生活中處處有風景高二作文議論文
導語：世界上并不缺少風情，熟悉的地方也處處充滿風景，下面是生活中處處有風景高二作文議論文，歡迎參考。
【作文題目】
作文試題一(材料作文)
閱讀下面的文字，根據要求作文。(70分)
卞之琳的《斷章》中寫道：“你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”有人說：熟悉的地方沒有風景。其實不然，生活中處處有風景。風景，有自然的也有社會的，有藝術的也有文化的、歷史的……
上面的文字引發了你怎樣的聯想或感悟?請根據你的聯想或感悟寫一篇文章，不少于800字。
【注意】①不要脫離材料的含意。②題目自擬，文體自選。③不得套作，不得抄襲。④不得透露個人相關信息。⑤書寫規范，正確使用標點符號。
審題指導：
寫好這個題目的關鍵是對“風景”一詞的理解。這里的“風景”，應該是抽象意義上的“美景”，那些能夠給人帶來愉悅享受的.都可以稱得上美景，如“我也是一道亮麗的風景”，敘寫自己的長處，展現自己的個性等。
優秀作文
生活處處有風景
生活處處有風景，站在風景的窗前，推開輕掩的窗門，門內明月清風，梅笛煙濃，柳暗花明如煙雨如春風引我走進風景的世界。
一、菊之淡
自然界的風景無處不在，然而只有你看淡了人生，放松了身心，才可領會到如菊之淡的自然之景。
官吏之人看不到明月長風，體會不到攜飛仙以遨游的閑適。自然中明明如月，滄海奔涌，淺草沒踢，接天蓮葉，這一切都是大自然的造物之作。陶淵明看到了這自然之美，自然的風景，才會長吟歸去來兮，在舟遙遙之中輕飏，在風飄飄中吹衣，回到自己的容膝之居，欣賞枯松之景，欣賞田園之景，過著“采菊東籬下”的與自然之景相伴的生活。
自然之景如菊一般淡雅，只有褪盡浮華才能夠體會到風景無處不在。
二、文學之景
夜幕四合，一燈如豆，一書如帆引我走進文學風景的世界。
看一代梟雄東臨碣石，釃酒臨江，橫槊賦詩，看大江東去，浪淘盡千古風流人物，仍壯心不已，唱著“老驥伏櫪，志在千里”，這樣的英勇樂觀令我擊節而嘆。一位詩性女子，將亡國之恨紡成染柳煙波，吹梅笛怨得哀愁，總身世漂泊也要用文筆在歷史文學的長河中激起空遠的回響。想到橫眉冷對、俯首為牛的魯迅用錚錚鐵骨，發出震聾發聵的聲響警醒中華民族救亡圖存的信念。想到自嘲病為職業，寫作為業余的史鐵生在地壇發出深刻的人生感悟。
看文學之景，將自己的心靈與文學之杰那璀璨的星空相觸摸，絕響使我警醒，眼淚將我潤濕。
三、每個人都是獨特的風景
每個人都是一幅不可有二，不可無一的風景。因為有了你的微笑，天空才更加湛藍，因為有了你的愛心，人間才更加溫暖，因為有了你的祝福，天地才更加廣闊。
就像每個人的字體都不相同一樣，世界上沒有兩片完全相同的樹葉。我們都是獨特的風景，要善于開發自己獨特使自己成為更加絢麗的風景。人生之景處處有，等待著我們的開發與展示。
生活之中處處有風景，不論是自然之景，文學之景或是人生之景，不需要帶上照相機，對，就是用你的眼睛來定格這些風景。
風景就在身邊
有人說，大漠孤煙，長河落日，豪邁壯闊的邊塞才是風景。而你微微低頭，看見的野花朵朵，嗅到的芬芳陣陣不也是風景嗎?有人說，千山橫斷，萬川并流震撼激昂的山水才是風景，其實驀然回首，身邊的小橋流水不也很美嗎?
世界上并不缺少風情，熟悉的地方也處處充滿風景，所缺的只是一雙靈動的雙眸，一雙善于捕捉每一縷驚鴻之美的眼睛。
“三秋桂子，十里荷花”讓一代金主遂起馬踏中原，游目江南之志的柳永可謂是沒落失意。空有一不留神便溢得滿紙詞句靈動生輝的才華，卻只落個柳屯田的“大”名當他無意功名，寄情詩詞之時，他驀然發現，風景其實一直跟隨自己，“才子詞人”在自己的世界也可以“自是白衣卿相”，他的才華讓無數人的認可，夠了夠了，能獲得后世一句“凡有井水飲處，皆能歌柳詞”的贊譽，還有什么能比這更美?這是每一個詩人所追求的最美風景——百姓的認同，所謂“浮名”，哪比得上“淺斟低唱”?有了這最美的風景，柳永在詩詞的世界里也可以登基稱王。
“大師絕代風華，天才卓爾不群”，人們以為出書千萬，稿費萬千，便是一個作家所追求的最美的風景，可是，真正的作家卻知道，最美的風景其實是在自己身邊。只要有一本好書，一領草席，在破的茅廬中也有美麗的風景。當別人在圍城里尋找風景，錢鐘書卻在圍城之上怡然自得，因為他身邊有書，有這最美的風景，wenge之中，他便是靠著書籍怡然自是，哪管世間幾多煩惱，大師自在風景之中。
“迷，則樂境為苦海，猶水變做冰;悟，則苦海為樂境，猶冰化作水。”《菜根潭》中的一句話道破天機。許多人苦苦追求風景，卻不知道風景就在自己身邊，只是自己身于其中，反而看不見風景。
身邊處處有風景，只不過你缺少發現美得眼睛，細心觀察，用心捕捉，你會發現一草一木，一花一石，也是美妙無比的風景，你所追求的風景其實近在咫尺。
當你不斷奔跑去追逐落日的余暉，天邊的彩霞，你認為那里才是最美的風景，請暫時駐足，望望腳邊的池塘，那里也有天光云影，那里也有最美的風景。
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