佛山高一期末語文作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的佛山高一期末語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
佛山高一期末語文作文1
記憶在前方召喚，遺忘在身后沉默。
——題記
這個冬日，還沒有離去。凜冽的寒風卷起地上的塵土鋪面而來，仿佛要吞噬掉身上僅存的幾點零星溫度。即使是在春節(jié)，老天也沒有格外開恩。
天空與大地的顏色也越來越相似，都是蒼茫一片，一群灰黑色的大鳥在屋頂飛過，烏亮的尾翼劃破了冬日本身就稀少的浮云，混著我莫名的思緒散開到很遠很遠的地方。
我跟著父親行走在青青的街道上，四周一片寂靜，風拂過枝葉沙沙作響。擺推的商販早已回家團聚，孩子們的笑語也以飽滿、平和的狀態(tài)消逝在夢中。我看著燈光下父親的身影，竟覺得如此沉重。一陣陣深沉的腳步聲在孤寂的空間中響起，充斥著每一個角落，它像一張巨大的羅網，讓我無處可逃。“噠，噠，噠……”腳步聲繼續(xù)充斥著我的耳膜，也壓抑著我的心。我知道這里包含了滄桑的歲月，包含了苦難的時光。
突然一股酸澀涌上我的心頭，我努力的克制住自己，沒讓眼淚流下。我走上前握住了父親的手掌，他愣了一下，可能是對我反常的行為有些意外。父親卻只是將我的手抓得更近了。父親的手似乎比一般人的溫度要高，就像《世界上唯一的你》中的詠詠和美寶。美寶有一雙“太陽手”，詠詠驚詫地感受到她的手有不可思議的溫暖感，從小到大，走到哪里都喜歡手牽手，我和父親亦是如此，手心透出的暖意像是心的指標，溫柔暖和，且充滿情意。
有多久了？有多久沒有和父親并肩走在一條道路上了，我一遍遍的在心里質問自己。步入高中之后，與父親幾乎沒有好好的交過心。我一直不想感謝什么，也不想說些什么。我就像一只孤單掉隊的蝙蝠，只想尋找到那一片永無止境的黑暗；像一只掉隊的大雁，孤單又無助地哀叫，卻無人能聽懂，我需要一個殼，將我緊緊包裹；像得不到出口的尋覓者，卻不會回頭望向身后一直有一個高大的身影在守護著我。
我似乎遺忘了他的笑顏是否過于牽強；
我似乎遺忘了他的手掌起了粗糙的老繭；
我似乎遺忘了他的雙鬢不敢想象的蒼白；
……
抬頭望了望天空、樹木、窄窄的街道、電線桿，以及遠處高樓重疊的影子，即使我看上去已經像一個獨立的人了。但孩子終究是孩子，她需要家人的關愛，孩子瞇上眼睛笑。愛她的人會說：“你的笑容真好，讓人看見了希望。”
這時，我才明白，我缺少了什么。
于是，我抱住了父親。我想微笑的告訴他：我愛他。
無論多么美好的體驗都會成為過去，無論多么深切的悲哀也會落在昨天，一如時光的流逝毫不留情。
但我記得。
記得，本身就是一個盛大的儀式；
記得，是給愛最隆重的一份禮物；
記得，就是不要讓愛盛開在遺忘之后。
佛山高一期末語文作文2
曾經看過一個故事，說向日葵是一種驕傲的花，它永遠抬著頭。故事中還說向日葵是最自由的花，它永遠朝向溫暖，不斷地追逐，守候。可是，我覺得，它不是這樣的。
向日葵是最堅強的，也是最悲傷的花。它永遠追尋著自己想要的溫暖，但陽光卻不可能為她凝視的眼神而停留片刻，累的時候依然會毫不猶豫地躲進云彩中去，留下怒放的向日葵在黑暗中迷失方向。
我不知道向日葵在沒有陽光的日子是怎樣生長的，它又該朝向什么呢？只是想它一定相信總會有陽光，那一刻，它一定又重新找到了自己的方向。于是，她在沒有陽光的日子也堅強地抬起頭，看向天空。那么，當?shù)谝豢|光芒照向大地時，它就能感受溫暖了……
固執(zhí)如它，堅強如它，有什么理由不笑臉向人，隱藏悲傷呢？于是，它選擇了最燦爛的黃色，在陽光下張揚的笑著，舞著。我想要做一株向日葵，和它們一起去追尋溫暖，一起去張揚生命的色彩。
書上還說向日葵有不夠熱烈的靈魂，高于30℃的熱度就會讓它流淚。我不知道向日葵是不是真的會流淚。夏那么濃烈，向日葵沒有那么多的淚吧！向日葵開花的季節(jié)里，溫度總是會超過30℃的，它的淚是不是就那么靜靜地流在花心了呢？像突然而來的潮水一般，浸濕了那本不夠熱烈的靈魂？只是它們一直仰著頭，不讓眼淚滴落，以至于世人都以為它們是那么的驕傲。
忽然很想去疼惜那些用笑臉張揚悲傷的向日葵，在這個不屬于它們的季節(jié)，用手撫摸那一片片被眼淚浸濕的溫柔的花瓣……我想，向日葵不是靈魂不夠熱烈，而是心太溫柔太細膩，淚水冷卻了那本該熱烈的靈魂。我想，我可以是一株向日葵，我有一顆足夠溫潤的心和足夠熱烈的靈魂。
就像再堅強的人也有脆弱的時候，向日葵一定也有仰得脖子發(fā)疼的時候吧，不然我們怎么會看見偶爾低頭的它們呢？那一刻，它們將頭深深地埋下，花瓣無力的垂下來，它們也是會累的'�？墒撬鼈兘^對不會舍棄生命中的溫暖，下一刻，它們又馬上調整好方向，驕傲地挺立著，以最莊嚴地方式朝向太陽，繼續(xù)完成它們一出生就有的使命。我想，我就是一株向日葵，沮喪之后的堅強會讓我勃發(fā)。
梵高那么熱愛向日葵，一定不僅僅是因為它的燦爛吧？那種愛，是不愛向日葵的人都不能感受的，就像不明白孩子為什么那么固執(zhí)地去追求自己的理想一樣。于是，我在世界都安靜下來的時候告訴自己：
做一株向日葵，在悲傷的日子里，也要抬頭看天，笑臉向人；
做一株向日葵，在青春的歲月中，也要收起眼淚，張揚生命：
做一株向日葵，在奮斗的過程中，也要足夠勇敢，努力追尋。
愿每個人都能做一株向日葵，在自己的土壤上，忘卻悲傷；在溫暖的陽光下，堅強勃發(fā)。
佛山高一期末語文作文3
仰望天空45°角可以讓眼淚倒流，那我的年少可不可以回到原點？——題記
我想唱一首簡單的歌，雙手合十，祈禱天空可以等待繁花的綻放。就像我獨自在清冷的夜晚，等待載我離開的未班車�？墒撬睃c了，仿佛整個世界都將我遺忘在角落。突然間雨開始下，把傘丟到一邊。夢想奇跡出現(xiàn)，畫面不斷輪換，我終是回到起點。
曾經，她守望了他三年，只是缺少一點勇氣，他便依然是他，一如初見。記得她以在他的座位前流連了很多次，但有許多話還是消失在空氣中，年少的我描述太蒼白，總是夢見那片藍色的天空。那片藍色的天空，還在那兒，只是當初仰望它的女孩離開了。那個女孩在男孩訣別的背影下，轉身離開，臉上不知是否有淚水流下？
或許，許多年后女孩會再次踏上那條藍色天空下的街道。零碎的記憶拼接成一幅唯美的畫面：男孩和一群好友走到那條街道的盡頭，女孩在人群后悄悄跟隨，未明的情愫描摹著男孩騎單車離去的背影，期待時光可以一直這樣美好，天空能一直這樣藍。
就算在街角的盡頭她和他會用相同的步伐邁上不相同的方向又，如何？年少就如櫻花般美好殘缺。
曾經，我和你手拉著手坐上撒滿陽光的摩天輪，在最高的地方，擁抱天空；
曾經，我和你背靠著背仰望藍色的蒼穹，約琮好彼此的未來；
曾經，你陪我一起哭，一起鬧，一起走過學校旁的林蔭小道，夢想以后會賺大錢……
喜歡和你彈琴，徹夜暢談，聽同一張CD，銘記年少做出的承諾。
你說過的每一句話，我都清楚的記得，我哼著歌，你自然的就接下一段。謝謝你包容我的壞脾氣，原諒我的驕縱任性，讓我做你的唯一心情。你總說要做自己，未來要一起努力。人生有你的鼓勵，不怕困難和打擊。當我受挫悲傷，你會扮著鬼臉逗我開心，僅我有獨家權利。
不知不覺和你走到這里，走到了六年的盡頭，我們看過一樣風景，沒有陌生人的想念，但是卻有彼此的關心�？�，我們從沒想到過就這樣分離，一句再見也沒有的分離。一起看過的碟片，已落滿灰塵，一起坐過的摩天輪，已停止轉動。你帶走我的思念，卻沒說抱歉。
依然習慣不了沒有你的日子，聽音樂總會留下左邊的耳機，因為你說過左邊最靠近心臟，可以聽見心聲。始終不明白，我們約好了明天，你卻留給了我昨天。
千紙鶴已經疊了九百九十九個了，還差最后一個，我就可以實現(xiàn)夢想，我想讓人生的列車永遠停留在那一站。想讓你們別留我一個人在原地，回憶又回憶下去。
最后一只千紙鶴像是一片藍色的天空，一點一滴的夾雜著許多歡笑與眼淚。記錄著成長的標點符號，經歷過，才會長大。那么，就讓千紙鶴飛到遠方去吧，經歷過分別，就能俯視天空！
天空，總是無與倫比的美麗——雖然不堪一擊，卻到達了成長的彼岸。
佛山高一期末語文作文4
順天時，量地利，則用力少而成功多，任情改道，勞而無獲。
——題記
“嗚……”在一片已經干枯了的土地上，幾只干渴的老鴉，在空中張望著，盤旋了幾圈，便撲到土地上，奄奄一息……周圍幾棵枯黃的小草邊歇著幾只形單影只的螞蟻，一動不動，似乎已經干癟，近看，只是幾具干巴巴的尸體……周圍找不到一滴水……
這一切都源于森林的大量消失，而這又來自于人類的殘忍。森林曾經覆蓋世界陸地面積的45%，總面積達60億公頃，但由于人類無節(jié)制地砍伐破壞，到20xx年，全世界的森林面積已減少到38。66億公頃，全球每年平均損失森林面積達1800萬至20xx萬公頃，如果這種狀況再繼續(xù)下去，不久之后，作為“地球之肺”的熱帶森林將不復存在，野生動物們將失去家園……
藍藍的天空，白白的云朵，清新的空氣，巍峨的青山，山泉繞過山石歡快地流淌，鳥兒則盡情歡唱；路邊的小花含著清澈的露珠，在清風中搖曳；清澈見底的河水中，小魚歡快地游泳；橋那邊，人們幸福、快樂地生活著……這樣的一幅和諧、自然的美景，誰不向往，誰不憧憬？
當我們盡情地享受大自然賜予我們的無盡的寶藏時，我們會不會抽出一點時間，靜下心來，仔細地考慮一些問題呢？大自然在恩賜我們的同時，是不是也給了我們責任、義務，一種不可推卸的責任，一種義不容辭的義務。要知道付出與回報總是相對的，沒付出，哪里來的回報。恩格斯曾經說過：我們不要過分陶醉于我們人類對大自然的勝利當中，對于每一次的這類勝利，自然界都會進行報復，失去后才珍惜，還有什么意義。這句話，我想每個人都應該有所耳聞吧。
我獨自一個人走在一條滄桑的大道上，望著夕陽，通紅通紅的，不時吹來幾陣熱風，把我蓬亂的頭發(fā)弄得散亂，在空中飛揚，路旁躺著幾匹野馬，嘴里含著幾根枯黃的野草，看上去是如此的瘦骨嶙峋。
思緒在飛，好模糊又好痛苦，近年來，由于人類的不節(jié)制，世界上的部分資源已趨于枯竭，氣候日趨變暖，還有環(huán)境污染，森林破壞，導致水土流失，酸雨增加，不斷的惡性循環(huán)，人類的生存受到了嚴重的危害。
這一系列出現(xiàn)的問題都是人類自己造成的，大自然是在懲罰人類的愚蠢與無知吧！其實在日常生活中，人類的一些簡單的行為就可以減少能源的消耗，就可以讓環(huán)境不再惡化。比如：隨手關水龍頭，不讓電視機處于待機狀態(tài)，不亂扔垃圾，不使用一次性物品，不送紙賀卡，不使用塑料袋，不常開空調，等等。只要努力，這一切都會改變。
時不我待，亡羊補牢猶不晚，讓我們?yōu)槊利惖牡厍蚣覉@奮斗吧。
佛山高一期末語文作文5
月兒還嵌在天邊，不怎么明朗，眼前漆黑一片。忽聞教學樓后一陣躁動，有一兩點燈光在閃耀，人影也開始晃動……偶爾有水聲傳來，但并未沖破這夜的寧靜與恬美，和諧不因它而停止。
一會兒，燈一盞一盞地“消失”了，陸陸續(xù)續(xù)的，人影在向前——她們出門了。地上的人影像黑白電影一樣，簡單而不枯燥，平面而不顯單薄。每一步都很穩(wěn)健，每一步都是踏著笑，轉，拉，入，于是，普通而不同尋常的一天開始了。
洗菜，蕩漾開來的水紋構成了笑臉；切菜，剛剛磨好的锃亮的刀板也掛上了笑；連那平時悄無聲息的鍋碗瓢盆也耐不住寂寞，為蕩漾在這大房子里的笑聲伴樂，甚是和諧。此刻，她們忘記了痛，忘記了苦，只記得要為疲憊的孩子準備好香噴噴的飯菜，將愛融化在內，逐漸蔓延開來。孩子們看到美味可口的飯菜后，開心的神情，已蕩漾在臉上了，他們淡淡的一句“謝謝”或僅是與他們相視一笑，都讓她們的心扉又多了開一次花的機會，讓她們因疲憊而有些許松懈的神經一下子又興奮起來。
一陣喧鬧之后，孩子們走了，她們的忙碌又開始了：收盤、抹桌、洗碗，刷筷……冰涼的水刺痛了她們的手掌，刺鼻的洗滌劑逐漸腐蝕了她們原來纖細的手指——如今已溝壑滿布，面目全非了。她們的臂膊在水里浸得通紅，但紅彤彤的臉上依然掛著婦人因少有的滿足才有的微笑。因為碗筷上還似乎殘留著孩子們狼吞虎咽的開心和吃飽后暢快的微笑！一絲一縷，她們都能真真切切的感受到，而這些，撫慰著她們疲憊的心靈，撫平著她們褶皺的臉龐，撫摸掉她們疼痛的創(chuàng)傷！
當我們還在睡夢中遨游時，她們已拖著疲憊的身子出發(fā)了；當我們還在為繁重的學習而抱怨時，她們卻從未停下手中的活兒；當我們已安適的躺下時，她們忙碌的身影還依然在晃動。
終于到了深夜，食堂繁重的工作已經完成，我們以為她們疲憊的身心終于可以得到休息了，但誰想到，我們看到的依然是燈光下她們忙碌的身影：她們在為自己的孩子、丈夫織毛衣。每一針，每一線都嵌入了自己的愛，每一針，每一線都凝聚著她們晶瑩的汗水。她們不知疲累，不會抱怨，心中只想到了別人而忽視了自己，把自己放到了最末的位置。她們沒有了美麗的容顏，有的只是殘損勤勞的手掌；她們沒有華麗的衣著，有的只是潔白無瑕的褂子；她們沒有太多的言語，有的只是無限的笑與愛；她們沒有太高的要求，有的只是孩子們滿滿的贊許。
她們是樸素無華的，無論容顏、穿著、無論工作、地位，但就是這些樸素的人，這些食堂的阿姨們，她們用有限的生命演繹了無限的愛，成就了無數(shù)的美麗！她們用樸素的行動樸素的人生詮釋著一種真理：有一種愛叫樸素，有一種美麗叫樸素！
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