分班高一作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的分班高一作文，希望能夠幫助到大家。
分班高一作文1
時間飛快流逝，暑假一晃而過。
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)一周了。在這一周里發(fā)生了太多讓我措手不及的事情。我最害怕的事情發(fā)生了——— 分班。
雖然已經(jīng)分過班，但是我和之前同班同學(xué)的友誼還在！
自然是忘不了和巧子等人在一起的歡聲笑語。我們之間無話不談，雖然不是親姐妹，但是經(jīng)過三年的相處我們已經(jīng)比親姐妹還親了。面對突如其來的分班，即使是舍不得，我們?nèi)詧詮姷孛鎸Α?/p>
忘不了的還有小鏟子的幽默風(fēng)趣，即使在平常的時候我們經(jīng)常吵架斗嘴，但他從不跟我計較，反而在我失望傷心的時候逗我開心，使我感動至今。
自然忘不了和楊珂的點點滴滴，無論開心與否，考試成功還是失敗，她都在我的身邊陪伴我，陪我走過那段黑暗的日子。她知道我數(shù)學(xué)不好，身為數(shù)學(xué)課代表的她對我非常照顧，經(jīng)常幫我補課，幫助我把數(shù)學(xué)成績提上來。我非常慶幸在以前的三年里有她的陪伴，讓我的生活中充滿了陽光和歡聲笑語，讓我對前途有了希望。我會珍惜我們之間的點點滴滴，讓它成為我的美好回憶。愿我們的友誼天長地久。
忘不了班主任的細(xì)心照顧，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了同學(xué)們的音容笑貌，忘不了……
過去的已經(jīng)過去，不會再回來，我們只能把那些美好的回憶放在心底，讓其成為我們記憶的一部分。但我時常會想起同學(xué)們的音容笑貌。
生活還在繼續(xù)，我們都會有一個光明的前途，不會被小小的挫折打敗。所以我們只會更加努力地學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)加油吧！努力吧！奮斗吧！
分班高一作文2
分班，然后各奔東西……想想今后的文科生活，原來都是問號。
選擇文科的原因有兩個吧。一方面是從小學(xué)起，我就立志學(xué)文，然后考法律專業(yè)，然后再做律師。我想是港片看多了的緣故。另一方面，是我對于物理感到很無奈，甚至是煩感。好了，我選擇了文科，如愿以償?shù)囊鰧W(xué)文的孩子了。
其實，我舍不得現(xiàn)在的高一.2班。舍不得我的朋友，舍不得那扇窗，舍不得他們的味道，還有微笑。
其實，我不曾想過我會如此的.舍不得。但可能是因為大家在一起生活了近一年的時間，彼此都會有些感情吧。喜歡聽他們聽了或葷或素的笑話后的笑聲，喜歡看他們肆無忌憚地追跑打鬧，喜歡偷窺每個人的表情和動作。總之，有很多喜歡。總之，是很愛很愛。
恩，我不得不承認(rèn)自己過于傷感。所以，碎碎念了半天。
恩，我現(xiàn)在有種PIAPIA飛的感覺，所以不知道要說些什么了。只是，不管今后怎樣，我會一直祝愿高一.2的兄弟姐妹們都能樂活每一天。親親寶貝們。
分班高一作文3
分班了，還剩什么？
今天，分班了，終于分班了。
當(dāng)我坐在教室里，上著班會課。一個被分出去的好朋友，站在門外，閃躲著，畢竟，她不是本班的了。我看見了她，她的口形，讓我感覺，她在說著什么話，可是離得那么遠(yuǎn)，我聽不到。老師繼續(xù)講著話，她也閉了嘴，我只好把目光轉(zhuǎn)回來。我以為，她沒什么事情。
放學(xué)后，忽然碰見她，混亂中，我看見，她哭了。她扔下一句，背信棄義。然后，匆匆離開。突然，一滴水掉在我的手背上，很冰冷，好無情。水怎么了？她怎么了？
我才發(fā)覺，上課時，沒有那幾個插老師話的男生，很不習(xí)慣。才發(fā)覺下課時，沒有那個可愛的女生放肆的笑聲，很不習(xí)慣。才發(fā)覺這時的同學(xué)，都很沉默，氣氛，好冷清……
此刻，那個女生的那句話，依然回蕩在我耳邊。她到底怎么了？回憶起當(dāng)時的她，那紅紅的眼圈，那晶瑩的淚水，那句對我恨之入骨的話。滴在我手背上的水，哭了。她，也哭了。
我可以鄭重地說，她是個很好的朋友。依稀記得，那個放學(xué)后的那個雨天。雨也是這樣無情，傾盆而下。在雨中，我們兩個由跑到走，對淋雨的感覺已經(jīng)無所謂了。
忽然，她碰到了她媽媽。原來，她媽媽是來接她的。我先跑了，急著把手中那瓶飲料扔進(jìn)垃圾筒里。我匆忙地走著，想著自己，是那樣的孤單，一個人，雨天就這樣孤單地淋雨，我真想大聲地哭出來，為自己的孤單而哭，但我沒有。
就在這時，她趕了上來，把我遮在傘下，看著我的樣子笑著說，你都快變成落湯雞了。我感覺，我擁有了全世界，人家說，患難見真情，可我們，是在雨中見真情。有這樣的一個朋友，真好！
可她，心靈太脆弱，容易哭泣，容易感動，更容易傷心。
可她這一哭，讓我感到，沒有人理解我。
我無情，我冷酷，這一切，都只是我的內(nèi)心世界。在我平日里看來，我是個活潑的女孩子，喜歡笑。可，這一切只不過是我在掩飾著自己的內(nèi)心。我，更多的是孤單，沒人理解的孤單。
分班了，還剩什么？
分班高一作文4
當(dāng)在高一下冊快分班的時候，我們每一個女生都有想哭的感覺，因為分班，我們不再又玩游戲的心思，每天都是悲傷的。
在以前時，我們不懂得分班是什么，現(xiàn)在我們懂了，分班是有可能我們不會同班。
那個下午，我們哭了，因為分班，她們說分班了，我們還會在一班嗎？我們異口同聲說會的，我們永遠(yuǎn)不分離，當(dāng)快到期末考試時，我們對著天空說：“分班了，我們依然快樂，一定。”
那一天，老師叫我們打掃教室，我說這是我們最后一次為三班做事了嗎？我們還是異口同聲的說：“不，不會的，我們還會回來的。”我們在黑板上寫著：永遠(yuǎn)的三班。當(dāng)寫完這些字時，我們哭了，哭的很傷心。我想對你們說：“我們還能同班對嗎？我們雖然分班了，但是我們能不能別忘了大家，永不忘記。
老師，我想對你說：“ 老師，雖然我們分班了，大家可能不同班了，你也可能不再教我們 了，但你還是我們永遠(yuǎn)的老師，老師，我們還是你的學(xué)生，請你別忘了我們曾經(jīng)美好的回憶，老師，謝謝你。”
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