高中生關于勇于挑戰議論文（精選24篇）
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是作為主要學習作文類別之一的議論文，議論文的語言講究抽象性、概括性和嚴密性，表達要求準確、鮮明。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的高中生關于勇于挑戰議論文，歡迎大家分享。
高中生勇于挑戰議論文 篇1
柔弱的蚯蚓，沒有強勁的筋骨，鋒利的牙齒，卻能夠上食埃土，下飲黃泉，用柔弱之軀開辟出屬于自己的一片土地，讓生命煥發光彩。
笨拙的蝸牛，沒有寬闊的翅膀，雄健的利爪，卻能夠鍥而不舍，堅持不懈，讓渺小的自己堅定地站立在金字塔之巔，來俯視整個大地。
蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰，天然的不利沒有使他們屈服，種種不足它們想辦法克服，奮斗，為自己的理想而奮斗;挑戰，為自己的夢想而挑戰。我想，即使蝸牛沒有達到金字塔頂，它也是無悔的，因為它為自己的目標付出了行動，它為自己的夢想作出了努力。
敢于挑戰自己，是不僅僅需要心目中的目標，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的堅強意志。
“也許我的聽覺沒有常人好，但在其它方面，我相信自己能比常人做得更好”。這是“感動中國”節目中邰麗華一句普通的言語。但正是這句普通言語中蘊含著她對人生的勇敢挑戰。一個聾啞女孩不甘于命運的安排，她憑著自己的直覺和努力，使人生夢想的光輝終于綻放出了絢麗的色彩，《千手觀音》等一系列的舞蹈形體藝術留下了她瑰麗動人的姿彩。面對那曼妙的舞姿，美麗的圖畫，我竟然不敢想象這真的是一群殘疾人的創造。我的內心充滿了敬意，她是不屈服人生命運的智者，她是敢于挑戰自己的勇士。
生活中，總有一些人會抱怨自己有某方面的缺陷，而不能達到自己的目標。并以此當作自己的借口，來掩蓋自己的懦弱。然而，歷覽成功者的足跡，哪一個不是自我挑戰的勇士!
李陽，一個最初連國家英語四級都沒通過的平凡大學生，誰會想到他能創造出英語學習的神話來?但是在失敗面前，他沒有選擇逃避，而是勇敢挑戰，“Believeyourself”，他心中發出勇敢的呼喊，他邁過英語學習道路上一道又一道門檻，他讓英語學習不僅成為了一種學習的藝術，也讓英語學習成了每個中國人邁向語言殿堂的階梯。試想當日他面臨失敗，不敢大膽地去挑戰困難，那又何來今日的瘋狂英語的成功?
偉大的拿破侖知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄氣，以自己堅強的意志攀上世界頂峰，發出“我比天高”的呼喊。
是的，我們每個人都不是完美無缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠失去勇于挑戰的勇氣。
朋友，你看，峭壁絕巖上一棵松樹傲然挺立，艱苦的環境、貧瘠的土地沒有讓它喪失挑戰的勇氣!
朋友，你看，白雪蒼茫中一叢梅花凌寒怒放，襲人的寒風、凌烈的冰水沒有使它放棄迎春的信心!
朋友，心若在，挑戰就在!讓我們滿懷信心去挑戰自己的人生吧!
高中生勇于挑戰議論文 篇2
有挑戰同行的人生，別樣精彩!
人生由一個個挑戰組成，才會如此豐富多彩，沒有接受過挑戰的人，永遠不會知道挑戰過后所擁有的那一份灑脫。
司馬遷的挑戰
微黃的燭光下，我看見你正伏在獄中的桌子上專心寫著什么，一點點微光照在你蒼白的臉上。身上的陣痛還在，心中還在滴血。司馬遷，你還在堅持什么?我的心中有太多的不解，然而，從你堅毅的目光中我看到了你在堅持自己的理想，接受命運的挑戰。我驚奇，你，一個小小的史官，竟敢向皇帝提出質疑!仔細打量，你那剛毅的神情令我折服!終于，你成功了，你于黑暗中奮起，終成“史家之絕唱”!
驚嘆于你的毅力!驚嘆于你不屈的精神!驚嘆于你的挑戰!
屈原的挑戰
你站在汨羅江畔，滿懷報國之情，卻被放逐，這是對你的最大的挑戰。但你卻勇敢地接受了它，因為你早已決定把自己的生命獻給國家。雖然，你無力回天，只能在紙上宣泄自己的痛苦，可當你得知國都已淪陷時，你憤然投江自盡，你以另一種方式接受挑戰。國破家亡，你并沒有逃避，因為如此厭惡“茍且偷生”，你成了汨羅江上的不死之魂!
驚嘆于你的勇氣!驚嘆于你的膽量!驚嘆于你的挑戰!
昭君的挑戰
你，有傾國傾城貌，你，卻無權決定自己的命運。深宮中你那哀婉的琵琶聲告訴我你對命運的抗爭。昭君，你是孤獨的，你不屑與那些趨炎附勢的小人為伍。于是當和親的消息傳來，你義無反顧地踏上那通往大漠的路。這是你的挑戰，因為那里有你向往已久的自由!
驚嘆于你的美貌!驚嘆于你的才華!驚嘆于你的挑戰!
挑戰，是一種抗爭，更是一種不為惡勢力所屈服的精神!勇于接受挑戰吧，那時，我們才會是時代的弄潮兒!
高中生勇于挑戰議論文 篇3
拾一片落葉，讓它作為信箋，載著我內心的呼喚，乘著以挑戰與實踐搭建的扁舟，向遠方劃去。——題記
遠航的途中，越過一朵一朵的浪花，像一句一句阿諛奉承的話，阻截著我們前進的槳。
一堂檢測品質的哲學課，一位德高望重的哲學家，一個富有哲理的蠟蘋果。雖然從某種意義上來說，他們可以代表一些真理，雖然一位哲學家能占有很高的社會地位，但在漫漫的人生路上，我們仍需自己實踐，勇于挑戰。
你——魏征，心系國家，關愛百姓，是大唐的守護神；你不畏權勢，不懼權威，始終堅信你自己的判斷。在世界萬物中，你雖然渺小，但是卻折射出太陽的七彩光芒；你面對唐太宗的治國方略，你勇于挑戰，相信自己，用自己的智慧創造出一條條法制，促使大唐實現了貞觀之治。
在齊國的大殿上，齊王是眾人矚目的圣人，他的話無人不從，而你——鄒忌，本著為國分憂的新信念，不畏狂風暴雨般的權威，你甘做襯托紅花的綠葉，奉獻著自己的能力，以自家小事設喻，婉轉地勸諫齊王，你的見解似滔滔江水，養育著齊國的一片樂土，后來實現了大治之效。
在比薩斜塔上，伽利略為證實自己的見解，做了公開的實驗，在他心中，也許亞里士多德似一塊大石頭在上方懸著，而堅定的信念似一片晴空，拭去了他的恐懼。兩個鐵球自上而下，當同一時刻落地的時候，伽利略的歡喜，亞里士多德的沮喪，其它眾人的驚訝伴隨著新的理論的誕生成為了一道風景線。
在偌大的地球上，無論哲學家，科學家，還是其他一些權威人士，他們的見解不一定都是對的。
在生活和學習的蜿蜒長河中我們要做天邊的紅日，創造出最美的一切，用自己的實力打造知識的一葉扁舟，承載著我們的收獲與快樂。
拾一片落葉，讓它帶著蠟蘋果的香氣，穿透被權威掩蓋的屏障，直射出敢于挑戰，成就真理的光芒，照亮大地。
高中生勇于挑戰議論文 篇4
挑戰，這是一個數千載來一直縈繞在耳畔，令人怦然心動的詞。
為了它，有在雷雨風中放金屬風箏的勇士；為了它，有在極地旅行的冒險家。而我，為了它，做出了一個又一個驚心動魄的舉動。
那天下午，我們八年級學生懷著激動的心情來到了彭畈中小學生綜合實踐基地，一進校門，一棵千年古柏矗立在花壇中央，整個環境像軍事基地一樣，給人一種威嚴。當時，我們心里都想：原來這就是我將生活三天的地方，一定比學校好。
當天下午，我們進行了第一個刺激的項目——高空抓扛，一棵四、五米高的柱子挺立在空中，柱子頂端上只有一個足夠踏上雙腳的圓盤，柱子旁有一個距離一米的單扛。這種高空刺激的項目，不禁讓我們個個都躍躍欲試。當我站在圓盤上時，我的雙腳不停的顫抖，盡管我努力的讓自己平靜，但是我的腳卻怎么也不聽我的話，雙腳抖的越來越快，在上面停頓幾秒后，我終于下定決心要跳起來，看著面前與我距離一米的單扛，心想：死就死吧，拼了。盡管已經做好了一切安全措施，但我的心在跳出去的那一瞬間感覺就要從嘴巴里跳出來一樣。也就在我跳出去的那一秒后，我發現我自己已經成功的抓在了單扛上。天��！我成功了！頓時，這種聲音在我的耳邊徘徊。在著落的那一瞬間，我似乎覺得整個土地還在搖晃，自己都控制不住。好一會兒，我才穩住身子，站在地上，我第一次感覺到土地的親切。
這是一次挑戰，我成功了，挑戰，是一種幸福！那種感覺多棒呀！
在玩完這些后，我們還玩了水上闖關、軍事五項、攀巖……
其中，CS鐳戰最好玩。我們雖然在電腦上玩過這種游戲無數遍，但真的上“戰場”感覺卻很不一樣。它是模擬戰場上的情景，當你站在戰場上，你就會發現，不管你以前多么會玩這種電腦游戲，在這里，你都會變得手足失措。盡管如此，我還是很樂意去玩。
這些既驚險又刺激的項目，都具有挑戰性。當我一項項挑戰成功時，我會感到無比的幸福！
挑戰是一種幸福！
高中生勇于挑戰議論文 篇5
生命如花，或濃艷，或清淡，因為挑戰而燦爛；生命如河，或奔騰，或平靜，因為挑戰而永不停息；生命如歌，或高昂，或低徊，因為挑戰而悅耳動聽。
挑戰自我，人生價值方能實現。“逆水行舟，不進則退�！蔽覀冎挥胁粩嗟靥魬鹱晕遥黄谱约旱臉O限，才能得到新的收獲和心得，從而靠近我們的目標和理想。自古以來，沒有哪個出名的人物是安于現狀，不去挑戰的。倘若沒有曹雪芹的挑戰自我，哪會有《紅樓夢》的輝煌；倘若沒有李時珍的挑戰自然，哪會有《本草綱目》的貢獻；倘若沒有毛澤東等老一輩革命家的挑戰舊秩序，哪會有新中國的誕生。人生不是沒有機會，不過，我們更需要一顆勇于挑戰，敢于上進的心，通過挑戰去創造機會，從而實現自我。
挑戰困難，不利的處境方能改變�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！碑斘覀兩硖幚Ь�，進退兩難之時，挑戰無疑是一股最大的力量，一股能夠使我們成為寶劍，化作梅花的力量。愛迪生為了發明燈泡，經歷了成百上千次的失敗，但他仍然選擇了堅持，最終取得了成功；陳景潤為了解決一道世界難題，整天關在屋子里思考和演算，一個月，兩個月……屋子里堆滿了草稿紙，人也變得蓬頭垢面，他最終成為了世界數學界一顆閃亮的明星。
挑戰不可能，人生才會更精彩。在我們生活中的確存在著許許多多的不可能，不過，這并不意味著他們是永遠的“不可能”，貝多芬年輕就失聰，要創作高水平的樂曲似乎是不可能，但他憑著樂觀的精神和對生活對藝術的熱愛，頑強地堅持創作，一曲悲壯激昂的《命運交響曲》奏響了他生命的最強音。海倫·凱勒自幼便生活在黑暗的世界中，可他沒有失去追求，憑借著頑強的毅力和對人生的希望與挑戰，用自己的成功戰勝了不可能。難道我們這些正常人不應該從他們的身上學到點什么嗎？難道我們反而沒有挑戰不可能的勇氣嗎？
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！碑斘覀儙е魬鸬木袢ヅ�，去奮斗，還有什么可以阻擋我們前進的腳步嗎？
高中生勇于挑戰議論文 篇6
“挑戰無處不在，為夢越戰越勇�！泵慨斅牭竭@句話，我的內心就會產生共鳴，因為我就是一個勇于挑戰的人。
前幾天，我們一家來到寧波阪急的一個攀巖場地，看到如此高，又布滿稀疏不一的巖點的峭壁，我躍躍欲試，想挑戰一下，便讓爸爸付了錢，快速換上了攀巖鞋，系上了安全帶。
一切準備就緒，我懷著忐忑的心情來到攀壁前，一上馬我就選擇了一個難度系數較大的攀巖道，扣上了安全繩，便開始了一個全新、未知的挑戰。
起先我還比較順利，在教練的指導下，一口氣爬了全程的三分之二，但隨著我越爬越高，巖點開始越來越稀疏，難度越來越大，我的體力也隨之耗盡了大半。
果真如我所想，我遇到一個關卡，就是需要雙手共握一個巖點，將左腳換作右腳，然后側身將右腳放在另外一個巖點上。
這可怎么辦？本來力氣就小的我，加之體力透支，這肯定是一項不可能完成的任務。
此時，我腦海里有兩種選擇不停地搖擺著，一種是放棄，另一種是堅持。放棄容易，但是功虧一簣，嘗不到勝利的喜悅；但選擇繼續攀登，那我的體力都已透支，實屬艱難。這使我的內心糾結不已，不知如何抉擇！
就在此時，我的耳邊傳來爸爸的呼喊聲：“睿睿，不要停，繼續往前爬，你都已經爬了三分之二，不能前功盡棄，你先緩一緩，稍作休整再繼續，相信自己，堅持下去一定可以的，加油��！”
聽了爸爸的一番加油鼓勁后，我內心頓時有了信心。是呀，我曾暗自說過，面對困難，一定要勇于挑戰，永不言敗。
于是我長舒了一口氣，閉上眼睛，消除所有雜念，然后雙手用力握住一個巖點，將左腳換成了右腳。
“成功了，成功了，我終于超越了自我！”我心里不住地吶喊著，內心無比激動。
于是，我信心驟增，一鼓作氣爬到了終點，敲響了勝利的鈴鐺，此刻內心自豪極了。
這就是我，一個勇于挑戰的我。
高中生勇于挑戰議論文 篇7
一條蚯蚓，雖然沒有強勁的筋骨，鋒利的牙齒，但它能夠上食埃土，下飲黃泉。
一只蝸牛，雖然沒有雄鷹那雙大翅，不能夠飛向高空，但它可以站在金字塔的最上方，來俯視整個大地。
蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰，他們沒有屈服于自己天然的不利條件，而是克服自己的種種不足，為自己的理想而奮斗。即使蝸牛沒有達到金字塔頂，我想，它也是無悔的，因為他為自己的目標付出了行動。
敢于挑戰自己，是不僅僅需要心目中的目標，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的堅強意志。
前幾日，在報上看到這樣一則新聞，說的是一個失去雙腳的人，要去攀登世界上最高的山脈珠穆朗瑪峰。當時我想，他是否腦子有問題，沒有了雙腳怎么登山，或許這是一則假新聞�？墒�，一個月后，我再讀報時，竟然看到這樣一個大標題：“雙腳殘疾，登上世界最高屋脊”。我竟然不敢想象他真的能夠登上山頂�？粗鴪D片上，他那假肢和他腳下的山頂，我的內心充滿了敬意。它的內心充滿斗志，它是不屈服的人，它是一個敢于挑戰自己的人。
生活中，我們每個人都會抱怨自己有某方面的缺陷，而不能達到自己的目標。并以此當作自己的借口，來掩蓋自己的懦弱。
學生想，我若有像愛因斯坦的腦子就行了，可以每次考試都拿全校第一�？墒撬麤]有考慮到愛因斯坦所付出的努力，他是怎么向自己挑戰的。
弱小者想，我若足夠的強壯，絕不會向任何一個人屈服，可是，他忘了屈服于別人，不是因為它的弱小，而是他內心沒有足夠的勇氣向強者挑戰。
我們每個人都不是完美無缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠失去勇于挑戰的勇氣。只有敢于向自己挑戰，你才能夠有成功地希望。
不要抱怨自己的不足，要敢于向自己的不足挑戰，即使失敗也無悔。
高中生勇于挑戰議論文 篇8
“嗞——嗞——”在種子突破大地桎梏的過程中，土地發出聲聲的呻吟�！芭椤泵鎸μ魬穑N子破土而出，得到成長。
選擇·種子埋心中
很小的時候，常聽新聞上談及袁隆平。在電視機上，它是一個面容黝黑的莊稼漢，扎根在一畝畝水稻田中。父母介紹，他是雜交水稻之父，不僅發現了產量極高的雜交水稻，還不斷挑戰探索，糧食產量在他的勞作下穩步提升。即使那時懵懂無知，也知道他是為世界人民解決溫飽問題的大英雄。于是，一粒種子，一粒勇于挑戰的.種子深埋于我心中。
萌芽·莖葉初長成
五年級的運動會就要來臨，400米長跑項目無人報名，恰好有人舉薦，我便在猶豫中決定嘗試。這400米，現在看來輕輕松松，而在當時的我們心中卻堪比馬拉松的噩夢。在內心這粒種子的作怪下，我鬼使神差地堅持到了比賽場上。雖然我當時的身體素質不足以撐下整場比賽，但在勇于挑戰的決心下，仍然獲得了小組第二的不錯成績。那時，袁隆平爺爺帶領的科研項目更進一步。我心中的種子已經生根發芽，莖葉初長成。嘗試后的成績與袁隆平爺爺的挑戰精神，為這顆種子施肥澆水，使它繼續茁壯成長。
生長·終成擎天樹
初中，面對第一次中學生涯的運動會，我暗下決心，一定要好好表現。我對自己的長跑成績很是自信，便開始挑戰一千米。第一次嘗試下來，我四肢無力、渾身疼痛，很長時間才恢復過來。在接下來日復一日的披星戴月中，我的長跑成績日益精進。雖然也曾想過放棄，但我更相信果實的回報。運動會結束后，我才發現，曾經令我痛苦的400米變成了根本遙不可及的一千米。現在，這遙不可及的一千米已經成了過去式。正如袁隆平爺爺的雜交水稻研究一樣，只要你勇于挑戰，就會有成功的可能。不知不覺中，這粒種子在我心中已化作擎天大樹，撐起一片廣闊的天地。
做一粒勇于挑戰的種子，讓挑戰充滿生活，我們才能擁有一個充實的人生。
高中生勇于挑戰議論文 篇9
那是一本你在缺乏自信心時讀的書，它的名字叫《我真棒》。讀后，我不但獲得到了知識，也深受啟發。
那還要從一次游玩說起……
有一天，我和爸爸到中山植物園的橋世界去玩，那里有滾筒橋、女士橋、同心橋……各式各樣橋。我幾乎只用了半個小時就把這些橋全走了一遍。可是，唯獨不敢走獨木橋，因為走這個橋太窄了很容易掉到水里�？砂职謪s不斷地催促我：“星兒，鼓起勇氣，不用怕，走過去，做一個真正的男子漢！”雖然我嘴上說：“好、好、好！”可我依然不敢走，更不想做落湯雞。
正當我猶豫不決時,爸爸突然從包里拿出一本書給我看，書名叫《我真棒》，是一本故事書。我天生最愛看故事書了，于是，便一把搶過爸爸手中的故事書迫不及待地打開看了起來。其中，一個身體殘疾的女孩經過自己不懈的努力，終于在羅馬奧運會上的女子100米、200米和400米的接力跑上得了第一名，尤其是她身患嚴重的小兒麻痹病后，敢于和病魔作斗爭，不但戰勝了病魔站了起來，而且刻苦訓練的事跡深深震撼了我。頓時，我好像被神召喚一樣，堅定對爸爸說：“我是一個堅強的男子漢！”說著，我勇敢地站起來，向獨木橋走去。開始我走二三米就要退回來，眼睛不敢向下看，心里還不停地呯呯直跳。爸爸在一旁高聲說：“衡星，勇敢點，屏住氣，深呼吸，注意掌握平衡�！痹诎职值墓膭钕逻@，就這樣，一次，二次，三次……經過無數次的努力，我終于成功地通過了“獨木橋”這個難關。
通過閱讀這本書，我明白了自信心是成功的基石，一個缺乏自信的人，往往不敢展示才華，常常與成功的機會失之交臂。在這本書中，有身體殘疾的運動員，有長著一對驢耳朵的國王，還有圣雄甘地……他們都曾缺乏自信。他們的故事，會教給你樹立自信的方法，勇敢地對自己說“我真棒！”你一定會變得更有力量！
這本書對我多么有益呀！要擁有自信的品質！像威爾瑪一樣插上神奇的翅膀，飛向成功的未來。
我真棒！
高中生勇于挑戰議論文 篇10
俗話說:“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽覀円Ｍ湍繕伺Σ恍傅南蚯斑~進，但在追求成功和目標中，我們往往會遇到許許多多的失敗和挫折。
歷史上有多成功的典范值得我們學習。吳寶春成功的例子，要成功就是選定目標后，即用心認真，不斷練習，他以開發創新不同口味面包為目標，想要讓消費者吃到開心和幸福；王永慶小時貧困，為了脫 離這種生活，所以去開米店，碾米廠成功的關鍵是在于自己的努力以及信念……等。這么多不怕挫折而揚眉吐氣的典范我如數家珍，但當我面對挫折時，我又是怎樣 的態度呢？
每次說到游泳，我總害怕的走開，因為我是一只不折不扣的旱鴨子，學了二年，沒有成功過。但是在今年兩個月的暑假里，我努力不懈的學習，追求我的目標。最后，我終于會游泳了�，F在的我，終于能享受如魚得水的戲水樂趣！這樣的精神，放在我學跳繩的事情上，也是如此，害怕打到腳，我也曾經退縮過，直到我克服心理障礙，開始用心、認真學習。有一次，我在風雨中淋雨，繼續練習，只為了得到我所追求的目標，學會——跳繩。果然，皇天不負苦心人，在我努力學習下，變成 一分鐘七十八下，叫同學嘖嘖稱奇，我現在可是班上的跳繩高手呢！
每次我面對考試時“平時不燒香，臨時抱佛腳�！背３Ｌ魺粢箲�，但是“眼皮”壞了，不聽使喚，所以一直掉下來，我只好告訴自己：“這些不會考，那些會考�！� 所以理所當然的躺下來呼呼大睡。隔天的考卷，一個字都看不懂，一題都不會，只好畫上一顆“鴨蛋”。當爸媽看見一顆大“鴨蛋”，馬上破口大罵，震得我耳朵都 快要聾了。只好勉為其難和書本當好朋友，沒想到我的成績竟然也可以名列前茅呢！
成功絕不會從天而降，因為“天下沒有白吃的午餐”，成功是要經過需多挫折與失敗的，沒有人天生就是勝利者，任何事一定成功的。所以我們要面對挫折，勇于挑戰，這就是成功的必然條件，能有這樣的堅持和毅力，任何挫折我都無所畏懼，成功也必定指日可待，唾手可得了！
高中生勇于挑戰議論文 篇11
勇于挑戰，是一種無畏；挑戰自我，是一種勇氣。這個時代，是個偉大的時代。人才林立、榜樣輩出。作為新時代的我們應該以烏鴉樣的勇敢地超越、挑戰自我，不安于現狀、勇于探索的人為榜樣。
勇于挑戰是對命運不公的抗爭，是敢于向命運挑戰的勇氣。
“我命由我不由天”是勇于挑戰的自信。劉維的雙臂被一場可怕的事故奪去了，可是他不安于現狀，勇于挑戰。游戲、打字、彈鋼琴，樣樣不落。在維也納金色大廳里，劉偉用優美的旋律詮釋了他驚人的勇敢。就如五月天《倔強》中“逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，我只怕自己投降”；就如佚名所說的“生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞�！敝挥邢襁@樣，不安于現狀，容易挑戰，才能做那黑暗中最絢麗的煙火。
勇于挑戰，是對困難的輕蔑，是對怯懦的不屑。
蛹爭脫繭的束縛，只為蛻變后的新生在飛的瞬間書寫美麗；雄鷹奮力躍下懸崖，只為脫去軟弱后的王者之風。如果袁隆平在將雜交水稻培育得很成功后，安于現狀，又怎么會有現在的熟知度？如果貝多芬因為雙耳失聰，放棄了對音樂的追求，又怎么會有如今的聲譽？如果韓信只因為自己曾經受到過胯下之辱，喪失了自信，勇敢又怎么會有成為名將的時刻？盧梭曾言：“磨難，對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者則是生發壯志的沃土�！敝挥邢襁@樣堅持不懈，勇于挑戰，才能夠在苦難中浴火重生。
勇于挑戰，是開辟成功之路的利刃，是建功立業、服務社會的階梯。
科學家錢七虎，他帶著一種勇于挑戰、不斷創新的精神，投身科研工作。面對難題，不退縮。勇于挑戰，他提出了建設深入地下防護工程的構想。錢七虎用實際行動詮釋了工匠精神，告訴我們要勇于挑戰。他以一種淡泊名利的心態回報了祖國和人民。前行的道路上仍有重巒疊中，仍有狂風疾雨，仍然有艱難困苦，我們要勇于挑戰，戰勝自我。只有超越自我，勇于挑戰，才能綻放精彩。
生逢中華崛起的盛世，作為時代新人，我們要勇于挑戰。為了家園的美麗，為了祖國的強盛，在心中燃起火炬，戰勝一切，追逐美麗、精彩。
高中生勇于挑戰議論文 篇12
生活，有時候就像甜滋滋的糖果，我的微笑，總讓更多人分享到這股香甜；生活，有時候就苦澀的苦瓜，痛苦不堪的表情讓我整天的心情也下起雨來，但不管是好是壞，生活不能總是貧乏無味，這就要藉著自己的雙手，把生活揮灑得更多彩多姿，在那之前，要先做到的事就是－－挑戰自己！
記得初一的時候，爸爸為了要訓練我的作文能力，要我每個禮拜寫一篇作文，拿給語文老師指導，當時的我每次拿到新的題目，總要寫個二、三遍才能寫通順，但也因為努力不懈的練習，文章表現才逐漸有了起色，同學們看到我有顯著的進步，于是推薦我參加語文競賽，當時的我就像受寵若驚的小羊，深怕我若沒有得獎，不但自己心里難受，更可能丟了班上的面子……不要！我不要！我不要接受別人的指指點點！心生恐懼的我不愿面對事實，選擇只在屬于自己的角落中自我催眠！
朋友看到失魂落魄的模樣，紛紛趨前安慰，朋友告訴我：“超越自己，打敗不可能，這就是生命的意義！突破自我，戰勝它，才會有精采的人生！”那句話不斷的在我腦海中回蕩。頓時，我才知道，原來只要帶著勇氣和自信挑戰自我，就像利用智慧的利劍劈開層層的荊棘去開創一條通往勝利的路，說不定會有意料之外的好結果！當下，我下定決心，不管最終是好是壞，都要盡全力試一試！
到了比賽當天，我緊張的像熱鍋上的螞蟻，手汗有如瀑布般不停的流下，但我的心中依然掛念著朋友的那句話，開始動筆前，我深吸一口氣并在心里大聲的說：“你一定可以的！加油！”這才冷靜下來開始寫。比賽完后，心中的大石頭也在瞬間消失無蹤！我不敢相信自己可以戰勝比賽的恐懼，使我高興得比中獎還開心，因為不管多少錢都無法買到這得來不易的經驗，以及我成功突破自己的價值！
敢于挑戰自己才會成功，戰勝自己就是這場比賽最甜美的果實，勇敢的邁出第一步，才會有成功的第二步；懦弱、害怕、恐懼只不過是不想面對的代名詞，成功、喜悅、歡笑就在你的前方，何樂不為呢？人生取大的敵人就是自己，藉由每次戰勝自己的成功經驗類推在其它事物，生活將不光只有失敗，更有燦爛無比的笑容點綴，這，就是挑戰自己最大的回報！
高中生勇于挑戰議論文 篇13
“挑戰”，多么簡單的兩個字，可是，怎么不見得人人都做得來��？是害怕失敗吧！誰也不敢保證挑戰了，就一定可以成功�？墒牵辉囈辉�，怎么知道是成功還是失敗呢？不敢挑戰，就連成功的機會也沒有。這不，我挑戰了，就成功了，還讓我發現了新的自我。
暑假，這是一個出去游玩的好日子，可平時好玩愛動的我卻因為旅游的事情而猶豫了。要走這么多的路！算了，算了，還是不去了�？墒瞧币呀浻喓昧�！不去不行��！這時，我瞟到了自己抄寫的《名言名句》當中的西奧多·羅斯福曾經說過的一條：“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試，”我看后咬了咬牙。算了！就拼一把吧！
“徽杭古道”，這真是一個響亮的名字，等你一開始走，就再也不覺得響亮了。瞧，心中充滿了后悔的我正在一步步上石階呢！哎！不知前面還有多少這樣讓人走得快要累死的路呢！早知道就不來了！但，正當我有了想要放棄的念頭時，那句奧多·羅斯福的名言又讓我有了想繼續要把這件事挑戰完的念頭，算了算了，結果并不是重要的，只要我挑戰了，盡力了，便算成功吧！能繼續走一步，就走一步！我咬牙堅持著。
“嘿嘿！”我一步一步的往上走，石階又窄又短，走得十分吃力，腳既要忍受著180度平角走路的酸痛，又要拖著身體上的勞累，一小會兒工夫就已經經不起如此折磨了�？墒遣判凶吡诉@點路程，現在估計才走了二十分之一，剩下來的二十分之十九該怎么辦？難道要退出？這可不行，我可不能在這個節骨眼上做出這樣的選擇，一定要撐下來。我盡量踮起腳，一半著地，一半踩空，挑戰靠腳的前部走石階。一步，兩步，三步……呵！這樣走路的方式可比前面的方式輕松多了！我挑戰新的走路方式，取得了輕松。
離終點越來越近了，我們的步伐雖然較慢，但卻在堅持著；天上時不時的下著雨，但大家全都在堅持著；腳底都濕透了，但我們都努力走向終點，因為我們都知道，不能放棄，要走完全程，這才能獲得真正意義上的成功。最終大家走到了終點，讓初步的挑戰變成了最后的成功。
登山累嗎？走25公里累嗎？現在的我會毫不猶豫的說：“不累！”因為我知道，勇于挑戰自己才會取得成功，要挑戰自我！
高中生勇于挑戰議論文 篇14
上了初中，生活一下子緊張起來，學習任務重了，考試多了，種種情況使我無法喘過氣來， 感到十分煩惱 ，總覺得生活太復雜了，尤其是面對突如其來的新情況，總有些驚慌失措，甚至措手不及。
七年級下學期，學校要舉行一個安全知識競賽，競賽的內容以安全知識教育讀本為依據。通知傳達到我們班后，朱老師在班里進行了動員和篩選，但結果并不如人意。也許因為繁重的學習任務，大家都不愿意在這上面"浪費"時間。于是，朱老師只好采用"點將"的辦法，而我，則"不幸"被選中了。此時，同學們都對我投來了同情和幸災樂禍的眼光。此時，我想起了小學時候也曾經參加過知識競賽，為了取得好成績，參加比賽的同學沒日沒夜地背著那本厚厚的書。如今上了初中，學習任務遠比小學重的多，比賽在即，卻要求參加比賽的同學在短短的三天時間內就準備好，時間緊，任務重，關鍵還要占用緊張的學習時間，想到這，我不禁有些恐慌和害怕。于是，我找了個"接盤手"一一王少安。王少安也痛快地答應了。
正當我慶幸還能過著和原來一樣風平浪靜的學習生活，誰知道正式比賽那一天，朱老師不僅帶著那兩名同學去參加比賽，還要我和他們一起去。這下糟了！我一點準備也沒有，可拿什么去比賽呀？但看到朱老師那不容置疑的眼神，我只好硬著頭皮和他們一起去了。比賽之前，明知道是臨時抱佛腳，我還是把讀本拿出來，一目十行的看了起來。接下來的比賽，憑著平時的積累，又加上連蒙帶猜，我居然得了一等獎。
有了這次經歷，我明白了突如其來的新情況并不可怕，可怕的是我們把它刻意復雜化了。我們原來認為是天大的事，解決不了的事，只要認真做了，過程也許并不如我們想象的那么難，結果也并不如我們想象的那么糟。
最近，學校要舉行演講比賽，我作為八一班參賽選手之一，明天就要代表班級到學校參加比賽， 雖然，在此之前，我也為是否參加而糾結，而不安。我也并不期望能復制出上次參加安全知識比賽的成功。我只是想通過這次比賽，培養自己勇于挑戰，接受挑戰，享受挑戰的心理和勇氣。因為，未來的路上，我們還要迎接更多更大的挑戰。
高中生勇于挑戰議論文 篇15
光陰似箭，歲月如梭，如一陣風，早已到了，金秋早已寒風凜凜。
快樂的暑假已經結束，學校的大門已經敞開，新的學期也隨之而來，今年我已邁入初二的門檻。距離“初二”這個充滿未知的關鍵時期已不再遙遠。
記得這天下午數學張老師，走進了教室拿著手中的教材，準備開始講課，45分鐘，慢慢地過去了……但是我有一些題并不是很明白。我有些害怕，因為這些題都是在刻上講的了。怕張老師說我上課不聽講，我走出了教室，猶豫猶豫的，站在那里想，到底去還是不去？我每走一步，心跳隨之加速，別提有多緊張了。
看著張老師的辦公室，總覺得那么的遙遠，我停住了腳步不敢向前走去，難道要回去了嗎？兩邊人來人往我向前走了一步又一步，離老師辦公室就剩幾米了，我覺得心快跳出來了！我又停住了腳步，不敢向前走去，一會兒我又走了幾步，就這樣反復地走到了辦公室的門前走了進去……
張，張老師，我來問您幾道題，我走到張老師的身旁說道。
“問什么問題？”張老師問道。
我把我所要問的問題問了之后呢，總覺得會被張老師說上課，為什么不聽講，可張老師沒有說我并詳細的給我講了一遍，覺得張老師也挺好的并不像同學們所說的那么嚴厲。老師講的時候我發現我還有幾個地方不太懂，不過經過張老師的詳細講解下我全明白了。講完后，張老師對我說：“你的學習態度很不錯，一定要好好學。”“謝謝老師，我知道了”。心里暗自竊喜的說。
問問題也并不怎么難嘛，就是說幾句話，并且還能收獲知識與體會。
高中生勇于挑戰議論文 篇16
從小到大，我們吃過的西瓜可謂是不計其數，常識告訴我們，西瓜總是圓的，可你見過方形的西瓜嗎？據報道，日本農民早在上世紀就種出了方形西瓜，別不相信，這就是事實。
俗話說得好：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。“方形西瓜”對我們來說，既是一種新生事物，同時也是一種機遇與挑戰。那么我們應該如何去面對“方形西瓜”這類新生事物呢？
正確選擇新生事物。在這高速發展的社會，我們面對的新生事物會有很多，性質也完全不一樣，有積極的，消極的，還有中立的。這時候就必須要求我們掌握一雙“慧眼”，用自己的經驗和能力去辨別他的性質，做到“取其精華，去其糟粕”。對于積極的事物，我們也應該積極去接受。而消極的事物往往也具有很大的誘惑力，我們應該明確拒絕，不能因為好奇心而接受了不好的事物。至于中立的事物，我們也可以嘗試去接觸了解，找到他真正價值所在。
學習好的新生事物。人都是在有意或者無意的學習，并且將學到的東西用于實踐，從來就沒有一生下來就什么都知道的人。對于一個人來說，學習永遠都是必需的，尤其是現代社會，知識更新得很快，如果人們還抱殘守缺，將自己以前的陳舊知識作為炫耀的資本，而不思進取，不接受新生事物，那么必然會很快失敗。
積極面對新生事物。不管做任何事情，態度始終是很重要的。古往今來，能夠成大事者，都是有大毅力之人。面對新生事情，我們要去勇敢面對，就算有莫大的困難和艱辛，我們也應該去不斷嘗試，不斷努力，應該有一個端正的態度。
總而言之，新生事物的出現是社會發展的必然，既是機遇，又是挑戰。抓住機遇，迎接挑戰，去面對更美好的明天。
高中生勇于挑戰議論文 篇17
今天上午，我參加了峰毅拓展訓練，目的是為了挑戰一下自己的勇氣。
這天，我和朋友來到峰毅拓展訓練營，開始，教官教我們站軍姿。之后開始了我們的第一個項目“坎坷人生路”。規則是找一位隊友幫助你走相應的路線，而且還得有一方蒙上眼睛。第一輪我蒙上了眼睛，我的隊友就拉著我，用語言提示我行走。開始時，我們不熟練，可是走完獨木橋之后，我們就有了默契。下一輪就是他蒙上眼睛，然后我們就順利的完成了任務。完成這個項目以后，我深有感觸，我覺得只要完全信任隊友，就能戰勝任何困難。
做完第一個項目，我們休息了一會兒，又開始了第二個項目“集體大逃亡”。顧名思義，就是逃脫的意思。規則是我們全體28個戰士，在不被敵人發現的情況下，乘小船逃離孤島。第一局和第二局很輕松就過關了。到了第三局，就有難度了。因為第三局有五個“傷員”，四個蒙上了眼睛，一個雙腿不能走路�？吹酱蠹役x躍的去幫助傷員，我也去幫助他。大家團結一心，勇于幫助他人，就一定能獲得成功。
經過前兩個項目，時間過了一大半，簡單休息以后，進行第三個項目“逃生墻”。這堵墻很高，不過我們會加油的，通關時間為“40分鐘”。開始我們不知道怎么爬，試了幾次都爬不上去，后來兩個教練和一個家長來了。我在下面做人梯，兩個教官和一個家長往上拉，才拉上去。過了一會兒，教官就把我們全都拉上去了。這里讓我深有感受，感受到了團隊合作力量之強大。雖然是在教官的幫助下完成的，但是，我們已經盡力了。
通過這三個項目的訓練，我懂得了只要有勇氣挑戰自己，就一定能成功！
高中生勇于挑戰議論文 篇18
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人之生存無非是為了產生挑戰，面對挑戰，迎接挑戰，最后再戰勝挑戰。大的挑戰，小的挑戰，困難的，簡單的，一個個攻克，不斷挑戰別人刷新記錄。
挑戰自卑。人往往容易自卑，各方面因素都能產生自卑心理，從一個小小的萌芽開始生長，每一次的打擊每一次的挫折每一次對自己的不自信都為它灌溉，為它施肥，給予它深深地罪孽的培育，直至它生長生長不斷地生長，瘋狂的沖破最終的心理防線迸發出無窮盡的邪惡力量。而這時，就是我們面臨挑戰之時。自卑——成功的絆腳石之一。要戰勝它說簡單也簡單，而說困難，也困難，主要看你以什么心態來面對它。如果愛迪生因為成績不好而自卑，那么世界上就少了一個發明大王。如果張海迪因為身體殘疾而自卑，那么中國就少了一位好的作家、翻譯家。所以，成功是暫時的成功；失敗，卻是無盡的失敗。
挑戰懶惰。懶惰是人的天性，但不是你不努力不奮斗的借口！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！边@句話你倒背如流，也可以信手拈來，你會翻譯會使用，卻偏偏做不到。難道你沒深深的反省過，這是為什么？想通了嗎？答案就是懶惰！懶惰就是這一切的始恿者。因為懶惰而錯過的，而丟失的，而讓你悔過的那些事和物你可還一一記得？也許他們帶給你的損失無非是一些影響不大的無關緊要的事物？可是罪惡的懶惰，他會變成一種習慣，伴隨你一生無法擺脫。所以趁還沒有讓懶惰得逞釀成大禍前，戰勝他吧，戰勝這個光榮的挑戰。
我們挑戰，一個接一個不曾間斷。我們挑戰，先從挑戰自身能夠挑戰內心開始！
高中生勇于挑戰議論文 篇19
有挑戰同行的人生，別樣精彩！
人生由一個個挑戰組成，才會如此豐富多彩，沒有接受過挑戰的人，永遠不會知道挑戰過后所擁有的那一份灑脫。
司馬遷的挑戰
微黃的燭光下，我看見你正伏在獄中的桌子上專心寫著什么，一點點微光照在你蒼白的臉上。身上的陣痛還在，心中還在滴血。司馬遷，你還在什么？我的心中有太多的不解，然而，從你堅毅的目光中我看到了你在自己的理想，接受命運的挑戰。我驚奇，你，一個小小的史官，竟敢向提出質疑！仔細打量，你那剛毅的神情令我折服！終于，你成功了，你于中奮起，終成“史家之絕唱”！
驚嘆于你的毅力！驚嘆于你不屈的！驚嘆于你的挑戰！
屈原的挑戰
你站在汨羅江畔，滿懷報國之情，卻被放逐，這是對你的最大的挑戰。但你卻勇敢地接受了它，因為你早已決定把自己的生命獻給國家。雖然，你無力回天，只能在紙上宣泄自己的痛苦，可當你得知國都已淪陷時，你憤然投江自盡，你以另一種方式接受挑戰。國破家亡，你并沒有逃避，因為如此厭惡“”，你成了汨羅江上的不死之魂！
驚嘆于你的勇氣！驚嘆于你的膽量！驚嘆于你的挑戰！
昭君的挑戰
你，有傾國傾城貌，你，卻決定自己的命運。深宮中你那哀婉的琵琶聲告訴我你對命運的。昭君，你是孤獨的，你不屑與那些的為伍。于是當和親的消息傳來，你義無反顧地踏上那通往大漠的。這是你的挑戰，因為那里有你向往已久的！
驚嘆于你的美貌！驚嘆于你的才華！驚嘆于你的挑戰！
挑戰，是一種，更是一種不為惡所的！勇于接受挑戰吧，那時，我們才會是時代的弄潮兒！
高中生勇于挑戰議論文 篇20
霍金是一個偉大的物理學家，他一生都貢獻于理論物理學的研究，他的代表作《時間簡史》、《黑洞、嬰兒與宇宙》轟動了全世界，為全人類做出了綽越的貢獻。霍金這么了不起，難道他有超人的本領嗎?難道他從小就是一個天才嗎?我帶著種種迷惑不解的問題，翻開了語文書中名叫《向命運挑戰》的文章，我認真地閱讀了它，讀后，我感觸頗深。
文章主要講了霍金在17歲時考上了著名的牛津大學，21歲時卻換上了脊髓側索硬化癥，使自己身體上的許多器官都失去了活動的能力，甚至有些已經不能動彈了。但是，他卻不退縮，向這殘酷的現實投降，反而更加努力起來，向自己的命運挑戰，終于他成了偉大的物理學家，發現了神秘莫測的黑洞的秘密。
霍金的一生都是不幸的，是悲慘的�？墒撬麉s能堅持下來，向命運挑戰，不怕這殘酷的現實。這不禁使我想起了許多在事業上成功的名人，他們不是承受過殘疾的痛苦，就是忍受過失去親人的痛苦。舉世聞名的大發明家愛迪生，有著一千多項發明，可他卻是一個終身耳聾的人;美國的著名聾啞女作家、教育家海倫也沒有向命運屈服;波蘭的居里夫人在10歲時，母親去世了，他長大后和丈夫埃爾提煉出了鐳，但是，丈夫有再一次車禍中身亡了。這一幕幕、一種種的命運磨難，都被他們頑強的毅力克服了�；叵肫鹞襾�，我不由得臉紅了，在學習上，在生活中，碰到挫折就想依賴爸爸媽媽，不能勇敢地去面對。
人們都說，“上帝是公平的”,那為什么命運對于這些偉大的科學家總是那么慘酷呢?當我讀了這篇文章后，我才真正明白，不管命運是多么殘酷，我們都應該勇敢地向困難挑戰，只有挑戰人生、挑戰命運，才能戰勝困難，注定有一個不平凡的人生。
高中生勇于挑戰議論文 篇21
想必，大家都讀過風云一世的《名人傳記》吧！無論是求賢若渴的劉備，還是足智多謀的諸葛亮，他們的生活中也會遇到很多次挑戰，我的老爸也和他們一樣，人生中到處充滿挑戰。
我的老爸長得英姿颯爽、挺拔如松。他的眼睛長得很小，一副眼鏡不偏不斜的正好架在他的鼻梁上，顯得文質彬彬。他一身正氣，擁有獅虎氣概，難怪人們都稱他“王科”呢！
老爸遇到過很多次挑戰，就拿二年級老爸參加學校親子運動會那次來說吧，老爸不太喜歡體育項目，在我再三嚷求下，老爸參加了親子接力。接力馬上要開始了，家長和學生們都躍躍欲試，仿佛一只只饑餓的老虎正在盯著獵物一般。隨著一聲清脆的哨響，比賽開始了，老爸像一只玄箭一般沖了出去，可惜的是老爸摔倒在塑膠跑道上，頓時我心疼極了，百感交集，就在這時，老爸堅強的站了起來，像一個重返賽道的巨人，沖向了終點。比賽結束了，我心急如焚，連忙跑到老爸跟前查看傷勢。當我看到老爸的那一刻，我的心仿佛被一只無形的手扯碎了，老爸的左手被擦下來一塊皮，血彌漫了他的手，可他卻笑著安慰我說：“樂樂，沒事的，爸爸是不是很勇敢！”我感到非常愧疚，同時也感到我的老爸很勇敢，我為老爸感到自豪！
老爸戰勝過很多次挑戰，可能說三天三夜也說不完，我很佩服老爸每次都勇于面對每次挑戰。我想，挑戰就像一扇大門，只要你跨過它，就會見到屬于你的那耀眼的光芒，而你，以后也能帶著光芒去盡情地綻放獨屬于你的芳華！我相信，我們都可以戰勝生活中的任何挑戰，站上人生的舞臺！
高中生勇于挑戰議論文 篇22
時間很快就過去了，已經到期末了，體育對于以往的我來說就是玩、耍、瘋，根本就不會有什么體質訓練，因此我的體力總是很差，可自從開始上張老師的體育課，便有點害怕上體育課了，每節課都要進行體質訓練，特別是一些跳的練習，總要把我的大腿肌肉弄得酸痛不已，有時稍微多跑一、兩圈我就會累得氣喘噓噓。有時真的有點恨張老師！
可現在我覺得我的體質增強了，有一次我跑了四圈約600多米，我居然也能堅持下來，跑完的那一刻，我深刻的領會到一個道理：勇于挑戰，堅持不懈，成功就不遠了。
這學期我們還進行了雙人跳的練習和測驗，我和黃菁一組，起初練習的時候，我們只求速度不求穩定，每次只能跳到十多個就絆繩，每次計時練習都是不及格，在進行嘗試性的測試時，張老師總是把我們給刷下來，我們只好繼續練習，我們一直刻苦的跳著、練著，在第一次正式測試時，我們居然跳出33″6的好成績，這個成績對于別人來說，也許根本就沒有什么可樂的，可對于一直都不及格的我來說，別提有多好高興了，起碼我們努力有了收獲。由于我的體力很差，所以每節體育課雖然害怕體質訓練，但我總是很認真的去對待每次練習，因為我相信，只要敢于挑戰自我，一定會成功的！有了這次成功的體驗，我開始喜歡上的體育課了，張老師也成為了我喜歡的老師之一，正是由于他嚴格，我的體質才一天天的增強了，我打心底里謝謝你，我敬愛的張老師！
至于課余鍛煉，我覺得還有很多不足，開學進我每天晚上都會做仰臥起坐，但現在我已經很久沒有練了，我想這就是我仰臥起坐成績下降的原因吧！不過，我相信在下一學期，我會繼續努力，爭取讓我的體質有更的提高，繼續加油吧！
高中生勇于挑戰議論文 篇23
生活像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣、咸勇于挑戰會帶來怎樣的滋味呢？
"��！"我和媽媽來到垂直過山車前，看著過山車在近乎90度的高空直沖下來，刺耳的尖叫傳到我的耳朵里。我十分猶豫，心里十分糾結，到底去，還是不去呢？
很怕從高空中沖下來的感覺，又想體驗一下從高空沖下來的刺激，怎么辦才好呢？"去吧去吧！試一試有什么關系呢？"我心里冒出了一個小人兒對我說。
一陣尖叫聲再次傳來，我心里又冒出了另一個小人兒說："別！要是出了什么問題呢？"
"怎么可能呢？往好的方面想想嘛！"
"可是，可是……"心里的那兩個小人打了起來，媽媽好像看出了我的心思，說："沒事，我陪你！"說著便將我推向了排隊的地方，我想掙脫又沒了力氣，我心想："挑戰自己，去試試吧！"
等待的途中，我的心漸漸平靜下來，我坐上過山車。"突突突……"伴隨著開始的聲音，我的心也突突亂撞，先是一個漫長的上坡，一點一點地慢慢"爬"上坡頂，我的心也越跳越快。
"啊——"又是一聲尖叫，不過，這次是從我媽媽的嘴里發出來，我迎著強勁的風，轉過頭去看媽媽，她的眼睛緊閉著，十分害怕。我的心里似乎適應了這種有點失重的刺激，心被快樂填滿。
這次嘗試帶來的不只是快樂，還有勇于嘗試的收獲，我的心得到了鍛煉。勇于嘗試、挑戰的滋味，真好！
高中生勇于挑戰議論文 篇24
在失敗中品嘗到無可奈何的苦；在成功中嘗到甜如蜜罐的滋味；試問：勇于挑戰時帶來的滋味又是什么樣的呢？
"��！�。�"我被姐姐拉到過山車前，望著那高聳入云的鐵軌，我心里的小鹿又在"撲通、撲通"地亂跳了，我極力想掙脫姐姐的"魔爪"，可姐姐的手上仿佛粘了膠似的，怎樣也掙脫不了。望著前面的人，一個接一個的坐上過山車，眼看著就要到我了，我用接近哀求的語氣說："姐姐，我們去玩別的好不好？"可姐姐卻無情地把頭扭過去。到我了，就在扶手放下的一瞬間，我一下就慌了神，那淚水在眼眶中打轉，我幾度想跑下車去，但姐姐對我說的一句話漸漸使我平靜下來。"勇于挑戰自己！"那淡淡的一句話給我帶來無限的震撼，"挑戰自己，是��！我何不借此機會來試一下呢？"我心想，于是我不再恐懼，而是平靜下來靜待著過山車的開始。
"突突突……"過山車緩慢地向上行駛，這刺骨的寒風在我耳邊呼嘯，使我不禁打了個冷顫，"哈哈，你不敢了吧！"那可惡的寒風仿佛在我耳邊嘲諷我一樣，我要證明給它看，我挺直了腰桿，一副"我要迎接那可怕的困難"的樣子……
雖說不害怕是假的，從過山車上下來，我的牙齒仍在打顫，雙腳也像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。不過在我緩慢地走動中時，我聽見許多人竊竊私語，"哇塞，這些人好厲害呀！這么高的過山車都不害怕！"我聽了，一股自豪從心頭涌來，我想，勇于挑戰的滋味就是這樣吧！
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