它被老師用左手輕輕托著走進來,同學們頓生疑惑的神情,討論著到底是洋蔥還是玉米葉子。的確,凋萎的枝葉綠中泛黃,懶洋洋地耷拉著,不得不令我們產生千奇百怪的想法,更不會令我將它與美聯系起來。
原來,它是一株郁金香。
十天前,同學將幸福地綻放著的它送給班主任作“三八”節禮物;十天后的今天,它花期已過,沒有盛開的美麗,就那么平淡無趣地蔫著。它靜靜地放在在教室講臺上,卻吸引了全班同學充滿敬意的目光。原來,有一種美,是無花之美。
生活大概也如此,我想。有人說,生活中,有5%的痛苦,5%的快樂,90%的平淡,我們就在這90%的平淡中帶著5%的痛苦,追求那5%的快樂。平淡的生活如同一朵未綻放的花朵,它又何嘗不擁有無花之美呢?
忙忙碌碌、日復一日的高三生活是平淡的,每天“教室一食堂一宿舍”的日子,毫無色彩;它也帶著一點痛苦,二戰的史實還沒背完,又要去探求人生價值觀了,不一會兒排列組合、定語從句子向你涌來;然而,沒有人放棄,沒有人停止思索,沒有人放慢向理想大學前進的腳步……
原來,它此時的未綻放,只是在蘊釀,在澆灌,等待著八十天后破繭成蝶的美麗。默默無聞的他也是美麗的。
魏青剛,一個生活在社會底層,每天為了生計而四處奔走的民工,穿著不起眼的衣服,整天忙碌而顧不著梳理一下的頭發,一張平凡不能再平凡的面孔。如同墻角孤零的花骨朵,沒人來它的平凡停下腳步。
然而,卻是他,三次舍身跳入洶涌的潮水中搶救他人生命。救人前,匆匆來;救人后,再匆匆離去……
沒有脫俗的外表,沒有傲人的才能,并非燦爛綻放著的花朵,卻帶給我們一種震撼的美,感動的美。
……
再看著那株郁金香,已經凋殘,卻依然那么美,因為我們永遠想到它給老師帶去的祝福與問候,那般的美,即使盛開的花朵又如何能及?
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