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亮麗人生高一作文（精選15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的亮麗人生高一作文，歡迎大家分享。
亮麗人生高一作文 1
在世界上，有千種面孔，萬種表情。而這其中總有我們刻骨銘心的，難以忘懷的。對我而言，那就是母親的面孔。
母親的面孔是我亮麗人生的開端。
母親，您的面孔是嚶嚶的叮嚀，在時刻牽動著我的心。您不善言語，不善隱藏什么。我總能從您的臉孔看到您心情的變化。每次，我出門前，總得很認真的告訴您，我會小心過馬路，我不會在外面玩的太瘋。（每次想到您的面孔，我便會警告自己：母親定在家等我，她一定在門口徘徊。）想到這，溫暖便遍布我全身。
母親，你可知道，你的面孔，是我的清醒劑，讓我不沉湎玩樂之中；你可知道，你的面孔，給了我太多的教誨，讓我時刻提醒自己，銘記于心；你可知道，你的面孔，是我人生道路的一個起點，讓我在成功前奠下堅實的基礎。
上高中，你的'面孔是滿滿的牽掛，總讓我心里暖洋洋的。高中的生活，讓我失去了所有的樂趣，但當我想起你的面孔，心田就蕩起絲絲溫暖。每周五回家，遠遠地路上總會有讓我眼前一亮的身影。看到您眼中飽含期待，我感受到了家的幸福、溫暖，我仿佛一葉扁舟到了停泊的的港灣。走進客廳，迎面而來的是撲鼻的香味，餐桌上已擺好了可口的飯菜，我知道那是您無限的愛。當我放肆的享受著這飯菜是，您總會時不時的放下碗筷“欣賞”著我的雅態，念叨道“都不會慢點吃么”哈，母親您的責怪也好溫暖。“回來這一會兒，又要走了啊！”您不舍的的說道，我無奈的點了點頭。求學之路很漫長，很艱難。
離家時，您不會送我出門。但我知道窗旁總有您久久佇立的身影。我仿佛看到了您不舍的目光定格在了我身上，隨著我漸行漸遠。腳邁出了家門，我還是忍不住回頭對您說道“過幾天我便回來。”您微微一笑，飽含了憐惜與愛戀。
母親，您的面孔給了我啟示，給了我忠告，給了我前進的動力，給了我亮麗人生。
亮麗人生高一作文 2
魅力是諸葛亮空城上坦然的琴聲，是指揮家飄逸的手勢，是思想家睿智的頭腦，是姚明投籃的姿勢，是劉翔的一躍，也是小沈陽的搞笑……
魅力不僅僅是外表的美麗，它更是一種由內向外散發出來的氣質和神韻，它是真、善、美光芒的'閃耀，它是美好精神、品質和行為高度統一的產物，是外在美和內在美的集合。
魅力是一種本色。它不需要任何形式的包裝，任何矯揉造作和故作風雅的魅力都只能是鏡花水月、曇花一現，真正的魅力是一種純自然的美麗。“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，西湖具有本色的魅力；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，滕王閣具有本色的魅力；“大漠孤煙直，長河落日圓”，沙漠具有本色的魅力；“簾卷西風，人比黃花瘦”，李清照具有本色的魅力。
魅力是一種品格。荷“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是一種魅力；梅“俏也不爭春，只把春來報”是一種魅力；竹“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是一種魅力；石灰“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”也是一種魅力。屈原信而見疑，忠而被謗，仍高呼“余固知騫騫之為患兮，忍而不能舍也”；司馬遷遭受宮刑之奇恥大辱，仍不屈不撓，完成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；李白不肯向權貴低頭，大呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”……這些詩句充滿永恒的魅力，是因為它們都是詩人內心品格的真實寫照。
魅力是修養的體現。它源自豐富的內涵、豁達的心胸、寬廣的胸懷和無私的奉獻。蘇東坡因烏臺詩案被貶，仍樂觀豁達，他的魅力在于他“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；韓信雖遭胯下之辱，但心胸寬廣似海，成名后不但沒有找當年欺辱他的人復仇，還以美食佳肴相款待，他的魅力在于他比天空更寬廣的胸懷；叢飛用舞臺構筑課堂，用歌聲點亮希望，把生命毫無保留地獻給了救助失學兒童的事業，他的魅力在于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。
魅力并非生而有之，它需要經年累月的修煉，需要逆境與挫折的磨礪，需要后天的學習充實。魅力并不神秘，只要我們不邯鄲學步式地迷失自己；魅力并非高不可攀，只要我們敢登上用信念和毅力搭起的云梯；魅力并非別人的專利，只要肯努力，你、我、他，均可以擁有。
擁有魅力的人生是亮麗的人生，愿你我共同來追求！
亮麗人生高一作文 3
人生就像一條奔騰的河流，你我就是這條生命之河中所泛起的一點點泡?i。也許在這段流程中，泡?i會閃閃發亮；而在另一段流程中卻又黯然失色，然后在不可知的終點上消失。在人生的長河中，我們曾經感到旁徨無助，或曾經在時代的巨流中回旋翻騰。但只要我們確立了正確的航標，就可以奔向浩瀚的海洋。而積極人生就會令生命的泡?i發出亮麗的水彩。
例如：被譽為天才橫溢的體操皇后——桑蘭。在人生最璀燦，事業最輝煌之際，因比賽中的`一次意外，導致胸部以下失去知覺。當她受傷被抬上擔架時，還想繼續比賽。在接近五小時的手術中，她忍受著最大的痛苦，密切地配合著醫生的救治。當她知道目已傷勢嚴重，有可能永遠站不起來時，并沒有半點埋怨，依然以微笑面對這厄運的殘酷挑戰，憑著自己的信念和毅力，勇敢地戰勝了傷殘，坐著輪椅上大學。希望用知識來改變命運，更好地為社會服務。
在剛結束的“美伊戰爭”中，無辜的伊拉克人民為避戰火躲進溝渠中；大部分平民痛失至親，無家可歸；有的甚至被炸得四肢不全，全身癱瘓。盡管如此，但他們毫不輕易放棄生命，反而掙扎著，逆境求存。可見，求生是人類的一項本能。
“我并沒有與死神搏斗，因為我早已遺忘了它。盡管我不知道自己的生命何時結束，但我會盡自己最大的能力延續別人的生命。”說這話的是一位患有腎病的前線醫務人員。當她知道自己患病后，沒有沮喪，如常地工作，并投入抗擊sars第一線，還與病人一同交流感受。在這次“抗炎”行動中，各國已有近百位醫務人員在照顧病人期間不幸受感染，甚至殉職。他們犧牲了自己的天淪之樂，甚至最寶貴的生命。他們的所作所為絕不是為了每個月的薪酬，個人的得失；而是一份對社會的責任，一種使命。他們所期待的并不是別人的認同和報答；只希望病人能領悟到生命的真諦。相比起那些只為失業，失戀，或別人三言兩語，或受一時不幸的小挫折而放棄生命的“自私大笨蛋”，他們的生命顯得更為尊貴，更有意義和價值！
家庭，健康，名利……所有被譽為生命中最重要的生命目標，都源自于生命；這一切都是生命所賦予的“贈品”。你我能有幸地出生于這個毫無戰爭且繁華的社會之中，已是上帝賜于我們的最好的禮物，；更應好好珍惜，善用。在生命之河的流程中，得失成敗是在所難免的，倘若只顧執著，鉆入死胡同中出不來，漠視周圍，放棄生命；這未免太笨，太可惜了！俗語有云：“留得青山在，不怕無柴燒！”同樣地，只要人活著，所有難題必定有解決的方法。
“人生如戲”這句話，只是那些虛度歲月，怠忽職守者的藉口；真正懂“戲”的人不多，懂得人生的人更少。積極活著，拋棄頹廢的生活態度；在飛躍前進的大時代，展現自己的生命價值，使代表自己的泡?i閃爍耀眼，才能令生命之河增添滋潤，奔流得更順暢。你認同嗎？
亮麗人生高一作文 4
人的一生不可能是一帆風順的，只有經歷過挫折的人生才是精彩的人生，才是值得留戀回憶的人生。
挫折是由許多原因造成的，也許是先天性的智力、身體障礙，也許是各種外界的影響；但不管怎樣，我們都應該勇敢地面對，以自己頑強的毅力不屈的.意志去戰勝一切阻礙我們前進的困難。下面的故事也許能告訴我們，在挫折面前我們該選擇什么？
有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風暴襲擊了他們。當風暴襲來時，不同的選擇造成了不同的命運。有一位業余登山者，迎著風暴幾次試圖想站起來都沒能成功，最終他選擇了屈服，也就永遠倒在了冰封的山腰。而另一位登山者，因失去知覺倒在雪地中，但當他終于清醒過來時，馬上意識到自己面臨生與死的考驗。這時，他只有一個信念：一定要努力活下來！活下來！停下來就意味著死亡。撐起來了，就艱難地挪；跌下來了，就不停地爬。接下來的幾個小時就像經歷了漫長的幾個世紀，最后他迷迷糊糊地倒在營地的帳篷前，隊員們發現后最終把他救活了。
這個故事告訴我們：面對挫折，放棄決不成功，成功在于永不放棄。正視挫折，意味著你向它發起了挑戰；屈服于挫折，那就等于自取滅亡。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”小草、青松不正是這句話的詮釋嗎？它們不就是在風雨之后見到陽光與彩虹的嗎？在一個個人生的岔路口，如果你選擇了布滿荊棘與坎坷的那條險徑，那你就必須抬起頭來，不屈服于挫折，以自己的氣勢壓倒挫折，以自己的意志戰勝挫折，以自己永不言棄的精神從挫折中汲取教訓，讓挫折成為你成功的基石，成為支撐你成功人生的一道亮麗的風景線。
亮麗人生高一作文 5
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一簇最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最燦的；萋萋芳草，我摘一束最美的；漫漫無邊際人生，我要采擷生命中最重要的，我要用自己的彩筆描繪出最亮麗的風景。
巴金，一顆巨星已悄然隕落，但一代大師的思想卻依然銘刻在我們的心中。“我仍思考，仍在探索，仍在追求。我不斷地問自己：我的生命什么時候開花？那么就上我再活一次吧，再活一次，再活一次！”這是巴金的語錄。他的一生就是不斷思索、探索、追求的一生。一生的`忙碌中度過，創造出無數次人生的頂峰。然而，他不滿足，仍然希望上天再多贈給他點兒時間。
黃昏之所以壯麗，在于它收集了一天的陽光。生命是多么可貴呀，完美的人生需要奮斗，也需要為之不懈地付出。有1%的希望，就付出99%的努力，希望就不止1%了……
雄鷹搏擊藍天，是因為它的壯志雄心，有不畏艱難險阻的精神，是努力的結晶；海燕笑傲蒼海，是因為在它有“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的渴望，也因為它的勇敢與努力，千百次與海浪斗爭的經歷；梅花傲雪，凌寒獨自開，是因為它堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花得自苦寒來。”
時間是寶貴的，時間易流逝，猶如針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時間的河流里，沒有聲音，沒有影子，正如朱自清《匆匆》中所說，洗手的時候，它從臉盆中流過，吃飯時，它從飯碗里溜過；默默時，它又從凝然的雙眼前逃走……過去的時間，如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
現在是過去的將來，是將來的過去，不把握現在，就沒有了過去和將來，時間對我們每個人來說，都是極其珍貴的，珍惜時間，就是珍惜自己的生命。在有限的生命中，讓生命綻放光彩。
讓我們學習小草吧，不能站立為一棵大樹，就蔥茂為一棵綠茵，迎風飄搖，給春天增添許多色彩，綻放生命光彩；讓我們學習小溪吧，不能浩蕩為一方大海，那就潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂，盡顯智慧光環；讓我們學習石礫吧，不能崔巍為一座高峰，那就與日月為伴，替大山堆砌微薄的高遠，張揚個性風彩。
只要心中的原野沒有冬季，即使冰封四季，大雨滂沱，那又算得了什么！只要心中有一片永恒的綠洲，天空永遠是湛藍的！勇往直前，描繪自己最絢麗的人生！
亮麗人生高一作文 6
墨子曾經說過：“言不信者，行不果。”孫子說：“民無信不立。”孟子也深有感觸地說：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”可見誠信對人的重要性。
有一天，下起了傾盆大雨，我大步沖進了一家小店里。突然，一個六七歲的小男孩拉了拉我的衣角對我說；“姐姐，你給我借點錢，我想坐公交車回家。”我怔了一下，見他那么可憐，我也沒多想，立刻把身上的錢掏給了他，問清了地址后，一頭鉆進了暴雨中就走了。我開始在懷疑了，他是不是在騙我。我很想探個究竟。過了幾天，我接到了那個男孩母親打來的電話，她對我講了許多感激的話。到了還錢的日子，那位男孩的母親按時到來了，不但把錢還給了我，還給了我一桶小泥鰍，我激動不已。
是的，不是因為有人不講誠信，就懷疑所有的人和事。你看這個男孩多講誠信呀！而且還孝敬父母。
曾記得，有一次，我向我的'好朋友借一本書。她說她沒有拿，明天會拿上來借給我。第二天，她把書拿來了，而她最要好的朋友問她借，她沒有給，說：“我已經把書借給她了，等她看完了再給你看。”朋友爽快答應了，她很自然地把書借給我看。這就是誠信。
俗話說；“人以誠信為本。”人若沒有了誠信這一根本，生命就開不出燦爛的花朵。正因為有人一言既出，駟馬難追，才令我至今感慨萬分，回味無窮。
人類生活在大家庭里，常常堅持著為人之本——誠信。有一顆真誠的心，我們才不會孤單，才會在人生的道路上看到更美麗的風景。
亮麗人生高一作文 7
仰望湛藍的天空，我曾一次次放飛理想的風箏，夢幻般地憧憬著美好的未來：考上重點中學，然后上大學，選擇一個好的職業，譜寫一曲屬于自己的美妙樂章。那時，一切的一切是那么的美好，然而生活的陰影卻在我的無所準備中向我逼近了。當美好的天空不再有翱翔的風箏，當靜靜的河水不再激起歡樂的浪花，原來的一切便成了一個遙不可及的美麗夢幻。
當最后一絲余輝散去，當第一顆星星開起，我感到了一絲涼意，被黑暗壓下的臉，已無法抬起……就這樣，一天，又一天，很長的一段時間里，我眼中的世界都是灰色的。我的人生之路在哪？我不止一次在內心叩問自己。放棄學業？不，我不甘心，因為我想學習，我才16歲，我不想就此輕易地讓自己的人生失去光彩！這時，不知爸爸聽誰說，讀職校也是一條好出路。經過一番深思熟慮，爸爸決定送我進職校。當時的我雖有不甘，卻只有無可奈何的答應了。而為逝去眼角的淚水，準備迎接“新生的剎那”我也驚喜看到了那穿過與云，投射出道道柔和的陽光。
我終于踏進職校的大門，也更新拾起了剛萌生的希望，我小心呵護著，開始了我全新的歷程。開學第一天，我上了有生以來的第一堂“職業道德”課。在你走來的路上，你看到了，那更多的掌聲和鮮花饋贈給了那些上高中的同學，也許會羨慕，也許你會自責，但也請你注意“條條大路通羅馬，人生何處不青山？”把腳邁出就是一條道路，把頭抬起來就是一片天空。立足實現，踏實進取，將來你的人生一樣輝煌……”聽著老師充滿激情的`講述，我對職校有了一種新的認識：中等職業教育為每一位有志青年開辟了一條有作為的金光大道。從老師那，從書本中，我了解到許多活生生的例子：全國十大青年癌癥克星王振國是農業中學的畢業生；全國優秀青年企業家，“維維豆奶”的創始人崔桂亮是糧食中專的畢業生……而身邊的師兄師姐們一個個被外來企業錄用時那一臉額歡欣和興奮，讓我愈發感覺到，在我職校求學的道路上也同樣揮灑了星光。
不知不覺中，我愛上了它——職校，我慶幸，我喜悅！是它讓我在黑暗中看到了曙光，是它讓我再次揚起了向夢想出發的風帆！
我愛你，職校！你是我閃亮的人生的起點！
亮麗人生高一作文 8
平凡中孕育偉大，逆境中磨礪人生，一位年輕的司機用生命詮釋了責任的含義，之前他只是一個普通的大巴司機，之后他卻是人們心中的英雄。那天在他眼里和往常一樣，一樣起床，吃早飯上班，開車高速。多年來，他從未厭倦過這樣一如既往的生活。從未被開過一張罰單，從未發生一起事故。上班之前，他還答應過妻子，這次回來后帶她和女兒去旅游。忙于工作的他很少有機會和家人出去放松一下，帶著對幸福的憧憬，他又一次來到了熟悉的高速公路上，一個突如其來的鐵塊卻冒失的從公路對面以36M/S的速度向他飛來，將堅實的擋風玻璃被擊碎成一片的時候，以30M/S的速度重重撞擊在他的胸腔前，通過車內攝像頭可以清晰的看出他痛苦的神情，一只手緊緊壓著自己的腹部，另一手還緊緊的攥著方向盤，他從痛苦中掙扎出來，他知道自己已經無力剎車了，于是強忍著巨烈的疼痛，頭頂著椅背，腳踩著剎車，他幾乎站了起來，利用自身重力完成了剎車，他拉上手剎，打開了車門，這時他像吸了一口冷氣似的不由自主地顫抖了下，雙手撐起身子顯出吃力的樣子，轉身來左手撐著椅背，右手壓著腹部，“不要下車亂走，這里是高速公路，幫我打110，120。”他有氣無力的對乘客說。他被送到醫院的時候已經昏迷了，醫生看見他除了手臂劃傷在流血外，沒有怎么受傷，可打開腹腔的后，醫生也吃了一驚，脅骨斷了三根，腎臟大面積創傷，生命垂危，手術后暫時無生命危險，深夜他病情突然惡化，搶救無效，他便匆匆離世。
他是吳賦，一個在此之前無人知曉的司機，一個普通到不能再普通的人，醫生后來感慨說，疼痛分為十級別，超出了人的承受范圍人就會暈倒，很難想像，他在承受十級疼痛下，竟然還能保持清醒，還有精力支剎車，如果他不是有著超人的意志，根本不可能做到。
吳賦無疑是我們最佳的學習對象，他也是一個默默無聞，一個平凡的人，但他卻做了一件不平凡的事。由于吳賦及時的剎車，挽救了車上24條人命，其中還有一個未出世的寶寶，他的母親使他來到這個世界上，他給了他第二次生命。如果吳賦只顧著自己的疼痛，盡管會釀成悲劇，但在那種情況下，錯不在他。可貴的是吳賦沒有那樣做，而是出人意料的以驚人的毅力，克服了疼痛，挽救了車上24條生命。我們在生活中不乏做一些好人好事，可那都是按照我們自己的意愿，當別人需要我們幫助時，可能還會猶豫，自己可以選擇幫或不幫，因為人總是先考慮自己的`。或者做好事只是和一些明星的目的一樣，想出名和風光罷了。而吳賦卻想不了那么多，他明明可以松開方向盤，捧著肚子，只顧著自己舒服就好了，但他沒有，他知道保障乘客的安全是身為一個司機的最基本的責任。如果你說他想出名那就更是無稽之談了，還有心思支做秀嗎?只有一個品格高尚的人，一個崇尚職業的人，一個心懷責任的人，才會在潛意識中心系著24條生命，也使他的人生中煥發出了一抹亮麗的色彩。
亮麗人生高一作文 9
“朋友一生一起走，那些日子不再有”
——題記
不會忘記，你們陪我走過的那段路，雖然我們不能相伴一生，但你們是我永遠的朋友，詩我的花季中綻放最燦爛的花，最亮麗的風景。
曾記否，那初生的牛犢。
都說初生的牛犢不怕虎，可是初中這頭撲面而來的猛虎卻著實嚇了我一達跳。剛剛升入初中時，還沉浸在告別母校的悲哀中，面對陌生的環境，一張張陌生的面孔，陌生的學習生活，孤獨沮喪將我吞噬包圍。然而我卻了然一身，你們多的悲傷，你們多的凄涼只有我一個人抵擋。就在我最無助的時候你們出現在了我的身旁，給我黯淡的生活帶來陽光，驅散了我心中的陰霾。自此，我不再是孤獨行俠，我的身邊多了你們活潑開朗的身影，有了你們的陪伴我不再畏懼，不再膽怯，我學會了勇敢面對。
曾記否，那試飛的雛鷹。
步入花季的'我們，張揚、個性、叛逆。面對生活中的困難，我們奉行著“不屈不撓、勇于面對”“自主、自立、自強”的原則。我行我素的做著自己，不知從何時起挑戰長輩的權威，開始想要擺脫束縛，渴望自由；開始夢想著搏擊長空，幻想著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。于是我們開始付諸實行。操場上我們一起瘋鬧，不顧老師的反對，依然樂在其中；課堂上我們揮汗如雨，為明天而奮斗，共同努力互相督促。就這樣你們陪伴著我固執的用稚嫩的翅膀在天空中飛翔，編織著屬于自己的夢。
曾記否，哪陣陣的狂風。
升入初三，心中充滿了喜悅、充滿了等待、充滿了希望。在興奮之余，也感覺到了迎面而來的壓力，面對種種的困難、陣陣的狂風。多少次曾經想要放棄，多少次曾經想逃逃避，多少次想要墮落。但最終我贏了，戰勝了自我。因為能和你們互相扶持、互相鼓勵、相依相伴。我會銘記那個夜晚，天空異常的靜謐，天上的繁星熠熠生輝，我們一起走了好久，將心中的不快，自己的懦弱全部傾吐了出來。我們約好了把這些全部丟掉，拋到九天之外，重新做回那三個天不怕，地不怕，不知天高地厚，但卻無憂無慮，自由自在的瘋丫頭。
回眸初三，痛并快樂著，因為有你們陪我走過花季，給我的人生留下了亮麗的風景。
“無為在歧路，兒女共沾巾。海內存知己，天涯若比鄰”。
亮麗人生高一作文 10
果實追求燦爛的陽光，因而變得成熟飽滿；朝圣者追求向往的圣地，因而內心純凈思慮虔誠。由此我們明白，有追求的人生才稱得上完整的人生。一個沒有追求的人，就會像斷線的風箏，終將墜入失落的低谷。
有所追求，我們才能將織成五彩霓虹，激勵我們成長，活出風采。然而，我們應該如何樹立追求，堅持自我，擁抱真正亮麗的人生呢？
追求源自興趣。興趣是最好的老師，一個人只有做他熱衷的事情，在追求中品嘗到樂趣，才能被激發出巨大的潛能。姬十三是科學松鼠會的創造人，他曾這樣描述自己：在海島生活了19年，學了11年生物學，殺過老鼠，養過猴子，后來搞了科學松鼠會和果殼網。就是這樣，一個帶有學院派的頑皮的果殼里的“大松鼠”，使果殼傳媒成為一個著名的科技傳媒機構。探究姬十三的成功之道，我們不難發現：興趣是他最好的`老師，是他永不枯竭的動力，使他永不迷失方向。興趣讓人發現最好的自我，讓追求的過程充滿愉悅，使我們永不疲倦，充滿斗志。
追求貴在堅持。一些人害怕失敗，將每一次失敗都視為拿破侖的滑鐵盧，因此輕易放棄，最終落得兩手空空。只有那些樹立追求后，便以堅定的毅力前進，摔倒后匍匐前進的勇者，才能獲得成功。波斯作家薩迪在《薔薇園》中寫道：“我在沙漠中親眼看到匆忙的旅人落在從容者后面，疾馳的駿馬落后，緩步的駱駝不斷前進。”可見，堅持是諸事百業成功的鑰匙，即使一個人有再好的天賦，若無后天堅持不懈的雕琢，也無法實現心中的大志。堅持是種可貴的秉性，在追求的引導之下，它能化作無窮的動力。
追求成于大我。大愛才會無疆，無私才能鑄就崇高。一個人能實現的個人追求是有限的，但如果他樂于奉獻，勤于付出，他就能為自己的人生價值創出一片天地。為了給“嫦娥一號”研制出高質量的“心臟”——發動機，研制人員把家庭小愛擱在一邊，把心貼在發動機上，把情注入發動機里，為祖國航天事業的進步做出輝煌的貢獻。因為有了追求，科研人員才不辭勞苦，把自己的追求凝聚成報效祖國的錚錚誓言。他們不遺余力，犧牲小我，無怨無悔。這份赤子之心讓我們動容。個人若能將追求系于集體之上，實現成功的喜悅將是人民的喜悅，那會給他們帶來更大的滿足感，踐行追求便更受鼓舞了。可見，追求受到崇高心志的指引，才能真正實現卓越人生。
沒有了追求，我們就會失去生命的脊梁；而有了追求，我們才能挺起自信，確立人生的方向。追求如同空氣，我們每個人都需要呼吸。讓我們心懷彼岸，過有追求的生活吧。
亮麗人生高一作文 11
明朗的天空像一匹柔美光滑的藍色綢緞，滿月那皎潔光華透過斑駁的樹葉絲絲縷縷的灑下來，地面鋪了一層碎銀。每一片綠葉都似乎靜靜地浸在牛乳里。
我獨自坐在書桌前，暈黃的燈光映出一方溫馨的天地。夜深人靜之時便是放飛心靈之際。趁著這清幽怡人的夜，攤開讀之不倦的書，專心閱讀。干枯的茶葉在杯中充滿了生命，上下翻動，裊裊的香氣縈繞身邊。我飄然進入一個神奇的世界，默默地感受其中的精華，聆聽文學大師、圣賢哲人的警示和忠告，讓純美的清泉，來洗滌銹蝕的大腦，沖刷混沌的心靈。
古人曰：寂然凝神，思接千載；悄焉動容，視通萬里。讀書，讓思緒穿越時空，體悟蘇東坡“人生如夢”的慨嘆，曹雪芹“一把辛酸淚”的苦吟；聆聽魯迅面對國人的蒙昧發出的痛苦的吶喊，余秋雨寄予山水中的對現代文明的'呼喚。生命的真諦，生存的價值，慢慢在原本暗淡得像夜空的心底明朗起來，閃亮起來。純樸恬淡的沈從文用他流水一樣的語調娓娓講述他那美麗的邊城；清麗柔婉的朱自清用月光一樣的聲音低低地吟誦他那靜靜的荷塘；老舍詼諧幽默的調侃里透著對小人物深深的同情；王蒙機敏深邃的言談中有著對悖謬人生清醒的思索。
我不記得有多少個夜晚，享受著如沐春風般的心曠神怡；有多少個夜晚，沉浸在寒風凄雨般的痛楚悲哀。苦思不得的迷茫讓我坐立難耐；茅塞頓開的豁朗又讓我喜出望外。簾外雨潺潺的時候，和著絲絲清涼，細細把玩一本讀者或文摘，那些精致的小品文清麗淡雅，微言深義，自有一種別樣的感動彌漫心頭。
這樣的夜晚不可計數，這樣的時光讓人沉迷，沉醉中我的頭腦漸漸充盈起來，由浮躁趨于淡泊，由寧靜走向成熟。
讀書，讓夜晚充滿魅力，讓人生無限美麗。有書相伴，平淡無奇的日子充滿了燦爛陽光，平靜如水的情感變得洶涌澎湃。
讀書，是人生一道亮麗的風景線。
亮麗人生高一作文 12
靜夜中，馱著一生的喧囂和塵埃，還有那無數硝煙戰火中傷痕累累的形象，百年的滄桑，在陰雨連綿的天空下，她承受了多少次無情的傷痛，她承載了多少個動蕩不安的年代，她一路走來，庇護者人們，成為人們的守護神。如今的她，翱翔于碧波藍天下，徜徉在世界潮流中。社會呵，我最親愛的母親。
是她——我們的母親，是她給了我們信心和希望，她帶領著我們重建我們的家園，在輝煌之時，我們彼此進步。我們有著不同的人生，有著不同的理想，這樣的進步，當然也離不開社會上的許許多多的人的幫助。
“生當作人杰，死亦為鬼雄”，帶著那份期待，在現實生活中，我們要有所作為，不留給自己一點遺憾，更不要留給社會任何殘渣，因為她需要的'是進步發展力量的源泉，而她排斥那些碌碌無為、虛度光陰的人，社會的進步發展不會因為你一個人的一絲落后而停住腳步，人總是不斷進步的，社會也一樣。
人是進步著的。在得失面前，我們有“不以物喜，不以己悲”的精神境界，我們漸漸懂得，作為一名社會進步人士，就要有“君子得之坦然，失之淡然”的豁達樂觀的生活態度。
“雷鋒，在這個世界上只活了20年，可是在這短短的時間里，他活得多么充實，多么高尚，多么光彩！對照雷鋒的思想，一些只為自己而活著的人，這顯得多么可憐，多么渺小，多么沒有意義啊！”
即使我們的生命是有限的，但我們也應該在這有限的生命力做出無限的事情來，要學習雷鋒那無私奉獻的精神，帶著那份感激之情去回報社會，為社會做出自己力所能及的有意義的事情，為社會添一份光彩。并在這有限的年華中，努力奮斗，朝著成功的方向，去成就未來，成就人生！
當我們真正成長的時候，我們便會懂得：我們所做的一切都是值得的，因為我們并沒有辜負社會對我們的期望，我們真正地擁有著一個輝煌的人生。
亮麗人生高一作文 13
人生就像一場旅行，沿途的我們會歷經許多美好的風景。有的美好轉瞬即逝，有的美好卻會成為我們人生中永恒的風景線。
時光飛逝，不知不覺間今年的我已經是初三中的一員了。初三對我們而言注定是“努力拼搏，揮灑汗水”的代名詞?，而初三所要面對的無非就是中考?。何為中考？中考不僅是對我們?“九年寒窗苦讀”的檢驗，更是我們人生中第一次面臨的重要選擇。
有人說得好"比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是’考試范圍‘",而我作為一名有上進心的初三生，每天要做的事情除了刷題海就是背重點，成堆的復習資料不斷的以奔騰的氣勢向我們襲來?
每天早晨到校，便可以看見忙碌的教室里書聲瑯瑯，有的同學埋頭苦讀，有的則奮筆疾書，每個人都在為自己的目標而拼搏著，形成了一種雖然緊促卻又格外和諧的氛圍。即使是放學后我們也不閑著，放下書包，走進操場里或拋實心球，或結伴奔跑在校道上。操場上充滿著歡聲笑語，我們盡情的撒下只屬于青春的汗水。無形中構成了一道亮麗的風景線。
對于中考，每個人對待的態度都有所不同：有的認真拼搏，有的卻不痛不癢，又或者有的'還在猶豫迷茫。我自認為也是一名資深的"學渣”，因為我也曾經歷了這些掙扎，也曾搖擺不定。但最后，我選擇迎難向上。正所謂"不苦不累，初三無味;不拼不博，初三白活。”我的父親曾對我說過一句話讓我印象深刻:"不要做讓自己會后悔的選擇，自己所做的選擇不要去后悔。”是的，請不要在該奮斗的年紀選擇了安逸而在未來痛恨自己現在的不努力！
雖然學習并不是我們人生的全部，但如果我們連學習都征服不了，那我們還有什么資格去暢想自己的未來？因此，即使我們前方的路途會荊棘成林，我們也要所向披靡，奮勇前進。用青春的汗水為自己的人生畫上一道最亮麗的風景線！
亮麗人生高一作文 14
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。
那是在外婆家，一個干燥的九月天——直到8年后的今天，坐下來好好回味，也是樂趣無限。
扛起鋤頭，手里提上饃饃，一行人便往地里出發，遇到熟人，打個招呼，互相寒暄一下。我和表哥表妹你捅我一下，我推你一下，打打鬧鬧，好不愉快。
順著緩坡向下望去，四周的群峰如那活鮮鮮滴露的花瓣，中間肥沃的`洋芋田宛如那芳香飄逸的蓮臺，第一次看到如此柔煦的景色，我和表妹不約而同地“哇塞”了一聲。想到要在這待一下午，心中難免有些竊喜。
外公外婆和舅舅去山的那邊，爸爸媽媽和姨姨領著我們去山的這邊。表妹說：“咦？這地兒咋沒洋芋嘞？”媽媽笑著說：“洋芋呀，全在土里睡覺呢！”表妹沒好氣地說：“好吧！”去欣賞迷人的景色去了。
大人們在那挖洋芋，我們也打著挖洋芋的旗號，拿出早已準備好的小鏟子，開始在土里挖坑，可無力的小手只是不停地掀，壓根就沒挖出坑來，表哥過來拿了個小鋤頭，在那左撥撥，右撥撥，搗鼓了大半天，才挖出兩個坑，不過不得承認，技術的確挺一流的，兩個坑之間又掏空了，看起來像個鍋灶，令我突發奇想：平時看大人們做飯挺棒的，既然有現成的“鍋灶”為何不去試試呢？
我的這個想法得到一致認可，大家分頭找了些粗木棒，沒用的塑料袋，被遺落的草本植物堆在“鍋灶”前表哥又找來些洋芋鈴鈴，便開始了我們的“美味佳肴”。
用土來充當鹽，味精和各種調料，裝在塑料袋里；將掀出去的土去一些鋪在上面，充當菜之類的。表哥早已耐不住性子玩去了，我和表妹拿著小鏟子和粗木棒，一人一個坑，不停地翻攪著，時不時撒一些“鹽”。一會兒，表哥回來了，加入了我們的“空爆炒團隊”用洋芋鈴鈴金黃色的稠液體充當油，不時加一加。雖沒火，也沒鍋，但卻都在那里開心翻攪著，在別人看來，這或許不值得如此開心。
臨近傍晚，我們幫媽媽收拾挖出的洋芋，看著它們一個個頑皮地躺在“床上”，奇形怪狀，悄悄地等著我們去進一步喚醒它們。
黃昏來臨，晚霞映照在天際，裊裊炊煙騰騰升起，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
夢中，似乎又回到了那塊洋芋地……
童年，多么令人留戀，令人向往，卻似流水一般流去，似蒲公英的花瓣，越飄越遠……
亮麗人生高一作文 15
人生就像一條奔騰的河流，你我就是這條生命之河中所泛起的一點點泡沬.也許在這段流程中，泡沬會閃閃發亮；而在另一段流程中卻又黯然失色，然后在不可知的終點上消失.在人生的長河中，我們曾經感到旁徨無助，或曾經在時代的巨流中回旋翻騰.但只要我們確立了正確的航標，就可以奔向浩瀚的海洋。而積極人生就會令生命的泡沬發出亮麗的水彩。
例如:被譽為天才橫溢的體操皇后——桑蘭。在人生最璀燦，事業最輝煌之際，因比賽中的一次意外，導致胸部以下失去知覺.當她受傷被抬上擔架時，還想繼續比賽。在接近五小時的手術中，她忍受著最大的痛苦，密切地配合著醫生的救治.當她知道目已傷勢嚴重，有可能永遠站不起來時，并沒有半點埋怨，依然以微笑面對這厄運的殘酷挑戰，憑著自己的信念和毅力，勇敢地戰勝了傷殘，坐著輪椅上大學.希望用知識來改變命運，更好地為社會服務。
在剛結束的”美伊戰爭”中，無辜的伊拉克人民為避戰火躲進溝渠中；大部分平民痛失至親，無家可歸；有的甚至被炸得四肢不全，全身癱瘓.盡管如此，但他們毫不輕易放棄生命，反而掙扎著，逆境求存.可見，求生是人類的一項本能。
”我并沒有與死神搏斗，因為我早已遺忘了它.盡管我不知道自己的生命何時結束，但我會盡自己最大的'能力延續別人的生命.”說這話的是一位患有腎病的前線醫務人員.當她知道自己患病后，沒有沮喪，如常地工作，并投入抗擊sars第一線，還與病人一同交流感受.在這次”抗炎”行動中，各國已有近百位醫務人員在照顧病人期間不幸受感染，甚至殉職.他們犧牲了自己的天淪之樂，甚至最寶貴的生命.他們的所作所為絕不是為了每個月的薪酬，個人的得失；而是一份對社會的責任，一種使命。他們所期待的并不是別人的認同和報答；只希望病人能領悟到生命的真諦。相比起那些只為失業，失戀，或別人三言兩語，或受一時不幸的小挫折而放棄生命的”自私大笨蛋”，他們的生命顯得更為尊貴，更有意義和價值！
家庭，健康，名利……所有被譽為生命中最重要的生命目標，都源自於生命；這一切都是生命所賦予的”贈品”.你我能有幸地出生於這個毫無戰爭且繁華的社會之中，已是上帝賜於我們的最好的禮物，更應好好珍惜，善用在生命之河的流程中，得失成敗是在所難免的，倘若只顧執著，鉆入死胡同中出不來，漠視周圍，放棄生命；這未免太笨，太可惜了！俗語有云：”留得青山在，不怕無柴燒！”同樣地，只要人活著，所有難題必定有解決的方法。
”人生如戲”這句話，只是那些虛度歲月，怠忽職守者的藉口；真正懂”戲”的人不多，懂得人生的人更少.積極活著，拋棄頹廢的生活態度；在飛躍前進的大時代，展現自己的生命價值，使代表自己的泡沬閃爍耀眼，才能令生命之河增添滋潤，奔流得更順暢。你認同嗎 ?
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