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高一作文

時間:2021-03-08 08:20:12 高一 我要投稿

【精品】高一作文四篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的高一作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】高一作文四篇

高一作文 篇1

  再這個世界上,人類可以分為以下四類人,

  第一種人,知道自己知道,第二種人,知道自己不知道,第三種人,不知道自己知道,第三種人,不知道自己不知道.

  第一種人,能掌控命運,天天吶喊自信的一類人,

  因為他知道,優秀是一種習慣,生命是一種過程,因為他知道,只有明白如何停止的人才知道如何加快速度,兩點之間最短的距離并不一定是直線.因為他知道,放棄是一種智慧,缺點是一種恩惠.

  他善于發現自己,肯定自己,確定自己懂得了并能熟練掌控那些屬于自己的哲理.他不是散兵游勇,他能融入社會,就像歸家的鳥兒,總有一天,能夠對著靜月的池塘,鳴叫到嘶啞,熱淚盈眶.

  第二種人,天賦異秉,卻遭上帝玩弄的一類人.

  他總是同時快意,失意于痛與愛的邊緣,他不知道應該保住生活,還是保住靈魂.畢竟,保住了生活,就很難保住靈魂,可他并不知道,他甚至是那種既能保住生活也能保住靈魂的一類人.他身體里流著太陽的碎片.他萎縮在陰暗的 角落,用衣袖遮住眼睛,懼怕無孔不入的光,殊不知,那縷縷亮光,正是由他發出.就在他的屁股后面,明明有個諾大的口袋,他卻視而不見,當他掉進池塘,他只看見手上的淤泥,卻忽略了口袋里的魚.

  他看不清自己.

  第三種人,擁有絕對的自知之明,在人世間平凡而不平庸地生活的一類人.

  他知道,他的手輕得拿不起翌秋的楓葉,放不下心中沉淀已久的冰雪,所以,他選擇,拿著面包佇立在茫茫人海,看他們表演.他細心留意每一個瞬間,而這,好讓他掂量掂量,不能錯過哪些,應當放棄哪些。

  第四種人,被人拋棄的一類人,他不知道自己是什么,他總在別人的希望里做著自己的夢,他不知道,他與人們的最大區別在于,到底是真的生活了一萬多天,還是生活了一天,卻重復了一萬多遍……

  他不屬于光線充足的地方,也不知道,光線充足的地方,影子也特別黑,他總是舉起自己的放蕩,實際上卻不知道是在掩飾他的無知與慌亂.

  這個世界有這樣的四種人,他們有兩種知道,也有兩種不知道.而前者是認知,后者則是能力.而這個世界上我們最需要第一種人,即對自己能力認知的一類人,同時,我們也最唾棄最后一種人——對沒有能力也不能認知的的人。

高一作文 篇2

  我是一只快樂的小鳥,揮動著幸福的翅膀,正飛向理想的天堂,尋找心中的那片綠地辛勤地耕耘。

  ——題記

  大千世界,蕓蕓眾生,在奎香中學這個小天地里,我依然能找到心中的那片綠地,它凈化著我的靈魂,滋潤著我的生命,無論生活多么地艱難,無論際遇多么坎坷,這塊綠地它永遠清新、寧靜、遼闊。可以在這片綠地里自由地翱翔,這片綠地則是我中學心靈扎根的169班。

  夜深人靜時,我會卸下沉重的*,打開心靈的大門,放飛夢想,任憑心靈的駿馬在這片屬于自己的綠地上自由地奔馳,然后再真是而細致地審視自己,在生命的最深處,會聽到沒有任何束縛的清唱,脈搏會隨著行云流水般的低吟撞擊著痛苦和歡樂。像皎潔的月色,像潺潺流水,時而充滿著激情,鼓蕩著生命的沖動;時而纏綿婉轉,溢出芬芳的清韻。有悠然的漫步,有輝煌的飛躍,有時也難免有些因學習而苦悶的蒼涼,但人生猶如奔騰的河流,不遇著島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花。

  每當此時,我才能正視裸露的良知,走出世俗的喧囂,在靈魂的最深處,在這片綠地上,感受淡泊和寧靜。尋找心靈的歸宿,凈化自己的靈魂。

  不管風雨兼程,在奎香中學169班這片綠地上應該播撒希望的種子,用汗水和心血去澆灌,使它結出豐腴的果實,讓169班更加和諧,每個同學都用有限的生命去超越無限的可能,做到青春無悔。即使這其中的我們會心潮激蕩,淚水漣漣,但是,生活不相信眼淚,失敗也并不扼殺成功,因而,在這個世界上,我們可以不成功,但決不能不努力。世界上沒有永恒的僥幸讓你沾沾自喜,也沒有永恒的不幸讓你痛不欲生!鮮花和掌聲并不永遠只屬于一個人,生命的輝煌,拒絕的不是平凡,而是平庸,春風得意時,別背叛美麗的初衷,窘迫失意時,別虛構不醒的夢!相信明天會更好!不應用一些大可不必的事情來踐踏自己靈魂,應永遠保持那片綠地的潔凈。

  為尋求心中的綠地,太白離開長安,陶淵明辭官歸隱,而我,為尋求心中的綠地,也遠離物欲橫飛,遠離金錢的誘惑,遠離如火的嫉妒,遠離如塵的虛榮,遠離卑劣的傾扎,遠離世俗的紛爭,守住心靈的底線,走進心中的綠地,盡情地汲取知識,用知識充實大腦,審視自己的靈魂,傾聽心底的聲音,重溫美麗的心情,撫慰疲憊的心靈,思考人生的價值,讓往事隨風飄散,讓生命展放光彩!讓心中那片綠地更加燦爛。

高一作文 篇3

  如果沒有你,我不知道自己是否還會堅持到現在。

  在這里,我要以我最真誠的心謝謝你、我融為一體。你就是我,我就是你。只是你以另一種生存方式在我身體里存在著。我們之間有太多的相似之處,相似得在影子也是無法相比的。別人常說的形影不離,而我們算是形神不離了吧。

  你就這樣一直地和我待在一起,我笑你也笑,我高興你也高興,我難過你也難過,我沉默你也沉默。你無所不能地自制著我所有的一切,但并不影響我對你的依賴。

  你總是比我成熟那么一點點,理智那么一點點。在我驕傲自滿的時候,你提醒著我,謙虛是美;在我難過沮喪的時候,你像大姐姐一樣告訴我,“別放棄,你一定會找到勝利的金光,到達成功的彼岸。”你曾對我說,“生活不是林黛玉,不會因憂傷而風情萬種。”

  提醒我要快樂幸福,你也曾對我說過,“好好學習,天天向上。”提醒著我要以學業為重,努力加油,去為我的未來拼搏一次。我記得你說過好多好多鼓勵的話,它們像記憶中的一顆顆璀璨的明珠,被我重新拾起,拿來照<光>亮前方的路和增強我憧憬未來的信心和勇氣。

  謝謝你——我的另一種存在形態。

  此刻,想象一會兒,如果沒有你,那將會怎樣?

  一蹶不振<地>的我獨自守在座位上,守護著屬于自己的一方天地,沒有人來關心是否我還存在著。你也不會,因為你巳經沒有了。如果沒有你,這樣的境況,對于我來說,還只是序幕。

  接著,便是敬漫,游離的眼神在紙頁間掃視著,漫無目的的走在大街上,忍受著周圍嘈雜的一切響,任憑耳膜被震得生疼,依然無所謂……

  這樣的我,有點頹廢,放棄自己,自暴自棄,對自己不管不顧。這,就早如果沒有你的情景。

  很高興,那只是想象,想象畢竟是想象,現實的你依然存在著,為些我感到慶幸。

  你依然和我在一起,鼓勵我,安慰我讓不再彷徨,不再孤單,你告訴我說,“借我的手,拍拍我的頭,然后告訴自己,要好好照顧自己,善行自己,要與人為善。”我記著了,不會忘記。

  感謝你,在冬日最寒冷的時候給過我溫暖,在夏日給過我涼爽的`風,我們會一直這樣生存下去。

  如果沒有你?沒有如果。

高一作文 篇4

  夕陽努力要放射出它最后的一點光芒,像一盞搖曳的油燈,又如一個行將就木的老人,僅僅是喘息了一下,便熄滅了。而原本鐵銹色的天空,也漸漸地淡了下去,顯現出一種莊重的神色。這時的天空,則好似一位恬靜而不失俏皮的姑娘,額角別著一枚月亮。

  夜,終于在那消逝的黃昏尾后隨之而來。在林立的大廈中,月牙兒那清澈的光淡淡地灑在地上,而人們,則在這把細碎的銀子中穿行。忽的,我看見了媽媽。在人流中,她那件紅色的呢子大衣也跟著晃來晃去,她沒有注意到月光,只是匆匆的趕路。我的眼眶立馬紅了起來,因為我明白,她這樣著急,是要回家來陪我的。我的影子變得若有若無,月亮也時隱時現,這倒顯露出月色的清幽來了。

  青蓮色的夜空中高掛著一輪下弦月,此情此景讓我不由得想起卞之琳《斷章》中“明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢”一句來。鬧市中,小商販們的吆喝聲,孩子們的嬉鬧聲,電視機中的歌唱聲,為這秋夜點綴了些許熱鬧的氣氛,因此,也不再覺得有多冷了。月兒,還是那樣恬靜地笑著,用深邃的眼注視著鳳興夜寐的人們。月光,則把那些行同陌路的人們的心連在一起,編織成沉靜的夜的大網,網中有你,有我,還有趕路回家的媽媽。

  在城市里,既感不到春暖花開,也覺不出秋氣肅殺,人來人往,我的心事,你的情思,熙來攘往有幾人識得?唯有那月光,唯有那夜晚,才能撫慰人們心中的喧囂。天空變成一片無止境的草原,月光輕緩地流淌成一條河,涌進人們心中,沖刷著城市帶來的麻木和繁忙。如果沒有親情,沒有親人,這世界該有多冷,大抵是比寒冬還要冷吧——我想。

  仰望夜空,忽得幾分“天作棋盤星作子,地為琵琶路為弦”的意境來了。每戶人家不約而同地亮了燈,他們是和星熹約定好了要點亮天空吧!也許是的。你看,天空正露著淺紫色的笑,和月牙兒攜了手立在那銀河中呢。秋風陣陣,把樹影吹得嘩嘩直響,透過樹尖的月光也搖動著,似是比葬花的黛玉還要弱不禁風呢!黑夜中,下弦月如天空掛著的露珠晶瑩剔透,更像媽媽關注我的眼睛,伴著瀅瀅的清風把初秋這首雋永的小詩寄給大自然,也照進了我的心。

  沐浴著這皎潔的月光,看著這泛紫的夜空,我的心中難免掠過一絲莫名的感動,像是一抹月光,投映在我心靈的幕布上。媽媽,一直是我人生中一道“獨好”的風景。這時,媽媽回來了。進門后依然是和我一個熊抱,開口第一句話還是:“今天在學校過得開心嗎?”我的嘴角掛著一縷微笑,眼中卻被一層白白的霧蒙上。我知道,我是一個額角別著一枚月亮的小姑娘,我的心上更有一朵盛開的月亮,那就是你,親愛的媽媽。

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