歌頌老師

　　 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。所以我要歌頌老師的偉大，無私；所以，我要感謝老師的辛勤教誨。
　　 老師，您像夜晚星空里，最閃亮，耀眼的那顆北極星，指引著我們走向成功的道路。讓我們在浩瀚無邊的知識大海里，不會迷失方向，找不到遠方，作不回自己，尋求布道一片片知識的浪花；讓我們在密密蔥蔥的森林知識里，不會迷茫。因為就算迷路了，走失了，還有你這顆指路北極星，讓我們不再害怕，恐懼；讓我們在白雪皚皚的知識雪地里，高興，無憂地玩起打雪仗，堆雪人的游戲，鳥語花香的知識伊甸園。啊！老師，讓我們怎么去感謝您？
　　 老師，您像白晝海洋里，最高大，最遠的那支船帆，帶領我們走向正確的大陸，光芒四射的人生彼岸，撈捕一箱箱做人，做事的秘訣寶藏。現在，我們的航程已旅行了一半，感謝有您一路上的陪伴，我們一路上不孤單，我知道，在后來的初二下學期里，我們將會將我們的航船更成功的行駛向遠方，您教育過我們，努力不一定成功，放棄一定失敗，您告訴我們不到目的地，我們不會停止航船。教導了我們這么多哲學，使我們學會了感受苦，感受酸，感受甜，感受辣。�。±蠋�，讓我們怎么去感謝您？
　　 老師，您像春天花園里，最辛苦，勤奮的那位園丁，我們似一朵朵含苞欲放的百合花，是因為有您的不辭勞苦，栽培出來的花朵。您說您現在的付出是看不到回報的，是到我們長大，飛煌騰達，成功后才會有的收獲，不計利益。我知道了，該怎么去感謝您了餓，是到花兒綻放的那一刻，帶給您最芬芳的花香，奉還給您，讓您明白，您的付出，有多么大的收獲，有讀摸恩鮮艷明麗的值得。
　　 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。是的，有老師您陪伴，我會一直，永無止境的去求索，去奮斗。
　　 老師，謝謝您！春節快到了，祝您春節快樂！
歌頌老師作文
　　 過幾天就是教師節了，在這里我要歌頌兩位老師——班主任李老師和我的媽媽。
　　 我的媽媽是老師，她一天到晚在她的崗位上工作，經常天不亮就趕到學校，星星滿天才回家，回到家里我早已睡著，但媽媽給我掖掖被子后，繼續在燈下寫教案。還有一件讓我無法忘懷的事：媽媽早就答應我星期天一起去公園劃船，但是，那天上午她卻往家里領回一個學生，他要給她補課。到了中午，媽媽都沒提去劃船的事，我忍不住問媽媽：“咱們還去劃船嗎？”媽媽說；“這個孩子的課還差一些沒講完呢，咱們下個星期再去吧。”我無可奈何的點點頭，誰讓我有個老師媽媽呢？
　　 還有一件事，那是一個冬天的傍晚，我生病了，發燒到了39度多，但是媽媽從早上去學校還沒有回來，我躺在床上，希望門“吱”的一聲，媽媽走進來，問問我的病情，坐在床頭陪陪我，我病的好難受呀�？梢徽�天了，都沒見到媽媽了，我情不自禁的哭了起來。這時，門開了，走進來的不是媽媽，而是我們的李老師，老師詢問了我的病情，又問我怎么哭了，我按捺不住委屈的心理，撲到老師的懷里……
　　 我的老師像媽媽，她姓李，1。70米的高個兒，圓圓的臉上掛著一雙慈祥的眼睛，我常常望著那雙眼睛，想：老師的眼睛多么像媽媽的眼睛呀！李老師教我們語文，是我們的班主任，學習上，她對我們和藹又嚴厲。那一次，她正在上課，調皮蛋周小朋在老師走過后扮了一個鬼臉同學們都哈哈大笑起來，老師轉過身，用她那雙會說話的眼睛瞅了她一眼，好像在說：“以后不許這樣了�！闭{皮蛋趕緊坐好，奇怪，那一節課他出奇的安靜。課下，同學們議論紛紛，“調皮蛋能變好嗎？”我看著正在座位上安安靜靜預習的周小朋，我知道他一定會變好的，果然，周小朋半個學期就從一個差生變成了好學生，你說李老師是不是有魔法？生活上，李老師無微不至地照顧我們。有一次，我班馬小紅不小心把圓規扎進了大腿，血不停的流，老師馬上抱起她，跑向醫院，醫生望著汗流浹背的李老師，問：“你是她媽媽嗎？”老師笑著說：“不，不是，我是她的老師，也是她的代理媽媽……”
　　 我不想把老師比作春蠶，因為春蠶到死也會悔恨，而我們的老師無怨無悔的付出：我也不想把老師比作蠟燭，因為蠟燭燒完也會流下后悔的淚水，而我們的老師流下的是汗水。老師就是老師，一個甘為學生付出一切的老師……
　　 在教師節來臨之際，我衷心祝愿天下所有的教師身體健康，萬事如意！
歌頌老師作文
　　 有一首歌，她的名字叫春蠶；
　　 有一首歌，她的名字叫紅燭。
　　 有一首歌，她的名字叫園丁；
　　 有一首歌，她的名字叫教師。
　　 因為教師節在九月，九月才像花一樣嬌媚，燦爛；
　　 因為九月有教師節，九月更像果實一樣甘醇，充盈。
　　 九月，我們用最華麗的詞章來描繪出教師的至善至美；
　　 九月，我們要傾斜最濃烈的真情訴說對教師的至敬至愛。
　　 敬愛的老師，都說您是學者，讓我們體會到了治學的嚴謹與科學；
　　 親愛的老師，都說您是詩人，讓我們懂得了生活的激情與樂趣。
　　 敬愛的老師，都說您是歌手，使我們體驗了審美的樂趣和成功的喜悅；
　　 親愛的老師，都是您是畫家，讓我們放飛想象的思維和理想的翅膀。
　　 老師�。∧�的愛是滴滴甘露，及時枯萎了的心靈也能蘇醒；
　　 老師��！您的愛是融融的春風，即使冰凍了的感情也會消融。
　　 您像馬達，給前進以動力；您像松柏，給給怯懦以頑強。
　　 您像橋墩，給飛越以支撐；您像雨露，給生命已瓊漿。
　　 身無華貴，情思育人；心系偉業，共譜華章！