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樣高一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的樣高一作文，歡迎大家分享。
樣高一作文1
我怎么變這樣，變得這樣倔強(qiáng)。
從當(dāng)年那個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的我，一步步成長(zhǎng)為如今這個(gè)內(nèi)心略顯成熟的我，一路跌跌撞撞然后遍體鱗傷地走來(lái)，我深知這一路走來(lái)的不容易，但逆風(fēng)的方向卻可以更快的成長(zhǎng)不是嗎。
走出教室，看到陽(yáng)臺(tái)外的大柏樹，還和我五年前進(jìn)校時(shí)一樣高高聳立，只是不知道的是，柏樹上的嫩芽仍在繼續(xù)生長(zhǎng)著，只是不知道的是，五年的物是人非已經(jīng)改變了太多，大到生死離別，小到性格外貌，只有匆匆的流水明白它帶走的究竟是一個(gè)人的回憶還是一代人的青春。
有時(shí)候，我真想回到過去，見一見那個(gè)時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)的我，勸一勸現(xiàn)在這個(gè)懦弱的我；見一見那個(gè)時(shí)候開心的我，勸一勸現(xiàn)在這個(gè)憂郁的我……時(shí)間啊，是個(gè)讓人措不及防的東西，愿那些匆匆而逝的歲月都是再為未來(lái)那份未知的相遇作鋪陳。如若這樣，那所有的邂逅都將會(huì)是一場(chǎng)美麗的遇見。
我真心的希望，希望在這個(gè)宇宙間的生存的你們，無(wú)論變成了什么模樣，終不辜負(fù)自己，那一顆熱血沸騰的心。
正如，樹有樹的愿望，人有人的夢(mèng)想！
樣高一作文2
春寒料峭，仍是一片蕭條，我突然渴望看到生機(jī)，看到花兒爭(zhēng)奇斗艷地開放，正如我渴望的幸福一般。
幸福像花兒一樣，紅色的花如幸福的絢麗，黃色的花如幸福的溫馨，粉色的花如幸福的甜蜜。姹紫嫣紅的花兒讓人感到那般幸福。
我的身邊不缺少幸福，但我并不滿足（人的一生就是在不滿足中的度過的，不是嗎？至少我這樣認(rèn)為），我渴望更多的幸福，我渴望我的生活中總沖蕩著歡聲笑語(yǔ)，驅(qū)走陰霾，驅(qū)走寂寥，驅(qū)走無(wú)休止的煩惱。我不否認(rèn)我是個(gè)追求完美的人，我不希望我的生活有憂愁與淚水。在夜深人靜時(shí)，獨(dú)自一人，透過飄蕩的窗紗，望著窗外的一片沉寂，一片黑暗，緊鎖雙眉，那雙迷茫的眼睛浸在淚水里，好不凄慘。那不是我想要的。
我的腦海里總幻想著那個(gè)屬于我的世界，爸爸是太陽(yáng)，媽媽是月亮，天上的星星都是我已實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，朋友便是那五顏六色的花朵。我是展翅的鷹，搏擊長(zhǎng)空，飛向我的夢(mèng)想；我是翩翩飛舞的蝴蝶，輕拍著翅膀在花叢中，偶爾駐足在某朵花兒上，在這些朋友中自由地嬉戲；我是……
好幸福啊！幻想中的一切都是那么美好，但在這個(gè)并不完美，并不屬于我的世界里，我只有去尋找幸福，尋找那些像花兒般美好的幸福……
樣高一作文3
我究竟是什么樣子？其實(shí)，我也不知道。我膽小，我懦弱，我幼稚，我害怕孤獨(dú)，害怕黑暗……對(duì)，沒錯(cuò)，這就是我。可這是真的我嗎？好像是，但又好像不是。記憶中的自己也不全是唯唯諾諾，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子。記憶中我也有，不屬于自己的樣子。學(xué)習(xí)韓文的時(shí)候，中韓關(guān)系還不像現(xiàn)在這樣，大概也就是14歲吧。那時(shí)候?qū)W習(xí)韓文的原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)橄矚g，因?yàn)橄胍私忭n國(guó)的風(fēng)土人情，因?yàn)橄胍吹胶晚n劇不一樣的韓國(guó)。多少人嘲笑我那一點(diǎn)點(diǎn)不堪一擊的堅(jiān)持，甚至都幫我預(yù)估了放棄的時(shí)間。可我卻堅(jiān)持下來(lái)了，除了沒考韓語(yǔ)證，其他幾乎都做了。本來(lái)打算今年暑假去考證的，現(xiàn)在也不知道還行不行。
14歲，也就是學(xué)習(xí)韓文的那一年，我為了上學(xué)離開了父母去住校。其實(shí)，在那之前，我從來(lái)沒有一個(gè)人出去過，說不害怕，那是假的。為了不讓他們擔(dān)心，我什么都沒說，看著他們幫我收拾東西。他們說不擔(dān)心也是假的，只不過為了讓我獨(dú)立，就只好這樣。看著他們漸漸遠(yuǎn)去，心里挺不是滋味，不過想想未來(lái)終究要自己一個(gè)人面對(duì)，不能一直依賴他們，也就有點(diǎn)釋懷了。在公寓里住了三年，我有了幫我處理一切的新宇哥哥，有了和我一起搗亂的小小閨蜜，還有需要我?guī)兔Φ膶W(xué)弟學(xué)妹。在公寓三年，我回到家只告訴父母開心的事，從來(lái)不說煩心的事，直到現(xiàn)在也是這樣。到現(xiàn)在，父母也不知道我打過架，化過妝，曠過課。 17歲，參加中考。沒有什么轟轟烈烈，也沒有什么東張西望，只有冷靜淡定的內(nèi)心。對(duì)自己能考上高中的把握并不大，但我不想放棄。也幸好我沒有放棄，不然就不會(huì)有現(xiàn)在的高中生小白了。
沒錯(cuò)，這些也是我，和平時(shí)不一樣的我。少了幼稚，少了懦弱，少了膽小。我不會(huì)說哪些不是我，也不會(huì)說哪些就是我。我可是有七十二變的“孫悟空”，想要完完全全的定義我，還需要下一點(diǎn)功夫喲！
樣高一作文4
曾經(jīng)有過四只烏龜寵物，那是在上海進(jìn)手術(shù)室之前姑母為了我能放下恐懼平安的從手術(shù)室里出來(lái)答應(yīng)我的禮物。其實(shí)，我原本的心意是想要一直可愛的兔子，那幾只烏龜是弟弟撒嬌耍賴讓我給他帶回去所以我才和姑母說想要烏龜。
其實(shí)，我并不喜歡烏龜。總覺得它們身上時(shí)刻充滿著尿騷味，濃烈得直讓人想退避三舍。但是，當(dāng)姑母真的把四只大小不同的烏龜裝在透明的塑料小屋里提到我面前的時(shí)候我不知怎的一眼就看到了那只與眾不同的小龜。它較之其他三只烏龜偏小左眼上還有個(gè)紅色的印記，一開始我以為那只是胎記。還笑笑說這小烏龜真特別胎記都是紅色的，真夠與眾不同的。有意思！后來(lái)逗弄它的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那不是胎記，而是一道疤痕。因此它其實(shí)只有一只眼睛看得見，姑母覺得這只烏龜是殘缺的送給剛做完手術(shù)的我當(dāng)禮物不吉利非要回到那個(gè)買烏龜?shù)牡胤綋Q回來(lái)，可是我對(duì)它心生憐惜。即使是這樣它依然堅(jiān)強(qiáng)的活著，就像是當(dāng)初第一眼看到它的時(shí)候，我就覺得它雖然那樣的小，卻讓它在這幾只同伴里更加的凸顯出了它的堅(jiān)忍和頑強(qiáng)。所以，它能夠第一時(shí)間吸引我的眼球，不需借助任何同伴的光。
自成一道風(fēng)景，因?yàn)樗拇嬖谖彝蝗挥X得這幾只氣味難聞的生物的體味也沒那么獨(dú)特了，死死的抱著烏龜?shù)男∥莶豢戏攀帧?zhí)意要留下，后來(lái)母親在一旁問我何必對(duì)一只殘缺不全的烏龜這樣執(zhí)著？我默不作聲。這時(shí)候，鄰床的小男孩對(duì)這幾只烏龜很是喜愛。母親不顧我的阻攔順?biāo)浦郯堰@只特別的烏龜送給了那個(gè)小孩，我為此怏怏不樂了很久。 我無(wú)法在那種情況下脫口而出我對(duì)它執(zhí)著于此的原因，哪怕我確實(shí)因?yàn)樗臀彝∠鄳z所以做不到視而不見和殘忍的將它丟棄。畢竟它也是一條生命。也有它存在的價(jià)值和生命的意義，不應(yīng)該對(duì)它有著不同的偏見和對(duì)比。我也不曾把心里的假設(shè)告訴姑母或者母親，當(dāng)時(shí)的我其實(shí)在想就:因?yàn)樗皇且恢粸觚敚鞘廊素曇酝鏄返膶櫸铩Ｋ运膬r(jià)值那樣微不足道？它的去留只在人的一念之間？所以，就因?yàn)樗菤埲钡脑谌藗冄壑形ㄒ坏囊稽c(diǎn)價(jià)值也因?yàn)檫@個(gè)無(wú)法自我選擇的原因而被人選擇遺棄？我不知道，如果我的位置和它互換，我的命運(yùn)將會(huì)是什么？或許和它一樣被遺棄？在哪個(gè)角落里自生自滅，又或許碰到一個(gè)比我更愛惜它的主人，得以安度余生？就像是我自己，和這只烏龜一樣的境遇卻因?yàn)樯鵀槿怂员簧咸靸?yōu)待。更因?yàn)橛龅搅藧畚胰缑母改赣H人，所以哪怕飽受病痛的折磨依然幸福無(wú)比。如果我和那只烏龜一樣遇人不淑呢？那時(shí)候的我該在哪里？垃圾桶里？孤兒院里？又或者天地為席？難以想象，因?yàn)檫@個(gè)假設(shè)注定不會(huì)有答案。就像我是人，而它是一只烏龜。命運(yùn)不同境遇自然不一樣。 想到它今后可能面對(duì)的命運(yùn)，我有些痛恨自己的怯懦，不懂得為想做的事情而堅(jiān)持據(jù)理力爭(zhēng)的竭力把它留在身邊悉心照料，就像我的父母和親人對(duì)我無(wú)微不至一樣。終究，我只是就這樣眼睜睜的看著它被送到另一個(gè)人面前。過著未知的生活，背負(fù)著未卜的前途等待著命運(yùn)可能的又一次流放。
說到這里，我突然想起了課外閱讀中這樣一個(gè)故事。和這只烏龜?shù)木秤鲇行@人的相似不過卻是迥然不同的結(jié)果:一個(gè)小男孩去了一家很有名的寵物店，想要給孤獨(dú)的自己挑選一個(gè)小伙伴:這天，一只寵物狗帶領(lǐng)著一群幼崽整齊的走過男孩的身邊。走在最后的一只小狗少了半截后腿，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的讓人為之落淚。小男孩當(dāng)即就問那個(gè)老板:這只小狗我要了，多少錢？那老板卻對(duì)那個(gè)渾身名牌的貴氣十足的孩子笑容可掬的說:小少爺，這只狗不值錢。是我剛剛準(zhǔn)備丟掉的廢物，如果你要買寵物我可以給您介紹其他更好的，保證您滿意！但是，讓人意料之外的事發(fā)生了:那個(gè)孩子掏出一塌厚厚的鈔票:對(duì)那個(gè)店老板說:它比其他的寵物更值錢，便珍而重之的抱著那只可愛的讓人心碎的狗在老板驚愕的目光中頭也不回離去。。
故事的最后，我對(duì)那個(gè)小男孩對(duì)生命存在的價(jià)值的肯定而無(wú)比感動(dòng)。同時(shí)，我也因?yàn)閷?duì)那只烏龜?shù)念j然放手而至今歉疚不安。其實(shí)，不管是人還是動(dòng)物。不管是健全還是殘缺，都有它存在的意義。
慢慢的，有一天你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)。殘缺也是一種與眾不同的美，更能震撼人的心靈。因?yàn)樯系郦?dú)特的藝術(shù)讓它自成一道風(fēng)景無(wú)需憑借誰(shuí)的光，也能讓看到的人因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈對(duì)它尤為偏愛。與眾不同的美，因?yàn)樯系郦?dú)特的藝術(shù)成就了更能奪人眼球的一道獨(dú)特的風(fēng)景。
樣高一作文5
窗外的一只小雀，它不會(huì)飛翔，也不會(huì)盤旋，可它依然向往藍(lán)天。孤立枝頭，低飛。跳躍。啄食，這一切看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可在它心目中是那么歡快與高貴。它們猶如人生的活標(biāo)點(diǎn)一般，為羞愧與高貴間畫上逗號(hào)，為完美與成功間畫上句號(hào)。它們只為告訴我們，平庸一樣可以美。
平庸就像黃吉貞一樣學(xué)會(huì)默默無(wú)聞，六把塵土封存的鐵四牙，八把銹跡斑斑的長(zhǎng)刀，十二把破爛的長(zhǎng)鉤刀，二十四年的不懈堅(jiān)持。黃吉貞老人用雙手將一條條小路變成坦途，供世人行走。烈日下，老人俯身砌路，冰雪中，老人俯身砌路。這一條條小徑已成了老人心中的陽(yáng)光大道。老人正默默無(wú)聞地一步步向人生的光輝走去，他像麻雀般雖小卻偉大，他用默默無(wú)聞地精神告訴我們，平庸一樣可以美。
平庸就像劉麗一樣學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。為什么是她，一副瘦小的身軀，一雙稚嫩的雙手卻要擔(dān)起如此重?fù)?dān)。她被喻為中國(guó)最美的洗腳妹，雖然家庭貧困，生活平庸，可劉麗依然用微弱的力量扶持別人。有人曾經(jīng)嘲笑她，有人曾經(jīng)諷刺她，可她堅(jiān)持下來(lái)了，她就像在風(fēng)雨中成長(zhǎng)起來(lái)的南國(guó)木桂，那一朵朵綻放枝頭的花朵，不是嘆息，而是不滅的火炬，指引人們向前去，她用無(wú)私告訴我們，平庸一樣可以美。
平庸像彭美君一樣學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)。二十一歲的彭美君從小與養(yǎng)父母生活在一起，她深知父母的不幸，在二十一歲時(shí)，她不幸被查出肝癌晚期。她曾笑著祈求父母讓她捐獻(xiàn)遺體，她說，自己長(zhǎng)這么大，占據(jù)了太多的社會(huì)資源，自己平庸一生，是該回報(bào)社會(huì)了。禪宗曾說過“愛出者愛往，福往者福來(lái)”她用生命親吻了這片大地，用寬容回報(bào)社會(huì)，無(wú)私普濟(jì)他人。她雖是世間一只小小的麻雀，可她在風(fēng)雨中不向死神屈服，在危難中不志幫助他人。她是世界上最美的“麻雀”，她用寬容大愛告訴我們，平庸一樣可以美。
想到這些，我們還在為我們是一只平凡的麻雀而傷悲嗎？不，你要堅(jiān)信，平庸一樣可以創(chuàng)造美。
像一只小麻雀一樣，學(xué)會(huì)了默默無(wú)聞，你便是最美的；像一只小麻雀一樣，學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，你就是最美的；像一只小麻雀一樣，學(xué)會(huì)寬容大愛，你就是最美的！
樣高一作文6
第一次月考，一張張不理想的試卷上浮現(xiàn)出一幅幅憂傷的面龐，不知是自嘲還是哀怨。
在這濛濛細(xì)雨中再也看不到生機(jī)與活力，陣陣深深的傷痛纏繞著我的神經(jīng)，竟忘卻了走向成功的腳步。
我總是在抱怨幸運(yùn)之神姍姍來(lái)遲。
獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)，旭日冉冉升起，大地、山川瞬間熱烈起來(lái)。鋼筋水泥瓷磚構(gòu)成的陽(yáng)臺(tái)，也變得含情脈脈，一下充滿溫暖。不經(jīng)意抬頭間，發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)臺(tái)一個(gè)角落被遺忘了的盆栽，竟然鮮活鮮活的。曾記得父親提起過，要給它們定期澆澆水，曬曬太陽(yáng)，我也偶爾為之。
后來(lái)，我竟“無(wú)情”地遺忘了它們，它們的命運(yùn)很可能是“一年花，二年葉，三年見盆子。”但憑著它們自身的堅(jiān)強(qiáng)，竟開出了一朵朵不尋常的花：金黃色的，十二片細(xì)緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著乳白色滋潤(rùn)的花粉，用花瓣的軀體裸露生命情愫，孕育一群明媚的陽(yáng)光，亮麗而鮮活地傲然綻放，顯示獨(dú)特的魅力與風(fēng)韻。
我后悔，以前不曾發(fā)現(xiàn)它們的美麗，可它們卻不抱怨不哀傷不自卑。上天沒有賦予它們優(yōu)越的環(huán)境和奪目的光環(huán)，沒有贏得眾人的仰慕與喝彩，它們卻在平凡的舞臺(tái)上展示了獨(dú)特的力與美，詮釋了頑強(qiáng)與夢(mèng)想。
我必須走出鄙陋，抖一抖肩膀，抖落全部的`怯弱和無(wú)奈……
它們，也應(yīng)該是我的榜樣。
樣高一作文7
今年的冬天來(lái)的早，來(lái)的急。今年的冬天寒風(fēng)刺骨，今年的冬天很冷。
我一個(gè)人走在荒涼的校園里，沒有人，沒有喧鬧，只有滿地的落葉。如果今天有太陽(yáng)，那么就可以看到我凄涼的身影，那是孤獨(dú)。今年的冬天真的來(lái)了，它是兇猛的。它是可怕的，它是無(wú)比寒冷的。它讓我想起與之相反的一個(gè)冬天，去年的冬天。
“唉這是初中最后一個(gè)冬天了。”我吐著哈氣說。我望著被大雪覆蓋的校園，真美，是純潔的，是不可沾染的。我抓起一把雪，偷笑一下，就快速的丟到同學(xué)身上，大笑瘋的一般逃跑，留下一聲聲尖叫。那是開心。在教室里，我和同桌趴在桌子上，說這話，我猛地一下拉著同桌脖子上的圍巾，她便與我‘大打出手’那是快樂。我們一群人在大雪的夜晚瘋跑，滑雪，那是歡樂。冬天我們一起走過，那時(shí)陪伴。回憶起這一幕幕，感覺那個(gè)冬天不太冷，風(fēng)對(duì)我們也很溫柔，那時(shí)的我們都有一顆熱血的心，緊緊地把我們聯(lián)系在一起，讓我們感受不到寒冷。我睜開眼，望向荒涼的校園，不由得冷笑，那個(gè)冬天已過，我再也回不到那個(gè)溫暖的冬天。
寒風(fēng)像刺刀一般刮到我的臉上，刺骨的疼，我拉緊衣服，轉(zhuǎn)身一人走在寒風(fēng)中。
樣高一作文8
也許你在驚奇：“窗？窗有什么不一樣的？”然后偏過頭去漫不經(jīng)心地看著教學(xué)樓上清一色的黑框方窗，搖搖頭，不屑一顧。
也許你開始回想見過的各式各樣的窗子：歐洲情調(diào)的雕花鐵窗，舊上海民房和著灰塵吱吱響的木窗……然后無(wú)意識(shí)地跟上一句：“這跟‘個(gè)性’有關(guān)系嗎？”
你先等等，讓我?guī)闳タ矗タ茨遣灰粯拥拇啊?/p>
我?guī)闳タ醋课木坷锛t漆掉落的木窗。在那婦女卑賤的時(shí)代，你看她順著被褥滑下窗與心儀之人私奔，你看她心碎失望后的毅然出走，你再看看司馬相如說“誰(shuí)家女子不希望丈夫成偉業(yè)”時(shí)她搖頭的神色。滿城是閨窗緊鎖，她打開窗子為愛離家；遍地是怨婦自盡的白綾，她帶著自尊開始新生活。
卓文君的紅漆小木窗，是封建時(shí)代女子令人刮目相看的個(gè)性，美得傾城。
我?guī)闳タ瓷虾Ｐ〕抢镯n寒的玻璃窗。他從這窗里探出頭來(lái)，呼喚大眾在品學(xué)兼優(yōu)的人群背后看見他——這另類而才華橫溢的男生；而當(dāng)全世界聚焦他筆下的鋒利時(shí)，他卻走出學(xué)生時(shí)代的文學(xué)之窗，在賽車跑道上迎風(fēng)歌唱，做一個(gè)追風(fēng)更追夢(mèng)的人。
韓寒的玻璃窗，是應(yīng)試教育的房門后一片豐美的草場(chǎng)，美得炫目。
我?guī)闳タ窗皖D乘坐的吉普車上那搖下的車窗。這是“二戰(zhàn)”時(shí)代，甚至是整個(gè)人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上最富個(gè)性的將軍！面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上軟弱的逃兵，在別的將軍徒勞的規(guī)勸中，他一個(gè)耳光打醒了一名真正的戰(zhàn)士；面對(duì)失去兄弟負(fù)傷在床的傷員，在別的將軍頒發(fā)榮譽(yù)勛章的時(shí)候，他單膝跪下為傷員親自包扎；甚至面對(duì)戰(zhàn)后的和平年代，他都如此與眾不同——他死了！死于一場(chǎng)車禍，留下戰(zhàn)士記憶里剛毅的臉，留下曾經(jīng)最混亂后來(lái)戰(zhàn)斗力卻最強(qiáng)的第八集團(tuán)軍。
巴頓的車窗，是“二戰(zhàn)”紛飛的硝煙里一顆擊中所有人的無(wú)形的彈頭，美得精彩。
我?guī)闳タ矗タ幢姸喔缣厥浇烫弥蟹鹆_倫薩大教堂特別的圓窗；我?guī)闳タ矗タ慈龉衬孔又械牟讳P鋼窗子；我?guī)闳タ矗タ催@世間一切美麗獨(dú)特的窗，和窗后那些更美、更具個(gè)性的人！
而你轉(zhuǎn)頭望向普通得不能再普通的學(xué)校的黑框方窗，驚奇道：“窗？窗有什么不一樣的？”
我會(huì)這樣告訴你：
在這一樣的窗子里，也將映入不一樣的月光。
樣高一作文9
無(wú)論怎樣的牽絆都留不住時(shí)光的腳步。又是一年春，鳥鳴上下，抬頭看向窗外的初中部，記憶的閘頭大開，無(wú)限美聲流淌開來(lái)……
也是這樣的春，老師在前面滔滔不絕地講著些什么，剛脫離小學(xué)的我們亦在下面忙著。還未與冬道別的我趴的桌上，慵懶地看著小打小鬧的他們。鳥鳴和著春意闖入我的世界，撩拔著我的心弦。那鳥鳴聲如此歡悅，大概不只一只吧，就這么你一聲我一聲的應(yīng)和著。是什么樣和小禽竟有如此的聲音？身子一點(diǎn)點(diǎn)抬高，伸長(zhǎng)脖子看向窗外，滿眼的綠藏匿了它們，我竟站起身來(lái)卻渾然不知。隱約看到了影子，卻被一聲呵斥嚇住。回頭一看，原來(lái)不只我一人“沒了規(guī)矩”，大家也都被誘惑著探向窗外了。互視，再看著老師老花鏡下那張陰沉的臉真是滑稽可笑。于是我們都笑了，笑得那么肆無(wú)忌憚，鳥兒們亦叫得更歡了。從此，我們便更愛春天，愛春天的鳥鳴，愛我們?cè)?jīng)的笑聲。
然而后來(lái)初學(xué)詩(shī)詞，正是為賦新詞強(qiáng)說愁的年紀(jì)，感覺又不一樣了。撐著腦袋，歪向窗外，鳥兒們也多愁善感起來(lái)。聽，那尖細(xì)的鳴叫，不是在嘆“脂粉塘空遍綠苔，掠泥營(yíng)壘燕相惜。妒他飛去又飛回”嗎？聽，那低沉的啼叫，不是在怨“泠泠徹夜，誰(shuí)是知音者”嗎？聽，那嘹亮的啁啾，不是在憤“人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)�不多情”嗎？再聽那清悅的唏噓，不是在哀“真無(wú)奈，倩聲聲鄰笛，譜出回腸”嗎？看到小徑上綠竹如云，只覺得那如云的盡是怨念，看到半窗落日映襯著落花，那飄揚(yáng)的盡是愁緒。尤其是，風(fēng)景年年不變，青春卻一年年的耗過去了，心里越發(fā)不是滋味。怏怏的放下簾鉤，關(guān)上窗子，把“一徑綠云修竹怨，半窗紅日落花愁”，統(tǒng)統(tǒng)隔在窗外，只讓鳥鳴縈繞，陪伴著我。
窗外的鳥鳴依舊，卻一定不一樣了。回想起那時(shí)的夢(mèng)，那時(shí)的歡樂，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，低頭輕笑，又有一點(diǎn)無(wú)奈。
“錦樣年華”，一但流走就不會(huì)回頭了解——老去的人緬懷青春，青春的人懼怕老去，這不是一時(shí)一地的感覺，而是人類永恒的無(wú)奈與悲哀。
記憶如同一張古老的唱片，錄下窗外和鳥鳴，錄下曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，錄下錦樣年華流過的聲音。
樣高一作文10
我們的幼時(shí)，歡快無(wú)憂。雷鋒的幼時(shí)，坎坷重重。但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記雷鋒的信念，就像我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記雷鋒的故事一樣！
我們贊揚(yáng)雷鋒叔叔不是因?yàn)樗燎诘膭趧?dòng)，也不是為了他一生中的艱難困苦，亦不是為了他喜愛讀書而爭(zhēng)取時(shí)間。是因?yàn)槲覀冃蕾p雷鋒樂于助人的精神，他堅(jiān)持做到為人民服務(wù)，他從不輕言放棄，他為國(guó)家著想，為國(guó)家奮斗。
雷鋒叔叔的精神我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。他默默無(wú)聞卻助人為樂，幫助別人卻從不期望對(duì)方記住自己而是記住國(guó)家；他干一行愛一行，從來(lái)都是為了國(guó)家卻幾乎沒有為了自己；他愛崗敬業(yè)熱愛勞動(dòng)，卻從未覺得辛苦；他知恩圖報(bào)，卻從來(lái)沒想過要?jiǎng)e人來(lái)報(bào)答自己！他不但勤儉節(jié)約還愛鉆研理論，有著能讓后人稱贊的“釘子”精神。他是雷鋒，我們應(yīng)該記住他，可我們也應(yīng)該不去記他，因?yàn)槲覀冇涀∷菫榱艘涀±卒h叔叔的寶貴的奉獻(xiàn)精神！如果我們只記住了雷鋒叔叔的這個(gè)人卻記不住雷鋒叔叔熱愛國(guó)家的精神，那我們還有什么資格去記住一位這樣熱愛國(guó)家的人呢？
雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的結(jié)晶，我們應(yīng)當(dāng)活在真理和自我奉獻(xiàn)里。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說所期望的僅僅是他能全力以赴的幫助別人，而不是去索取些什么。雷鋒精神是現(xiàn)實(shí)社會(huì)必不可少的一種精神，一種奉獻(xiàn)精神！除去奉獻(xiàn)精神，雷鋒叔叔的道德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)令人仰望的高度，可見道德方面更是必不可少的一部分。道德是人類的根本，最高的道德就是不斷的為人民服務(wù)，為了人類的愛而工作、為了人類的幸福而幸福！
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，雷鋒精神已被人類所繼承，已被中華民族所繼承。我們?nèi)A夏兒女要將這光榮的事跡傳承下去，將這光榮的雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！首先我們要有一顆火熱的心，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我們要踐行雷鋒精神，把溫暖送到千家萬(wàn)戶。那些志愿者用那大好的青春年華去幫助那些需要幫助的人們，去體會(huì)雷鋒叔叔的辛苦，去感受雷鋒叔叔的快樂和欣慰。
雷鋒的故事已經(jīng)在人們口中傳開，他的精神極大的鼓舞了我們的斗志。對(duì)于雷鋒，我以極崇高的角度去仰望他，我堅(jiān)信，總有一天我會(huì)以我的方式去向世人詮釋愛的意義以及奉獻(xiàn)精神的可貴！雷鋒始終是我的榜樣，我的信念，我的執(zhí)著。同樣雷鋒也是我們的榜樣，我們的信念以及我們的執(zhí)著！
雷鋒—我們永遠(yuǎn)的榜樣！我們永遠(yuǎn)的驕傲與自豪！
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