特別的愛給特別的您

　　乘風破浪十余載，是誰與我們同舟共濟？翻山越嶺數峰青，是誰為我們披荊斬棘？平步青云須盡歡，又是誰桃李滿園？只愿化作一縷春風，繼續輕撫一代又一代？是您，我敬愛的老師！
　　 教師的工作，神圣而又繁重。三尺講臺上的你們像是那靜默的地平線，一日復一日地托起蛋黃般嬌嫩的初陽，一年又一年地送走愛徒，迎來新生。教書育人，科教興國，如今的老師肩上背負了更多時代所賦予的責任。時代的脈搏在不停地跳動，講臺上的青春也正在綻放著異彩。教師節之際，有幾份特別的愛要獻給特別的您，老師！
　　 第一份愛要獻給為這三尺講臺奉獻了一生精力的老教師。
　　 如果說學生是“十年寒窗苦讀”，似乎你們就是“十年磨一鐵劍”。你們將我們只讀一年的書本翻來覆去研讀了一輩子，一屆又一屆不同學生身上出現的不同問題，匯聚在你們的腦海里形成了雄厚的知識構架和豐富的經驗。見到這樣的老師你會肅然起敬，但又不會心存畏懼，你會非常渴望老師的“利劍”能刺中自己的弱項與不足，在利劍的引導和督促下，既貪婪地汲取老師的知識養料，又不斷敦促自己對自我的高標準嚴要求。年長的老師是智者，是長輩，我們懷著愛戴仰慕的心情，向你們討教學識，開拓眼界，甚至談論古今。你們的言語中透露著我們想不到的哲理，那如白云般舒卷的自然脫俗，更使學生的心胸開闊，心靈凈化。
　　第二份愛要獻給那些在我們身邊默默照顧我們生活的老師。
　　每當教師節，我們總不會忘記為與自己朝夕相處的任課老師送上一份節日的祝福與問候。或是一張卡片，或是一支康乃馨，或是一份自己制作的小禮物，都表達了自己的一份心意。但是，我們不能忘懷，在你受傷時，是誰，醫務室里為你細心包扎傷口？在校車上，是誰，為你分擔書包的重量？是誰，深夜不眠，在寢室里照顧吃壞肚子的同學？……似乎他們從事著與教學并不十分相關的事業，與他們的相處也不在課堂里，但是在生活中，他們真真切切地給予我們照顧和關愛。一滴水可以折射太陽的光輝，一些瑣碎細小的照料卻更像雨露，滲透進我們的內心而溫暖四溢。教師節，應該也是你們的節日！
　　第三份愛要獻給與我們年齡相當，志趣相投的老師們。
　　也許你們剛剛走出大學校園，也許你們尚且還帶有與我們類似的青澀，也許你們也還沒有真切體會過為人師的神圣和使命。在你們心里，依舊是用一種交朋友的心態與我們相處。其實，這更像是新時代下的一種師生關系——亦師亦友。老師不必從早到晚扳著臉，除了握著紅筆在學生的作業上劃勾劃叉，就是站在講臺上對著下面訓話。你們會坐在我們中間，投入地與我們討論數學題目；你們會在節假組織學生外出考察，積極地要求這里留影，那里拍照；你們會用一種朋友的身份與我們聊天談心，真誠地給出你們的建議。這種沒有代溝的交流，在校園里畫出一道彩虹，顯得那么五彩斑斕。
　　四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。你們是一群孩子的大家長，播撒愛的種子，種下希望的幼苗，傳授智慧的結晶。因為有你們的守望，即使是被人生路上的風雨阻撓，我們也會倚著心中老師的影子一點點爬起來。走得久了，雨點慢慢干了，把老師放在自己心里，永不忘卻。