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衡水高二期中語(yǔ)文作文（通用42篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的衡水高二期中語(yǔ)文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 1
“少不勤苦，老必艱辛;少能服老，老比安逸。”
沒(méi)有人從出生到生命的終點(diǎn)都是一帆風(fēng)順且甜蜜幸福的，生活中總是充滿(mǎn)了荊棘坎坷，那些不通過(guò)自己的努力得到的幸福未必就是真正的幸福，未必就是長(zhǎng)久的快樂(lè)。現(xiàn)在所擁有的也只是暫時(shí)的，如果不去維護(hù)，終究會(huì)再次失去，不要被一時(shí)的表象所迷惑，在該奮斗的年歲里選擇安逸，那么老了所受的苦，將比先下痛苦百倍。
人生的享樂(lè)其實(shí)是一個(gè)苦中取樂(lè)的過(guò)程。越努力越幸運(yùn)，越努力越幸福。學(xué)會(huì)把吃苦變成習(xí)慣，就像吃飯喝水一樣，像呼吸一樣，那么苦就不再是苦，苦極必樂(lè)，終究我們會(huì)聞到快樂(lè)的香醇。這快樂(lè)是充實(shí)的，是永久的，是任何物質(zhì)都無(wú)法衡量的。唐三藏師徒四人西行取經(jīng)，縱使前路妖魔鬼怪、魑魅魍魎，他們亦是跨越千難萬(wàn)險(xiǎn)，不畏艱難險(xiǎn)阻，最終到達(dá)佛法圣地，并取得真經(jīng)，最終成佛。他們的故事家喻戶(hù)曉，他們的精神流傳千古。
人生是一趟沒(méi)有返程的單趟旅途。總有堅(jiān)持不了初衷的人，面對(duì)窗外的誘惑駐足，然放棄了所有的努力與堅(jiān)持，放棄了最初的夢(mèng)想，在片刻的安樂(lè)之后，獨(dú)自面對(duì)這巨大的彷徨又是怎樣一番心情呢?只有淡然接受吃苦的人，能夠坦然面對(duì)各種挑戰(zhàn)和挫折，才能在人來(lái)人往的'旅途中享受到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的震撼和快樂(lè)。這是永恒的幸福。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)吃苦，并愛(ài)上吃苦，這并非易事。須有磐石般堅(jiān)定的信念和鋼鐵般的意志，才能經(jīng)得起生活巨浪的淘洗，沉淀浮躁，最終綻放。
人生而苦，苦痛是人生的底色。只有通過(guò)自己的吃苦奮斗得來(lái)的幸福才是最真實(shí)的，才會(huì)倍加珍惜，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，面對(duì)這縱橫浮華的大千世界，誘惑隨處可見(jiàn)。苦是常態(tài)，心中永記，沒(méi)有不用付出得到的回報(bào)，天上也不會(huì)無(wú)故掉餡餅。撫平心中對(duì)誘惑的渴望，莫要因一時(shí)的貪圖享受讓之前的努力付諸東流。拓寬眼界，看清這享受背后的甜蜜陷阱，多點(diǎn)努力，不要做懶惰的天才，堅(jiān)持到最后才是最寶貴的。沒(méi)有得不到的幸福，沒(méi)有到不了的終點(diǎn)，張開(kāi)我們勤勞的雙手，創(chuàng)造自己的天堂。
努力的做個(gè)愛(ài)吃苦的人。吃虧是福，吃苦是樂(lè)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。年輕是最厚重的資本，莫要辜負(fù)了這最美年華的期盼。讓我們的夢(mèng)想在苦中翱翔，綻放最美的風(fēng)采。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 2
語(yǔ)文告訴我什么是“堅(jiān)持的力量”，什么是“文如神”，什么是“要想成為強(qiáng)國(guó)，首先要自強(qiáng)”。
語(yǔ)文就像生活中的吃飯睡覺(jué)一樣平常，但是不吃飯就會(huì)餓，不睡覺(jué)就會(huì)累。但是如果你不學(xué)習(xí)中文，就像你在黑暗中不點(diǎn)燈，四周一片黑暗，所以中文對(duì)我們很重要。
在中國(guó)，漢語(yǔ)是國(guó)語(yǔ)。沒(méi)有它我們就不能寫(xiě)、說(shuō)、聽(tīng)，所以中國(guó)人不會(huì)在這門(mén)課上投入太多精力。然而，許多學(xué)生在課堂上很容易分心，負(fù)擔(dān)不起任何興趣。總覺(jué)得自己國(guó)家的語(yǔ)言簡(jiǎn)單。考前稍微注意一下就好。不知道五千年來(lái)中國(guó)文化是不是起伏不定。
但是在我的記憶中，有一個(gè)老師用她的舞蹈告訴我什么是中文，在哪里，什么時(shí)候用。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她教給我的東西。有時(shí)候輕輕閉上眼睛就能想起來(lái)。因?yàn)樯鷦?dòng)的東西會(huì)在記憶里停留很久。
那是多久，我已經(jīng)忘記了。但我不忘的是同學(xué)們的精彩回答和老師的辛苦準(zhǔn)備。
上課鈴響的時(shí)候。學(xué)生們還在閑著，這可能是最后一節(jié)課的原因。學(xué)生們已經(jīng)累了。但是這時(shí)候情況逆轉(zhuǎn)了。語(yǔ)文老師宣布他會(huì)在這個(gè)班玩游戲。這個(gè)消息是“久旱逢雨”的驚喜。學(xué)生們熱情高漲，渴望嘗試。為了保持課堂紀(jì)律，老師讓我們按照輪流答辯的規(guī)律分組來(lái)。盡管如此，我們年輕的時(shí)候還是很吵。好像停下來(lái)的時(shí)候都覺(jué)得自己老了。于是我們繼續(xù)鬧，老師一起笑。
當(dāng)初同學(xué)們是平等的，互相嘲笑，但是互相幫助。當(dāng)他們背誦古詩(shī)詞的時(shí)候，—既然上天賦予了天賦，那就讓它發(fā)揮吧！總會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來(lái)答《秦時(shí)岳明韓石關(guān)》來(lái)擾亂答題同學(xué)的思緒。雖然我們“不擇手段”去贏，但我們?nèi)匀槐е坝颜x第一，競(jìng)爭(zhēng)第二”的想法，所以我們會(huì)為別人的`成功而高興。比賽順利結(jié)束。
從這次活動(dòng)中，我們了解了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，也了解了一個(gè)人的心態(tài)，該把哪個(gè)位置擺正。最重要的是要注意自己平時(shí)語(yǔ)文的積累，到處都是。當(dāng)你迷路時(shí)，中文是你的方向標(biāo)志。當(dāng)你餓的時(shí)候，中餐就是你的食物。受傷的時(shí)候，中文是你的武器。
酒，封的時(shí)間越長(zhǎng)，味道越濃。語(yǔ)文也合適，時(shí)間證明。慢慢體現(xiàn)出一種只屬于中國(guó)人的香味。然后，飄走了，飄走了，卻散不了。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 3
深夜濾去了所有的光影，留下最原始最自然的深邃的黑，不要掩飾，也無(wú)須去偽裝。人們的心也由此沉淀得如此寧?kù)o，暴露得如此淋漓盡致。幾度深思便覺(jué)褪去浮華，還以本真。
當(dāng)落葉旋著褪色的裙擺完成生命中最后一次輕盈的舞蹈，它追求的是真實(shí)，縱使華顏已衰，卻在最后的決絕中舞出生命的絢爛。當(dāng)斷墻殘?jiān)珯M亙?cè)趶U墟的一隅沉默，它不需要任何修復(fù)，殘損才是它想要留給世人的警示，因?yàn)槟遣攀窃?jīng)歲月的真實(shí)。聆聽(tīng)古寺鐘聲，斑駁銹跡的鐘鼎，也能發(fā)出禪意的淡定；撫過(guò)青瓦枯藤，殘敗的痕跡中，似摸過(guò)歷史的紋路；放肆的笑聲，無(wú)忌的哭喊，那是人們最真實(shí)情感的袒露。撕碎偽裝的面具，拋棄所有的裝飾，褪去繁華，我們需要的只是真實(shí)。
華麗的辭藻，恭維的語(yǔ)調(diào)，冠冕堂皇的做作，只能是可笑的形式，那不是我們所追求的本質(zhì)。洗盡鉛華的真實(shí)才是我們向往的，我們需要的是最真最誠(chéng)實(shí)的話(huà)語(yǔ)，也許只是只言片語(yǔ)，也許只是低吟淺唱，卻也能化作流過(guò)心底深海的暖流。當(dāng)然“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排。”更是經(jīng)典而深刻。刻意地顯示所擁有的富貴，這只能暴露你內(nèi)心的虛榮。縱使金杯玉盞，又怎能相抵雙手捧飲甘泉的痛快？不必讓那些附庸的形式羈絆向往快樂(lè)真實(shí)的心，簡(jiǎn)單地看世界，追求真誠(chéng)而非偽飾。
有時(shí)城市太過(guò)喧囂，太過(guò)華麗，閃爍的霓虹掩不住城市人內(nèi)心的空虛，充斥耳膜的`音樂(lè)躁動(dòng)地紛亂了內(nèi)心的琴弦。當(dāng)一切繁華落盡，又能剩下什么讓人喟嘆？華麗的城市如同一杯卡布其諾，在氤氳的奶油中得到短暫的甜味，咀嚼之后除了苦澀別無(wú)所有。而那些大山里來(lái)的人，他們看似狂放的舞蹈，聽(tīng)似混雜的音域無(wú)不震撼著我們的心靈，正是那種無(wú)保留的情感宣泄，盡在他們眉目間舞蹈中或悲傷或歡樂(lè)的音樂(lè)，就解開(kāi)心靈的枷鎖，讓心靈遠(yuǎn)飛。像稽康一般，在草屋前握鐵，在月下?lián)崆伲屘旎[傳來(lái)，讓生活無(wú)比純凈。
不為世間浮華言語(yǔ)所同化，不為人世虛幻情感所虜獲。人，要追求本真。簡(jiǎn)潔而樸素，率性而為，超越于世俗的潛在規(guī)則與無(wú)言約定，言語(yǔ)逢迎與情意交接，去追求本真。擁有了本真，丟棄了浮華，你會(huì)得到純天然的快樂(lè)！
除去浮華裝飾，看庭前花開(kāi)花落天外云卷云舒。
保持生命本色，讓精神天空晴空一碧高遠(yuǎn)遼闊。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 4
在一個(gè)生命到來(lái)時(shí)，在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程里，創(chuàng)新是前進(jìn)的方向，而夢(mèng)想則是前進(jìn)的動(dòng)力。有了創(chuàng)新，我們就有了未來(lái)，美好的明天。有了夢(mèng)想我們的生活不會(huì)覺(jué)得乏味，有了夢(mèng)想我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。創(chuàng)新與夢(mèng)想有著牢不可分的關(guān)系，創(chuàng)新是歌曲的調(diào)子，夢(mèng)想是歌曲的音符。在創(chuàng)新與夢(mèng)想構(gòu)成的協(xié)奏曲里，才會(huì)發(fā)出美妙的歌聲。
創(chuàng)新的曲調(diào)
有了創(chuàng)新的精神，有了夢(mèng)想，未來(lái)就屬于我們，我們須秉持這創(chuàng)新的思想與頑強(qiáng)努力的去實(shí)現(xiàn)。們的夢(mèng)想。這便是創(chuàng)新與夢(mèng)想的協(xié)奏曲。
創(chuàng)新，是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天；有了創(chuàng)新，可以與愛(ài)迪生在電燈下侃侃而談；有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開(kāi)山頭，炸出通道；有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀(guān)察微觀(guān)世
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；
創(chuàng)新，是一段階梯，它能助我們登上理想的高峰。所創(chuàng)新是我們必須隨時(shí)具備的一種精神。
夢(mèng)想的音符
夢(mèng)想是曲子的音符，他帶領(lǐng)我們走向理想之都，有人說(shuō)夢(mèng)想是可望不可及的，而我說(shuō)夢(mèng)想就是在田無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑。夢(mèng)想就是我們心中的彼岸花，我們?yōu)榱吮税痘ㄅΦ那斑M(jìn)，為了心中的那一片凈土，我們可以付出一生的孤獨(dú)，我們可以揮灑汗水，我們可以流血。這就是夢(mèng)想的真諦。夢(mèng)想就是不斷地追求。正如一位哲學(xué)家所說(shuō)：人生最大的快樂(lè)不在于占什么，而在于追求什么的過(guò)程。人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)夢(mèng)想，生活更加需要夢(mèng)想的.存在。創(chuàng)新離不開(kāi)夢(mèng)想，夢(mèng)想也離不開(kāi)創(chuàng)新。
夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是人一生都要追求的，只要我們懷揣著夢(mèng)想，并為之努力奮斗，將會(huì)迎來(lái)自己人生中最燦爛的春天。
當(dāng)我們奏起這首創(chuàng)新與夢(mèng)想的協(xié)奏曲時(shí)，我們的未來(lái)之歌也正悄悄奏響。學(xué)會(huì)創(chuàng)新不是簡(jiǎn)單地說(shuō)一下，而是付出行動(dòng)，像袁隆平叔叔一樣敢于創(chuàng)新，敢于接受挑戰(zhàn)。在生活中我們要敢于面對(duì)任何挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兿嘈盘魬?zhàn)就是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，創(chuàng)新使我們變得更加聰慧。夢(mèng)想可以陶冶我們的情操，相信夢(mèng)想就是相信自己。
讓我們共同奏響著創(chuàng)新與夢(mèng)想的協(xié)奏曲，走向我們自己的，也是奏響祖國(guó)的偉大復(fù)興夢(mèng)與科技創(chuàng)新的協(xié)奏曲。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 5
關(guān)于閱讀的動(dòng)機(jī)，之所以會(huì)存在爭(zhēng)議，我想是社會(huì)對(duì)人特定的需求與人的心靈渴望的“矛盾”所引起的。事實(shí)上，內(nèi)心的訴求影響著閱讀的過(guò)程。當(dāng)我們循序漸進(jìn)，走“心”去閱讀，使心靈積淀深厚，包容萬(wàn)物，那么閱讀艱澀的作品，便恰似旅途中的一處風(fēng)景、一次際遇或一次邂逅了。
曾幾何時(shí)，我也幻想自己像王勃一樣六歲著文章，九歲注《漢書(shū)》，是個(gè)天資聰穎的少年英才。然而當(dāng)我自信地翻開(kāi)《傳習(xí)錄》，研讀《東周列國(guó)志》，批注《資治通鑒》而未果時(shí)，我意識(shí)到我的心靈并不接受這些東西---它還太年輕，太不成熟。是的，有時(shí)候我們?yōu)榱俗x書(shū)而讀書(shū)，書(shū)中的脈絡(luò)與精髓，作者艱辛的思考與覺(jué)悟早已被攪得支離破碎，不成氣候。致用之時(shí)，不由得混淆綱目，全然不見(jiàn)閱讀的作用。
我認(rèn)為閱讀是獲取知識(shí)最快的'方法，并且能帶給你知識(shí)以外的東西。但這么好的方法，也要伴以循序漸進(jìn)的過(guò)程，急功近利則一事無(wú)成。因此當(dāng)你意識(shí)到自己不愿接納一本書(shū)，那就放開(kāi)它，去尋另外一本能使心靈振奮，切實(shí)得到積淀的作品。王陽(yáng)明說(shuō)：“外吾心而求物理，則無(wú)物理。”閱讀便是如此。拿我舉例，在經(jīng)歷了上文所說(shuō)的打擊后，我開(kāi)始了探索。從埃德蒙·唐戴斯的人生信條中感受人對(duì)命運(yùn)的不屈;在地壇中尋找那個(gè)與生活和解的搖輪椅的人;去瓦爾登湖畔享受大自然的原始和野性;到“未來(lái)”的1984年惶恐、孤獨(dú)、消失。這一切，仿佛令我的心靈洗盡鉛華的一泓水，我切實(shí)感受到了心靈在閱讀中增長(zhǎng)的力量。很多作品對(duì)我筑起的“柏林墻”不攻自破。
當(dāng)然，心靈的訴求不是漫無(wú)目的的。若是你的心靈一直叫你追求“娛樂(lè)”閱讀，摒棄名著佳作，那一定是你誤解了它。需知有生之年，皆學(xué)之日，不學(xué)無(wú)術(shù)的閱讀動(dòng)機(jī)是對(duì)一顆高尚心靈的辜負(fù)和玷污。
說(shuō)了這么多，似乎走“心”去閱讀這件事有多么的復(fù)雜。其實(shí)，閱讀與作詩(shī)一樣，是人類(lèi)感情的自然流露，是生命中最高尚的旅程。所謂的功利化，娛樂(lè)性都只是對(duì)不良動(dòng)機(jī)最勉為其難的解釋。因此，去讀就好了，心靈會(huì)指引著你，去你所向往的地方。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 6
轉(zhuǎn)眼間，緊張而急促的期中考試結(jié)束了，在成績(jī)公布的同時(shí)，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。
我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名，語(yǔ)文主要是扣分在閱讀理解，數(shù)學(xué)主要錯(cuò)在粗心，還有一題老師給我改錯(cuò)了。英語(yǔ)單詞句型沒(méi)有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時(shí)候不夠用心，另一方面是對(duì)于所學(xué)知識(shí)沒(méi)有努力記背，每天的整理復(fù)習(xí)不到位，同時(shí)遇難題不會(huì)思考，閱讀理解有很多單詞不會(huì)。歷史是我最虧得一門(mén)功課了，答題卡寫(xiě)錯(cuò)了，早知今日，何必當(dāng)初啊。
這次的數(shù)學(xué)試卷很難，數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏輯性、系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，應(yīng)該有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，可以“功夫不負(fù)有心人”，事半功倍；方法不對(duì)，就會(huì)“費(fèi)力不討好”，事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習(xí)方法，他告訴我說(shuō)，是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)落后。
我認(rèn)為，一、作好課前預(yù)習(xí)，掌握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán)課堂就是戰(zhàn)場(chǎng)，語(yǔ)文老師常說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭(zhēng)，不能打無(wú)準(zhǔn)備的`仗。”如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)；哪些是不懂的，是要通過(guò)老師講解才能理解的新知識(shí)。二、專(zhuān)心聽(tīng)講，做好課堂筆記，聽(tīng)課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽(tīng)課的效果。三、及時(shí)復(fù)習(xí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，追憶老師講課的過(guò)程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識(shí)，讀懂老師已講的例題，四。認(rèn)真完成作業(yè)，形成技能技巧，提高分析解決問(wèn)題的能力。五。及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。
我認(rèn)為，找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無(wú)頭蒼蠅一樣死讀書(shū)好很多。因?yàn)椋挥姓业竭m宜的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 7
書(shū)，人之摯友。當(dāng)今社會(huì)中，書(shū)的種類(lèi)繁多，看書(shū)的形式也多種多樣，各種“小清新”“雞湯”慢慢占據(jù)了我們大多數(shù)時(shí)間，而真正那些思想深刻、構(gòu)思巧妙的經(jīng)典著作往往被拒之門(mén)外。究其原因，大家都以為經(jīng)典嚴(yán)肅、古板、沉重、深?yuàn)W，不敢面對(duì)。其實(shí)，經(jīng)典著作也可以讀得很“有趣兒”。
要想將經(jīng)典著作讀的有趣味，首先要拋開(kāi)我們對(duì)它的偏見(jiàn)與恐懼。有時(shí)候，大多數(shù)人在聽(tīng)到名著的名字時(shí)，就已經(jīng)在心理上給了自己消極的暗示。美國(guó)加州一所大學(xué)研究顯示，一個(gè)人百分之八十四的恐懼都是由于多慮與消極的自我暗示。可見(jiàn)，我們對(duì)名著應(yīng)該抱有積極求知的`心態(tài)，不要人云亦云，通過(guò)自己的實(shí)踐感受其中的趣味所在。有志者事竟成，“嚴(yán)肅閱讀” 也可看作是一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)勇敢跨過(guò)那道阻礙我們的橋梁，享受閱讀帶來(lái)的趣味。
尋找名著中感興趣的部分側(cè)面切入，無(wú)疑是一種好辦法。也許你會(huì)對(duì)《紅樓夢(mèng)》中幾大家的興衰沒(méi)落史倍感厭煩，但你可以從其他角度去品讀著作，“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐” 等優(yōu)美的詞藻可以為你打開(kāi)一扇新的大門(mén);“香菱” “晴雯” “霍啟”這些名字中蘊(yùn)含了哪些特殊含義，賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情中究竟出了哪些問(wèn)題，《紅樓夢(mèng)》的寫(xiě)作意圖由到底為何……這一個(gè)一個(gè)的新視角，會(huì)讓你從嚴(yán)肅閱讀中找到獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)趣。因此，當(dāng)你翻開(kāi)一部嚴(yán)肅的名著之前，先尋找自己感興趣的內(nèi)容，會(huì)給自己一個(gè)順利的開(kāi)端。
從嚴(yán)肅的閱讀中得到精神的升華也是一種趣味。《平凡的世界》中那一代代人為擺脫命運(yùn)枷鎖的拼搏，為“抬起頭來(lái)”的無(wú)懈奮斗，時(shí)刻激勵(lì)著我們?cè)诔砷L(zhǎng)中永不言棄，照耀著我們迷茫的未來(lái)。經(jīng)典閱讀能讓我們從中得到對(duì)人生更深刻的思考，對(duì)生活更美好的感悟，這個(gè)過(guò)程能讓我們的精神得到滿(mǎn)足，這也是一種高雅趣味的體現(xiàn)。《論語(yǔ)》等經(jīng)典著作能指引我們更好地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，誠(chéng)信待人，在名著閱讀中成長(zhǎng)，能遇見(jiàn)更好的自己，更樂(lè)觀(guān)幸福!由此可見(jiàn)，嚴(yán)肅的經(jīng)典名著并不是那么乏味，反而對(duì)我們的生活提供了莫大的幫助，給心靈提供了一片凈土，讓我們遨游在夢(mèng)想的海洋里。
嚴(yán)肅閱讀其實(shí)飽含趣味，希望你能去接受它，把它也當(dāng)作自己的摯友，永不止步，一路相伴而行!
衡水高二期中語(yǔ)文作文 8
生活其實(shí)是一種欣賞的過(guò)程。世人曾慨嘆到過(guò)小溪沒(méi)見(jiàn)過(guò)開(kāi)闊無(wú)邊的大海，到過(guò)丘陵沒(méi)見(jiàn)過(guò)巍峨的高山，頭頂蒼天卻不知飛翔的快感，腳踏土地卻不懂魚(yú)兒的歡樂(lè)，都是遺憾。于是，他們開(kāi)始追尋的旅程：步履行過(guò)三山五岳，步伐邁過(guò)名山大川，都是美景。但，“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”小溪的含蓄與流暢是大海步具備的優(yōu)點(diǎn);丘陵的秀麗與細(xì)膩更是高山?jīng)]有的氣質(zhì);“頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雪中你昂起頭，冰雪壓不服，”笑看庭前花開(kāi)花落，樂(lè)觀(guān)天上云卷云舒。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是一種過(guò)程，一種多角度的“橫看成嶺側(cè)成峰”的過(guò)程。
于是，生活要求我們多角度看待問(wèn)題，換個(gè)角度會(huì)更美。
烈日，沙漠。兩個(gè)饑渴交加的旅人有氣無(wú)力地走著，取出惟一的水壺，搖一搖，只聽(tīng)得一位旅人說(shuō)：“太糟糕了，我們只剩半壺水了!”而另一個(gè)旅人卻興高采烈的說(shuō)：“是嗎?那太幸運(yùn)了，我們還有半壺水.”兩個(gè)旅人，兩個(gè)不同的角度，兩個(gè)迥然的態(tài)度。因?yàn)榻嵌炔煌允惆l(fā)的情感也不一樣;因?yàn)榻嵌炔煌孕闹械母锌膊煌n(yōu)慮觀(guān)之，樂(lè)觀(guān)待之，你會(huì)橫看成嶺還是側(cè)成峰?
愛(ài)迪生為了找到最適合做燈絲的材料而做了不下一千次的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)別人譏諷甚至嘲笑他時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不合適做燈絲。”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，不得不讓人為之喝彩，而這也是因?yàn)閻?ài)迪生看待問(wèn)題的角度不同，因此獲得不同于其他的感受，加我二七七二九四九零八零，如果你是愛(ài)迪生，你會(huì)橫看成嶺還是側(cè)成峰?你又能自信如愛(ài)迪生般坦然么?
給你一個(gè)橘子，你會(huì)習(xí)以為常的`縱向剝開(kāi)，還是別出心裁?其實(shí)換個(gè)角度將它橫向切開(kāi)又如何呢?這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橘子也可以蛻變成一朵朵嬌艷的鮮花。生活亦是如此，換個(gè)角度不幸亦可為幸，悲傷亦可為喜。既然如此，為何不讓自己活的更輕松些呢?
換個(gè)角度，前方會(huì)是豐富多彩的。
換個(gè)角度，人生會(huì)是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。
換個(gè)角度，命運(yùn)會(huì)是與眾不同的。
生活的浪潮拍擊著心靈的彼岸，這或是喜、或是憂(yōu)，如何看待只因你看待問(wèn)題的角度，何不讓生活處處是風(fēng)景，處處橫看成嶺側(cè)成峰呢?
衡水高二期中語(yǔ)文作文 9
不知道自己在街道上閑逛了多久,腿已經(jīng)開(kāi)始酸了,那該死的太陽(yáng)依舊陰毒地笑著。爾后,在人流的一頭傳來(lái)雜亂的吵鬧聲,把我從抱怨的思緒中拉了出來(lái),某種強(qiáng)大的力量驅(qū)使著我蠢蠢地邁動(dòng)已經(jīng)酸痛的雙腿,心里只有一個(gè)念頭—想知道在人流的那發(fā)生了什么,感覺(jué)就好比王家新想知道在山的那邊是什么的沖動(dòng)一樣。
當(dāng)我與它的距離只有一步之遙時(shí),卻被股厚厚的人墻無(wú)情地隔絕了,此時(shí)的我極度失落,極度絕望。可別認(rèn)為我會(huì)不做任何努力就放棄,這絕不可能,本人的智商可是高達(dá)110的喲,最終我憑借著自己的聰明才智,以及身體條件的
優(yōu)勢(shì),順利地從狹窄的人縫間鉆了進(jìn)去,我看到一位胖胖的大叔拽著另一位瘦瘦的大叔,黑皮的樣子(注:黑皮是我鄰居養(yǎng)的一條惡狗),然后我就向我旁邊那位看戲看得津津有味的大叔了解了一下事情的大概。
具資料顯示:那位瘦瘦的`大叔被別人給搶了,流浪到這里無(wú)奈之下唯有在此地行乞?yàn)樯６俏慌峙值拇笫迨沁^(guò)來(lái)看熱鬧的,但不幸運(yùn)的是過(guò)來(lái)的中途踩了狗屎,接著那胖胖的大叔或許是心疼他那新買(mǎi)的皮鞋吧,于是就拿那瘦瘦的乞丐大叔的衣服去擦拭他的皮鞋后,那胖胖的大叔心里過(guò)意不去,于是就非常“慷慨”地遞給一張紅色毛澤東給那個(gè)瘦瘦的乞丐大叔,而又湊巧的是那位瘦瘦的乞丐大叔死活都不肯要他的錢(qián),偏要讓那位胖胖的大叔給他道歉,而那位胖胖的大叔覺(jué)得自己要給乞丐道歉,是一件非常沒(méi)面子的事,也不愿意道歉。于是,兩個(gè)人就爭(zhēng)吵了起來(lái)。
“你別給臉,不要臉皮!說(shuō)不準(zhǔn)你就是一騙子。”
“別以為自己有幾個(gè)臭錢(qián)就可以為所欲為,難道說(shuō)乞丐就不是人,就沒(méi)有尊嚴(yán)?”
爾后,民警趕到,圍觀(guān)的人群散了,唯獨(dú)我仍呆呆地站在原地,耳邊縈繞著那位瘦瘦的乞丐大叔所說(shuō)的,“難道說(shuō)乞丐就不是人,就沒(méi)有尊嚴(yán)嗎”。
不,不是的。錯(cuò)不在那位胖胖的大叔,也不在那位瘦瘦的乞丐大叔;錯(cuò)的在“風(fēng)”,不錯(cuò)就是“風(fēng)”的問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展,事物的本質(zhì)也或多或少發(fā)生了變異。乞丐本就是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中草藥產(chǎn)物,誰(shuí)又可以保證得了它仍然是原本的它呢?
衡水高二期中語(yǔ)文作文 10
火紅的玫瑰有了陽(yáng)光的照耀才更顯嫵媚，潔白的百合有陽(yáng)光的滋潤(rùn)才更顯神圣，所有的生命因?yàn)橛辛岁?yáng)光的洗禮才充滿(mǎn)生機(jī)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，狂烈的暴風(fēng)雨毫無(wú)預(yù)兆地來(lái)了......
一只初為人母的燕子每天清晨都會(huì)出巢覓食，今天也不例外。在太陽(yáng)的光輝中，露珠被蒸發(fā)了，燕媽媽出巢了，她到處尋找著食物，準(zhǔn)備回去為她那雙兒女做早餐。忽然，天變色了，烏云密布，大雨傾盆，呼嘯的狂風(fēng)使勁吹擊著樹(shù)木。燕媽媽擔(dān)心了，她想盡快找一個(gè)遮蔽的地方。終于，她飛到了一家的屋檐下。然而令燕媽媽牽腸掛肚的是她自己那雙剛出生的兒女會(huì)不會(huì)饑餓，擔(dān)心狂風(fēng)會(huì)不會(huì)把自己的家給摧毀，擔(dān)心她的兒女會(huì)不會(huì)躲不過(guò)這一劫，是否從此這個(gè)世上就她一個(gè)孤苦伶仃了呢？
燕媽媽開(kāi)始后悔，后悔出來(lái)，她在想，假如自己不出巢的話(huà)，那孩子現(xiàn)在便不會(huì)無(wú)依無(wú)靠。她心疼，揪心的疼，仿佛燕媽媽已看到自己的孩子們現(xiàn)在正大聲呼啕著，嘴中正喊著“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀睦锇 ！?但是，現(xiàn)在燕媽媽卻什么也不能做，她只能等，等著暴風(fēng)雨的停止。殊不知她自己的`孩子正如她心中所擔(dān)心的那樣在危險(xiǎn)的邊緣徘徊。終于，孩子們?cè)诒╋L(fēng)的夾擊下，與他們溫馨的巢穴一同雙雙墜地，孩子們的嗚咽聲也隨之消失......
此時(shí)，正在胡思亂想的燕媽媽似乎感應(yīng)到了什么，便發(fā)瘋一樣地奔出去，也顧不得什么狂風(fēng)暴雨，只因?yàn)樾闹械哪且豢|希望讓她這么不顧一切。終于，她回到承載著自己家的那棵樹(shù)下，看到的是一雙兒女的冰冷軀體，燕媽媽傷心欲絕，悲鳴從她嘴中溢出，混合著雨水侵蝕了她的羽毛……
這時(shí)，一個(gè)七八歲大的小男孩從樹(shù)旁經(jīng)過(guò)，他撐著傘，目睹了這一幕。
雨停了，太陽(yáng)又推開(kāi)烏云的遮掩，頓時(shí)，陽(yáng)光普照著大地萬(wàn)物。小男孩抬起頭，陽(yáng)光正傾瀉在他的臉上，暖洋洋的，很是舒服，他低頭注視著地上的燕子，心中不禁暗想：有陽(yáng)光的日子又來(lái)了，但燕媽媽會(huì)覺(jué)得它溫暖嗎？
陽(yáng)光傾泄在燕媽媽那濕松的羽毛上，與此同時(shí)，也覆蓋了小燕子的全身......
衡水高二期中語(yǔ)文作文 11
書(shū)頁(yè)日漸泛黃，時(shí)光踏過(guò)字符將過(guò)去所有重新拼湊。
純真美好的童話(huà)，那樣完美的結(jié)局。精靈的血液淌過(guò)字里行間，盛開(kāi)出一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰。幸福被緊緊包裹在花瓣里，滲出迷香夢(mèng)繞。雙眸帶上了童話(huà)的影子，蒼穹下的所有都是那樣的美輪美奐，風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿，碧柳搖青，姣花弄影……
歲月悠悠，飛逝的指針牽走童稚的歌謠，洶涌的波濤載走純真的幻想，劇烈的狂風(fēng)卷走完美的童話(huà)。
時(shí)光在無(wú)聲無(wú)息中吞噬著過(guò)往的印跡，好似丟失了一塊的.拼圖再也拼湊不出完美。哪個(gè)在童話(huà)中被一次次欺騙，哪個(gè)又在現(xiàn)實(shí)里一次次清醒？
開(kāi)始喜歡起那些天花亂墜的語(yǔ)言，把情感藏匿得更深。靜靜傾聽(tīng)文字里晴天娃娃的哭泣。
日漸掌握戴起各式各樣的面具，拼命地扯動(dòng)嘴角，笑成一盤(pán)沒(méi)賣(mài)相的蔬菜。偽裝下的自己是那樣的無(wú)懈可擊。
莫名地喜歡描寫(xiě)雨景的詩(shī)文，總感覺(jué)陽(yáng)光下的所有都看上去那樣的虛假，好似時(shí)隔多年才被染上色彩的黑白畫(huà)卷。只有雨水才能將所有卸下偽裝，把回憶沖刷得那般真，渲染成殤。
把往事寫(xiě)成回憶。所有都早已偏離了當(dāng)初五芒星所引導(dǎo)的方向，只有回憶毫無(wú)怨言地守在那個(gè)過(guò)去的入口，等你回來(lái)。為你披上一件溫暖的外套；跟你講述過(guò)去的懵懂少年模樣；陪你回望雪上霜，春季別來(lái)無(wú)恙；告訴你感受愛(ài)的輪廓悄悄渙散，化作旅途終點(diǎn)的天使。
滄海桑田，粗糙的書(shū)頁(yè)上浮現(xiàn)出我模糊的臉頰，帶笑的眼底不知何時(shí)映刻滿(mǎn)了哀傷。淡淡的哀傷在文字的催化下編織起一顆晶瑩的淚珠，馬上開(kāi)啟天堂的盛典。
書(shū)本沙沙地翻動(dòng)著頁(yè)數(shù)，止不住的是流年，忘不了的是回憶。而路邊的風(fēng)景可能只能邊看邊忘。所能砌成回憶的真的太少太少。
出現(xiàn)裂痕的瓷娃娃更能被人心生憐惜，可能不完美才是真的的完美。
簾卷西風(fēng)，帶走了歡笑，賦予淚滴，悄悄澆灌著歡樂(lè)的彤霞；暗香盈袖，藏起了完美，顯出了殘缺，靜靜孕育著絕美的紋路；露濃花瘦，揉碎了過(guò)去，創(chuàng)造了將來(lái)，慢慢抒寫(xiě)著柔和的墨色。
執(zhí)手相望，朝霞已逝，而夕陽(yáng)正濃。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 12
在時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，那一只只飛蛾，以它們最美的姿態(tài)撲向那點(diǎn)點(diǎn)星火，用生命追求一生所執(zhí)著的光和熱。不禁輕嘆一句：生命，因追求而精彩。
鐵馬金戈的歷史里，他的追求是為國(guó)效力。“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”南宋大詩(shī)人陸游的夢(mèng)里沒(méi)有才子佳人，沒(méi)有詩(shī)意江南，有的只是他對(duì)戰(zhàn)事、對(duì)國(guó)家的關(guān)心。縱使他可以安心的成為一名大詩(shī)人，過(guò)著他安逸自在的詩(shī)意生活，可他不愿如此!他追求的是在那個(gè)硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上戎裝上陣，長(zhǎng)矛所到之處山河收復(fù)。臨終前那一句“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”是他多么執(zhí)著的追求啊!
幾度沉浮的民國(guó)里，她的追求是歲月靜好。“生命是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了蚤子。”如此語(yǔ)句實(shí)難讓人相信是出自一位十九歲的女大學(xué)生之手。可她無(wú)疑是令人驚艷的。穿越民國(guó)煙雨，她著一襲素錦華袍在這寥廓的人間劇場(chǎng)里，款款的.從開(kāi)場(chǎng)走到落幕。當(dāng)所有人還在為她的驚世才華驚嘆之時(shí)，她已為追求“現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好”在國(guó)內(nèi)外幾度沉浮，甚至是低到從塵埃里開(kāi)出花來(lái)。民國(guó)笙歌，款款風(fēng)情，因?yàn)橹档茫宰非蟆垚?ài)玲的傾城故事注定因她的追求而更加精彩。
喧囂繁華的現(xiàn)實(shí)中，他的追去是與眾不同。《福布斯》雜志這樣評(píng)價(jià)這位怪才，“這個(gè)長(zhǎng)相怪異的人，有拿破侖一般的身材，同樣也有拿破侖一樣的偉大志向!”馬云是與眾不同的!他當(dāng)過(guò)工人、個(gè)體戶(hù)、教師，在杭州四壁徒空的三居室里成立了阿里巴巴，從最初創(chuàng)業(yè)時(shí)的18人發(fā)展壯大為5000多人的大團(tuán)隊(duì)，被評(píng)為全球電子商務(wù)站點(diǎn)。走過(guò)夜幕沉沉的寂靜，他迎來(lái)了萬(wàn)眾矚目的絢爛。“舉世皆濁我獨(dú)醒，眾人皆醉我獨(dú)醒。”當(dāng)大荒世界中的蕓蕓眾生還在為未來(lái)找不到方向悲哀迷惘時(shí)，他已下定決心要撥開(kāi)重重云霧，追求一方與眾人不同的天地。而今阿里巴巴的帝國(guó)正在向全球快速擴(kuò)展便是他在追求之路上得到的回報(bào)。馬云，一個(gè)才華與容貌成反比的男人，他的生命因追求而更加絢麗。
走過(guò)兵荒馬亂的宋朝，穿越煙雨朦朧的民國(guó)，感受高速發(fā)展的現(xiàn)代，那一個(gè)個(gè)人仿佛正在騎著駿馬、撐著紙傘、拿著鍵盤(pán)向我靠近。他們都在說(shuō)：“為你的夢(mèng)想而追求吧!追求會(huì)讓你的生命更加精彩!”
衡水高二期中語(yǔ)文作文 13
每個(gè)人都要經(jīng)歷長(zhǎng)大，從一個(gè)呱呱落地的小孩漸漸的走向長(zhǎng)大的大門(mén)，心中難免有恐慌，但又不會(huì)缺乏好奇感。
離開(kāi)了幼稚園，離開(kāi)了小學(xué)，我們似乎在歡呼我們已不再是小孩。
青少年的我們，思想跨越了幼稚，換上了成熟。我們戴上紅領(lǐng)巾，在公共汽車(chē)上，我們學(xué)會(huì)了給老人讓座，學(xué)會(huì)了不踐踏草坪，學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)樹(shù)木，學(xué)會(huì)了體諒父母，孝順父母！原來(lái)無(wú)知的我們，長(zhǎng)大后變成了一個(gè)乖小孩，老人會(huì)摸著我們的頭，欣慰的'說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，也懂事了。”一句句的夸獎(jiǎng)，讓我們感受到長(zhǎng)大竟然如蜜一樣甜！
青少年的我們，責(zé)任越過(guò)小山小河，變成了大河和高大的山脈！長(zhǎng)大，它不再是空洞詞；是一個(gè)大而又重的包袱。我們不再依賴(lài)父母給我們買(mǎi)這買(mǎi)那；我們不再依賴(lài)同學(xué)給我們無(wú)止境的幫助。我們不再依賴(lài)?yán)蠋熃o我們無(wú)休止的解題。長(zhǎng)大了的我們，懂得了給母親、父親買(mǎi)東西；懂得了依賴(lài)不是一種長(zhǎng)久的生活方式，懂得了獨(dú)立，自由，似乎又不會(huì)缺乏寂寞，長(zhǎng)大，它是一種考驗(yàn)，一種苦澀的味，敢于體驗(yàn)困難的我們，感覺(jué)長(zhǎng)大反而是一個(gè)具有新鮮感的詞！
青少年的我們，外貌又有了巨大的變化，懂得了愛(ài)美，懂得了打扮，懂得了欣賞。潮流一次又一次來(lái)到我們身邊，我們總是跟著時(shí)尚走，現(xiàn)在不同了，長(zhǎng)大了反而是時(shí)尚的腳步再跟著我們走，90后的我們走著流行線(xiàn)，踏著時(shí)尚步伐，邁向自己的未來(lái)。以前總是怎么舒服怎么穿，現(xiàn)在我們變了，變成了一個(gè)每天要花二十分鐘在鏡子旁度過(guò)的人，“女大十八變，越變?cè)狡痢遍L(zhǎng)大，它不再是兒時(shí)的穿著，不再是兒時(shí)的打扮。它成了一種向往美，欣賞美的境界！
爸爸、媽媽我大了，我不再是那個(gè)成天惹你們生氣的淘小孩了，老師，我大了，我不再是那個(gè)成天讓你們批評(píng)的壞小孩了。
兒時(shí)聽(tīng)的歌“我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話(huà)”似乎長(zhǎng)大了，不再那么的認(rèn)為，童話(huà)總是會(huì)有的。長(zhǎng)大不是流淚，不是恐懼，不是淚在打轉(zhuǎn)，而是嘴角上揚(yáng)，揚(yáng)起45°的微笑迎接一次長(zhǎng)大的考驗(yàn)。向天空，白云說(shuō)一句“長(zhǎng)大的感覺(jué)如蜜一樣甜”。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 14
滴答......滴答......靜靜的黑夜里，鬧鐘再不緊不慢的走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，卻怎么也睡不著......
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨。雖然天色還早，但太陽(yáng)卻早已火辣辣的照明著大地，仿佛正在做燒烤呢！可這絲毫沒(méi)有削減我高興萬(wàn)分的心情。因?yàn)槲覀円患医裉煲獛е业暮门笥选セ▋簜儬?zhēng)芳斗艷的南江濱花海公園賞花游玩啦！而袁正也和我定下了一個(gè)約定：明天我們倆和他爸爸媽媽一起去旗山冒險(xiǎn)公園玩。這更讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)得飛快，我們?cè)诨ê９珗@游玩的時(shí)光就如天空中閃閃發(fā)光的星星一眨眼就流逝了。此時(shí)，我們正走在傍晚回家的路上，落日的夕陽(yáng)灑下一絲紅光，仿佛為我們?yōu)⑾碌牡靥海敢覀兓丶业姆较颉Ｍ蝗唬瑡寢尳拥搅艘粋�(gè)電話(huà)：舅舅一家來(lái)了。我原本疲憊不堪的身體立刻變得精神抖擻。可是，因此我就得拒絕了袁正與我一起去旗山了。那時(shí)我的大腦居然一片空白。我心中想著：我終于可以見(jiàn)到我的弟弟——豆豆了......拒絕袁正一次應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧......可是當(dāng)我再次將呆稚的目光轉(zhuǎn)向袁正時(shí)，他的神情完全出乎與我的意料，可是又感到他應(yīng)該這樣......他的眼神從剛剛興奮的.樣子一反常態(tài)的變得空洞了。空洞的眼神中又透出了無(wú)限的失望。我的心頓時(shí)感到好痛猶如刀絞。我的心中突然冒出了堆積如山的質(zhì)問(wèn)。我應(yīng)該這么做嗎？我這樣有失于誠(chéng)信吧！語(yǔ)文課上所學(xué)的《袁氏示范》中的：有所期諾，纖毫必償;有所期約，時(shí)刻不易。這句話(huà)又浮現(xiàn)在了我的腦海中，猶如一個(gè)烙印，深深地烙在了我的頭腦上。周?chē)囊磺泻孟穸检o止了，我越來(lái)越感受到對(duì)誠(chéng)信的背叛。我的大腦高速旋轉(zhuǎn)著。終于，我作出了一個(gè)明智的決定：我選擇了跟隨袁正去旗山。當(dāng)我把這個(gè)決定告訴他時(shí)，他的眼神又變的快活起來(lái)了。當(dāng)我看到了他的眼神時(shí)，心中又感到了無(wú)限的欣慰，這欣慰撫平了我烙印的痛。
夜間的輾轉(zhuǎn)是我對(duì)誠(chéng)信的不安，當(dāng)我在這雙向選擇題中做出正確的抉擇時(shí)，這才能讓我安然入睡。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 15
讓信念升值，首先是要為自己升起信念的旗幟。讓自己擁有前行的目標(biāo)和方向。德國(guó)著名詩(shī)人海涅，年幼時(shí)并不是一名好學(xué)生，他的作文從來(lái)都是老師譏笑的話(huà)題，這一度使他對(duì)寫(xiě)作喪失了信心。一到語(yǔ)文課，他不是曠課，就是和同學(xué)打鬧，甚至搞一些惡作劇，想方設(shè)法出老師的丑。有幾次學(xué)校幾乎要開(kāi)除他。直到升入中學(xué)，這種狀況才有了很大轉(zhuǎn)變，盡管他仍寫(xiě)不好作文，但老師從他那跨越時(shí)空的大膽想象中，看到了一棵詩(shī)人的苗子，從此以后，老師再也沒(méi)有強(qiáng)迫他寫(xiě)過(guò)一篇作文，并鼓勵(lì)他說(shuō)，就這樣寫(xiě)下去，你一定能成為歌德一樣偉大的詩(shī)人.
“我能成為歌德一樣偉大的詩(shī)人?”小海涅被老師的話(huà)震驚了，盡管他當(dāng)時(shí)連歌德是個(gè)什么樣的人都不知道，但他知道“偉大”是一個(gè)很了不起的詞，因?yàn)樗母赣H在說(shuō)起“偉大”一詞時(shí)，說(shuō)的都是德國(guó)歷史上那些名垂青史的英雄人物。
“能，一定能!”老師拉過(guò)小海涅的.手說(shuō)：不過(guò)有一條你要記住，你要向歌德學(xué)習(xí)。“小海涅記下了這句話(huà)。并相信了這句話(huà)。后來(lái)老師又不失時(shí)機(jī)地一步一步告訴他向歌德學(xué)什么，小海涅竟一絲不茍地按著老師的話(huà)去做。老師說(shuō)要像歌德一樣外文明。他就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句污言穢語(yǔ)。老師說(shuō)要向歌德一樣學(xué)好知識(shí)棵。他上課認(rèn)真聽(tīng)講的程度超過(guò)了班上任何一名學(xué)生。老師說(shuō)要勤思考，勤寫(xiě)作。他就專(zhuān)門(mén)為自己準(zhǔn)備了一本寫(xiě)作的本子，一年要用掉好幾本。
經(jīng)過(guò)多年的努力，海涅真的寫(xiě)出了《北海紀(jì)游》、《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話(huà)》和《旅行記》等在德國(guó)和其他國(guó)家文藝界產(chǎn)生過(guò)積極影響的詩(shī)歌和散文作品，被認(rèn)為是繼歌德后德國(guó)最重要的詩(shī)人。
成名后的海涅，給當(dāng)年的老師寫(xiě)了一封充滿(mǎn)感激之情的信，其中有這樣一段話(huà)：“后來(lái)我才知道，你給我講的那些有關(guān)歌德的故事不是真實(shí)的，但他對(duì)我的益處卻是真實(shí)的。正是有了這一個(gè)又一個(gè)信念的激勵(lì)，注定了我的昨天，也注定了我的今天。”
衡水高二期中語(yǔ)文作文 16
商人對(duì)汽車(chē)行業(yè)的熱衷與他堅(jiān)持不懈地追求自己所想，他最后成為一位汽車(chē)業(yè)的大亨，他所獲得的收獲也印證了科學(xué)家們?cè)谂d趣和堅(jiān)持下獲得的成功是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模哺嬲]大家興趣與堅(jiān)持的重要程度。
享譽(yù)國(guó)際影壇的周星馳從剛開(kāi)始鮮有人知的星仔到影響華語(yǔ)電影的星爺。當(dāng)有人問(wèn)他是什么讓他從開(kāi)始并不順利的日常支撐下來(lái)并獲得讓人矚目的成績(jī)是，他說(shuō)道：“是興趣讓我堅(jiān)持至今，從小我就喜歡察看其他人，模仿其他人的喜好。直至今，我任然演戲、導(dǎo)演這個(gè)行當(dāng)有著濃厚的興趣，也期望下一部影片會(huì)更好。”
興趣和堅(jiān)持使星爺?shù)墓廨x一直影響著影壇一代又一代的成員。
丁肇中對(duì)物理有濃厚的興趣。20歲時(shí)，他攜帶僅有些100美元，遠(yuǎn)涉重洋到美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)和物理。在3年多的時(shí)間里，他刻苦念書(shū)，把全部精力都貫注于學(xué)業(yè)中去。有人問(wèn)他；“你如此刻苦，你不感覺(jué)苦嗎？”丁肇中笑著答道；“不，不，不，一點(diǎn)也不苦，沒(méi)其他人強(qiáng)迫我如此做。正相反，我感覺(jué)非常快樂(lè)，由于我感興趣，我急于要探索物理世界的秘密。”正由于這樣，丁肇中以?xún)?yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)，并被留在普林斯頓從事研究工作，最后獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
興趣和堅(jiān)持使丁肇中在物理方面的才華得以展示給世人，使人類(lèi)的常識(shí)范圍得到又一次的拓展。
法拉第是英國(guó)科學(xué)家，他出生在一個(gè)平庫(kù)的'家庭中。非常小的時(shí)候，他在書(shū)店當(dāng)訂書(shū)的學(xué)徒。一次，在裝訂《百科全書(shū)》時(shí)，他看到一篇關(guān)于電的文章，引起了他很大的興趣。于是，他愈加省吃?xún)�用，買(mǎi)回一些實(shí)驗(yàn)儀器，謹(jǐn)慎的做起了實(shí)驗(yàn)，他越做越感興趣。他又讀了更多關(guān)于電的書(shū)。經(jīng)過(guò)多年不懈的鉆研，他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，創(chuàng)造了科技進(jìn)步史上第一臺(tái)感應(yīng)發(fā)電機(jī)，對(duì)人類(lèi)進(jìn)入電力年代做出了重大貢獻(xiàn)。
興趣和堅(jiān)持使法拉第的付出得到了應(yīng)有些回報(bào)，達(dá)成了他艱辛探索的目的。
感興趣，才有創(chuàng)造，有堅(jiān)持，才有成功。而興趣是堅(jiān)持的動(dòng)力，只有二者相輔相成，成功才不會(huì)遙不可及。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 17
靜靜地叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉(cāng)皇逃出，尋找到這樣一方凈地讓我傷古，惜古，時(shí)間讓這些東西留下來(lái)，而我在這里靜靜的追悔，靜靜的感傷。
漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚墻錯(cuò)落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不慍不火的溫柔，墻根還有幾簇新生之草。沒(méi)有精心的雕琢，只有時(shí)間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣咿咿呀呀地響。那已脫落的門(mén)后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在惜嘆什么?是一種懷念吧。門(mén)后的老者拿著蒲扇安靜地坐著，這安詳，是多么難能可貴啊!我覺(jué)得，時(shí)間流淌了幾千年，而這些東西沉淀下來(lái)永不退色，讓你去留戀去珍惜它蒼老的容顏，讓你放下腳步，舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是鬧市。
惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建筑上，在城市的角落里守著最原始的堅(jiān)持。凝視我們的根，在現(xiàn)代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這些滄桑之物是如何打開(kāi)我們心中塵封已久的情愫，在每個(gè)人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。
惜，是一種回歸。信步走入小巷，這是一種回歸，回歸到生命最初的快樂(lè)，回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化，回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因?yàn)閼涯睿曰貧w，惜，愛(ài)惜，愛(ài)惜這份難得的、遠(yuǎn)古的`回憶與安詳。
我的思緒嘎然而止，只有胸前的玉讓我感受這一切的余溫。小巷的胡琴還是咿咿呀呀地響，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爬山虎在這一夏爬滿(mǎn)了老墻。或許，古老的臆想與年輕的張力、渴望發(fā)展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老墻相依相偎，輪回如涓涓流水永不停息。爬山虎長(zhǎng)了又落，落了再長(zhǎng)，而老墻依舊。
聽(tīng)說(shuō)又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結(jié)。惜，惜古，這正是一種熱愛(ài)的回歸啊!
衡水高二期中語(yǔ)文作文 18
看看那白云飄過(guò)的天空，鮮花開(kāi)過(guò)的枝椏，鳥(niǎo)兒棲過(guò)的屋檐，你就會(huì)知道：古詩(shī)是開(kāi)啟心靈深處封閉大門(mén)的鑰匙。
那一首首詩(shī)，譜出的是錦秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無(wú)邪的心的便是那古詩(shī)中的春夏秋冬，那是我心靈的寄托，生活的寫(xiě)照。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，最初打開(kāi)人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹(shù)，春風(fēng)裊裊吹拂著湖邊的柳絲，這便是在告訴我們：春天來(lái)了!“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，早春時(shí)節(jié)，幾場(chǎng)春雨便滿(mǎn)足了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家春燕啄春泥”，就連那南歸的燕子，也競(jìng)相爭(zhēng)著沐浴在早春溫暖的陽(yáng)光下，它們?cè)诠獠收杖说年?yáng)光下筑著巢，它們是多么的快樂(lè)，多么的幸福，多么的勤勞!
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞著月亮獨(dú)特的藝術(shù)美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂著圓盤(pán)露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的裝點(diǎn)下，更是美不勝收。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天是五彩繽紛的，是單調(diào)的，但單調(diào)中又顯出其特色。楓葉是紅色的.，讓人一看就會(huì)想到“火熱”，這便激起了活力，楓葉的紅便是秋的寫(xiě)照。
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，冬天往往是充滿(mǎn)雪、凍結(jié)心靈的季節(jié)，一眼望去，除了雪，還能有什么呢?然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在大雪紛飛之時(shí)，梅花卻不畏寒冷，不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打，一個(gè)勁的往上昂起胸，抬起頭，終于開(kāi)出了芳香的梅花。
古詩(shī)，無(wú)處不在，它便淺藏于我們的生活里，只有善于發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟它，并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中利用它，才能開(kāi)啟我們心靈深處封閉的大門(mén)。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 19
新年伊始，全中國(guó)乃至整個(gè)世界都沉浸在“中國(guó)年”帶來(lái)的歡樂(lè)與喜慶中。在一片紅色海洋里，我看到了一個(gè)其樂(lè)融融、和睦相處的地球村。
傳統(tǒng)節(jié)日在國(guó)外的流行，是各國(guó)人民接受彼此間差異的重要表現(xiàn)。人們共享著節(jié)日的歡愉氣氛，將春節(jié)的熱鬧、圣誕節(jié)的喜悅一并加入自己的生活中，而不是像上世紀(jì)美蘇因排斥對(duì)方的意識(shí)形態(tài)而冷戰(zhàn)五十多年，更不是像德國(guó)因無(wú)法接受猶太人而血洗猶太族，制造“水晶之夜”那樣的悲劇。人們尊重各種各樣的文化，接受著大紅燈籠、舞龍舞獅這些與自身習(xí)慣大相徑庭的習(xí)俗，而不是像守舊官員對(duì)西方生活方式的嗤之以鼻。國(guó)界終究擋不住優(yōu)秀文化的魅力，接受差異、尊重價(jià)值也漸漸成為世界主流思想。
中國(guó)的春節(jié)逐漸變?yōu)槭澜绲拇汗?jié)，這也是因?yàn)楫?dāng)今世界世界觀(guān)與價(jià)值觀(guān)的高度融合。再加上互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，促進(jìn)了人們交流的頻繁，也拉近了大家心與心的距離，地球村的各國(guó)正變?yōu)橐粋�(gè)密不可分的整體，鑄造了一個(gè)和睦的大環(huán)境，為傳統(tǒng)節(jié)日等優(yōu)秀文化的傳播提供了思想上的相互融合、心靈上的彼此契合的文化氛圍。古有李白用“明月不歸沉碧海，白云愁色滿(mǎn)蒼梧”來(lái)表達(dá)對(duì)日本知己的惋惜與不舍，今有巴黎倫敦紛紛慶春節(jié)的認(rèn)同與熱愛(ài)；古有各國(guó)遣唐使對(duì)中華文化的仰慕，今有各國(guó)恭賀新春、真心祝愿的友好。實(shí)際上，各國(guó)和平交流的基礎(chǔ)正是對(duì)彼此文化的認(rèn)同，對(duì)不同思維方式的'理解，如此才能真正將利益沖突拋在一旁，放下心中的功利，重歸人與人、國(guó)與國(guó)之間本該有的最純真、最真誠(chéng)的關(guān)系。
亦有人仍堅(jiān)持著各國(guó)文化應(yīng)保持其獨(dú)特性，方有其存在性。并以此為幌子，反對(duì)正常的文化交流。對(duì)此，我認(rèn)為，保證自己國(guó)家文化的獨(dú)特魅力是非常有必要的，但，難道這就等同于徹底禁錮優(yōu)秀文化的交流嗎？任何一種沒(méi)有進(jìn)步、不符合當(dāng)今時(shí)代價(jià)值的文化終將會(huì)被世界遺棄。我們應(yīng)該做的，正是在堅(jiān)守中成長(zhǎng)，繼承中發(fā)展。
唯有認(rèn)可，方能容異。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 20
秋風(fēng)微涼，層層堆積的枯葉輕巧地在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，好似靜謐的蝶緩緩地落至地面。
秋意，愈濃了。
小小的我，仔細(xì)地?fù)炱鸬厣系穆淙~，握著那片精心挑選的梧桐葉，等待著你的到來(lái)。
你微笑著用寬厚的大手包裹著我的小手，一路上大家相互推薦著有趣的事，惹得他們哈哈大笑。
可目前，父親你還記得這部分嗎？
青春的步入，我好像不再了解與你歡笑，而你，臉上的笑容仿佛被時(shí)光吞噬通常。大家漸行漸遠(yuǎn)。
但一個(gè)回眸，定格了大家漸行漸遠(yuǎn)的心。
又一次送我上學(xué)，我輕輕打開(kāi)車(chē)門(mén)，又聽(tīng)到了你那早已念過(guò)千遍萬(wàn)遍的話(huà)，“在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)啊！”我依然那樣無(wú)力地答應(yīng)了一聲，“嗯。”
當(dāng)我背著沉重的書(shū)包，踏入學(xué)校大門(mén)口時(shí)，不知什么促進(jìn)我回頭。我看到了你，你已打開(kāi)車(chē)窗，正遙遙地看著我，悠長(zhǎng)的目光一直追隨我的腳步。
我就如此傻傻地立在那里，直到你朝我揮揮手，我才木訥地轉(zhuǎn)過(guò)身，你卻依舊凝視著，直到我的背影從你的視線(xiàn)淡出，淡出……
泛黃的枯葉搖醒了秋天的天空，你的凝視搖醒了沉睡已久的我。我，是多么的無(wú)知，第三浮現(xiàn)你那被歲月鞭打日益蒼老的臉，愧疚與失敗感襲來(lái)。
作為你的女兒，平常連一句問(wèn)候都被忽視了，更別提父親節(jié)節(jié)日的一聲祝福。
你為我付出物質(zhì)及精神上的所有，我又何嘗了解感恩？我又何嘗說(shuō)聲謝謝。
感恩的心應(yīng)當(dāng)與那熾熱的青春相結(jié)合，又或是沉默的青春。從而孕育出愈加偉大卻也不失平凡的親情。
父親，我的`感恩不再是童年的那片落葉，而是化成愈加成熟的方法，會(huì)在歲月的沉淀下，變得更加濃烈、熾熱。
父親，你輕踩的細(xì)碎的時(shí)光，無(wú)論嚴(yán)寒、酷暑，攜帶融合四季缺陷的愛(ài)，像塵世里的溫暖與貼心藏進(jìn)我的心里，勾勒著花開(kāi)花落的美好時(shí)光。
同樣，我會(huì)用相同的愛(ài)與關(guān)懷感恩你賜予我的所有。
花開(kāi)花落，感恩不逝。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 21
沉重的責(zé)任 造就人生的壯觀(guān)
——也談“責(zé)任”
沒(méi)有大山的脊梁，就沒(méi)有大山的巍峨;沒(méi)有責(zé)任的沉重，就沒(méi)有人生的壯觀(guān)。
——題記
窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠(yuǎn)的時(shí)空張開(kāi)翅膀。
蒼天問(wèn)我，我問(wèn)蒼天：什么是責(zé)任?
媽媽告訴我，責(zé)任也許是這樣的：院中大榕樹(shù)的鳥(niǎo)巢里有新銜來(lái)的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥(niǎo)，有關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的極致，甚至?xí)续B(niǎo)媽媽驅(qū)逐強(qiáng)敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責(zé)任：責(zé)任是全身心的付出，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀(guān)。
歷史告訴我，責(zé)任也許是這樣的：“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”，這是躬耕南陽(yáng)的孔明在吟哦。當(dāng)時(shí)空落定生命的塵埃，斜陽(yáng)親吻著蒼苔的時(shí)候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧?kù)o，諸葛孔明懷揣著滿(mǎn)腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了。孔明的心中裝著一份知遇之恩，更裝著一份責(zé)任，一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的責(zé)任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責(zé)任：責(zé)任是報(bào)效國(guó)家、濟(jì)世懷人的赤誠(chéng)肝膽，責(zé)任是沉甸甸的`使命，造就人生的壯觀(guān)。
什么是責(zé)任?什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵?我問(wèn)上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場(chǎng)，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種責(zé)任;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊(duì)千里迢迢，跋山涉水，開(kāi)赴四川災(zāi)區(qū)，全然置個(gè)人生死于不顧，那種淳樸的大愛(ài)真情，就是一種責(zé)任;而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責(zé)任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場(chǎng)朗朗;回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開(kāi)：鐵肩擔(dān)道義，大材鑄華章。
責(zé)任——沉甸甸的責(zé)任，造就人生的壯觀(guān)!
衡水高二期中語(yǔ)文作文 22
走過(guò)大唐的青山綠水，邁過(guò)大宋的幽幽古道；伴隨著夕陽(yáng)與明月，追逐著大漠與駝鈴，我站在歷史的塵風(fēng)中放開(kāi)歌喉，為你歌唱。
爛漫。李白。
攜手天上的明月，相約庭前的百花，飲一杯濁酒，我為你吹一曲爛漫之音，余韻悠長(zhǎng)，三夜未絕；放開(kāi)歌喉，我為你歌唱，唱你的詩(shī)，柔意綿綿。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”你浪漫得連月亮都想向你訴情。“此曲只應(yīng)天上有，何人不起故園情”你自在得讓神仙妒嫉；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，浪漫又不失豪情壯志，你不愧為一代詩(shī)仙，你不愧是一朵開(kāi)在淤泥中的白蓮。
豪放。蘇軾。
坐上搖搖竹筏，看滾滾河浪；挾一壺濁酒，聽(tīng)雨打荷聲，仰望茫茫宇宙，心容萬(wàn)物、海納百川；臨蕭蕭江風(fēng)，心胸開(kāi)闊、豪氣蕩腸。以江為琴，以水作弦，我為彈奏一曲豪放之歌，慷慨激昂、蕩氣回腸；放開(kāi)歌喉，我為你大聲歌唱，唱你的詩(shī)，豪氣濤濤。“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”你豪放如一溝東流的江水；“桂悼兮蘭槳，擊空明兮溯流光，渺渺兮于懷，望美人兮天一方”你快活得如水中游走的魚(yú)群；“西北望，射天狼”豪放又不失愛(ài)國(guó)情懷，你不愧是一代豪放的鼻祖。
婉約。李清照。
踏上高樓，看千帆駛過(guò)、燈火闌珊；獨(dú)倚窗欄，看落花飄零、雨打芭蕉。臨冷冷西風(fēng)，望幽幽古道，我為你奏一曲婉約之調(diào)，如怨如慕、如泣如訴；放開(kāi)歌喉，低聲為你歌唱，唱你的詩(shī)，眼淚汪汪。“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”你憔悴如一朵黃花，在冷風(fēng)中花葉飄零；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”這時(shí)你又如一枚被風(fēng)吹落的枯葉，更比黃花瘦三分；“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”婉約而又不失英雄的`氣概，你不愧為宋朝最有才氣的女詞人。
……
當(dāng)大唐盛世的瓦鐺不再敲響，當(dāng)大宋王朝的千宮萬(wàn)殿變成一片廢墟，伴著夕陽(yáng)與明月，追隨著大漠的駝鈴，我仍然仰望，我仍然閃亮雙眸為你凝視，放開(kāi)歌喉，為你歌唱。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 23
人生沒(méi)有所謂唯一的選擇，即使只是一粒沙子，也有自己獨(dú)一無(wú)二的地方，所謂的變成珍珠，絕不是作為沙子的我們的唯一選擇。
珍珠在沙灘上被重視，是因?yàn)樗?dú)一無(wú)二。所以一粒沙子想不被忽視，沒(méi)有唯一的選擇，只是需要我們變得不同。每一個(gè)人的出生，絕不是為了變成另一個(gè)人的.樣子，模仿前人不是唯一的選擇。
三星電子人事部的一次招聘中，一個(gè)人突然闖了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)確認(rèn)，是程序出了問(wèn)題，給初試不合格的他發(fā)了通知。與全場(chǎng)西裝革履，擁有高學(xué)歷，外語(yǔ)水平的應(yīng)聘者不同，他一副頹廢的打扮，這是面試官加深了對(duì)他的印象，而在后來(lái)的程序中他拼接大量的獨(dú)創(chuàng)的手機(jī)設(shè)計(jì)稿紙被破格錄取。他是珍珠嗎?不是，他只是憑借著與眾不同在一些珍珠中脫穎而出。他的選擇并不是成為珍珠，而是在沙礫中做到獨(dú)一無(wú)二。
每天揮舞著掃把與拖把的環(huán)衛(wèi)工人，日復(fù)一日地檢修設(shè)備的工人，去到鄉(xiāng)下偏遠(yuǎn)山區(qū)支教的老師。他們是珍珠嗎?不是。他們被人承認(rèn)與尊重嗎?是的。他們不是泯然眾人的一粒沙子，他們不過(guò)是社會(huì)這臺(tái)大機(jī)器的一個(gè)小零件。但有誰(shuí)不尊重他們呢?他們的缺失會(huì)使社會(huì)停滯不前乃至倒退。這是他們的選擇。
人生沒(méi)有唯一的選擇，每個(gè)人的一生都具備極強(qiáng)的不確定性和可改變性，有人選擇安然做一粒沙子，自然有人選擇做一顆珍珠。每個(gè)人生來(lái)都是有其價(jià)值的。想要被承認(rèn)和尊重，方法有很多，沒(méi)有唯一的選擇。
不必一根筋地糾結(jié)于做一顆珍珠，你所需要的不是成為一顆珍珠。一粒沙子發(fā)展到沙丘到土堆，再到山坡大山，比珍珠會(huì)耀眼百倍千倍。
努力在人生路上奔跑。做不了珍珠，那么做一粒沙子也好，哪怕沒(méi)有翅膀用來(lái)飛翔，奔跑也能到達(dá)人生的終點(diǎn)，夢(mèng)想的終點(diǎn)。成為珍珠不是唯一的選擇，人生沒(méi)有唯一，只要努力，必能得到承認(rèn)與尊重。
一顆珍珠會(huì)得到尊重與認(rèn)可，一粒沙子同樣也可以，人生沒(méi)有唯一的選擇。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 24
心靈，像一張白紙，你無(wú)意間給它涂上的顏料，決定它的品質(zhì)，而那最難涂上的顏色，便是高貴。——題記
"人之初，性本善"，是的，每個(gè)人的心靈，在降生的那一刻，都如一汪清澈見(jiàn)底的湖水，隨著身體的生長(zhǎng)，每個(gè)人都在不經(jīng)意間，涂沫著自己的心靈之色。
例如，因?yàn)橐粯訓(xùn)|西，兩個(gè)人爭(zhēng)奪不休，然而，爭(zhēng)吵終要結(jié)束，這時(shí)，如果一個(gè)人選擇了退讓?zhuān)敲矗谶x擇的一瞬間，他的心靈也畫(huà)上了代表高貴的一筆，另一個(gè)人選擇了咄咄逼人，那么，同樣的一瞬間，他的心靈也就因此涂上了重重的丑陋一筆。
其實(shí)，要擁有一顆高貴的心靈，首先應(yīng)該做的，就是給心靈安裝一個(gè)刪除鍵。
刪除掉別人曾經(jīng)的丑陋，以一顆高貴之心，去看人，看世界，他們就會(huì)在你的眼中變得高貴，變得美麗。
刪除掉浮華的功名利祿，把自己放空，不再為了世上的一切庸俗的東西而忽略自己的內(nèi)心，忽略自己真正想要的.想去追求的東西。
刪除掉自己的虛偽，不再戴上自己的假面具，將真實(shí)的自己展現(xiàn)給眾人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)得到一種無(wú)與倫比的愉悅。
其次，放棄生活中難免有不平之事，如果你總是糾纏其中，總在不平中生活，未免活得太累，有時(shí)真需要學(xué)會(huì)放棄，放棄才能輕裝前進(jìn)，放棄才能擺脫糾纏，以博大的胸懷去接受生活的饋贈(zèng)，不論是好還是壞。
要做到心靈高貴，就要有原則
三百多年前，建筑家伊萊恩受命建造英國(guó)市政府，他根據(jù)自己多年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，巧妙地只運(yùn)用了一根柱子，就支撐起了整棟樓房，可是，他的這一做法，卻惹怒了政府官員，被告上法庭，無(wú)奈之下，他做出了一個(gè)智慧的決定——再加四根柱子，可這四根柱子并不與天花板接觸。直到三百多年后，這個(gè)秘密才被人發(fā)現(xiàn)，到現(xiàn)在，人們都在贊賞他面對(duì)巨大阻力，始終恪守著自己的原則。
心靈，在于高貴。
而我們，是否也應(yīng)思考一下，我們的心靈，是否涂畫(huà)著高貴……
衡水高二期中語(yǔ)文作文 25
伴著晨曦，漫步在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨的長(zhǎng)亭，捧著扉頁(yè)微微發(fā)黃的古書(shū)，歷史猶如這沒(méi)有盡頭的旅途。終于在硝煙彌漫的風(fēng)塵中我找到了你，貌美的紅顏與清雅孤高的氣質(zhì)打動(dòng)了我迷茫的內(nèi)心，李清照，你就是我的榜樣。
你走過(guò)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞；走過(guò)“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀；走過(guò)“繡面芙蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種；走過(guò)“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)悲哀；走過(guò)“不如隨分前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的冷清無(wú)奈……你的一生經(jīng)歷了太多太多。也正是因?yàn)檫@學(xué)富五車(chē)的才氣，使你無(wú)疑成為了那個(gè)年代的一朵奇葩。然而你不曾被凜冽的秋風(fēng)吹落枝頭，依然倔強(qiáng)地盡情綻放。這特有的清香從不曾在我心中殆盡，你以那份執(zhí)著的信念譜寫(xiě)著對(duì)生命的希冀。正是這種性格造就了你冰冷凝決的美麗。
然而，幸福的主題早已在黑暗中緩緩落幕，相思之苦，逃亡之愁一點(diǎn)點(diǎn)改變了你的生活。
“莫道不消魂。人比黃花瘦”這憂(yōu)郁目光的背后又是何等堅(jiān)強(qiáng)。家，已不能回；心，已無(wú)處歸，只得將這些苦難離愁化作一杯淡淡的清酒，獨(dú)自沉淀于腹中，激蕩起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。你那顆早已破碎的心又承載著多少家破人亡、江山淪陷的思愁。一位此時(shí)本應(yīng)“為悅己者容”的女子，卻“尋尋覓覓，冷冷清清”“怎一個(gè)愁字了得”，無(wú)人理解的背后又激發(fā)起你“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，這份頑強(qiáng)的內(nèi)心，與偉大雄壯的情懷，怎能不令人敬服？而你，就那樣，獨(dú)自一人撐著萬(wàn)古的悲愁，帶著一份無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的`靈魂走入我的心中。
李清照，我永遠(yuǎn)的榜樣。我多想成為一個(gè)像你一樣蕙質(zhì)蘭心的女子，一位心存大愛(ài)，卻又清冷富有才華的女子。是你擎起了一盞孤獨(dú)的燈，照亮了一段傳奇的旅程，表演了一曲完美的獨(dú)舞，震撼了那個(gè)風(fēng)起云涌的年代。
你那美好的精神品格，也會(huì)永遠(yuǎn)督促著我，感染著我。而你，將永遠(yuǎn)成為我心中的榜樣，猶一朵搖曳的花，永不凋落。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 26
人的一生不可能總是平淡無(wú)奇，默默無(wú)聞的。每個(gè)人身上都有亮點(diǎn)，都有屬于自己的精彩。可能是一件微不足道，但卻意義非凡的小事；可能是轟轟烈烈，為國(guó)為民的大事；可能是運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米沖刺，獲得冠軍；也可能是表演中一鳴驚人，閃耀自我……我是一個(gè)普通的扔到人群里就看不到的人，但我也有屬于我的精彩。
那一次，媽媽病了。已經(jīng)中午了，可病魔折磨的媽媽卻無(wú)法做午餐。媽媽給了我一些錢(qián)，讓我出去吃，我的心里頓時(shí)高興極了！可是，剛走到門(mén)口，想起我生病時(shí)媽媽無(wú)微不至的照顧，又想到她現(xiàn)在病了，我卻只想著自己。我頓時(shí)感到一陣慚愧。
來(lái)到廚房，打開(kāi)冰箱，我取出了一個(gè)圓潤(rùn)的.雞蛋。可沒(méi)想到剛一開(kāi)始準(zhǔn)備做大廚，就受到了雞蛋的“調(diào)戲”。一把蛋殼敲開(kāi)，那黃色的蛋黃像長(zhǎng)了眼睛似的飛濺在我的臉上。我不禁大發(fā)雷霆，嘴里大哼了一聲：“哼，就你這個(gè)小小的雞蛋也敢戲弄本大廚，你走著瞧，我一定會(huì)讓你看到我的厲害！”總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，再一次小心翼翼地把雞蛋敲開(kāi)散進(jìn)碗里，攪拌起來(lái)。下面該輪到切黃瓜了。一拿起刀，便炫耀起來(lái)，在那邊亂揮，嘴里大聲哼哼：瞧本仙我要親自斬了你這個(gè)“黃瓜怪”，可是沒(méi)有想到剛說(shuō)完這句話(huà)，刀一隨手便扔了出去，正好扔到一盆花上，那花瞬間就被劈成兩半。我害怕了，不敢再拿著菜刀亂揮，小心翼翼地切著黃瓜，雖然切得不太好看，有大的，有小的，還有歪的，真是奇形怪狀……最后一步，開(kāi)始炒制，我放了一點(diǎn)油擰開(kāi)了火，頓時(shí)“油光四濺”……
菜終于還是做好了。我嘗了一口，唉，怎么這么淡啊？原來(lái)是忘記放糖和鹽了。可媽媽卻沒(méi)有嫌棄，還夸我長(zhǎng)大了，可以幫媽媽分憂(yōu)了。
我心里頓時(shí)舒服極了，我長(zhǎng)大了，雖然炒的菜沒(méi)有那么好吃，但是終于可以幫母親分擔(dān)家務(wù)了，看到媽媽的笑顏，我猛然覺(jué)得，這就是屬于我的精彩。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 27
雨淅瀝瀝的下著，媽媽?zhuān)鷦e生氣了，都是我的不好，我不應(yīng)該不聽(tīng)您的話(huà)，惹您生氣。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定好好聽(tīng)您的話(huà)，不再惹您生氣。
那是五年前發(fā)生的事情，事雖然已經(jīng)過(guò)去了那么久，但我仍然記憶猶新。
五年前的'我，才七歲，由于抵抗力不強(qiáng)，經(jīng)常往醫(yī)院跑，所以媽媽也經(jīng)常陪伴著我，那次是個(gè)夏天，天氣變化特別大，本來(lái)是十分熱的天氣，突然下起了雨。我站在陽(yáng)臺(tái)上穿著比較單的衣服，趁著風(fēng)在那涼快。“真涼快啊”沒(méi)想到老天那么好，知道我熱了一身汗，便讓天氣涼快一些，我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
“快進(jìn)來(lái)，要不一會(huì)就感冒了”媽媽對(duì)我說(shuō)。
“知道了”本來(lái)好好的心情被媽媽給弄壞了，媽媽干嘛要這么嘮叨，干嘛要弄壞我的好心情？煩人！
“你快進(jìn)來(lái)”“知道了”唉呀！好不容易天涼點(diǎn)了，多在外面待一會(huì)兒也沒(méi)有什么嘛。
“快點(diǎn)！”哼！媽媽怎么這么煩人？我踹開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，對(duì)媽媽大吼起來(lái)，“你除了嘮叨就會(huì)嘮叨，還會(huì)點(diǎn)別的嗎？既然不會(huì)你說(shuō)那么多話(huà)干什么？你說(shuō)那么多話(huà)不累嗎？
媽媽愣了一會(huì)我，說(shuō)“不累！我是你媽?zhuān)胸?zé)任說(shuō)你！”
“哼！那你也不能剝奪我的自由！”“誰(shuí)不讓你自由了！”“你！”媽媽的眼里亮晶晶的——淚！她立刻轉(zhuǎn)身就走了。
媽媽哭了，媽媽真的哭了！她是被我氣哭的！我說(shuō)話(huà)太重了！傷了媽媽的心。
我真不該不聽(tīng)媽媽的話(huà)老在陽(yáng)臺(tái)上站著不進(jìn)來(lái)，我真不該對(duì)媽媽發(fā)那么大的火，我真不該對(duì)媽媽說(shuō)那么重的話(huà)，我真不該傷媽媽的心，可我后悔又有什么用呢？上天啊，如果你能讓我補(bǔ)救這一切該有多好呀！
假如再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好聽(tīng)媽媽的話(huà)，不會(huì)再對(duì)媽媽發(fā)那么大的火，說(shuō)那么重的話(huà)，我一定不會(huì)再傷媽媽的心。
假如再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定好好地對(duì)待媽媽?zhuān)?tīng)媽媽的話(huà)，讓媽媽開(kāi)心。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 28
小小少年，很少煩惱，天天臉上掛著微笑。我神通廣大，手一捂，萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì)消失；鼻子一酸，世界也會(huì)變得淚光盈盈。如果沒(méi)有我便會(huì)山崩地裂……哎呀，編不下去了。
我真的很重要。
我剛出生就天賦異稟，一張嘴，便在父母耳中奏出天籟之音。我胖胖的小臉讓父母的親吻存了用武之地，我嫩嫩的小手剛好爸爸媽媽一邊一個(gè)。如果沒(méi)有我，弟弟會(huì)成為一根獨(dú)苗，沒(méi)有快樂(lè)的玩伴，也沒(méi)有好脾氣的出氣筒。我和弟弟都是正義的小騎士，每當(dāng)有蟑螂在家里出沒(méi)，我們必定手持拖鞋，一邊一個(gè)把媽媽公主保護(hù)得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。因?yàn)橛形遥棠炭梢詮男〗形疑倒系酱螅牌趴梢該嶂业念^發(fā)含笑離開(kāi)……因?yàn)橛形遥H人滾燙的愛(ài)有了傾訴的對(duì)象。
在學(xué)校大部分時(shí)間，我都是與幾個(gè)閨蜜手拉手，嘰嘰喳喳笑個(gè)不停。我乖乖的.性格不易于把別人逗笑，但我永遠(yuǎn)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的笑容。我曾在一個(gè)女生被孤立時(shí)給過(guò)她溫暖和陽(yáng)光；我曾在學(xué)神考試失利時(shí)，給過(guò)他安慰和鼓勵(lì)；我曾在運(yùn)動(dòng)健將馳騁操場(chǎng)時(shí)，給了他們鮮花和掌聲。當(dāng)英雄路過(guò)時(shí)，路邊鼓掌的人也尤為重要啊！如果沒(méi)有我，班里就會(huì)少了一個(gè)老師的好助手，同學(xué)的好伙伴；如果沒(méi)有我，鼓樓區(qū)會(huì)少一個(gè)區(qū)優(yōu)少，江蘇省會(huì)少一個(gè)省四好；如果沒(méi)有我，戲劇阿凡提的故事里會(huì)少一個(gè)奸商；如果沒(méi)有我，閨蜜組合“新星月童謠”會(huì)少一顆星星……因?yàn)橛形遥颜x的拼圖才可能完整。
我正義感爆棚。每次坐公交看到有人拄著拐杖上來(lái)，不管車(chē)上有沒(méi)有空座，我都會(huì)“跐溜”躥起來(lái)。我還愛(ài)玩，到各種地方當(dāng)志愿者講解員。有時(shí)候介紹到一半忘記了，我還能現(xiàn)編一些內(nèi)容上去。我媽一天下來(lái)由衷贊嘆：“小新不簡(jiǎn)單，每天做6次介紹，6次都風(fēng)格迥異。”因?yàn)橛形遥菈ν尥薰こ潭嗔艘环葜С郑皇澜巛喕\標(biāo)賽多了一個(gè)小志愿者；科學(xué)小博士現(xiàn)場(chǎng)多了一個(gè)講解員；電視臺(tái)多了一個(gè)小記者……因?yàn)橛形遥澜缱兊酶嗖闪艘稽c(diǎn)點(diǎn)。
因?yàn)橛形遥磺卸疾灰粯拥哪亍?/p>
所以我真的很重要。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 29
夢(mèng)想，點(diǎn)亮了我的青春青春是一張白紙，當(dāng)你揮灑色彩時(shí)，它就有了一個(gè)名字叫夢(mèng)想。
“我想考重點(diǎn)高中”，夏日燥熱的寧?kù)o被打破了。我是一名初中生，成績(jī)不算太好，但在這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)中，也不需學(xué)習(xí)太好，反正長(zhǎng)大后都要幫父母干農(nóng)活，這是這個(gè)村子中的“習(xí)俗”。我所在的學(xué)校也不過(guò)是幾個(gè)不同大小的孩子在一間教室里上課，而所有的課程都是同一個(gè)老師教罷了。
沒(méi)有人理會(huì)我，母親正坐在院子里洗衣服，父親和哥哥去地里干活了，而姐姐正忙著準(zhǔn)備午飯，所有人都忙碌著，似乎只有我一個(gè)人很閑。我默默的拿起書(shū)，蹲在角落里不吭聲了。
傍晚，太陽(yáng)收起最后一絲光輝，將整個(gè)村子帶入黑暗，但唯有我家，燈泡發(fā)出的昏弱的燈光在黑夜之中卻顯得格外的刺眼。我，正在挑燈夜讀。直到母親過(guò)來(lái)催促我去睡覺(jué)并強(qiáng)行將燈關(guān)掉，我才不舍地放下書(shū)本。
偶爾一次的不一樣沒(méi)有人會(huì)在意，但時(shí)間久了，便會(huì)讓人覺(jué)得奇怪。那天晚上，一家人團(tuán)坐在一起吃飯，母親正忙著給哥哥盛飯，姐姐正夾面前的青菜。“你每天晚上都干嘛啊？點(diǎn)燈熬油的。”父親拿起酒杯，自斟自飲后說(shuō)道。“我，我想多學(xué)會(huì)兒。”我的聲音很弱，附近的蟲(chóng)鳴聲幾乎能將其掩蓋。“啥？”父親皺起眉頭，黝黑的.膚色使眼角和額頭的層層皺紋變得更加明顯，這與父親40幾歲的年齡極不相符，但這是正常的。每天面朝黃土背朝天的干活，任誰(shuí)都會(huì)老得很快。“我想考重點(diǎn)高中。”這次我底氣計(jì)足，幾乎使出了渾身的力氣喊了出來(lái)。所有人都愣住了，雖然考高中這種事在城市來(lái)說(shuō)很正常，但是在這樣一個(gè)貧窮落后的村子里，考高中就像揀著金子一樣不可能。
誰(shuí)能想到，一個(gè)大山里的孩子還有如此“野心”。“有夢(mèng)想就要努力。”父親只說(shuō)了一句話(huà)，喝光面前的酒，轉(zhuǎn)身進(jìn)到了里屋。
“有夢(mèng)想就要努力。”是的，我牢記父親的話(huà)。夢(mèng)想，像一束光，點(diǎn)亮了我本來(lái)灰暗的青春。我愈加努力，只為向這束光照亮的遠(yuǎn)方奔去。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 30
十六歲，這個(gè)彌漫著美好與幻想的年齡；十六歲，這個(gè)充滿(mǎn)著挫折與挑戰(zhàn)的年齡；十六歲，這個(gè)徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個(gè)年齡里，我們?yōu)槌晒Χ鴼g呼，為夢(mèng)想而拼搏，為失敗而哭泣，可無(wú)論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿(mǎn)追求與理想的心。
在這個(gè)年齡里，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而奮斗，窩在教室里低頭做著一道道歷年的中考題，為了關(guān)乎命運(yùn)的.一兩分而奮斗，夜晚挑燈夜戰(zhàn)，與星星作伴，同太陽(yáng)為伍，即使白天再困，也要堅(jiān)持，強(qiáng)大的信念支撐著雙手，哪怕閉著眼，也要把知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，唯一可以放松的，就是回到宿舍吃上一通零食，在這個(gè)年齡中，我們奮斗，我們無(wú)悔。
在這個(gè)年齡中，我們?yōu)樘魬?zhàn)而奮斗，偌大的操場(chǎng)包容著疲憊的學(xué)子，我們圍著這個(gè)有尺度的操場(chǎng)無(wú)止息的跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅(jiān)持著，跨越那幾秒的標(biāo)桿，只為邁向重點(diǎn)高中的校園我們也許會(huì)抱怨，也許會(huì)氣餒，但我們始終會(huì)振作起來(lái)的，會(huì)重新追趕太陽(yáng)。在我們這個(gè)年齡，我們堅(jiān)持。我們無(wú)憾。
在我們這個(gè)年齡，我們?yōu)槲磥?lái)而奮斗。青春是一艘木船，社會(huì)是一灣險(xiǎn)灘，我們把汗水辛勤都奉獻(xiàn)給了青春，用來(lái)打造這艘堅(jiān)固的船。我們會(huì)失敗，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥?lái)成功的墊腳石，我們會(huì)放棄，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥?lái)幸福的指南針，縱使未來(lái)不成功，不幸福，我們也不怕，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為他努力過(guò)，拼搏過(guò)。
在我們這個(gè)年齡中包含著太多太多，他觸手可及而又深不可測(cè)，我們只能順著他留下來(lái)的線(xiàn)索一步一步向上爬，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始探索。或許在這個(gè)年齡中注定了充滿(mǎn)坎坷與荊棘。或許在這個(gè)年齡中注定了充滿(mǎn)不解與探索；或許在這個(gè)年齡中注定了充滿(mǎn)無(wú)知與好奇；或許在這個(gè)年齡中注定充滿(mǎn)了打擊與渴望；或許…...
無(wú)論怎樣，我想，我們都應(yīng)該轟轟烈烈的綻放，悄無(wú)聲息的凋零。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 31
在崇高離我們漸行漸遠(yuǎn)的今天，我想說(shuō)，請(qǐng)凝視崇高。
凝視崇高，就是景仰那些具有崇高品質(zhì)的人，并以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)、傳承一份美德、一種精神。當(dāng)有人感嘆“雷鋒三月來(lái)四月走”的時(shí)候，其實(shí) 活雷鋒一直還在我們身邊。郭明義，一家三口擠在一間小房子里也要堅(jiān)持助人；白芳禮，一個(gè)蹬三輪車(chē)靠撿垃圾為生的窮老漢，幾十年如一日，資助著困難學(xué)生；李靈，自己掏錢(qián)，走街串巷，四處收書(shū)，風(fēng)里來(lái)雨里去，為的是學(xué)生能上學(xué)，有書(shū)看。關(guān)注這些普通人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“為人民服務(wù)”的精神仍然在熠熠閃光，他們急他人之所急，想他人之所想，這份人間真情不令人感動(dòng)嗎？這種崇高的人格不讓人仰慕嗎？因此，凝視他們，我們會(huì)少一些自私，多出一點(diǎn)無(wú)私；人生會(huì)少去一絲黯淡，多出一束亮光。
凝視崇高，就是追求一種人生境界：不在乎自己所處的位置，始終保持內(nèi)心的坦然寧?kù)o。濮水岸邊，莊子垂釣。千金的相位從天而至，他卻持竿不顧，面對(duì)粼粼清波，他愿“曳尾于涂”。錢(qián)鍾書(shū)身居陋室，媒體慕名而來(lái)，他婉言謝絕。一本寫(xiě)滿(mǎn)筆記的《牛津大辭典》，有人出高價(jià)購(gòu)買(mǎi)，他卻淡淡一笑，說(shuō)：“我姓了一輩子的錢(qián)，還在乎這點(diǎn)小錢(qián)嗎？”漫漫黑夜里，他們用坦然寧?kù)o守住了心靈的月亮，也守住了一份崇高。
凝視他們，我們還會(huì)為官場(chǎng)的沉浮、錢(qián)數(shù)的.多寡憂(yōu)心忡忡嗎？我們還愿被看不見(jiàn)的名利推動(dòng)著疾步匆匆嗎？“寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志”，追求內(nèi)心的坦然寧?kù)o，我們保持本真，堅(jiān)守自我。
也許宏偉的藍(lán)圖我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我們可以做最好的自己。凝視崇高，眼前就有了奮斗目標(biāo)，心中就有了堅(jiān)定的信念，腳下就有了前進(jìn)動(dòng)力。只要我們付出努力，哪怕卑微，我們同樣能夠崇高。別再漠視崇高了！喧囂的塵世，橫流的物欲需要崇高來(lái)降溫；冷漠的人情，滑坡的道德需要崇高來(lái)解凍。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 32
我有一個(gè)幸福的家庭——爸爸、媽媽、姐姐和我。從我記事起，我們家就充滿(mǎn)了歡樂(lè)，它就像一個(gè)五彩繽紛的“萬(wàn)花筒”。在這個(gè)“萬(wàn)花筒”中，我常常會(huì)感受到母愛(ài)的溫暖。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天。放學(xué)回家，我和姐姐的小手凍壞了，手指像一根根胡蘿卜似的腫起來(lái)了。我們不想做功課，就想鉆進(jìn)暖洋洋的被窩里美美地睡上一覺(jué)。
媽媽做好了晚飯，我的手還是凍得怎么也拿不住筷子。媽媽心疼極了，把我的手拉過(guò)去使勁揉擦，可還是無(wú)濟(jì)于事。于是媽媽解開(kāi)了棉衣，把我的手放在她暖暖的衣服里。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，我的手又可以像往常一樣靈活地動(dòng)了，而我卻看見(jiàn)媽媽的身子冷得顫抖，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這可不行，得有一雙棉手套……”
時(shí)鐘已經(jīng)過(guò)了9點(diǎn)，媽媽讓我鉆進(jìn)了被窩，她卻打開(kāi)衣櫥，整理出了一些棉絮和棉布，坐在沙發(fā)上，憑著臺(tái)燈發(fā)出的一點(diǎn)光，密密地縫起了手套。我探出頭，看見(jiàn)媽媽的嘴里還不時(shí)地呼出熱氣，“啊！好冷啊！”我不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)，把頭縮進(jìn)了被窩。后來(lái)，姐姐也發(fā)現(xiàn)媽媽在縫手套，探出頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“您在縫什么？”“看你們那一雙雙小手，沒(méi)有棉手套能行嗎？”媽媽和藹地說(shuō)。
“媽?zhuān)伞Ｎ覀儾粣?ài)戴手套。”
“傻孩子，你睡吧。”媽媽笑了，仍坐在沙發(fā)上縫著。不知為什么，看著媽媽的笑臉，我覺(jué)得屋子里好像不那么冷了。
不知什么時(shí)候，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的眼睛時(shí)，看見(jiàn)我和姐姐的枕邊各放著一雙嶄新的棉手套。啊！兩雙手套。媽媽昨天一定熬到了深夜。今天一大早又上班去了。她是多么辛苦啊！
我們各自戴上自己嶄新的`暖和的手套上學(xué)去了。這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，耀眼的陽(yáng)光照射在手套上，我知道，陽(yáng)光的溫度就是母愛(ài)的溫度。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 33
遇見(jiàn)曇花九月已至，新的學(xué)期開(kāi)始。剛從暑假“醒來(lái)”的我，面對(duì)新學(xué)期的忙碌生活越發(fā)手忙腳亂。人皆言“金秋九月”“秋高氣爽”，然而秦皇島的九月卻如夏日般燥熱無(wú)比。如此的環(huán)境，更使我愈加煩悶，遂將一切不順都?xì)w綹于學(xué)習(xí)，后果可想而知。如此般磨過(guò)兩周，一張數(shù)學(xué)卷子徹底壓垮了我，鮮紅的83像是對(duì)我堅(jiān)持的嘲笑與否認(rèn)。
不禁自問(wèn)：學(xué)下去，值得嗎？
幾日過(guò)后，迷惘間倒是碰上了點(diǎn)好運(yùn)氣。那天晚飯后百無(wú)聊賴(lài)，看著天已黑的窗外，突然來(lái)了興致，想下去走走。穿好衣服下樓，看著小區(qū)里千篇一律的花草樹(shù)木，心中好不容易攢下的沉靜似又要被煩躁打破。忽然，一瞥間，一抹白色閃過(guò)，讓我眼前一亮。細(xì)看過(guò)去，那如蓮般綻開(kāi)的雪白花朵，在其余的花木間真是卓爾不凡，分外惹人矚目。順勢(shì)抬眼望去，這里一大片都是曇花，雪白與雪白連成一片，似仙氣縹緲的云層，將人世妝點(diǎn)成了天宮。我正欲大肆贊嘆時(shí)，忽見(jiàn)左手邊的一朵花突然顫了一下，隨即花瓣開(kāi)始收攏，幾分鐘后，本大放光彩的曇花竟凋謝了，收成了一個(gè)小小的苞。我甚是驚異，二十分鐘左右的功夫，原先那
一層花海已然變成了一片懨懨欲睡的垂頭花苞。靈魂猛地感受到震顫。不知怎么就想到了那個(gè)“值不值”的問(wèn)題。這曇花，歷經(jīng)一生努力，卻也只能綻放一個(gè)小時(shí)，后則凋零；然苦讀十幾年書(shū)，只為中高考卷子上幾個(gè)分?jǐn)?shù)，豈不正是一樣？但究竟值得嗎？若是從前問(wèn)之，我一定會(huì)說(shuō)不值，可現(xiàn)今看來(lái)，歷萬(wàn)千劫，換一夕燦爛，終是值得的。你且想想那片花海純凈的白，不正是來(lái)源于痛苦的生長(zhǎng)么？若沒(méi)有了那痛苦，純凈的'美麗就永不會(huì)出現(xiàn)。我想，這便是人生努力奮斗的意義吧。
孔夫子有言：“朝聞道，夕死可矣。”比起一生的平淡灰暗，歷經(jīng)痛苦，不懈努力過(guò)后的怒放，即使短暫，卻最為耀眼，美麗。而為了這一刻，所付出的一切，都值得。
遇見(jiàn)曇花，遇見(jiàn)璀璨，遇見(jiàn)生命的綻放。
時(shí)光淬煉，只為驚鴻般的美好。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 34
余幼時(shí)即好雨，猶為春雨。吾以為夏雨之滂沱，秋雨之蕭瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之纏綿。予嘗察春雨其形，觀(guān)春雨其色，聞春雨其聲，并自得其樂(lè)。既長(zhǎng)，于之情日益淡。故作此篇，以表緬懷。——題記
春雨，如煙似霧，蒙著那層神秘的面紗在空中糾結(jié)著，為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福。她欣喜，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；她纏綿，“剪不斷，理還亂”，她也哀傷，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”……她一切的一切，都讓我深深?lèi)?ài)上了她，并令我愿意窮盡一生去尋覓她，探索她，了解她。
“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”又是怎樣的一種清幽啊！
春雨來(lái)臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨(dú)行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽(tīng)春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂(lè)事！手輕撫過(guò)飽經(jīng)滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的血珠無(wú)休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤(rùn)過(guò)的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里，這是春雨奢侈的恩賜。
或沏一壺清茶，輕啜上路。無(wú)所謂凄冷，無(wú)所謂憂(yōu)愁。遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨。聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了么？雨聲滴答。滴滴答答。她在浸透你的防備，靜靜地?fù)芘牡啄歉o繃到不肯放松的弦。滴答。一切就是那么簡(jiǎn)單，佇立在雨中，沾衣欲濕的杏花雨毫無(wú)征兆地打亂額前的發(fā)絲，大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚。因?yàn)楸瘋遣粫?huì)逆流成河的。雨打芭蕉的.悅耳音樂(lè)在心中汩汩流淌，洗滌我污濁的靈魂。
春雨，蘊(yùn)涵了世俗的喜’怒’哀’樂(lè)，囊括了紅塵的酸’甜’苦’辣。她就像一位杰出的丹青畫(huà)師，酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫(huà)筆，將一片片輝煌撒向人間。
春雨者，樂(lè)耶？悲耶？
春雨，如同一位正值豆蔻的花樣少女，在夢(mèng)的湖畔邊獨(dú)自神傷。她看著緩緩走近的我不禁詫然，然后，徐徐揭開(kāi)朦朧的紗巾，向我投以涅盤(pán)微笑……
衡水高二期中語(yǔ)文作文 35
人一出生，便如白紙，生機(jī)盎然，傲對(duì)來(lái)世。隨著歲月流逝，光陰輪轉(zhuǎn)，白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，紅的，黃的，藍(lán)的，白的抑或是春的萬(wàn)紫千紅夏的濃蔭綠樹(shù)秋的金黃世界還是冬的潔白剔透
人生，恰似一幅畫(huà)，畫(huà)的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如紅色燦爛明艷……
白，如東坡。“把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任，踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷，仕途的偃蹇，愛(ài)情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報(bào)效祖國(guó)放棄文學(xué)，怎能躋身文壇最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。
東坡從政治的窄門(mén)中走出，為自己的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……
灰，如中國(guó)歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨，內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來(lái)，他們，在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮！
紅，如陸幼青，每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦寫(xiě)下的文字時(shí)，每當(dāng)看到他那株笑魘為面的'向日葵時(shí)，我都會(huì)有一種欲哭無(wú)淚的酸楚。在生命的最后一刻，他選擇了一種落葉的方式，用拼盡全力的翩舞來(lái)托起生命的輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光弧！他的生命因此而燦爛！
人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致！
生命的畫(huà)板，讓我們自己著色！
活著，總會(huì)有一個(gè)位置，讓你綻放屬于自己的光彩！也許我們并不卓越，但平凡并非沒(méi)有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標(biāo)，詮釋自己的精彩！是小草就裝飾大地，是參天大樹(shù)就成為棟梁之材！
不要問(wèn)什么是低，什么是高，在生命的藍(lán)天中飛到你的極致，這便是最好！
蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑，惠特曼的詩(shī)篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏！
讓我們拿起畫(huà)筆，傾聽(tīng)心聲，為自己的生命著色！
衡水高二期中語(yǔ)文作文 36
同樣，乘坐纜車(chē)欣賞風(fēng)景，一些人也體驗(yàn)到了輕松游覽迷人的楚天的樂(lè)趣。有些人感到害怕，因?yàn)槔|車(chē)搖晃。也有人認(rèn)為纜車(chē)縮短了人們欣賞美景的時(shí)間，這是令人遺憾的。纜車(chē)無(wú)疑是現(xiàn)代科技的典型代表，游客對(duì)此褒貶不一。事實(shí)上，科學(xué)技術(shù)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)美，還可以阻止我們感受美。只有合理控劍，趨利避害，才能不被雙刃所傷。
纜車(chē)的出現(xiàn)使得緩解游客的疲勞成為可能，幫助游客觸摸和欣賞難以觸摸的美麗，這是可以理解的。它也使旅游景點(diǎn)能夠承載更多的游客，獲得更大的利益。但是方便意味著速度快，需要品味的美只能快速看到，降低了感覺(jué)的質(zhì)量。同時(shí)，高速意味著某個(gè)環(huán)節(jié)一旦出現(xiàn)問(wèn)題，后果會(huì)比預(yù)想的可怕得多。不難解釋為什么有些游客坐纜車(chē)時(shí)會(huì)如此恐懼，以至于無(wú)法安定下來(lái)欣賞美麗的風(fēng)景。可見(jiàn)對(duì)纜車(chē)的褒貶是有道理的。
這種情況在日常生活中并不少見(jiàn)，尤其是在高科技和新事物領(lǐng)域。當(dāng)我們聲稱(chēng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展正在改變世界，加速人們奔向更美好的新生活時(shí)，工業(yè)化和網(wǎng)絡(luò)傳播帶來(lái)的廢水和廢氣已經(jīng)造成了大量的網(wǎng)絡(luò)青少年沉迷于虛擬世界而無(wú)法自拔，更不用說(shuō)轉(zhuǎn)基因食品的安全性直接影響了普通人的日常生活。這些案例給科學(xué)技術(shù)發(fā)展的高速便捷理論打了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的耳光。可見(jiàn)，科技的發(fā)展就像一把雙刃劍，并沒(méi)有說(shuō)的那么完美。如果它的利遠(yuǎn)大于弊，可能會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，但是一旦它的弊，包括一些潛在的危險(xiǎn)太大，就有可能把人類(lèi)引向滅亡的深淵。因此，合理控制這把雙刃劍就顯得尤為重要。
以不久前流行的.“apec”為例。首都一反常態(tài)的干凈整潔，天空出乎意料的晴朗，給各國(guó)首腦留下了深刻的印象。但是，不知道怎么辦的人就不清楚了。這就是同時(shí)在很多地方限制數(shù)量，在首都懷柔郊區(qū)種上千株的效果。國(guó)家已經(jīng)向世界展示了它光明的一面，那么為什么不更正常地執(zhí)行政策，促進(jìn)這個(gè)方向的改變呢？其實(shí)困難不在于方式，而在于方向。只要人們深刻理解了利弊，方法總是比困難更難。
纜車(chē)太快，不妨合理限制速度，保證游客有足夠的觀(guān)賞時(shí)間。纜車(chē)太搖擺，科學(xué)家的智慧足以提高舒適度。總之，經(jīng)過(guò)小明的利益，我們可以在科技上做適當(dāng)?shù)男薷暮蛣?chuàng)新。畢竟人性化是我們的終極目標(biāo)。
合理控制劍，以免被雙刃傷害。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 37
雨撣霜葉，撣落一地過(guò)往；云遮秋雁，遮住十載月光。我推開(kāi)窗，滿(mǎn)手回憶沙沙作響，露水涼，殘燭晃，人惆悵。愿歲月靜好，與你一起，順著洛水，靜靜流淌。
步入高中生活，一切行動(dòng)都是有節(jié)奏的，淡忘了幼時(shí)的輕慢生活，淡忘了與所愛(ài)之人的漫漫歲月。
從小，我就是外婆帶大的，我與外婆之間的情誼，猶如與生母之間的愛(ài)。但如今生活繁忙了，便要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能見(jiàn)到外婆一面，但我永遠(yuǎn)也忘不了也放不下的，是與外婆在一起的'悠然生活。
猶記得小時(shí)候，外婆腿腳不好，總是走得很慢，無(wú)論她去哪兒，都會(huì)用她那大手拉著我的小手小心翼翼地走著，而我小時(shí)候便總是不懂事地拉著外婆的手到各種地方買(mǎi)各種零食、各種玩具，而外婆也總是笑瞇瞇地，慢慢地拉著我的手走，頻頻點(diǎn)頭，輕輕地說(shuō)：“好，好，外婆這就帶你去，這就帶你去……”于是，夕陽(yáng)下，她的大手牽著我的小手，慢慢地消失在夕陽(yáng)中。
等到長(zhǎng)大一些，我能走得很快了，卻還是習(xí)慣性地跟著外婆慢慢的走下去，小心翼翼地走下去。外婆患有心臟病，所以她做什么事都很慢，記得每次玉米成熟的季節(jié)，外公都會(huì)用大三輪車(chē)將地里金黃色的玉米一車(chē)一車(chē)地運(yùn)回家里來(lái)，我看著外婆用她那雙長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭的大手慢慢地剝下一層一層的皮，我都會(huì)感到心酸，外婆用她那并不是很靈巧的手，將我從小牽到大，如今，她越來(lái)越老了，越來(lái)越走不動(dòng)了，不知我是否能像以前那樣，耐心地被外婆牽著，慢慢地消失在夕陽(yáng)中呢？
我也拿起一個(gè)玉米，想幫助外婆一起剝皮，但外婆卻說(shuō)我這雙手是用來(lái)寫(xiě)字的，不是用來(lái)干這種粗活的，我沒(méi)有聽(tīng)她的，堅(jiān)決地拿起了一個(gè)玉米剝皮。外婆啊，你可知道，我多么想就這樣，與你一起慢慢地度過(guò)時(shí)光，與你牽著手，就一直這樣慢下去啊，請(qǐng)給我多一些這樣寶貴的機(jī)會(huì)，讓我輕輕地，慢慢地牽著你蒼老的雙手，一起度過(guò)這彌足珍貴的慢慢時(shí)光吧……
如今陽(yáng)光傾灑，歲月正好，不想再去爭(zhēng)分奪秒，只想與你一起，慢慢地走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏。
寧輸歲月，不負(fù)于你的漫漫時(shí)光。只愿你，安好于朝曦與暮落中……
衡水高二期中語(yǔ)文作文 38
“像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛”耳邊再次響起這首熟悉的歌曲，頓生感嘆，是啊，時(shí)光無(wú)情的流逝，它從不曾為誰(shuí)停留；但我們是不是應(yīng)該讓生命像鮮花一樣綻放，開(kāi)出屬于自己的美麗的花朵？
固有“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流倒還不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的悲嘆，近有“一寸光陰一寸金，”的感慨，有古今為鑒，我們是不是又應(yīng)該把握顯示，畢竟，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”當(dāng)再次體會(huì)到曹操的《短歌行》中的豪情，不禁略有感觸。時(shí)光很無(wú)情，它那基礎(chǔ)的腳步永遠(yuǎn)不曾為誰(shuí)停留，就如莎士比亞說(shuō)得，試講會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在沒(méi)人的額上掘出深溝，會(huì)吃掉希世之珍。
人生的路途不會(huì)總是一馬平川，暢通無(wú)阻的，我們自愛(ài)前進(jìn)中難免會(huì)碰到未知的困難，也許正在徘徊，也許正在迷茫，走過(guò)荊棘，回過(guò)頭也許是成功，我們不可以選擇更無(wú)法選擇的`，畢竟時(shí)光不曾停留。
在青春的道路上，我們?cè)?jīng)迷失國(guó)，徘徊過(guò)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的錘煉，我們已經(jīng)洗掉往日的之氣，我們擁有一種不需要察言觀(guān)色的從容，擁有了一種終于停止了像周?chē)晔龅拇髿猓环N不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需伸張的厚實(shí)。經(jīng)過(guò)了時(shí)間的提煉，我們已經(jīng)不再孩子氣，隨著時(shí)間的流逝，我們生命也像鮮花一樣的綻放，開(kāi)西湖了屬于自己的花朵。時(shí)間不曾為誰(shuí)停留，卻也擋不住我對(duì)生命篇章的書(shū)寫(xiě)。
我阿米娜總喜歡等到真正拾取后才珍惜，面對(duì)那分分真摯的感情，我們不懂珍惜與擁有，當(dāng)時(shí)間在不經(jīng)意間溜走是，于是，我們開(kāi)始埋怨和后悔。曾經(jīng)我們彼此不遠(yuǎn)述說(shuō)心中的苦澀，曾經(jīng)我么彼此因?yàn)殡y過(guò)而不愿意打開(kāi)心里之瘡，曾經(jīng)我們彼此因?yàn)閷?duì)方的不理解而苦苦埋怨，也因?yàn)橐患∈露鴳Y氣，彼此不愿意說(shuō)話(huà)，曾經(jīng)我們太孩子氣，看曾經(jīng)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。時(shí)間很無(wú)情，也學(xué)不等你回頭，它已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許你有苦衷，來(lái)不及述說(shuō)，它也要流逝；也許你會(huì)懺悔，但他不會(huì)給你機(jī)會(huì)，畢竟時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。
“東隅已逝，桑榆非晚，”曾經(jīng)不會(huì)再回來(lái)，把握現(xiàn)在的美好彩飾最重要的。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 39
廣闊蒼翠的森林因?yàn)樽龊昧耸种械氖虏艜?huì)讓動(dòng)物們居住在它的懷抱中，讓自己變得神秘而溫馨;河流做好了手中的事才會(huì)推動(dòng)遠(yuǎn)航的帆船，讓自己變得更有價(jià)值;農(nóng)民們做好了手中的事才能讓世界上的人們不再忍受饑餓，讓自己的付出有了代價(jià)。因此，我們更應(yīng)該做好手中的事情，把握手中的信仰。
做好手中的事情才能不斷取得成功，把握手中的信仰才能不斷改變自己。
桑蘭做到了。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上受傷了之后，她沒(méi)有讓悲傷花去她的快樂(lè)，雖然不能走路，但是她知道要從手中的事情做起，不斷克服內(nèi)心的沮喪，在輪椅上依舊微笑著讀書(shū)，在陽(yáng)光中堅(jiān)強(qiáng)的支撐著殘疾的身體，信仰是她的武器，與病魔斗爭(zhēng)的力量，她的付出大家都看在眼里。其實(shí)，命運(yùn)并沒(méi)有放棄她，在把手中的事情做好了之后給了她主持奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)，給了她上大學(xué)豐富生活的機(jī)會(huì)，給了她改變自己的機(jī)會(huì)，而這一切都源于做好了手中的事情。
做好手中的事情才能不斷贏得尊重，把握手中的信仰才能時(shí)刻警醒自己。
勾踐做到了。在被對(duì)乎俘虜之后，他沒(méi)有吵著復(fù)國(guó)，因?yàn)樗雷约含F(xiàn)在手中的事情就是為對(duì)手服務(wù)，尋找機(jī)會(huì)，所以對(duì)待對(duì)手的無(wú)理要求他一忍而忍，每夜都臥薪嘗膽，告訴自己現(xiàn)在要做的`就是放下自己的尊嚴(yán)，因?yàn)樗垃F(xiàn)在所遭受的一切都是在戰(zhàn)火再一次燃起后而灰飛煙滅。終于他掌握了機(jī)會(huì)，被對(duì)手放回自己的國(guó)家，幾年前的壓抑就在這一刻如火山般的噴發(fā)出來(lái)，率領(lǐng)著自己的軍隊(duì)，再一次來(lái)到對(duì)手前，這一次他看到了對(duì)方疑惑的表情，在戰(zhàn)鼓聲中他贏回了自己的尊重，把握住了手中的機(jī)會(huì)，一雪前恥，而這一切成就都源于他做好了手中的事情，日積月累之后，用這些籌碼贏回了尊嚴(yán)。
做好手中的事情才能被歷史銘記，把握手中的信仰才能不斷造福于社會(huì)。
文花枝做到了。身為一個(gè)普通的導(dǎo)游可是卻用自己的雙腿換來(lái)了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身為一個(gè)導(dǎo)游應(yīng)該做的事，她的樂(lè)于奉獻(xiàn)會(huì)被世人銘記，而我們的世界也正因?yàn)樗龊昧耸种械氖露兊酶佑腥饲槲叮嗔艘环菡嫔泼馈?/p>
我相信我們也可以做到，從現(xiàn)在開(kāi)始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，著眼于現(xiàn)在，日積月累，終有一天我們也會(huì)像他們一樣變得更加完美。
衡水高二期中語(yǔ)文作文 40
周末，告別喧囂，不再那么“瘋”，一切像一壺沏好的茶那樣平淡……
對(duì)于我，早已習(xí)慣一個(gè)人的雙休。鬧鐘停了，提醒自己：天亮了，該起床了。
隨手拉開(kāi)窗邊淡藍(lán)色的簾，微微抬起頭，一抹沉默的灰白色，一直深入心里。播放著那首熟悉的曲子，仔細(xì)聆聽(tīng)著旋律。我知道，這一刻，周末開(kāi)始了。呆呆地望著窗外，隱隱地思忖著，這陽(yáng)光是碎了嗎？或許已經(jīng)被天空的淺灰色同化，看淡灰色天空，它是在憂(yōu)傷嗎？它也會(huì)寂寞嗎？在心里尋找問(wèn)號(hào)，也許是，抑或不是。可悲的是，現(xiàn)在沒(méi)有鳥(niǎo)兒輕巧的跳躍，還真不習(xí)慣，也許它也獨(dú)自躲藏起來(lái)尋找回憶的溫暖去了。過(guò)往的風(fēng)在空氣里傳送著一絲凄凄的氣息，依稀從它的`潛意識(shí)里勾起一些東西朦朦朧朧哽在心底。此刻，不想陽(yáng)光立刻鉆進(jìn)屋子，鉆進(jìn)心里，只愿一切靜靜地，如此就好！倏地低下頭，一切平靜如初。
十六歲的我，沒(méi)有了假假的孩子氣，也不會(huì)裝單純的微笑，不想去刻意地尋找朋友，不想懂得不屬于自己的東西，不需要刻意打扮……只想呆在宿舍，一個(gè)人守著寂寞的、淡淡快樂(lè)，默默地尋找最真實(shí)、最獨(dú)特的自己！
寂寞是太陽(yáng)的痕跡，是夢(mèng)的碎片，是回憶的影子，是別具一格的快樂(lè)。在寂寞中醞釀，悄悄成長(zhǎng)，我知道，我是快樂(lè)的！
寂寞又像三月飄飛的雪花，還未落下，就已在陽(yáng)光下融化。即使這樣，它們依然落寞而優(yōu)雅。
合上眼睛，微微笑開(kāi)。想著那年六月夏天的微風(fēng)，純純的，美好而安寧；想著你那純陽(yáng)光的笑，拾起時(shí)光的碎片，有淡淡香草味，它記錄我們的腳步，一起走過(guò)的那段泥濘小路，那段忘不了的歲月。它伴著浮塵的起落，伴著悠悠落下的芬芳，散落在記憶里。
陽(yáng)光變幻著笑臉。午后，烏云悄悄飄走，向日葵微微開(kāi)了，太陽(yáng)花恢復(fù)了生機(jī)，一切煥然一新！
走到小院，初夏的陽(yáng)光靜靜地抖落滿(mǎn)身的溫暖，懶懶地，癢癢地。心在這美好中過(guò)濾，往日的煩躁，戚戚之感頓時(shí)朔風(fēng)遠(yuǎn)遁，時(shí)不時(shí)仰望這淡藍(lán)的天空，煩惱逃了，快樂(lè)的心情更加快樂(lè)。突然間，腦子里冒出一段話(huà)：或許生活并不需要去追尋繁華的意義，做自己想做的，單純并且快樂(lè)就好！
我的“獨(dú)”不是孤獨(dú)，也不是寂寞，我的心只想尋找一份簡(jiǎn)單、純凈的快樂(lè)！
衡水高二期中語(yǔ)文作文 41
靜謐是今夜最動(dòng)聽(tīng)的和弦，輕風(fēng)是今夜最溫柔的雙手，星星是今夜最純真的雙眼，湛藍(lán)是今夜最親熱的膚色……夜，像靠近了我的臉，夜，又像彌漫了我的全身，我深深地吸了一口氣，在這樣安祥的夜，我首次聽(tīng)清了我自己的心跳。撲通…撲通…
血液由這里開(kāi)始，流經(jīng)我的身體，縈繞我的四肢，像干凋的稻田得到了重生的清泉，由此及彼，流淌著最澎湃的音律！這個(gè)源泉是生命的始點(diǎn)，同時(shí)也是生命的終結(jié)，它沉穩(wěn)地、鏗鏘地跳動(dòng)著，這動(dòng)魂的節(jié)奏，是生命時(shí)鐘上的秒針，緩緩地向后倒數(shù)著，那是時(shí)刻提醒你：熱愛(ài)生命，感恩生命！
我向生命誠(chéng)懇地唱出了贊歌：生命給予我雙眼：我看到了從來(lái)都溫和而深邃的母親的眼，我看到巫婆拿著毒蘋(píng)果時(shí)狡詐的笑容；我看到了抗日英雄奮不顧身的英姿，我看到敵人畏懼退后的腳步；我看到雄渾博大的萬(wàn)水千山，我看到了日益縮小的洞庭湖的悲涼；我看到了世間的至善至美，也看到了浮世的最奸最丑；我看到清晨太陽(yáng)東升的壯闊，也看到黃昏夕陽(yáng)下墜的依依……于是，生命教會(huì)了我流淚，也教會(huì)我暗處也能有希望的光。
生命賜予我雙耳：我聽(tīng)到了恩師的諄諄教誨，也聽(tīng)到了奶奶最熟悉的叮嚀；我聽(tīng)到摯友惺惺的`話(huà)語(yǔ)，也聽(tīng)到過(guò)某些奉承的謊言；我聽(tīng)到孩童如鈴的笑聲，也聽(tīng)到古人最無(wú)畏的訕笑；我聽(tīng)到大海洶涌的波濤，也聽(tīng)到寒風(fēng)肆虐的尖叫；我聽(tīng)到貧瘠大地上的哀鳴，也聽(tīng)到繁華潤(rùn)土上的歡歌……于是，生命引領(lǐng)我去聆聽(tīng)，生命提醒我去思考。
生命賦予我雙手：我用它們握住了親人的手，感受到他們的無(wú)私；我誠(chéng)然放下人與人之間的偏見(jiàn)，用雙手撥開(kāi)這重厚厚的隔膜；我捧起手中最嬌妍的鮮花，獻(xiàn)給我尊敬的人；我提起了迷航中最閃亮的油燈，展開(kāi)了前進(jìn)的藍(lán)圖；我捉住了希望的荊棘，把成功拉到眼前；我托起一瓢最清甜的雨露，灑向夢(mèng)想國(guó)度里遍地的白花……于是，生命教會(huì)我創(chuàng)造，生命教會(huì)我“施比受更有福”。
縱使生命何其短暫：窗前的白花有凋敗的一天，母親的懷抱早晚得離開(kāi)，青春之歌不能永遠(yuǎn)響亮，美麗的容貌總會(huì)抵不過(guò)歲月的侵蝕……
而我哀傷的是不知該從何報(bào)答你啊，我的生命，請(qǐng)?jiān)试S我用這幽靜的夜里最高吭最激昂的贊歌再次頌贊你吧！
衡水高二期中語(yǔ)文作文 42
這個(gè)世界是怎么了?開(kāi)始慢慢黯淡、沉淪、人的思想開(kāi)始扭曲。先前的純真仍歸于先前，之后的幻想則依然遙遠(yuǎn)，夠不著也觸碰不到。最終，天地合一，歸于寧?kù)o，消失在浩翰燦爛的銀河系里。一點(diǎn)光亮也不剩，地球永久性失眠!
歷史文明與現(xiàn)代文明相沖突之時(shí)，人類(lèi)失眠!人們?yōu)榱苏谛叨l(fā)明了衣服，又因?yàn)闉榱俗非髸r(shí)尚而脫掉衣服。現(xiàn)代設(shè)計(jì)師們，為了創(chuàng)造新穎、獨(dú)特、破洞牛仔褲那洞越破越大。
最后穿在身上的布料所剩無(wú)幾，這就是所謂的時(shí)尚?人類(lèi)因生存需要而建造了房子，又因貼近自然而選擇了宿營(yíng)和帳篷。人們?cè)谙硎軠仫柹詈螅址催^(guò)來(lái)追求先前的'饑餓與寒凍。艱難的改革創(chuàng)新到底帶來(lái)了什么?人類(lèi)因困惑而失眠。
當(dāng)?shù)赖屡龅降拙�(xiàn)了時(shí)，人類(lèi)失眠。這個(gè)世界將不會(huì)是我們這一代人的，屬于我們的僅僅是時(shí)代。在這里，不求每個(gè)人做出驚天動(dòng)地的事，只希望每個(gè)人在自己的崗位上踏實(shí)做事、理智做人。在幾千年的“文明古國(guó)，禮儀之邦”的中國(guó)搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、毒大米、劣質(zhì)奶粉……
假貨層出不窮。經(jīng)濟(jì)秩序陷入混亂。經(jīng)營(yíng)者沒(méi)有道德底線(xiàn)，百姓們?nèi)诵幕袒蹋瑫r(shí)代呼喚我們一是已久的“堅(jiān)守”，呼喚我們堅(jiān)守已被物欲之流沖擊的殘破的道德之堤。人類(lèi)因道德危機(jī)而失眠。
在地球開(kāi)始晃蕩和黑暗之時(shí)，人類(lèi)失眠。原始的水澄澈而清明，人類(lèi)首次進(jìn)入外太空，遙遠(yuǎn)就可以發(fā)現(xiàn)亮藍(lán)的星。然而歷史的進(jìn)程總是創(chuàng)造意想不到，人類(lèi)似乎要掘地好幾千尺才能開(kāi)發(fā)出奇思異想的建筑，才能完美地利用所有的資源，才能稱(chēng)得上是偉大!之后，地球開(kāi)始出現(xiàn)一系列生態(tài)問(wèn)題，所有的水源渾濁不清。人類(lèi)因無(wú)敵生存而失眠!
“野馬也、塵埃也、生物之以息相吹也”。萬(wàn)物相生不息，世間比人類(lèi)卑微生物，也在努力創(chuàng)造生命價(jià)值。在任何一棵喬木上。有依附于主干的、有寄生于分枝的、它們合理利用空間資源，互利共生。或許是因?yàn)樘幱谑澄镦溂舛说娜祟?lèi)，體內(nèi)的毒素比萬(wàn)物高好幾倍。
人類(lèi)這棵“大植株”是會(huì)在生態(tài)環(huán)境的逐步惡化下，把頭埋向深黑的暗處，任思想的扭曲和道德的沮喪，從而邁向無(wú)底洞……
后人哀之而不鑒之、亦使后人而復(fù)哀后人也。如果不吸取經(jīng)驗(yàn)，人類(lèi)賴(lài)以生存的地球岌岌可危。地球失眠，也將永久性失眠!
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