【熱門】高一作文25篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的【熱門】高一作文，希望能夠幫助到大家。
高一作文 1
一連多日都是陰天。初開花淹沒在低低霧氣里，顯得有點兒悲傷樣子。學校課程變得千篇一律。隔三差五發下來卷子，摞起來能把人嚇一大跳。
午飯后通常背書，有時也跑辦公室，像以往我眼里好學生一樣問點兒問題。老師解答沒幾句準會說“這題我明明在課上講過嘛”、“早點兒干嗎去”、“現在想起學習可是太晚”之類話，我信心就減幾分，佯裝聆聽并持續一副慚愧表情。
到高三學生會被非常明確地分類：學習好，學習一般，學習差，或者更具體，上一本，二本還是高職。不管你夢想是什么，有沒有在努力，比起分數，這些事一點兒都不重要。
夜深時偶爾也有過“如果當初不玩得那么瘋”和“早點兒開始努力就好”這樣懊悔，但又覺得高中照自己這樣活法也是值得，憑什么要將大好青春用來只讀高考教材？不過，現在沒有多余時間用來假設，就好像上高速運轉時光機，一切都由不得我。
日子過得飛快，總是來不及數，也不敢數。整個四月就是一場車輪戰，停不下來。莫名，總想起《風之影》中一句話。“有時候，我們會覺得，周遭人就像彩票一樣：他們出現在我們生命中，就是為讓我們荒謬夢想成真。”
下午舉行成人儀式，也是整個高中階段最后一項大型活動，搞得挺隆重。好些高三學生家長都跑來學校觀看，真是可憐天下父母心。大屏幕上循環播放幻燈片，我們三年生活，變成一種種顏色，一幅幅畫面，一段段音樂，永遠地留在生命中某一處。或許我們會在另一種時間里看見它們，夢一樣浮現出來。它們一直站在老地方，像樹像草一樣在原地搖曳，而我們，將在陌生歲月里，不知過著誰生活。
高一作文 2
同桌，每個人都有同桌，有了同桌，也就會有了一點。
我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡單，人家有國界，我們叫三八線不能突出出界的嚴重性，叫桌界，就和國界一樣，哪方出界，就會爆發出一場戰爭。但桌界上有一個缺口，是借東西時的遞口。一天，我正在津津有味的寫著作業，他突然把我一撞，作業本上立刻出現了一條“長蛇”來，我頓時火冒三丈，他又來了句：“你過界了!”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢?
從此，我們倆像被一堵冰強隔著似的'，關系越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過了那條該死的桌界。
后來，還是我無意間的打破了這種氣氛。
一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時才發現的，沒辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時不用筆吧!嘿!還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時，本小姐可是要動手傷人來搶的。我一轉頭，不理他了。他發現我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢!我"撲哧“一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說，就把筆放在我面前。
但我從來沒想過，平時那討厭的他，在我急需要幫助時，他還會幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個一萬個不借。總之，同桌給我帶來了喜，帶來了憂，帶來了煩惱。
高一作文 3
一身絢麗的晚禮服罩著嬌小的它，清脆的叫聲早早地撥開了的晨曦，這是最奇幻的歌唱。它就是大自然最活躍、最可愛的小精靈——鳥。
它們飛翔于浩瀚的天空，是藍天的驕子，大地的寵兒。它們也曾有過一段屬于自己無憂無慮的日子。可現在，鳥兒們每天都提心吊膽的，因為人們大肆地砍伐樹木，讓它們不得安寧。砍掉一棵樹，就有可能摧毀一只小鳥的家：小鳥就會無家可歸。它們生怕哪一天飛回到那片熟悉的草地，發現自己的家沒了，想象著一個深冬的.夜晚，獨自流浪在寒風瑟瑟的街頭，那樣凄涼，那樣蕭條，那樣無依無靠……想到這里，我心里不禁打了個冷顫。不能再這樣下去了！不能再讓這些可憐的小鳥們再失去自己的家了我暗自下定決心。
忽然，一個想法在我的心里萌發：為小鳥做個家吧！
對呀！我們也可以來做鳥窩嘛！小鳥一根一根地銜枯樹枝來搭巢，多不方便，多辛苦啊！我們有靈巧的雙手，做起來當然容易多啦！
說干就干。我在草地里東翻翻，西瞧瞧，左望望，右找找不一會兒，就找到了許多枯枝那些樹枝古怪地交叉著，層次j齊，一副很難纏的樣子。有的斜著頭，歪著臉，好像在對我的長著不計其數的老年斑，凸凸不平，跟月球表面似的；還有的有許多手臂，有序地排著，猶如三頭六臂的哪吒一樣。我把它們集體改造了一通，現在的它們精神抖擻，個個仿佛穿著制服似地整齊劃一。我憑著自己的想象力，先把膀大腰粗的枝干圍成圓錐體，下端交叉的部分用繩子扎好。
正當我為自己的才華而興奮的時候，接下來的狀況卻給我一個下馬威：我把那些身形苗條的枯枝剛像編花籃似地編起來，沒過多久，它們就堅持不住了，一根根不爭氣地從粗枝干里彈出來了，輕蔑地瞅著我，仿佛瞧我處在了下風的樣子。正當我呆呆地杵著無技可施的時候，不經意地看見了旁邊的線團，是啊，總是掙脫的細枝干頭尾可以用線來做固定，這樣不就不會逃跑了嗎？固定好后，我在里邊鋪上一層厚實的枯葉，使鳥巢變得更加柔軟，舒適。照著鳥巢的做法，我還搭了一個屋頂，在一邊剪出一扇小門，扣在鳥巢上固定住，我的自創鳥窩終于做成啦！
我搬了把梯子，將小鳥窩放在了一棵香樟樹上。每天，我都會抬頭望望有沒有小鳥住進來。不知過了多少天，等我快把這事忘記的時候，一次上學的路上忽然聽到，“喳喳喳！喳喳喳”的聲音。我抬頭一看，呀！我的鳥窩里住進了一位客人——小麻雀，它站在鳥窩里悠閑地唱著歌，好像在跟自己的同伴們炫耀著自己的新家呢！我望著小麻雀。甜甜地笑了。
是啊！幾根樹枝，幾片枯葉，就可以變成一個溫暖的小家，看著小鳥悠然快樂的樣子，我們何樂而不為呢？
高一作文 4
"蘇州河里有魚嗎？"當稚嫩的眼睛渴望回答時，老師無法回答，我們無法回答。上海人口眾多，工業發展較早、由于長期的環境污染，蘇州河、黃浦江以及附近水域早已沒有魚蝦，擁有這樣的現實，面對下一代，我們難免尷尬。
的確，污染正在毀壞我們的家園。
沿著長江上溯，在武漢，每年都約有20萬噸污水與滾滾而來的長江同流；在重慶，下游許多地段的污染因為附近污水的混入而惡臭難聞……這些污染，嚴重影響著沿岸人民的生活和自然生態。在重慶下游的三峽風景區，"兩岸猿聲啼不住"這樣的景色早已成為歷史，而像重慶這樣大大小小的城市，在長江流域有近百個，長江的污染可見一斑。縱觀長江，這條中國的母親河，曾經孕育了燦爛的人類文明。而今，卻因人類的污染時濁浪沉沉。
亊實上，長江的污染，只是眾多水污染的一個群落，而水污染又是諸多污染中的一部分。大氣、土壤等人類生存環境的組成部分，同樣遭受了嚴重的'破壞。眾所周知，倫敦是舉世聞名的霧都，而英國又是工業發展最早的國家，煤在這個國度的大量燃燒使大氣中充滿了煙塵微粒，這些微粒懸浮在霧的水汽顆粒中，當人們呼吸時，它們被吸收進體內，從而嚴重地影響了人體的健康。正因為如此，1953年倫敦的冬天里，死亡人數驟增了3000人！
想一想，在古代，在近代，我們還曾擁有地球這片熱土。而今，污染卻成了影響我們生活的重要因素。審視過去，正是人們對自然類似掠奪的開發才使地球受到如此嚴重的毀壞，而自然對人類的報復也是令人可怕的。也許有朝一日我們醒來，周圍是一片黯淡，空氣和用水都變成黑色！必須采取環境保護措施。環境保護巳作為當今世界最嚴峻的問題被提上國際社會的議事日程。
分析環境破壞的原因。主要是人口劇增和工業污染造成的。例如，我國1949年人口只有5.4億，而1990年已驟增至11.6億，但事實上，我國的有些資源只能供給2.2億人口正常生活。也就是說，現在我們這片土地上已超載420%之多！當人們生活的正常供給一旦不能保障，人們必將對自然進行掠奪和破壞，而相對于人口的污染，工業污染則更為嚴重。比如說，現代工業的基礎是能源，而作為主要能源物質的石油和煤的加工燃燒則是世界最重大的污染源。工業的總體發展帶動了能源工業，在過去40年里，每年消耗的煤和右油，按標準煤計算，從30億噸增加到80億噸。而相應的環保措施卻發展遲緩。
治標治本，克服環境污染的主要措施是控制人口和減少工業污染。減少工業污染又包括改進已有重污染設備和控制重污染工業。在這個過程中，處理環境和發展的關系成為一切問題的中心。為了生存和發展，許多第三世界國家不得不發展重污染工業，這顯然是與環境保護措施格格不入的，而對于這些引進國家來說，生存和發展才是首要的。如何解決這一矛盾，是環保工作的最大的問題。事實上，環境和發展是相輔相成的，我們需要的不僅僅是財富，更需要美好的生活環境。例如我們前面提到的倫敦，當經濟高度發達的時候，煙塵、濃霧和骯臟的泰晤士河也成了這個城市的一大特征。沒有良好的環境，所謂發展有什么意義呢？英國政府下決心改善泰晤士河環境的時候，他們又不得不投下幾十億的資金，可見"只顧發展，不顧環境保護"的想法純粹是一種短見。因此，我們決不能重犯這樣的錯誤！保護環境，刻不容緩。
拿起太空中地球的照片，這顆美麗的藍色星球已經存在了45億年，它有淸甜的水，新鮮的空氣，肥沃的土壤……我們肩負這樣一項莊嚴使命，保護它，建設它，使它更美好。讓我們攜起手來，珍惜我們共同的家園！
高一作文 5
院中的梔子花今年也如期開了，一如你在時那樣美好。靜靜守在花下，享受著幽幽花香，心中不禁輕嘆“又是一年梔子花開時……”
你喜歡花，因而院中被你栽滿了各種花兒，連角落的舊水缸也被你養上了花兒。
春日里，“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”;夏日里，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;秋日里，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”;冬日里更有“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。無論是哪個時節，小院總有一番令人流連的景色。你的衣香鬢影中都綿延著花朵的鮮艷，明媚著你的笑靨，點綴著我對你最美的回憶。
你就是一株行走的花。
印象中，你總愛靜坐在花叢中看工作上的專業書。這兩年，你的同事有的當上了高管，有的跳槽到薪資更好的單位。論能力你不比別人差，每每問你為什么不給自己爭取點什么，你總是笑而不語，看向那一株我也同樣關注的“樹”。
即使再繁花似錦，院子里也總有沉默的`那一位。
陽光最盛處有一種花兒，與其說是花兒，倒不如說是一株樹。因為它從未開過花，正如一身綠袍的樹。我曾讓你將它移了去，重新栽上色彩艷麗且濃香撲鼻的花兒，不然就太浪費那塊地方的充足陽光了。可你只是一笑而過，說“耐心些”。為此我十分不解。
時間就這樣悄悄地從指間溜走。一日清晨，我從睡夢中醒來，揉了揉惺忪睡眼，準備到院中呼吸下醉人的花香，卻發現那“樹”竟開花了！
綠葉叢中綻出了幾朵皎潔如夜空明月的花朵，就如一位不食人間煙火的素衣仙子。我急忙跑去向你報告，你開心地笑了，攜著我來到花下。你問我：“香嗎？”我輕輕點頭，你又道：“她的名字叫梔子。”你說，每株花都是一位智者，有的聰明外顯，能在最好的時節及時綻放;有的，像梔子樹，大智若愚，能在浮光魅影里大隱于朝，積淀著自己，只為孕育最美的花魂吐蕊。花期雖晚，從不虛發，美，就要美個絕頂，瑩白的花瓣俏立在綠萼之上，如碧波仙子，清婉可人;香，就要譽滿天下，不逐流俗，直入腦門的香氣好似醍醐灌頂。梔子樹蓄積了半生的光陰，噴吐了智慧的馨香，足夠讓你銘記一生。
幾日后，梔子落下了幾片潔白的花瓣。你小心翼翼地將它們收了起來，待曬干后一針一線地將它們制成香包掛在我的床頭。我似得了至寶般欣喜若狂，可你卻告訴我你要去外地學習，這是你默默奮斗好多年才獲得的深造機會，你要努力把握……
院中的梔子花今年也如期開了，一如你在時那樣美好。靜靜守在花下，享受著幽幽花香，心中不禁輕嘆“又是一年梔子花開時，不知何時是母親你的歸期……”
高一作文 6
處暑，是二十四節氣之中的第14個節氣，在8月23日前后，太陽到達黃經150°。《月令七十二候集解》：“七月中，處，止也，暑氣至此而止矣。”表示炎熱即將過去，暑氣將于這一天結束，中國大部分地區氣溫逐漸下降。處暑既不同于小暑大暑、也不同于小寒大寒節氣，它是代表氣溫由炎熱向寒冷過渡的節氣。此后中國長江以北地區氣溫逐漸下降。此時太陽正運行到了獅子座的軒轅十四星近旁。夜晚觀北斗七星，彎彎的斗柄還是指向“申”(西南方向)。處暑的“處”是指“終止”，處暑的意義是“夏天暑熱正式終止”。所以有俗語說：爭秋奪暑，是指立秋和處暑之間的時間，雖然秋季在意義上已經來臨，但夏天的暑氣仍然未減。盡管早晚已有些濃重的涼意，但在我們這里(豫北)卻是“秋老虎”發威之時，這兩天天氣又似乎有些升溫，秋老虎不想走，又折回來了!可見暑氣之盛。不過，處暑過后，再怎么熱早晚也要涼快些。
處暑各地氣候漸趨分化。有的“處了暑，被子捂”，如“夏九九”中說的：“七九六十三，夜眠尋被單”;有的“處暑天還暑，仍有秋老虎”。南方常常是“大暑小暑不是暑，立秋處暑正當暑”，“處暑十八盆”，處暑之后，依然是“汗”季，依然需要沖涼消暑。暑氣漸消，雨水漸少，故有“處暑雨如金”、“處暑里的雨，谷倉里的米”、“處暑雨不通，白露枉相逢”、“處暑若還天不雨，縱然結實也難收”之說。人們也常常以處暑是否降雨，作為后續降水多寡的一種判斷依據。“處暑不落雨，干到白露底”，“處暑不落雨，百草不結籽”，“處暑淋，秋分勻”，“處暑落雨十八鬧，處暑不落十八鬧，處暑不落十八燥”，“處暑有雨一冬淹，處暑無雨一冬干”。
處暑是反映氣溫變化的.一個節氣。“處”含有躲藏、終止意思，“處暑”表示炎熱暑天結束了。我國古代將處暑分為三候：“一候鷹乃祭鳥;二候天地始肅;三候禾乃登。”此節氣中老鷹開始大量捕獵鳥類;天地間萬物開始凋零;“禾乃登”的“禾”指的是黍、稷、稻、粱類農作物的總稱，“登”即成熟的意思。處暑以后，除華南和西南地區外;我國大部分地區雨季即將結束，降水逐漸減少。尤其是華北、東北和西北地區必須抓緊蓄水、保墑;以防秋種期間出現干旱而延誤冬作物的播種期。
高一作文 7
人們常說：“努力了就會成功”，在我看來，這句話并不正確，有些人的努力不會白費而有些人的努力換來的卻不是成功。他們不是沒有能力，也不是沒有明確的目標，他們只是在奮斗途中迷失了方向。失敗挫折不可怕，可怕的是在錯路上一路向前，不但消耗精力，而且會離成功越來越遠。就像柳傳志說過的一樣：“方向錯了，在努力也沒用。”
英國草原上曾被發現過一條鯨魚，所有人都疑惑于如此龐大的水生動物為什么會死在草原上。經科學家研究發現，這條鯨魚被擱淺在沙灘上，它想通過翻滾身體重新回到海里，可惜選錯了方向。強大的毅力使它堅持了數百公里，但它的努力卻并未得到回報。方向錯了，前進就是倒退，當它決定翻滾時就注定走向死亡。
努力奮斗走向成功的前提是要有明確的方向，深思熟慮再付諸行動才不會前功盡棄。電影《三傻大鬧寶萊塢》講述的是一個關于夢想、友情、愛情的故事。男二號法罕是全國最好的工程大學的學生，雖然成績墊底，但他卻依舊堅持著，努力想完成父母的夢想。這不是他想要的，他熱愛攝影，夢想著成為攝影師。在朋友的鼓勵下，他向父親提出了自己想學攝影的要求。結局里父親同意，他也成為了一名攝影師。他選對了方向所以才走向成功。試想一下，如果主人公沒有改變，繼續在學校當墊底生，那么他的一生將碌碌無為。這就說明了方向選擇的重要性，走錯了路沒什么大不了，但關鍵是要從錯路中走出來，開辟新的道路，走向成功。
中國在紅軍時期學習蘇聯，采用城市包圍農村的戰略，但同樣身為社會主義大國，中國卻失敗了。共產黨認識到錯誤后，根據國情制定了新的戰略——農村包圍城市，最終，中國勝利。同樣的，一個人如果在失敗后總結經驗，換條思路，那么最終就能獲得勝利。
方向錯了就會讓前進成為倒退，我們走的每一步路都決定著最后的結局，給奮斗一個方向，我們的'腳才能更堅定地走向自己選擇的終點。別讓前進變成倒退，別讓辛苦的努力白費。
方向是決定成敗的關鍵，向前進，不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，都比站在原地更接近幸福。給奮斗一個方向，讓努力不會白費，愿你的道路更加燦爛。
高一作文 8
青春的味道，我總是無法找到一個合適的詞來形容。曾經沉浸在玫瑰花蜜中的青春，仿佛突然陷入了濃稠的黑暗，就像墨水一樣。有時候，就像咬了一口未熟的梅子，酸味充斥著我的整個青春。盡管如此，我從未抱怨過，從未厭惡過，因為正是這些味道提醒著我——我正在經歷青春。
酸楚
兒時的我，好像總是無憂的。那時候，哭了，父母就會放下手頭的事情，安慰你，犯錯了，他們會耐心地教導你。偶爾表現出色，世界上所有美好的贊美都會圍繞著你。然而，現在的我們已經到了學會承受的年紀，即使那些深埋心底的煩惱已經到了喉嚨口，我也會強迫自己咽下去。所以，我學會了如何面不改色地消化情感，慢慢地，我也能獨自度過漫長的夜晚。
苦澀
人這輩子會遇到無數個人，有的擦肩而過，有的卻會駐足停留。天下無不散之席是我們心知肚明的道理，而當我們真實的去面對時，還是像被灌了一壺藥般難扼。有相見必有分離，就像我們的生命之花終會凋零一樣，這是個必然的過程。只是在這場青春之旅中，我們已經經歷了無數次分離，無論是與親人亦或是朋友，就像冬天刺骨的風從毛衣領鉆進了身子里，塵埃被分吹進了眼睛里。那種苦澀，怎會是兩三言能夠盡得了。
甜蜜
現如今說到青春，人們便會將它與疼痛聯系在一起，然而細想，正青春的我們難道不幸福嗎？夢和理想都屬于我們，甚至我們擁有的，可能是他人已經錯失的良機，我們的未來依然還是一張白紙，還可以親手去構造它的藍圖。我們和現在的朋友所擁有的可能是你人生中遇見過最單純真摯的友誼。這些人生財富都屬于現在的`我們，難道還不足夠嗎？
青春如火，讓我們用熱情照亮他人的心靈；青春如清泉，讓我們洗滌他人的困惑；青春如明月，為夜行者帶來溫暖的光芒；青春如歡歌，讓我們的生命充滿活力和美好。
無論青春的滋味如何，我都愿意毫不猶豫地接受。我堅信在青春之旅中所付出的辛勤努力、流下的眼淚以及遭遇的困難，最終都將化為寶貴的禮物，由命運的雙手送到我們的身邊，它們具有無可替代的珍貴意義……
高一作文 9
在我記憶的寶盒里，有許許多多的事。有快樂的事，有傷心的事，有意想不到的事……這些事就像一顆顆潔白無暇的'珍珠。這些珍珠中最大最亮的一顆是那次我獨自過馬路的經歷，因為那一次我緊張極了。 那時我還很小，剛六歲半，上學放學都由爸爸媽媽接送。一天早上，媽媽突然對我說：“寶貝，你已經長大了，應該自己去上學了。今天你自己去學校吧！”我聽了，連忙哀求媽媽：“媽媽，路上車多，我怕車撞我，您送我吧！”可不論我怎么說，媽媽就是不答應，說了聲“注意安全”后便“砰”地關上了門。 望著冷冰冰的大門，我只好無奈地走了。我家和學校相距不遠，只有一條馬路之隔，可是我不會過馬路呀！好不容易“蹭”到了馬路邊，看著來來往往、川流不息的汽車，我更是緊張得不敢過去了，心想：“這么多車，開得又這么快，不撞到我才怪！”我在馬路邊站著，眼看前面變了好幾次綠燈我都沒敢過。燈又變綠了，我瞪著綠燈，心說：“肖沛熙你一定能過去！”我鼓足勇氣邁開腳步，哆哆嗦嗦地往馬路中間挪。突然，一輛轉彎的車飛奔過來，我嚇了一跳，趕緊退回路邊，剛剛鼓起的勇氣一下子全跑了。我仿佛一個泄了氣的皮球，全身都軟了，兩腿一直在發抖，緊張和恐懼又占據了我的心，好像已經看見了我被一輛疾馳而過的汽車撞飛的情景。
時間一分一秒地過去了，快要遲到了，我望著近在咫尺的學校干著急。突然，我腦子里蹦出來老師經常說的話：“遇到困難不要慌，只要想出辦法就一定能戰勝它！”我深吸一口氣，看看周圍，發現有很多叔叔阿姨也準備過馬路。我一拍腦袋：“對啊，我可以夾在他們中間，和他們一起過去。”這招兒還真靈，我像一條小魚一樣混在一群“大魚”中間安全地“溜”了過去。
我蹦蹦跳跳地跑進了校園，天空是那樣藍，樹葉是那樣綠，小鳥在我的頭頂上一個勁地歡唱，似乎在慶祝我的成功。
這件事已經過去很久了，但我仍記憶猶新，現在想起來還有一點點緊張、害怕。不過這件事讓我明白了一個道理：遇到困難時，只要冷靜，就能想出解決問題的好辦法！
高一作文 10
十九世紀英國偉大科學家赫胥黎說過：“越偉大、越有獨特精神的人越喜歡孤獨。”從淺層次上來看“孤獨”與“偉大、獨特精神”似乎并未有何關聯，但無論從社會層面，還是從個人角度，這都會是一個必然的結論。
那些所謂越偉大、越有獨特精神的人，他們往往擁有著比之他們所處時代的思想更加先進的思想。況周頤也曾說過：“吾聽風雨，吾覽江山，常覺風雨江山外有萬不得已者在。”那些在將來突破性的甚至于會使世界走入一個新世界的思想，常常因有悖于當代思想而不容于世。所以，我認為，他們喜歡孤獨的一部分原因是無人理解而被迫喜歡孤獨的。畢竟孤獨的世界里，沒有人反對自己，而他們面對孤獨，也不會焦躁不安，而是順應他們的本心，在人群之中逆流而行，背負著孤獨的思想，絕不會背棄自心而順應大流。
因思想獨特而造就了與社會的隔閡，不得不孤獨，而順應孤獨是那些偉大的人們的偉大之處。而且，在個人的角度來說，他本身也需要孤獨去思考。
我們都知道，人類之所以偉大，之所以與萬物不同，是因為人類擁有思考的能力。那么，在什么情境下能夠更好地進行思考呢？毋庸置疑，是孤身一人無人打擾之時。孤身一人靜心思考，思維才會得以沉淀，精粹才得以提取，才會產生那些有前瞻性的獨特精神。越偉大、越有獨特精神的人，之所以喜歡孤獨，是因為只有孤獨這個前置條件，他們自身的偉大和獨特精神才得以造就。在孤獨之中，他們由衷地感受到了自我的升華；在孤獨之中，他們更加肯定自我；在孤獨之中，他們堅定地邁向了與眾不同的先河之路。因為孤獨的狀態，他們才存于世人的視線之中，而擁有了偉大的地位。
然而，他們也并不會去刻意尋找孤獨，因為人本是一種群居動物。僅僅喜歡孤獨是不夠的，他們的.偉大在于敢于現身于俗世。所以，喜歡孤獨只是在某些時段的，且這個孤獨是思考時間，而非呆坐無言、無思無想的。他們除卻在孤獨之外，亦大聲說出自己的思考，使得歷史的巨輪向前滾動。
他們喜歡孤獨，因世人無法理解而偏安一隅；他們喜歡孤獨，因孤獨的環境能夠創造獨特的自己。他們喜歡孤獨，但絕不止步于孤獨，而是將孤獨之中所得推向諸生。
于孤獨之中窺得天光，于洶涌洶涌之際推進時代。
高一作文 11
一陣銀鈴般的笑聲拉開青春的序幕，我們——從前那些愛瘋愛鬧愛笑的小丫頭，變成了笑不露齒的淑女。從又長又粗的長發，變成了我們最不喜歡的短發。
記得我們分開時，青青哭的一塌糊涂，風吹過她流著淚的臉頰。
我無語，欣慰的是可可竟然和我一班。但馨兒卻不是和我們一班的，雖然我們依舊是鄰居，但心的碰撞少了許多，自然友誼的火花也不會像和可可一樣燦爛。
記得從前，我們很喜歡在桃花和丁香盛開的季節，相約一起出來蹦蹦跳跳，瘋瘋鬧鬧。也許真的像可可說的那樣，花開是青春的代名詞。所以我喜歡花開，
因為花開可以讓我記起從前的美好。
其實我并不喜歡丁香濃郁的香味，因為我是個不愛哭的人，所以一想起丁香就會想起青青，也就不愿多想。
至今我還會記得，那時桃花樹下的四個瘋鬧小女孩的影子，那是——我，青青，可可，馨兒。
晚上，我突然想起來一件事，就對媽媽說：“媽媽，我做了好的事情是不是要表揚啊?”
媽媽點點頭：“那當然了!”
我說：“剛才，你給我默字的時候，讀了那么多錯字，平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音都不分，我給你都糾正過來了，你是不是要給我加星啊?”
媽媽說：“那是一定要加星的.!如果你不指出來，媽媽還真沒覺得自己的拼音學得那么差呢!給你加上3顆星!”
我接著說：“那我默字正確，自己檢查也沒有錯誤，一次就完全過關，是不是也要加星呢?”
媽媽說：“對!做作業不僅要講究速度，而且要保證正確率!也要給你加上3顆星!”
我想了想，又說：“我拔牙很勇敢，打麻針不哭不鬧，要加星嗎?”
媽媽說：“加!有勇氣克服恐懼的心理，表現很出色!我再給你加上3顆星!”
最后，媽媽還說：“你在學校里，和同學們都友好相處，交更多的朋友，我還要給你加星!象許珺堯主動和你交朋友，雖然他比較調皮，以前也嚇唬過你;但是學會欣賞每一個人!每個人都有自己的特點，我們要取長補短。說不定和他成為好朋友后，你會發現他的很多優點呢!你每多一個好朋友，媽媽就給你加上5顆星!”
我張大了嘴巴，吃驚的說：“哇!5顆星呢!真多呀!這樣一來，我今天就得到14顆星了!好多星星啊!”
高一作文 12
我們可以放低姿態，但不能放低價值。古語有云，千里馬常有而伯樂不常有，不能在原地等候伯樂的駕臨，我們得去尋找伯樂。不要羨慕別人所擁有的，你只看到了他們現在的輝煌，
卻沒有看到他們過去的滄桑。堅持最初的夢想，只要努力了，就算失敗，我們也無愧于天，無愧于地，更無愧于自己。
古有毛遂自薦，今就應該有千里馬自尋。我們要懂得推銷自己，有價值的東西就不能被埋沒，有價值的東西被埋沒就是浪費。
材料中的沉香，因主人的不自信與不懂得推銷被埋沒了，那沉香就如同我們自己的價值，而我們自己也就是材料中的主人公，我們最初相信我們自己是“寶物”，
那么就堅持自己的想法，我們就是“寶物”，我們可以放低姿態但不能放低自身的價值，相信自己最初的判斷，而不是盲目的只看別人的輝煌，堅持自己的夢想，我們就能夠實現。
高中課本《我有一個夢想》一文中寫出了黑人的苦難，和反抗的決心，堅持最初的夢想得到解放，得到自由，并經過自己的努力堅持到最后，讓美國政府的空頭支票得到兌現，而他們就像我們實現自身的價值一樣，
我們只有像他們那樣堅持自己所想要的，并相信我們是塊寶，我們不能等待伯樂的到來，而是要更快的發光發熱讓伯樂來發現，所以我們要懂得爭取，如果黑人不爭取，哪來的自由，哪來的人權，
哪來的幸福的生活。沒有他們自己的努力與堅持就不會實現他們最初的`夢想，只有堅持和自我推銷我們才能夠被伯樂發現，機遇永遠是留給有準備的人的，
伯樂時時都可能出現，所以我們得試試準備這，在伯樂沒出現之前，我們能做的就是更加充實自己，曾加自身的價值，放低姿態，堅持最初的夢想。
理想很豐滿，但現實很骨感，所以我們更要懂得自我推薦，讓伯樂來發現我們的價值，從而重用我們。堅信努力不一定成功，但放棄一定失敗。
相信我們就是“千里馬”，就是“沉香”，相信我們是有價值的，材料中的主人公就是因為不相信自己，不相信自己費盡千辛萬苦尋找到的寶貝是寶貝，不堅持自己最初的判斷，
一味的看見別人的好，由此我們更應該堅持最初的夢想，而不是好高騖遠只看見人家的輝煌。并為之努力，為之奮斗，放低姿態我們可以更好的展現自身價值，更好的堅持最初的夢想。
高一作文 13
獨自走在寂寥的小道，不覺間似乎已至盡頭，前方好似一道難題。
下意識的抬頭，初冬的白晝已如過隙的白駒般轉瞬即逝。
黑，已鋪滿天空，云的漩渦在朦朧的紫空中深邃遼闊。黯淡的星斗掙破夜幕探出頭來，似濺落的淚花。一輪明月播撒出清冷的銀韻，浸潤前方的疑云。
“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，無枝可依。”不知為何，腦海中竟浮出這樣的詩句，在我的心中蕩起陣陣漣漪，冷漠、凄清又惆悵。
面對前方的難題——敢問路在何方，一種茫然在心底醞釀。
在剛剛落幕的期中考試中，所取得的驕人的榮譽已成為遙遠的回憶。唯有喊出“九七班向九十五班發出挑戰”時的昂揚與激情仍在耳邊徘徊，余音裊裊，不絕如縷。可心底氤氳著的茫然已突破心扉的限制，籠罩在每個細胞之上。
下一個目標朦朧如水中月、霧中花，似乎伸手可觸卻又遙不可及。
勝利，竟成了一道難題，讓我不知所措，唯有仰望這夜空，期待他的答案。
夜在沉思著，只剩“沙沙”的風吹落葉之聲奏響時間的交響樂，推動記憶的車輪向前倒轉。
一個孩子，明眸皎齒，閃爍的瞳孔中綻放出好奇與自由的光芒，在月夜下無憂無慮地奔跑。璀璨的星輝在他肩上躍動，明年的月光印出他那潔凈而自由的靈魂，也照亮他前方的路。也許他正背誦著剛學的“床前明月光”；也許他正數著炫目星河中的星星。總之前方一馬平川，未來沒有難題。
可是，那時的孩子，他可曾想過，他會成為現在的少年。因優異的成績站在聚光燈下，卻要面對寥寥幾點星辰，為前方的'難題而迷茫。
可是，卻又可惜。
可惜，現在的少年，曾一度渴望鷹擊長空的豪邁；曾一心只想一覽眾山壯闊；也曾想攀緣人生的巔峰，談笑間手挽蒼穹；也曾想獨步人生的沙洲，隨興里盡享海市蜃樓的盛宴。可惜，如今卻被前方的疑云而茫然，為下一步如何邁進而失措。
再次抬頭，依舊那幾顆夜空中的珍珠閃耀著，似乎在照映著難題的答案：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。
于是，不再讓整個生命與青春賽跑，不再拼命尋覓、追趕，不再讓年華殆盡、青春枉然，過一種平衡的生活，觸摸最潔凈的靈魂。
于是帶著難題解決的釋然，沿著小路，大步向前邁進。
高一作文 14
世界的背景色不是白色也不是黑色，而是灰色。
六朝古都南京，在南京出生長大，無數人文風情中我最愛的就是它的弄堂。
也許你會問我，南京的小巷有什么特別的？無非就是白墻白瓦，跟所有城市的小巷一樣。
不，不是。我也見過北京的小巷。如果把北京的弄堂比作海洋，那么南京的弄堂就是走在山河里的小溪。
海洋從明到暗都存在，海面是那么平靜溫柔，海浪是那么閃耀著金光，眼前的視野是那么開闊明亮，往往隱藏著深深的暗礁。弄堂面對燈光的一面幾乎是燃燒的，而燈光后面的一面漆黑潮濕，像一團無法溶解的濃墨，鎖住了一切說不盡的痛苦。
在南京胡同，沒有明顯的明暗界限。是光明與黑暗的交織。黑暗可以存在于光中，黑暗也可以通過光。雖然墻壁依舊潔白如雪，瓷磚依舊黑得像中國女孩明亮的眼睛，但是放入人們心中的卻是淡淡的灰色。
世界的底色和南京的弄堂一模一樣。南京的小巷都是包容的，甚至是包容的。它給了你一切，無論是貧窮，市場，還是人與人之間天然的溫暖。
巷子里有個小腳老太太，刻板不茍言笑。當孩子們看到她時，他們不得不繞道搖晃。但是有一天，一個四歲左右的小女孩哭著看著掉在地上的糖葫蘆。老太太站起來，顫抖著走到小女孩身邊，從袖口里拿出一顆糖，放在小女孩的'手心。小女孩淚眼汪汪地盯著珠兒，說了聲謝謝。老太太彎下眉毛，盡管笑容依舊悶悶的。
黑色和白色都有過度和極端的成分，只有灰色才是真實的。
灰色，不能染成白色，不能涂黑。正是因為在黑暗中看到了白色，在反復的失望和打擊下看到了更好的可能而不是最好的結論，所以即使跌跌撞撞，也要堅定地走下去。
所以，世界上所謂的人性，不是沒有雜質和丑陋的善，也不是看不到光明的惡。但偶爾油嘴滑舌卻不苦，偶爾失望卻不怨天尤人，無論你經歷了多少委屈和痛苦，或者看到了世界的陰暗面，你對世界還是有善意的，對身邊的人還是溫柔的，內心還是富足的，對一切還是有熱情的。
我一直相信，即使在最寒冷的冬天，灰色的石頭也會在寒風中閃閃發光。
高一作文 15
這個世界，有沉淪的痛苦，也有蘇醒的歡樂，該如何取舍，才能燃起生命的燭火，才能讓生命這般沸騰?
安于舒適，平庸，安于恰到好處，任憑自我，不敢追求極點，不愿受傷流淚。哪怕沸騰過后是升華，哪怕艱難過后是成功，卻只要碌碌無為地過生活。然而這樣行尸走肉般，在世上不過是多余罷了。
生命其實是一個過程，遺憾的是它不能從來，而它的珍貴也就在于不需要從來。因此，讓生命沸騰一次吧!即使出生卑微，受人歧視;即使一路坎坷，處處碰壁;即使萬念俱灰，明明成功就在眼前，卻跌入萬丈深淵!然而，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”“花開堪折直需折，莫待無花空折枝。”“西當太白有鳥道，可以橫絕峨嵋顛。”……
是什么讓貝多芬的生命這般沸騰?——是執著。作為一個音樂家，卻要面臨自身耳聾的現實，他迷惘，他彷徨，他甚至唾棄命運的不公。生活已如此不盡人意，又要讓唯一摯愛的音樂與他匆匆告別。然而，他徘徊之后，仍舊執著地熱愛著音樂，享受著音樂帶給他的歡樂，他不是用耳在聽，而是用心在融合。他說：我要扼住命運的'喉嚨。
是什么讓司馬遷的生命這般沸騰?——是信念。那樣慘無人道的酷刑，那樣慘絕人繯的哭嚎，他卻憑借著信念，把痛苦咽下，把恥辱咽下，踏遍千山萬水，寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的駭世經典《史記》。他憑借著信念，讓漢武帝哀嘆思過，讓世人為他慨嘆永生!他說：人固有一死，或重于泰山。
是什么讓金晶的生命這般沸騰?——是勇氣。美好的花季雨季，要在輪椅上度過，失去雙腳，卻要強顏歡笑著說自己很好，她幾度放棄。然而，一輩子，哪是說放棄就能放棄的?于是我們看到，保護圣火時，她毫不畏懼地抱緊火炬，她視死如歸的堅定眼神。那是一種怎樣發人深思的勇氣啊!她說：那一刻，我只想保護火炬。
當花兒開得絢麗奪目，它沸騰了;當溪流奔騰涌入大海，它沸騰了;當珍珠絢白光澤，它沸騰了。可曾記得，“會當臨絕頂，一覽眾山小”，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”……
生命中有太多不容易，而我們需要的是信心和努力!我們不要37℃的平靜，而要100℃的沸騰!
高一作文 16
走在雨里，撐著傘。
雨下得很小，很輕，像那、的豎琴弦，極近地又極遠地奏起了這雨里的樂章。
我的內心，無法平靜。盡管這雨如蟬羽般的紗，在不斷地過濾著周圍那些浮躁的空氣。
墻上的鐘表告訴我這是早上——一天之計，跟往常一樣，拿起書本準備學習，不知為什么，我突然變得茫然了。
手上的課本，有些陳舊的滄桑，太的.兩角向上卷起，留下了無數時光的印記。我突然想起我走過的歲月——雖然只有十五年，在別人眼里那是多么短暫和幼稚的一段路程，但有誰知道，就這樣毫不起眼的十五年，也承受過許許多多的辛酸與苦痛，如同晴朗夜空中閃爍的星星，那樣明亮，那樣清晰。
我心里也在下著雨，所有的夢想都變得那樣迷茫，那樣模糊，甚至想跟那些雨中的鳥蟲一般，找個僻靜的地方躲藏了起來。
我走在雨中，路過那些大大小小的店鋪，看見那些炫目的大小招牌，我想，人活著就是為了如招牌一樣地燦爛奪目吧！擁有大把大把的財富，擁有大棟大棟的樓房，在燈紅酒綠里奢華一生。
我也知道，這是個極為庸俗的想法，但這卻是許多人曾經夢想或正在夢想的，也是許多人曾經擁有或正在追求的附加品。于富人而言，正在填補那永遠也填不滿的、坑道；于窮人而言，他們嘗盡了窮苦的無奈與辛酸，為了追求那富有的燦爛人生，卻把自己的心身弄得支離破碎。
我感到有些害怕，因為財富凝聚著誘惑，容易使人失去理智。
繼續踩踏著地上那些水花兒，我突然想起了汶川地震中為救學生而犧牲自己的年僅26歲的袁文婷老師，她身軀嬌小玲瓏，但災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學生從三樓抱下樓，當她最后一次沖上三樓的時候，樓房垮塌了……她是多么的無私啊！她完全可以在地震中獲得逃生的機會，如果她選擇了放棄，也許此刻正享受著天倫之樂，但是她把生存的機會留給了他人，自己毅然走向了死神。
此時的我突然明白，生命的意義就在于為他人而活著，這才是最燦爛最奪目的人生。我與袁文婷老師相比，我是多么的幸福！至少我現在擁有雨，擁有視野，擁有生命！
走在雨里，我撐著傘，仿佛撐著一片明朗的天空！
高一作文 17
夢在空中飛翔，我在地上追逐。
不知道為什么，突然想起了這句話。
我不止一次問自己，我最大的夢想是什么？是大家都有的清華夢，還是大家都想要的“淘金夢”？可能都有，也可能都沒有。
每個人都有自己的夢想和追求。
岳飛有一個夢想，一生都在追逐“笑渴葷血”的夢想；蘇軾有一個夢想，他夢想有一天能“望西北射天朗”；瀑布有一個夢，它的夢是藍色的，它是海洋，因此，它可以無窮無盡地流動；草有夢，它的夢是亮綠色的，是大地的新衣。因此，它可以鉆出土壤，繼續生長。有了夢想，我們才能追求，才能體會到追求的樂趣，才能體會到在追求中度過的人生。
其實我也有夢想。有很多夢想。我一直在追求和尋找，當我實現了一個夢想，我又會找到一個新的目標，因為在我心里，只有在追求中度過的人生才算是有意義的人生，這才是我應有的人生——我自己的人生。
隨著時間的推移，我所尋找的最大的夢想也變得清晰起來，我終于明白了自己一直在追求什么。我在追一個夢，是的.，我一直在追，追一個遙遠的夢。我有一個夢想，有一天我能飛到枝頭，從人群中脫穎而出，讓祖國為我驕傲，而不是我為祖國驕傲。
也許，這個夢想永遠不會實現，就像我永遠也到不了太陽一樣。但我相信只要一伸手，就能看到陽光。
有得必有失，有得必有失。既然選擇了追求，心中無怨無悔，愿意付出眼淚和汗水。每當淚水像即將逝去的凌迅一樣從眼中溢出，我都會告訴自己，只有付出之后，失敗之后才不會后悔——成功的路上沒有失敗，只有放棄。
我不會放棄，我要追，追那個遙遠的夢，哪怕頭破血流，我也要為我的理想而戰。為了有一天成功，任何努力都是值得的。人們嘲笑夸父對追逐太陽的無知，但我對他的堅持感到震驚。他的追求和夢想雖然沒有實現，卻是不朽的，他的名字在歷史上留名，他的追夢人也不會被世人遺忘。
人生只有兩個夢想——一個實現了，一個失敗了。夢想是磁鐵，生活是鐵。
讓我們用追求磁化生活，做一個勇敢的追夢人，靠近夢想。大喊：“夢在飛，我在追！”
高一作文 18
世象萬千，有人喜方，有人喜圓，有人愛圓。“方”是棱角分明，“圓”是圓滑自如；“方”直接，“圓”是委婉，自然各有各的優點與缺點。我們又將如何？自是當方則方，當圓則圓。
當方則方。歷史不會重演，世光不會倒流，后悔同樣是毫無意義的事。正如繡花針不能無尖，寶劍不能無鋒，方正而棱角分明的個性不可或缺。如果魏征沒了棱角，不僅唐太宗失去了一面皎皎“人鏡”，歷史也許已不是這個發展的趨勢，貞觀年間的盛唐氣象也許也會失去一點光彩；如果嵇康沒有了棱角，不僅歷史上那篇著名的致山濤的絕交書消逝無影，刑場間那首《廣陵散》亦會真正絕矣，魏晉風骨更會因為少了叔夜這一筆而黯然失色。當方則方，隨大流不是個好主意，“不為五斗米折腰”終成氣節；不食嗟來之食方為君子。無論是在采薇而食的遠古，還是在氣象萬千的盛唐，亦或是在煥然一新的今朝，“方”的任務被人需要，“方”的人更為人所向往、追逐。
當圓則圓，如若太陽不能為方，車輪只能為圓，圓潤而進退自如的品行同樣不能缺少。如果張良沒有了圓通，那么很可能便向其他同僚一樣死于權力的'爭權之中，成為政治的犧牲品，如果蘇軾沒有了圓通，在烏臺詩案后，在身心疲憊的狀態中，也許會從此自暴自棄，傷時傷己，假使這樣，則一代文豪將毀于一旦！當圓則圓，在任何時候都剛直不屈，如果造成不良后果或是招致災害，于人于己，都是不合算的。“曲則全，枉則直”，要想保全，要想“天下莫能與之爭”，學會“圓”，學會圓通，學會機靈應變自然是重中之重。圓形的車輪可以推動機車的前行，在車后印下幾排深深的車轍，圓通的處世態度可見推動人的發展，在走過的路上留下幾行深沉的足跡。當圓則圓，是一種高深的學問。
當圓則圓，當方則方，不是面臨危急便“圓”。當圓則圓，當方則方，在人們需要你出手時請“方”，在人們需要你退后時，請“圓”。如果只是懂得了這個道理，還不夠，智者必會洞悉，明辨其中的“度”，掌握好生命的航向，這才是真正的贏家。
高一作文 19
曾經我很是懷念的那些人，那些事，那些歡笑，就這樣被歲月淹沒在了時間的海洋，而我還念念不忘，依舊守著那些不悔記憶，讓夢想起航!——題記
我曾經以為那些人，那些事，那些美好，只要我抓著不放就會一直是我的東西，后來才知道事物是會變化的，很多事情不是你握著手不放就一定不會失去的。那些被大浪淘沙的記憶隨著時光變換，在每個夜深人靜的夜晚閃閃發光，灼傷著每一顆被欲望掠奪的心靈，只有在心靈安寧的時候才會找尋到那些遺失的美好和心靈的歸宿。青春里我們曾經經歷過的那些美好和歡樂就這樣被時間帶走了，所剩無幾。
這年，我們哭著笑著、跑著跳著就這樣長大了，我們悄悄地褪去了年少輕狂，風干了眼角的淚水，多了幾分從容與淡定，開始學著懷舊，學著成熟，但總有一種叫曾經風雨同舟的友誼藏在心靈最深處，每當我懷念那些美好時光的時候它就會在心中隱隱作痛，伴隨著我的夢想起航!
在人生路上，同學是我們生命中的寶貴財富;他們陪伴我度過美好的童年;走過叛逆不羈的青春;還陪伴我奮戰在通往理想大學的高考路上……有你們的一路陪伴和守護，我的成長歷程多了幾抹歡樂的色彩和許多歡聲笑語，少了些孤單寂寥的惆悵，感謝有你們，我的同學們!
人說“十年寒窗苦，最苦是高中”，我卻不以為然，高中是我學生時代最有激情的'時代。
猶記得，恰同學少年，風華正茂時的激情歲月;猶記得，臨近考試時發下的豪言壯語，鷹擊長空般的壯志豪情;猶記得，畢業那年我們笑過哭過的友情印證……
那些年，我曾經認真的背下語文課本上的文言文和詩詞歌賦，為了加深記憶，我邊讀邊在筆記本上密密麻麻地寫下那些字句;曾經和同桌一起相互聽寫過化學、物理公式和英語單詞，一起做數學練習題……我們相互鼓勵、相互幫助，各自為心中的夢想追逐著、追逐著，揮灑著汗水，不怕苦，不怕累，課間偶爾的說說笑笑也就成了我們最開心的瞬間，那也是我最難忘的瞬間!
成長使我們多了幾分成熟與穩重，但是并沒有讓我們忘記曾經美好的瞬間，讓這些記憶就這樣陪伴著我們，讓它伴隨著夢想在蔚藍的大海上揚帆起航吧!
高一作文 20
秋風蕭瑟，誰家的笛聲輕輕響起，悠悠地流過指尖，驚動了西風吹拂的樓閣。它藏匿在歲月的小巷里，伴隨著斜風細雨的聲音，回響了多少浮生的歲月。
那日，我不知不覺又走進了那條小巷，天空是一片湛藍，秋意已經悄然降臨。青石板路從我腳下延伸出去，一直延伸到遠方，在我視野的盡頭消失在那棵墨色的老樹根后面。路的兩旁是一座座矮房，墻壁由黑至白，宛如丹青墨色一般。頭頂上是一片片青瓦，雨滴順著瓦片邊緣滑落，輕輕地打在石板上。
目力所及皆如此，像極了當年的長安城。
從古至今，多少文人墨客為此留戀，為此揮毫。細雨飄搖，屋檐滴水，不難想象出它曾經的繁華。可是現在的它，沒有路人的行色匆匆，也沒有茶客的'談笑風生，有的只有寂靜和遠方的幽深神秘。
我駐足不前，右手輕輕撫摸著蒼青的矮墻，仿佛是被某種力量召喚而來。陽光在瞬間如同懸浮在空中，將遠方照得一片慘白，浮光泛起。我的眼瞳仿佛被風灌滿的衣被填滿，充滿了無盡的美好。
我迷迷糊糊地聽到了人聲喧囂，遲疑地睜開雙眼，發現自己仍然在那條小巷里。然而，巷子里卻多了一份生機勃勃的氣息，古老而充滿韻味。彩帶輕輕飄揚，散發出淡淡的香氣。空氣中彌漫著糖葫蘆的香甜味道。半掩的窗戶時不時傳來茶客們歡快的笑聲，這是一幅讓人心情愉悅的景象。
在遙遠的小巷深處，有一位姑娘獨自站在花下，與周圍繁華的景象形成鮮明對比。微風輕輕吹拂，她的眉梢微微皺起。樹上的花瓣已經零落，歲月的痕跡覆蓋了她曾經的往事，匆匆流逝的時光給她帶來了一絲憂傷。
塵埃落定，洗盡鉛華，眼前的一切須臾也化為云煙。
小巷依然寧靜，但又別具一格。雕花窗上鐫刻著誰的青春記憶？石板路上埋藏著誰的深情厚誼？我感慨人生漫長，小巷歷經歲月滄桑，經歷過興衰榮辱，卻依然存在于這世間。我也感嘆人生匆匆，就像能感受到手中熱水逐漸冷卻，從繁華到冷清，只是一念之間的事。
對于時間里渺小的我來說，這些只能屬于遠方，是我一生也接觸了解不到的。
二十三弦急，落花人獨立。
或許小巷已經不再存在，曾經的繁華早已消失。當遠方的人們再次來到這里，是否會像我一樣遇見小巷，重逢他們曾經的遠方。
我該走了。走向那遠方，留給那遠方。
高一作文 21
季節的舞臺已經拉開了冬天的帷幕，寒風刺痛了所有的風景。在一個寒冷的春天，風在肆虐，雪花在飛舞。環顧四周，是一個銀白閃閃的世界。
在這遙遠而寧靜的冰雪中，梅花盛開的季節又迎來了。娜美用心血綻放出燦爛的笑容，點綴著季節的灰色，平衡著溫度和色彩的變化。當一陣清香出來，冬天會變得溫暖而親切，淡淡的清香會讓人陶醉。
梅花香真的有它自己的魅力，清雅的味道是一種“用心求香，不求香”的感覺，寓意深遠，被古代文人稱為“暗香”。冷艷的花香散發出無限的寒意，細膩復雜的情感在香氣中摩擦。
這梅子和雪從古至今相愛，一直相伴。雪飄梅，梅等雪。這一對天地間的精靈給人們帶來了無盡的詩畫。穿過風中的雪，去尋梅，在漫天飛舞的雪花中探索和欣賞梅花，這就是極致的美。優雅深邃的梅花“情結”鐫刻著一個人一生的`情趣和追求。
冰清玉潔，無塵梅花，書法芬芳，魅力超凡，以淡雅的品格守護世界，真正做到純粹。牽手對視的身影，以其無與倫比的優雅，打動了人們的心。我真的想學古人尋找美麗的地方種植和欣賞梅花，品嘗梅花的絕對清澈和讓人不敢凝視的優雅，欣賞她芳香的核心，團玉害羞的花，纖細的樹枝，欣賞她是月光下夜晚的一種休閑。
古語有云：“梅使人高，蘭使人靜，菊使人野，蓮使人淡”。是的，梅花一直是人們吟誦的對象。在她開出一百朵花之前，她在早春獨自行走。人們欣賞梅花，是因為它優雅優雅，魅力獨特，精神清明，氣節端莊。歷代學者視梅花為花中“掛勾”，稱之為松竹“老寒三友”。
冷讓梅驕傲，風霜讓梅的性格，冰雪讓梅更加高貴精致。其實梅的性格也是做人的性格。在人生的冬天，如何在寒冷中解讀美？在喧囂的紅塵中，如何才能用一顆安靜干凈的心綻放生命的精彩？讀梅花，也能讀懂人生的意義和內涵！
梅花如此迷人，吸引了無數英雄！梅花不大，散排列，依偎殘雪，御寒。千百年來，梅花是君子，在各方震動的時刻開放。只是一個冬天，不是三個春天。此時，文君的窗戶前已經聞到了長長的香味。
細枝，花蕾，淡雅，高貴純凈，清新。接觸無數像雪一樣的花朵，讓花朵刷雪；這輩子，我寧愿做一朵梅花，在風雪中傲然綻放，帶著今生的夙愿，帶著前世的梅花香。
高一作文 22
天津的北寧公園不像北京公園那么出名，它卻第一次讓我領會到荷花那種純凈的美。
夏天的北寧公園，只要有水塘的地方就有荷花。公園西邊有個湖，湖中滿是盛開的荷花，風吹著粉嫩的荷花輕輕搖動，就像窈窕的少女搖動著松軟的腰身，漂亮動人。中國古代多少詩人曾經用絕美的詩篇贊美荷花，依舊描摹不了它的美。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”直到今日我觀察了滿塘荷花，才理解詩人們的一片詩情由何而來。我恨我沒有一只神來之筆，將滿塘荷花滿塘的芳香畫盡寫盡。
走在公園里，離荷塘很遠就會聞到荷花的'芳香。尤其是起風時，荷花的芳香撲鼻而來，立即給人一種清爽的感覺，即使心有愁腸也馬上心曠神怡。天氣晴朗的時候，荷花的花瓣愈發像妙齡的少女嬌滴可愛，悄悄的裝飾著荷花。有時人們的衣角不當心碰倒了荷花，它揮動著自己淡粉色的身體，就像在和人們打招呼。除花瓣外，荷葉一身刺眼的翠綠色也不輸于花瓣。沒有荷葉的襯托，怎能呈現出荷花的身姿呢?金色的季節，清爽的花瓣帶著微微的悲傷落下了，取代它的是結滿蓮子的飽滿的蓮蓬。蓮子可以熬成蓮子粥，可口美味，地下的蓮藕，可以做菜，也可以制成藕粉，是很好的滋補品。
荷花除了可以供人觀賞，還有很多用途。荷花本身就可以祛濕消風，治跌打損傷、嘔血。花蕊可以清心，止血。蓮子含多量淀粉和蛋白質，磷、鐵等，可以養心、益腎、補脾、澀腸。荷葉既能清暑，止血，還能治暑濕泄瀉、眩暈等。藕可以止血、散瘀。治咳血、吐血等。可以說荷花渾身都是寶。
其實荷花的美不止在于她動人的容貌，更在于荷花有一顆純凈的心。周敦頤在《愛蓮說》中寫到“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”意思說我唯獨寵愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經過清水的洗滌卻不顯得妖艷。有很多人埋怨自己生活在惡劣的環境里，但在周敦頤的眼中，環境并不能影響你。有多少窮苦的孩子沒有讀書的條件，悄悄在角落里偷偷學習，依舊有很大的成就。那些擁有光明教室的孩子還有資格埋怨自己生活的環境嗎?
想起北寧公園滿塘盛放的荷花，滿塘的芳香關也關不住，就讓這滿塘的荷花和這里的人好好相愛吧!我也愿做一朵行走在世間的荷花。
高一作文 23
“輕似蟬翼白如雪，抖似細綢不尋聲。”宣紙輕薄，潔白如雪。一張可以不計量的宣紙，卻傳承了中華全部的文化，承擔了古今無數文人墨客的內心情感。
宣紙輕薄，卻重于泰山。
每每看到家中柜子里的那一摞宣紙，觸摸它的粗糙卻細膩柔軟的感覺，一張輕薄宣紙，我卻像面對著星辰大海，帶著一種本能的敬重宣紙輕薄，卻也寄托著我的情感。
年少時曾學書，在景山腳下，古色淳樸的建筑之中浸深著墨色。午后陽光斜射，柔軟的羊毫在硯中濡染了潤澤的墨汁，空氣中充盈著墨香，屋內和相熟多年的小伙伴們一起安靜提筆，耳中是老師諄諄教誨，從基本的筆法到文人典故。風來梧桐葉輕搖，風去牡丹花香氣漫卷。一個下午悄然流逝，輕薄的宣紙賦予我躁動的童年一絲純粹的.安靜之地。宣紙輕薄，那童年的回憶，古苑中一地的金黃銀杏葉，年少時最懵懂初的莊重，老師的恩情，古苑中的歡笑，躍于心中。
宣紙輕薄，不僅包含了回憶，也教給我了人心方寸之間的廣博。
第一次見老先生，是在老師請來的講座上。先生和藹，面對我們一些半大的孩子講書法，卻讓我們樂在其中。后來才知道先生德高望重，名氣很大，面對我們。卻沒有一絲輕慢。講座到興頭，先生也親身示范，甚至手把手教我們，講座中也穿插著先生畢生的心得，毫無保留的教給我們。面對著可能連書法是什么都不了解的我們，先生傳授畢生心得，只為引領我們的興趣。再一次見到先生，是已經大一點的時候了，老師約他為我們指導。見到先生，才知道先生已經病了。講課已經讓先生力竭，卻仍堅持親手教導我們。潔白的宣紙上印下了先生蒼勁有力的筆道，先生不時咳嗽，頭上也冒了汗珠，我請先生為我寫些作品，他便欣然同意。無數人登門求字都拒絕的先生為我留下了激勵的語句。面對這個羸弱的老人，我看見了前輩對于下一代無私的關心，不計回報的幫助。一張四尺宣紙，可承載千古的文化，也如執筆的老者，內心方寸間包容一切的廣博。
一張輕薄宣紙，引導了我從夢到稚嫩到朝氣少年的成長，面對那宣紙輕薄，我也不會忘記老者的滋滋勉勵。
高一作文 24
母親節這天，溫馨朋友圈都是對母親的祝福。或者曬自己和母親的照片。對此，有些人為這濃濃的親情點贊，也有人說各種曬只是為了滿足自己的心里需求，有曬朋友圈的功夫還不如多去陪陪父母。而我認為，在朋友圈中表達對母親的祝福卻遠遠不及對母親多一點陪伴來的實在。
中華民族自古以來就是禮儀之邦。我國從古代開始也十分注重孝道。人們總是對孝順的孩子進行贊美和褒獎，對不孝順的孩子進行批評和教育。
在大人眼中看來不孝順的孩子就是一個壞孩子。因此，在母親節那天也多了很多在微信朋友圈中表達對母親祝福的人，從而滿足自己的精神需求，也讓親戚朋友知道他的孝順。
而稍微好一點的則會給母親買一些東西來表達自己對母親的感恩和祝福。但是在我看來，現在這個社會對于溫飽問題早已不是大多數人家的只要問題。
大多是人家對于吃飽早已足以。而現在的父母真正需要的則是我們的陪綁，不然也不會有那么多的空巢老人了。不要浮于表面，多做一些實際行動，幫母親做一點力所能及的家務，陪母親散散步談談心，這正是他們所需要的。
現在我們因為學習或者工作，能夠陪伴母親的時間可謂是少之又少。這就不免讓父母會覺得孤單。而我們學習或者工作能留給我們放松的時間有很少，在這短暫的時間我們就只會想到自己的放松而忘記了對母親的陪綁。
為什么我們不能趁著母親節這天來陪伴她和她談談心呢?刷朋友圈來表達你的孝道卻不及你為她捶捶背洗洗腳來的'實在。我們需要做的應該更多的是一些實際的東西。
我不知道這樣秀的意義何在，只是朋友圈中的孝順毫無意義。都是百善孝為先，孝順父母是天經地義的事情，即使你借助微信朋友圈這個平臺表達了你對母親的真實情感，但是她們能否看到或者知曉又是另外一回事。
雖說任何一種愛的表達都值得尊重。但是我們做的這些只是為了讓母親開心快樂，讓她感到幸福。而你在微信朋友圈中的表達卻遠遠不及面對面的一句我愛你媽媽。
多一些實際行動，不要浮于表面，對母親的感恩不必拘泥于形式更不必局限在母親節這題天。我們需要但更多的是關心父母，理解父母，常回家看看。
高一作文 25
等待，等待，是一種被喧囂沖淡了的詞語，在每個人的腦海中變得陌生起來。在這個快節奏的社會中，等待似乎成了一種被人們拋棄的廢品。
清晨，天空中濃厚的烏云擠在一起，將陽光完全遮掩，星期一又來臨了，每個人都開始了這個平淡無奇的工作日，心中充滿了沉悶的情緒。
不情愿地從床上爬起來，在媽媽的催促下，我下樓去了。走在路上，人們匆忙的神色和疾步的腳步讓我感到困惑，不知道他們都在趕什么。這一幕又是那么快，仿佛永遠不會停止。然而，我也加入了他們的行列，向公交車站奔去。
車站就像集市一樣，擠滿了形形色色的人，其中有許多賣早點的小販。吆喝聲不時的在耳邊響起，“賣茶雞蛋，礦泉水。”“賣報紙嘍！”這些聲音就像是組成了一首歌曲，為這烏云密布的早晨增添了一絲活力。但突然一個女人的聲音打破了清晨的和諧。“喂，我說了，我趕時間，這個茶蛋先給我，快點！”她從人群中擠出來對賣茶蛋的老奶奶說。“不行啊，人家也等著呢！”老奶奶歉意的說，“我這時間耽擱了，你賠不起，快點，快點！”老奶奶無奈的'看了看女人，低下頭拿出塑料袋說：“行！”她好像被女人的質問弄的有些慌亂，手指搓捻了好幾下都沒把袋打開，女人又開始了她的催促，看著老奶奶從鍋中揀出兩個蛋放入袋遞給女人，臉上竟又充滿了歉意的笑。我想：“如果那女人能多等一兩分鐘，又何至于此？”
轉頭看向車道，面前一輛剛剛停下的公交車，要上車的乘客看到自己要乘搭的公交車停下，都一擁而上，堵在那僅一米寬的門前，“別擠著孩子！”“這有老人，別擠，別擠！”“一個一個刷卡。”這些聲音不斷響起，有的甚至成了爭論，結果擠了半天，卻只上了一半的人。我想：如果等待身邊的人先上，自己后上，最后都是同乘一輛車，先上后上又有什么區別呢？
這樣的一幕幕不停的在眼前上演，突然有些不知所措，難道那一份等待中的寬容，真的那么難嗎？
再次抬起頭，那輛巴士已經離開了。遠處，我等待的巴士緩緩駛來，不知怎么的，心中竟然對這輛巴士充滿了感激，感謝它帶我離開了這個缺乏寬容的地方。
等待，這個早晨，讓我意識到人們最需要的一課是學會在等待中培養寬容的品質，學會退一步看待問題，擁有海闊天空的胸懷！
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