生活里的微感動作文600字敘事?
導語:我們人有各種各樣的感情,下面是生活里的微感動作文600字敘事,歡迎參考。
篇一:生活里的微感動作文600字敘事
不顧危險對溺水老人進行人工呼吸的最美護士余書華,勇救跳江女子而壯烈犧牲的軍人孟祥斌……這些感人的事跡喚起了我們內心深處對真善美的向往。但在生活中,有很多看似不起眼的“微感動”,也使我們感受到這世間的大愛無疆。仔細回憶起來,那一幅幅“微感動”的情景仍歷歷在目。
正午,下課回家的我忍受著高溫走在黏糊糊的柏油馬路上,頭頂上的烈日火辣辣地灼燒著大地,整個世界仿佛一個封閉的烤爐,炎熱,壓抑。在這熱氣的烘烤下,連知了的鳴叫都透露了明顯的不耐煩的味道。大馬路上空無一人,時不時有幾輛汽車飛速穿行而過,帶起幾陣潮濕悶熱的的風。突然,耳邊一陣春日黃鸝般歡樂的笑聲將我的思緒從蒸騰的暑氣中拉了回來。轉頭一看,原來是一個賣瓜的中年男人和一個8歲左右小男孩,坐在被曬褪色的大傘下正愉快的交談著。
“爸,我跟你說啊,我有一次在老家見了一只那么大的老鼠,嚇死我了!”男孩夸張地伸出雙臂,來回比劃著,小眉頭皺起來,一副唯恐他人不信的樣子。
“那算什么,兒子啊,你爸我小時候還見過更大的,有個盤子那么大!”男人放下手中煙頭,黝黑的大手胡亂的摸了把男孩的頭,“兒子,最近成績進步了啊,不錯不錯,爸為你而驕傲!”
“那是!”男孩分外得意,似乎是發現了父親黝黑的臉上有汗珠流淌,便拿起手旁的蒲扇,“爸,你流了很多汗啊,我給你扇扇風。”
蒲扇輕輕扇起,在風的作用下,男人布滿皺紋的臉一臉笑意,似乎涼快了不少。“還熱嗎?”男孩不顧自己的上衣已被汗水浸濕,興奮的上下搖動扇子。
“涼快,涼快,我兒子真孝順!”男人的臉似乎已盛不下這滿滿的笑意,幸福的氛圍深深地感染到了路邊的我。男孩扇了幾下便滿頭大汗,但他扔倔強的嘟著小嘴,吃力的扇著,只為父親更涼快一些,手中的蒲扇從未停下。
看到這一幕,心中似乎有一根柔軟的弦被名為感動的指尖輕柔的撥動。我突然懂得,兒子對父親的愛如一棵未長大的樹苗,雖不夠強大,但他仍希望他也能像父親那樣高大的樹一樣,承擔一個男子漢的責任,能夠為父親做些哪怕是微不足道的小事。
其實,我是知道的,在這種潮濕悶熱的三伏天,即使有空氣的流動,吹出來的風也是悶熱的,但對于那位父親來說,只要有兒子的心意在,再濕熱的風也是涼爽的吧!
因這份“微感動”,我的心情忽而輕快了許多,頭頂的太陽溫和得如同輕柔的向日葵花瓣,穿過葳蕤的樹冠星星點點地撒在了我的肩上,知了也開始歡快地唱起了夏日的奏鳴曲,歌唱著為人間大愛譜寫的歌謠。
微感動是一茶匙桂花茶,渺小到平時難以發現,但只要用它沖泡生活那平淡的白水,生活便會變得芳香四溢。如果有一種東西,能違背“物以稀為貴”的古老諺語,那便是“生活中的微感動”了。
篇二:生活里的微感動作文600字敘事
我們人有各種各樣的感情,當然動物也是一樣的。
在我所住的家屬院里有兩只狗,一直是黃色的,而另一只是黑白相間的。它們在我很小的時候我就已經出現在我的記憶里了。那兩只狗原來都是家養的狗,最后因為一些原因在變成流浪狗,那只黃色的狗還好,是直接被主人從家里趕出來的,而那只黑白相間的狗確實被主人從二樓的窗戶直接扔了出來,結果摔骨折了現在只能斜著身子走路。
我在不懂事的時候經常嚇唬它們玩,但是在我的記憶中它們都是一塊逃跑的從來沒有分開。
有一天,它們正在家屬院里悠閑地散步。突然,從家屬院門口沖過來一輛出租車,他開的速度很快,誰都沒有來得及反應,當然那兩只狗也一樣,結果那只黃色的狗被出租車撞到了,出租車司機趕緊下來查看,但是他只看了看自己的車有沒有撞傷之后就把兩只狗趕到路邊,然后開走了。因為那兩只狗是流浪狗,所以誰都不敢上前去查看情況,都害怕傳染上病菌或者被狗給咬一口,所有人都默默地走開了。而那只黃狗的一條腿被撞瘸了,走幾步就要停一下,他們兩個就一點一點地走到了一個安靜的小巷子里……
過了幾天不知道是誰叫來了幾個人,他們手里都拿著網和棍子。家里的'大人給我說那是過來抓流浪狗的。隨后就看見那些人追著那兩只流浪狗在跑,那只黑白相間的狗本來是可以跑掉的,但是它并沒有自己跑,而是跟著那只黃色的狗一起跑,它們在跑的途中挨了不少棍子,那只黑白相間的狗始終沒有放棄對方。最終它們逃到了一個人進不去的洞里,那些抓狗的人在洞口蹲了一會感覺蹲不出來那兩只狗就走了。
隨后,它們在我的視線里消失了很久。不過,在前不久它們又回到了這個家屬院,雖然身上多了幾處傷痕,但是他們依然走在一起散步。動物之間的這種深厚的友誼,讓我為之感動,希望人與人之間也如此啊!
篇三:生活里的微感動作文600字敘事
“你該干什么干什么,你別管我行不行!”那個男人一時語塞,房間里靜下來。
他,我的爸爸。記憶中,他的身影多是模糊的。唯有那次,我的腳被開水燙傷,他迅速找到毛巾,用兩只并不怎么寬厚的手,笨拙的幫我包扎。
長大了,我開始討厭他的不負責任又多管閑事,討厭他的自以為是又吊兒郎當,討厭他的前腳答應后腳忘記。漸漸地,他成了“不靠譜”的代言詞,我們之間變得陌生,交流少之又少。
上了初中,學習開始緊張,而我又選擇了住校,雖每逢周末,他會興沖沖主動接我,可我總沒有話說。我以為我們會一直這樣下去,不曾想,初二的暑假,一切都發生了變化。
初二暑假,報預科班成了最普通不過的事,大家都希望利用暑假好好拼一把。正在媽媽猶豫到底報不報預科班的時候,他突然自告奮勇地說“我來教吧!”眼睛仿佛閃著激動的光。媽媽答應的很爽快,我心里卻窩著火,充滿了不屑和疑惑:他竟要做我的老師?
就這樣,我沒有選擇的被迫接受了這一事實。“這題應……”對面的他拿著筆認真的給我講著題,窗外偶爾吹來一絲涼風,吹走了心中燥熱,給人灌注了活力。“我沒聽懂,再講一遍吧…”“這不對吧?”挑錯、看他窘態仿佛是我最大樂趣。令我意外的是,他好像沒了脾氣,竟和我相安無事的和諧的度過了一個暑假。
我挑錯挑的威風極了,可轉眼到了開學,看看自己的練習冊,錯誤百出,我很是后悔,想著手補一下基礎,翻翻書,發現到處都是知識漏洞,無從下手。我曾想過再找他來幫忙,卻拉不下面子,賭氣似的瞪著課本,心中全是后悔。
“我來幫忙。”他又跑了過來,用手揉了揉鼻子,隨手拿起一根筆,用他少有的耐心和細致,在紙上列出了知識體系,一一為我講,如麻線團一般的思路漸漸理清了。
看著他用心用力為我講題,一筆一劃地在紙上寫著、畫著;看著他頭上日漸稀落的頭發與眼中的勞累,我突然意識到其實一切都在發生改變,其實父親的呵護從未離開。那一瞬間,我仿佛又看到了那笨拙的手正在細細的包扎著燙傷的腳……
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