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站直了做人高一作文（精選39篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的站直了做人高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
站直了做人高一作文 1
生易，死卻難，因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)個(gè)不能死的原因；人，欲做人易，欲站直了做人，卻難……
做人，分為兩種：一種是做虛偽的人，另一種則是做一個(gè)"坦蕩蕩"的人。兩者的區(qū)別雖然很大，但如果只從表面上來(lái)看的話，是無(wú)法分辨的，于是便要我們深入了解。要想深入了解人，著實(shí)不易，更何況人心叵測(cè)，誰(shuí)也不能讀懂人的內(nèi)心。
所以，做人，是做一個(gè)虛偽之人，還是一個(gè)坦蕩的'人，全憑自己的意識(shí)決定，只有通過(guò)自己的言行舉止，才能讓別人知曉自己。古今中外，多少道貌岸然的人，想要將自己的內(nèi)心的陰暗掩蓋，卻還是被自己的言行所"出賣",曝光于世人眼前。正如三國(guó)爭(zhēng)霸中野心勃勃的曹操，不論自己曾經(jīng)殺過(guò)多少敵將，打勝多少戰(zhàn)役，他依然是那個(gè)曹操，表面上表現(xiàn)出對(duì)國(guó)家君主的忠心不二，內(nèi)心卻依舊想著王位，只是他明白，兵權(quán)再大，也抵不過(guò)民眾，這種名不正、言不順的蠢事怎會(huì)去做，便偃旗息鼓，暗流涌動(dòng)。
有一種人，選擇了做正直坦蕩的人，他要站直了做人，做一個(gè)成功的人，然而又有多少人能在紛紛擾擾的濁世中，把握人格的底線，站直了做人呢？
楚大夫沉吟江畔，至死不悔；陶淵明封印辭官，飲酒采菊；朱自清拒絕"美粉",毅然決然……
縱使受盡排擠，顛沛流離，屈原仍不移高尚之志，這是他的堅(jiān)定；縱然生活清苦，粗布麻衣，陶淵明也不為五斗米折腰，這是他的志氣；縱然忍饑挨餓，貧病交加，朱自清也不吃美國(guó)的救濟(jì)面，這是他的氣節(jié)。在他們的一番堅(jiān)守中，遷客騷人寫就了千古文章，仁人志士成就了萬(wàn)載英名，他們的背影早已模糊，但在后人的腦海里，總是挺直了脊梁的頂天形象。
歷史上還有許多人，他們?yōu)榱瞬煌哪康模活欁约阂褔?yán)重彎曲甚至畸形的脊柱。
人，欲做人易，欲站直了做人，卻難……
站直了做人高一作文 2
我行走在熙熙攘攘的大街上，我顯得無(wú)比藐小，被淹沒(méi)在人海里，我的四面八方人潮涌動(dòng)，夾雜著一股令人窒息的氣氛。
突然，我聽(tīng)到了一陣奇怪的聲音，那像是滑板發(fā)出的“呼呼”聲，但只不過(guò)那是一次又一次地響起，并略帶著一種揮之不去的凄楚。當(dāng)那聲音漸漸和我接近，我身后的人讓開(kāi)了一條半米寬的路，從中出來(lái)一個(gè)人，準(zhǔn)確的說(shuō)那是一個(gè)趴著的人，他的腿已然成為擺設(shè)，他僅僅俯身在一塊滑板上，他用那只右臂艱難前行，發(fā)出一陣又一陣“呼呼”聲。聽(tīng)到這聲音的人避而遠(yuǎn)之，所以讓出了一條路，他漫無(wú)目的地向前，他可能僅僅為他的下一餐飯而擔(dān)憂，比起他，我算幸福的了……
我放慢了腳步，他到了我的前面，他穿的很破爛，身上不知有幾個(gè)窟窿，在這初春的'天氣中他瑟瑟發(fā)抖，可他寒冷的何止是身體，還有他那顆永遠(yuǎn)在寒風(fēng)中顫抖的心……他的枯草似的頭發(fā)蓋在頭上，蓋住了她臉上的滄桑，也許這樣人們就不能看透他的心了吧。
來(lái)來(lái)往往的人們很少注意到他，有人邊走邊打電話，從他身旁掠過(guò)，或許根本沒(méi)注意到他，或許不想去注意。還有的人看見(jiàn)了他，繞道而行，這也不能怪他們，因?yàn)橛刑嗳松线^(guò)這樣的當(dāng)了……
讓我不明白的是，今天有人在這里揮霍，有人卻在為了生存放下了自己的尊嚴(yán)；有人在這里說(shuō)說(shuō)笑笑，有人卻被冷落在社會(huì)的陰暗一角；有人在為自己的遭遇抱怨，有人卻默默忍受冷眼。更何況，今天是元宵節(jié)……
站直了做人高一作文 3
守信是做人的原則。如果你答應(yīng)別人一件事，你就不會(huì)犯錯(cuò)。不然別人會(huì)越來(lái)越不信任你，越來(lái)越討厭你。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
小時(shí)候有一次和爸爸去南湖公園。我碰巧遇到了我的朋友張明，在一起玩得很開(kāi)心。分手的時(shí)候，我約好下周日給孟浩打電話，準(zhǔn)備在南湖公園抓蝌蚪的工具。
周日終于到了。根據(jù)協(xié)議，我?guī)е鴾?zhǔn)備好的工具，騎著自行車，唱著小曲去了孟浩的家。沒(méi)想到張明在我面前等在門口，表情很難看。問(wèn)完之后，我意識(shí)到孟浩并沒(méi)有像約定的那樣在家等著，而是和他的表弟去打獵了。我很震驚。我已經(jīng)達(dá)成協(xié)議了。我為什么不遵守諾言？我甚至沒(méi)有電話取消我的約會(huì).
第二天上學(xué)后，我和張明問(wèn)起了這件事。我沒(méi)想到孟浩自信地說(shuō)：“時(shí)間是我的`，我可以隨意安排，協(xié)議與我無(wú)關(guān)。我可以隨意改。”我直直地盯著我的眼睛：“孟浩，孟浩，如果你不像這樣談?wù)摌s譽(yù)，你將來(lái)怎么和你的同學(xué)相處？”聽(tīng)到我們?cè)谶@里爭(zhēng)論，許多學(xué)生聚集在一起。學(xué)生們看到孟浩的態(tài)度時(shí)非常生氣.在以后的日子里，學(xué)生們對(duì)孟浩有偏見(jiàn)，不信任他，甚至不會(huì)借給他一支筆.一段時(shí)間后，孟浩可能已經(jīng)無(wú)法融入這個(gè)集體，被迫轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。希望通過(guò)這件事，他能吸取教訓(xùn)，到了另一個(gè)群體，改變對(duì)生活的態(tài)度。
通過(guò)孟浩，我深深地明白了信用是很容易喪失的。沒(méi)有信用，太可怕了！如果你不談信用，你可能無(wú)法像孟浩那樣借一支筆。所以，以后，我一定要信守承諾——！
站直了做人高一作文 4
老師是我們成長(zhǎng)路上的一個(gè)指路燈，是我們?nèi)松械囊啡恕Ｔ谖业挠∠笾校踢^(guò)我的老師有慈祥的，嚴(yán)厲的，但我知道他們都是為我們學(xué)生好。
記憶中有這么一件事令我印象極其深刻，我在一次數(shù)學(xué)考試中考了滿分。我當(dāng)時(shí)是那么的高興，同時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：要繼續(xù)保持不能驕傲。但是我當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，可以說(shuō)是左耳朵進(jìn)右耳朵出。
自那以后，我發(fā)現(xiàn)我在慢慢的.改變。我上課經(jīng)常走神，心里一直覺(jué)著老師講的東西自己已經(jīng)全部都會(huì)了，一下課，我就飛一般的跑了出去。老師每一次看到我這個(gè)樣子都會(huì)不自覺(jué)的搖一搖頭，可是當(dāng)時(shí)我根本不在乎。
直到有一天，我們又考了一次試。成績(jī)出來(lái)前我還信心滿滿，可出來(lái)后我卻垂頭喪氣打不起一點(diǎn)精神，"Because"我這次考試只考了79分并且老師讓我去他辦公室。當(dāng)我來(lái)到辦公室，老師讓我到他身邊。老師嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你自從上次考試后便開(kāi)始不思進(jìn)取，上課不好好聽(tīng)講。一下課就算老師還在上面講課，你在下面坐著，但你的心都不知道飛到哪里去了。”突然，老師轉(zhuǎn)用了溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你擁有了一些成就，有一點(diǎn)驕傲心理是正常的，但絕對(duì)不能一直驕傲下去，希望這次的教訓(xùn)能夠?qū)δ阌兴鶐椭！崩蠋煹倪@些話深深地印刻在了我的心里。
我現(xiàn)在雖然不知道那位老師的名字，但他的話會(huì)使我受益終生。
站直了做人高一作文 5
這篇文章是我在陰間寫的。
三天前，當(dāng)我還是一只蝸牛，在泥土里休息，被人類抓住后，我便知道，我離死期不遠(yuǎn)了。
被抓后，我被路人甲塞進(jìn)了一個(gè)礦泉水瓶里，這個(gè)瓶子在我來(lái)之前，已經(jīng)住著幾位老前輩了。從他們口中得知，抓住我的是一種叫人的哺乳動(dòng)物，十分厲害。他們還告訴我，我們生來(lái)就是人眼中的實(shí)驗(yàn)品，是人口中的害蟲，人拿我們做實(shí)驗(yàn)的話要配合，否則會(huì)有殺身之禍。
在人類面前，我們要表現(xiàn)出有視覺(jué)、味覺(jué)，因?yàn)槿祟惖淖嫦仍谒麄兯腊宓慕炭茣镎f(shuō)了蝸牛有視覺(jué)、味覺(jué)，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)如果不按他們說(shuō)的去做，他們一好奇，拿你做千奇百怪的實(shí)驗(yàn)，你可就別想活命了。
在老前輩的訴說(shuō)中，兩天過(guò)去了。第三天，我突然被一個(gè)叫蔡?hào)|辰的`人捉走了，后來(lái)又被帶到了一個(gè)叫實(shí)驗(yàn)室的地方。大概，我真要被拿去做實(shí)驗(yàn)了。
果然不出我所料，十分鐘后，我被實(shí)驗(yàn)了，我按老前輩說(shuō)的去做，當(dāng)人拿來(lái)糖水時(shí)，我拼命地向前抓，當(dāng)人拍手嚇我時(shí)，我無(wú)動(dòng)于衷一切正常，做完試驗(yàn)后，這個(gè)蔡?hào)|辰突然拿出一瓶米醋，我嚇得連縮回身子的力氣都沒(méi)有了。聽(tīng)老前輩說(shuō)，我們蝸牛一碰那個(gè)東西，立刻便會(huì)溶解，尸骨無(wú)存。救命！老前輩聽(tīng)到我大喊，望瞭望我，嘆了口氣，表示無(wú)能為力。
這時(shí)，蔡?hào)|辰已經(jīng)用滴管取出了幾滴米醋，只要他手指一捏，我的大半身子就無(wú)影無(wú)蹤了。
唉！吾命休矣！來(lái)生我一定要做個(gè)人，讓蔡?hào)|辰做蝸牛，然后以其人之道還治其人之身，親自殺死蔡?hào)|辰這個(gè)家伙，為自己報(bào)仇雪恨！
站直了做人高一作文 6
守信是做人的原則。如果你答應(yīng)別人一件事，你就不會(huì)犯錯(cuò)。不然別人會(huì)越來(lái)越不信任你，越來(lái)越討厭你。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
小時(shí)候有一次和爸爸去南湖公園。我碰巧遇到了我的朋友張明，在一起玩得很開(kāi)心。分手的時(shí)候，我約好下周日給孟浩打電話，準(zhǔn)備在南湖公園抓蝌蚪的工具。
周日終于到了。根據(jù)協(xié)議，我?guī)е鴾?zhǔn)備好的工具，騎著自行車，唱著小曲去了孟浩的家。沒(méi)想到張明在我面前等在門口，表情很難看。問(wèn)完之后，我意識(shí)到孟浩并沒(méi)有像約定的那樣在家等著，而是和他的表弟去打獵了。我很震驚。我已經(jīng)達(dá)成協(xié)議了。我為什么不遵守諾言？我甚至沒(méi)有電話取消我的.約會(huì).
第二天上學(xué)后，我和張明問(wèn)起了這件事。我沒(méi)想到孟浩自信地說(shuō)：“時(shí)間是我的，我可以隨意安排，協(xié)議與我無(wú)關(guān)。我可以隨意改。”我直直地盯著我的眼睛：“孟浩，孟浩，如果你不像這樣談?wù)摌s譽(yù)，你將來(lái)怎么和你的同學(xué)相處？”聽(tīng)到我們?cè)谶@里爭(zhēng)論，許多學(xué)生聚集在一起。學(xué)生們看到孟浩的態(tài)度時(shí)非常生氣.在以后的日子里，學(xué)生們對(duì)孟浩有偏見(jiàn)，不信任他，甚至不會(huì)借給他一支筆.一段時(shí)間后，孟浩可能已經(jīng)無(wú)法融入這個(gè)集體，被迫轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。希望通過(guò)這件事，他能吸取教訓(xùn)，到了另一個(gè)群體，改變對(duì)生活的態(tài)度。
通過(guò)孟浩，我深深地明白了信用是很容易喪失的。沒(méi)有信用，太可怕了！如果你不談信用，你可能無(wú)法像孟浩那樣借一支筆。所以，以后，我一定要信守承諾——！
站直了做人高一作文 7
誠(chéng)實(shí)，是一種非常寶貴的品質(zhì)，也是金錢買不到的。而我們做人，首先需要的就是誠(chéng)實(shí)。
有一次，老師走進(jìn)教室，開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“同學(xué)們，快準(zhǔn)備一下考試所需要的東西，馬上進(jìn)行考試。”同學(xué)們聽(tīng)了，就把所需要的'東西放在桌子上。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，拿到手上，我一看，心里不由地心花怒放：哈哈！試卷上的題竟然這么簡(jiǎn)單，這不明擺著讓我撿分嗎。于是，我抓起筆，低頭寫了起來(lái)。寫完后，連檢查都沒(méi)有檢查，就交卷了。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，接到試卷的同學(xué)們都非常高興，輪到我了，一個(gè)刺眼的數(shù)字印在我的腦海里——只有可憐的89分，怎么回事？怎么考的這么差？
老師看到大家都拿到了卷紙，看了我一眼，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“大家都拿到卷紙了，今天中午回家讓家長(zhǎng)簽字，下午來(lái)學(xué)上交”。
我在心里想著：反正媽媽的字體我都熟悉，要不然……，免得回家又得被罵，想著，想著，我便自己拿起筆把媽媽的名字寫了上去。
第二天，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我這是誰(shuí)簽的？我膽戰(zhàn)心驚、結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“是，是我媽媽。”老師接著說(shuō)：“你這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，但說(shuō)謊可不好，這可是品質(zhì)問(wèn)題，它可是比學(xué)習(xí)成績(jī)還要重要啊。”
聽(tīng)完老師的話，我的臉一下子紅了，突然間好像明白了些什么，立刻滿臉羞愧地給老師深深地鞠了一躬說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我下次再也不說(shuō)謊了”。
這此經(jīng)歷，讓我從此明白了做人要誠(chéng)實(shí)的道理，以后，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
站直了做人高一作文 8
今天發(fā)生了一件讓我懊悔萬(wàn)分的事。
放晚學(xué)時(shí)，老師讓我們回家寫作文，寫得好的還要幫我們投稿。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，只是個(gè)千載難逢的`好機(jī)會(huì)。我一定要好好表現(xiàn)！
回到家，我放下書包，正準(zhǔn)備寫作文，腦子里閃出一個(gè)念頭，抄作文。一會(huì)兒，腦子里又好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“抄吧，反正人家也不知道。”還有一個(gè)說(shuō)：“不能抄，抄不是自己的真正水平。”可是，我最終還是選擇了前者。
說(shuō)干就干，我把《如此老板娘》的精彩片段抄了下來(lái)，又怕被別人發(fā)現(xiàn)。然后，我又將文章稍稍修改了一下。此時(shí)我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，可我又暗存僥幸，心想，老師不會(huì)看出是我抄的，這篇作文一定會(huì)被老師選中。
出乎意料的是，媽媽居然讓我把作文讀給她聽(tīng)。這下要露餡了，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮讀下去，讀完以后，媽媽沉著臉問(wèn)我：“這是你自己寫的嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“是……是的。”“真的？”媽媽毫無(wú)松懈，又逼問(wèn)了一句。我萬(wàn)般無(wú)奈地說(shuō)：“是抄的，但略微修改了一下。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“寫作文和做人一樣。首先要誠(chéng)實(shí)！你看怎么辦吧？”我紅著臉說(shuō)：“我重寫。”于是，我就立即重寫了這篇作文。
現(xiàn)在，我心情輕松多了，因?yàn)槲铱偹闩R時(shí)改正了錯(cuò)誤。“亡羊補(bǔ)牢”，還不算太遲吧！
站直了做人高一作文 9
每每來(lái)到校園，我都能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗地誦讀聲，充斥著整個(gè)校園。有的同學(xué)在書亭里認(rèn)真地看書，有的同學(xué)在整理筆記，還有的同學(xué)在圖書角里正津津有味地看著書……書香四溢，浸滿了整個(gè)校園。
書，寧?kù)o而淡雅，用清新的書香撩起了我們的`心簾。這其中有許多奧秘，許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。比如聰明的悟空，貪吃的八戒，忠厚的沙和尚及善良的唐僧。這幾個(gè)人物都反應(yīng)出了許多人物個(gè)性。比如八戒，他貪婪，好吃懶做。這就告訴我們，做人不能太貪婪，這使我受益終生。再比如忠厚的沙和尚，他一路任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)著。我想，這贊揚(yáng)的不正是老師那無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的精神嗎?他們每天為我們批改作業(yè)，孜孜不倦的教導(dǎo)著我們。這種精神值得被人們贊揚(yáng)。書，也是人們的好老師。它教會(huì)了我們?cè)S多人生道理，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆ｉ喿x，使我快樂(lè)，使我懂得了如何做人，去做一件正確的事情。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。
“兒童總是把自己灌進(jìn)書中，隨著每個(gè)容器而改變自己的形狀。”閱讀，塑造了一個(gè)個(gè)活潑而天真的孩子。在每個(gè)不同的年齡階段中，悟出的人生或許都不同。或許，在我們小孩眼中，只覺(jué)得多做善事，好好學(xué)習(xí)就足夠了。每個(gè)人都有自己的偉大理想。大了，就得學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立，也是在社會(huì)立足的一個(gè)根本。這也十分重要。書，給予了我們?cè)S多知識(shí)與力量。
讓我們種下一顆閱讀的種子，讓書香浸潤(rùn)心靈，以書為友，以書為伴。
站直了做人高一作文 10
人們常說(shuō)“誠(chéng)信是做人的根本”。我覺(jué)得正是如此。如果人一生都在撒謊、騙人的`話，那這個(gè)人一輩子可能都沒(méi)有朋友。
有一次，我到好朋友林軒家里去玩。回家時(shí)發(fā)現(xiàn)我的吊墜不見(jiàn)，我很著急，因?yàn)槟鞘鞘畾q時(shí)奶奶送的。我把全家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。媽媽說(shuō)：“可能掉在林軒家了。”
聽(tīng)完，我立馬向林軒家跑去，看見(jiàn)林軒正看電視。他看到我臉紅得像個(gè)猴子屁股一樣，便連忙問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我的吊墜丟了，可能是掉在你家里了。林軒聽(tīng)完有一點(diǎn)遲疑，然后馬上就幫我找了起來(lái)。在找的過(guò)程中他有點(diǎn)手抖，我也沒(méi)有特別在意。找了一個(gè)多小時(shí)，我們滿頭大汗，身上的汗水都可以擰成一杯了。
我急得快哭了，林軒說(shuō)：“你別哭，先回去，我再幫你找找。”
第二天早上我像個(gè)熊貓一樣，林軒也像個(gè)熊貓一樣，黑著眼圈，眼袋也很大。我連忙上去問(wèn)他：“吊墜找到了嗎？”他支支吾吾，像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子，說(shuō)：“李泓江，對(duì)不起，我騙了你，其實(shí)你走之后我就找到了吊墜，但是我覺(jué)得這個(gè)吊墜很好看，很想要，看到你這么急，我還是想把它還給你，希望你不要怪我。”說(shuō)著便從背包里拿出了我的吊墜，我也沒(méi)有責(zé)怪他，只是說(shuō)吊墜沒(méi)事就行。我們兩個(gè)都笑了。
通過(guò)這件事讓我懂得了：人要誠(chéng)實(shí)，雖然你以前撒了謊，
站直了做人高一作文 11
人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一撇一捺，能夠坦坦蕩蕩的，過(guò)完自己的這一生，也是一門大的智慧學(xué)問(wèn)。
怎樣子做人才是真正的做人？
有人說(shuō)做人應(yīng)當(dāng)頂天立地問(wèn)心無(wú)愧，上對(duì)得起天下對(duì)得起地，中間對(duì)得起自己的良心和父母，變是做人的根本。
做人更加重要的是保持善良和正直，擁有一顆善良的心，不去欺壓別人，擁有一顆正直的`心，出去坑蒙拐騙，得自己該得到的，做自己該做的事情，便是做人的前提。
人生在世誰(shuí)都不容易，不要去輕易詆毀他人，不要去更多的吹捧自己。低調(diào)做人高調(diào)做事，對(duì)待他人常懷一顆感恩的心，對(duì)待他人多一顆理解包容的心，懂得尊重他人才能夠贏得他人的尊重。
做人最忌諱恩將仇報(bào)，在這個(gè)世界上別人幫你是一種情分不幫也是一種本分，對(duì)于幫助過(guò)自己的人應(yīng)該心懷感恩，應(yīng)該時(shí)刻銘記于心，一個(gè)人只有做到感恩他人，才能夠做到真正的無(wú)愧于自己的良心。
做人應(yīng)該懂得孝順自己的父母，疼愛(ài)自己的親人，在這個(gè)世界上給予自己最多愛(ài)的父母和親人，值得我們用最多的孝心最大的耐心來(lái)理解和關(guān)愛(ài)他們。
做人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一撇一捺，有太多的知識(shí)需要我們學(xué)習(xí)，有太多的智慧需要我們?nèi)フ莆铡?/p>
只有坦坦蕩蕩的做一個(gè)正直善良的人，能夠無(wú)愧于父母無(wú)愧于天地?zé)o愧于自己的良心。
站直了做人高一作文 12
小到大，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師都教育我們要怎樣做一個(gè)人。現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了如何做一個(gè)好人，做對(duì)人們和社會(huì)有益的事。
我覺(jué)得做人首先必須要善良，要懂得感恩。善良其實(shí)是很簡(jiǎn)單的事，內(nèi)心多為別人考慮一下。比如，扶一位白發(fā)蒼蒼的老人過(guò)馬路是一件很輕松的事吧？可是有些人卻對(duì)他們不理不睬，讓老人獨(dú)自在馬路上著急等待。
我覺(jué)得誠(chéng)信也是一個(gè)不可少的品質(zhì)，要說(shuō)到做到。有時(shí)候我們答應(yīng)了人家的事情卻沒(méi)有去做，這樣就會(huì)失信于人。比如大家約在一個(gè)地方見(jiàn)面就要按時(shí)到達(dá)，可是你卻姍姍來(lái)遲讓別人在干著急，這樣不守時(shí)也是失去誠(chéng)信的一種。當(dāng)然了，撒謊就更不應(yīng)該了。撒謊是失去誠(chéng)信最嚴(yán)重的一種，當(dāng)別人相信了你的謊言，但后來(lái)又被揭穿了，這樣你就失去了一個(gè)人的信任。要知道誠(chéng)實(shí)守信才是做人的根本，在未來(lái)的生活里真正成為一個(gè)讓人值得信賴的'人，你才會(huì)得到別人的尊重和幫助。
自信和勇敢也是必不可少。因?yàn)橛辛俗孕盼覀儾艜?huì)更相信自己的能力才會(huì)更奮發(fā)向上繼續(xù)努力，如果連自信都沒(méi)有的話做什么都沒(méi)有信心，做什么都會(huì)懷疑自己是否能做好，這樣就會(huì)喪失做事的動(dòng)力。那么勇敢呢，是我們客服心中恐懼的動(dòng)力，有了勇敢才會(huì)挑戰(zhàn)自我，突破自我，人生才會(huì)得到創(chuàng)造。
這么多年來(lái)家長(zhǎng)和老師的教育使我受益匪淺，明白和領(lǐng)悟了很多做人的道理，相信這些會(huì)成為我人生最大的財(cái)富。
站直了做人高一作文 13
人生有很多道理，今天就讓我們一起來(lái)談?wù)勅绾巫鋈税?
在馬路上，我們遇到垃圾時(shí)，是應(yīng)該怎么做呢?是沒(méi)有看見(jiàn)，還是彎下腰將垃圾撿起?這雖然是一件小事，但這卻反映了一個(gè)人的道德品質(zhì)。裝作沒(méi)有看見(jiàn)的人，可能心里在想：反正又不是我扔的，我為什么要撿呢?撿了多麻煩，還會(huì)弄臟手，我干嘛要去干呢?反正清潔工人他們也會(huì)撿的，撿垃圾又不是我的責(zé)任，再說(shuō)別人也會(huì)撿的嘛。而撿起來(lái)的人，可能心里在想：雖然這是一小片垃圾，但它也會(huì)污染著我們的城市，我如果將它撿起來(lái)了，就會(huì)讓我們的城市少一片垃圾，也會(huì)讓我們的城市變得更加美麗，更加整潔。
在學(xué)校中，下課時(shí)，我們?cè)谧呃壬献叩臅r(shí)候，有沒(méi)有同學(xué)在吵鬧，有沒(méi)有同學(xué)在打鬧?當(dāng)我們勸說(shuō)那些同學(xué)時(shí)，那些同學(xué)們會(huì)不會(huì)虛心接受我們的意見(jiàn)?上課時(shí)，課堂上有沒(méi)有吵鬧的聲音，老師批評(píng)我們時(shí)，我們有沒(méi)有安靜下來(lái)，會(huì)不會(huì)再犯這同樣的.錯(cuò)誤?這也是一件小事，但也同時(shí)表現(xiàn)出了一個(gè)人是否尊重師長(zhǎng)，是否會(huì)采納正確的意見(jiàn)呢?
在家中，我們自己每天是否完成作業(yè)后，才開(kāi)始玩耍?我們寫完作業(yè)以后，有沒(méi)有想過(guò)要幫爸爸媽媽做一頓飯?讓他們下班回到家后不再忙碌和辛苦。吃完飯以后，我們有沒(méi)有想過(guò)，今天的碗碟由我來(lái)刷。讓媽媽的雙手不再粗糙，讓媽媽的身心不再疲憊。
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)為他人著想的人，讓我們做一個(gè)尊重師長(zhǎng)的人，做一個(gè)體諒父母的人，希望每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)做人。
站直了做人高一作文 14
“人”字一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。那么我們?nèi)绾尾拍茏鲆粋�(gè)講文明的人呢？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，從我做起，從身邊的小事做起。
文明做人，就是要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人……十字路口不闖紅燈；公共場(chǎng)所不亂扔垃圾；見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)有難熱情幫助；不小心撞到對(duì)方主動(dòng)說(shuō)聲“對(duì)不起”；這些都是文明行為。
說(shuō)到文明行為，我不禁想起一個(gè)關(guān)于列寧的故事：有一次，列寧同志下樓，碰巧遇見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，正要退回去給列寧讓路。此時(shí)列寧和藹地說(shuō)：“不必這樣，你端著東西請(qǐng)先上樓吧！”然后列寧緊靠著墻，等女工上樓了，他才下樓。也許有的同學(xué)認(rèn)為列寧是名人，講文明是理所當(dāng)然的。那我就再舉一個(gè)我們班的.例子：上周四我們班去唐寨山秋游，很多同學(xué)帶了零食，可是同學(xué)們吃過(guò)零食以后，都能自覺(jué)地把食品包裝袋等雜物裝進(jìn)塑料袋扔進(jìn)垃圾箱。這兩個(gè)例子形象地告訴我們：不管是名人還是平民，只要你用心，都能成為文明的主人。
人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。由此可知，文明做人無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家都是極其重要的，人離不開(kāi)文明，就像植物離不開(kāi)陽(yáng)光，魚兒離不開(kāi)水一樣。同學(xué)們，讓我們一起倡議：從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的校園處處開(kāi)滿文明之花，讓我們的祖國(guó)一步步走向文明！
站直了做人高一作文 15
小時(shí)侯，非常懷念天真的我，時(shí)光倒流多好啊！
四歲時(shí)，剛?cè)ビ變簣@，每天都是哭著回來(lái)的，這讓爸爸感到很煩，而我也從為停止過(guò)，爸爸便對(duì)我說(shuō)，“孩子，你要學(xué)會(huì)自立”。從此，我學(xué)會(huì)了自立。
五歲時(shí)，在幼兒園打架，便又一次的哭，老師便把我送回了家，爸爸也是“唉！”的一聲。從此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
六歲時(shí)，開(kāi)始讀小學(xué)，一次簡(jiǎn)單的考試，由于不細(xì)心，只考了60分，我又“哭”了。爸爸又對(duì)我說(shuō)，“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)”。從此，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
七歲時(shí)，跟著一些成績(jī)好的人學(xué)習(xí)，即使考試考的不好，也會(huì)有信心。從此，我找到了屬于我的自信。
八歲時(shí)，考試一考好了就自滿了，甚至還跟著一些狐朋狗友去打架、去網(wǎng)吧，直到被警察送回了家，爸爸這次什么都沒(méi)有說(shuō)，但是，這樣的沉默讓我懂得了自愛(ài)。
我想，世界上有很多東西，我們都沒(méi)有，但是，這個(gè)世界上有一個(gè)最愛(ài)我們的`爸爸。
爸爸，是最無(wú)私的，誰(shuí)說(shuō)這個(gè)世界只有母愛(ài)？難道沒(méi)有父愛(ài)？
也是因?yàn)橛辛税职郑屛覍W(xué)會(huì)了“自立、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)、自信、自愛(ài)”。
爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)你，甚至有一次，我去外面玩，我沒(méi)有跟爸爸說(shuō)，自己一個(gè)人出去玩，爸爸開(kāi)車找我，由于一直想我，自己開(kāi)著車從貨車底下開(kāi)了過(guò)去。我想，如果，貨車再開(kāi)得快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)，爸爸就……
我愛(ài)我的爸爸。
站直了做人高一作文 16
在人生中不管有多少磨難，都不會(huì)停留在這一刻。
不管經(jīng)歷多少風(fēng)霜雨雪，一切的一切都將成為歷史。什么都有可能改變，只有歷史不會(huì)改變。
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的.心情。人生像一場(chǎng)游戲，有輸有贏，有成功有失敗，當(dāng)你失敗的時(shí)候要勇敢去面對(duì)，不要被困難征服，當(dāng)你成功的時(shí)候不要驕傲，不要被眼前小小的成功去傷害別人。
記得小時(shí)候，幼兒園的老師常教我們，做人要誠(chéng)實(shí)，要誠(chéng)實(shí)待人，只是學(xué)習(xí)做人最基本的條件。從“誠(chéng)實(shí)——守信——負(fù)責(zé)——尊重”這是做人最基本的條件，沒(méi)有這些條件你就不會(huì)做人，連最基本的條件都沒(méi)有，甚至說(shuō)不算一個(gè)人。
做人主要在于自己，就像歷史，自己的歷史自己寫，自己人生的路自己走，人生掌握在自己手中，腦袋相當(dāng)于游戲上的遙控器。有人說(shuō)：“三分天注定，七分靠自己”是的，七分靠自己。心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“性格改變命運(yùn)。”性格不同使你的人生也不同。天下沒(méi)有人的性格是完全相同的，所以命運(yùn)也不同。
當(dāng)你失敗時(shí)首先要反省失敗的原因，不能在于別人，只能在于自己，然后學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有認(rèn)真傾聽(tīng)，你才會(huì)感覺(jué)別人眼中世界的美麗。
當(dāng)你成功的時(shí)候，就像流星一樣劃過(guò)你的夜空不是沉寂，感覺(jué)到人生的價(jià)值。
如果你不敢承擔(dān)責(zé)任你就是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的人，只有當(dāng)你懂得為自己所做所為負(fù)責(zé)時(shí)，你才真正地長(zhǎng)大了。
站直了做人高一作文 17
星期三上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，黃老師要把笫一次綜合測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都非常緊張，心里都希望自己能拿到滿分。
黃老師讀分?jǐn)?shù)了。讀了一個(gè)又一個(gè)，總是沒(méi)有同學(xué)得到一百分。突然，我聽(tīng)到“林豪琪，100分”，哈！我居然是笫一個(gè)得一百分的人。同學(xué)們都熱烈地鼓起掌來(lái)，教室里立刻一片歡騰。我更是笑得合不攏嘴。拿回試卷后，同學(xué)們都向我豎起大拇指。我旁邊的`一位男同學(xué)笑著說(shuō)：“真羨慕你！”我拿著試卷得意地坐在座位上開(kāi)始認(rèn)真地看，突然，發(fā)現(xiàn)了其中的一道文字題錯(cuò)了，老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我把這件事悄悄地告訴我的好同桌淑玲聽(tīng)，她說(shuō)：“李X，你雖然錯(cuò)了，但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，給你打了一百分，你想一想，拿到一百分多不容易呀！你不說(shuō)沒(méi)人知道的。”我想了想，就沒(méi)有出聲。
黃老師把試卷評(píng)講完后，說(shuō)：“如果試卷有改錯(cuò)的，請(qǐng)同學(xué)拿出來(lái)改正。”我矛盾極了，低下頭想：改還是不改呢？改了，就不能拿滿分了。可又一想：我們學(xué)過(guò)《灰雀》這篇課文中的小男孩，他做錯(cuò)了事勇于承認(rèn)，是多么誠(chéng)實(shí)啊！想到這里，我下定決心，要像小男孩那樣做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是，我走上講臺(tái)把錯(cuò)的地方告訴黃老師，請(qǐng)黃老師將一百分改成九十九分。看著紅紅的分?jǐn)?shù)，我心里覺(jué)得非常踏實(shí)了。
這次綜合測(cè)驗(yàn)，雖然只得了九十九分，但我實(shí)事求是，沒(méi)有騙自己，我感到比得了一百分還要高興。
站直了做人高一作文 18
書，是黑暗中的一絲光亮;書，是夏日里的清風(fēng);書，是冬日里溫暖的棉襖。在我成長(zhǎng)的道路上，書，無(wú)時(shí)不刻地陪伴給我。是它教會(huì)我做人的道理。
書，教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我才五歲。天氣非常的熱，都快把人烤熟了，突然聽(tīng)到樓下小區(qū)有人在喊：‘‘買冰棍了，買冰棍了，一元錢一支，一元錢一支。’’那時(shí)，我如饑似渴，非常想吃，但是我又沒(méi)有錢，媽媽又沒(méi)有在家，但是，家里的茶幾上剛好有幾塊零錢。終于，我按捺不住心中的欲望，我直接把錢揣進(jìn)兜里，下樓買冰棍去了。
我買完冰棍，回家了。我吃著用‘‘偷’’來(lái)的錢買的冰棍，心里忐忑不安的，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了，給我來(lái)一個(gè)‘‘竹絲炒肉’’。但是，我還是把這個(gè)冰棍吃完了。
媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)桌子上的錢不見(jiàn)了，便質(zhì)問(wèn)我：“桌子上的錢呢?怎么不見(jiàn)了?是不是你拿的?”我憋了半天，還是沒(méi)有說(shuō)出事實(shí)的真相，那時(shí)，我心想：完了，完了，被發(fā)現(xiàn)了，我該不該說(shuō)這錢是我拿的。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的思想斗爭(zhēng)之后，我決定還是說(shuō)出事實(shí)的.真相。
我之所以做出來(lái)這個(gè)決定，是因?yàn)槲以谝槐緯峡吹搅艘粍t小故事。那個(gè)故事是講美國(guó)總統(tǒng)牛頓，小時(shí)候不小心把他爸爸喜愛(ài)的一個(gè)櫻桃樹砍斷了，牛頓承認(rèn)了，爸爸因?yàn)榕ｎD這種可貴的精神而被感動(dòng)了，爸爸還夸牛頓。我就是因?yàn)檫@個(gè)才勇敢地說(shuō)出了真相。最后，我不僅沒(méi)有被媽媽批評(píng)，而且還受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
書，它可以賜你無(wú)限的知識(shí)，讓你學(xué)會(huì)如何做人。
站直了做人高一作文 19
每當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄蕩時(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我成為一名少先隊(duì)員的時(shí)刻。那時(shí)2005年的春天，在一位六年級(jí)的大哥哥幫我?guī)霞t領(lǐng)巾時(shí)，我成為一名少先隊(duì)員而感到自豪。
記得有一次，一個(gè)一年級(jí)的小朋友用沙子來(lái)扔我。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)怒火沖天，真想上去給他一拳，當(dāng)時(shí)我看到紅領(lǐng)巾時(shí)，我忍住了，我想自己已經(jīng)是一位少先隊(duì)員了，要做出榜樣來(lái)。我以前經(jīng)常把紅領(lǐng)巾當(dāng)成一個(gè)面包咬，有些紅領(lǐng)巾甚至已經(jīng)被我咬的欺凌八落。我聽(tīng)說(shuō)紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我不由心頭一怔，我這樣咬紅領(lǐng)巾是在侮辱紅領(lǐng)巾，此后我就改掉這個(gè)壞毛病。
我經(jīng)常在老師那里聽(tīng)說(shuō)，少先隊(duì)員要給老人讓座，撿掉在地上東西……多做好事。個(gè)、可我一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)都沒(méi)有，還老是扔垃圾。以后我要多做一點(diǎn)好事，看到有人迷了路，要給他帶路，給年過(guò)花甲的老人讓座……對(duì)于一個(gè)少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)，帶紅領(lǐng)巾和帶什么東西有著天壤之別，甚至比珍珠和黃金還珍貴。大熱天的紅領(lǐng)巾脫掉時(shí)不能隨意一扔，丟了紅領(lǐng)巾就好比丟了錢一樣，應(yīng)該小心翼翼的`放到抽屜里去，再說(shuō)紅領(lǐng)巾應(yīng)該 愛(ài)不釋手還差不多。
我們做先隊(duì)員一定要懂得謙讓!
讓紅領(lǐng)巾變得更加鮮艷!
讓少先隊(duì)員的歷史變得更加輝煌!
不能在我們這一代落伍了。我要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，把紅領(lǐng)巾的故事播撒人間!
站直了做人高一作文 20
山不解釋自己的高度，并不影響它的聳立云端;海不解釋自己的`深度，并不影響它容納百川;地不解釋自己的厚度，但沒(méi)有誰(shuí)能取代她作為萬(wàn)物的地位……
人生在世，我們常常產(chǎn)生想解釋點(diǎn)什么的想法。然而，一旦解釋起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)任何人解釋都是那樣的蒼白無(wú)力，甚至還會(huì)越抹越黑。因此，做人不需要解釋，便成為智者的選擇。那么在當(dāng)今社會(huì)，與人相處，我認(rèn)為關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)低調(diào)！
低調(diào)做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必須要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基堅(jiān)固，才有繁枝茂葉，碩果累累;倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調(diào)做人就是在社會(huì)上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調(diào)做人，不僅可以保護(hù)自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就事業(yè)。
學(xué)會(huì)低調(diào)做人，就是要不喧鬧、不嬌柔、不造作、不故作吟呻、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認(rèn)為自己滿腹才華，能力比別人強(qiáng)，也要學(xué)會(huì)藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為。
低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來(lái)看待時(shí)間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，所謂三年不鳴，一鳴驚人，既可以讓人在卑微時(shí)安貧樂(lè)道，豁達(dá)大度，也可以讓人在顯赫時(shí)盈若虧，不嬌不狂。
站直了做人高一作文 21
古人云：“半部論語(yǔ)治天下。” 上個(gè)學(xué)期，在老師的監(jiān)督下，我就背了大半部論語(yǔ)。
論語(yǔ)蘊(yùn)含的道理實(shí)在太多了，而且都是精華。我的理解雖然有限，但也理解了好些句子：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話就是說(shuō)，光讀書不思考，你是不會(huì)體會(huì)到其中的精華；光思考而不去學(xué)習(xí)，也體會(huì)不到其中的精粹的。（學(xué)而思的名字也是這樣來(lái)的！）就像我們吃東西一樣，如果我們不去細(xì)細(xì)品味，就不會(huì)嘗到它的精華所在。若光去品味，而不去嘗它表面的味道，那也沒(méi)用。兩全其美，那才叫好。
子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”這句話中的道理就是：見(jiàn)到品德高尚的熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我們就應(yīng)該像那種人學(xué)習(xí)；見(jiàn)到品德低下，不熱衷于學(xué)習(xí)的人，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有像那種人那樣。（我們班有同學(xué)叫任思齊的，是從這句話里取的'噢！）有時(shí)候，我們考試成績(jī)下來(lái)了，考了95分，自我感覺(jué)不錯(cuò)，因?yàn)檫�有好多同學(xué)排在我后面呢。其實(shí)這樣想是不對(duì)的，連兩千多年前的孔子都知道這樣是不會(huì)有前途的。
我十分佩服孔子的智慧，沒(méi)想到在兩千多年前，就已經(jīng)產(chǎn)生了那么多道理的精華，在我們現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)的社會(huì)都那么需要它。
論語(yǔ)的內(nèi)容實(shí)在太深?yuàn)W了。一時(shí)是理解不過(guò)來(lái)的。在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)慢慢的體會(huì)到它的精髓。
站直了做人高一作文 22
從前，有一個(gè)士兵要去打戰(zhàn)了，臨走時(shí)他父親送了把寶劍給他，并說(shuō)：“這把寶劍是祖?zhèn)飨聛?lái)的，鋒利無(wú)比，能促你打勝戰(zhàn)，但是一般情況下不能把劍拿出來(lái)”。士兵帶著寶劍上戰(zhàn)場(chǎng)去打仗了。但他一直都只是把寶劍插在腰上，并沒(méi)有拿出來(lái)用，他憑著寶劍給他的力量，在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)得英勇無(wú)比，這一戰(zhàn)下來(lái)，他們大獲全勝。當(dāng)時(shí)，他很驕傲，于是就想把寶劍抽出來(lái)看看到底有多鋒利，結(jié)果他失望極了，原來(lái)只是一把斷劍。從這以后，他失去了信心，認(rèn)為斷劍不能給他力量。有一天，這個(gè)士兵戰(zhàn)死了，他父親聽(tīng)說(shuō)后十分傷心說(shuō)：“沒(méi)有信心的士兵是當(dāng)不了將軍的”。
從這個(gè)故事中讓我懂得了，人一定要有信心才能做好每件事。以前我因?yàn)槔罾蠋熇鲜桥u(píng)我踢足球不認(rèn)真，踢得不好，我很傷心，于是就不想踢了。后來(lái)回家我把不想踢球的事和媽媽說(shuō)了，媽媽安慰我說(shuō)：“要有信心，不論做重新站起來(lái)，勇敢地做下去，肯定有成功的'機(jī)會(huì)。這就說(shuō)明，如果一個(gè)人對(duì)自己失去信心，連自己能做的事情也做不好，更不要說(shuō)向困難挑戰(zhàn)。學(xué)騎自行車是這樣，做其他任何事情都是同樣的道理。”
聽(tīng)了爸爸的一席話，我感到懂得了很多道理。我鼓起勇氣，一步跨上了自行車。這次自行車好象是一個(gè)乖孩子，很聽(tīng)我的話，我讓它走快就快，讓它到哪里，它就到哪里。我第一次嘗到了勝利者的喜悅，征服困難的快樂(lè)，并且深深地感受到了自信對(duì)做事有多么重要。
從那時(shí)以后，我常常提醒自己“我做得到”和“我要去做”。
站直了做人高一作文 23
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。 ——孟子
站直了做人，或許如吳末帝“寧還建業(yè)死，不止武昌居”般的視死如歸。
站直了做人，或許如文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”般的威武不屈。
站直了做人，或許如譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”般的錚錚鐵骨。
然而，如今的我們既不可能像吳末帝一樣視死如歸，也不可能像文天祥一樣英勇就義，更不可能像譚嗣同一樣從容就死。難道只有古人才能站直了做人，而如今忙碌的我們都只在卑躬屈膝?
答案是否定的。不能視死如歸，誰(shuí)說(shuō)不能將心中的田園變成一片拼搏奮進(jìn)的戰(zhàn)場(chǎng)?不能就義，誰(shuí)說(shuō)就能見(jiàn)死不救?不能扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，誰(shuí)又否定應(yīng)該擁有與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎臎Q心?
清晨起來(lái)，為人為己多做一份好事，讓心靈回歸高尚;在現(xiàn)實(shí)生活中多一份忙碌和奉獻(xiàn)，讓自己體驗(yàn)站直了做人的豪氣。
巍巍中華五千載，從古至今的中國(guó)人一直傳唱著“站直了做人”的頌歌，從不垂青那些卑躬屈膝的懦夫。如今的我們更是用另一種方式向各大強(qiáng)國(guó)證明了自己的實(shí)力，證明了中國(guó)人一直都是站直了做人。
在如今鋼筋水泥的`現(xiàn)代都市里，我們復(fù)制不了古人的英勇就義，也復(fù)制不了偉人的豐功偉績(jī)，我們能做的只是繼承站直了做人的精神和行為，讓中國(guó)文化永遠(yuǎn)傳承。
站直了做人高一作文 24
我們每個(gè)人要做到誠(chéng)實(shí)守信，不缺課，不欺騙老師，這是學(xué)習(xí)的最低標(biāo)準(zhǔn)。
古代很多有成就的人，他們的成功都源于良好的習(xí)慣，但也有一些人沒(méi)有做到。像陳元方的父親就時(shí)刻按時(shí)赴約。但陳太丘的友人就沒(méi)能按時(shí)赴約，沒(méi)有做到誠(chéng)信。他們是最典型的示范。
“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。”
現(xiàn)代的人們啊！上學(xué)就不能隨意缺課。那天，是新學(xué)期的第一天，為了能給老師一個(gè)好印象，我做到了按時(shí)到校，但是也有個(gè)別同學(xué)就遲到了。微亮的天空，灰白的云使遲到的同學(xué)臉色暗淡起來(lái)，不敢直視老師和同學(xué)們。“不能缺席”四個(gè)字深深地印在我腦海里，我以后一定要成為一個(gè)誠(chéng)信的'人。
還有一次，放學(xué)了，我和朋友約好回家后再出來(lái)玩。可誰(shuí)知，老天竟下起雨來(lái)。我遵守約定，按時(shí)來(lái)到了既定地點(diǎn)，我等啊等，哼著小曲等待著。風(fēng)像俏皮的姑娘，圍著我打著轉(zhuǎn)。
清脆的笛聲從遠(yuǎn)方不斷地傳來(lái)，五分鐘，十分鐘……只見(jiàn)朋友的身影才從我眼前出現(xiàn)。我瑟瑟發(fā)抖地對(duì)她說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)呢？”她不好意思地說(shuō)：“我看下雨了，還以為你不會(huì)出來(lái)了，所以我就沒(méi)出來(lái)。現(xiàn)在雨小了，我才來(lái)這里看一看。”我一臉嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)道：“講求誠(chéng)信，可是我做人的根本，我答應(yīng)你的事一定會(huì)做到。”
學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合，遵守約定要恭行，講求誠(chéng)信，好好做人，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到。
站直了做人高一作文 25
“林花謝了春紅，太匆匆。”細(xì)一數(shù)，門前梨子樹，早已結(jié)果十三次了。十三年的時(shí)光，如一場(chǎng)綺麗的夢(mèng)。
小時(shí)候的我喜歡吃梨，每每經(jīng)過(guò)水果攤時(shí)，目光總會(huì)停留在梨上，步伐也會(huì)慢下來(lái)。金黃色的梨散發(fā)出來(lái)的香味，是其他水果無(wú)法代替的。那淡淡的梨味兒帶著絲絲甜意，使人想沖過(guò)去拿一個(gè)，吃個(gè)精光!為了讓自己不要想著吃梨，每次回家時(shí)，我要刻意繞過(guò)水果攤。
水果攤的主人是我好朋友的父母。一天，我應(yīng)邀到她那兒做客。走到她家的梨攤前，我不禁吞了吞口水。梨香，隨處可聞到。那金燦燦的梨就在我眼前，我的手不由自主伸了過(guò)去。不行!理智讓我收回手，走了進(jìn)去，我和朋友在屋內(nèi)玩得很開(kāi)心，我也漸漸不再去想樓下的梨了。
該回家了，下樓到了攤前，我聞到了甜甜的梨香味兒，又吞了吞口水，再也忍不了了!我趁朋友不注意，拿了一個(gè)梨，立馬跑回家，邊跑還邊喊：“再見(jiàn)!”
回到家，我想把偷到的梨藏好，因?yàn)楦赣H是不允許我這樣做的。誰(shuí)知父親突然出現(xiàn)在我眼前，盯著梨子問(wèn)道：“哪兒來(lái)的`?”在父親嚴(yán)厲的目光下，我把事情一五一十地說(shuō)了，父親讓我把梨子還給人家，要求我不可隱瞞事實(shí)，請(qǐng)求對(duì)方原諒自己。
我還了梨子，承認(rèn)了錯(cuò)誤，還主動(dòng)幫朋友家干活。父親的嚴(yán)厲，讓我在今后的生活中再不敢去偷別人的東西，不敢欺騙別人。
站直了做人高一作文 26
一個(gè)人如果要在社會(huì)上立足，就必須學(xué)會(huì)做人。當(dāng)我還小的時(shí)候，爸爸媽媽便開(kāi)始教我怎樣做人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
爸爸媽媽是我最好的老師。小時(shí)候，媽媽總是會(huì)給我講曾子誠(chéng)信的故事。每當(dāng)我聽(tīng)后總是深有感觸，學(xué)到了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。正是媽媽用一個(gè)個(gè)幽默、風(fēng)趣但意味深長(zhǎng)的故事澆灌我漸漸長(zhǎng)大，讓我的生活變得充實(shí)，讓我那一顆混沌的新豁然開(kāi)朗。無(wú)形中我也從媽媽的所作所為中學(xué)到了很多。上次鄰居家的電飯鍋壞了，媽媽主動(dòng)把自己家的借給了她。雖然我們吃飯晚了些，但媽媽毫無(wú)怨言。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。是呀，一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人總是會(huì)受到歡迎，反之只會(huì)受到排斥。
爸爸去參加了五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了專家的講座后，他深有感觸地對(duì)我說(shuō)：“‘人’字有兩筆，一撇一捺，它們相互支撐，使人可以立起來(lái)，但如果少了其中的'一筆，‘人’就立不起來(lái)了。而誠(chéng)信就是那一筆。‘人無(wú)信而不立’，人沒(méi)有了誠(chéng)信就很難在社會(huì)上立足，得不到別人的信任……”爸爸繪聲繪色地說(shuō)著，為了能使我明白還做著手勢(shì)，他說(shuō)的每一個(gè)字都深深地印在我的腦海里。時(shí)時(shí)刻刻提醒我、啟迪我、開(kāi)導(dǎo)我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
從出生到現(xiàn)在，我的個(gè)子一點(diǎn)點(diǎn)變高，懂得的道理也越來(lái)越多，是爸爸媽媽一天天地滋潤(rùn)著我，照亮我的心房，讓我學(xué)會(huì)了做人的真諦。要誠(chéng)實(shí)守信，要樂(lè)于助人，要尊老愛(ài)幼……我要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我學(xué)到了這么多，學(xué)會(huì)了做人。
站直了做人高一作文 27
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
首先，我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，要做到遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在學(xué)校也不要玩危險(xiǎn)游戲，更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認(rèn)為：講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的`約束。這種看法是錯(cuò)誤的，自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉；人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社會(huì)公德。要我們講究公共衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場(chǎng)所不能大喊大叫，最近學(xué)校里追跑喊叫的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，妨礙了其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們不僅要做到自己愛(ài)護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)。
站直了做人高一作文 28
暑假期間，我看了《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)做人的100個(gè)故事》這本書。書里介紹，學(xué)會(huì)做人是每個(gè)孩子走向社會(huì)之前必須掌握的基本能力。懂得做人的人更能融入社會(huì)。成為什么樣的人，是從小就要確立的目標(biāo)和方向。
這本書精選了100個(gè)啟迪心靈的好故事。我最喜歡的是第三個(gè)系列，“沒(méi)信心等于沒(méi)實(shí)力”。本文引用愛(ài)迪生的話說(shuō)，“自信是英雄的本質(zhì)”。它講述了一個(gè)始于古希臘的“4分鐘跑1公里”的故事。據(jù)說(shuō)為了達(dá)到這個(gè)速度，有的跑步者試圖喝真正的老虎奶，而有的實(shí)際上是讓獅子去追跑步者，以為這樣做會(huì)讓他跑得更快。但是，這些都是沒(méi)有用的，所以人們斷言這是人類不可能達(dá)到的目標(biāo)。但是，有一個(gè)人，獨(dú)自證明了在他之前嘗試過(guò)但失敗的所有科學(xué)家、教練、運(yùn)動(dòng)員都是錯(cuò)的。他是羅杰丹尼斯。奇跡的`奇跡在于，當(dāng)羅杰打破四分鐘跑一英里的目標(biāo)時(shí)，立即有37人打破紀(jì)錄，一年后能跑四分鐘一英里的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)達(dá)到了300人。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有無(wú)窮無(wú)盡的潛力，但這種潛力有時(shí)會(huì)被周圍人和自己的懷疑所壓抑。其實(shí)潛力的釋放和對(duì)自己的信任程度成正比。只要我們相信自己可以做到，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，我們的潛力就可以無(wú)限釋放。
我非常喜歡這本書。每當(dāng)我徜徉在這些精彩的故事中，我就能逐漸明白如何待人接物，如何做事，學(xué)會(huì)尊敬老師，孝敬父母.努力把自己塑造成一個(gè)讓父母快樂(lè)并被每個(gè)人喜愛(ài)的人，一個(gè)長(zhǎng)大后能成就一番事業(yè)的人。
站直了做人高一作文 29
水，在大家的生活中隨處可見(jiàn)。從路邊的小水洼到河流，小溪、湖泊，大海，在到家里的飲用水，甚至到雪霧霜三種水的各種形態(tài)。每種“水”都教會(huì)我們一個(gè)道理。
路邊的小水洼看似淺淺的一灘水卻教會(huì)我要把控時(shí)間。可不是嗎？只要在陽(yáng)光下一照射就會(huì)變成蒸汽，時(shí)間被我們一揮霍就再也回不來(lái)了。
山泉讓我們學(xué)會(huì)忍耐，在黑暗的溶洞里一滴滴水可能上千年才能匯成一條小溪，山泉在經(jīng)過(guò)上千年的等待后，迎接他的是陽(yáng)光和彩虹。
大海讓我們學(xué)會(huì)了寬容。俗話說(shuō)：“海納百川，有容乃大。壁立千仞，不欲則剛。”海，就是因?yàn)椴痪芙^來(lái)自所有支流的水才如此龐大。如果我們不拒所有知識(shí)，我們的心和知識(shí)也會(huì)像大海一樣，日益壯大。
我們每個(gè)人家里基本都有一瓶飲用水。飲用水因什么而存在，因人類需要而存在。人也如此，我們?yōu)槭裁匆谶@個(gè)世界上，要在這個(gè)世界上做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這是我們存在的價(jià)值。
霜讓我們不要趨炎附勢(shì)，霜表面潔白，但它必須有一個(gè)對(duì)的'環(huán)境，一旦環(huán)境不合適，霜就會(huì)化成一滴水，離你而去。
井讓我們懂得了感恩。井是由人工挖掘出來(lái)的，井水也是由人工開(kāi)鑿出來(lái)的。很多井水永不干涸，就是為了報(bào)答將他從地底解放出來(lái)的那個(gè)恩情。
雪，渾身潔白，晶瑩剔透，盡情的向人們袒露那顆純潔的心。我們也要像雪一樣，做一個(gè)純潔、美好的人！
所有“水”都教會(huì)我道理，我要努力向“水”看齊！
站直了做人高一作文 30
陽(yáng)光明媚，我貪婪的從土壤中吸取營(yíng)養(yǎng)，傳到新生的嫩芽，嫩芽綻放，我發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物都已睡醒。
微風(fēng)徐徐吹來(lái)，新生的嫩芽隨風(fēng)扭動(dòng)著婀娜的.身姿，嫩芽嗲聲嗲氣地說(shuō)：“你的心愿是什么呀？”我用沙啞的聲音回答道：“希望人類能覺(jué)醒，少砍樹，多植樹。”
嫩芽聽(tīng)了沉默不語(yǔ)。
森林的邊緣傳來(lái)砍樹的聲音，隨著時(shí)光的流逝離我越來(lái)越近啦，我看到了機(jī)器張牙舞爪模樣，估計(jì)再過(guò)幾天就輪到我啦！天哪！森林在后退，工廠、樓房在前進(jìn)。
幾天過(guò)去了。
厄運(yùn)來(lái)臨，機(jī)器無(wú)情的鋸子橫砍在我的腰上，我抽搐著，落葉不斷飄落，原來(lái)停留在枝頭的小鳥也直竄云霄了，在我即將被砍倒時(shí)，我對(duì)那片嫩葉說(shuō)：“我的心愿是，來(lái)世當(dāng)人，我要，要……”
“咯”那一聲響之后，我躺在了泥土上，躺在了由樹葉做成的“床”上，我強(qiáng)忍著疼痛說(shuō)完了我那句沒(méi)有說(shuō)完的話：“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木。”
我突然驚醒了，揉了揉朦朧的眼睛，這是一個(gè)夢(mèng)嗎？原來(lái)我上輩子是一棵大樹，我的心愿是要人們保護(hù)樹木啊！我頓時(shí)陷入了沉思，我仿佛看到了經(jīng)過(guò)的人們一番破壞后已是千蒼百孔，到處火山噴發(fā)，災(zāi)難層出不窮的世界。
這一幕，讓我明白了，這個(gè)夢(mèng)是提醒我們要保護(hù)地球，保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園。
站直了做人高一作文 31
生活中，頻繁的接觸使我們接受了平面鏡——能幫助人正衣冠，去污點(diǎn)。生物課上，老師指導(dǎo)我們熟悉了顯微鏡——能幫助人邀游于纖細(xì)的微觀世界；天文學(xué)領(lǐng)域里，使用最多的是望遠(yuǎn)鏡——能幫助人徜徉在奧秘迭出的宇宙之間。
然而，有不少人忽略了它們，認(rèn)為太平凡了，不值得一提。哪有哈哈鏡好玩！這倒是真話，若論逗人喜愛(ài)，當(dāng)然首推哈哈鏡！往前一站，啊，模樣全變了；有的上身肥胖，下身干瘦；有的大腹便便，頂著個(gè)笆斗大的腦袋；有的尖嘴猴腮，削肩羅圈腿哈哈，確實(shí)有趣。
但是，哈哈鏡，是對(duì)真實(shí)面目進(jìn)行歪曲，把事物擴(kuò)大或縮小，通過(guò)掩蓋事實(shí)來(lái)贏得人們的歡心。然而人生需要真理，失掉了指引目標(biāo)的真理，又如何真正實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，偏偏有人不喜歡平面鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡而喜歡哈哈鏡，正如他們聽(tīng)不進(jìn)忠言直諫，不愿意襟懷坦白，卻陶醉于阿諛?lè)畛小㈥?yáng)奉陰違；沉湎于哈哈鏡的`人終將在畸形中迷失掉真正的自我，這難道是我們自我教育、自我完善的宗旨嗎？
所以——
做人，要學(xué)望遠(yuǎn)鏡——目光遠(yuǎn)大，心胸開(kāi)闊；
做人，要學(xué)顯微鏡——洞察入微，細(xì)致準(zhǔn)確；
做人，要學(xué)平面鏡——正直純樸，以誠(chéng)相待；
做人，千萬(wàn)不要學(xué)哈哈鏡抹煞真理嘩眾取寵。
站直了做人高一作文 32
我在哈佛大學(xué)讀的是財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)，紐約的所有投行都非常需要這樣的人才，所以畢業(yè)后，我向多家投行遞交了簡(jiǎn)歷。當(dāng)然，我也順便給一家資產(chǎn)管理公司遞交了簡(jiǎn)歷。
為了應(yīng)聘成功，我每天訓(xùn)練自己如何巧妙回答考官的各種提問(wèn)，可是此后一周，我一連面試了三家投行，都失敗了，他們覺(jué)得我雖然學(xué)歷高，但是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，建議我先去小銀行或者小公司工作一段時(shí)間。
就在這時(shí)，我最后遞交簡(jiǎn)歷的那家資產(chǎn)管理公司通知我面試。面試那天，我覺(jué)得這次面試非常輕松，考官也是哈佛大學(xué)畢業(yè)的，所以我們談得非常融洽。最后，他突然問(wèn)我銀行風(fēng)險(xiǎn)和公司風(fēng)險(xiǎn)的差異和關(guān)系，我頓時(shí)呆住了，我對(duì)公司資產(chǎn)管理根本不懂，給這家公司遞交簡(jiǎn)歷只是讓自己多個(gè)選擇罷了，事實(shí)上來(lái)這里應(yīng)聘根本不是我的`初衷。
但是，既然考官問(wèn)了，我又怎能不回答呢？于是我在慌亂之中只能不懂裝懂，把有關(guān)投資銀行的知識(shí)拿出來(lái)應(yīng)付場(chǎng)面，但沒(méi)想到我剛說(shuō)完，考官就站起來(lái)打開(kāi)了辦公室的門，然后對(duì)我做出一個(gè)走人的手勢(shì)，他說(shuō)：年輕人，對(duì)不起，我們不會(huì)聘請(qǐng)一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。
我想要辯解，卻說(shuō)不出一個(gè)字。
我可以請(qǐng)一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)甚至沒(méi)有工作知識(shí)的人來(lái)工作，因?yàn)橐磺卸伎梢越蹋螞r你是在哈佛讀的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)，要學(xué)會(huì)這些對(duì)你來(lái)說(shuō)是小事，但是我們不會(huì)請(qǐng)一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人，因?yàn)槲也恢牢夷懿荒芙虝?huì)他懂得誠(chéng)實(shí)。考官說(shuō)，年輕人，學(xué)會(huì)做事之前先學(xué)會(huì)做人，而學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)是學(xué)會(huì)做人的第一步。
站直了做人高一作文 33
外面飄起了鵝毛般的雪花。被風(fēng)一吹，如潔白的蝴蝶在翩翩起舞。
教室里，數(shù)學(xué)老師津津有味地講著，不知是哪位靠窗的同學(xué)低聲說(shuō)道：“外面下雪了！”我聽(tīng)到后，迅速將目光移向窗外，心思也不在學(xué)習(xí)上了。外面的雪下得很大，總也忘小時(shí)候打雪仗，堆雪人的游戲。想著想著，放學(xué)了。我沖出教室，跑下樓梯，來(lái)到校園，一看，哎！雖然雪很大，但由于現(xiàn)在溫度還不算太低，雪邊下邊化，地上沒(méi)有多少積雪，我失望極了，看來(lái)打雪仗成了泡影了。
回到家，我吃完飯后，就去上學(xué)，我一走出家門，呵！雪下得更大了，地上的雪也已經(jīng)很厚了，外面很冷，我縮著脖子往前走著，一個(gè)不下心，腳踩到了雪化成的水坑里，弄了一腳水，鞋也濕了。我心里有點(diǎn)不快的'感覺(jué)，可是我抬起頭看到那滿天飛舞的雪花，那么大，那么美，就像棉花糖一樣。落在手上，涼涼的，很舒服的感覺(jué)，我心中的不快頓時(shí)消散了。
晚上，上燈了，橙黃的光映照在白雪上，在被人多次走過(guò)的地方，雪已經(jīng)很臟了，而且快化了，而沒(méi)有被人走過(guò)的地方，雪很潔凈。我故意走在厚厚的雪上，感覺(jué)腳下很松軟，吱-吱的聲音像音樂(lè)一樣。我回頭看看那雪地上留下的腳印，一串串，深深的……
我感覺(jué)做人就要像在雪地上走路一樣，一步一個(gè)腳印，更要像沒(méi)被人踩過(guò)的雪一樣—潔凈。
站直了做人高一作文 34
一個(gè)人如果要在社會(huì)上立足，就必須學(xué)會(huì)做人。當(dāng)我還小的時(shí)候，爸爸媽媽便開(kāi)始教我怎樣做人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
爸爸媽媽是我最好的老師。小時(shí)候，媽媽總是會(huì)給我講曾子誠(chéng)信的故事。每當(dāng)我聽(tīng)后總是深有感觸，學(xué)到了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。正是媽媽用一個(gè)個(gè)幽默、風(fēng)趣但意味深長(zhǎng)的故事澆灌我漸漸長(zhǎng)大，讓我的生活變得充實(shí)，讓我那一刻混沌的心豁然開(kāi)朗。無(wú)形中我從媽媽的所作所為中學(xué)到了很多。上次，鄰居家的電飯鍋壞了，媽媽便主動(dòng)把自己家的借給了她，雖然我們吃飯晚了一些，但媽媽毫無(wú)怨言。因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快!”是呀，一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人總是會(huì)受到社會(huì)的歡迎，反之只會(huì)受到排斥。
爸爸去參加了我五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了專家的講座，回來(lái)后，他深有感觸對(duì)我說(shuō)：“‘人’字有兩筆一撇一捺，少了其中一筆，人就立不起來(lái)，而誠(chéng)信就是那一筆，人沒(méi)有了誠(chéng)信就很難立足，得不到別人的信任……”爸爸繪聲繪色地說(shuō)著，他說(shuō)的每一個(gè)字都深深印在我的'腦海里。時(shí)時(shí)刻刻提醒我、啟迪我、開(kāi)導(dǎo)我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
從出生到現(xiàn)在我的鴿子一點(diǎn)一點(diǎn)變高，懂得的道理也越來(lái)越多，是爸爸媽媽一天天地滋潤(rùn)我，照亮我的心房，讓我學(xué)會(huì)了醉人的真諦，要誠(chéng)實(shí)守信，要樂(lè)于助人，要尊老愛(ài)幼……我要感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我學(xué)到了這么多，學(xué)會(huì)了做人。他們是我成長(zhǎng)之中最重要的人生導(dǎo)師。
站直了做人高一作文 35
我的爺爺是一位優(yōu)秀的人民警察。他有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，他經(jīng)常板著臉即使很動(dòng)情，也只是微微一笑。他工作很出色，很受廣大人民和同事的`好評(píng)和愛(ài)戴。
在他剛剛從事警察職業(yè)時(shí)，駕駛警車和民警一起偵察破案。他謹(jǐn)慎駕駛，小心上路，百萬(wàn)公里無(wú)事故。他絞盡腦汁節(jié)約燃料，百公里耗油最低，是全縣節(jié)油標(biāo)兵之一。
后來(lái)我的爺爺從事信息通信工作。為了熟練掌握計(jì)算機(jī)管理，他從書本到實(shí)踐，刻苦鉆研，很快就勝任了本職工作。他是呂梁市局《計(jì)算機(jī)應(yīng)用手冊(cè)》編輯成員之一，由此可見(jiàn)爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)精神是多么可貴。
爺爺曾經(jīng)是網(wǎng)警大隊(duì)長(zhǎng)。在他執(zhí)法期間，每年處罰違法違紀(jì)案件數(shù)十起、罰款金額數(shù)萬(wàn)元，執(zhí)法質(zhì)量較高，令人驚嘆！他辦事公正廉潔，不收受賄賂，把送禮的人拒絕在門外。他常說(shuō)：“吃人家的口軟，拿人家的手短。”
爺爺為國(guó)家節(jié)約開(kāi)支是出了名的。車大修自己干、電腦故障自己排除、就連公安網(wǎng)絡(luò)建設(shè)遷移也是自己做，僅此一項(xiàng)就給國(guó)家節(jié)約開(kāi)支5萬(wàn)余元。
爺爺曾經(jīng)多次受到省公安廳表彰，多次立功受獎(jiǎng)。2011年是縣“勞動(dòng)模范”，為爺爺?shù)念C獎(jiǎng)詞是這樣說(shuō)的：“公安一線老黃牛，惟公惟誠(chéng)寫春秋。”
爺爺常說(shuō)：“要堂堂正正做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇辦事，不圖權(quán)官不貪財(cái)，一身正氣，兩袖清風(fēng)，為人正派。不占國(guó)家的便宜，把學(xué)到的知識(shí)回報(bào)給社會(huì)。”
這就是我爺爺一生的真實(shí)寫照。
我為我有一個(gè)堂堂正正，高風(fēng)亮節(jié)的警官爺爺而感到自豪。
站直了做人高一作文 36
誠(chéng)信，即待人處事真誠(chéng)，老實(shí)，講信譽(yù)，言必行，行必果，一言九鼎，一諾千金。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立身處世之本，做人做事永恒的品牌。
我漫無(wú)目的的在書中尋找什么，也許我希望看到點(diǎn)兒有趣的吧！緊接著，阮老師一手抱著作文通走過(guò)來(lái)，一手插在褲袋里，走到我面前，輕輕的說(shuō)：“把作文通抱到我辦公桌上吧！”我有些沾沾自喜，就像一個(gè)股市經(jīng)紀(jì)人又釣到了一條“大魚”。我也想到了教室里還在寫作文通的人，一會(huì)兒，他們又得拜托我給他們送過(guò)去。“算了！反正也沒(méi)事做！”我自言自語(yǔ)到。正當(dāng)我想抱走作文通時(shí)，張雨菲卻找我跳皮筋。我真的很想跳啊！想到，跳皮筋時(shí)“踩”的愉快之情。“蹦蹦*”時(shí)腳不聽(tīng)使喚而失常發(fā)揮逗得大家哈哈大笑，最后自己也會(huì)跟著一起傻笑！
可，轉(zhuǎn)念一想，阮老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人具備誠(chéng)實(shí)的品德，才能得到大家的信任，上司或朋友才會(huì)委之以大任，以大事相托。想想也是:一個(gè)人如果連誠(chéng)實(shí)的品德都沒(méi)有，大家怎么會(huì)把事關(guān)重要的職位或大事交給你呢？
“這事可真麻煩，我答應(yīng)了阮老師抱作文通！”我嘀咕道。張雨菲急了，大聲問(wèn)我：“你到底跳不跳？”我咬了咬牙“算了，我還是去幫阮老師抱作文通！下次吧！”
誠(chéng)信是力量的.一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。講誠(chéng)信是最樸實(shí)，最有效地做人做事最完美的方法！
站直了做人高一作文 37
今天，我閑的無(wú)聊，就打開(kāi)電視，拿起遙控器就開(kāi)始亂翻電視，突然，我停了下來(lái)，看見(jiàn)古代的時(shí)候，孔子到一個(gè)寺廟里，看見(jiàn)了一個(gè)古代裝水的容器，就把誰(shuí)倒如那個(gè)容器里，然而，當(dāng)那個(gè)容器裝水裝滿的時(shí)候，那個(gè)容器就會(huì)偏，水就會(huì)流出來(lái)，這使孔子明白了一個(gè)做人的`道理，也使我明白了一個(gè)做人的道理：做人不能自滿，就像這個(gè)容器一樣，當(dāng)這個(gè)容器裝水裝滿的時(shí)候，容器就會(huì)偏，水就會(huì)流出來(lái)，做人也是一樣，如果你得到了好的成績(jī)，就不能自滿，當(dāng)你自滿的時(shí)候，別人就會(huì)超過(guò)你，自己就會(huì)退后。
那時(shí)候，孔子就用這個(gè)容器教育他的學(xué)生，告訴這些學(xué)生得了好成績(jī)不能自滿，要謙虛，這樣才能使自己進(jìn)步。寺廟里的和尚就用這個(gè)容器當(dāng)作圣物，時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，千萬(wàn)不能自滿，要謙虛。
有句俗語(yǔ)，專門用來(lái)警告人們，做人要謙虛，不能驕傲，這句俗語(yǔ)就是：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。當(dāng)我看完電視的時(shí)候，也告訴自己，我對(duì)自己說(shuō)：每次我畫素描，得到了老師的表?yè)P(yáng)，就覺(jué)的自己比別人強(qiáng)，當(dāng)我下一次畫畫的時(shí)候，老師就沒(méi)表?yè)P(yáng)我，卻表?yè)P(yáng)了別人。看了這個(gè)節(jié)目以后，我知道自己為什么老是落在別人后面了，那是因?yàn)槔蠋熋看伪頁(yè)P(yáng)我的時(shí)候，我老是很驕傲，一點(diǎn)都不謙虛，所以我才落到別人后面的，如果我謙虛，謹(jǐn)慎，時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己不能自滿，我就不會(huì)落到別人后面的。
我敢保證，我今后一定不會(huì)驕傲，不會(huì)自滿的，我會(huì)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的，請(qǐng)大家為我作證。
站直了做人高一作文 38
在這次月考結(jié)束的一周中的一天，我們班大練習(xí)的時(shí)間中看了一段視頻，在這短短的一個(gè)小時(shí)的視頻中，我懂得了一個(gè)道理，這個(gè)道理對(duì)我的一生都受益匪淺。
內(nèi)容大概是這樣的：兩位主人公，一位是趙曉波，另一位是劉楓。他們兩個(gè)同是初一的學(xué)生，年齡與我們相仿，但看起來(lái)去比我們成熟多了。他們都有一個(gè)共同的不良嗜好：都去上網(wǎng)吧，趙曉波的父母出外打工，家中只剩下?tīng)敔斈棠蹋紝?duì)趙曉波嬌生慣養(yǎng)。而另一個(gè)人的父母離異，只有父親與他生活在一起，而他的`父親每天都打他。有一次，劉楓的父親到地里打短式，劉楓干脆就與趙曉波在網(wǎng)吧包宿上網(wǎng)，而當(dāng)劉楓的父親回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)劉楓并沒(méi)在家里，緊接是一頓毒打，而這兩個(gè)人在網(wǎng)吧欠下了“巨額”的網(wǎng)費(fèi)，雖然趙曉波的奶奶為劉楓墊上了網(wǎng)費(fèi)并沒(méi)有向他的父親說(shuō)，但劉楓急于還錢，竟然做了郵打劫的事情……
看完這部片子，我不禁在想，劉楓真的很不像一個(gè)學(xué)生啊，整天到網(wǎng)吧里上網(wǎng)，甚至騙自己的父親，是一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心，屢教不改的人，自己被打傷臥床不起時(shí)所談的依舊是游戲。可是細(xì)想想，這樣的人似乎就在身邊……
每次在我下課時(shí)，所談?wù)摰牟灰彩沁@些東西嗎?剛一遇到同學(xué)，就說(shuō)：“我昨天碰上高手了!”“知道嗎?我又拿了一個(gè)第一!”
站直了做人高一作文 39
趙老師是現(xiàn)在我們班的班主任，她中等身材，一頭烏黑光亮的短發(fā)，看上去很干凈。有時(shí)會(huì)戴一副眼鏡，顯得文雅莊重，一張白白的臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛。她平時(shí)對(duì)人非常溫柔，面帶微笑，但對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面卻非常嚴(yán)厲，一絲不茍。就這樣，我們班的每個(gè)同學(xué)都在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。 記得那一段時(shí)間我學(xué)習(xí)不積極，整天無(wú)精打采，就連晚上回家作業(yè)也拖拖拉拉。
每天一點(diǎn)作業(yè)都寫到八九點(diǎn)鐘，有一次我九點(diǎn)半 還沒(méi)有寫完，媽媽忍無(wú)可忍向老師告了我的狀。第二天早上，我提心吊膽地來(lái)到學(xué)校，上課時(shí) ，我一點(diǎn)內(nèi)容也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我偷偷地看著趙老師的臉色，一臉平和，沒(méi)有暴風(fēng)雨來(lái)臨的預(yù)兆，已經(jīng)過(guò)了4結(jié)課，我懷著僥幸的心理把心放在肚子里。
以為逃過(guò)了一劫，可就在我才剛把心放下去的時(shí)候就聽(tīng)到趙老師喊我的名字，我頓時(shí)嚇的魂不附體 ，我懷著忐忑的.心情來(lái)到辦公室，沒(méi)有想到，趙老師沒(méi)有罵我， 也沒(méi)有大發(fā)雷霆，他苦口婆心地叫我做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性，曉之以情，動(dòng)之以理，一席話讓我頓時(shí)感到羞愧無(wú)比，乖乖地寫了一份保證，交給了老師 。
經(jīng)過(guò)趙老師的那次談話，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很積極。主動(dòng)，比以前 有明顯進(jìn)步。在這里，我想說(shuō)；謝謝您，趙老師。因?yàn)槟拖裎覌寢屢粯樱瑡寢尳o了我生命，而你卻交給我做人的道理和豐富的知識(shí)。
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