承擔是愛,溶化了嚴冬的積雪;承擔是生,讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任,更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔。
曾經看過一則報道:在武漢的一條街上,曾多次發生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人,最大的29歲,最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情,但還是沒能成功,最后終于通過錄像帶找到證據。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責,不懂得承擔自己的過錯。
我讀完這篇報道后,心里有一個疑問:為什么他們不去承擔自己的過錯呢?
也許,他們還小,這是第一次犯罪。
因為承擔是需要勇氣,但成長也同樣需要承擔。
小學六年級時,在最后一堂自習課時,全班同學都在安靜地寫作業,班主任則滿足地看著這個安詳的教室。
突然,一團白色的指團像針一般扎在同學們的眼球之中。
是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。
老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的,嚴厲的目光掃視著我們。
“是誰扔的紙團,請那位同學撿起來。”
本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。
“是誰扔的紙團,請那位同學揀起來。”老師又說了一遍,聲音提高了幾分。
終于,有一位同學揀起了那團紙,抬手一扔,紙團在空中漂亮的一個回旋,進了垃圾桶。
定睛一看,天哪!竟然是班里出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!
同學們也用復雜的眼光看著她。那目光有驚訝,有憤怒,有惋惜……
“吳同學,你為什么隨便扔垃圾呢?”老師望著她的雙眼說。
“老師……不……不是我。”一直低著頭的吳突然抬頭,她的眼睛紅紅的。
“什么嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。
“老師,對不起,紙團是我扔的……”我終于勇敢的站起來,承認錯誤。
當我看到吳傷心的表情時,我突然想到一句話:自己犯下的錯就要自己承擔。
或許老師會對我失望,父母也會責備我,但我明白了只有勇于承擔自己的行為,才能在人生的大海里揚帆勇進!
成長因勇于承擔而更精彩。
以承擔為話題的作文
在人的一生中,有無數個一刻。一刻,也許就是一秒鐘、一霎那,而在那微乎其微的時間中,你也許會明白很多、很多……在我度過的13年中,我明白了一個人生中至關重要也是許多人選擇逃避的東西——承擔。承擔是扛起沉重的責任;承擔,是彌補犯下的過錯;承擔,是面對殘酷的現實……我認為承擔遠遠不止這些,而下面,才是真正的承擔。
在這個暑假的尾巴我參加了一個令人難以忘懷的夏令營。踏著朗朗的的讀書聲,嗅著芬芳的花草,看著碧綠的青松,我到了夏令營的營地——華倫金山校區。
與同學們的一些些接觸使我鋼筋水泥般的心慢慢轉變,雖然并不是每一個同學都使我感動,但我還是充滿了對明天的期待。
時間一轉眼就過去了,轉眼而來的是令人難忘又惋惜的最后一天,最令我期待的最后一個游戲開始了。李同學又自信的當上了隊長。游戲開始前,教官和我們說了最重要的兩個字——承擔,以前我以為“承擔”這個詞只會在勵志小說中出現,而這一次,我真正感受到什么是承擔。游戲每次都因為一些小失誤而遺憾失敗,到了最后,終結懲罰登場了:90下俯臥撐,這個天文數字對我們來說實在是不可能。在隊長俯下身子前,他的臉上仿佛有幾滴閃光的水珠,那……是汗水,不,我的直覺告訴我那……是淚珠。我不知不覺俯下了身子,摩羯座賦予我的條條后路瞬間煙消云散,壓在我肩上的是過失,更多的是責任,是承擔,是對一個集體的負責,教官在一旁的喊話已成耳旁風,幸災樂禍的笑已讓人無法忍受。一滴滴汗水和淚水順著臉頰滑下,沙啞的聲音與奮斗的吼聲一起喊出,此時的我已經筋疲力盡,潔白的校服已經沾滿了塵土,在這一刻我學會了承擔!
承擔,帶給我們的不僅僅是責任和過錯,而更多是對集體的用心和負責。在今后的我一定會揚起希望的風帆,懷著對集體和個人的責任心,駛向成功的彼岸。
以承擔為話題的作文
當母親懷胎十月,在你呱呱落地的那一瞬間,母親承擔了她的責任,而你,在你降生的娜一刻,你就有了責任。
歌德說過,“你的責任是什么?把你面前的日常事情完成好就是你的責任所在。”而人處在一定的社會關系中,必然隨之產生一定的責任。每個人在社會中扮演著多種而不同的責任。每個人在社會中扮演著多種而不同的責任,身為子女的我們,應承擔孝敬父母的責任,作為學生的我們,應承擔學習的責任,在我們對他人做出承諾的時候,應承擔履行諾言的責任……
無論你處在一個什么地位,有著多么大的權利,只要你處在社會中,必然要承擔形形色色的責任。但是,我們時候能自始至終地承擔好自己的責任呢?如果不能,后果又將是怎樣呢?
1967年8月23日,前蘇聯宇航員馬洛夫在勝利完成任務返航時,發現降落傘失靈,而導致這一切的只因為地面檢察人員責任心不強,忽略了一個小數點。由此可見,承擔責任也分兩種:一種是認真、仔細地承擔了責任;一種是馬虎了事地”承擔“了責任。二者雖都承擔了責任,但后果截然不同。
人生應該如蠟燭一樣,聰頂燃到底都是光明的。只有積極承擔責任,才不枉此生,活的有價值!
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