導語：九月，溫柔的陽光軟軟地淌在那蔥郁的葉梢，摟著一束鮮活靈動的水竹，走在這婆娑的樹影下，走在這這屬于教師的季節下面是有關于教師節作文800字，歡迎參考。
篇一：教師節作文800字
教師是什么?是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是鋪路的石子。教師這個職位，充滿汗水與血水，充滿辛勤與努力，充滿喜悅與悲傷。一根粉筆，傳授千萬學子知識，一個課堂，教育千萬學子道理。教師辛勤工作。你桃李滿天下。
老師是一本字典。自己辛辛苦苦積累了那么多年，到頭來——把自己的經驗、知識都教給了下一代，并且毫無保留，隨問隨答。老師是人類智慧的天使，就會這樣。老師不可敬嗎?
老師是紅燭，燃燒自己照亮別人;老師像艘船，載著我們在知識的海洋里遨游;老師像園丁，他們辛勤的澆灌換來了不少遠居國內外的學子，為祖國、為人民貢獻自己的一份力量;老師像媽媽，認真關心呵護每一個學生，不搞特殊也不搞例外;老師又像認真的學生，有什么不對的地方，讓自己的學生加以評點;老師像一個會說笑話的大口袋，在講課中穿插一些笑話，寓教于樂，特別有效。
尊敬的老師，感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途;感謝您使我們把學習變成快樂的享受.您不僅是我們的好老師，更是我們親密無間的好朋友.讓我們最真誠的感謝你，謝謝您為我們所做的一切.
您的教誨是明朗朗的陽光照在我的心田里，讓我的青春之花開放;您的教誨是潺潺的清泉，在我心靈的河床里流淌，你的教誨將激勵我們走過千山萬水!
是您在我們在智慧的土壤里成長，給我們點拔知識王國的迷津，給我們指點通向理想的道路.
蝴蝶翩翩飛來，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫下一行行的詩篇.贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁，
一生平凡，一生艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁--敬愛的老師.沒有春的耕耘，哪兒來荷香十里，哪兒來滿圓桃李?
篇二：教師節作文800字
獻給我最敬愛的老師，給老師帶去我最真摯的祝福。不需崇拜舞臺上享受絢麗光輝的明星，也不需追求叱咤風云的光輝人物，因為他們享受了太多的贊美，而我要說的，卻是一位平凡的教師，那就是我們的班主任，我們三(25)班的娃娃頭。
對于這位老師，不需要要太多的修飾，更不需要華麗的辭藻，我只想懷著對老師的尊敬與感謝來贊美老師，歌頌老師。她所做的每一件事，都深深地打動著我。
我們的班主任很年輕，大概只是三十歲左右，她表面上很樸實，可我認為，她所表現出來的理智與溫柔遠遠勝于一個知識淵博的長者。我們的班主任做事很認真，這是我從我們的所有任課老師的口中獲得的，而老師的這一特點也體現在我們學校生活的點點滴滴中。每次學校布置任務，老師都在力求完美，付出自己最大的努力，老師的班主任手冊上，記錄著我們每天的一些小事，每次班會的方案和計劃整整齊齊的放在班里的檔案盒里。就說我們今天上的全校老師觀摩的班會課吧，老師告訴我們，她每天晚上構思、打草稿一直到十二點，這樣的日子持續了一星期，足以想象出老師的辛苦，可是她這一星期以來的早自習從未遲到過，老師的焦慮有時也會影響自己的情緒，可是我明顯的看出老師在盡量的克制自己，課堂上還是精神飽滿的給我們講課，我真的很感動，很感動。老師的這種精神在潛移默化中也影響著我們，我們開始仿照老師，認真去對待生活中的每一件事情。老師的勞動換來的是美好的結果，今天的觀摩課我們配合很默契，做操的時候，我第一次看見老師笑得那么甜，那么輕松，大家也很高興，看到老師快樂，我們的心情也很輕松。
老師的認真還反映在我們的學習方面，老師對我們的要求嚴格，自從七年級第一次踏進鄭梁梅中學的大門，第一次聽老師講上課及作業要求，說實話，我們大家都很頭疼，因為它太麻煩了，也太困難了，可是，只能面對，而現在，我們已經慢慢適應了，也明白老師做這一切都是為我們好。但是在班里，未免有一些我們犯的錯誤，有嚴重的，也有輕微的，可是，直至現在，老師都用一顆包容的心來對待我們，她給我們說好話，講道理，每當看見老師，我都會有一陣莫名其妙的愧疚感，我也沒犯什么錯誤，可是我每次都會產生這種感覺，不知道同學們是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都會理解老師的良心用苦的。
記得老師曾告訴我們，她就是我們的娃娃頭，她也是我們班的一員，我們要共同努力去創建一個文明向上的班集體。因此，在老師的帶領下，我們八年級9班變成了一個班風正、學風濃、凝聚力強的集體，在體育場上，有同學們奮力拼搏的身影，有同學們高亢洪亮的吶喊;在學習上，我們也不甘心落人于后，都在努力進步;在日常行為方面，班中同學也在嚴格要求自己……這一切的一切，只源于同一個追求：不給班級抹黑，為班級爭光，用實際行動報答老師。因此，我們全班五十三個同學擰成一股繩，共同努力!
而今，我們取得的一切成績，都離不開老師的培養和鼓勵，是老師指引著我們前進的道路，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們我班主任用她的一顆真摯的心、用一顆包容的心感化著我們，溫暖著我們，老師，您的教育我們會永遠銘記在心，您的形象在我的心中永遠高大而美麗。
老師，您不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗!
老師，我代表我們全班同學，對您說一聲：“謝謝您，老師”!
篇三：教師節作文800字
九月，溫柔的陽光軟軟地淌在那蔥郁的葉梢，摟著一束鮮活靈動的水竹，走在這婆娑的樹影下，走在這這屬于教師的季節。——題記
一束清靈的水竹，牽系著我的一片真摯與感動。那記憶中永遠無法磨滅的夢幻，漸漸地幻化成一份崇敬，細膩的情懷。我要讓它戴著我內心那纖細而真誠的愛，在這綠色的教師節。
獻給您——TOM，我的外籍老師。
鮮活的綠躍動著生命的顏色，輕輕悄悄地再一次編織出那難以忘卻的夢幻，靜靜地打碎在這翠色的教師節……
那是我與TOM相識了三個月的九月，攜著清秋的喜悅，與好友坐在教室，洋溢著期待與喜悅，靜靜地等候著與TOM一起度過的又一節口語課。
“Hello?”TOM來了，同往常一樣，洋溢著無限的活力與朝氣。但莫名地，在他那夢幻般蘭色的瞳仁深處卻小心地包裹著一縷縷不易察覺的凝重與遺憾。
“怎么了?”我小心地問，生怕不經意間刺破一個層層包裹的秘密，知曉一個不愿聽到的消息，打破了那脆弱的屏障。
“也許，這是我們的最后一堂課了，因為……一家澳大利亞的雜志社請我當編輯……也許，我再也抽不出時間來跟你們上課了……”TOM輕輕地答道，盡量營造著輕松的氛圍，但他的話，太傷人，太傷心。
整整三個月，我們在一起，一起品嘗歡樂，一起體味痛苦，一起談天說地，一起……
一切仍然清晰，一切仍然真實，回憶著那一個個輕盈而甜美的夢幻，怎么能說分別就分別了呢?這一切，實在太突然，我們還沒準備好，已被達得支離破碎。
淚水淌在心底，激蕩出圈圈漣漪，我不敢任其宣泄，因為我怕再也控制不了，換來無盡的凄涼與哀傷。我怕摔碎了最后的笑靨，美好的記憶也隨之憂傷。
塵埃在窗際顫動著，窗外是清爽的秋風。但吹得我有些瑟瑟，吹得我有些迷茫。
“冷靜1冷靜”我告戒自己，“人家憑什么教你們?如此微薄的學費，如此麻煩的小孩!
他!他沒這義務啊1把心放寬點1”可是，我還不想分開，還不想……
突然，身旁的小X終于忍耐不住了;“求求您!別離開我們!別離開我們!一周哪怕只有有一個小時，任何時間都可以!只要您肯答應!您給了我們太多，我們深知無以為報，但是，但是……請別離開我們!”
我們終于掙脫了一切羈絆與束縛，任性地開始懇求。
雖然深知只有一線希望，但只要還有陽光，我們便要努力。
或許是由于太興奮，或許是因為太激昂，我們語無倫次，錯誤百出，但不變的是，我們那一顆顆迫切希望他留下的心!
“你們，難道不高興嗎?我原以為這樣就可以減輕負擔，你們會高興呢!”
“不高興!一點也不高興!我們不想離開您I您給了我們許多，明天就是教師節了，請別離開我們!”
看得出，TOM在迷茫，在躊躇，他那大海般的眸子清晰地寫著：他的心，軟了。
幾經懇求，TOM答應了我們任性而無理的要求。
也許是因為他看到了我們那一雙雙幽黑的瞳仁深處那顆血紅的真摯的心?
但最重要的，是TOM那無私的品格，對學生的愛與對教師事業的無盡崇敬……
教師節，TOM病了，我們送去了芬芳艷麗的玫瑰，來到他那間有些落寞單薄的小屋，無盡的真心祝福在縈繞，好久，好久……
以后的日子，如玫瑰一般美好熱烈而幸福，月光下，我們在心湖中，拋下了多少快樂的鵝卵石，撒下了多少知識的瀲滟。
幸福的時光牽著我們日漸突出的成績，輕柔的我們順著時光的橋著嬉笑跑……暑假的腳步，漸漸逼近了……
夏夜的風，恬美而清涼，如水的月光潑灑在我們安靜的瞳仁上，漾起輕柔的漣漪。
這天，TOM帶來了他的兄弟，這兩個開朗而幽默的澳大利亞人在歡樂中，教會了我們很多，很多。
臨別，他們不經意間說本計劃今晚逛王府井夜市的，但因一個約定，跑回來給我們上課……
TOM，我的外籍老師，他本沒有義務廉價工作，更沒有義務為了與我們的約定，帶他
的兄弟一起給我們上課，但他有著無限對學生的愛與對教師事業的崇敬，在他愛的天空下，我們了解了太多，進步了太多!
九月，又一個教師節。想必他的玫瑰早已枯萎，但我們對他的感動與真摯依然火熱。
今年，我沒有選擇浮華和粉飾的玫瑰，而是一束淡雅的水竹，希望它為我的外籍教師帶來更長久的友誼。因為無論多么美麗的花朵都會凋謝，而它，只需清清一杯水，便可養育出翠色的清新，與美麗。
我知道，是您在教導我們，將我們這些中國孩子培養得更加優秀，而您卻是如水竹般默默，默默。
您，一個外籍教師，給我們的世界帶來一片不一樣的風情，一縷不一樣的陽光，一份不一樣的新綠!
這束水竹在是我的愛的詮釋，我把愛獻給您，獻給世界上所有充滿著愛心的老師!
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