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感恩朋友?的作文高二

時間:2021-04-01 14:59:00 高二 我要投稿

關于感恩朋友?的作文高二

  感謝你陪我闖過那些風那些雨,感謝在最無助的時候有你鼓勵,感謝在孤獨的時候至少還有你,親愛的朋友,想說真得很謝謝你陪我走過人生那么多里地!下面小編為大家帶來關于感恩朋友的作文,大家一起來閱讀吧!

關于感恩朋友?的作文高二

  篇一:感恩朋友的作文

  有些人,不會給我講知識,也不會告訴我許多道理,她們只會和我玩一些有趣的游戲,或和我一起分擔痛苦。她們是我的好朋友、好同學。

  我要感謝我的朋友。上課時,我們一起熱烈的討論;下課時,我們一起開心的玩耍。她們帶給了我快樂。

  我們的好東西總是一起分享。我們在公園里的長椅上聽著爸爸媽媽給我八音盒的曲子;我們在誰家里玩著芭比娃娃,給他設計服裝、頭型;我們在暑假里和爸爸媽媽一起摘野果子;我們在晚上互相通電話,聽著毛骨悚然的鬼故事……有趣極了。

  好朋友不僅一起分享快樂,有時還一起分擔痛苦。有一次,我期中考試考得非常差,幾乎是我考得最差的一次了。下課時,我自己靜靜的坐在座位上,眼淚流了出來。我的好朋友走到我的桌子旁,拿出紙巾,輕輕地擦去我的淚花,悄悄的說:“別哭了,這只是一次期中考試,并不代表一個學期的總成績,你不必太傷心,俗話說得好:‘失敗乃成功之母’嘛。”聽了這句話后,我的心便覺得暖暖的,使我有了勇氣和信心。

  好朋友會互相幫助,寧愿犧牲自己。有一次,放學了,窗外下起了瓢潑大雨。而且我并沒有帶傘,我急得想熱鍋上的螞蟻,心想:又要淋著雨跑回家,萬一淋感冒了怎么辦?正當我即將絕望的時候,一句溫暖的話語從好朋友嘴中說出:“我借你用吧,我讓我爸爸來接我行了。”直到第二天早上我才知道,她并沒有叫他爸爸來接她,而是自己跑著回家的,都發燒了,而且很嚴重。

  我要感恩我的好朋友,是她們在我需要幫助我的時候,伸出了援助之手;是她們讓我有了信心和勇氣;是她們給予了我開心與快樂。

  我愛我的好朋友!

  篇二:感恩朋友的作文

  也許有一些人,他們不會像老師那樣帶我們遨游知識的海洋,也不會像父母告訴我人世的真諦。他們會給你講一些簡短卻動聽的故事,他們也許會教你玩好玩健康的游戲。他們就是我的好朋友,好同學。

  我要感謝我的朋友。上課時,我們一起熱烈地討論;下課后,我們一起開心的玩耍嬉戲著。他們帶給了我微笑和快樂。

  我們有好東西總是一起玩。我們一起在寂靜的角落聽著八音盒的曲子;總是在誰的.家里幫娃娃設計發型和服裝,玩得不亦樂乎。我們在草地上打著滾兒,然后爬到樹上摘著鮮美的漿果;在月圓的晚上,我們在樓頂講著令人毛骨悚然的鬼故事等等。感謝我的好友送給我這些值得收藏,值得回憶的故事。

  好朋友不僅僅一起開心,快樂,還一起分擔痛苦。有一次,我考得出奇的差,比全班倒數第一多不了多少分。下一節課是體育課,我一個人靜靜地呆在教室。晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過。我的朋友回來了,她拿出紙巾,輕輕拭去我雙頰上的淚花,她說:“別哭了,考試只是一個測驗而已,不必看得太重了,我想,成功與失敗對于你同樣重要,讓失敗屬于過去,勝利才屬于未來。”我聽了這話才抬起頭來,和她一起去操場上體育課。

  他們像一股清爽舒心的微風,拂去我憂傷的煩惱;他們像一顆璀璨的祖母綠,閃耀在我童年的道路上:他們猶如一首動聽的幻想曲,給我心靈的清洗。感謝你們,我同窗五年的朋友們,你給我帶來不只是好玩的游戲,動聽的曲子,還有那段回味無窮,令我終身難忘的回憶!

  篇三:感恩朋友的作文

  有這么一個好朋友,在學習中能夠幫助你,跟你一起學習的朋友。真是幸福。

  當時他還是剛剛來到這個班,對這個班還不太熟悉,所以在班上的活動中也不怎么積極,上課的時候也不喜歡發言。慢慢地,他似乎成了個“孤獨者”。時間久了,她也注意到了,于是每天上課她都會注意他。這天上課的時候別的同學都舉手了,就只他一個人“按兵不動”,她停頓了很久,他知道她在等我舉手,可他實在缺乏勇氣。到最后實在沒辦法了,她不得已才請一個同學回答。下課后,她叫他去她的辦公室,到了辦公室,她只對他說了一句話:“你上課的時候要注意看我。”

  “你上課的時候要注意看我。”他記住了她的話。到了第二天,上語文課的時候,他按照她講的要多看她。她提出一個問題后,他注意地看了她,這時就覺得很奇怪,在他看著她的時候,她居然也在聚精會神地看著他。這一回,他發現她的目光和往常不一樣,他從她的眼里讀到了信任、鼓勵,她好像在對他說:“別膽怯,我相信你能行的。”一番猶豫,他舉起了對他而言很難舉起來的那雙手。她很高興地點他起來回答問題,他很流利地說出了答案。她笑了,笑得那么燦爛,并且和同學們一起給了他掌聲,她輕聲地對他說:“你看,你行的!真棒!”聽了她的表揚,他的心里十分高興。他也終于明白了她的目光里有信任,有鼓勵,還有愛。

  從此以后,每當看到她的目光,他都充滿了信心。時間長了,即使在其他老師的課上,他也照樣能夠有信心回答出問題來了,他與同學們之間的交往也越來越多了,參加班級活動也很踴躍了。這一切歸根到底還是歸功于她,因為是她給了他信心和力量。

  他就是我,而她則是您,我的三年級的班主任——胡雅芳老師。

  當我成長為一個開朗、自信的男孩,當我提起筆思考那些曾給予我無私幫助的人,我想到了您。曾經的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,伴著一串扎扎實實的大腳印,那是您在用辛勤的汗水,把滿園桃李澆灌,用純凈的愛心,把五彩花環編織。您的目光是無聲的語言,對我充滿期待,是燃燒的火焰,給我巨大的熱力。它將久久地、久久地印在我的心里……踏遍我心田的每一角,踩透我心靈的每一寸,滿滿的都是對您的敬意——我敬愛的胡老師。

  謝謝您!謝謝您的關懷,謝謝您給了我無限信任和鼓勵的目光!有你這樣的好朋友,我覺得很幸福,也很驕傲。

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