的植物——蒲公英！葉子還綠油油的，花苞鼓鼓的正戴著帽子，羞澀地朝著太陽光的地方伸張，好像要緊緊擁抱陽光，似乎已經快被別人搶完了一樣，貪婪地享受“陽光浴”。我欣喜若狂，連蹦帶跳地去取水。澆了水后，打算過幾天又來觀察。
可才過了兩天，我就迫不及待來看看了。蒲公英已經享有一絲開的痕跡了，花苞內部嫩嫩的雪白清晰可見，離開花不遠了，我期待著！
第三天我就又一次來察看了。面對著蒲公英，我用手捂住眼，慢慢地移開，希望蒲公英已開花。
果真不假，蒲公英開得那么的精神抖擻，那么的積極向上！那綠綠的帽子已脫下，托著盛開著的花瓣，白白的，總能讓人聯想到漫天飛舞的雪，一根根小花兒，都帶著一個降落傘，可愛極了！我的第一個念頭就是：吹！我不加思索，呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子，漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調皮的“傘架”飛舞著，是那么美麗。這里一朵，那里一朵，遍地的花朵也沒有這樣美而多的。有這么幾秒鐘，我聯想到一個個小天使從天而降的情景。
不久后，它們慢慢的逝去了……
讓我想不到的是：今年春天我的小花盤中，竟也冒出了那么幾朵蒲公英來！
有心栽花，花不開；無心插柳，柳成蔭。就是這樣悄無聲息的吧！
發現作文 篇24
這個世界，什么都可以重來，唯有生命不可以，永遠沒有回頭路，只有一條單行線，無論我們喜不喜歡，快不快樂，幸不幸福，只能向前，要么面對，要么逃避。
不過，有時候，面對和逃避，真的很難說得清楚。記得當我走出學校，需要做人生的一次重大選擇時，我不知道自己當時是面對了，還是逃避了。當然，我知道，面對就要跟隨自己的夢想，逃避一定是向現實屈服。
我很難追溯當時自己是否有過這樣的判斷，就象小時候一直迷惑，究竟是月亮在追著我們走，還是我們在跟著月亮走?總之，我選擇了做一名教師，這是不是我最初的夢想，是不是我冥冥之中要去完成的一種使命?也許這就是人生的奇妙，我們總是想象不到下一秒會發生什么。但是，可以肯定的是，當我第一天走在上班的路上，心底深處卻散發出些許的激動與興奮，仿佛前面就有一片空曠的草原，任由自己馳騁。我想，我們每一個人對教師這個職業都不陌生，因為在我們的學生時代，老師總是我們繞不開的話題，老師的鼓勵，表揚，關心，幫助，老師的睿智，學識，才氣，魅力，都裝點在我們生命的天空，陽光，白云，清風，繁星。這些讓我們在青春的年華里，充滿著感動，充滿著幻想，充滿著期待。
帶著這些神圣的感性認識，懷著幾分自大的情懷，我登上了講臺，一副一覽山小，唯我獨尊的姿態，仿佛有一種去征服一切的氣概。然而，一堂課下來，結果并不是想象的那樣純粹，本想用自己新鮮的教學方法去征服孩子們，讓他們對我頂禮膜拜，自己也可以得意的飄飄然一番。不管是人性的弱點俘虜了我，還是當學生時對老師的認識欺騙了我。總之，第一節課，不是我征服了學生，而是學生征服了我，他們那一雙雙清澈的目光，那一份份可愛的純真，那一聲聲真誠的尊重，讓我感受到一種從未有過的幸福感，對，那時那刻，我想到的不是可笑的征服，而是恨不得自己能象天使一樣去關愛他們，那怕是一點點委屈，都舍不得他們去承受。
從那以后，我仿佛對人生有了另一種領悟，快樂與幸福，不是別人定義的，也不是按世俗的邏輯可以推理的，只有自己去體驗，才會真正去發現。不必在意究竟是月亮跟著我們走，還是我們跟著月亮走，更重要的是我們這一路是否走得自在，走得愜意。
發現作文 篇25
“孩子，等等我！”寒風中，我似乎聽見有人叫我，連忙回頭一看，呀！是媽媽！她正氣喘吁吁地向我這里趕，頭發早已被狂風吹得凌亂不堪。
多云的天氣已經好幾天了，寒風吹在我臉上就像一片片鋒利的小刀，生疼生疼的。我埋下頭，躲避寒風，媽媽的腳步聲卻越來越急促，越來越近。
腦中回想著昨天與媽媽吵架時的情景。我和媽媽逛街時我看中了一副手套，它的外形是一個Hello Kitty的形狀，粉紅色的蝴蝶結更添了幾分可愛，我馬上哀求媽媽買下它，可是媽媽只瞟了一眼就拒絕了，說：“家里還有很多呢，這次就不要買了。”我卻還不放棄，撒著嬌說：“就這一次嗎，最后一次了，下次再也不買了。”媽媽卻頭也不回地拉著我走了。我的眼淚馬上涌了出來，甩下媽媽我的手，心中滿是委屈。回家后，我也不理媽媽，一個人埋進房間里。
媽媽靠近了，我又加快了腳步，往前走，心中還在為昨天的事兒生著氣。
媽媽追上來，把一條圍巾系在我脖子上，遮住了半個臉，我頓時暖和了許多。媽媽抓住了的手，又替我把外套的拉鏈拉好，似是有些生氣的說：“和你講過多少次了，要拉拉鏈，不然會著涼的。”我輕輕的應了聲:“哦”,任媽媽擺弄著我的衣服。雖然風還在耳邊呼嘯著，卻溫暖了許多，可能是圍巾擋住了風寒吧。
突然,媽媽從口袋里掏出一個神秘的東西，關切地說“這個給你，你拿著，我去上班了。”說完，媽媽轉身往回趕。寒風中，媽媽單薄瘦弱的身體如一片樹葉！
我打開了盒子，是一支唇膏，是我喜歡的顏色——粉色，還有Hello Kitty的圖像在上面。我的嘴唇這幾天老是痛，已經干裂了。我自己都還沒有當回事，媽媽卻已經注意到了。我震驚了，原來媽媽一直都很關心我的啊，只是我一直都沒有發現罷了！
凜冽的寒風中，一束陽光，穿透云層，照在我的身上，驅散了寒意，我的心中格外的溫暖……
點評：抓住最動人的瞬間，表達最感人的親情。作者以細膩的女兒心體會到了溫暖的母愛，也算是一個“溫暖的發現”。習作運用插敘的手法充實了故事的情節，生動具體，值得學習。
發現作文 篇26
那年夏天的暑假期間，我們村開了一個補習班，跟我一個年級的人都去補習了，自然而然我也就去了。
因為我們有一所小學，我們３附近的ａ村沒有，所以那里的學生都來我們村里，我們也都互相認識。他們聽說我們村開了一個補習班，他們都來了，所以盡管是暑假我們還能以“補課”的方式聚到一起玩。
這兩天也不知道是這么了，天氣一直下雨，也不能玩跳皮筋，下課了，只能在屋子里呆著，好沒勁啊。我們中有個人看見雨小了。就說：“我們去玩跳水吧。”我們都覺得不錯，就都出去了，有的人穿這板鞋，就脫了，放在門后面，我們就一群蜂的就出來了，還是外面空氣好，空氣里彌漫著一種濕泥土的氣息，這是我最喜歡的味道。
我們跳了會水沒意思，但總比屋子里好。有人就說：“去上山玩吧，說不定有什么好東西呢，我就知道山上有一種像木耳的黑東西，聽說的下好幾天雨才能形成，而且那種東西炒菜非常好吃。”我們都特別好奇，就都去了，一個人拿著一個小塑料袋，我們都到了山上，那位同學找到了，我們知道它什么樣子以后，就都去找了。沒多大一會，我的塑料袋已經半袋了，心里還在沾沾自喜。
有一位同學突然喊我們過去，我們都好奇的以為她發現了什么，就饒有興趣地跑過去，好大一個水坑，并且里面的水好清，周圍都是大石頭，好想玩，同學們都撩起褲子下去了，水不是很深，就剛到大腿上面而已，哎，可是我就是不敢下去。我就站在周圍的一塊大石頭上，這塊石頭很不平，我在上面站著，看著同學們玩的好開心，我就在上面唱歌，但是調跑的好遠，同學們都哈哈大笑，我就說他們。沒想到，大石頭還晃，我就跳下去了，屁股坐在了水里的一塊大石頭上，還好水沒過頭，不然鼻子肯定嗆水，嚇死我了，同學們見我這一副狼狽樣，笑的更歡。我的衣服都濕透了，沒事，在身上穿著一會就干了。
天也黑了，我們也就各自回家了。
這幾天雨也不下了，水坑也慢慢被太陽給曬干了，雖然沒有了，別人也不知道 ，看不到，但是，在我們心中曾經有一個充滿嬉笑，打鬧，帶有跑調的歌的獨到地方，以后再也沒有人發現，那里只有我們，只屬于我們獨到的發現。
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