蒲公英高一作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的蒲公英高一作文，歡迎大家分享。
蒲公英高一作文1
空洞的靈魂在天堂里飄蕩，靈魂是一個千羽的蒲公英，風一吹便飛向四方，從此生命以另一種方式輪回，生生不息……掙扎的痛楚，誰明白，誰了解？那一縷陽光劃破黑暗的縫隙，廢墟下的人們，是絕望，還是希望？親友的離散，親情地分割，分割著哀傷，分分秒秒的掙扎，折磨著堅強的意志，然而對生命渴望，超越了一切，創造了奇跡，無數獲救人員眼眶中，噙滿感動的淚水，感謝第二次生命的來之不易，但，請別讓悲傷淚流成河。
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的，那些消逝的美麗時光都一絲一縷地留在我們明亮的眼眸里，留在我們掌心的線紋里，我們是如此的幸福�？墒�，我們總會一點一點地長大，我們終究要離開這個我們只是偶爾來到，只是與它擦肩而過的地方，不管時間長短，不管什么原因。
世界原本就隱藏在那片微小與不完美之中，總有一些事情無法圓滿，總會有一些人要遭受痛苦，靈魂是脆弱的，我們身上的每一處痛都伴著呼吸此起彼伏，但是我們的生命再怎么粗糙，我們也要活的很驕傲！
時間的盡頭是什么？流離失所。人與人之間的相遇和緣份，惜緣與分離，有時就這么讓人無力承擔，這么容易破碎，飄渺。
所謂廢墟與歡城，也只在一瞬間轉變，所謂殤，人未成而亡也。脆弱的生命，飄散的靈魂，千羽的蒲公英都夭折了，伴著呼喊與遺憾，整個世界充斥著不同的人復雜的無法純粹的動機，但最終愛的力量，震撼人心，誰也無法抵擋。
這個世界上，我們誰也賠不起，就是死亡，誰也抗拒不了，總有人要離開，如此不堪一擊的，也是我們最寶貴的東西。
廢墟中的呼喊，像一片千羽的蒲公英飄撒在天空中，暴雨的肆虐，放肆的踐踏，輕柔的靈魂在飄蕩，我們的生命在輪回，往往，幸福比憂傷離我們更近，所以，請記住木棉花的花語——珍惜眼前的幸福。
蒲公英高一作文2
夜靜悄悄的，窗外的月光淡淡的，應如果是蒲公英在黑暗的天空中自由的飄蕩，似乎在尋找那屬于自己的地方。
7月隨風而去，而8月一悄然來臨，夢中的自己有太多的思念悔恨和感動。
初四開學時又見到了那熟悉的面孔，而現在步入高中的我沒有一刻是不想念我最親愛的同學和最愛的老師們的。
我最感謝我的班主任，也許沒有，她也就沒有我的今天！記得初二時我變了，變得連自己是誰都不知道，成天和媽媽吵架，在學校里根本不是學習，成天玩上課時除了玩還是玩，期中考試，排名也是一落千丈，那應該是我創造最差歷史紀錄了吧！回家后父母對我的教育也是一次比一次多，但我真的不想學我討厭學習討厭老師。
也許您看到了我的成績在下降，也許本來我是您心中最乖巧的孩子，但那是好好學習的，我卻已不在您找過我，也跟我談過很多次話，甚至你還罵過我，但我知道你早已把八班是為自己的孩子，只有母親才會對自己孩子永不放棄時刻關懷。
也許您發現找我談話不管用，因為我一點也沒改變，但你不曾放棄！
因為那次談話我真的改變了，那一次考試，我成績下降的很厲害，你把我叫到辦公室說這次怎么成績這么低，你看你以前學習是多么勤奮都沒用功的小女孩，怎么現在不學了呢？你知道你父母是怎樣的供你讀書的嗎？你知道你在老師和父母眼里是什么樣子的嗎？我說我不想學了，你跟我說不想學，那你以后怎么辦呢？漲的時候怎么在社會上立足呢？就算不為了父母應該為你自己想想吧，說著說著你就哭。
也許是你的眼淚感動了我，從此以后我又變成了以前的我，每當很累時，我都想起您對我的鼓勵
您是一個很好的老師，把玩在你的帶領下是多么的風光，他們在級部里是龍頭老大，報單什么什么不是第一，在您的帶領下，我們每個人都會很團結，每個人都會互幫互助，男生女生都在一起和平的相處。
你為了我們把自己的.身體累壞了，但你并沒有說什么，只是說為了你們再苦再累也沒有什么，你們將來事業有成便是對我最大的回報。
蒲公英浪漫飛揚，請把我對你的思念帶到你那里。夜已慢慢變亮，月光悄悄散去，而我對你的思念卻不變！
蒲公英高一作文3
生命的起止是在于對外物的好奇，對世界的向往和探索。
一個小孩將一株蒲公英的種子扔進了枯井里。時光匆匆，一個冬天過去了，迎來了一個新的開始，新的生命輪回。在井底有一粒蒲公英的種子沖破了堅實的外殼，鉆了出來，探出它的小腦袋，深深地吸了第一口新鮮的空氣，舒展著它那嬌嫩的莖葉，抖擻著精神。
在蒲公英幼苗的旁邊有一塊歷經滄桑的石頭。石頭睜開眼，看見小蒲公英，問道：“小家伙，你望著井口干什么？”
小蒲公英微笑著，望著又高又窄的井口問道：“井口的外面是什么？”
石頭笑了笑，然后說：“井口的外面是天空，天空的外面是時間。對井外的人來說，井口是個神秘而充滿好奇的地方，對井內的人來說，井外又是個令人向往的地方。小家伙，你明白了嗎？”
小蒲公英似乎懂了，似乎又沒懂，但是，它什么也沒有說，只是緊緊地盯著井口邊蔚藍的天空。
夜深人靜，萬物都進入了夢鄉，星星也在空中竊竊私語，怕吵醒別人的夢。此時的小蒲公英卻沒有休息，仍然靜靜地望著井口的天空，描繪著井外美好的畫面。不知不覺中，它在成長著，在石頭的深處緊緊的扎下了根。
春雨靜靜地落在這一片荒蕪的地方。小蒲公英輕切地問道：“春雨姐姐，井外有什么？
春雨笑道：“孩子，井外的世界很美麗：清澈的湖水，美麗的嫩草，可愛的動物，芳香的花朵。一切都是那么的和諧、溫馨。孩子，總有一天，你會看到井外的世界。”
小蒲公英聽后，什么也沒有說，仍然望著井口的天空，而此時，它的眼中充滿著希望。同時，它也在靜靜地在夢想，靜靜地在飛翔。
這天晚上，小蒲公英望著皎潔的月光，向她許下最純潔的愿望。時間在慢慢地推移，小蒲公英也有了很大的變化：葉兒綠了，莖兒壯了，羞澀的花蕾也悄悄地打開了。
八月，收獲的季節，同樣也是小蒲公英夢想收獲的季節。小蒲公英將自己的希望孕育成一粒又一粒的蒲公英籽，把它們交與溫柔的風兒，將它的希望帶到井外的世界去。成千上萬的蒲公英在飛翔，成千上萬的夢想和希望在遠航，去尋覓著屬于自己的地方。
最終，小蒲公英化為了一潭春泥。不過，天空中又多了一顆耀眼的星星，在它照耀的土地上，有成千上萬的小蒲公英在成長。
蒲公英高一作文4
我是一個被風吹散的蒲公英，孤孤零零地飄呀飄，
承受著風吹雨打的折磨。最終能夠有幸落在一張地圖上
每當我孤單時總是望著地圖，默默地注視有你在的南半球。
想拿起畫筆，將有你在的南半球給畫在心里。
輕輕地撫摸著地圖的輪廓，不知你是否能感應到我的存在。
想象著你也像我一樣，一樣的孤單，無所依。
對著地圖，我知道你與我各在地球的一端。
雖然我與你素不相識，且可能注定今生將無緣相遇。
但我依然深信，
我對你的情誼一定會使我敢于
飛過千山萬水，只為能夠掠過你的雙眼，讓你看我一眼。
一眼，就那么一眼，就夠我享用一生
在我沒到達你身邊之前，我只好默默地惆悵道：何時能夠與君相遇。
——默默關注你的
蒲公英高一作文5
“啦!啦!啦!我是快樂的小蒲公英，我要去遠方安居樂業，”
“疑?是誰在哭啊?”“我……我是小草�！薄澳阍谀睦镅�?我怎么看不見你呀?”“哦，我在一只大包裝袋的下面，我快被壓的透不過氣了，你快來幫幫我吧!”“我怎么幫你呢?”“哦，你只要幫我一起把包裝袋頂開就可以了�！薄翱伞冒�!我們一起頂!”“來一——二——三——頂。嗨!終于把這壓了我一天的包裝袋頂開了，嗨，以前我們這兒可是個美麗的草坪，可現在人們真是一點都不愛護環境，不保護我們的母親�！毙∑压⒖戳丝炊殉缮降睦�，想：我才不要在這兒安家呢!我得找個干凈的地方去。小蒲公英告別了小草繼續上路。
小蒲公英找了好多地方，可就是找不到他想要的地方，不過小蒲公英相信世界上一定有干凈沒有污染的地方。小蒲公英又飛了幾個星期，果然不出小蒲公英的意料。他找到了，可是他發現的一片鮮花綠草的周圍，卻有著很多垃圾。小蒲公英便打算下去看看，可是他又想：這兒周圍很臟，就又想飛走。要花姐姐對小蒲公英說：“你不必再到別的地方去了，因為別的地方也一樣，如果我們象這樣我們地球不是要完了嗎!美麗的環境是要靠自己去創造的。你也是一點綠色，你應該到人們需要綠色，沒有綠色的地方去生根、成長。為祖國增添一份綠色�！�
是啊!我們應該保護環境，讓我們到地球變成一個綠草如茵、五彩繽紛的地球，那多好啊!行動起來吧!綠色衛士。