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我上高二了作文范文（精選15篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我上高二了作文范文，希望對大家有所幫助。
我上高二了作文 1
如果你想飛，那就得克服重重困難，為自己準(zhǔn)備翅膀。
——題記
初上高二，一切都變得那么不如意，即使是瑣碎的小事，也會牽動我每一根神經(jīng)。在置之不理與杞人憂天中，我選擇了后者。經(jīng)過高一那慘不忍睹的成績的“洗禮”，原本對學(xué)習(xí)充滿激情的我不見了，取而代之的是對一切都已麻木。絕望的我，行尸走肉般徘徊于高二教學(xué)樓與宿舍樓間。
考試試卷發(fā)下來，我看著這些滿滿的紅“”和大片大片的.空白，我選擇了逃避，不再愿意看這一科，對學(xué)習(xí)的興趣也隨之下滑。我固執(zhí)地認(rèn)為，這樣沒事的，到時候臨時抱抱佛腳就可以了。
可到了最后，所有的科目都亮了紅燈，我就這樣盲目地學(xué)習(xí)，盲目到顧不上去分析對錯、值不值得，隨心所欲地支配自己地時間，純粹地放縱自己，面對這些分?jǐn)?shù)，我一遍又一遍地問自己：我的前途在哪里?我的人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)都不翼而飛，我已經(jīng)沒有了堅持下去的勇氣。我突然覺得，天，黑壓壓的，似乎就要塌下來了。
老師似乎看出了我的反常，她細(xì)心地開導(dǎo)我，我一下子似乎明白了好多。是啊，沒有耕耘，哪來收獲?人生就像一條拋物線，從低谷走向高潮，然后再由高潮走向低谷，我正處于成績的低谷，再不努力，也許，我永遠(yuǎn)也爬不上來了。
有失敗陪伴，我不會寂寞，因?yàn)槭∽屛叶米ゾo時間，失敗讓我學(xué)會要去奮斗。這個過程很苦，但卻值得回味。失敗是我的起點(diǎn)，成功才是我的終點(diǎn)，坦然面對失敗，每個人都有每個人的價值。就像每一朵花都有它的名字。成績不好，不代表一切都不好，更不代表永遠(yuǎn)都不好!
現(xiàn)在，我正在抓緊時間努力，因?yàn)椋也灰?7歲，我要為以后的飛翔準(zhǔn)備知識的翅膀!我的成績終于有了一點(diǎn)起色，雖然不多，但我相信，還會更好，我屬于我自己，我要為我自己規(guī)劃藍(lán)圖。
高二，我會學(xué)得更多，會走得更遠(yuǎn)!
我上高二了作文 2
我上高二了。在萬般痛苦的掙扎煎熬中我選擇了在理科的壓迫下生存的高二。和被大肆渲染過的父母與孩子關(guān)于文理分科的分歧不同，在選科的問題上，沒人反對我。父母說在分科問題上我們了解不多，怎樣科學(xué)決策，你該多聽從聽從老師的意見。老師說，這方面我也不好說，你父母有什么意見你呢。大家都擺出一副你自己的事情做主的樣子，于是，白癡的我也似乎悟出了一點(diǎn)“命運(yùn)是掌握在自己手中”的道理。就像學(xué)習(xí)，就像雖然還很久遠(yuǎn)但一定會到來的高考。
我上高二了。除了教室換了，同學(xué)少了，學(xué)號大了，課堂靜了，埋頭的人多了，吵鬧的人沒了，高二的生活也沒有區(qū)別于高一的本質(zhì)變化。只是忽然從復(fù)雜的題海中抬起笨重的頭時，看到黑壓壓一片仍舊深埋的腦袋，會有一種難以描述的壓抑不斷不斷從腦海里翻滾出來。曾幾何時，我是多么狂妄地走過那些埋頭做題的人身旁，恥笑著他們的愚昧無知，現(xiàn)在想想他們才是真正的聰明人，他們早已有了自己的理想自己的'追求并不斷付諸實(shí)踐，愚昧的其實(shí)是我。我知道他們的生活才是我理所當(dāng)然的歸屬。
我上高二了。高二的教室外面的風(fēng)景很好，有時候上著上著課就不住往外瞟，偌大的教室里看上去只有我一個人眼神放空，思考所謂的人生哲理，雖然我知道理科生不需要有太多的思考，做好題就行。但知道僅僅是知道。就像我知道不是每次的努力都會有收獲，但每次收獲都必須要有努力，一個不公平，補(bǔ)課逆轉(zhuǎn)的命題。就像我知道用女生“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的感性思維和男生的理性思維想抗衡，不僅是悲壯，更是悲哀。就像我知道我用了別人兩倍的時間和精力去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)卻只能得到別人二分之一的分?jǐn)?shù)。就像我知道高考就是要把人毀掉還不得不像別人一樣前仆后繼爭分奪秒。
我上高二。在微微變涼的九月，陽光日漸稀薄，溫度一降再降，在一切似乎都沒有改變但其實(shí)一切都已改變的生命的罅隙，我上高二了。我知道作為一個理科生我的修行還不夠，我還沒有本領(lǐng)一看到飛來的足球就做受力分析的本領(lǐng)。想在這個競爭激烈的年代有點(diǎn)自信還真不容易。
好吧，讓我告訴自己。
字寫的好的沒我文章寫得好。
文章寫的好的沒有我功課學(xué)的好。
功課學(xué)的好的沒有我心態(tài)好。
心態(tài)好的沒有我年輕。
年輕的沒有我字寫的好。
就是這樣。我永遠(yuǎn)最好，并且會更好。
我上高二了作文 3
“我上高二了”，一句如此慷慨激昂的話卻被我說的毫無生氣。難道人的豪情壯志竟與年齡成反比不成？可是神告訴我這是一個不成立的假設(shè)。呵呵，我到是真的希望假設(shè)不成立，因?yàn)橄嘈诺脑挄容^幸福。
我竟然高二了，不可思議。我反復(fù)地問自己我的高一是怎么過來的，沒想到這個問題卻讓我死一般迷茫。隱隱約約地記得，自己的大腦在兩個球的碰撞之間迷失方向，腦細(xì)胞在以極大的加速度沖向死亡。生活被泡在了濃硝酸里，散發(fā)出被腐蝕了的濃郁的金屬氣息。倒是每天都在以2兀為周期的函數(shù)曲線上不斷地重復(fù)著夙興夜寐的生活。因此同學(xué)們得出個很一致的結(jié)論：“我們的高一注定要圍繞牛頓他老人家做圓周運(yùn)動。”
高一已經(jīng)過去，高二仍在繼續(xù)。不過人生的軌跡會在此刻發(fā)生一些變化，成為開啟六芒星陣的前奏。
師父說過：“蝴蝶是飛不過滄海的。”但我希望神會將我變成一只孤鴻，飛躍高考這片海洋。我此時此刻的話語正在等待一年之后被季風(fēng)擴(kuò)大成響亮的`呼喊。作為一名理科生，能夠弄明白季風(fēng)的來時，對我來說已經(jīng)很不容易了。師父還說：“相信的話你會比較幸福。”所以我相信神。
當(dāng)然師父是文科生，說話也很有水準(zhǔn)。當(dāng)感性思維與理性思維交匯時，我便對文科班那種安逸的生活產(chǎn)生了好感，可是對我而言，就算死也要死在理科班，而同我一起堅守理科陣地的便是好蒙。
同為理科生，便有如此之多的共同語言。常和好蒙在QICQ上狂侃，一起談?wù)撝砜粕睢Ｒ黄饡诚朊篮玫奈磥怼Ｇ∏傻氖牵覀兺瑫r選擇了上海，發(fā)誓兩年之后一定要去負(fù)旦。與其說我們壯志雄心，到不如說我們都是好高務(wù)遠(yuǎn)，不過那也不一定是絕對的。
而每次都是以好蒙的一句話結(jié)尾：“兄弟，革命尚未成功，同志仍需努力。”其實(shí)我們都在努力著，因?yàn)槲覀兌加X得如果高二不放手一搏的話，今后就不會再有機(jī)會了。
有誰曾說過：“只有經(jīng)歷兩次高考的人生才完美。”我想這樣的完美我們不需要太多，還是殘缺點(diǎn)好。
我上高二了，故事仍在繼續(xù)，生活仍在演繹。
我上高二了作文 4
這些天，我總冷漠地穿越這個熟悉的城市，在這片曾經(jīng)歡暢淋漓地放肆過的土地上，無聲地和若干個互不相干的人群擦肩而過。我透過他們空洞的雙眸，看到了自己無奈頹廢的臉，還有那些凌亂不堪的頭發(fā)。
我相信，我們都是茫然四顧、不知所措的人。各自背負(fù)著各自的悲哀，為了各自的目的，奮不顧身地喧騰著，亢奮著。
我上高二了，這像一句宣言。這也意味著，我離高考終于又近了一步。我不知道自己為什么會用“終于”，然而這個詞在我心里流浪了很久，逗留到累了，所以，我毫不違心地寫了下來。其實(shí)，我不是很討厭學(xué)校，我懷戀很多學(xué)校里發(fā)生過的東西。我懷戀自己曾經(jīng)落寞的樣子，懷戀那些整天無所事事的日子，更懷戀我一路搖晃著買來的紅茶，還有那些澄澈得近乎透明的笑容。可是，它們都一點(diǎn)點(diǎn)，一天天地離我而去，成了一種很遙遠(yuǎn)的東西，成了潛沉在我內(nèi)心最深不可測地方的蒼白記憶。
高二，我跟著大流來到了物化班，為了高考奮力砍殺。我們將轟轟烈烈地經(jīng)歷江蘇省最后一屆的高考，所以我們無路可退。我也空前清晰地感覺到自己肩上沉重的負(fù)擔(dān)。我要上東南大學(xué)以上的名校，所以我必須用勤奮來彌補(bǔ)天資上的.不足，來拉近現(xiàn)實(shí)和理想之間的落差。
那些日月，我總頂著倦意，在人來人往中呼嘯而過；然后面無表情地穿過霓虹紛雜的剪影，在黑黑夜幕下，踽踽獨(dú)行。最后一次次告別我的每一天。高二的空氣有點(diǎn)沉郁，讓人窒息，總會有做不完的事情。單詞、試卷、練習(xí)、筆記總會嘩啦啦地從你身后突然出現(xiàn)在你的面前，然后，我們面無表情的低頭，做題。
此刻的我也變得安分，那些曾經(jīng)分明的棱角，出挑的風(fēng)格，在壓力圍攏下終于和我分道揚(yáng)鑣，從此陌生，最后行同陌路。我不再“兩袖清風(fēng)”般回家，不再“壓哨”到校，不再踩著放學(xué)鈴聲，第一個彈出教室。每天夜晚，我把房間里所有的燈都打開，獨(dú)自對著鏡子，看看眼前陌生的自己，以一種虔誠的心情，尋取慰安。所有的，曾經(jīng)生動過的愛與恨、悲與喜都在我們相視一笑的千分之一秒，以光速撲向死亡。我成了一個安分的優(yōu)秀理工人才。
我上高二了作文 5
太陽一如既往，東升西落；清風(fēng)一如既往，悄然走去；歲月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走進(jìn)校園，有所不同的是，我長高了，笑容又多了，因?yàn)檫@次，我走進(jìn)了高二。
走進(jìn)高二，意味著成熟，意味著成功，意味著告別。告別，告別過去，在新的學(xué)校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的憧憬，忘記初三那沾滿淚水與汗水的“笑容”。的確，我應(yīng)該忘記，忘記過去的成功，不計較過去的失敗，甚至要把踏入高二的喜悅一并從腦海中抹去。然后，以一個求學(xué)者應(yīng)有的態(tài)度開始新的學(xué)習(xí)。不為別的，只為我走進(jìn)高二。
逝者如斯夫，那些丟在粗心、馬虎、不認(rèn)真上的'時間已找不回來，那么我就要在今后與這群相處多年的親密損友分手。良師益友，讓我更近于成功。可是，這些不該沾染上的朋友讓我著了迷，如吸毒般一發(fā)不可收拾。與他們交往越深，便與成功相隔較遠(yuǎn)。所幸的是我并沒被
他們拉下失敗的深淵。我走進(jìn)了高二，高二，這神圣的殿堂，不允許氣餒，不允許驕傲，不贊同過分激動，也不憐憫悲作傷，更不用說容納我這些兒時好友了。所以，我相伴多年的朋友們，對不起，我要對你們說再見了。因?yàn)椋乙炎哌M(jìn)高二。
與過去說了再見就要在新環(huán)境中開始新的學(xué)習(xí)了。走進(jìn)了高二，就是對自己有個美好的未來而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個選擇。因?yàn)槲抑溃瑹o論作怎樣的選擇，我們都要為自己的選擇負(fù)責(zé)，選擇了外出打工就應(yīng)該好好工作，用行動換取回報；選擇了走進(jìn)高二，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，高二三年的路漫長，我們還要努力。雖然我沒有選擇虛度光陰，可并不代表我不會在高二路上浪費(fèi)青春。我作出了選擇，就要沿著我所選擇的路走下去，像小二郎一樣，不怕日曬，不怕風(fēng)吹雨打，不能懶。因?yàn)槲乙炎哌M(jìn)高二。？
你好，我的高二。走近你是我的愿望，親近你是我的希望，靠近你是我的目標(biāo)，但愿你不嫌棄我這個曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未來的三年里，我會和你一起釋放光彩！？
走進(jìn)高二，很高興我完成了我的目標(biāo)，但我不會滿足，因?yàn)槲疫�有新的目標(biāo)——走進(jìn)大學(xué)。
我上高二了作文 6
我是一個外宿生，家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，騎自行車也就十分鐘的時間。我每天都會在家里面吃，很少吃外面的外賣、零食等，一是不健康，二是沒有更多的零花錢了。
高二的生活很緊湊，一天都晚都得往學(xué)校跑，只有周六晚上和周日一個白天的時間才能好好休息一下。每天早上我都是六點(diǎn)鐘起床的，洗漱完也就六點(diǎn)半了，來不及在家里面吃，家人也起不了那么早，所以我就自己在學(xué)校外面買了兩個包子，帶進(jìn)學(xué)校里面吃。
高二的時候，剛下早自習(xí)，就有很多的同學(xué)呆在桌子上吃包子，大家都來不及吃早飯，就急匆匆的來學(xué)校了，但這種氛圍也很好，其樂融融的。有時候內(nèi)宿生還會叫我們外宿生帶早餐，因?yàn)閷W(xué)校里面的包子是在是太難吃了，學(xué)生們吃多了也就膩了，要嘗試嘗試外面的美味。我們也很樂意幫他們帶。
中午回家的時候，父母都會為我們準(zhǔn)備好午餐，要是他們沒空，我就自己動手煮面條吃或看見家里面有什么食材就做什么，看自己喜好來。吃完午餐也就十二點(diǎn)四十多，我通常會利用午餐后的時間在房間里面背書，牢記知識，背到一點(diǎn)五十的時候就睡一會，睡到兩點(diǎn)十分就起來，雖只有短短的二十分鐘，但我也很滿足了，我也不是一個習(xí)慣午睡的人。
下午到教室的時候，有時候會很精神，但有時也會因?yàn)樽蛱焱砩习疽箤?dǎo)致上課注意力不集中的情況出現(xiàn)，好在同桌及時提醒，要不然，我就要被班主任叫到辦公室喝茶聊天了。
高二的'晚自習(xí)要上兩節(jié)課，同學(xué)們可以寫作業(yè)，遇到不會的也可以去辦公室找老師解答疑惑，像我這種不想問的，就留著難題回家拿手機(jī)百度。我不是不想去找老師，而是我怕我理解不了老師的思維還緊張，所以我一般都會回家看手機(jī)的解答，我也可以得到問題的答案。
晚自習(xí)結(jié)束的時候，會和同學(xué)相約騎自行車回家，畢竟是晚上了，自己一個人回家也會害怕，有另外一個人陪著，就不害怕了，還能聊聊天什么的。
我的高二生活雖然枯燥但也很有趣，認(rèn)識到了很多好朋友，即使在畢業(yè)后，大家還有很好的聯(lián)系，大家有什么需要幫助的地方，說一聲，大家都會伸出援手來幫你。正印證了那句話：“在家靠父母，出門靠朋友”。
我上高二了作文 7
酷暑難耐，烈日當(dāng)頭，她倚著窗，望著窗外爭相追逐的鳥，望著窗外柔弱的柳條時不時的扭動腰肢，望著窗外呀呀學(xué)語還蹣跚前行的孩子。她聽著，看著，感受著，借此來沉淀著浮躁的心緒。同樣是在那一天，她平靜的走出考場，結(jié)束了她中考的最后一科考試，也是從那一刻起，她的初中生活結(jié)束了！
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，書桌上的錄取通知書漸漸溶入夜色的黑，依稀能看得見上面大大的印著的“包鋼五中”的字樣，而她依然倚著窗，如雕塑般呆望著這一朵怒放的花，佛語道：一花一世界，而那張通知書進(jìn)入她的世界就將秩序打亂了！溫柔的母親大發(fā)雷霆，嚴(yán)肅的父親一連三天閉口不言。可即使如此，她卻從未感到過后悔，她總說：“生活中的每一天都是現(xiàn)場直播，沒有重播的可能。過去了的都是歷史了，又何苦沉浸在歷史中不能自拔呢，人總得朝前看，才能走得更遠(yuǎn)！”
時間的羅盤總是無情的將人轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)生活，轉(zhuǎn)眼間“宅”了三個月的她又“重見天日”了，來到新學(xué)校，她頓感不適，究其原因，或許是濃重而刺鼻的油漆味，或許是諸多陌生的面孔，亦或許是從未有過的無助與彷徨！
在開學(xué)后短短幾天的.相處中，她與她的老師們，同學(xué)們由陌生到磨合，再由磨合變?yōu)槿谌耄±世蕰暼攵路饡r間又回到了過往，雖然她已在不同的時間不同的地點(diǎn)面對著不同的人，但她還是她，還在做著同樣的事！
在這個天高云淡搖曳生姿的收獲季節(jié)里，她收獲了同學(xué)們送她的真誠書簽，于是她把書簽珍藏在心底最溫暖的書籍中；她收獲了老師們對她的殷切指導(dǎo)，于是她把這種感覺收進(jìn)心底最柔軟的角落；她收獲了一副師生和諧的畫卷，于是這幅畫成了她記憶中最美好的影像！她正是汲取了這些“養(yǎng)分”才重獲自信，驅(qū)散了心中那片陰郁的云。
東方的旭日冉冉升起，太陽依然如母親般散發(fā)著光和熱，它看慣了草木枯榮，看慣了冬去春來，看慣了潮起潮落，但它仍愿意包容世間萬物，為他們播撒愛與希望的種子，它在等待，等待種子在人們心中生根，發(fā)芽，直至長成經(jīng)風(fēng)歷雨還巍然不動的參天大樹。
太陽如母親搬用溫?zé)岬氖终戚p撫著一個倚著窗戶發(fā)呆的女孩，并在她的耳畔輕輕的說：“有夢的孩子啊，愿你能讓你的夢插上翅膀，飛向理想的殿堂！”
我上高二了作文 8
總是喜歡在空洞的瞬間翻動書架上豎立著的落滿塵埃的書，然后記起一些過往。
以前喜歡小四的作品，讀那種八零年代的孩子的文字，一種無以倫比的親切感，慢慢地，也開始被同化。我從一個獨(dú)一無二的人轉(zhuǎn)變成一大群類似體中的一員，沒有誰再可以輕易地找到我，畢竟，我是那樣一個平凡得無可挑剔的人。
小四在他高二那年寫了一篇和我今天用的題目一樣的文章，他說，這樣一句簡單的話被自己念出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言，我告訴我，高二了，一切都變得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕，一有風(fēng)吹草動就搖搖欲墜。可是他或許不知道，當(dāng)我認(rèn)真讀這篇文章的時候，我也上高二了。
我也上高二了，多年前作為一個不折不扣的孩子曾經(jīng)仰望的高度和生命的長度，以為這個季節(jié)象征成熟，預(yù)見自由。
16歲是那么多人眼中的花季雨季，在我的`眼中卻僅此是一個放學(xué)不用排路隊(duì)，過馬路不用大手牽小手，上課發(fā)言不用舉手的時代，只是那么多瑣碎的自由其中的一部分。并且，但我真的站在這樣的高度和長度上，我發(fā)現(xiàn)自由不是任何人給予或施舍的，因?yàn)槲掖罂梢栽跊]有人看見的房間里在思想和行為上給自己絕對的自由，不會再有人拿著衣架沖進(jìn)來“恐嚇”我，不會……
我上高二了，和數(shù)不清的孩子一起，在一個不大的空間里積累幸福，從一開始的信心十足，到中途有些迷茫，彷徨過后，最后還不知道怎樣。
小四說，沒有理想和追求的人是可恥的。這點(diǎn)我知道，我也知道文科生不僅要讀要背還要會思考才好，我還知道有個叫塞薩爾巴列霍說：“在這個世界上有一個地方，我知道它，但偏偏，我永遠(yuǎn)無法到達(dá)。”但，知道僅僅是知道而已，難道不是嗎。
上高二了，開始發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會有收獲，但每次收獲都必須要有努力，這就是現(xiàn)實(shí)，一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。所以，我會一直努力，也會堅持下去，用那僅存的一點(diǎn)頑強(qiáng)抗?fàn)幉豢香郎绲牧贾?/p>
習(xí)慣遙望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只為了過把癮，也不要墮落下去沉到谷底，沒有氧氣，最終窒息。
總是有人跟我說我是個有希望的孩子，我卻總是半信半疑，過去總是聽過就讓他過去，有聽當(dāng)沒聽處理，這次卻想讓自己相信，夢想其實(shí)很近。
總之，還是很謝謝你們，愛我的人，和，我始終愛著的人，你們，給予我不吝嗇的鼓勵，希望不會讓你們失望才好……
我上高二了作文 9
從開學(xué)到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過去三個星期了，也就是說我成為高二生已經(jīng)三個星期了。在這三周中，我逐漸適應(yīng)了高二的新生活，感覺非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學(xué)生自然以學(xué)習(xí)為先了。那就先說說學(xué)習(xí)吧！沒錯，高二的學(xué)習(xí)壓力與初中相比的話，那實(shí)在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調(diào)整了自己每天作息制度，改進(jìn)了一些學(xué)習(xí)方法，每天回家即刻寫作業(yè)，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中，我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊(duì)過，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過，但是現(xiàn)在我對課內(nèi)外學(xué)習(xí)的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習(xí)中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會就是在學(xué)習(xí)上的懶是永遠(yuǎn)不能存在的.，這種懶是一種蠶食自身的惡習(xí)。
在禮儀方面我也學(xué)到了不少。高二的禮儀規(guī)范更嚴(yán)格了。有時甚至就因?yàn)槟銢]有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評被扣分，還要立即用行動改正——重新進(jìn)校門。這樣嚴(yán)格的校規(guī)不僅增強(qiáng)了我的規(guī)范意識，還培養(yǎng)了自己負(fù)責(zé)的那一份責(zé)任心。
進(jìn)入高二最讓人激動的事莫過于結(jié)識許多新同學(xué)，其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問心無愧。因?yàn)殚_學(xué)以來，我已經(jīng)認(rèn)識了全班同學(xué)，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學(xué)習(xí)中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學(xué)積極地學(xué)習(xí)廣播體操，自由活動時，那些不會做的同學(xué)主動請教會做的同學(xué)，會做的同學(xué)也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫啊。
對于老師，我更是沒什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責(zé)，從來不遲到早退，對于每一個同學(xué)都非常關(guān)心，每個老師都嚴(yán)格遵受紀(jì)律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)還有什么可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學(xué)習(xí)還有什么理由不聽從教誨呢？
從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜，我適應(yīng)了高二生活，我喜歡上了高二生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)揚(yáng)帆起航！
我上高二了作文 10
我覺得時間發(fā)了瘋，高一一年，整整的一年竟然跑得比劉翔還快。我也在那似乎只有12秒88的一年里，毫不遲疑地告別了親愛的史地老師，全力奔向一直以來比較喜歡的理科。
目標(biāo)。一進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)環(huán)境中，的確感覺到自己是很有目標(biāo)的，就是在暑假補(bǔ)課的那一階段。由于有著目標(biāo)的激勵，在那一時間里，我是最勤奮的。每天努力地做著預(yù)習(xí)，再就是認(rèn)真的聽課，勤奮地做練習(xí)。從早到晚的忙著，感到很充實(shí)，因而讓我感覺那可能是我整個高二階段最完美的日子，十分非常及其的完美：上課聽得很入迷，練習(xí)做得很舒暢，學(xué)習(xí)就像是一件很有趣的事。但完美不會長久。
疲倦，就在完美后接踵而來。一直沒報名就不愿承認(rèn)自己是高二的人，可當(dāng)我真正地把自己當(dāng)作高二的人時，我疲倦了，相當(dāng)疲倦。常常在課后，可以看到我很安靜，很安靜地伏在桌子上，閉著眼睛均勻地呼吸著，嘈雜的聲音對我也沒有絲毫影響。同座桃子對我說，和你坐了大半年了，從沒見你睡覺，不是親眼看見，我不會相信你也會睡覺呢。說得有些夸張，可這真實(shí)的說出了我的疲倦。
因?yàn)槌鋵?shí)所以疲倦，也許我們應(yīng)該這樣想。但老師們很＂輕松＂的為我們留下了像天上星星的數(shù)目一樣的作業(yè)．所以每天的生活就只能是預(yù)習(xí)，上課，接下來就是不停的不停的啃一本又一本的參考書，埋著頭寫啊寫，直到深夜．好象我們就是一臺臺答題的機(jī)器，在老師的操縱下寫著作業(yè)。我們能不疲倦嗎？
麻木。沒有了高一的好奇，沒有了高一的激情，也沒有了高一是擁有的美麗幻想，到了高二，剩下的就只有麻木了。麻木了的我，似乎對什么都無所謂，一次次在課堂上聽不懂，我卻沒了像高一那樣堅定藥要弄懂的決心；一次次在做練習(xí)時很茫然，我也沒有了抓破頭皮絞盡腦汁的.場面。一切就像是在完成一個任務(wù)，必須完成的任務(wù)。學(xué)習(xí)的樂趣全被難啃的課程磨滅了，似乎我是一個麻木不仁的人。
這也許只是我對高二的初始感覺，一種從夏入秋的感覺，但更多的是涼涼的秋意，秋風(fēng)吹葉落的凄美。面朝高二，秋風(fēng)吹葉落。
我上高二了作文 11
人生都如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡都同樣的精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约阂灿衅驳男强铡?/p>
——題記
我站在窗前，呆呆地看著窗外那片孤零零的葉子在寒風(fēng)中顫抖，顯得那么可憐，那么孤獨(dú)。對于大多數(shù)人，或許只會看到那高大的樹干，而忽略那片在角落里顫抖的葉子。而我，卻對它情有獨(dú)鐘。
在一般人的眼中，我就是一片這樣的葉子——沒有花朵的嬌艷，沒有彩虹的迷人，有的只是那平凡的綠色。
在充滿陽光的校園，我是一個常被忽略的角色。學(xué)習(xí)上，我算不上班里的佼佼者，平時很難得到老師賞識；比賽中，我也只是一個置身場外的觀眾；生活里，我是那樣的尋常。在家里，爸爸是家庭經(jīng)濟(jì)的主角，媽媽是家庭事務(wù)的主角，而我卻只能充當(dāng)一名可有可無的角色。
我指著窗外那片葉子疑惑地問爸爸：“如果那片綠葉凋落了，明年春天，你覺得還會長嗎？”“當(dāng)然會！”爸爸顯得那樣理直氣壯。“那你認(rèn)為樹和葉子誰更重要？”“都是一樣的！它們都是生活中的.主角！”爸爸聽后很嚴(yán)肅地對我說。“真的嗎？”“這個問題的答案明天我?guī)闳ブ参飯@時你自己就知道了。”“我才不去呢！冬天的植物園有什么好看的!“你去吧，去了以后就明白了。”
第二天，我?guī)е苫蟾职謥淼搅酥参飯@。冬天的植物園沒有春的新美，沒有夏的繁榮，沒有秋的豐盛，有的僅是淡淡的綠色。爸爸像是導(dǎo)游似的給我介紹了平時不太引人注目的植物：仙人掌、蕨樹……它們大多都是因?yàn)橥獗砥接苟蝗撕雎缘模欢诙斓闹参飯@里卻顯得那么有魅力。看著這一切，我驚呆了：以前沒有留意到的東西竟然也有這么亮麗的色彩，平日這些不起眼的東西，今天似乎都成了這里的主角。
爸爸看著我傻傻的樣子，意味深長地對我說：“今天你見識到什么是主角了吧！自然界里的一草一木都是自然界里的主角，同樣，我們也都是生活的主角。”
爸爸的一席話讓我茅塞頓開。多日的苦惱一掃而空。
明年的春天，相信那片在寒風(fēng)中被人忽略的樹葉，也能用它特有的綠色帶給世界一絲更濃的春意。
我上高二了作文 12
高一是小溪，涓涓細(xì)流，兩岸桃花落英繽紛；高二是河，一路向東，蜿蜒崎嶇；高三是海，高一高二滴水集會于此，而我，現(xiàn)在正在高二這條河里奔騰向前。
人們常說高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)不然，高二亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一的傻傻呆呆，高三的安靜拼搏，唯獨(dú)高二學(xué)子在學(xué)校很沖直撞，習(xí)慣了高中生活，也想著高考離我們甚遠(yuǎn)，自由，快樂，輕松充實(shí)著生活。趟進(jìn)高二這條河，我意識到成功在此一舉，在別人努力的時候努力，在別人松懈的時候更是自己超過他們之時。，我懂得了時機(jī)一到，要開始在大河中揚(yáng)帆起航了。
晚上，我經(jīng)常躺在床上，人有各種想象萌發(fā)，我想象著高考考場上的拼命廝殺，想象著我拿到高校錄取通知書后父母欣慰的`樣子，想象著大學(xué)的生活，甚至想象到了成人后自己的工作，生活……。伴隨著各種想象進(jìn)入夢中，迎接第二天的黎明。
我看到同學(xué)在外面玩，我看到他們開心的樣子，多少次想加入其中，就在靈魂出竅之時，仿佛靈魂在召喚，大學(xué)門向我打開，無數(shù)學(xué)哥學(xué)姐在想我吶喊加油。于是，靜下心來重新回到座位上。有時，自己想過放棄，畢竟條條道路通羅馬，但這種念頭只是一掃大腦而過，因?yàn)槲沂莻�農(nóng)村孩子，我沒有顯著的家庭背景，我沒有腰纏萬貫的爹，在這個勾心斗角的社會里要想立足，我明白。進(jìn)入大學(xué)是我唯一的出路，人可以白手起家，但不可以手無寸鐵，于是，努力，拼搏。
趟進(jìn)高二這條河，我變得安靜，變得寬容，不會因?yàn)樾∈陆锝镉嬢^，因?yàn)槲颐靼住肮院蠖∝?zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣！”趟進(jìn)高二這條河，我變的堅強(qiáng)，因?yàn)槲抑馈皻q寒，然后知松柏之后凋也。”亦知道陽光總在風(fēng)雨后；趟進(jìn)高二這條河，我懂得了堅持，因?yàn)槲艺嬲x懂了“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”“鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。”
高二這條河，崎嶇不平；高二這條河，路途很艱辛，但是，這又怎樣，它阻擋不了追夢人的腳步，我也相信，經(jīng)過不懈努力，我終將匯入大海，然后拍起無限高的浪花。
一年半的時間，努力了意味著成功，高二的生活預(yù)告我們，要學(xué)會忍受孤獨(dú)，忍受困難。
趟進(jìn)高二這條河，我改變和好多。我會向所有人證明，我不是年少輕狂。
我上高二了作文 13
同往年一樣微涼的秋風(fēng)正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨(dú)有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。
剛開學(xué)的時候，感覺那群跟自己同窗一年的同學(xué)依舊有些陌生，兩個月的暑假不算太過漫長，但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時明顯要比高一安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但無論如何這都是個嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時間去適應(yīng)周圍的變化。突然意識到自己也需要改變，做些成長的`改變，學(xué)會懂事、學(xué)會長大。
開學(xué)第三周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農(nóng)學(xué)工的生活。這無疑是同學(xué)之間又一次重新的認(rèn)識與了解，暫別對親情的依賴，沒有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開始體驗(yàn)到什么叫同舟共濟(jì)，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學(xué)農(nóng)學(xué)工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來就是一門藝術(shù)，而我們必須善于動手，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造才能看見生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒有載入課本教材中的某一章節(jié)，你無法用公式去計算也無法用理論去解釋。只有親力親為通過實(shí)踐去驗(yàn)證，你才會對人生有所體悟，我們每個人都會經(jīng)歷成長中這一微妙的過程。
學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我們遨游在知識的海洋不斷充實(shí)自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際，自己原來引以為傲的能力相較之下簡直是自慚形穢。我們能夠識別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨(dú)分不清農(nóng)地里那片綠油油的芽兒到底是冬瓜還是南瓜;我們能夠動動筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨(dú)拿不了鋤頭鐵耙下田耕地;我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié)卻惟獨(dú)推算不出中國古代的農(nóng)歷節(jié)氣;我們稱自己是新世紀(jì)的主人翁但一旦脫離了父母生活就開始雜亂無序，完全沒辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學(xué)會的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步借此來填補(bǔ)自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧!
一個星期7天，一天7節(jié)課，一共7門功課，一天睡眠7個小時。
如果知識掌握得七零八落，你就會覺得七上八下;只有把知識掌握得“七平八穩(wěn)”，你才能體會學(xué)習(xí)生活中的七彩紛呈。
我上高二了作文 14
戲臺上花旦小生的命運(yùn)百轉(zhuǎn)千回，婉轉(zhuǎn)凄美的唱腔寸斷肝腸。起起伏伏的生活從來只是存在于其他人的身上，我似乎一直是戲臺下的觀眾看臺上的眾人你唱罷來我方登場。
“昨天那邊新開了一家文具店，放學(xué)我們一起去看看吧。”早自修，同桌捅了捅前排好友的肩，輕聲說。
我從書包里拿出課本開始早讀，仿佛沒有聽見那兩人的交談。我從不會成為這種談?wù)摰膮⑴c者，只能旁觀。
上學(xué)，放學(xué)，聽課，做作業(yè)。我的生活如此單調(diào)而平凡。就像戲臺下的觀眾坐在黑暗的角落里看臺上的主角濃汝淡抹，嬉笑怒罵。一如飛揚(yáng)的柳絮總有些會不能離開枝條，看其他人成群結(jié)隊(duì)地飛遠(yuǎn)。在這樣的游離與躊躇間，時光在消消走遠(yuǎn)。
初中開學(xué)的第一天。
“阿嚏——”陌生的同卓似乎偶然風(fēng)寒，我側(cè)過頭偷偷望了她一眼，將一包紙巾輕輕推過去，然后趕緊收回視線，盯著英語課本上的新單詞喃喃，同桌間要互相幫助，母親的告誡。
就像是戲臺底下的觀眾悄悄伸出手，卻被臺上的人緊緊抓住。用力一拉，便到達(dá)了戲臺上。被匆匆染上妝，告知你也必需放聲唱。
我無措地看著同桌與其他人迅速打成一片，拉著我站在人群中間，大聲地說笑，然后不經(jīng)意轉(zhuǎn)過頭來問：“你覺得怎么樣？”
“啊？”突兀的問題出于我的'意料，“嗯，我覺得還不錯，嗯，似乎很有意思的樣子。”
“你也這么覺得嗎？那周末一起去吧！早上九點(diǎn)學(xué)校門口見怎么樣？”她沒有聽出我語氣中的猶豫，就這樣興致勃勃地發(fā)出邀約。沒等我回答，又和他人開始商量細(xì)節(jié)。
不知不覺間，原來可以發(fā)生這樣大的轉(zhuǎn)變。我像是一點(diǎn)一點(diǎn)被推到戲臺中間，突然學(xué)會了那么多的唱段。
淡白的年輪一點(diǎn)一點(diǎn)涂抹上色彩，依舊是平凡的日子，但我已經(jīng)能夠在臺上自然表演，表演我的心情，表演我的夢想，表演我的奮斗，表演我的友誼。
臺下望上來似乎是遙不可及的漲落起伏，其實(shí)也不過相距了那伸手的距離。一起說笑，一起落淚，一起學(xué)習(xí)，一起奔跑，這樣的生活是如此美好。我也可以成為這些酸甜苦辣的主角，不過是從前沒有邁出那一步，登臺。
我也是生活的主角，不一定長袖善舞，只要有勇氣低吟淺唱，依舊會獲得自己的一片戲臺。
我上高二了作文 15
到了高二，生活絕對是：白水煮豆腐：淡而無味。
三點(diǎn)一線的生活習(xí)慣，從初中保持到了現(xiàn)在，真想著那天一定把這條件反射給忘咯!
早晨5點(diǎn)起床，一睜眼就細(xì)細(xì)數(shù)著還有多少天高考，“270天”，12月1號那天班主任說，“去掉你們的假期，雙休日，還有270天，我給你們算了，以后的日子，你們自己算著過吧，”
從沒想過什么叫“白駒過隙”，我想現(xiàn)在也毋須理解了，它已經(jīng)證明給我看了;270天，我們能做什么呢，還是一樣重復(fù)著自高一以來的生活：
5：50早讀，讀、背，用老師的話說就是：“就跟你玩網(wǎng)絡(luò)游戲玩到高潮時一樣，都喊，扯著嗓子喊!”一個早讀，就當(dāng)作是發(fā)泄這一天的怨氣，歇斯底里地喊...6：50下課，我很佩服我的同桌，10分鐘---他吃完一頓飯，(我一直都擔(dān)心他會不會噎到...) 也許，這就是高二學(xué)生的宿命。
我們還是很幸福的，11：50下課(放學(xué))，高三的哥哥姐姐們還要挨到12：10，從4樓往下看，密密麻麻一片黑，是不是還可以看到幾位“飛人”從人群中穿過;中午本該是最幸福的時刻了，可以午休，但那一踏踏的作業(yè)，把我們剝削的一無所有.當(dāng)我們滿懷希望的等到下午第三節(jié)課(自習(xí)課)來臨時，卻還有老師來占課，還美其名曰：“輔導(dǎo)輔導(dǎo)較弱的一科”;然后我們只能一臉無奈，苦笑著說：“為自己好呢.”
教室-食堂-宿舍，三點(diǎn)一線的生活讓每一個2中人變得很“規(guī)矩”，晚自習(xí)三堂課，10：00睡覺;一天就這么結(jié)束了，躺在被窩里想想.
歸功于這樣的生活，我義無反顧的病了，一并就是整整2個禮拜，咳嗽、頭疼、發(fā)燒、食欲不振，我第一次嘗到這種苦頭，晚上睡不著，不能回家，就蒙著被子哭，想起了某人的`一句話：“你永遠(yuǎn)都不會理解我在被窩里留的那些淚.......”然后我懂得了什么叫：其實(shí)生命很脆弱;第二天起來，仍是精神煥發(fā)的頂著快要垮掉的身子去上課，最嚴(yán)重的那天，在最后一節(jié)課的時候，吐了，還差點(diǎn)就暈了，最后還是那么撐了下來，感覺很自豪，至少我沒退縮;我明白了：生命其實(shí)也可以很堅強(qiáng)。
再次告誡每一個高中的同學(xué)們：身體是革命的本錢，還是保重身體的好。
高中三年也就這樣了吧，高二算是最難熬了，高三，班里能留下來的都是精英;當(dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，冰凍霜打以后，真就算得上是一棵松了。
挺得住，才是英雄本色。
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