勤奮高中作文議論文

發(fā)布時(shí)間:2017-01-18  編輯:雅靜 手機(jī)版

  勤奮是照亮生命的燈塔。即使我們逆流而上,身處百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)中,只要心系勤奮,必將有一抹微笑寫(xiě)在勝利的臉上。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的勤奮高中作文議論文,歡迎大家閱讀參考,希望大家喜歡!

  范文一:勤奮高中作文議論文

  在這大千世界里,有許多意志力堅(jiān)強(qiáng)并且勤奮學(xué)習(xí)的人,值得我們欽佩與學(xué)習(xí)。然而令我和你對(duì)她不得折服的人,是一位聾啞人,她走過(guò)八十八回黑暗無(wú)聲的春夏秋冬,度過(guò)了八十八圈的生命的年輪,最終使她走到了成功的終點(diǎn)。她就是海倫·凱勒。

  海倫出生時(shí),聰明活潑,善解人意。贏得了街坊鄰居的贊美,可是好景不長(zhǎng),在她一歲半時(shí),突然發(fā)了一次高燒后。小海倫雙目失明,雙耳失聰,聽(tīng)不到世界上奇妙的聲音,爸爸媽媽呼喚自己的聲音;看不見(jiàn)爸爸媽媽的容貌;說(shuō)不出自己的痛苦,也不能喊一聲爸爸,媽媽。小海倫變得暴躁與任性。人們眼中的好孩子轉(zhuǎn)眼間變成可憐的孩子,家人盡可能的包容小海倫,只到她六歲。一個(gè)人的出現(xiàn)點(diǎn)燃了小海倫的希望蠟燭,釋放出迷人的火花,她就海倫心理上的導(dǎo)師莎莉文老師,她用愛(ài)心與責(zé)任心,感化了這匹“野馬”。讓小海倫對(duì)身邊的事物感興趣。她把小海倫領(lǐng)倒外面感受事物的奇妙,因?yàn)樾『愂敲ね荒芡ㄟ^(guò)手來(lái)給予知識(shí),因此老師叫得格外辛苦,但她并沒(méi)有放棄小海倫。她在沙莉文老師和周?chē)h(huán)境的熏陶下,開(kāi)始如饑似渴的學(xué)習(xí),以致小小的手指都摸出了血,莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái),就這樣小海倫學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。

  人們不敢相信,一個(gè)又聾又啞人得人居然獲得了巨大的成就,什么力量支持了她?海倫說(shuō)了這樣的一句話:我們用行動(dòng)的意志,依我們行動(dòng)次數(shù)的頻繁和堅(jiān)定的程度而增強(qiáng),而努力則依意志的使用而增強(qiáng)。這樣便真能產(chǎn)生信仰。我可以看海倫背后付出的艱辛換來(lái)了1900年考上哈佛德克利學(xué)院。

  確實(shí),我們太幸運(yùn)了,我們沒(méi)有不幸福的家庭,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家,沒(méi)有像海倫那樣不健全的身體。我們有照顧我們的爸媽,有關(guān)心我們的家長(zhǎng),有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。難道我們不應(yīng)該抓住每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的不埋怨,不放棄,珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該砍斷成功道路上的荊棘,如果你不砍斷它,反而被它吞嗜,如果你一路劈砍荊棘,那你就可以抵達(dá)成功的終點(diǎn),體現(xiàn)人生旅途上真正的價(jià)值!

  范文二:勤奮高中作文議論文

  勤奮是基石,撐起生命的高塔,獨(dú)上高塔覽盡無(wú)限江山的秀美。

  勤奮,是星火,點(diǎn)燃希望的桔燈,深夜孤行,也有無(wú)畏黑暗的勇氣。

  勤奮是雙翅,飛向真諦的天堂,風(fēng)雨無(wú)阻,相信陽(yáng)光背后有殿堂。

  古訓(xùn)曰:天行健,君子以自強(qiáng)不息,幾經(jīng)斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田后,歷史選擇了勤奮,它在人們心中銘刻,永恒。

  勤奮譜寫(xiě)了青春的絢麗,點(diǎn)燃了激情的火焰。也許,錯(cuò)失勤奮你將在歲月中磋砣,庸庸碌碌一生,也許,衷情于勤奮你將改寫(xiě)人生,由平凡到偉大。

  漫步于歷史的溝壑里,彈落三朝的琴弦,吹響五代的簫音,卓立于青史的邊緣,尋找著令人難以忘懷的遠(yuǎn)古風(fēng)景線……

  治國(guó)者理當(dāng)要雄才偉略,要金弋鐵馬去,馬革裹尸還的壯志,然而實(shí)現(xiàn)治國(guó)的抱負(fù),拋寫(xiě)弛騁沙場(chǎng)的豪情,不僅是只靠夢(mèng)想,靠愿望,靠的是要有懸梁刺股,聞雞起舞的決心和干勁,只有勤奮才能助你直上青云。故,有言云:一屋不掃,何以掃天下。不勤學(xué)苦練又何以實(shí)現(xiàn)鯤鵬之志呢?

  翻開(kāi)漫漫竹卷瑩囊映雪,訴說(shuō)著勤的千古佳話;鑿壁偷光,繪出了勤的靚麗倩影;韋編三絕,展示出了勤的巨大力量;鐵杵成針,譜寫(xiě)下勤的壯麗詩(shī)篇……遠(yuǎn)古的風(fēng)輕輕地告訴我只有用勤相伴,才能實(shí)現(xiàn),會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的萬(wàn)丈豪情與凌云壯志。

  柏拉圖說(shuō):人生是習(xí)慣的奴隸,那么我想說(shuō),勤奮這種習(xí)慣給人生另一個(gè)瞻高望遠(yuǎn)的平臺(tái),白居易“不遑就寢”,終成一代詩(shī)人;韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首;齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。

  勤奮,點(diǎn)亮了生命的燈塔。即便逆水而行,身處百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)中,心系勤字,必將有一抹微笑寫(xiě)在勝利的臉上。

  生命有度,它的長(zhǎng)度可以用時(shí)間來(lái)衡量,不過(guò)數(shù)十載著春秋而已,唯有心系勤奮,不斷進(jìn)取。

  范文三:勤奮高中作文議論文

  天才,一個(gè)人人都羨慕的名詞。古往今來(lái),多少人苦苦追尋,而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的詢問(wèn)蒼穹:“天才究竟是如何而來(lái)的?”縱觀古今,諸多事例證明了:天才始于勤奮。

  我們生于社會(huì),長(zhǎng)于社會(huì),學(xué)于社會(huì),成于社會(huì)。而社會(huì)中缺少不了的就是競(jìng)爭(zhēng),只有競(jìng)爭(zhēng)才能體現(xiàn)出人與人的差異。在社會(huì)這座宏偉壯麗的金字塔中,誰(shuí)能摘得塔頂?shù)膶毷l(shuí)就是億萬(wàn)人眼中羨慕的天才!

  我國(guó)偉大的革命家孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,便要奮斗。”是啊,人生需要奮斗,需要不斷的奮斗。正因?yàn)橛辛藠^斗,才有了一項(xiàng)項(xiàng)科技的發(fā)明;正因?yàn)橛辛藠^斗,才成就了這悠久深遠(yuǎn)的文化;正因?yàn)橛辛藠^斗,才使得我們?nèi)A夏古國(guó)又一次的騰飛。

  “我該如何奮斗?我該抱有怎樣的態(tài)度?”我曾問(wèn)過(guò)我自己。當(dāng)時(shí)的我,很迷茫。我知道了我記得目的地,但大千世界道路縱橫,擺在我面前的路很多,我要如何抉擇呢?當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)宋慶齡女士的話,一次偶然,我在學(xué)校看到了它:“知識(shí)是從刻苦勤奮中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勤奮的結(jié)果。”這是多么平淡樸實(shí)的話語(yǔ),雖然沒(méi)有華麗的詞藻,但卻更顯出它的魅。這句話如一個(gè)警鐘在我耳邊敲響,如仿如一把梳子,將我原來(lái)凌亂的頭發(fā)梳齊。我的眼前一片明朗,我看到了路的方向!作為學(xué)生,獲取知識(shí)是我的使命,作為希望,刻苦勤奮是我的方向。

  不必在乎路上的風(fēng)雨,不必在乎行路的艱難,就想貝多芬說(shuō)的那樣:”卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)實(shí)在不利于艱難的遭遇里百折不撓。“即使現(xiàn)在的我們不是一位卓越的人,但給自己一點(diǎn)信心,向著已定的目標(biāo)前進(jìn),不要在乎路上的荊棘,始終堅(jiān)持自己的理想,那么你就是一個(gè)卓越的人。

  朋友,從現(xiàn)在開(kāi)始吧!給自己一個(gè)目標(biāo),選擇一條自己的道路,用自己的汗水與努力來(lái)成就自己的未來(lái)。若干年后,當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看自己走過(guò)的路,你就會(huì)知道天才究竟是怎么來(lái)的。

  天才出于眾生,天才始于勤奮!


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