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高一作文

時間:2021-03-08 13:23:04 高一 我要投稿

精選高一作文合集八篇

  在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的高一作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選高一作文合集八篇

高一作文 篇1

  公交車上歷來有兩只紅色的座位,名曰愛心專座,在以往的記憶中,當周圍沒有老人或其他人需要它們時而正巧又沒有別的空位時,我通常會悄悄地坐上去,即使沒有一個大人愿意再坐上另一只空座。

  今早乘公交,與我同在候車的是兩位年過花甲的老奶奶。車來,我等在她們后面上了車,兩位老人剛上車就有些手足無措的樣子,從她們在走道上突然停下的動作就可以看出來,車的后半部分只有零星的空位在很后面,行動不便的老人不可能為了坐著而千里迢迢到后面去,我這樣想著。

  車開動,我找好位置站定,看到那兩位與我一同上車的老奶奶一前一后竟用雙手牢牢抓著扶手在車的行駛中顫顫巍巍,顯得格外刺人眼,又令人擔憂,頓時心中怒火燃起,當我回過神來,才觀察到普通座位加上愛心專座共六只座位上,滿滿的是清一色頭發花白的爺爺奶奶們,眼前的景象令我沉思……

  怒火被澆了一盆涼水,中國社會的老齡化終于在今天讓我深切感受到了,因為,愛心專座明顯已是杯水車薪了。

高一作文 篇2

  煙,很淡,即使它會消散,但它留下過痕跡;夢,很遠,即使它很虛幻,但它也給過人希望。

  人生不過短短幾十年,在一天一天地消逝中,我已過了不長不短的16年,在這大概5840天的日子中,我努力過,我奮斗過,我成功過,我失敗過,我高興過,我心酸過……過往的種種歷歷在目,因為那都是我為青春留下的痕跡。雖然笑顏已失,眼淚已干,但是快樂還在,憂傷亦不忘。

  我不知道明天我將變得如何,但是我不愿做今日的我,我不想總沿著青春路上的痕跡游蕩,那會讓我迷失自我;我不想承認我仍是一個孩子,那會讓我總想賴著父母生存;我知道現實的殘酷,也許在我晚年之時,父母已成白骨,我不想在那時才真正理解獨立的涵義。存著這樣的念想,獨立心思越來越強,父母的嘮叨使我心煩意亂;父母的關懷換來我的冷漠如冰。我變得不像原來的那般乖巧,因為我的轉變,在父母眼中我看到了擔憂,也看到了悲傷。他們的眼神使我感到內疚,我開始懷疑我的行為到底是對是錯。在青春的樂章上,我找到了答案,原來我所謂的獨立,詮釋著另一個詞“叛逆”。

  我帶著我叛逆的心來到大街上,漫無目的走著,我看著幾個打扮得花枝招展的女孩走過,我猜測著,她們會是我的映射嗎?我以后也會這樣嗎?我變得茫然,看著幾個女孩的身影漸行漸遠,卻還能聽見她們夸張的叫喊聲,然后引起旁人的側目……,唯一能確定的是——我不想變成那樣,因為那樣的自己太不真實,把自己掩蓋在化妝品下,站在鏡子前能真的認清自己嗎?即使能認清,那還能看到自己的的到底在想些什么嗎?如果只是追求時尚的潮流,只是尋找青春的刺激,那我只能說一句“青春太廉價”。

  我知道現在處于叛逆期的我沒有任何資格來評價別人的過錯,因為我自己也在放著處于屬于青春的過錯,但是我必須得明確自己的目標,我有我的理想,即使離達成理想的那天還很遙遠,我也要踏著步子向它邁進。

  今天的我很萎靡,我知道這只是我用來偽裝青春的外殼罷了,在青春的樂章中,我懂得青春應當是小小的瘋狂加上大大的陽光……

  人生如過往,來也匆匆,去也匆匆,我的過去終成回憶,我在青春期,如花季;我在成長,向明天邁進,我希望,在匆匆的步伐中留下腳印。

高一作文 篇3

  在每個中國人的心中,一定都對中華文化有著自己的見解。在史學家心中,中華文化是那一部部流芳千古的記載著長遠文明的書卷;在收藏家心中,中華文化是那勾勒著素美線條的典雅高貴的青花瓷器。在我——十六歲男孩的心中,也有著屬于自己的中華文化……

  在我四歲時,開始學習書法。記得那時老師讓我寫個“一”字,我笨拙地拿起筆,在紙上畫了一橫。老師微笑地拿過筆,在紙上寫了不同字體不同風格的“一”。在老師精湛的筆法之下,我的那一橫可謂相形見絀了。我感到十分驚訝,驚訝于最簡單的“一”字竟有那么多種寫法!書法一下子變得高深莫測,我便是在那時第一次領略了書法的博大魅力,也與書法結下了不解之緣。

  素白的宣紙在我面前鋪開,字帖上是端端正正的楷體。正楷自然是講究“橫平豎直”的,一落筆,一個字便定了型。濃濃的墨透出剛毅之氣,筆直的線條是不屈的靈魂。楷書正是代表了中華民族正直的民族氣節。“人之生也直”,書寫的是文天祥在零丁洋邊“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”那不畏強權的英雄氣概:身居敵營,心卻仍在故土,面臨高官厚祿的待遇,他毅然堅持著剛強的民族氣節,后雖以身殉國,但一副錚錚傲骨,仍留人間;書寫的是于謙身處牢獄,“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的剛正不阿:面對朝野奸臣的彈劾,面對被他忠心侍奉的皇帝下詔“斬決”的命運,他沒有怨言,而是為了國家的前途深深擔憂。他不向權宦屈服,始終秉承著報效國家的信念。他們,如楷書一般正直,在中華五千年的卷軸中,用生命書寫了堅毅。

  若說楷書代表的是正直,那行書便代表了清逸與瀟灑。提筆蘸墨,落筆即書,墨重處宛如巍峨青山,墨淡者好似潺潺流水。就是在這行云流水間,寄托了古今多少文人對山水自然的喜愛:“高峰入云,清流見底”,仰望峻峭的山峰,直入云端,石壁倒映在水中,卻可以看見清清溪流的岸底。待到曉霧將歇,陶弘景仍徜徉在山水美景之間,實是欲界之仙都。又如太白在廬山遙看壯闊的飛瀑,滔滔流水從山間一瀉千里,連綿不絕,“疑是銀河落九天”,行云流水間是飄逸的心性,瀟灑的氣度,融二者于其中的行書,更蘊含了中華山水文化。

  狂草,一揮而就,則顯示了中華文化的豪放大氣。當書到“想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”便想到辛棄疾立于戰場之上的豪情壯志,馬背上颯爽的身姿,軍營里殺敵報國的決心,雖已“可憐白發生”,但仍不失“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的豪邁氣概。戰場外,是他策馬快奔的身影。而揮就“大江東去,浪淘盡”,眼前卻是一幅壯觀的“滾滾長江東逝水”的景象。東坡滿懷豪情,駕舟于“亂石穿空,驚濤拍岸”的赤壁,狂舞的墨線,在宣紙上呈現出了一幅如畫的江山。這又是何等磅礴的氣勢!在落筆的一瞬,便將中華文化的博大精深噴薄而出。

  書法,是燦爛中華文明的一部分。在學習書法的過程中,也看到了如紙上秀美漢字的文化內涵:是楷書般的剛毅正直,是行書般的輕柔瀟灑,是狂草般的豪放奔放……

  那一橫是承載了千年的文化,那一豎是絢麗文明的延續,縱橫交錯,落在宣紙上的字,書寫著中華民族五千年的歷史沉淀,也把中華傳統文化的光輝,寫進我的心中。

高一作文 篇4

  時間常常會流逝得讓人措手不及,當我們身邊充滿幸福是卻忘了珍惜,留下的只是一串串快樂或悲傷的回憶——題記

  我知道我在長大,攜帶著燦爛熙攘稚嫩閃光的片段組成的'記憶的光影隨行,并在一次次耀眼的反射中看見昔日的自己不斷若隱若現。

  我想我是懷舊的,懷念生命中已有或已流逝的幸福。“回憶是紫色的。”我總這樣說,因為回憶浪漫、幸福、浪漫。就如在夏天吃冰欺凌一般美好。因此,每每在溫暖的午后,抱起大大的一本同學錄去陽臺享受溫暖的幸福;每每在房間,看著一件件好朋友送的禮物;每每走過母校——這些都是回憶的零碎片段,而它們阻隔成了一個紫色的浪漫小屋,屋里裝著我的過去。

  但是,當我打開門時,卻發現,記憶的碎片在陽光的照射下是會反光的,那光線直射入我的瞳孔,流瀉到心海上。心海上蕩起了一層漣漪——于是我發現回憶并不像想象中的那么完美,它還是會在不經意間傷害到我。

  于是我開始把目光投向遠處,我開始幻想。未來就像一張白紙,干凈到讓我畏懼,我不知道改在這白紙上描繪什么,因此我拿起畫筆的手又放了下來,看到了自己的腳上。

  是呀!這不就是我尋找的那抹初采的紫嗎?單純,美好的幸福就在腳下。我們不必回憶過去,不必展望未來,只需把目光投向腳下。

  我們要的就是當前,而珍惜現在所擁有的便是幸福!

  我想,我應該珍惜我現在的幸福,珍惜我的死黨們。珍惜48個特色各異的同學,珍惜每個老師,珍惜高中的每一天。

  我想我們應該珍惜我們現在的幸福,因為我們能坐在這個教室,便是幸福。因為我們能每天開心的嬉笑,這便是幸福。因為我們無拘無束的奔跑,這便是幸福!

  而且我想,人類應該珍惜人類現在的幸福。因為人們能和諧,安穩地生活在這個藍色星球,這便是幸福。因為人類被譽為最聰慧靈異的動物,這便是幸福。因為人類可以跟那么多各種各樣的生物和平相處,這便是幸福。

  幸福其實很簡單,珍惜我們現在所擁有的便是幸福。

  小朋友舔著手中的冰激凌,臉上漾起甜蜜的微笑,這是小朋友的幸福。

  看著自己的寶寶一天天長大,越來越可愛,越來越優秀,這是媽媽的幸福。

  和自己的最愛站在摩天輪下,或者一起被薰衣草海淹沒,這是戀人的幸福。

  鳥兒擁有自己的翅膀,能在藍天自由飛翔,和風兒嬉戲,與云兒捉迷藏,這是小鳥的幸福。

  而我的幸福,則是——

  那抹初采的紫,

  我輕輕將它捧在手里,

  它縈縈饒繞,閃著紫色的光,

  紫色的邊緣,神秘的浮動,翻飛——

  紫色的星辰,紫色的夢

  紫色的紫丁香,紫色的幸福

  黑衣的夜籠罩著紫色的霧

  仍是那抹初采的紫在夜里纏綿——

高一作文 篇5

  聽著支離破碎的音樂,我從茫然中醒來,發現這充滿淚漣和歡笑的高一正在逝去,逝去。我常常會產生這種幻覺:空曠的蒼穹下,無垠的草原上站著一個男孩,靜靜仰望著天空,微風輕撫著他那蒼白的臉。這時,我會醒過來,因為我的眼眶中已噙滿淚水。不知不覺中高一這條滿是記憶碎片的溪流緩緩從我的腦中流過。一個下著綿綿細雨的上午,我拿著沉重的包袱搬進了寢室,看著一張張陌生的臉,心中不由得泛起一層薄薄的氤氳。潮濕陰冷的空氣,冷颼颼的風,生硬的床板,一片寂寞之情纏綿不散。

  一雙雙帶著驚詫的眼睛時時在無意中交匯,我的心中一片迷惘。不善言語的我來到這所遙遠的中學,沒有友好的朋友,只能在一片蒼白而寂寞的陽光下淡然度過,沒有一點聲息。靜靜的等待著時間的調和,來打開我孤寂的心扉。然而,時間猶如溪水般潺潺流淌,我們開始了情感的交流。但是我是一個不善表達的孩子,只能懦弱的承受生命的毒箭帶給我的痛苦。杰說:“你說話怎么這么狂啊!”我沒有反駁,只是微微一笑。

  然后蜷縮在被子里,獨自享受著黑夜帶給我的寧靜,鼓起了勇氣看看窗外,卻看到了頹廢,蒼白,可怕,無盡頭。然后淚水悄悄涌上。

高一作文 篇6

  本來,在記憶中春節是這樣的。

  老屋里很是熱鬧,盡管沒有各種霓虹燈點綴,但足夠多的福字也是令老屋喜氣洋洋,門前的竹竿掛滿了鞭炮,孩子們在井口旁邊玩耍。到了除夕上午,各路宗親便從外地,從城里趕回來參加祭祖,沒有禮炮,沒有奏樂,只為了團聚。在我記憶中除夕或者過年的八九點鐘,便會有各種雜技表演,但也許這只是我記得的很小一部分,其它都但淡忘了。

  如今的我已然將要成人,我眼前所看到的已經不一樣了。祭祖的人看不出比以往多,但他們神色匆匆,點燃香燭。長者引領晚輩三鞠躬,少了些紙錢,放了鞭炮。于是便走了,不復以往之香火裊繞,人聲鼎沸。

  除夕夜,人是團圓了,但吃完了團圓飯,人們便各自活動,大人們打撲克,孩子們奔向網絡,以往家人圍坐看春晚的日子不復存在。大年初一,傳統上是要一起床就去拜年的,但是本該如此的我還是像機械般起床,過我的學習生活。我不禁在想:是年味淡了,還是我長大了?

  或許年味根本沒有淡,因為除了我看到的祭祖的簡化、焰火的漸少,還有我看到的各種新奇的過年方式。人們開始習慣了過年旅游、過年學習、過年運動,牌桌上的人是越來越少了,電視前的人也是越來越少了。從此來看,年味真的沒有淡。我當初下結論說年味淡了,也許是我一時寂寞看到了片影便妄下結論。

  的確,隨著時間的推移,我的年齡是大了不少。我已不如兒時天真,當時的我可以拿著鞭炮于各家各戶間串門,在想點燃的時候點燃。現在的我如果這么做卻一定被說幼稚。的確,我必須為這長大作出犧牲。但是如果僅從年齡上看我是長大了,如今我是高中生,壓力令我身不由己,我無力去管得了傳統這些東西。相對于長期漂泊在外的游子,我也難體會其萬里歸家只為一聚的艱辛,我沒有像他們一樣的閱歷,從心底認識到家的溫暖,那么我其實是還沒有長大的孩子,我只能在團圓之時感受到過年的溫暖,卻沒有為之付出辛酸。

  我一直有感于各種傳統的變遷,但也不像老人般懷古傷今似的,過年對于我來說,我認識到的是傳承的力量,是華夏民族千百年來維系團結的力量,這是我無法否定的。僅僅從我的微薄閱歷來看,年味沒有淡,是我沒有真正長大。

高一作文 篇7

  我曾經看懂了那時候的故事,其實從來都不能邂逅到一個地方的結局。

  我認識了你,也認識了那么多人的情緒。

  如果關心一直都在,那么情緒似乎也不那么非同尋常。如果你真的非常喜歡,那么就不惜一切代價要得到,要去看到不一樣的新結局。

  每次說一句話,你都在想其他不一樣的故事。你必須要讓自己保持著足夠的清醒與理智,才能夠讓自己跨越這一層的山河湖海,繼而去看到更美好的世界。

  我知道,他們的電話說出來的聲音,總是顯得別有一番韻味。

  如果我們無法察覺,那么那些不負責任的事情,也是有很多的。你必須要足夠努力,才能夠看清楚足夠的心愿,與太多的希望。你要知道,你的努力從來都不是一個人的功勞。

  我聽到你的聲音,從大海中彌漫而來,你所喜歡的每一種結局,都來自于欣賞。

  我知道啊,我知道。

  你的喃喃,總是讓人異常眷戀。我記得你的聲音,我自然也會知道,從來都不會有太多的心情,來自于那些漫無邊際的苦難。我聽到了你的聲音,自然也不會忘記。

  此后,浪漫也在你,苦痛也在你。

高一作文 篇8

  時間總是在我們不經意的時候消失在我們眨眼之間,而我們稱之為的青春,正試圖偷窺我們的一切。

  高中,是我們的學生生涯中最重要的一個階段。里面包含著我們的喜怒哀樂,任由我們在這個地爐里掙扎狂奔,最后遍體鱗傷。

  贊新的學期,每次看到那個紅紅的刺眼的紅色,我就很熱容易心驚膽戰。那個意味著這段時間的白費的成績,讓我感覺整個世界籠罩在了寒冷之中。但在寒冷的背后,我沒有在心靈上過分糾結。拿起筆,書寫自己的青春路。

  又是一次失敗,我緊緊攥著試卷,記不清這種事情已經發生過多少次,也記不清自己是否還能夠繼續下去。我只知道,我變得不再懦弱,不再有彷徨失措。即使成功的小徑上遍布荊棘,到處都是困難,我也不會心灰意冷。因為我會去攀登,去奔跑!!

  不知從何時起,我變了。放在書桌上的不再是一本本小說了,取而代之的是一疊疊厚厚的練習卷;下課活躍的身影中少了我的那一份,上課伏首記筆記的背影中多了我的一份。站在不斷前進的列車上,我開始變得不再慌忙;站在時間長河中,我不再為自己的選擇而后悔。

  我開始努力,開始拼命地閱讀,去汲取那書中無窮無盡的營養;我開始感覺到并留意身邊的一切,因為他們在現在的我看來是那么的生動活潑,為我的生活增添上了一抹亮麗的色彩。

  不知不覺中,我開始享受學習的樂趣和歡樂,不管外人怎么評價我。我發現原來自己不屑一顧的書中原來有那么多令我愉悅的事;原來食之無味,棄之可惜的雞肋中還有那么多,我沒發現的美妙的滋味;曾經整天抱怨的作業,現在帶來的不是煩惱,而是生活中的充實。我掛在嘴邊的不再是“聽天由命”,而變成了“人定勝天”。

  在充實的生活中,我再次迎來了人生中的磨難,雖然它還是和上次一樣,但我,卻不是上次的我了。終有一天一雪前恥。我還是我,曾經的傲慢已不再;我還是我,曾經的浮躁已不再;我還是我,曾經的沉默已不再。我,愈發成熟了。

  驀然回首,如今的我,卻在不知不覺中長大了。是啊,我長大了,在不知不覺中,無聲無息地,在時光的某個角落。我不覺得驚訝,只是好奇,都不曾發現。不知是我太遲鈍,還是在悄悄的長大。

  長大,我還是一片迷茫,即使經歷了這么多次的磨礪。但我知道,只要自己努力了,奮斗過了,即使失敗,也是甜蜜的,心中的希望之火就不會熄滅。燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再紅的時候;而我成長的時光卻一去不復返。

  我正悄悄長大,我正用生命最燦爛的時光,續寫生命最悠遠的芬芳,去希望那明日。我等待希望的成功,因為,那很美。

  高中時我們學習階段中最為重要的一個階段,同時也是最為痛苦的階段,在這個時光里,會不會有人拿了你的筆,開始記錄你的紛雜念想,愁與滋味。

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